系统论与系统分析方法 ppt课件

宇宙万物都由原子组成
4.发明了一系列 自然、社会和人
思 想
苏格拉底的 提问法
1.认为哲学家的 主要 任务 是治 理人 和社 会， 而不是理解和控制自然； 2.用提问法研究伦理。
类的规律； 6.在系统的要素 、要素之间的关
柏 拉 图 的 宇 1.系统地发展了辩证法；
系、系统的结构
宙观
2.宇宙最初由两个三角形发展而来。
的 分析
关系、经济系统
系 威 廉·配 第 的 对钟表的加工过 程进 行详 细分 析， 揭示 了一 运行规律的认
统 钟表分析 般生产过程的秘密。
识；
思 想
魁奈的《经 济表》
提出了《经济表》。
2.将这些成果应 用于经济工作，
萨缪尔森的 《经济学》
建立了完整的《经济学》体系。
促进了经济系统 本身的发展。
曼昆的《经 济学原理》
济 思 想 的 分 币等概念及其相互关系。
1.将自然科学的
析
研究方法应用于
柏 拉 图 的 《 研究了分工、等级、公有财产等概念及其之 经济学领域，促
经 理想国》 间的相互联系，并提出《理想国》的设想。 进了人们对经济
济 亚里士多德
系统内的组成要
学 的 价 值 形 式 最早分析了商品的价值。
素、要素之间的
一．系统概念 二．系统思想 三．系统论的基本规律与基本原理 四．系统科学 五．系统分析方法
系统——系统是由相互作用、相互联系、 相互依赖的若干组成部分结合起来的具有 某种或几种特定功能的有机整体，而且这 个系统又是更大系统的子系统。
系统是指为了达到某种共同的目标，由若 干相互作用的要素有机结合而构成的整体。 系统强调各要素共同致力于目标的实现而 建立相互协调合作的关系。
阴阳八卦 万物并解释世界
成，要素之间存在相
中
1.将阴阳与 五行结合，并用此 表征 互联系；
国
万物；
2.要素的不同组合、不
古 阴 阳 五 行 2.把人作为 一个完整的复杂， 利用 同结构可以形成世间
代 和《皇帝内 阴阳平衡、天人相应原理解释人体 万物；
文 经》 化
生百度文库现象；
3.将阴阳平衡思想应用
3.提出对人 的疾病要辨证施治 ，是 于医学，成功地分析
堰等）
策理论。
泰勒斯认为
1.提出了各种对
水 是 万 物 之 万物均来自水
宇宙的组成的假
源
设；
阿那克西曼
2.利用数学来描
德 的 自 然 系 世界由水、空气、土和火四个元素组成
述要素之间的关
统
系；
古 希 腊
赫拉克利特 的自然系统
1.宇宙由火组成； 2.提出“一切皆流，一切皆变”、“人不能两次 走进同一条河流”。
用崭新的体系讲述《经济学原理》。
5、管理学
管 理 学 及 管 理 工 程 实 践 的 系 统 思 想
埃及金字塔 修建中的谜 中国长城是 如何修建的? 中国都江堰 水利枢纽工 程
一百货商店打广告：“买左鞋，送右鞋。” 为什么你会觉得“另类”？
为什么某些学生从不认真学习，却也能安全 通过考试？
在光滑斜面上的一个载有物体的斜块的力学 分析
二、系统思想
1、古代
类 别
实例
内容
对系统论的主要贡献
《 易经 》与 用 独特 的爻 卦、 阴阳 体系 表征 世间 1.世间万物由要素组
3.发展了一系列 科学的研究方 法；
哲
1.数的单位或者分立的微粒是宇宙的基础； 5.极大地发展了
学 毕 达 哥 拉 斯 2.数为宇宙提供了一个概念的模型，数量和 自然科学、社会
中 的宇宙系统 形状决定一切自然物体的形式；
科学和人类伦理
的
3.天体运动必须是均匀的圆周运动。
科学；
系 统
德谟克利特 的原子论
的
传统中医中药学发展的理论基础。 了人的生理系统，发
系
对军事、自然、社会等现象进行论 展了中国医学；
统 思 想
诸子百家与 著名系统工 程案例
争，形成了中国独有的军事（《孙 子兵法》、自然科学（日晷）、道 德和社会伦理（儒家等）体系，并 将其应用于具体的工程项目（都江
4.根据对军事对弈中敌 我彼此关系的分析， 提出的对策直接贡献 给了系统科学中的对
输入
干扰 转换处理
输出
反馈
环境
❖ 一个完整的系统是由输入部分、输出部分、转换过程（将系 统的输入转换成输出）和系统运行过程中的信息反馈等环节 构成的
❖ 系统是相对于外部环境而言的，外部环境向系统提供劳力、 手段、资源、能量、信息等，称为“输入”。然后，系统应 用自己自身所具有的功能，对输入的元素进行转化处理，形 成有用产品，再“输出”到外部环境供其使用
反映系统思 想的其他科
1.对复杂的天体系统有深刻研究； 2.提出日心说。 1.对科学研究方法有独到研究； 2.提出定性—归纳推理的研究方法。 1.将几何学代数化，创立了解析几何； 2.提出了数学—演绎的研究方法； 3.提出了质量、时间、空间三个基本量纲； 4.提出“我思固我在”。 1.提出了辩证法和唯物主义； 2.提出了辩证法三个规律。 1.取得了人类历 史上 一系 列最 重大 的科 学发 明； 2.创立了物理学 、化 学、 生物 学等 自然 科学
在现实世界中，人们凭经验可以指出各种各样的 系统，却无法找出完全不能看成系统的事物。 系统是普遍存在的，如：生产系统、经济系统、 消费系统、科技系统、教育系统、交通系统、 医药系统、服务系统。 沙堆不是系统？ 区分堆与系统 垃圾不是系统？ 杂乱无章，没有结构 失盗的居室？ 结构已经被破坏
边界：边界是指人们在认识事物时首先对要 认识的问题从无限的联系中隔离开来，使之 能在人类的智力和能力可思考的范围内。
1.研究的深入导 致了自然科学分 子的发展，自然 科学的整体得到 了专业化细分； 2.取得了人类对 自然系统的组成 、要素关系、运 行规律等方面认 识的突破性成 果； 3.发展和完善了
想 学成果
及其分支；
科学的方法论。
3.丰富了数学、天文学、哲学理论。
3、现代
4、经济学
色诺芬尼对
苏 格 拉 底 经 最早研究了了财富、分工、价格、供求、货
、系统的功能、
亚 里 斯 多 德 1.创造了形式逻辑，系统研究了思维规律； 系统的演化等方
的 三 段 论 和 2.提出了三段论和整体论；
面具有丰富而深
整体论
3.提出运行的天体是物质实体。
刻的研究成果。
2、近代
近 现 代 西 方 自 然 科 学 的 系 统 思
哥白尼的《 天体运行论 培根的《新 工具论》 笛卡尔的《 方法论》和 《解析几何 学》 马克思的系 统思想