小学三年级教学案例
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小学三年级教学案例
Module 2 Zoo
Unit 1 They’re monkeys!
教学内容:本节课的学习内容为五种动物类单词的单复数形式及其特征,通过学习,使学生学会五种动物类单词:tiger lion elephant monkey panda ,还有big small fat 这几个形容词。初步了解名词的单复数形式,会使用句型:It’s a/an …;They’re ….
教学目标:
A、认读本课的主要单词tiger、lion、elephant、monkey、panda、big、fat、small.
B、能够完成Mime and answer的游戏
教学重点:句型What are they? They’re ….
教学难点:名词单复数
教学准备:教学课件、图片、贴纸
教学过程:Step 1 Warm-up
A、Free talk
What’s your name ? How old are you ?、What colour is it ?
What’s your favourite song?…
B、Sing the ABC Song.
C、Ask and answer :What’s this ?It’s a\an ….
本环节让课堂一开始就充满了英语气氛,激起学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性。
Step 2 Presentation
A tiger、lion、elephant、monkey、panda
学生观看flash动画,提出在动画中有什么动物?
T:Today MR Li will take his students to visit the zoo .Let’s see what animals they will see.
Ss: tiger lion elephant monkey panda
教授单词:教师出示图片领读单词,在领读单词时要模仿动物的声音。
B、big small fat
学生再次观看flash动画,看Mr Li是怎样介绍这些动物的,呈现big small fat
教授单词:在教授单词时教师利用肢体语言引领学生学习单词。
本环节利用课件、动物图片及学过的句型导入新课,由抽象变为直观,营造轻松的学习气氛,让学生在模仿中记忆新知识。
C、What are they?
呈现句型What are they?时,教师通过ask and answer 这一个环节来进行,一开始由简单的What’s this? It’s a\an …来进行问答,然后逐渐引出What are they? They are …
Step 3 Play a game
A、教师请一个同学上台前帮助自己,这一个同学在台前模仿动物。
T: What’s this? It’s a\an…;
B、教师请两个同学上台前帮助自己,这两个同学在台前模仿动物。
T: What are they ? Ss: They are …. C, Act in groups
A,学生分成4-6人为一小组进行活动有一人问What’s this ?\What are they?
一人回答,其余同学一个或几个来模仿动物。
B、选择小组到台前展示。教师在本环节要及时总结并表扬优秀的学生(课前准备好的贴纸)
本环节通过模仿、表演等活动让学生在快乐的游戏中巩固新知识,让学生易学、乐学,达到预期目标。并且通过奖励让学生体会学习的乐趣,充分发挥学生的积极主动性。
Step 4 Exercises
Listen and say
教师利用图片来展示,并且询问The panda is small,YES OR NO?…
学生来回答YES OR NO.
Step5 课堂小结
T:In this class,we learnt some animals ,we know the animals are our friends.We should project the animals. I believe you will do best.
Step 6 Homework
A 、Listen to the tape for 3 times;
B、Draw one animal that you like and introduce it to your mother or father or your friends .ok?