2020年社会工作师《综合能力》试题及答案(卷一)

2020年社会工作师《综合能力》试题及答案（卷一）

(1)任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的(。)。

A. 自主性

B. 同一性

C. 互动性

D. 权威性

(2)高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是()。

A. 了解社会生态环境对服务对象的影响

B. 帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力

C. 改变服务对象的意志和信念进而改变行为

D. 运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

(3)小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该()。

A. 探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

B. 强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变

C. 运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系

D. 了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

(4)小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还

长，很多事情等你长大了就会明白。”小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。

A. 权威性

B. 专制性

C. 纵容性

D. 疏离性

(5)社会工作研究与其他研究的最主要的区别是()。

A. 成果应用

B. 研究方法

C. 总结评估

D. 研究对象

(6)社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的()。

A. 规范性需要

B. 感觉性需要

C. 表达性需要

D. 比较性需要

(7)在一个青少年小组中，社会工作者王英了解到小组中有几个孩子的家庭生活很困难，每学期学费总是很难交齐。针对这种情况，王英向这几个孩子所在的学校提出申请，希望学校能够为这几个孩子减免相应的费用，王英的这种做法属于()。

A. 经验分享法

B. 小组外在力量法

C. 间接干预法

D. 直接干预法

(8)定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以()为基础。

A. 实证主义方法论

B. 批判理论

C. 马克思主义方法论

D. 反实证主义方法论

(9)根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的()期。

A. 感觉运动

B. 前运算

C. 具体运算

D. 形式运算

(10)社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是()。

A. 协助社会工作者共同完成任务

B. 提高服务机构的社会认同度

C. 为社会工作者提供专业指导

D. 为服务对象提供有效和高质量的服务

(11)在西方社会工作形成后，至20世纪70年代才被接受的间接