高中生物必修一第六章第一节ppt

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高中生物人教版必修一课件：第6章第1节第2课时实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

解难题·提能力
主题观察分生组织细胞有丝分裂实验过程中的问题剖析
教师参考问题引领: 1.制作有丝分裂装片的关键操作是什么?各起什么作用? 2.实验中使用了哪些试剂?各有什么作用? 3.通过观察,哪个时期细胞的染色体形态和数目最清晰?
1.实验中在用解离液对根尖进行解离的时候,时间选择3～5 min,处理时间太短或太长都不好,请思考要严格控制时间的原因。 ①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏;②过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 2.装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开。 ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。 3.视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多?为什么? 处于间期的细胞数目最多,因为在一个细胞周期中间期时间最长。 4.在观察时如何找到分生区细胞? 把制成的装片先放在低倍镜下观察,移动装片,找到呈正方形且排列紧密的细胞即为分生区细胞。
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
。
(2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误
。
解析:(1)该实验的目的是确定洋葱根尖取材的最佳时间,所以该实验的自变量是不同的取材时间。 (2)制作临时装片的过程中,若解离过久,则会使根尖过于酥软不易成形,难以制作装片,正确的解离时间为3～5 min;如果不漂洗就染色,则残留的解离液会使解离过度,同时还会影响染色效果,所以实验步骤应该是先漂洗后染色;压片过程中应盖上盖玻片后,再加一片载玻片,以防盖玻片在压片时破碎。答案:(1)不同的取材时间 (2)将解离15 min改为3～5 min;实验步骤应该是先漂洗后染色 ;将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”
【典例】 (2017·广东中山统测)某校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下: 第一步:取多个已经培养好的洋葱(根长约为5 cm)作为实验材料。第二步:在某一天的8～18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。制作临时装片的方法如下: ①解离:剪取洋葱根尖2～3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离15 min。 ②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片。第 g/mL或0.02 g/mL的

高中生物必修一第六章第一节

示意图形态
数目
染色体
染色单体
分裂
间期
前
6
CE
0 12期612 Nhomakorabea中
A
分期裂期后
D
6
12
期
B 12
0
末
期
C
6 A
0
DNA
6 12 12 12 12 6 17
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
染色体数
分裂间 DNA复制和有关蛋白质
期
合成
2N
分
前期
两消两现：核膜核仁消失，染色体、纺锤体出现
2N
中期染色体整齐排列在赤道板
裂
上
2N
后期着丝点分裂，染色单体分
离
4N
期末期两消两现：染色体、纺锤
体消失，核膜核仁出现
2N
A
染色单体数 0-4N
4N 4N 0 0
DNA数 2N-4N
4N 4N 4N 2N
18
动物细胞的有丝分裂：
A
19
A
20
4N 2N
A
21
无丝分裂
无丝分裂：细胞核延长，核中部向内凹进，缢裂成两部分，形成两个子细胞没有出现仿锤体和染色体的变化，因而称为无丝分裂。如蛙的红细胞的无丝分裂.
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
A
你发现什么了吗？ 3
从上述实验，同学们能够得出什么结论呢？
上节课的模拟实验发现：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。结论：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大

人教版生物必修一6.1 细胞的增殖37PPT

2cm
表面积 (cm2)
6 24 54
体积 (cm3)
1 8 27
3cm
表面积/体积 (相对表面积)
6
3 2
体积越大，相对表面积越小。
实验探究：细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗？
从上述实验，同学们能够得出什么结论呢？
实验原理： 1、在高等植物植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生组织。由于各个细胞的分裂时独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同时期的细胞。 2、染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色实验步骤：
解离
漂洗
染色
制片
巩固练习
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
看一看，想一想
分裂间期 A→B
细胞周期
A→A
分裂期 B→A
A
ab
cd
分裂期分裂间期分裂期
B
b→d a→c
上述两种表示一个细胞周期的方式是否都正确？
有丝分裂
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期分裂期合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8
15.3
蛙单倍体胚细胞
35.3
仓鼠卵细胞
既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的空间决定的

高中生物必修一第6章《细胞的信息传递》ppt课件(北师大13页)全面版

3．细胞通迅的类型 (1)直接联系：相邻细胞间以特殊的通道相连通。 (2)旁分泌信号：通过细胞外液扩散，只对邻近的细胞发生作用。 (3)内分泌信号：通过循环系统的运输，对远距离的细胞发挥作用。 (4)突触信号：通过神经纤维的末端释放信号分子并作用于相邻细胞的受体。
4．细胞的信号转导 (1)胞间信号发挥作用第一步是与相应的受体结合，然后产生胞内信号将其携带的信息由细胞膜传到细胞内，最终导致生理效应的产生。 (2)转导过程一般可分为感受、转导和反应三个阶段。 (3)不同的细胞通迅类型，细胞之间的信号转导过程有所不同。
③作用：以某种特异的方式干预靶细胞代谢。
(2)物理信号和生物信号： ①举例：冷、热刺激；病原体侵染。 ②作用：引起细胞发生保护性应答反应，避免身体受到伤害。
2．受体 (1)定义：受体是细胞表面或内部的一种生物大分子物质，如 _糖__蛋__白__、脂蛋白等。 (2)作用：识别并特异地与化学信号分子结合，并启动一系列 _生__物__化__学__反应，导致信号物质产生特定的生物效应。
3．细胞通迅的类型有：直接联系、旁分泌信号、内分泌信号和突触信号。
4．细胞的信号转导过程包括感受、转导和反应三个阶段。 5．细胞的新陈代谢是在信息传递的调节和控制下进行的。
细胞主要利用化学物质相互传递信号
1.胞间信号 (1)化学信号： ①种类：激素、神经递质、生长因子、一氧化氮等。 ②来源：由执行某种特定功能的细胞制造或分泌。
()
A．胞间信号可导致胞内信号的产生
B．细胞信号的转导过程可分为感受、转导和反应三个阶段
C．胞间信号的最终功能是使靶细胞产生相应的生理效应

人教版生物必修1全册-第六章-第1节市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

栏目导引
第六章细胞的生命历程
判一判 (1)细胞有丝分裂旳间期, 染色体复制, 使染色体旳数目加倍. (×) (2)植物细胞有丝分裂末期, 重新形成核膜和核仁, 细胞内高尔基体活动旺盛. (√) (3)赤道板和细胞板是植物细胞有丝分裂过程中先后出目前细胞中央旳两个构造. (×) (4)细胞有丝分裂过程中, 一条染色体上只具有一种DNA分子. (×)
栏目导引
第六章细胞的生命历程
细胞周期 a期 b期 c期 d期 e期
DNA分子数
4→8
8
8
8 8→4
染色体数 4 4 4 4→8 8→4
表乙
栏目导引
第六章细胞的生命历程
(1)该生物是动物还是植物__________, 简述判断旳理由________________________. (2)图甲所示旳时期相当于表乙中细胞周期旳__________________期(用字母表达). (3)由图表可知, 该细胞在分裂前期有 ________个DNA分子, ________条染色体. (4)表乙中________期可在光学显微镜下看到姐妹染色单体(用字母表达).
栏目导引
第六章细胞的生命历程
要点突破·讲练互动
要点突破要点一解读细胞周期
1．具有细胞周期旳条件 (1)只有连续分裂旳细胞才有细胞周期, 有些细胞分裂结束后不再进行分裂, 它们就没有细胞周期.
栏目导引
第六章细胞的生命历程
(2)生物体有细胞周期旳细胞有: 受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂). (3)减数分裂形成旳细胞和已分化旳细胞没有细胞周期. 2．细胞周期旳表达措施
消失(4)___染__色__体____ 散乱分布

人教生物必修1第六章第1节细胞的增殖

2.前期
特点： _核___仁__解体, _核__膜___消失，染色质成为_染__色__体__，纺锤丝形成__纺__锤__体_。
记忆口诀：膜仁消失现两体
3.中期
特点：染色体形态 _稳___定__, 数目 __清__晰__，所有染色体的_着__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__点__排列在赤道板上。
记忆口诀：形定数晰赤道齐
分裂间期 2.阶段（90%--95%）
分裂期（5%--10%）
二、植物细胞有丝分裂各时期的主要特点：
1.间期：
特点： DNA 复制和有关蛋白质的合成
结果：每条染色体由一个DNA 复制成两个DNA，同时形成了两条细丝状的姐妹染色单体，而且它们共用一个着丝点。
记忆口诀：D复蛋合形单体
活动一：自主学习 (112-113) 植物细胞有丝分裂包含哪些阶段？植物细胞有丝分裂各个阶段的特点？
植物细胞有丝分裂的过程：
学生活动二：
主要观察染色质和染色体的变化，建构染色质和染色体的结构模型，放在桌上。
细胞周期
1. 概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。（112）
生物是一门生命科学、实验科学、概念科学、逻辑科学。
请事从实细上胞，的不角同度动分植析物：的都细是胞哺大乳小动一物般，没为有什明么显大的象差比异小，鼠个要体大的得大多小呢主？要取决于细胞数目的多少。
受精卵
学习目标： 1、理解细胞周期的概念。 2、掌握植物细胞有丝分裂的过程和各个时期的变化特点。 3、理解染色质和染色体的关系。
记忆口诀：两消两现板形壁
学生活动三：比比谁学得好又快！
1、DNA复制发生在分裂间期。染色体数目增倍发生在后期。 2、最好观察染色体的时期是中期。 3、核膜核仁前期消失，末期重现。 4、染色质在前期形成染色体，染色体在末期变成染色质。 5、姐妹染色单体在分裂间期形成，在后期消失。 6、细胞周期中，持续时间最长的是分裂间期

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

2、细胞分裂期前期中期后期末期
核膜核仁染色质着丝点间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺锤体消失
3、赤道板中央位置出现细胞板，并向外围扩展形成新的细胞壁，细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核遗传物质完全相同的子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂
前细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期形成纺锤体
形成纺锤体
不同
末期
细扩成胞展两中形个部成子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从裂分中成裂部两成内部两陷分个，，子细一细
相同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两组有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

人教版高中生物必修一课件：第6章第1节第1课时细胞周期和植物细胞的有丝分裂

琼脂块表面的边长 /cm 1 2 3 积 /cm 6 24 54
2
体积 /cm 1 8 27
3
表面积 NaOH 扩 NaOH 扩散体与体积散的深度积与整个琼脂之比 6 3 2 /cm 0.5 0.5 0.5 块体积之比 1 7/8 19/27
(2)实验结论： ①琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小。 ②NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。 ③细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。
乙→甲为间期，甲→乙为分裂期，而一个细胞周期是从一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止的一段时间，即乙→乙。答案：B
要点二
植物细胞有丝分裂的过程
1．请分析在有丝分裂过程中下列细胞结构主要有哪些变化？ (1)染色体；(2)纺锤体；(3)核膜和核仁。 2．若植物细胞染色体和 DNA 数都为 2n，请分析在细胞分裂过程中，染色体和 DNA 数量的变化过程。
起点：一次分裂完成时 (2)时间终点：下一次分裂完成时
(3)图示含义。
(4)分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。

2．高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点。
时期
图示
主要变化特征主要变化：DNA 的复制和有关蛋白质的合成
4．下列有关细胞有丝分裂的叙述，错误的是( A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长 B．分裂完成后两个正常子细胞的 DNA 序列相同 C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上 D．间期发生 DNA 复制和有关蛋白质合成
)
解析：细胞周期中，间期大约占细胞周期的 90%～ 95%，分裂期大约占细胞周期的 5%～10%。答案：A

人教版高中生物必修一第六章第一节课件

植物细胞两极发出纺
锤丝构成纺锤体
细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二
中心体发出星射线细胞膜向内凹陷将
动物构成纺锤体
细胞一分为二
2023/5/24
前期
末期
39
植物有丝分裂与动物有丝分裂的异同:
相同:
1、都有分裂间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。
(3)正确的分裂顺序的图号应该是___________________.
2023/5/24
55
1.下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图, 其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题:
1
4
2
3
一
二
三
四
五
六
1)图中所标号码所表示的为:
① 核仁 , ② 纺锤体 ,
③ 染色体 , ④ 细胞板
(2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期:
分裂期后期
末期
细胞板
特 1:核膜、核仁、染色质丝重新出现。
点 2:纺锤体消失，染色体变回丝状的染色质。
3:在赤道板上出现细胞板—新的细胞壁
“三现两消分裂完”
2023/5/24
32
分裂间期： DNA的复制、有关蛋白质的合成、细胞适度生长
“D复蛋合适度长”
前期: 染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失。染色体散乱排列；
2.染色体与DNA分子关系: 染色体是由DNA和蛋白质组成
说明：
1、染色体数以着丝点数为标准。
2、DNA数以线条数目为标准。
3、染色单体是特指连在一起的

生物高中必修1第六章第一节第一课时课件1

琼脂块表面积 /cm2 的边长 /cm
体积 /cm3
相对表 NaOH扩 NaOH扩散面积（表散的深度的体积/琼面积：体 /cm 脂块的体积
积）
3
54 24
6
27 8 1
2 3
0.5 0.5
19/27 7/8
2
1
1 结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着减小；NaOH扩散的体积与整个琼琼脂块的增大而_______ 减小。脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______
2、通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对表面积______ 越小，细胞物质运输的效率就 _______ 越小。
3、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
4、限制细胞的长大因素还有“细胞核”
思考：
• 1、细胞体积是不是越小越好？
不是。例如：原核细胞和真核细胞（大小和细胞器比较）
我是怎
样
来的
动画1（人体胚
（花都区秀全中学生物科组张惠芬改编）
？
胎）
“为什么每个多细胞生命体，从一
个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始，能不断的生长，发育，壮大呢？”
出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡
本节聚集：
1、细胞为什么不能无限长大？ 2、细胞通过什么方式增殖？ 3、什么叫细胞周期？ 4、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有什么生物学意义？ 5、细胞的无丝分裂有什么特点？
合计 15.3 36.9 12.4 17.3
请仔细分析表格内容，你有什么发现？ 1、不同类型细胞的细胞周期持续时间
2、细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。

人教版高中生物必修一第6章全章章末高效整合精讲ppt课件

C．甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞
生物必修1
第6章细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
解析：甲、丙两图分别为前期、中期，染色体、染色单体、 DNA 分子比例为 1∶2∶2 ，而乙图着丝点分裂无染色单体，三者关系为1∶0∶1。甲图中中心体倍增发生在间期而不是前期，该生物虽有中心体但无细胞壁，故不可能为低等植物细胞。
生物必修1
第6章细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
有丝分裂图像的识别
1．动、植物细胞的识别 (1)图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心体结构，一般可判断为(高等)植物细胞。 (2)图像画成圆形或有中心体结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。 (3)画成方形或图像中有细胞板结构，有中心体结构，一般可判断为低等植物细胞。
生物必修1
第6章细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
解析：衰老的生物体内也有新细胞产生，A错误；细胞凋亡时，已不存在细胞周期，同时，细胞凋亡是正常的生命现象，而非细胞癌变的结果，B错误；细胞分化不能使细胞数量增加，但能增加细胞的种类，C错误；细胞坏死则代谢停止，癌细胞有无限增殖的能力，即分裂旺盛，代谢增强，D正确。
结果与意义
产生各种不同的组织、器官
①生物体的绝大多数细胞都经历未分化→ 分化→衰老→凋亡的过程 ②细胞衰老是时刻都在发生的
生物必修1
第6章细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
实质
特点
结果与意义
细胞凋亡
由遗传机制决定细胞体积缩小，与周的程序性调控围细胞脱离