人教版 七年级英语(上册)辅导材料
人教版 七年级英语上册辅导材料
七年级英语（上册）辅导材料人教版单词第一块不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可1.a为辅音音素） a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 数名词前。
以辅音音素/ju:/,一本有用的书（u 是元音字母，但它读作 a useful book以元/'au?/,h是辅音字母，但它不发音，hour读作开头） an hour 一个小时（音音素开头）a.m.,十二点之前都用是下午.是把一天二十四小时分一半,2.A.M/P.M a.m.是指上午,p.m.之后直到次日零点都是p.m.3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。
反义词为before。
After class意为“课后”。
4.all作形容词意为“所有的，全部的”。
还可用做代词意为“所有，全部”。
5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。
eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。
6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。
and还做并列连词，意为“和”。
他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。
7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为“像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意为“向某人请求帮助”eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。
8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。
9.be意为“变得；成为”。
Want to be...意为“想要变得......;想要成为......”。
10.want 及物动词，意为“需要，想要”。
其常见用法有want sth.想要某物，want to do sth.想要做某事，want sb. to do sth.想要某人做某事。
人教版七年级英语上册教案(完整版)
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教学重点、难点：1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2.句型：Hello! Good morning!教学过程：Step 1. Warming-up1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。
2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。
教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。
帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。
Step 2. Play a game.绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。
通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。
Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters whichis before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first.Step 3. Presentation1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。
新人教版七年级上册英语导学案(全册)
新人教版七年级上册英语导学案(全册)新人教版七年级上册英语导学案（全册）一、教材分析本教学导学案是针对新人教版七年级上册英语教材的全册进行分析和总结的。
教材以培养学生基本的英语听、说、读、写能力为目标，内容涵盖了常见的日常生活用语、基本的语法知识和词汇。
二、教学目标1. 通过研究本教材，使学生能够熟练运用英语进行简单的交流；2. 培养学生的听力、口语、阅读和写作技能；3. 帮助学生扩大词汇量，并掌握基本的语法规则；4. 培养学生的研究兴趣和自主研究能力。
三、教学内容本教学导学案包含了七年级上册英语教材的全部内容，主要包括以下几个模块：1. Unit 1: Greetings and Introduction2. Unit 2: School Life3. Unit 3: Family4. Unit 4: Hobbies5. Unit 5: Food and Drinks6. Unit 6: At the Weekend7. Unit 7: Shopping8. Unit 8: Holidays四、教学方法为了达到预期的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1. 听力训练：通过听力练，提高学生对英语语音和语调的敏感度；2. 口语练：通过角色扮演、对话练等活动，提高学生的口语表达能力；3. 阅读理解：通过阅读文章、理解问题和回答问题的练，培养学生的阅读理解能力；4. 写作训练：通过写作练，提高学生的写作水平和表达能力；5. 词汇拓展：通过词汇练，帮助学生扩大词汇量。
五、教学评估为了了解学生的研究情况并及时调整教学策略，我们将进行定期的教学评估。
评估方式包括口语测试、阅读测试和书面作业。
同时，我们将鼓励学生积极参与课堂活动并提供及时的反馈和指导。
六、教学资源为了支持教学的开展，我们将充分利用以下教学资源：1. 教科书：新人教版七年级上册英语教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 教学软件和网站：提供课堂练和辅助教学资料；4. 研究资料和练册：辅助教材和练资料，帮助学生巩固所学知识。
最新人教版七年级英语上册辅导资料全册
最新人教版七年级英语上册全册辅导资料Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this in English?1.What’s this/th at? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。
2022-2023学年人教版七年级上册英语总复习资料
2022-2023学年人教版七年级上册英语总复习资料Unit 1: Greetings and Introductions- Greetings: Practice different ways to say hello and goodbye.- Introductions: Learn how to introduce yourself and ask someone's name.Unit 2: Personal Information- Numbers and dates: Review cardinal numbers and learn how to say the date.- Personal information: Practice asking and answering questions about age, nationality, and address.Unit 3: Family and Friends- Family members: Revise vocabulary related to family members.- Describing people: Learn how to describe physical appearance and personalities.Unit 4: School Life- School subjects: Review vocabulary related to different school subjects.- Daily routines: Practice talking about daily routines and telling the time.Unit 5: Hobbies and Activities- Activities: Practice using verbs to talk about leisure activities.Unit 6: Food and Drinks- Food: Review vocabulary related to different types of food.- Ordering food: Learn how to order food in a restaurant using proper phrases.Unit 7: Animals and Nature- Animals: Revise vocabulary related to different animals.- Nature: Learn how to talk about different natural phenomena and environmental issues.Unit 8: Travel and Transportation- Travel destinations: Practice talking about different travel destinations.- Transportation: Review vocabulary related to different modes of transportation.Unit 9: Daily Life- Daily activities: Revise vocabulary related to daily activities.- Places in the city: Learn how to ask for and give directions in a city.Unit 10: Health and Wellness- Healthy lifestyle: Learn how to talk about healthy habits and routines.---以上是《2022-2023学年人教版七年级上册英语总复习资料》的大纲。
七年级上册英语全册教案(人教版)
人教版七年级英语上册全册教案******学校教师备课笔记学校教师备课笔记Revise some school things byasking questions. e.g.: What ’s this? Is this a …? How do you spell it?etc.Learn the new words in, on, under, behind … by helping the teacher find the lost things. e.g.: T: Where ’s my English book? S1: It ’s here. / I think it ’s …T: Oh, it ’s on the desk. … T: Where ’re my color pencils? S2: … Teach the new word “where ” and the use of “they ”. Consolidate the prepositions by looking at thescreen and answer thequestions: Where ’s … ?Where ’re …?Hide and look for thingsShow the students a picture of a room, tell them this is a bedroom, let the students list the things in it first. Then show them the whole picture, teach the new words, ask where the things are, let the students answer, using the prepositions.Repeat with a sitting room and a study, teach the new words and practice in the same way.Section A, 1a: Match the words with the things in the picture. Students do it individually first, then check the answers. Section A, 1c: Make up dialogues in pairs, using the things in the picture.Chatting. Chat with the students about the things around the room by showing them pictures. Ask the students to spell the new words. Section A, 2a. Revise what the things are. Play the tape for students and let them number them. Section A, 2b. Play the tape again, students number the things [1-6] in the picture. Imitate the dialoguesSection A, 2c. Look at the picture in 2b again. Students use general questions to ask and answer about the things in it.Ask some students to report their answer like this: In Picture 1, the pencil case is …In Picture 2, the pencil case is…; In Picture 1, the books are …In Picture 2, the books are …Present short dialogues, using pictures or objects to help. Dialogue 1: A: Where’s my bag? B: I don’t know. Is it on the sofa? A: No, it isn’t. Dialogue 2: A: Where’re my books? B: I don’t know. Are they on the bed? A: Yes, they are. Teach “don’t =do not”, “know”. Check the homework in Period One. Make reports to share the information they got from the friends or teachers, and give their simply assessment.Let the students makesimilar dialogues according to the pictures in Section A, 3a&3c. Put the dialogue in the right order.( Section A, 3a.) Listen and imitate the dialogues in Section A, 1b.answer make similar dialogues according to the pictures in Section A, 3a&3c.Ask some pairs to act out the dialogues in Section A, 2a & 2b. Show the students a picture of a room. Let the students say likethis: The ID card is on the table. The books are on the chair. Let some able students list some new words. Practice reading them. Match the new words with the things in thepicture. (Section B, 2a.) Pairwork. Talk about the picture.( Section B, 1b&1c.)Play the tape twice for students to listen and circle the things Tommy wants from his room. Check the answers. ( Section B, 2a. )Listen again.Show a picture of a roomwith a few things in it, give the students a short note about the things around the room to read, let the students try to find out thedifferences between the reading material and the picture. Circle the mistakesin the reading material. Make an orally report by looking at the picture again. The students read the note silently and draw the missing things in the picture. ( Section B, 3a.) (为了节省时间，教师可以让学生在图中标出数字来替代画图。
Unit+6+课时+7+ 课件2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册+
deal with rubbish
clean the street working hours are long
work outside
get up early
working environment is not good (hot in summer & cold in winter)
Reading plus
She checks on each patient every three hours.
check on 的意思是“检查”，在这句话中指对病人进行的定期
观察或检查。
e.g. The teacher checks on the classroom to make sure all the lights are turned off and the doors are locked.
3. I can discover other jobs that have special routines.
While - Reading
Look and say
What type of text are they?
Narration (记叙文).
What are the texts about? A. special people B. special jobs C. special routines
Because people can get sick at any time. Hospitals need nurse all the time to help those who are not feeling well.
Read the texts and complete the timelines for Colin’s father.
人教版七年级英语(上册)辅导材料
人教版七年级英语(上册)辅导材料人教版七年级英语〔上册〕辅导材料第一块音标1、20个元音单元音：／i:／ Ee、／з:／her ／u:／ do ／I／ it ／?／about ／u／ book ／ɑ:／ are ／／ or ／?／ any ／／ us ／／ off ／e／ at 双元音：／／ Ii ／／ out ／／ ear ／／ Aa，／／ Oo ／／ air ／／ boy ／／ sure 2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／ it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／ fish ／／ watch ／tr ／ tree ／ts／ its ／／ usually ／／ orange ／dr／ dress ／dz／ beds 其他辅音：／m／ am ／n／ and ／／ English ／l／ like ／h／ hello ／r／ red／w／ what ／j／ yes 3、国际音标拼读规那么：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲 start开始 school学校 strict严格的 out外面 club俱乐部usually通常 dress化装 about关于大约 us我们 her她的 ear耳朵 English 英语 sure当然可以 air空气 or或者 any一些 boy男孩 orange橙子,桔子map地图tree树 math数学 off离开 watch观看手表 do做 like喜欢 beds床 what 什么 hello喂是的 red红色的 yes是的 book书 its它的 zoo动物园 fish鱼dad爸爸 big大的 have有 this这 it它Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
七年级英语上册 总复习素材 人教新课标版
word七年级英语总复习资料上册Starter & Units 1-4: 短语:in English 用英语说excuse me 请原谅call sb. at 拨打()找某人lost and found 失物招领a set of (keys) 一套,一串(钥匙) Thanks for sth. 为…而感谢doing sth.bring sth. to sb. 把…带来给某人sth. here 把…带到这儿来take sth. to sb. 把…带去给某人sth. there 把…带到那儿去need sth. 需要某物to do sth. 需要做某事a photo of my/ his/her family一X…的家庭照句型:What color is it? It’s…What’s your/his/her name? My/ His/ Her name’s…What’s your telephone number? It’s…What’s this in English? It’s…Spell it, please. K-E-Y.How do you spell it?Where is/are …? It’s/ They’re in/on/under/behind/in front of/ next to/near…Units 5-6:短语:play soccer/ tennis/ baseball/ ping-pong/ basketball/ volleyball 打…球watch TV 看电视sth. on TVhave breakfast/ lunch/ dinner 吃早餐/午餐/晚餐have/like…for breakfast/ lunch/ dinner/dessert吃/喜欢吃…作为早餐/午餐/晚餐/甜点eat well 吃得好lots of 大量;许多 have a sports collection 收集体育用品句型：Do you have …? Yes, I do./ No, I don’t.Does he/she have …? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.Let’s play soccer.That sounds good/ great/ interesting. But it’s difficult.Do you like …?Does he/ she like…?Units 7-8:短语:20 th(twentieth) 在八月二十/十二号on August12 th (twelfth)buy sth. for sb. 给某人买某物afford to do sth 买得起某物buy sth. from… 从…买某物sell sth. to… 把某物卖给…on sale 廉价出售have a look (at sth) 看看(某物) a long white T-shirt一件白色的长T恤衫at a good price 价格合理a pair of socks/shoes /pants/ shorts一双短袜/鞋子;一条长裤/短裤句型：is this jacket? It’s forty yuan.How muchare these socks? They’re twelve dollars . I’ll take it/them.the speech contest? It’s…When isyour mother’s birthday? It’s…What’s your age? = How old are you?We have pants for 30 yuan .The pants are 30 yuan .Units 9-10: 短语:go to a movie / go to movies 去看电影be good with sb 和某人友好相处help sb. with (doing) sth.help sb. do sth. 帮助某人做某事want (sb) to do sth 想要（某人）做某事on weekend(s) 在周末learn about Chinese history 了解中国历史join the sports club 参加运动俱乐部show sb. sth. 把某物拿给某人看show sth. to sb.句型：Do you want to go to a movie? Yes, I do. I want to see a edy. Does he want to go to a movie? Yes, he does. / No, he doesn’t. What kind of movies do you like? I like ….What kind of movies does she/he like? She / He likes…Can you play the guitar? Yes, I can. / No, I can’t. Can she speak English? Yes, she can . / No, she can’t. What club do you want to join? I want to join the basketball club.Units 11-12:短语:go to school 去上学get up 起床eat breakfast 吃早餐take / have a shower 洗澡brush my / his /her teeth 刷牙take a bus (to…)乘坐公共汽车(去…)=go to… by busbe busy doing sth. 忙于做某事be busy with sth.get home/there/here 到家里get to school 到学校go to bed 上床睡觉do my homework 做作业know about 了解best wishes 致以最美好的祝愿have math 上数学be strict with sb. 对某人严格all night 整晚listen to 听…play with 跟…一起玩run around 到处跑half an hour 半小时write to sb. 写信给某人in the morning/afternoon/ evening 在早上/…句型：What time / When do you usually get up? I usually get up at six o’clock.What time is it ?=What’s the time? It’s eight thirty.What’s your favourite subject? My faourite subject is science.Why do you like science? Because it’s interesting.Who is your science teacher? My science teacher is Mr Wang.When do you have math? I /We have math on Monday.下册Unit 1 Where’s your pen pal from?一、词组be from= e form 来自...pen pal=pen friend 笔友like and dislike 好恶；爱憎live in +地点在...居住speak +语言讲某种语言 play sports 做体育运动a little French 一些法语go to the movies 去看电影write to sb 给某人写信an action movie 一部动作片on weekends 在周末tell sb about sth 告诉某人某事Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达二、句型1、Where+be+主语＋from? 主语＋be+from+地点.2、Ｗhere do/does+主语＋live? 主语＋live/lives in…3、What language do/does +主语+speak? 主语＋speak/speaks….4、主语＋like/likes+doing/to do…5 What is your favorite subject/sport?My favorite subject/sport is…6. It’s fun.7. Is that your new pen pal? Yes, it is.国家与语言（熟悉内容）：China –Chinese （汉语，中国人）England –EnglishCanada –Canadian （加拿大人）France –French （法语，法国人）America –American （美国人）Japan –Japanese （日语，日本人）Australia –Australian （澳大利亚人）（p1）be from =e from 来自 :Linda is fromJapan.= Linda es． fromJapan.那么Where's your pen pal from?= ?(p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。
人教版-七年级英语(上册)辅导材料
人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块单词1.a 不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可数名词前。
a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 为辅音音素）a useful book 一本有用的书（u 是元音字母，但它读作/ju:/,以辅音音素开头）an hour 一个小时（h是辅音字母，但它不发音，hour读作/’auә/,以元音音素开头）a.m.是指上午,p.m.是下午.是把一天二十四小时分一半,十二点之前都用a.m.,之后直到次日零点都是p.m.3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。
反义词为before。
After class意为“课后”。
4.all作形容词意为“所有的，全部的”。
还可用做代词意为“所有，全部”。
5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。
eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。
6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。
and还做并列连词，意为“和”。
他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。
7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为“像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意为“向某人请求帮助”eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。
8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。
9.be意为“变得；成为”。
Want to be...意为“想要变得......;想要成为......”。
10.want 及物动词，意为“需要，想要”。
其常见用法有want sth.想要某物，want to do sth.想要做某事，want sb. to do sth.想要某人做某事。
最新七年级上册英语教案人教版免费(8篇)
最新七年级上册英语教案人教版免费（8篇）七年级上册英语教案人教版免费【篇1】Unit 1 Topic 3 How old are you ?Section D学习目标1.学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码等个人信息2.能读懂短文并能从简单的名片中获得信息3.能向大家做自我介绍学习重点以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码学习难点第一人称和第三人称的转变学习过程(一)导入(二)自学指导1、预习课本P23 Part 1 ,复习书上的六个音标2、预习课本P23 Part 2 ,分别找出Jane 和 Huang Hua 的个人信息3、预习P23 Part 3 ,根据所给信息把空补充完整4、背诵课本P24 Part 4a 4b(三)问题导学再看课本P22 Part 2 ,回答问题。
Where is Jane from ?__________________________How old is she ?___________________________What class is she in ? _____________________Where is Huang Hua from ? _______________What’s his English name ? _____________________Are they in the same class ? ______________(四)典题训练(五)精讲点拨1、They are not in the same class ,but they good friends.他们不在同一个班，但是他们是好朋友。
解析：same 意思是“相同的”，前面一定要用定冠词“the”，后面接单数名词。
but 意为“但是，可是”，起转折作用。
eg : We are in the same school ,but in different classes . 我们在同一个学校，但是在不同的班级。
人教版七年级英语上册知识点
人教版七年级英语（上册）辅导材料Unit 9 Do you want to go to a movie ?一．把下列动词变成第三人称单数形式，然后熟读记忆。
want 想要see 看见like 喜欢have 有吃learn 学习think 想认为go to a movie 去看电影二、把下列名词变成复数形式，然后熟读记忆。
movie 电影action 动作片comedy 喜剧actor 演员opera 歌剧student 学生kind 种类weekend 周末thriller 恐怖电影documentary 纪录片三、1、一般现在时态主语与谓语动词的搭配第一人称单数主语：I +am 或V原形he she itthis that第三人称单数主语单数名词不可数名词+ is ; V单三形式动词不定式动名词We you they复数主语these those + are ; V原形复数名词2、但是有的动词形式不由主语决定，而由它前面的动词决定。
enjoy + V ing 喜欢……like + V ing 喜欢……let us + V原型让我们……want + 动词不定式（to + V原型）想要……本块习题：1、______ you ______ ( want ) ______ ( go ) to a _____ ( movie )?2、I ______ ( want ) ______ ( see ) a comedy .3、______ she ______ ( want ) ______ ( go ) to a thriller ?4、What kind of ______ ( movie ) ______ you _____ ( like ) ?5、I ______ ( like ) ______ ( documentary ) and Tom ______ ( like ) ______( action movie ) .6、Han Mei ______ ( not like ) ______ ( thriller ) and we ______ ( not like )______ ( comedy ).7、Kate ______( think ) they ______( be ) very exciting .8、These Japanese ______ ( actor ) ______ ( learn ) Chinese every day .9、Mike ______( have ) a new movie .10、Our actor ______ ( enjoy )______ ( see ) a comedy .11、Those ______ ( student ) ______ ( like ) ______ ( go ) home .（第二块）一、1、记忆下列词汇scary可怕的funny有趣的favorite最喜爱的exciting 令人兴奋的new 新的sad 悲伤的successful成功的interesting有趣的with 跟同和，具有含有history 历史often 经常really 真正地who 谁about 关于二、1、（介词）“跟同和；具有含有”,表示伴随。
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人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块单词1.a 不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可数名词前。
a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 为辅音音素）a useful book 一本有用的书（u 是元音字母，但它读作/ju:/,以辅音音素开头）an hour 一个小时（h是辅音字母，但它不发音，hour读作/’auә/,以元音音素开头）2.A.M/P.M a.m.是指上午,p.m.是下午.是把一天二十四小时分一半,十二点之前都用a.m.,之后直到次日零点都是p.m.3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。
反义词为before。
After class意为“课后”。
4.all作形容词意为“所有的，全部的”。
还可用做代词意为“所有，全部”。
5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。
eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。
6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。
and还做并列连词，意为“和”。
他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。
7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为“像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意为“向某人请求帮助”eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。
8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。
9.be意为“变得；成为”。
Want to be...意为“想要变得......;想要成为......”。
10.want 及物动词，意为“需要，想要”。
其常见用法有want sth.想要某物，want to do sth.想要做某事，want sb. to do sth.想要某人做某事。
11.busy形容词，意为“忙的，繁忙的”，其反义词为free意为“有空的，空闲的”。
常用短语：be busy doing sth.=be busy with sth.,意为“忙于（做）某事”。
12.buy及物动词，意为“买”，其反义词是sell(卖）。
常用短语：buy sb. Sth.=buy sth. For sb.,意为“给某人买某物”。
13.sell及物动词，意为“出售；销售；卖”。
常用短语：sell sb. sth. =sell sth. to sb.,14call及物动词，意为“给......打电话”，其后接表示人的名词或人称代词的宾格形式，意为“给某人打电话”；后接电话号码，意为“拨打......”。
“call sb. at +电话号码”意为“拨打电话号码......找某人”。
15.can 情态动词，意为“能；会”。
用来说明某人的态度或能力，其后需接动词原形，没有人称和数的变化。
含有can的句子，变一般疑问句时，把can提前；变否定句时，在can后面加not。
16.finish做不及物动词，意为“完好；做好”。
也做及物动词意为“结束”后接名词代词动词ing形式作宾语。
17.1.及物动词“有”Have 2.及物动词“喝”3.“举行”4.“上18.like“喜欢”用法：like sth./sb. Like to do sth. Like doing sth.第二块短语18.a photo of my family19.a set of20.ask sb. about sth.意为“问某人关于某方面的事”21.be on sale 廉价出售Many clothes are on sale in the stor e .22.英语日期表示法：英语日期多用：“月+ 日”表示。
用专有名词↙↘用序数词，the可以省略。
序数词可以简略为：阿拉伯数字+ 序数词后两个字母1月1日：January the first == January first == January 1st2月2日：February the second == February second == February 2nd3月3日：March the third == March third == March 3 rd第三块句型一、what is , 缩略式what’s , 表示“是什么”。
问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用what is 。
1、问某人的名字句型问句: What’s your name ？答句：My name’s + 名字。
his hisher her2、问某人的姓句型问句: What’s your family name ？答句：My family name’s + 名字。
his = last name hisher her3、问某人的姓的句型问句: What’s your first name ？答句：My first name’s + 名字。
his hisher her4、问某人电话号码的句型问句: What’s your telephone number ？答句：It is + 电话号码。
hisher5、Nice to meet you ! ( 见到你真高兴！) 是“陌生人”见面客套用语。
对方答语只能是Niceto meet you , too . ( 见到你也真高兴)Nice to see you ! (见到你真高兴！) 是“熟人”见面客套用语。
对方答语只能是Nice to see you , too . ( 见到你也真高兴)二．指示代词this that these those 作主语，一般疑问句的简略回答1、Is this / that your aunt ? Yes , it is . No , it isn’t .↘简略回答时，用主格代词it 代替2、Are these / those your uncles ? Yes , they are . No , they aren’t .↘简略回答时，用主格代词they 代替三．Where is / are 意思是“在哪儿”表示“某人或某物是在哪儿”的句型1、A：Where is + 第三人称单数主语？↘答句中，要用主格人称代词he she it代替B：It / She / He is + 介词短语。
（1）、A: Where is my book ? B: It is on the chair .（2）、A: Where is his sister ? B: She is at school .2、A：Where are + 复数主语？↘答句中，要用主格人称代词they代替B: They are + 介词短语。
（1）、A: Where are my hats ? B: They are in her drawer .（2）、A: Where are his beds ? B: They are in the Han Min’s room四．一般现在时态1、一般现在时态的概念（1）、表示现在的状态（谓语多用系动词be）（2）、表示经常或习惯性的动作（谓语是do类动词）（3）、表示主语具备的性格和能力（谓语多是speak like enjoy）五．一般现在时态肯定句变否定句和一般疑问句的方法肯定句动词类型变否定句方法变一般疑问句方法be be+ not ：is not →isn’tare not→aren’tbe 提到主语前I→youmy→youram→areV 原 don't+ V 原 Do 加在主语前 some →any and →orV 单三doesn ’t + V 单三 , 且V 单三 →V 原 Does 加在主语前， 且V 单三 →V 原can + V 原 can + not →can ’t can 提到主语前1、肯定句： I have a volleyball 我有个排球。
否定句： I have don ’t a volleyball 我没有个排球 。
一般疑问句： Do you have a volleyball 你有个排球吗？简略回答： Yes , I do . 是的，我有。
No , I don ’t .不，我没有。
2、肯定句：Han Mi studies English every day . 韩梅每天学英语。
否定句：Han Mi doesn ’t study English every day .韩美每天不学英语。
一般疑问句：Does Han Mi study English every day ?韩梅每天学英语？简略回答: Yes , she does .是的，她学。
No , she doesn ’t . 不，她不学。
六．H ow much “多少钱”，常用来提问商品价钱。
1、----How much is + 第三人称单数主语 ？ ----It is + 钱数 。
↘ 答句中，用it 代替----How much is this red sweater ? ----It is twenty dollars .2、----How much are + 复数主语 ？----They are + 钱数 。
↘答句中，用they 代替 。
----How much are these white pants ? ----They are thirty dollars .第四块 练习单项填空（共10小题，计10分）（ ）21、This is a picture offamily.A. JimB. Jim ’sC. Jims ’（ ）22、Her birthday isFebruary.A. inB. onC. at（ ）23、 What coloryour shoes?Blue.A. is, It ’sB. is, IsC. are, They ’re（ ）24 Let ’s gosoccer ball with the boys.That sounds great.A. to playingB. and playingC. and play（ ）25、We need a lot ofevery day.A. vegetablesB. meatsC. broccolis（ ）26、 are the pants?They ’re 50 dollars.A. HowB. How muchC. Where（ ）27、He likesbut he doesn ’t like.A. ice creams, bananaB. bananas, appleC.. bananas,apples（ ）28、The baby is only ten.A. month oldB. months years oldC. months old （）29、 Look! Some broccoliin the box. Some applesin the bag.A. are, areB. is, isC.. is, are（）30、“f” and “u” are in the word “fun”.A. An, aB. An, anC. A, aB) 完形填空（10小题，共10分）Dear Annie，Thank you for your letter．I'm glad you like your school．I go to school from Monday to Friday．We have four 31 in the morningand two in the afternoon．We have 32 to do after class． 33Monday and Thursday afternoon we 34 sports．On Tuesday afternoon 35of us have 36 singing class．And on Thursday afternoon some havea 37 class．On Friday afternoon we practice(练习) 38 English．My Chinese friends would like 39 with me in English．Theythink I am like an English teacher．Isn't it great？On Saturdays and Sundays I don't go to school．Very often I go to theparks and have a good time 40 my family there( )31．A．classes B．lesson C．class( )32．A．anything B．any things C． many things( )33．A．To B．In C．On( )34．A．has B．have C．having( )35．A．any B．one C．some( )36．A．a B．an C．the( )37．A．draw B．draws C． drawing( )38．A．speak B．speaks C．speaking( )39．A．talk B．talks C．to talk( )40．A．for B．with C．atIII.阅读技能 (共20小题，计40分)A) 阅读短文，判断正误。