“班班通”工作计划

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2024学校校本培训工作计划(九篇)

2024学校校本培训工作计划为了全面提高教育教学质量，根据《____市“____”中小学教师教育规划》要求及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。

一、指导思想深入学习____“____”精神，强化教科室“组织、服务、研究”的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育教学质量、落实教学常规、提高科研品质和促进教师发展等工作，以校为本，研训结合;聚焦课堂，关注学生。

充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，努力为学校的行政决策、教育教学、教师发展服务，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、工作重点1、引导加强学科教研组建设。

创设良好的学科教研环境，扎实开展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个环节，继续开展“一人一课”活动、集体备课活动，发挥教研组和备课组的集体智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活动的研究，激活教师参与教学研究的热情，让校本教研活动落到实处，取得成效。

2、发挥骨干教师（班主任）辐射效应，重视青年教师培养。

发挥名师引领作用，利用骨干教师展示课、新教师汇报课等活动带动教师队伍教学能力的提升;做好____年新教师师徒结对工作，努力促进青年教师专业成长。

3、做好教师专业发展培训。

积极搭建教师发展平台，本学期将组织骨干教师外出学习参观及邀请县内外专家来校进行讲座。

同时做好省平台教师选课、审核评价等工作，完成____年下半年教师选课培训计划，提高教师专业水平。

4、加强校本研修管理与指导。

深化校本培训工作，加强校本培训工作的管理、指导、监督，同时进一步规范校本培训博客建设，做好校本培训学时的及时录入和管理工作。

5、提升科研品质。

着重做好课题、案例、反思、叙事、一师一优课等各项科研成果的总结提升评比工作，突出小课题、微课题研究，引领教师专注做真实的、有品质的研究，以课题促科研，以科研促成长。

招坝小学班班通实施方案

招坝小学“班班通工程”实施方案招坝小学地处边远山区（学校共设7个教学班，在校学生142名，教师10名），信息闭塞，学生见识少，教学质量难以提高。

2004年12月份国家配发了一套远程教育接收系统（电脑一套、高清电视一台、接收机一套及相关附件），系统配到学校后，学校实行专人专管（设一个信息员），积极制定相应的使用措施，并于2005年3月份投入使用，通过三年多的远程教育接收系统的使用，学生增长了见识，思维开阔了许多，教师的业务水平也有了很大的提高，大部分教师能够制作一些简单的课件，有一定的信息素养，缩小了信息鸿沟，为了确保中小学现代远程教育“班班通”试点项目在我校顺利实施，保证试点工程项目建设高效、有序，并在最短时间内建成发挥效益，特制定如下实施方案：一、指导思想为了促进教育均衡发展，让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，在有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担；逐步缩小城乡之间的差距（即城乡之间的信息鸿沟）；并且负责对村委会的农村党员进行培训及涉农技术培训，促进农村信息现代化。

二、组织领导学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。

组长：曹坤副组长兼信息员：曹海涛组员：各科任教师三、建设方案本次班班通工程中我校有移动多媒体（移动数码车）一套、电脑一套。

在我校现有设备的基础上，将班班通建设工作作如下布置（信息点布置平面图附后）：1、将原来的远程教育接收室兼光盘播放点布置成为交换机室，一至六年级教室及办公室等八个教室布置成为八个信息点，天网、地网将从远程教育接收室进入到各教室。

2、以校长第一责任人教导主任为信息员，实行专人专管，制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。

3、结合中心校培训计划，制定校本培训计划，让教师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

2024学校学期工作计划标准模板（3篇）

2024学校学期工作计划标准模板指导思想：随着信息时代的来临，信息化已经进入了校园，并且在日常教学教育工作中开始扮演着一个重要的角色；作为新一代的科学技术，电脑及互联网使得我们与世界之间的距离变得触手可及，举手之间，世界的每一个角落都可以呈现在我们的眼前，从此，我们的视野不再局限于教室的空间，我们的活动不再受制于两点一线；作为一所具有先进教育理念的学校，作为一所有着优越教育资源的学校，我们更有理由走在信息化教育教学改革的前沿。

着眼于形势，立足于将来，我们制定了学校教育信息化工作计划：一、工作重点：加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。

另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

继续应用信息技术促进新教师的培养工作，应用新建小学学校新教师培训博客群，利用博客手段解决新教师培养过程中的难点问题，利用博客的公开性，提高新教师的竞争和交流意识，不断完善新教师考核中的公开、公正和公平的问题，促进新教师加快成熟。

二、具体工作时间安排：____月份：1、全校课表调整并发放到位。

2、对教师办公室内老旧计算机的更新和软件的安装维护。

3、计算机教室的计算机的调试。

____月份：1、教师网上集中培训学习。

2、小学电脑制作活动培训学习。

____月份：1、积极用好计算机教室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高学生信息素养和教育教学质量。

2、听课教研____月份：1、学生信息素养调研。

2、听课教研____月份：1、资料汇总（课件制作、会议记录、小结等）2024学校学期工作计划标准模板（二）1.助学贷款信息管理系统开发：由于我对助学贷款相关工作不太熟悉，因此在该系统的需求分析上可能会花比较长的时间，同时也需要贷款办老师的配合。

有关学校管理工作计划3篇

有关学校管理工作计划3篇学校管理工作计划篇1一、德育总体目标1、突出德育的主体性，学校德育工作管理。

通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参与管理，开展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。

2、讲究德育的科学性。

提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校各种教育因素，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。

3、注重德育的开放性。

继续深入开展“创建学习型家庭”的研究，拓展创建内容、创建形式，提高创建实效。

通过家校合作互动，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体，重视知识技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。

二、德育管理体制1、校长全面负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心作用，党政工团齐抓共管，教导处具体负责学校德育工作的开展。

2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作，定期研究学校思想品德教育工作情况，分析学生思想品德状况。

3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。

4、教研组活动隔周研究德育工作，单周校会活动，双周上班会课。

三、德育工作队伍1、全校教职员工都是德育工作者，学校党政领导、共产党员、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量，共同做好学生的思想品德教育工作。

2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级家长委员会和班级家长委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。

3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会，奖励德育工作有成绩的教工。

四、德育常规管理1、学校加强对思品课教学的管理和研究，保证专课专用和研究活动正常举行。

2、贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，贯彻学校德育要与各育共同发展的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。

3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练，定期进行考核评比，奖励示范班和先进班。

2024年中学电教工作计划范本（六篇）

2024年中学电教工作计划范本____学年度第一学期灯明寺中学电化教育工作规划随着新学期的帷幕拉开，我们紧密围绕“县教育局电化教育工作要点”及本校____年新学期总体部署，旨在高效利用现有电化教育软硬件资源，积极应对____省新一轮教育教学督导评估，协同上级部门，有序、高效地推进电化教育工作，旨在构建一支现代化的教师队伍，并显著提升我校课程改革与素质教育的质量。

为此，特制定本学期电化教育工作规划如下：一、工作目标1. 迎接省督导评估：以此为契机，强化专用教室的管理与使用，确保资源效益最大化。

2. 教师队伍建设：努力打造一支具备信息技术应用能力的教师队伍，并进一步完善电化教育组织架构。

3. 信息技术与学科教学融合：积极推动信息技术与学科教学的深度融合，提升全体教师在此方面的能力。

4. 信息技术课程教学创新：加强对信息技术课程的教学管理，探索新型教学模式，更新教育理念与方法。

5. 教育信息网与资源库建设：持续优化学校教育信息网，及时上传教育成果与最新教学动态，构建互动平台，并继续扩建资源库，实现优质资源的开发与共享。

二、工作内容（一）培训依据上级要求，本学期信息技术培训将聚焦于电子白板及畅言语音系统的应用，旨在提升教师队伍整体信息技术水平，为现代信息技术教育手段和管理手段的普及与应用奠定坚实基础。

（二）管理1. 结合学校实际情况，制定详尽的学期初工作计划与期末工作总结。

2. 电教管理人员需在学期初与期末做好电教资源的整理、检查、发放与回收登记工作，确保教学活动的顺利进行。

3. 加强电教档案管理，确保其完整性与规范性。

4. 积极参与电教教研活动与会议，及时传达相关会议文件精神。

5. 鼓励并支持学校教师参与各级各类电教研讨、公开课、培训及评选活动。

6. 组织学生参加各级各类信息技术比赛，提升学生信息素养。

（三）应用大力推动信息技术与学科教学的深度融合，鼓励公开课采用多媒体教学，提升全体教师在此方面的能力，促进大多数教师将信息技术融入教学改革，加速新课程改革的步伐。

学校2023-2024学年度第二学期工作计划

XXXX学校2023-2024学年度第二学期工作计划一、指导思想以教育局新学期工作要点为指南，以立德树人为先导,以“唯真至善”引领，充分发挥学校主体作用，严格落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，促进学生全面发展。

二、常规工作（一）党建、校办及工会工作1.定期进行领导班子理论学习（结合行政会），参与“大江看看"平台听学《共产党宣言》等，扎实开展“学校党建工作质量提升月”和“党史学习教育”系列活动，不断加强党性修养教育，认真抓好整改落实工作，加强服务意识。

2.加强廉政建设，加强师德师风监督力度，做好师德师风教育工作，坚持依法治校，倡导廉洁从教，杜绝有偿家教，签订承诺书。

进一步深化校务公开和教代会制度建设，充分发挥教职工民主管理、民主监督作用。

3.加强新党员发展和后备干部的培养工作，加强群团组织的领导工作。

4.进一步完善管理制度和“教工之家”硬件设施，开展健康有益的文体活动。

进一步健全帮困救助机制。

继续开展“送温暖工程”，坚持“五必访”制度。

积极落实扶贫助学政策。

5.扎实推进“双减”政策，切实做好“五项管理”，深入推进“三心”工程，办好校内优质教育。

6.加强制度建设，进一步做好考勤管理工作，每月汇总公示，并评选出每月劳动纪律标兵。

安排好节假日和日常工作的值班和领导带班工作，并加强检查和指导。

7.加强学校的宣传工作，充分利用教育网和学校公众号等平台，介绍学校特色工作，扩大学校的影响。

（二）德育工作1.加强对学生的“五防”等安全教育，加强学生外出登记、教师的护导制度。

采取多种形式的法制教育，提高学生的法律意识。

开展针对疫情专项工作，做好本校师生疫情摸排工作，做好疫情防控、每日核酸检测等工作，积极开展科学防控宣传。

8.做好起始年级入学教育。

9.加强德育队伍建设。

开好班主任例会，加强对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，指导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2024年教师培训工作计划（9篇）

2024年教师培训工作计划1.提高教学实效性。

根据学生特点，分析研究教育规律。

运用现代教育理念，有效解决教学实践问题，提高课堂教学效益，形成个人教学特色和教学风格。

2.拓展学科知识。

根据学科教学需求，多渠道、多方法、多层面地进行自主学习和探究。

丰富和完善学科知识结构，培养收集、处理、提供信息的能力，养成终身学习习惯。

3.培养分析反思能力。

从不同教学视角审视教学过程中遇到的问题，通过“行动-反思-研究-实践”，努力提高捕捉问题、系统分析、自觉反思与深入研究的能力。

4.提升教科研研究水平。

结合教学实践工作，开展教学课题研究，系统分析课堂教学问题和解决课堂教学问题，撰写有质量的文章，统整相关教材，带动中青年教师共同提高实施新课程的能力和水平。

转变思想观念。

采取各种形式宣传培训的意义、目的、形式、任务等，加深对校本培训工作的理解，认清校本培训工作的重要性，增强教师参加培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研水平。

1.树立“工作学习化，学习工作化”观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”思想，适应学习型社会需要。

2.转变育人观念。

随着时代发展、教育改革深入，教师育人观念也随之转变。

要把转变教育观念作为首要任务来抓，通过组织班主任听德育部门专家讲座、开展班主任专题论坛等，使班主任育人观念发生根本性的变化。

3.明确科研课题。

我的课题是《“以学为主，当堂达标”培养学生写作能力的研究》，围绕课题利用课余时间学习和收集资料，在博客上及时写出心得和随笔记录。

4.加强业务学习。

面对新世纪、新任务、新挑战、新机遇，不断加强业务学习，转变观念，投身教育改革，努力学习有关教育改革发展的文件精神，认真研读有关教育、教学的专业论著，树立符合素质教育要求的教育观、人才观和质量观。

在实施素质教育的实践中彻底转变习以为常的观念和做法，学习新知识，更新思想，在教育教学实践中不断改进教书育人方法。

努力学习计算机知识，不断加强业务进修，提升专业素养，提高自身学识水平和各方面素质，深挖教育、教学潜力。

学校教育信息化发展工作计划(5篇)

学校教育信息化发展工作计划指导思想：____年我校将以县教体局教育信息化工作计划为依托，结合我校各校实际，规范管理、强化培训、突出应用为重点，整体推进全校教育信息化基础设施建设，充分发挥教育信息网的作用，切实保障教育网站与网络信息安全，促进各校教育均衡发展，使全校教育技术装备工作迈上一个新台阶。

一、加大资金投入，加快教育信息化建设1、加强信息费管理，全面推进“班班通”建设。

根据《临沭县____年教育信息化发展规划》，严格执行“信息技术教育费”使用范围，逐步建立校园网，加快交互式电子白板（或一体机）和部分学校“班班通”建设。

2、规范电教教材费使用，做好网络保障和资源建设。

进一步规范“电教教材费”使用，按照小学____元/生·年、初中____元/生·年，在省、市电教馆的指导下，认真做好电教教材的征订、网络保障和资源建设等工作。

整合电教资源，完善数字化校园管理平台和网络教研平台，构建具有自己特色的教学资源库。

3、加快教育城域网升级改造工程，满足教育教学、教师培训、视频会议等所需带宽。

全面提升网络带宽。

二、加强设备管理维护，全面提升应用水平2、进一步做好促进教师应用工作。

维护好资源下载专用服务器，按时接收农远资源，及时整理，同时协助学校，做好设备的管理维修工作。

3、规范微机室管理，提高信息技术课质量。

落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，在开好信息技术课的前提下，认真研究、落实微机室开放制度，利用微机室进行电子阅读、网络教学和自主探究和研究性学习，提高使用效率。

三、加强专兼职队伍建设，搞好电化教学研究培训工作1、加强电教教师培训工作，提高电教教师的管理水平和业务能力。

积极开展多种形式的培训工作，组织电教教师参加业务培训和新技术、新观念培训，大力提高我校教师对电子白板的操作技能和应用水平，提高教育教学质量。

2、加强网络信息安全管理。

认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，对有害信息实施有效监控，严防不良信息的传播与侵害，及时消除不良信息影响，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。

2024年学校年终总结及工作计划（2篇）

2024年学校年终总结及工作计划尊敬的领导、教职员工：2024年即将过去，我们回首过去一年的工作和努力，感慨万千，充满了骄傲和自豪。

在全体教职员工的共同努力下，我们取得了许多可喜的成绩，并取得了新的突破。

同时，我们也清醒地认识到，还有许多问题亟待解决，还有很长的路要走。

以下是对2024年的学校工作进行的总结和对未来工作的计划。

一、2024年工作总结1. 教育教学工作在教育教学方面，我们坚持以学生为中心，全面推进素质教育。

我们积极落实国家教育改革政策，注重培养学生的综合能力，有效提高了学校整体教育教学质量。

我们加强师资队伍建设，提高了教师的教育教学水平，不断优化教学方案和教育教学资源，充分激发了学生的学习兴趣和主动性。

2. 学科竞赛和科研工作在学科竞赛和科研工作方面，我们积极鼓励学生参加各类学科竞赛，努力提高学生的学科水平和科研能力。

我们组织了一系列的科研活动和项目研究，不断提高学校的学术影响力和科研成果。

3. 品德教育和学生管理在品德教育和学生管理方面，我们注重培养学生的健康心理和良好品德。

我们开展了一系列的品德教育活动和学生管理工作，加强了学生的纪律意识和社会责任感。

4. 基础设施建设和后勤管理在基础设施建设和后勤管理方面，我们积极更新和维护学校的硬件设备，提高了学校的教学和生活条件。

我们加强了后勤管理工作，保障了学校的正常运转。

以上总结仅仅是对2024年工作的一小部分，我们取得了一些成绩，但同时也遇到了一些问题和挑战。

在新的一年里，我们将进一步优化工作和解决问题，为学校的发展和进步做出更大的贡献。

二、2024年工作计划1. 教育教学工作在教育教学方面，我们将进一步完善教学方案和教育教学资源，提高教师的教育教学水平。

我们将加强对学生的个性化辅导和关爱，提高学生的学习效果和综合素质。

2. 学科竞赛和科研工作在学科竞赛和科研工作方面，我们将进一步鼓励和支持学生参加各类学科竞赛，并加强与科研机构的合作。

2024年学校校本培训工作计划（五篇）

2024年学校校本培训工作计划一、指导思想随着基础教育课程改革的持续深化，对教师素养的提升提出了更为严格与深化的要求。

教师应当从教学实践中进行深刻反思，并在反思中不断进步，以迅速提升实施新课程的专业能力。

鉴于此，校本培训作为推动课程改革与促进教师专业成长的关键途径，其重要性不言而喻。

本年度，我校将继续以校本教研为核心内容，进一步强化教师校本培训的力度，并将其视为学校发展的基石、壮大的路径以及繁荣的策略。

为进一步提升教师队伍的信息素养与计算机操作能力，使一线教师能够更高效地运用网络、远程教育资源和多媒体技术，我们依据国家教育部颁布的《中小学教师继续教育工程方案》，特制定本方案。

二、总体目标本方案的核心目标在于培养教师的信息素养，特别是提升一线教师运用信息技术进行教育教学活动的能力。

（一）培训对象：全校所有在职教师均需参与此次培训及考核。

（二）培训时间：定于每周二、周四晚7:00至8:00进行，确保总培训学时达到既定要求。

（三）领导机构：组长：副组长：组员：三、培训类型鉴于培训对象的多样性，我们将根据教师的实际差异，设计两种不同层次的培训类型：1. 普及型培训：培训对象：尚未具备信息技术基础的教师。

培训目标：通过培训，使此类教师能够初步了解信息技术，并学会使用计算机等现代信息技术手段辅助教学工作，从而提升教学质量。

2. 提高型培训：培训对象：已具备一定信息技术使用知识与技能的教师。

培训目标：旨在通过培训，使此类教师能够更新信息技术观念，拓宽信息知识面，完善知识结构，并深化信息技术理论。

同时，鼓励他们成为学校内部信息技术传播的重要力量。

四、培训内容培训内容将具体划分为以下多个方面：1. 针对____周岁以上教师的计算机应用能力培训：鉴于此类教师计算机基础相对薄弱，培训内容将涵盖计算机基础知识、文字录入、Word与Excel基本操作、PowerPoint制作以及简单网络应用等。

2. 现代远程教育工程资源应用培训：重点培训远程教育设备的维护、资源下载与保存、资源的二次开发与整合应用等，旨在帮助一线教师充分利用中央电教馆、教育网等优质资源，提升课堂教学效果。

2024年初二年级下学期工作计划(四篇)

2024年初二年级下学期工作计划一、提高认识1. 强化教师的责任感与使命感，明确教学目标与方向。

2. 制定详细的教学行为准则，旨在提升课堂教学质量，并推动课程改革深入发展。

二、明确目标1. 激发生物、地理教师的教学热情，争取在生地会考中取得优异成绩。

2. 在全区期末联考中，确保各学科优秀率保持领先，合格率力争前三，并进一步扩大优势。

三、主要工作部署1. 组织架构建设：成立年级组管委会，由主管校长及年级组主任担任领导核心。

设立家长委员会，为年级组工作提供全面指导。

成立年级学生分会，协助年级副主任进行学生管理。

2. 教师队伍建设：强化教师思想建设，激发其积极性、主动性与创造性，培养服务意识，确保公平对待每位学生。

加强纪律管理，落实各项规章制度，同时给予教师人文关怀，营造和谐工作氛围。

3. 年级文化建设：确定级训：“好习惯使人终身受益”。

确立核心教育理念：“赏识成功教育”。

设定年级口号，倡导从基础做起，严于律己，勇于担当。

营造积极向上的学习环境，通过多种形式增强班级凝聚力与归属感。

4. 安全工作：将安全工作置于首位，深入开展安全教育，增强学生的安全意识。

严格管理学生行为，杜绝安全隐患，确保校园安全稳定。

5. 精细化管理措施：明确班主任工作的各项规范要求，建立例会制度，集体研讨提升班会课质量。

完善班集体建设考核细则，促进师生共同进步。

明确各机构及学生分会职责分工，确保各项工作有序开展。

加强学生行为规范教育，培养良好的行为习惯、文明习惯与学习习惯。

强化教育教学常规管理，注重学习习惯培养，提高教学质量。

制定集体备课制度，加强教学研究与交流。

完善教学评价体系与质量监测机制。

加强青春期教育与心理辅导工作。

强化教师辅导、坐班及班级值班管理。

坚持教学质量分析制度，多角度、多层次评价教学效果。

制定地生学科会考目标、计划与实施方案并明确奖惩措施。

四、行事历安排（某月份）文明礼貌教育月：完成开学准备工作。

建设班级与年级宣传栏，美化班级环境。

班班通职责

“班班通”设备管理员职责
1、以高度的责任感，管好、用好班班通教育设备。

全天为教师提供班班通教育资源使用服务。

要树立为教师教育教学的服务意识，努力完成本职工作。

2、协助学校建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作。

3、遵守有关规定，协助学校制定本校班班通管理、应用工作计划。

4、协助学校做好班班通教育资源建设。

5、制定校本培训计划，管理员定期对教师要进行班班通使用技能的专业培训，全面掌握班班通设备的操作技能，以便教师正确使用设备。

对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。

6、要爱护班班通设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。

管理人员要经常进行安全检查、清楚安全隐患，采取积极防范措施，保障安全。

严格设备安全管理工作，严格设备的安全操作。

7、班班通资料应按档案管理要求依时间顺序分类归档存放，各
种记录表应按学期整理，并按学期形成工作总结材料。

陈庄小学
2017.2。

2013班班通方案

2013年秋季学期“班班通”设备管理与应用实施方案为进一步发挥“一师一机”和“班班通”及远教设备的使用效益，使“一师一机”和“班班通”及远教设备更好地为教育教学服务，特制订我校“一师一机”和“班班通”及远教设备管理与应用实施方案：一、指导思想为促进教育均衡发展，结合我校现代教育技术装备管理的实际，进一步完善学校网络终端建设，拓展和提高教师“一师一机”和班级“班班通”的使用范围和使用效益，以“一师一机”和“班班通”设备搭建教学平台，使之成为辅助课堂教学和实施素质教育的有效手段，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，达到有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担。

二、目标任务1、2013年秋季开学，全校六（1）班和六（2）班两个教学班实行“班班通”模式教学。

2、建立不同教师“一师一机管理制度和不同学科“班班通”建设模式，探索应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入。

3、研究探索能最大程度发挥教师“一师一机”和班级“班班通”效益的教育教学方法和课堂教学模式，改进教学方式和行为，优化教学过程，提高教育教学质量和效益。

4、研究探索我校师资培训的有效途径，提高我校教师有效运用一师一机和班班通现代教育技术、创设新型教学环境的能力得以提升。

5、总结推广“一师一机”和“班班通”教学应用、优质资源共享、课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进我校课程改革，全面提高我校教育质量的提升。

三、组织机构学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。

组长：肖红卫副组长：向庆、杨丽管理员：姚伦挺（班班通管理员）、向绍红（远教员）杨伟（教师机管理员）组员：华俊杨武锋肖志勇莫军冲曹太祥及各六（1）、六（2）两个班班主任和科任教师。

领导小组下设办公室在教务室，由姚伦挺同志具体负责日常管理及维护工作，向绍红同志具体负责远教及教学资源下载工作，杨伟同志具体负责教师“一师一机”管理工作，肖志勇同志具体负责档案资料装档及保管工作。

2024年学校校本培训工作计划模版（七篇）

2024年学校校本培训工作计划模版本学年，我校教师培训工作将秉持既往的教学实践经验，积极借鉴兄弟单位的先进做法并付诸实施。

同时，紧密结合各级教育工作的部署，立足本校实际，聚焦教师成长与课程建设，致力于构建促进教师终身教育与可持续发展的良好生态，实现学校整体发展与教师个人成长的和谐并进。

一、指导思想本学期，我校校本研修工作将紧密围绕学校与教师、学生的共同发展为核心，坚持从实际出发，注重理论与实践的深度融合，确保校本研修工作的扎实有效推进。

我们旨在通过校本研修，为教师的专业成长和学校的持续进步提供广阔的学习平台，努力打造一支高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步深化新课程改革。

二、组织架构为确保校本培训工作的顺利开展，我校特成立校本培训领导小组，具体成员如下：组长：副组长：组员：同时，明确各教研组长名单，包括低段语文组、高段语文组、低段数学组、高段数学组、英语组及技能组等，以便更好地组织与实施各项培训活动。

三、培训目标1. 强化师德师风建设，树立新时代教师职业形象，提升行业风气。

2. 围绕学校办学目标与特色，开展针对性校本培训，注重提升教师的科技素养与专业技能，构建适应学校发展需求的教师队伍。

3. 加大对新教师的培训力度，以课堂教学为实践基地，有效提升其课堂实践能力。

4. 发挥骨干教师的示范引领作用，带动青年教师积极参与教学改革与科研活动，逐步壮大反思型、研究型教师队伍。

四、培训内容根据学校发展与教育改革的需求，培训内容将涵盖师德修养、业务知识更新与业务能力提升等多个方面。

具体包括：1. 师德培训：以《中小学教师职业道德规范》为指导，强化师德师风教育，激发教师的教育热情与使命感。

2. 教育教学技能培训：针对全体教师开展现代教学技能培训，包括教学设计、师生沟通、问题反思与解决等能力。

同时，加强教师队伍建设，鼓励青年教师成长为名师与教学骨干。

3. 教育科研培训：培养教师的教研与科研意识，围绕新课程实施与课堂教学开展教育科研基本方法培训，提升教师科研能力。

学校办公室工作计划2024(10篇)

学校办公室工作计划2024（10篇）1.学校办公室工作计划2024篇一一、指导思想：紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，以“规范管理”为基础，以“提升服务”为目标，积极主动、踏实高效开展各项工作，为促进和谐校园建设，推动学校创建教育现代化，打造一流教育教学水平而添砖增瓦。

二、重点工作：1、以创建教育现代化工作为抓手，做好相关电子资料的收集、整理、归档工作。

建立并规范此项工作的电子及文书档案管理工作，形成长效机制。

2、进一步完善奖励性绩效工资方案，以本学年奖励性绩效工资考核为基础，认真做好20xx年度办学绩效考核工作，建立长效考核机制，协调各部门，每月一小汇，每学期一大汇，每学年进行一总汇。

3、抓好抓实考勤工作，严格考勤制度，严格请假制度,按期汇总，及时公布。

4、做好制度建设，完善学校各项规章制度。

三、具体工作：1、认真做好20xx年度奖励性绩效考核工作，及时做好各类奖项、相关资料登记汇总工作。

2、协助学校及工会做好校务公开工作。

3、协助学校成立工会委员会，明确职责和任务。

4、对学校现行各项规章制度进行整合、完善和修改。

5、其他常规工作：⑴协助校长室做好各类重要会议的准备、记录、存档工作；⑵及时做好上级文件、通知的收发工作；⑶做好各级各类来访的接待工作；⑷协助各部门，做好每周工作安排及协调；⑤及时向教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

⑹及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

（7）负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

⑻安排好节、假日的行政值班工作。

⑼管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

⑩进一步做好来人来客的接待工作。

（ID根据各处室工作计划，合理地制定好学校行事历。

6、加强校园网站建设，枳极推进学校信息化工作。

成立学校网站信息领导小组，加强与各职能部门的‘沟通，及时更新学校教育教学、队伍建设、中心工作等信息，加大宣传力度。

2024学校办公室年度工作计划范文（四篇）

2024学校办公室年度工作计划范文办公室作为一个负责管理学生会的日常事务，协调各部门工作开展的职能部门，应尽职尽责地完成部门的各项工作，提高整个学生会的工作效率。

为此根据学期工作要点，结合实际，特定工作计划。

一、人文建设办公室应对本学期新进的干事进行培养，使其能更快更好的胜任这个职位，认真出色地完成本职工作。

为此新的干事应做到如下要求：二、做到三个了解了解学生会的环境，熟悉各个部门的职能，加强各个部门之间的交流与联系，确保学生会工作能有序地进行。

了解团委老师和各个部门的负责人及联络方式。

了解学生会各个活动开展的工作地点，方便场地布置和工作人员的分工。

三、培养个人素质首先讲文明，懂礼貌是作为一个干事的最基本要求。

而且办公室是一个为老师分忧，为学生办事的一个重要部门。

在老师，广大的学生们面前树立良好的形象和榜样是至关重要的。

所以我们应进行“微笑”服务，微笑既能给别人带来快乐，也能促进工作的开展，何乐而不为呢？四、培养工作能力大一的新干事大多没有电脑，对电脑办公软件的操作也不熟练甚至完全没接触过。

但是办公室的工作要经常用到办公软件，所以办公室应加强对新干事这方面的训练，定期对新干事进行培训。

新干事也应在课余时间自学办公软件达到一定的水平。

这样才能高效地完成工作。

五、培养思想感情办公室对大一的新干事是一个陌生的环境，为了使大一的新干事能尽快融入这个大家庭。

办公室应加强必要的思想沟通，加强其归属感和责任感。

建议多开展户外活动如：农家乐，爬山，郊游等。

六、学会管理理念学生会管理工作像一样，需要简洁明了____和指示来上通下达，以确保内、外工作的高效完成。

所以作为学生会咽喉部门的办公室本着“一切服务学生”的宗旨，做到快速的服务，确保学生会工作的顺利进行。

有了简洁的号令和快速的传达作保证。

就可以达到办公室追求的工作目标-高效。

七、日常管理（一）值班1、各部门安排干事到学生会活动中心值班，完成期间来访和接待工作。

2014年春学期“班班通”设备管理与应用(培训)工作计划

寿县保义镇开荒小学2014年春学期“班班通”工程管理与应用（培训）工作计划为顺应当前教育教学改革的潮流，体现学校的先进办学理念和办学特色，确保教育信息化在教育教堂中的先进地位和示范作用，根据上级主管部门要求，全面推进我校“班班通”工程管理与应用工作，更好地发挥工程实效，特制定2014年春学期学校“班班通”工程管理与应用（培训）工作计划。

一、目标任务为探索建立我校现有条件下“班班通”建设和应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入，探索能最大程度发挥“班班通”效益的教学方法和教学模式，进一步改进教学方式和行为，优化教学过程，提高教学质量和效益，探索师资培训的有效途径，从而提高教师有效运用现代教育技术、创设新型教学环境的能力。

1、重新认识“课件制作”的现实意义，纠正“课件播放论”和“设计形式论”的两个错误认识，形成客观、公正、科学的认识，从而自觉自愿地学习和使用现代教育技术。

2、注重实用、讲究高效，避免“假大空”、反对“走过场”。

杜绝教育资源的浪费，尤其是“班班通”网络及校本资源、安徽教育网台资源。

在往年校本培训的基础上，本期重点进行基于畅言教学系统的教学设计和课件制作技术培训工作，突出实用。

克服部分教师对课件制作的畏难情绪，使大家感受到工作中每一个灵感的火花和教法创意，都可以用多媒体展示出来。

3、抓住重点，首先培训最需要的技术。

主要包括声音、图片、视频、动画等积件的收集、整理和使用，其他相关的美化辅助教学技术采用需要就讲、实时渗透的办法，让大家在掌握技术的同时就明确了使用的原则，避免空洞的说教。

4、提高兴趣，充分利用广大教师已有的技术、从大家提出的实际问题入手，做到有的放矢、追求实效。

5、科学安排，采用教研组集体备课，一课一例一专题。

集中培训与学科专题培训相结合、骨干带头与个别辅导相结合。

6、分散难点，结合具体课件实例，突破畅言系统使用这一技术难点和关键点，以便顺利实现班班通工程。

幼儿园班班通工作计划

一、前言随着科技的不断发展，多媒体教学在幼儿园教育中的应用越来越广泛。

班班通作为一种新型的教学辅助工具，能够有效提高教学效果，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。

为了更好地利用班班通资源，提高我园教育教学质量，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高教师对班班通的认识和运用能力，使其成为教师日常教学的有力助手。

2. 通过班班通资源，丰富教学内容，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

3. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。

三、工作内容1. 培训阶段（1）组织教师参加班班通操作培训，学习班班通的基本操作、资源下载与使用等。

（2）邀请专家进行专题讲座，提高教师对班班通教学法的认识。

2. 实践阶段（1）鼓励教师结合教学实际，合理运用班班通资源，开展丰富多彩的教学活动。

（2）开展班班通教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

（3）定期组织教师分享班班通教学经验，推广优秀教学案例。

3. 检查与评价阶段（1）定期对教师班班通使用情况进行检查，确保班班通资源得到充分利用。

（2）设立班班通教学评价机制，对教师的教学效果进行评价，为教师提供改进方向。

（3）开展班班通教学评比活动，激励教师积极参与，提高班班通教学水平。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立班班通工作领导小组，负责工作计划的制定、实施与监督。

2. 落实培训计划，确保教师掌握班班通操作技能。

3. 购买和更新班班通资源，丰富教学资源库。

4. 建立班班通教学档案，记录教师使用班班通资源的情况。

5. 加强与家长沟通，让家长了解班班通教学的优势，共同关注幼儿成长。

五、工作进度安排1. 第一季度：完成班班通操作培训，教师熟悉班班通基本操作。

2. 第二季度：教师开始运用班班通资源开展教学活动，开展班班通教学观摩活动。

3. 第三季度：教师分享班班通教学经验，开展班班通教学评比活动。

4. 第四季度：对教师班班通使用情况进行检查，总结工作经验，为下一季度工作做好准备。

2024年学校秋季教学工作计划（七篇）

2024年学校秋季教学工作计划本学期，我校教学工作秉承深化课堂教学改革的核心任务，立足于规范常规教学的基础，重点开展信息技术与学科教学融合的研究与实践，依托校本教师培训作为推进点，以特色发展作为突破点，致力于全面提升教育教学质量。

一、工作目标1. 加强教学常规管理。

教务处依据新课程标准，制定每门学科的课时数、作业量、作业批改要求、远程教育设备使用基础量以及教学反思等检查细则，全面强化备课、上课、作业批改、辅导、检测的质量监控，注重提高常态课堂教学的效率和效果，确保教学质量稳步提升。

2. 加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

通过组织优秀教师送教下乡等活动，提升教师队伍的层次和稳定性，从而提高教学水平。

3. 深化校本教研，提升教研活动的实效性。

本学期将开展一系列精干教研活动，多样化教研方式，努力提高教师的教学技能和专业素养。

4. 强化班主任管理职责，由政教处制定《班主任考核细则》，确保班级管理的规范化、科学化。

5. 加强教研组建设，教务处将制定《教研组长考核细则》，提升教研组工作的有序性和效率。

6. 充分发挥“班班通”教学设备的作用，提升教学效益。

7. 关注学生的身体健康和文化成长，丰富校园文化活动。

本学期将继续开展体质达标测试、春季运动会、学生书画作品展、英语口语竞赛等活动，全面提升学生的综合素质。

8. 加强安全、护林防火、疾病预防、国防教育等方面的知识普及，提高师生的安全意识和自我保护能力。

二、具体措施（一）细化教学常规管理为确保教学活动有序进行，提升教学质量，本学期将重点强化教学常规管理，注重管理效率和教学质量。

1. 提升教师备课质量要求教师详细备课，对于教授两门以上课程的教师，允许其中一门采用简略备课。

持续进行备课笔记的自查和互查，教务处将定期与不定期相结合进行检查，重点关注备课量和二次备课情况，及时反馈检查结果。

建立教师“优秀教案库”，每位教师至少准备一节精品课程的详细教案，以供教学检查和考核使用。

学校校本培训工作计划范本(4篇)

学校校本培训工作计划范本一、指导思想：坚持以____、____为指导，坚持“夯实基础、面向课改、在实践中学习，在学习中提高”的原则，以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，能适应新课程改革需要的教师队伍为目标，大力开展校本培训工作，把学校建设成一个学习型组织，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中发展，在专家引领中完善自我，更好地为学生的发展服务。

二、培训目标：1、通过校本培训，使教师形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3、通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展。

4、通过学习、借鉴，进一步培养教师在工作中的学习意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

三、主要工作及措施：1、成立校本培训领导小组。

(1)组长：李秀香组员：于跃海刘晓辉王洪林王长华曲德刚(2)由我校骨干教师、学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校的培训资源，以这些优秀教师的宝贵经验和丰富教育教学阅历引导广大教师。

视学校新课改中出现的问题现象请他们作报告、剖析，提高培训的针对性，引领教师们更快更好地参与新课程改革。

校长：主讲教育前瞻性、导向性的理论等；于跃海：主讲教师教科研中出现的问题及解决策略等；王洪林：主讲师德与教师职业道德的内容；刘晓辉：主讲教育相关法律、法规的内容；王长华：成功教育理论的相关内容；杜金叶老师：主讲新课程学科教学设计与案例分析等；顾广玉老师：主讲新课程下如何写好教学反思的内容；(3)特色讲座。

邀请我校有特长的教师作特色讲座培训，如书法讲座等。