2020年高考物理复习讲座《基于提升核心素养的高中物理教学》(黄恕伯)2019.11

二、学科核心素养和学业质量标准的结构
高中物理核心素养源自文库
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
物质观
运动与相互作用观
能量观
形解 成决
模科科质 型学学疑 建推论创 构理证新
问证解交 题据释流
科科社 学学会 本态责 质度任
观问 念题
每一要素都分为五级水平
2×5 ＋ 4×5 ＋ 4×5 ＋ 3×5 ＝ 13×5
●波粒二象性在原3-5基础上删去了康普顿效 应、概率波、电子云、不确定关系。
三、知识点的变化
1. 必修课程知识点的变化
删去的知识
移出的知识
移进的知识
●探究做功与动能变化 的关系
●多用电表原理 ●门电路 ●逻辑电路基本原理 ●集成电路
●安培力的方向和 ●光能量的不连续
大小
性简介
●洛伦兹力的方向 ●微观世界的量子
新课标2016年高考理综Ⅰ卷第17题
利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两
点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地
球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步
卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为（ ）
A.1h
B.4h
C.8h
D.16h
解答本题需要用到的物理知识：
二、选择性必修课程内容结构
选择性必修1：
主题
说明
1.1 动量与动量守恒 定律
●动量和动量守恒的内容大体 跟原3-5相同；
●机械振动与机械波在原3-4基
1.2机械振动与机械波 础上删去了费更斯原理；
1.3 光及其应用
●光及其应用在原3-4的基础上 删去了全息照相。
二、选择性必修课程内容结构
选择性必修2： 主题
●了解发电机和电动机工作 过程中的能量转化
●初步了解场的统一性和多 样性，
●知道分子运动速率分布图 像的物理意义
●知道四种基本相互作用
（二）物理核心素养的 结构和水平描述
一、两个概念
●学科核心素养
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过 学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。 物理学科核心素养主要包括 “物理观念” “科学思维” “科学探究” “科学态度与责任” 四个方面。
力的分解
要素列表
物理观念两种描述
学业质量 核心素养
（三）高考物理试题 难度因素分析的启示
一、一道最难试题难度因素的启示
2016年高考理综试卷物理必考题难度系数
难度系数（得分率）
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 题号
设有x％考生会做第17题，则 x＋（100－x）/4 ＝27 解出： x＝2.7， 这是必考物理题的最难题，难在哪里？
大体和03版课 标的必修②相同
一、必修课程内容结构
必修3： 主题
说明
3.1 静电场 3.2 电路及其应用 3.3 电磁场与电磁波初步 3.4 能源与可持续发展
静电场和电路，大体与03 版的选修3-1相同；
电磁场和电磁波初步，由 13版选修3系列的磁场、电磁 感应、电磁波中最基础的内容 组成。
二、选择性必修课程内容结构
高中物理教学中
提升学生核心素养的思考
黄恕伯 2019.11
（一）新课标内容结构
《普通高中物理课程标准（2017年版）》，以下 简称为“新课标”或“17版”课标，2003版的高中物 理课程标准简称“原课标”或“03版”课标。
17版课标的必修课程由必修1、必修2、必修3共三 个模块组成，内容包括高中物理力学和电磁学的基础 知识，其对应的课程内容，大体上相当于 03 版课标 的必修①、必修②和选修3-1课程，是在这 三个模块 基础上做了一些调整。
03版必修①、必修②和3-1模块，是3系列的必修 课程。
一、必修课程内容结构 必修1：
主题
说明
1.1 机械运动与物理模型 1.2 相互作用与运动定律
大体和03版课 标的必修①相同
一、必修课程内容结构
必修2： 主题
说明
2.1 机械能及其守恒定律 2.2 曲线运动与万有引力 2.3 牛顿力学的局限性与相对 论初步
和大小
化特征简介
●电子束的磁偏转 ●初步了解相对论
原理
时空观
相比03版，17版必修内容的知识容量略有减少。
三、知识点的变化
2. 选择性必修课程知识点的变化
删去的知识
增加的知识
●惠更斯原理 ●用激光观察全息照相 ●电容器和电感器对交变电流的作用 ●认识温度是分子平均动能的标志 ●液晶的微观结构、主要性质及技术应用 ●饱和汽、未饱和汽，相对湿度 ●熵 ●康普顿效应 ●概率波 ●电子云，不确定关系 ●解释轻核与重核中子、质子数具有不同比例原因 ●链式反应条件，反应堆、核电站工作模式
17版课标的选择性必修课程（相当于原来的选 修课程）共由三个模块组成，内容包括高中物理力 学、电磁学、光学、热学、原子与原子核等知识， 其对应的课程内容，大体上相当于 03 版课标的选修 3-2、3-3、3-4、3-5共四个模块课程。在这四个模块 基础上做了一些调整。
选择性必修三个模块课程都是高考选考物理学 生的必修课程。
3.2热力学定律 3.3原子与原子
核 3.4 波粒二象性
●固体、液体和气体包括原3-3的分子动理论 和固体、液体和气体两部分内容。删去了 液晶、饱和汽和未饱和汽；
●热力学定律在原3-3基础上删去了熵；
●原子与原子核在原3-5基础上删去了解释轻 核和重核的质子数和中子数不同比例原因、 裂变反应条件和反应堆。增加了四种基本 相互作用；
1.地球同步卫星运动的周期等于地球自转周期；
2.卫星绕地球运动周期的二次方跟半径的三次方成正比
物理知识不是解答本题的困难，本题难在知识与情境的转化上。
说明
●磁场为原3-1的定量内容；
2.1磁场 2.2电磁感应及其应用 2.3电磁振荡与电磁波 2.4传感器
●电磁感应及其应用包括原3-2 的电磁感应和交变电流，删 去了电容和电感对交流电的 作用；
●电磁振荡与电磁波、传感器大 体跟原3-2内容相当。
二、选择性必修课程内容结构
选择性必修3：
主题
说明
3.1固体、液体 和气体
●学业质量标准
学业质量是学生完成本学科课程学习后的学业成就表现。 学业质量标准是以本学科核心素养及表现水平为主要维度，结 合课程内容，对学生学业成就的总体刻画。依据不同水平学业 成就表现的关键特征，学业质量标准明确将学业质量划分为不 同水平，并描述了不同水平学习结构的具体表现。
（学科核心素养和学业质量标准的表述基本相同）