史铁生作品现代诗15首

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中职语文填空

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1、和是人们常用的两种阅读方式。

2、世界三大短篇小说之王是、、。

3、《永远的蝴蝶》作者是。

全文仅451字,是一篇。

4、常见的启事可分为、、。

5、《青龙偃月刀》的作者是,他是倡导的主将。

6、《我很重要》的作者是,“我很重要”这句话在文中多次出现,不断强化主题,作者运用的是这种修辞方法。

7、一篇议论文一般都包含论点、论据和三个因素。

8、《好雪片片》的作者是。

9、《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家的杰作。

10、从内容上分,《诗经》包括、和三部分。

11、《陈情表》的“表”是的一种。

12、所谓“四书”是指《孟子》、、和。

13、我国新文学史上第一篇白话文短篇小说是。

14、复述一般分为、。

15、复述富有创造性,能把记忆、、三项训练有机地结合起来。

16、记叙文选材的原则是一要、二要、三要。

17、《不求甚解》选自《》,作者是,原名。

18、第一田园诗人是。

19、孙梨的代表人和是《》,他的小说有之称。

20、是小说反映社会生活的主要手段。

21、舒婷是中国当代代表作家之一。

22、介绍可分为和两大类。

23、调查报告从形式上分为、。

24、《画里阴晴》的作者是。

25、王安石,号,封,被称为中国十一世纪的改革家。

26、讨论可分为、。

27、说明书具有、、、的特点。

28、《兰亭集序》是一篇。

29、会议纪要的标题由会议召集单位的名称、和三部分构成。

30、论证包括、两个方面。

31、《沁园春长沙》这首词“沁园春”是,“长沙”是。

32、是文章要集中表达的思想和观点。

33、现代奥林匹克运动的创始人是法国的教育家。

34、辩论的两大要素是和。

35、我国文学史上第一部长篇叙事诗是。

36、屈原是我国伟大的浪漫主义诗人之一,代表作是。

37、写说明书要讲究和。

38、《我与地坛》的作者是,主要作品有。

39、《汉堡港的变奏》作者是,选自优秀报告文学。

40、《过秦论》选自贾谊的《》,“过秦”的意思是。

41、《废墟的召唤》作者是。

42、进行人物描写时,描写直接为表现人物的性格服务,描写是塑造人物形象的重要手段。

史铁生语录(15篇)

史铁生语录(15篇)

史铁生语录(15篇)史铁生语录11.人真正的名字叫作:欲望。

——史铁生《我与地坛》2.人有时候只是静静地待一会儿,悲伤也成享受——史铁生《合欢树》3.人生如画,生活本身是一副画,但在涉世未深时,我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨,辩别了事物,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩。

幸福更是一种感觉,幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的,让人陶醉的芳香。

我们!都有责任!4.独自贴近墙根我往回走,那墙很长,很长而且荒凉、记忆在这儿又出了差错,好像还是街灯未亮,迎面的行人眉目不清的时候,晚风轻柔的让人无可抱怨,但魂魄仿佛被它吹里,飘起在黄昏中再消失进那道墙里去。

捡根树枝,边走边在墙上轻滑,砖缝间的细土一股股的垂流……咔嚓一下所送走的都扎根进5.孤独的心必是充盈的心,充盈得要流溢出来要冲涌出去,便渴望有人呼应他、收留他、理解他。

心灵间的呼唤与呼应、投奔与收留、坦露与理解,那便是心灵解放的号音,是和平的盛典是爱的狂欢。

那才是孤独的摆脱,是心灵享有自由的时刻。

——史铁生《爱情问题》6.会做恶梦的人是世上最幸福的人,因为可以醒来在那些岁月,我每每醒来却发现,我做了一个想从恶梦中醒来的美梦。

——史铁生《原罪宿命》7.就命运而言,休论公道。

——史铁生《我与地坛》8.就像输惯了的赌徒把屡屡的败绩置于脑后,输光了裤子也还是对下一局存着饱满的好奇和必赢的冲动。

这有什么不好。

这有什么不好?——史铁生《灵魂的事》9.空冥的猜想可以负载任意的梦景,而实在的答案便会限定出真确的痛苦。

——史铁生10.历史的每一瞬间,都有无数的历史蔓延,都有无限的时间延伸。

我们生来孤单,无数的历史和无限的时间因破碎而成片段。

互相淹没的心流,在孤单中祈祷,在破碎处眺望,或可指望在梦中团圆。

记忆,所以是一个牢笼。

印象是牢笼以外的天空。

——史铁生《记忆与印象2》12.人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制,这心情一经唤起,就是你已经回到了故乡。

语文基础模块(下)复习资料(教师)

语文基础模块(下)复习资料(教师)

语文基础模块(下)基础知识归纳2011级语文备课组主备:樊长仁—、文学常识第一单元- 合欢树—、文学常识史铁生,北京人,当代作家。

代表作品:《我的遥远的清平湾》(小说1《我与地坛》(散文1《命若琴弦》(散文\《病隙碎笔》(散文\《务虚笔记》(长篇/」\说)等。

二字词注音敷________ 头____________ 虔诚_____________ 瘫痪________________ 瞎逛____________ 够呛_______________三、解释词语虔诚侥幸稀奇古怪够呛二善良_、文学常识王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。

中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。

二字词注音恃圭臬滥用戚戚参透凄厉三、解释词语不足恃圭臬弘扬以逸待劳超拔参透四面楚歌ClKtHE nnp 3三人生的境界语文基础模块(下)基础知识归纳 2011级语丈备课组 主备:樊长仁—、文学常识冯友兰(1895-1990 ),字芝生•河南人。

著名的哲学家、哲学史家、教育家。

曾以"三史(《中国哲 学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、 《新原道》、《新知言》)纪贞元"总结了一生的学术成就。

他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己 独特的哲学思想体系,在国内外享有盔誉,成为一代哲学宗师。

他的主要论著收入《三松堂全集》。

二、加点字注音并解释词语觉解 ___________________________ 宇宙________________________________ 遵循 ______________________________ 崇高 ___________________________ 无明________________________________ 给予 ______________________________四 父亲的手提箱一、文学常识奧尔罕•帕慕克(1952— ), 土耳其作家,被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一,是享誉国际 的土耳具文坛巨星,2006年诺贝文学奖得主。

史铁生的诗句

 史铁生的诗句

史铁生的诗句1.且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地去走你的夜路。

——史铁生《病隙碎笔》2.苦难既然把我推到了悬崖的边缘,那么就让我在这悬崖的边缘坐下来,顺便看看悬崖下的流岚雾霭,唱支歌给你听。

——史铁生3.人有一种坏习惯,记得住倒霉,记不住走运,这实在有失厚道,是对神明的不公。

——史铁生4.一些人真实的困苦变成了另一些人编织的愉快,一个时代的绝望与祈告,变成了另一个时代的潇洒的文字调遣。

——史铁生5.人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。

——史铁生6.我们叫做开始的往往就是结束,而宣告结束的就是着手开始,终点是我们出发的地方!——史铁生7.但是太阳,它每时每刻都是夕阳,也都是旭日,当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

——史铁生8.“人死了,就变成一个星星。

”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮。

”——史铁生9.其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。

——史铁生10.爱情不是出于大脑的明智,而是出于灵魂的牵挂,不是肉身的捕捉或替换,而是灵魂的漫展和相遇。

——史铁生11.不管你对多少异性失望,你都没有理由对爱情失望。

因为爱情本身就是希望,永远是生命的一种希望。

——史铁生12.爱情是你自己的品质,是你自己的心魂,是你自己的处境,与别人无关。

——史铁生13.不是人有欲望,而是人即欲望。

——史铁生14.爱,原就是自卑弃暗投明的时刻。

——史铁生《病隙碎笔》15.白天把万事万物区分得清晰,黑夜却使一颗孤弱的心连接起浩瀚的寂静与神秘,连接起存在的无限与永恒。

——史铁生16.拖延的最大坏处还不是耽误,而是会使自己变得犹豫,甚至丧失信心。

——史铁生17.不管什么事,决定了,就立刻去做,这本身就能使人生气勃勃,保持一种主动和快乐的心情。

——史铁生18.“结尾是什么?”“等待。

”“之后呢?”“没有之后。

”“或者说,等待的结果呢?”“等待就是结果。

一年级语文下册第7课怎么都快乐课堂笔记常见多音字

一年级语文下册第7课怎么都快乐课堂笔记常见多音字

一年级语文下册第7课怎么都快乐课堂笔记常见多音字教材分析:《怎么都快乐》是一首儿童诗,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,其学习活动也有针对性。

通过这些学习活动,使学生感受到独自一个人有快乐,与别人相处很快乐,帮助别人更是一种快乐;玩耍是快乐,学习也是快乐,初步知道应该有积极乐观的人生态度。

多音字:好hǎo(好人) ho(爱好)当dānɡ(当心)当dānɡ(当心) dnɡ(上当)得děi(得回家) de(飞得高) d(得到)行xnɡ(不行)hǎnɡ(一行)2、一年级语文下册第四课四个太阳课堂笔记①主要内容:本文是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗。

作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给夏、秋、冬、春,表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿。

②自然段及段落大意:全文共4个自然段。

第1自然段:写我画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空,给大地带来清凉。

第2自然段:写我画了个金黄的太阳,送给秋天。

第3自然段:写我画了个红红的太阳,送给冬天。

第4自然段:写我画了个多彩的太阳,送给春天,因为春天是个多彩的季节。

3、一年级语文下册第15课文具的家课堂笔记主要内容:本文讲述了一个小故事:小女孩贝贝在妈妈的教导下,养成收拾整理文具的良好学习习惯。

自然段及段落大意:全文共6个自然段,可以分为三部分。

第1部分(1、2):交代了故事的起因,贝贝的铅笔和橡皮只用了一次就找不到了。

第2部分(35):通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的家。

第3部分(6):写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。

绿(lǜ)绿色(l)鸭绿江石(sh)石头、石灰(dn)二千石、万石行(hng)行列(hng)行行(hng)道行(xng)直行、前行、寸步难行地d (天地)de(轻轻地)好hǎo(好事)ho(爱好)着zhe(看着)zho(着急)中zhōng(中国)zhng(中奖)近义词:明亮众多反义词:明暗大小双单众独11、二年级语文下册第八课彩色的梦课堂笔记主要内容:诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。

人教版高中语文1-6册目录

人教版高中语文1-6册目录

人教版高中语文1-6册目录【第一册】第一单元1.毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子·重阳2.中国现代诗三首再别康桥(徐志摩)死水(闻一多)赞美(穆旦)3*.中国当代诗三首错误(郑愁予)致橡树(舒婷)面朝大海春暖花开(海子)4*.外国诗三首致大海(普希金)篱笆那边(狄金森)我愿意三急流(裴多菲)谈读诗与趣味的培养(朱光潜)第二单元5.荷塘月色(朱自清)6.我的空中楼阁(李乐薇)7*.我与地坛(节选)(史铁生)8*.花未眠(川端康成)散文的艺术魅力(佘树森)第三单元9.在马克思墓前的讲话(恩格斯)10.我有一个梦想(马丁·路德金)11*.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民) 12*.我的呼吁(史怀哲)第四单元13.《呐喊》自序(鲁迅)14.胡同文化(汪曾祺)15*.《宽容》序言(房龙)16*.《名人传》序(罗曼·罗兰)第五单元17.烛之武退秦师(《左传》)18*.勾践灭吴(节选)(<<国语>>)19..邹忌讽齐王纳谏(<<战国策>>)20*.触龙说赵太后(<<战国策>>)怎样学习文言文第六单元21..子路曾皙冉由公西华侍坐(<<论语>>)22..寡人之于国也(<<孟子>>)23*.劝学(<<荀子>>)24*.秋水(节选)(<<庄子>>)文言实词的特点【第二册】第一单元1.祝福(鲁迅)2*.边城(节选)(沈从文)3*.荷花淀(孙犁)4.装在套子里的人(契诃夫)现当代小说鉴赏(雷达)第二单元5.拿来主义(鲁迅)6.我若为王(聂绀弩)7*.庄周买水(刘征)8*.剃光头发微(何满子)第三单元9.南州六月荔枝丹(贾祖璋)10.<<物种起源>>导言(达尔文)11*.神奇的极光(曹冲)12*.这个世界的音乐(托马斯·刘易斯)第四单元13.咬文嚼字(朱光潜)14.读<<伊索寓言>>(钱钟书)15*.说“木叶”(林庚)16*.米洛斯的维纳斯(青冈卓行)第五单元17.过秦论(贾谊)18.鸿门宴(司马迁)19*.兰亭集序(王羲之)20*.归去来兮辞(陶渊明)第六单元21.师说(韩愈)22.阿房宫赋(杜牧)23*.谏太宗十思疏(魏征)24*.种树郭橐驼传(柳宗元)怎样学习文言虚词【第三册】第一单元1.<<诗经>>三首卫风·氓秦风·无衣*邶风·静女2.离骚(节选)(屈原)3.孔雀东南飞(并序)4.汉魏晋诗三首*迢迢牵牛星短歌行(曹操)归园田居(陶渊明)第二单元5.梦游天姥吟留别(李白)6*.琵琶行(并序)(白居易)7.近体诗六首山居秋暝(王维)登高(杜甫)*蜀相(杜甫)*石头城(刘禹锡)*锦瑟(李商隐)*书愤(陆游)8.词七首*虞美人(李煜)雨霖铃(柳永)念奴娇·赤壁怀古(苏轼)*鹊桥仙(秦观)*声声慢(李清照)*永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾) *扬州慢(姜夔)第三单元9.记念刘和珍君(鲁迅)10.古都的秋(郁达夫)11*.道士塔(余秋雨)12*.泪珠与珍珠(琦君)中国现当代散文欣赏(刘锡庆)第四单元13.灯下漫笔(节选)(鲁迅)14.漫话清高(金开诚)15*.巴尔扎克葬词(雨果)16*.短文两篇美腿与丑腿(富兰克林)我为什么而活着(罗素)第五单元17.六国论(苏洵)18.游褒禅山记(王安石)19*.伶官传记(欧阳修)20*.时钟山记(苏轼)词类活用第六单元21.项脊轩志(归有光)22.五人墓碑记(张溥)23*.登泰山记(姚鼐)24*.病梅馆记(龚自珍)文言常用句式【第四册】第一单元1.药(鲁迅)2.项链(莫泊桑)3*.陈奂生上城(高晓声)4*.守财奴(巴尔扎克)第二单元5.林黛玉进府(曹雪芹)6.林教头风雪山神庙(施耐庵)7*.失街亭*(罗贯中)8*.杜十娘怒沉百宝箱*(冯梦龙)古代小说鉴赏(吴小如)第三单元9.雷雨(节选)(曹禺)10.茶馆(节选)(老舍)11*.罗密欧与朱丽叶(节选)(莎士比亚) 12*.三块钱国币(丁西林)现当代戏剧鉴赏第四单元13.窦娥冤(关汉卿)14.长亭送别(王实甫)15*.闺塾(汤显祖)16*.哀江南(孔尚任)古代戏曲鉴赏第五单元17.陈情表(李密)18*.祭十二郎文(韩愈)19*.愚溪诗序(柳宗元)20.赤壁赋(苏轼)第六单元21.逍遥游(《庄子》)22.滕王阁序(王勃)23*.柳毅传(节选)(李朝威)24*.促织(蒲松龄)【第五册】第一单元1.人生的境界(冯友兰)2.人是什么(赵鑫珊)3*.庄子:在我们无路可走的时候(鲍鹏山) 4*.孔孟(黄仁宇)第二单元5.我国古代小说的发展及其规律(吴组缃)6.中国艺术表现里的虚和实(宗白华)7*.谈中国诗(钱钟书)8*.重新创造的艺术天地(谢冕)第三单元9.阿Q正传(鲁迅)鲁迅的生平和创作(王富仁)第四单元10.变形记(弗兰茨·卡夫卡)11*.墙上的斑点(弗吉尼亚·伍尔夫) 12.等待戈多(节选)(萨缪尔·贝克特)13*.百年孤独(节选)加西亚·马尔克斯()西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14.蜀道难(李白)15.将进酒(李白)16*.兵车行(杜甫)17*.李杜诗五首峨眉山月歌(李白)春夜洛城闻笛(李白)客至(杜甫)旅夜抒怀(杜甫)登岳阳楼(杜甫)唐诗简介(罗宗强)第六单元18.齐桓晋文之事(《孟子》)19.庄暴见孟子(《孟子》)20*.孟子见梁襄王(《孟子》)21*.短文两篇齐人有一妻一妾(《孟子》)弈秋(《孟子》)《孟子》简介(郭预衡)【第六册】第一单元1.数学与文化(齐民友)2.熵:一种新的世界观(节选)(里夫金霍华德)3*.千篇一律与千变万化(梁思成)4*.宇宙的未来(霍金)第二单元5.语言与文学(王力)6.语言的演变(吕叔湘)7*.修辞是一个选择过程(张志公)8*.语言是人类最重要的交际工具(叶蜚声徐通锵)第三单元9*.诉肺腑(曹雪芹)10.宝玉挨打(曹雪芹)11.抄检大观园(曹雪芹)12*.黛玉之死(曹雪芹)曹雪芹与《红楼梦》(白维国)第四单元13.报任安书(节选)(司马迁)14.廉颇蔺相如列传(节选)(司马迁) 15*.屈原列传(节选)(司马迁)16*.信陵君窃符救赵(节选)(司马迁)司马迁与《史记》(韩兆琦)。

浅论史铁生小说的诗化艺术——以《我的遥远的清平湾》为例

浅论史铁生小说的诗化艺术——以《我的遥远的清平湾》为例

2021年第14期37文学研究浅论史铁生小说的诗化艺术——以《我的遥远的清平湾》为例杨博文淮北师范大学信息学院,安徽淮北235000“诗化小说”产生于法国象征主义运动的文学背景之下,法国象征主义诗人古尔蒙可以说是“诗化小说”的最早倡导者。

1893年,古尔蒙在谈到小说的创作原则时指出:“小说是一首诗篇,不是诗歌的小说并不存在。

” 自此诗化小说作为一种融叙事与抒情于一体的小说样式在西方文学史上流传下来,并随着“五四”时期新文化运动的发生,在中国流传开来。

史铁生前期创作的知青小说具有明显的诗化特征。

本文拟以《我的遥远的清平湾》为例,浅析史铁生小说的诗化艺术特征。

一、诗化的标题标题是统摄文学作品的核心,在某种程度上反映出作品的灵魂,具有很强的审美特征。

《我的遥远的清平湾》是史铁生走上创作道路后第一篇受到广泛好评的小说,小说的标题就充满浓郁的诗化特征。

“清平湾”是作家早年待过的地方,这个地名就令人产生无限的遐想,它像是陶渊明笔下的“桃花源”,又像是孙犁心中的“荷花淀”;他可能是沈从文笔下的“边城”,也可能是汪曾祺描绘的“大淖”,但无论是哪个地方,都是我们心中流淌的一首诗。

“遥远”相对“时空”变换而言:既有“时”的感叹,又有“空”的转换。

“时”的匆匆让人们留不住青春的脚步,作家不由感叹“插队的故事”仿佛宛在昨天,其实已相当遥远,只能用记忆试着找回;“空”的位移拉开了审美主体与审美客体的距离,这距离不仅难以缩短,反而因作家行动不便变得愈来愈远,“遥远”得以至于再难相见,终于成了“我的遥远的清平湾”!事实上也正是由于“时空”的距离,“清平湾”才成为作家的审美对象。

“时间的推移和历史的嬗变在人们的记忆里为那段永逝的特殊经历覆盖了一层朦胧迷离色彩,越发引起人们心理上的怀念和感情上的寻求”,同样的“清平湾”,在当地农民眼中,那仅仅是一条普通的河流,无任何诗意可言。

但作家在“遥远的清平湾”前面又加上了一个定语“我的”,不仅增添了小说的诗意,而且凸现了那段在“我”心中难以过去的过去。

历届鲁迅文学奖

历届鲁迅文学奖

第一届鲁迅文学奖(1995-1996)中国作家协会主办鲁迅文学奖(资产新闻杯)各单项奖获奖作品名单1995—1996年全国优秀短篇小说奖获奖作品《老屋小记》史铁生《雾月牛栏》迟子建《赵一曼女士》阿成《镇长之死》陈世旭《哺乳期的女人》毕飞宇《心比身先老》池莉1995—1996年全国优秀中篇小说奖获奖作品《父亲是个兵》邓一光《小的儿》林希《挑担茶叶上北京》刘醒龙《年前年后》何申《涅槃》李国文《天知地知》刘恒《没有语言的生活》东西《黄金洞》阎连科《天缺一角》李贯通《双鱼星座》徐小斌1995—1996年全国优秀报告文学奖获作品《锦州之恋》邢军纪曹岩《灵魂何归》(亦名:《没有家园的灵魂》) 杨黎光《黄河大移民》冷梦《黑脸》一合《恸问苍冥》金辉《没有掌声的征途》江宛柳《东方大审判》郭晓晔《温故戊戌年》张建伟《淮河的警告》陈桂棣《大国长剑》徐剑《敦煌之恋》王家达《共和国告急》何建明《走出地球村》李鸣生《开埠》程童一等《毛泽东和蒙哥马利》董保存1995—1996年全国优秀诗歌奖获奖作品《生命是一片叶子》李瑛《今天没有空难》匡满《韩作荣自选诗》韩作荣《在瞬间逗留》沈苇《鸟落民间》张新泉《狂雪》王久辛《寻觅光荣》辛茹《拒绝末日》李松涛1995—1996年全国优秀散文杂文荣誉奖获奖作品(评委会集体推荐)《我的家在哪里》冰心《赋得永久的悔》季羡林《牵牛花蔓》严秀《半月随笔二集》雷加《郭风散文选集》郭风《烟水江南绿》艾煊1995—1996年全国优秀散文奖获奖作品《何为散文选集》何为《春宽梦窄》王充闾《中华散文珍藏本·周涛卷》周涛《女人的白夜》铁凝《秋白茫茫》李辉《皇天后土》周同宾《从这里到永恒》赵玫《羊想云彩》刘成章《湮没的辉煌》夏坚勇《两种生活》斯妤1995—1996年全国优秀杂文奖获奖作品《微言集》林祖基《何满子杂文自选集》何满子《邵燕祥随笔》邵燕祥《韩羽杂文自选集》韩羽《世象杂拾》唐达成1995—1996年全国优秀理论评论奖获奖作品《认识老舍》樊骏《社会主义市场经济与文学价值论》敏泽《自传统至现代——近四百年中国文学思潮变迁论》陈伯海《论鲁迅与林语堂的幽默观》曾镇南《茅盾几部重要作品的评价问题》邵伯周1993—1996年全国优秀文学翻译彩虹奖荣誉奖获奖作品(评委会集体推荐,排名不分先后)陈占元金克木黄源刘辽逸吕叔湘施蛰存孙绳武伍孟昌朱维之陈冰夷齐香方平金隄蒋路磊然李芒钱春绮孙家晋唐笙辛未艾袁可嘉叶水夫郑永慧草婴任溶溶1993—1996年全国优秀文学翻译彩虹奖获奖作品《华兹华斯抒情诗选》杨德豫译《艾青诗百首》燕汉生译《浮士德》绿原译《修道院纪事》范维信译《莱蒙托夫全集2·抒情诗Ⅱ》顾蕴璞译第二届鲁迅文学奖(1997-2000)发布时间:2007-07-27来源:中国作协第三届鲁迅文学奖将于26日至27日在深圳颁奖中国网 | 时间:2005 年06 月24 日 | 文章来源:新华网中国作协副主席陈建功24日在深圳表示,第三届中国鲁迅文学奖颁奖典礼6月26日至6月27日在深圳举行期间,将同时举办"中国当代都市文学研讨会"等丰富多彩的文学探讨活动,进一步促进都市文学的繁荣。

史铁生作品现代诗首

史铁生作品现代诗首

史铁生作品现代诗15首————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:诗歌习笔(共15首)作者:史铁生今晚我想坐到天明夜里有一肚子话要说清晨却忘个干净白昼疯狂扫荡喷洒农药似的喷洒光明。

于是犹豫变得剽悍心肠变得坚硬祈祷指向宝座语言显露凶光……今晚我想坐到天明坐到月影消失坐到星光熄灭从万籁俱寂一直坐到人声泛起。

看看白昼到底是怎样开始发疯……另外的地方时至今日箴言都已归顺那只黑色的鸟儿,在笼中能说会道。

一张雄心勃勃的网上消息频传真理战胜真理子弹射中子弹。

这时你要闭上双眼置身别处,否则光芒离你太近喧嚣震破耳鼓。

话语覆盖话语谎言揭穿谎言诸神纷至沓来白昼会抹杀黑暗。

但你要听,以孩子的惊奇或老人一样的从命以放弃的心情从夕光听到夜静。

在另外的地方以不合要求的姿势听星光全是灯火,遍野行魂白昼的昏迷在黑夜哭醒。

而雨,知道何时到来草木恪守神约于意志之外从南到北绿遍荒原。

风不需要理由耕耘不需要理由阳光和时间都不需要它上帝说好呀,此外无言。

最后的练习最后的练习是沿悬崖行走梦里我听见,灵魂像一只飞虻在窗户那儿嗡嗡作响在颤动的阳光里,便舞便唱眺望即是回想谁说我没有死过?出生以前,太阳已无数次起落悠久的时光被悠久的虚无吞并,又以我生日的名义卷土重来午后,如果阳光静寂你是否能听出,往日已归去哪里?在光的前端或思之极处时间被忽略的存在中生死同一节日呵,节日已经来临请费心把我抬稳躲开哀悼挽联、黑纱和花篮最后的路程要随心所愿呵,节日已经来临请费心把这囚笼烧净让我从火中飞入烟缕、尘埃和无形最后的归宿是无果之行呵,节日已经来临听远处那热烈的寂静我已跳出喧嚣谣言、谜语和幻影最后的祈祷是爱的重逢遗物如果清点我的遗物请别忘记这个窗口那是我常用的东西我的目光我的呼吸、我的好梦我的神思从那儿流向世界我的世界在那儿幻出奇景我的快乐从那儿出发又从那儿回来黎明、夜色都是我的魂灵如果清点我的遗物请别忘记这棵老树那是我常去的地方我的家园我的呼喊、我的沉默我的森林从那儿轰然扩展我的扩展从那儿通向空冥我的希望在那儿生长又在那儿凋零萌芽、落叶都是我的痴情如果清点我的遗物请别忘记这片天空那是我恒久的眺望我的祈祷我的痴迷、我的忧伤我的精神在那儿羽翼丰满我的鸽子在那儿折断翅膀我的生命从那儿来又回那儿去天上、地下都是我的飞翔如果清点我的遗物请别忘记你的心情那是我牵挂的事呵我的留恋我的灵感、我的语言我的河流从你的影子里奔涌我的波涛在你的目光中平静我的爱人没有离别却总是重逢我是你的你也是我的——路程希米,希米希米,希米我怕我是走错了地方谁想却碰上了你!你看那村庄凋敝旷野无人、河流污浊城里天天在上演喜剧。

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史铁生史铁生(1907年-1947年),原名史东山,字季非,江苏常熟人,中国现代文学家、评论家、诗人。

他以独特的笔触和对社会现实的敏锐触觉而著称,被誉为“现代诗歌完全明心见性之第一人”。

一、生平简介史铁生出生于一个书香门第的家庭。

早年在家乡接受了良好的教育,在文学方面有着浓厚的兴趣和天赋。

他的文学才华逐渐显现,成为朋友圈子里的佼佼者。

史铁生在20世纪30年代末期开始活跃于文学界,成为最具代表性的现代文学家之一。

他的作品独树一帜,充满了现代化的触感和深刻的思考,对社会现实进行了深度的剖析和批判。

二、文学创作史铁生以诗为主要创作形式,尤其擅长写现代诗。

他的诗作以独特的视角和独特的表达方式著称,常常借用诗意比喻来描述社会现象和人类心灵的沉浮。

他的诗歌充满了对人性的探索和对社会问题的关注,具有深刻的思想内涵和艺术感染力。

史铁生的代表作品包括《春之声》、《梦想之船》等。

这些作品都展现了他独特的艺术风格和才华横溢的写作能力。

他的作品常常将个人情感与社会现实融合在一起,通过诗意的表达来揭示人类对幸福的向往和对现实的无奈。

除了诗歌创作,史铁生还涉猎散文和小说等领域。

他的散文作品通常以散发着诗意的语言和独特的思考方式而闻名,表达了对生活、对自然、对人类命运的深刻思考。

他的小说作品则运用小说的形式来展现社会的现实和人性的多样性,被誉为现代小说的先驱。

三、社会影响史铁生的文学创作和思想主张对中国现代文学产生了深远的影响。

他的作品以独特的艺术表达和对社会现实的批判声名远播,成为了许多后来者的楷模和榜样。

他的作品鼓舞了一代又一代的青年文学创作者,使他们对现实充满了思考和对文学有了更高的追求。

他的文学创作也引领了中国现代诗歌的发展方向,开创了一种全新的艺术表达方式。

史铁生不仅对文学界产生了重大的影响,也对社会产生了深刻的影响。

他的作品对社会问题进行了深入的思考和揭示,引起了广泛的关注和讨论。

他通过文学,传递了对社会不公和人类苦难的关切,促使人们更加关注社会问题,并尝试寻求解决的途径。

七年级上册期末复习文学常识

七年级上册期末复习文学常识

七年级上册期末复习文学常识1、《散步》选自《中国青年报》。

简介:莫怀戚,当代作家。

著有《莫怀戚中短篇小说选》。

《散步》是一篇清新优美的散文。

文章精心选材,以小见大。

文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写,就表现了一个重大的主题:中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。

2、《秋天的思念》选自《史铁生作品集》。

简介:史铁生,北京人,当代作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命假设琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

文中描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的思念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

3、《羚羊木雕》选自《东方少年》。

简介:张之路,著名作家。

主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《傻鸭子欧巴儿》,话剧《双龙花盆》,童话集《大鼻头和黑眼圈》,小说集《在楼道拐角》《题王》,长篇小说《第三军团》等。

《羚羊木雕》是张之路的一篇微型小说,原名为《反悔》。

文章中的羚羊木雕是指爸爸从非洲带回来的以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品,另一层含义为本文中心和线索。

4、散文诗两首(1)《金色花》选自泰戈尔诗集《新月集》。

简介:泰戈尔,是印度诗人、哲学家和印度者。

1913年,他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《最后的诗篇》等。

《金色花》这首用充满童稚的想象,细腻地刻画了孩子天真可爱而又捎带顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情。

(2)《荷叶母亲》简介:冰心,原名谢婉莹,笔名冰心,著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

诗歌《繁星》、《春水》是现代文学史上杰出的小诗集。

她的散文《寄小读者》深受少年读者的喜爱。

《荷叶母亲》,这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗。

5、《世说新语》《世说新语》两那么。

选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的《世说新语》。

(新)史铁生《我与地坛》原文全文阅读(DOC)

(新)史铁生《我与地坛》原文全文阅读(DOC)

史铁生《我与地坛》原文全文阅读(DOC)《我与地坛》史铁生一我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。

许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。

地坛离我家很近。

或者说我家离地坛很近。

总之,只好认为这是缘分。

地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越撤离它越近了。

我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。

四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

这时候想必我是该来了。

十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。

那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。

在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。

自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。

我一下子就理解了它的意图。

正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。

”两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。

跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。

园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。

”“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。

”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。

史铁生简介及其作品《我与地坛》

史铁生简介及其作品《我与地坛》
• 要紧的是果敢地迈出第一步,对与错先都不管,自古就没 有把一切都设计好再开步的事。别想把一切都弄清楚,再 去走路。鲁莽者要学会思考,善思者要克服的是犹豫。目 的渴求完美,举步之际则无需周全。 适用主题:勇于开始
• 就命运而言:休论公道。 • 人在大劫大难后不要失去锐气,不要失去热
度。
• 世界上没有绝对的黑暗只有我们内心的光 亮可以抵御一切的黑暗。
那个星期天
秋天的怀念
名句积累
• 既然是梦想不妨就让它完美些罢。何必连梦想也那么拘谨 那么谦虚呢?我便如醉如痴并且极端自私自利地梦想下去。 适用主题:梦想
• 但是太阳,它每时每刻都是夕阳也都是旭日,当他熄灭着 走下山去收尽苍凉残照之际,正是它在另一面燃烧着爬上 山颠布散烈烈朝晖之时。 适用主题:辩证看待事物、乐观心态
史铁生创作了约1800万字的作品 • 59岁,遗言捐献器官,因脑淤血在北京去世
“21岁那年,双腿彻底背叛了我,我没死,就全靠着友谊。”
余华这群健谈的朋友给史铁生老师的生命 注入了一道光,让他从灰色的深渊爬了起 来。他用羸弱之躯,穿透生死,把中国文 坛推向了更深层次。他的思想踏足过的疆 域却鲜有人企及在生命的间隙,他思考的 不仅是个人的命运走向还有“生死之辩” 这个永恒而宏大的话题,他把疾病交给医 生,把命运交给上帝把勇气留给自己。
史铁生
命定的局限尽可永在, 不屈的挑战却不可须臾或缺。
守门员
足球比赛
篮球场
黄继光把我当残疾人 也没把我当人
• 1951年1月4日出生于北京。 • 16岁毕业于清华大学附属中学 • 21岁的史铁生在最狂妄的年龄上双腿瘫痪 • 情难自控,陷入癫狂,自杀3次 • 28岁终于答应母亲去北海看花,却意外丧母 • 47岁尿毒症确诊,写下《病隙碎笔》 • 从31岁到59岁不到28年里,

语文基础模块下册知识点34

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语文基础模块下基础知识复习第一单元一合欢树一、文学常识史铁生,北京人,当代作家。

代表作品:《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等。

二、字词注音敷灸虔诚瘫痪瞎逛够呛.......三、解释词语虔诚:侥幸:稀奇古怪:够呛:四、文章主旨本文是一篇情深意切的怀人散文。

文章前半部分以时间为线索追忆母亲,后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思考,表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美,同时抒发了对亡母的愧疚与作者的内心痛苦。

五、合欢树的寓意合欢树在作者心中占有特殊位置。

合欢树是作者个人命运的写照,是作者和母亲之间情感的凝聚和象征,寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念,也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。

二善良一、文学常识王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州, 1934 年 10 月 15 日生于北京。

中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。

二、字词注音恃圭臬滥用戚戚参透凄厉........三、解释词语不足恃圭臬弘扬以逸待劳超拔参透四面楚歌滥恶四、文章主旨人性之美,美在求善。

作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识,站在人类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老的道德准则作了精辟的阐发,赋予“善良”许多新的美好而深刻的内涵,热情讴歌了善良的伟大力量,启发人们对人性进行深刻的思考。

三人生的境界一、文学常识冯友兰( 1895-1990),字芝生 . 河南人。

著名的哲学家、哲学史家、教育家。

曾以“三史(《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》)纪贞元”总结了一生的学术成就。

他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己独特的哲学思想体系,在国内外享有盛誉,成为一代哲学宗师。

他的主要论著收入《三松堂全集》。

七年级上册语文期中知识点总结最新5篇

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七年级上册语文期中知识点总结最新5篇七年级上册语文期中知识点总结篇一1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。

出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。

用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。

告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:作家,心理学家。

代表作:《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。

文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得后的胜利。

3、《短文两篇》①《蝉》作者:小思本名:卢玮銮,生于香港,有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。

②《贝壳》作者:席慕蓉,台湾诗人、散文家。

代表作有:诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。

原名冯钟璞,哲学家冯友兰之女。

短篇小说:《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说:《三生石》。

长篇小说:《野葫芦引》。

这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。

著有《浮生六记》。

本书文字清新真率,无雕琢藻饰痕迹,情节则伉俪情深,至死不复;始于欢乐,终于忧患,漂零他乡,悲切动人。

《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

第二课中国现代诗三首

第二课中国现代诗三首

人教版必修第一册作家作品简介第二课中国现代诗三首1.徐志摩:(1897~1931)现代诗人、散文家。

名章垿,笔名南湖、云中鹤等。

浙江海宁人。

着有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》,译著《曼殊斐尔小说集》等。

徐诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。

其中《自剖》、《想飞》、《我所知道的剑桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

2.闻一多:诗人,文史学者。

早年参加新月社,提倡新格律体诗。

他的诗具有极强的民族意识和民族气质。

代表作《红烛》、《死水》具有沉郁奇丽的艺术风格,整齐、和谐的艺术表现,影响颇大。

有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《古典新义》、《楚辞校补》等专著。

有《闻一多全集》。

3.穆旦(1918—1977),本名查良铮,还有笔名梁真。

祖籍浙江海宁。

“九叶诗派”的主要诗人之一。

诗作富于象征寓意和心灵思辨,具有坚韧不拔的人格力量和人文精神。

出版有诗集《探险者》、《穆旦诗集》、《旗》、《穆旦诗全集》等。

第三课中国当代诗三首1.“朦胧诗”又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。

到70年代末“朦胧诗”的公开发表,再到 80 年代初引发出的声势浩大的关于“朦胧诗”的论争,便体现了这一运动的发展轨迹。

“开山鼻祖”食指;主要诗人有舒婷、顾成、梁小斌等,涌现于80年代左右。

其特点是:1.内涵上意蕴深厚,不求显露.思考人的本质,探索人的自我价值,体现诗人的主体意识.2.艺术上意象迭加,扑朔迷离.一改新诗明白如话的特点,以普遍的暗示来代替过去的直接体现.代表作家及其代表作品有:舒婷的《致橡树》、《墙》,顾城的《一代人》、《远和近》,梁小斌的《雪白的墙》。

大二中国现代文学史名词解释重中之重

大二中国现代文学史名词解释重中之重

1、“朦胧诗”——20世纪70年代末80年代初,文坛上涌动着一股崭新的诗潮,因章明发表《令人气闷的“朦胧”》一文而得名。

其成员包括北岛、顾城、舒婷、杨炼、江河、芒克、多多、梁小斌等。

他们从自我心灵出发,以象征、隐喻、通感等现代诗歌的艺术技巧创作了一批具有新的美学特点的诗歌。

如北岛的《回答》顾城的《一代人》等。

70年代末80年代初,围绕《今天》杂志,北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等一批年轻诗人纷纷发表诗作,以其思想感情的复杂隐蔽,与艺术形式上的不同引起强烈反响。

1980年8月《诗刊》发表章明的《令人气闷的“朦胧”》从诗的阅读上的朦胧、晦涩展开对这一诗潮的争论,这些年轻诗人的创作也由此命名为“朦胧诗”。

代表作有:舒婷《致橡树》《双桅帆》《神女峰》etc. 顾城(童话诗人)《一代人》《远和近》《我是一个任性的孩子》《小巷》;北岛《回答》《红帆船》杨炼《太阳每天都是新的》《礼魂》是朦胧派的主将之一; 江河《祖国啊,祖国》。

2、“样板戏”又称作“革命现代京剧”。

是20世纪中国文学史上的一个极其特殊的称谓和现象。

产生于六十年代,流行于文革时期。

它是对传统京剧的一次大胆的尝试和改革,由于江青的参与,样板戏过多地与“阶级斗争”的政治现实相联系,形成“三突出”、“三结合”等一系列模式化的文学观念,给文革期间的创作造成恶劣的影响。

习惯上将京剧现代戏《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》《智取威虎山》、《海港》,芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》和交响音乐《沙家浜》并称“八个样板戏”。

3、纪要:1966年2月,江青得到林彪的支持,并以林彪的名义在上海召开了“部队文艺工作座谈会”。

会后形成了由江青、张春桥、陈伯达定稿,并由毛泽东审阅修改的《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》。

《纪要》共分十条内容,包括文艺黑线专政论、破除对中外古典文学的迷信、文艺上反对外国修正主义并点名批判了一批文艺作品。

纪要以中央文件的形式下发全党,给以后的文艺界造成极大的祸害。

史铁生简介及作品集

史铁生简介及作品集

史铁生简介及作品集SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-史铁生(1951-)北京人,中国当代著名作家、思想家。

1958年入北京市东城区王大人小学读书,1967年毕业于清华附中初中部。

而后,于1969年到陕北延安地区“插队”。

1972年因病致双腿瘫痪回到北京。

1974年到1981年[2]在北新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。

1979年开始发表作品。

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一,他很爱自己的癌症去世的母亲。

他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。

他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。

当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

史铁生初期有的小说,如《午餐半小时》等,带有暴露“阴暗面”文学的特征。

发表于1983年的《我的遥远的清平湾》,既是史铁生,也是当时小说创作的重要作品。

它在多个层面上被阐释:或说它拓展了“知青文学”的视野,或称它在文学“寻根”上的意义。

在“寻根”问题上,作者表达了这样的见解,“‘根’和‘寻根’又是绝不相同的两回事。

一个仅仅是,我们从何处来以及为什么要来。

另一个还为了:我们往何处去,并且怎么去”。

关于后者,他认为“这是看出了生活的荒诞,去为精神找一个可靠的根据”(《礼拜日·代后记》,华夏出版社1983年版)。

初一语文期中知识点总结梳理

初一语文期中知识点总结梳理

初一语文期中知识点总结梳理初一语文期中知识点总结1、《在山的那边》,作者王家新。

2、《走一步,再走一步》作者莫顿?亨特,美国作家。

3、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞。

4、《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》,作者沈复,字三白,清代文学家。

5、流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,现代诗人。

6、玛丽?居里,波兰人,后加入法国国籍,的物理学家、化学家。

1903年,她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,1911年获诺贝尔化学奖。

7、孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国(山东曲阜)人。

我国古代伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的_言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

8、《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。

散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。

9、《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。

10、《夏感》作者_。

11、《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。

12、《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

13、《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

14、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

15、《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。

16、法布尔,法国昆虫学家,著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。

17、蒲松龄,字留仙,世称'聊斋先生',号柳泉居士,清代文学家。

《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。

18、《风筝》作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

我国伟大的文学家、思想家、革命家。

著作有小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。

19、《羚羊木雕》作者张之路。

20、《散步》作者莫怀戚。

21、《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。

《我与地坛》(节选)备课札记

《我与地坛》(节选)备课札记

《我与地坛》(节选)备课札记《我与地坛》(节选)备课札记 (一)关于作者史铁生和他的散文《我与地坛》 史铁生,1951年生于北京市,1967年在清华大学附属中学初中毕业,1969年赴陕西延安插队,三年后21岁时因病双腿瘫痪转回北京,后到街道工厂当工人,1981年因病情加重停薪留职回家。

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,1983年加入中国作家协会。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《务虚笔记》等。

还有散文集《爱情问题》《学习对话》《病隙碎语》等。

《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。

他的创作比较突出地表现出对于残疾人命运的关注。

有的作品反映了他对于社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有很强的表现力。

 史铁生的散文《我与地坛》写于1989年5月,改定于1990年1月,全文一万三千余字,共分七个部分,从方方面面写了作者自己跟地坛的关系,其中主要内容是对于人生的思考。

 地坛的正式名称叫做“方泽坛”,坐落在北京老城的东北角安定门外路东,是明清两代皇帝祭祀地神的地方。

始建于明朝嘉靖九年,清朝乾隆时又加以扩建,是一组颇具规模的古建筑群。

整个建筑群呈方形,象征大地,主建筑是“皇祇室”和拜台。

“皇祇室”中设地神牌位,拜台为二层方台,四周开沟贮水。

此外还有神库、神厨、斋宫、宰牲亭、祭器库等建筑。

每年夏至,皇帝在这里举行隆重的祭祀典礼。

辛亥革命后祭祀活动废止。

1925年辟为“京兆公园”,1928年改称“平民公园”,但是在战乱年代,此处曾被驻军占用,园内建筑屡遭毁坏。

新中国建立以后,经过修葺开放,称“地坛公园”,并由北京。

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最是善辨方向的这些鸟儿呵
在拥挤不堪的欢庆声中
四处流浪……
一遍遍起飞又一遍遍降落
中了魔法似的,一圈又一圈
徒劳而返。
风中伫立,雨中谛听
风雨中是否残留着
祖先的消息?风雨中
你是否想起了,数千年
淡忘的归途?
说一件最简单的事吧
你我之间,到底隔着什么?
每一双望眼都是一只孤单的
鸽子,每一行文字都是一群
眺望的精灵。
期期艾艾,吟吟咏咏
而雨,知道何时到来
草木恪守神约
于意志之外
从南到北绿遍荒原。
风不需要理由
耕耘不需要理由
阳光和时间都不需要它
上帝说好呀,此外无言。
最后的练习
最后的练习是沿悬崖行走
梦里我听见,灵魂
像一只飞虻
在窗户那儿嗡嗡作响
在颤动的阳光里,便舞便唱
眺望即是回想
谁说我没有死过?
出生以前,太阳
已无数次起落
悠久的时光被悠久的虚无
我的森林从那儿轰然扩展
我的扩展从那儿通向空冥
我的希望
在那儿生长又在那儿凋零
萌芽、落叶都是我的痴情
如果清点我的遗物
请别忘记这片天空
那是我恒久的眺望
我的祈祷
我的痴迷、我的忧伤
我的精神在那儿羽翼丰满
我的鸽子在那儿折断翅膀
我的生命
从那儿来又回那儿去
天上、地下都是我的飞翔
如果清点我的遗物
请别忘记你的心情
那是我牵挂的事呵
上万个暑夜寒晨。
多少次欲沉又浮,都只为
那节奏尚未降临;心绪
慌张,不能听清那
深处的思问。
而如今,在这张苍老的琴上
随处一敲,便都是
美妙的弦音……
在遥远的春天
第一次传闻死的消息
我曾注目一个老人——
浑浊的眸光
佝偻的脊背,以及
背后深阔的天际……
你惊诧于他的坦然,直到
四季更迭,死神的嗤笑
响进我的每一个骨节
方才幡然醒悟,他
他众所周知的名字是:尼采。
小街中央的那座老房子
曾住着我童年的冬妮亚。
也是这样的雨中,我躲在
小酒店的橱窗后,等她出来
看她那双红色的小雨靴
优雅地走过,路上的泥泞。
但我害怕我的幼儿园,害怕
一个骨瘦如柴的孩子。一个
骨瘦如柴的孩子给所有的孩子
排座次,一个骨瘦如柴的孩子
让所有的孩子卑躬屈膝。惟有
冬妮亚和尼采,能对他嗤之以鼻。
人都像热锅上的蚂蚁。
希米,希米
见你就像见到家乡
所有神情我都熟悉。
看你笑容灿烂
高山平原、风里雨里
还是咱家乡的容仪。
希米,希米
你这顺水漂来的孩子
你这随风传来的欣喜。
听那天地之极
大水浑然、灵行其上
你我就曾在那儿分离。
希米,希米
那回我启程太过匆忙
独自走进这陌生之乡。
看这山惊水险
心也空荒,梦也恓惶
夜之望眼直到白昼茫茫。
别人的外面想:他是什么?
这样的事正在发生
想它时,都成为过去。
这样的事还将发生
想它时,便构成现在。
我仰望一团死去的星云
亿万年前的葬礼,便在
当下举行。于是我听见
未来的,一次次创生。
一次次创生我里面的想
飞出我,创生他外面的问。
一九五一年便下起一九五七年的雪
往日和未来,都刮着今日的风。
【诗后语】本人写诗,实属“票友”。以上姑且称为诗的文字,修修改改历时总也在十年以上,故每一首都不能确定其完成日期。仰慕诗歌已久,偶尔自娱自乐而已;终不怕献丑的原因,全在林莽老兄与蓝野老弟的鼓励。
并不在看,而只是听
听那无死无碍的风呵
吹响落叶
吹散浮云
吹动浪的玄想,吹醒
无处不在的——歌神
和弦,适合这个季节
疏缓,深稳,回荡
似天地应合……
顾自弹拨,顾自
前行,每一步都是
宿命的歌唱
怒放的春花和夏天的苦雨
一切歧途,都因之
得以匡正。
但是仔细听吧——就像
那位老人,你是否听出
死即迁徙
在却无穷
始终就是一件事呀:你
让月光遍地如霜
葛里戈拉快救救我吧
请在来的路上吹醒流萤
将童谣教给蟋蟀
让田间处处蛙鸣
葛里戈拉快救救我吧
请在来的路上疏浚银河
将云彩铺进梦里
让夜神唱响天国
葛里戈拉快救救我吧
请在来的路上想想办法
将天真留给孩子
让英雄都能回家
葛里戈拉快救救我吧
请你即刻上路人都病啦
我在
我在我里面想:我是什么?
我是我里面的想。我便
飞出我,一次次飞出在
死与你我毫不相干。
此后,死不过是一次迁徙
永恒复返,现在被
未来替换,是度过中的
音符,或永在的一个回旋。
我一直要活到我能够
历数前生,你能够
与我一同笑看,所以
死与你我从不相干。
预言者
迷迷荡荡的时间呵
已布设好多少境遇!
偷看了上帝剧本的
预言者,心中有数。
因之一切皆有可能
而我只能在此,像
一名年轻的号手,或
一位垂暮的琴师。
寒冷的火焰和炽热的冰霜
让那可怕的孩子长大到
比比皆是;而我步履蹒跚
也已是老态龙钟。这一条
细雨迷蒙的回家的路呵
让我魂牵梦绕,走尽终生。
美丽的冬妮亚,她还在吗?
还有我那位智慧的尼采同学……
葛里戈拉
葛里戈拉快救救我吧
请在来的路上染红晚霞
将星光布满天穹
让晚风吹过面颊
葛里戈拉快救救我吧
请在来的路上放出花香
将故事洒进树影
无边无际地飞开
无边无际地漫展
无边无际于
在之无穷……
不实之真
我们是相互独立的
一个个宇宙
我们出自被分裂的
同一个神
西绪福斯猜中了
斯芬克斯的谜语
救世之神来传布
创世之神的旨意
因而,我是永行之魂
你,是我向往的我们
他,是我们轮回的路
这游戏是,创世发明
玩偶,是玩偶的游戏
路途,是路途的标记
无限,是有限的眺望
有限与无限互为证据
09-5-2
应和那时间借以铺陈的
音乐,剧中情节,或
舞中之姿,以及预言者
未及偷看的,无限神思。
生辰
这世界最初的声音被谁听去了?
水在沙中嘶喊,风
自魂中吹拂
无以计数的虚无
如同咒语,惊醒了
一个以“我”为据的角度。
天使的吟唱,抑或
诸神的管弦,那声音
铺开欲海情天
浪涌云飞,也许是
思之所极的寂寞
梦之所断的空荒
未来与过去,模铸进
听远处那热烈的寂静
我已跳出喧嚣
谣言、谜语和幻影
最后的祈祷
是爱的重逢
遗物
如果清点我的遗物
请别忘记这个窗口
那是我常用的东西
我的目光
我的呼吸、我的好梦
我的神思从那儿流向世界
我的世界在那儿幻出奇景
我的快乐
从那儿出发又从那儿回来
黎明、夜色都是我的魂灵
如果清点我的遗物
请别忘记这棵老树
那是我常去的地方
我的家园
我的呼喊、我的沉默
我的留恋
我的灵感、我的语言
我的河流从你的影子里奔涌
我的波涛在你的目光中平静
我的爱人
没有离别却总是重逢
我是你的你也是我的——路程
希米,希米
希米,希米
我怕我是走错了地方
谁想却碰上了你!
你看那村庄凋敝
旷野无人、河流污浊
城里天天在上演喜剧。
希米,希米
是谁让你来找我的
谁跟你说我在这里?
你听那脚步零乱
呼吸急促、歌喉沙哑
吞并,又以我生日的名义
卷土重来
午后,如果阳光静寂
你是否能听出,往日
已归去哪里?
在光的前端或思之极处
时间被忽略的存在中
生死同一
节日
呵,节日已经来临
请费心把我抬稳
躲开哀悼
挽联、黑纱和花篮
最后的路程
要随心所愿
呵,节日已经来临
请费心把这囚笼烧净
让我从火中飞入
烟缕、尘埃和无形
最后的归宿
是无果之行
呵,节日已经来临
我躺倒在甲板
枕断桅残樯,听浪
依旧传达水的消息——
连绵不断
连绵不断……
浸入我的行船。秋天
多么安静、畅朗、舒然
让人潜心体会,沉没的
每一个深度
每一次瞬间
像浪一样,回归
水的心田……
淹没即是皈依
我久已的盼望——
在忘川之滨
看水色天魂……
秋风不止于收获,而在它
镇定的节奏
沉缓的歌吟
内容并不要紧,虽说
在所难免,就像我已漂泊了
河汉迢迢
关山漫漫
或缠绕成──比如说
潘多拉的应许
斯芬克斯的诘问。
但那最初的声音里,你可听见
早已写下了最终的消息?
不过要等到秋天,等到
金风如舞
细雨如歌
方可悉闻她的旋律。是呀
老祖母早已心知肚明,而你
要记住她的表情
要跟随她的姿态
当一切都皈依了永恒复返
你或许才能听清,老祖母
默然而知或怡然哼的
那个曲调。
秋天的船
和我,死也不能逃离。
鸽子
所有窗外都是它们的影子
所有梦里都是它们的吟哦
像撕碎的纸屑,飞散的
那些格子,和那些
词不达意的文字……
被囚禁的欲望羽化成仙
触目惊心,一片雪白
划过阴沉的天际
在楼峰厦谷人声鼎沸的地方
彻日徘徊。
峭立千仞的楼崖上
孤独的心在咕咕哼唱
眺望方舟。
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