幼儿园大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇
大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇
大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇故事一：狡猾的狐狸从前有一只聪明而狡猾的狐狸，它总是想方设法获取食物。
一天，它看见一只乌鸦在树上停歇，嘴巴里叼着一块美味的奶酪。
狐狸想方设法引起乌鸦的注意。
它走到树下面，夸奖乌鸦的美丽外表和动听的歌喉。
乌鸦慢慢抬起头，骄傲地张开嘴巴唱起歌来。
在乌鸦不留神的一刹那，狐狸轻巧地夺走了奶酪并迅速逃走了。
乌鸦意识到自己被狡猾的狐狸欺骗了。
它后悔自己的愚蠢，并发誓再也不轻易相信别人的话。
从那时起，乌鸦永远都将保护好自己的食物，不再相信别人的甜言蜜语。
故事二：乌鸦的智慧在一个阳光明媚的日子里，一只聪明的乌鸦飞上了一棵高大的树。
它在嘴巴里叼着一块美味的奶酪。
正当乌鸦准备享受这美味的时刻，一只狡猾的狐狸出现了。
狐狸用平和的声音对乌鸦说：“你好漂亮的乌鸦！你真是世界上最美的鸟儿。
你的歌声一定也很美妙。
”乌鸦非常喜欢别人夸奖它，于是它高兴地张开了嘴巴想要唱歌。
可是，奶酪却从它的嘴里滑落了下来，被狡猾的狐狸抓住了。
乌鸦看到狐狸拿走了奶酪，非常后悔相信了狐狸的话。
乌鸦思考了很久，终于明白了教训。
从那以后，它不再相信别人的奉承和甜言蜜语，而是用智慧保护好自己的财物。
故事三：乌鸦的警觉乌鸦是一种智慧的动物，它总是保持警觉并小心处理周围发生的事情。
有一天，乌鸦发现一只狐狸在远处盯着它。
乌鸦意识到狐狸是在打算偷走它的食物，于是它决定不轻易上当受骗。
乌鸦找到了一块宝石，用嘴叼着它。
狐狸来到乌鸦面前，夸奖乌鸦的美丽和智慧，想方设法引起它的注意。
但乌鸦聪明地保持警觉，意识到狐狸的陷阱。
它不再相信狐狸的话，也不展示宝石。
狐狸没有得逞，失望地离开了。
乌鸦高兴地将宝石藏在安全的地方，明白只有通过警觉和小心才能保护好自己的财物。
通过这个故事，我们可以学到乌鸦的警觉和智慧。
我们应该保持警觉，不被欺骗，并用智慧处理周围发生的事情，这样我们就能更好地保护自己。
总结这三篇寓言故事《狐狸和乌鸦》告诉我们要警觉、小心并保护好自己的财物。
儿童睡前故事《狐狸和乌鸦》
儿童睡前故事《狐狸和乌鸦》在一片茂密的森林里，住着一只聪明的狐狸和一只骄傲的乌鸦。
这只乌鸦有一身乌黑发亮的羽毛，十分漂亮。
有一天，它幸运地找到了一块香喷喷的肉，便站在一棵大树的树枝上，准备好好享受这顿美餐。
这时，那只狡猾的狐狸从远处走了过来。
它已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕叫。
当它看到乌鸦嘴里的那块肉时，眼睛一下子亮了起来，心里打起了坏主意。
狐狸满脸堆笑地走到大树下，仰着头对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好啊！您的羽毛真是太漂亮了，比孔雀的羽毛还要美丽。
我敢说，您的歌声也一定非常动听，如果您能为我唱一首歌，那该有多好啊！”乌鸦听了狐狸的话，心里美滋滋的。
它心想：哼，这只狐狸居然这么欣赏我，那我就唱一首歌给他听听吧。
于是，乌鸦张开嘴巴，准备唱歌。
可就在这时，它嘴里的肉“啪”的一声掉了下去。
狐狸连忙捡起地上的肉，得意地笑了起来：“哈哈，乌鸦啊乌鸦，你可真是太笨了！我随便夸你几句，你就上当了。
”乌鸦这才明白自己上了狐狸的当，它又生气又后悔，只能眼睁睁地看着狐狸叼着肉得意洋洋地走了。
从那以后，乌鸦再也不敢轻易相信别人的话了，尤其是那些看起来很讨好的话。
过了几天，乌鸦又找到了一块肉。
这次，它可学聪明了，小心翼翼地把肉叼在嘴里，站在树枝上，不再轻易被别人的花言巧语所迷惑。
没想到，狐狸又出现了。
它看到乌鸦嘴里又有肉，馋得口水都快流出来了。
但它知道，直接用上次的办法肯定不行，乌鸦已经有了防备。
狐狸转了转眼睛，又想出了一个主意。
它装出一副可怜巴巴的样子，对乌鸦说：“乌鸦啊乌鸦，我已经好几天没吃东西了，快要饿死了。
您就行行好，把您嘴里的肉分给我一点吧。
”乌鸦看了看狐狸，心想：这家伙又想骗我，我才不会上当呢。
狐狸见乌鸦不为所动，接着说：“您看，我现在这么可怜，如果您不帮助我，我可能真的活不下去了。
”乌鸦还是没有吭声，紧紧地咬着嘴里的肉。
狐狸见乌鸦还是不理它，突然大声骂道：“你这只丑陋的乌鸦，声音难听，又小气，大家都不喜欢你！”乌鸦被狐狸的话激怒了，它刚想回嘴，却突然想起上次的教训，赶紧闭上了嘴巴。
乌鸦和狐狸的故事6篇
乌鸦和狐狸的故事6篇乌鸦狐狸故事。
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乌鸦和狐狸的故事【篇1】信任大家也听过狐狸和乌鸦的故事吧。
但是我这个故事和以前那个故事不同，这个故事是它们的子孙之间的故事。
在一个阳光明媚的夏天，小乌鸦杰克最终离开了妈妈自己一个人去生活。
它特别能干，也很聪慧。
中午，到了吃午饭的时候了。
杰克在沙滩上捡到了一块肉，它说：“嘿嘿，想不到我的‘第一桶金’这么快就来了。
真是上天有眼啊！”话音刚落，它就像火箭一样冲过去叼起那块肉。
杰克心想：哼哼，这可是我的午餐，肯定要找个阴凉的好地方去把肉给吃了。
它找啊找，最终找到了一个凉快的地方了——一棵大树。
它刚落在一棵树枝上，一只狐狸走了过来。
狐狸发现了杰克嘴里的那一块肉，就开头嘴搀了。
狐狸对杰克说：“杰克呀，你看看，你长得那么帅，又那么聪慧，我真比不上你呀！那块肉是你的吗？真是厉害啊！……”杰克听了原来想说话的，但是当它想到了它祖父也是这样子被狐狸骗的，就把那块肉放在粗大的树枝上，然后说：“哼，你这个骗子，你还想怎么样，是不是想要我这里的肉呀？”狐狸听了以为杰克想给它肉，就兴奋的说：“哎呀！你真是聪慧呀！这你都知道？真是太让我惊讶了。
请你也分点肉给我吧！”杰克不屑地看了一眼狐狸，就自己叼了一块肉来吃。
狐狸看了，一边用力地踢那棵树一边说：好啊！你这个臭乌鸦，竟干敬酒不吃吃罚酒，这都是你自找的。
哼！狐狸始终在用力踢着。
不一会儿，大树就倒下了。
乌鸦逃了出来，但是狐狸却被大树咂到了头死了。
杰克说：“哼！你这个臭狐狸也真是的。
唉，‘善友善报，恶有恶报’说的好啊！”最终，狐狸不但没吃上肉，还丢了性命真是不应当呀。
我们不要做那些对我们和他人不好的或不利的事情，不要做故事上的狐狸。
我们做事情肯定要三思而后行，不要为了小小的利益而丢失了性命。
狐狸与乌鸦寓言故事通用7篇
狐狸与乌鸦寓言故事通用7篇狐狸与乌鸦寓言故事篇一自从被狐狸骗走到手的一块肉之后，乌鸦一直很后悔。
有一天，乌鸦又得到一块肉，当她在一颗大树上歇脚的时候，碰巧被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸看着那块又肥又大的肉，不禁口水流下三千尺，本来它还想用上次的办法骗乌鸦的，可又一想，乌鸦可能不会再上当了，于是，它就在树下转悠，想办法。
乌鸦看见了，心想：狐狸一定又是冲着我的这块肉，我得防着点。
她把肉放在树枝上，闭上眼睛，等着狐狸，砍他耍什么阴招。
狐狸想啊想到一个办法，它在树下说：乌鸦大姐。
上次是我肚子太饿了，才骗了你的肉吃，我真活该啊它在树下一边哭一边看乌鸦，乌鸦见时间到了，就把肉推下去。
狐狸用嘴一接，就吃了，乌鸦看了哈哈大笑，狐狸很奇怪，乌鸦说：老兄，你该去上厕所了原来，乌鸦在肉里放了拉肚子药。
狐狸与乌鸦寓言故事篇二自从乌鸦被狐狸骗了以后，乌鸦就一直不服气，很想报仇。
一天，阳光明媚，万里无云，真是一个难得的好天气。
乌鸦正好从外面回来，嘴里还叼着一块肉。
正当它准备享受这一块肉时。
狐狸恰好走了过来，看见了肉也看见了乌鸦，这时，狐狸的口水早已流了出来，因为它已经三天没吃饭了，没骗来任何食物。
不过，乌鸦也已经有了防备，先把肉放在了树枝上：“你还好吗？乌鸦女士”。
狐狸问。
乌鸦没有回答，于是，狐狸又对乌鸦说：“听别人说，乌鸦唱起歌来可好听了。
你就给我唱一首吧？”乌鸦听了，把肉放到了一根树杈上，生怕肉掉下去，然后就唱了一首。
狐狸看乌鸦没有中计有点气愤，又说：“乌鸦女士，您的嗓门太大了，如果叼上一块肉就更好了，”乌鸦听后，吊起了肉就唱，不过它是仰着头唱的。
肉根本就没有掉下去。
狐狸这下可没耐心了，露出了原本的性格，乌鸦不管它了。
两口就把肉吃了飞走了。
后来，狐狸明白了，靠骗是得不到任何东西了，以后还要脚踏实地用劳动争取了。
狐狸与乌鸦寓言故事篇三自从老乌鸦被老狐狸骗走肉后，它就不断嘱咐小乌鸦：“如果狐狸下次再来骗肉吃，千万不要被它的花言巧语给骗了。
大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》3篇
大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》精选3篇（一）一、教学目标1. 能够听懂、理解并能够朗读故事《狐狸和乌鸦》。
2. 能够识别、理解并正确使用故事中的关键词汇。
3. 能够模仿故事中的角色，并能够表演角色对话。
4. 培养学生的想象力和创造力，能够发表关于故事的个人见解和想法。
二、教学重点1. 教学生听懂、理解并朗读故事《狐狸和乌鸦》。
2. 教学生识别、理解并正确使用故事中的关键词汇。
3. 培养学生的创造力和想象力，能够发表关于故事的个人见解和想法。
三、教学准备1. 教师准备：故事《狐狸和乌鸦》PPT，词汇卡片等。
2. 学生准备：学生教材。
四、教学过程Step 1 导入新课1. 让学生观察课堂里的环境，提问：\大班语言教案详案及教学反思《狐狸和乌鸦》精选3篇（二）教案导入：1. 引入问题：大家知道为什么要刷牙吗？（学生回答）2. 给出答案：我们要刷牙是为了保持口腔健康，预防牙齿问题。
3. 介绍故事：今天我们来讲一个关于小熊不刷牙的故事。
正文：1. 读故事：教师读《小熊不刷牙》这个故事，注意语音语调，让学生全程参与，理解故事情节。
2. 共同讨论故事：教师引导学生讨论故事中的问题，例如：小熊为什么不喜欢刷牙？不刷牙会有什么后果？3. 播放视频：教师与学生一起观看有关刷牙的视频，视频内容可以介绍刷牙的正确方法和刷牙的好处。
4. 游戏环节：教师与学生一起进行刷牙游戏，让学生亲自体验刷牙的过程，增加对刷牙的兴趣。
5. 家庭作业：让学生回家告诉家长今天学到的有关刷牙的知识，并要求他们每天晚上都要认真刷牙。
结束：1. 让学生总结今天学到的有关刷牙的知识。
2. 提醒学生每天都要认真刷牙，保持口腔健康。
教学反思这堂课主要是通过故事和游戏的形式，向学生传授刷牙的重要性。
通过引入问题，激发学生的兴趣和思考，并通过讨论故事的方式来加深学生对刷牙的理解。
视频和游戏环节则为学生提供了一个实际操作的机会，让他们亲自体验刷牙的过程，从而增加对刷牙的兴趣。
狐狸和乌鸦童话故事
狐狸和乌鸦童话故事[精选]狐狸和乌鸦童话故事在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过童话吧，童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张手法来编写适合于儿童欣赏的故事，被广泛传播的童话故事都有哪些呢?以下是本店铺为大家收集的狐狸和乌鸦童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
狐狸和乌鸦童话故事1经过上次乌鸦被狐狸骗走肉的事情后，乌鸦十分后悔。
又有一天，当他飞过农村时，看见村口的一户人家院子里晒着三块又大又香的干酪。
饥肠辘辘的乌鸦两眼发光，心想：这真是一个很好的午餐啊。
于是，他从房前掠过，趁机拿了一块最大的干酪，逃之夭夭了。
在树林里，又饿又累的狐狸拖着沉重的脚步漫不经心的走着，一抬头，就看到了树上叼着干酪的乌鸦。
狐狸见了那块美味的干酪，口水狂流，眼睛直发光，“乌鸦老兄，你的干酪哪来的？”乌鸦哼了一声，脸一转，不搭理狐狸。
“你别生气了，上次我太饿了，才会拿了你的肉，这次不会了，你就给我吃一口吧，就一口嘛……”狐狸装作可怜的样子恳求着。
乌鸦想起了上次的事，再加上狐狸的花言巧语，心中顿时怒火冲天，“你这个坏蛋！”语音未落，干酪就掉在了狐狸背上，“谢谢你啦，乌鸦兄弟，哈哈哈……”狐狸把头一昂，摇着尾巴，得意地对乌鸦说着，说完就溜之大吉了。
乌鸦满心懊恼地来到狐狸家，又转念一想：狐狸十分狡猾，现在一定怕我上门找他，躲到别处去了，估计许久才会回家，但他又生性多疑，如果告诉他干酪有毒，他一定会还回来的。
于是，乌鸦行动起来了—在狐狸的家门上贴了一个布告牌，为了不让狐狸多疑，特地署名是兔子。
干完这些后，他就悠哉悠哉回家了，等待着干酪送上门。
狐狸看完后大吃一惊：怪不得那只又笨又胖的乌鸦会有这么好的食物……他越想越害怕，这块干酪太危险了。
于是，狐狸冲到兔子家，把干酪交给他后拔腿就跑。
正当兔子丈二和尚摸不着头脑时，乌鸦来了，说起了干酪的来龙去脉。
兔子听完，哈哈大笑：“这只狐狸，聪明反被聪明误。
”最后，乌鸦邀请兔子一起吃了一顿饱餐，而狐狸则在森林深处寻找浆果。
幼儿园大班语言说课稿：《狐狸和乌鸦》（精选6篇）
幼儿园大班语言说课稿：《狐狸和乌鸦》（精选6篇）幼儿园大班语言：《狐狸和乌鸦》篇1【活动目标】感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。
能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。
丰富词汇：得意。
【活动准备】《狐狸和乌鸦》课件、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》。
狐狸和乌鸦的头饰。
【活动过程】1、幼儿室外站好，导入：“孩子们，美丽的春天来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗?”听《去郊游》进入活动室。
出示课件：大树林“美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟?”出示课件：乌鸦“它的妈妈年纪大了，它飞出来给妈妈找吃的，我们一起帮助它寻找食物好不好?”听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。
“它找呀找，终于找到了一块肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢?”引出故事《狐狸和乌鸦》2、教师有表情的讲述故事1遍。
提问：乌鸦找到一块肉，心里怎么样?(高兴)引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。
我们一起看看它是怎么高兴的?3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。
提问：狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉，会打什么坏主意?(把肉骗到手)它第一次(第二次、第三次)怎么对乌鸦说?乌鸦怎么做的?引导幼儿学说，并想象表现出动作。
引导幼儿讨论：狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌?你觉得狐狸怎么样?(狡猾)乌鸦为什么会上当?(爱听好话、奉承话、赞美的话)我们能不能学习它?4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教育：遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗。
5 、鼓励幼儿展开想象，将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述。
6、讲评幼儿活动情况。
7、活动延伸：请幼儿在表演区分角色表演故事。
幼儿园大班语言说课稿：《狐狸和乌鸦》篇2《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事。
其中课文第四至第八段讲狐狸骗取肉的经过是重点，理解狡猾的狐狸为得到乌鸦叼着的肉，接连施计是课文的难点。
《狐狸和乌鸦》寓言故事(多篇)
《狐狸和乌鸦》寓言故事（多篇）狐狸和乌鸦的故事寓言篇一一只乌鸦嘴里叼着一块奶酪歇在一棵树上，看到乌鸦嘴里的奶酪，狐狸来了劲头。
“如果你的歌声和你的长相一样美，那你就是我所听见过的最美的歌手了。
”狐狸对乌鸦说。
这只狐狸以前在哪本书上看过，而且不止一次地在许多诗人那儿，说乌鸦一听到有人表扬他的声音，马上就会扔下奶酪唱起歌来。
可是这一次，在这只非同寻常的乌鸦身上，这么说却行不通了。
这只乌鸦先用右脚爪小心翼翼地抓住嘴里的奶酪，然后说：“人们都说你又狡猾，又傻，我看啊，还有一点，这就是你的眼睛简直近视得不能再近视了。
那些会唱歌的鸟，头上都戴有花冠，罩衣衬衣色彩鲜艳明亮，他们彼此相同，没什么差别，而我呢，一身黑服，很有特色。
”这只狐狸的确狡猾，可是他既不傻，也不近视，听乌鸦这么说，他说道：“你的确很有特色，这是有目共睹的，在近处我才发现，万鸟之中你最有名，最有才华。
我很想听你谈谈你自己的事情，可惜我的肚子现在饿得咕咕响，因此我不可能在这儿呆很长时间。
“等等，”乌鸦请求说，“我把我的饭让给你一点。
”他撕下一大块奶酪扔给狡猾的狐狸，然后开始自我吹嘘起来：“我啊，我是许多童话和传说的主角，而且大家公认我是智慧之鸟。
我是飞行的先驱者，最伟大的制图员，尤为重要的是，科学家，学者，工程师，还有数学家都知道，两点之间我的飞行距离最短。
”说到这儿又补充道：“任意两点之间。
”“哦，毫无疑问，所有点之间你的飞行距离都是最短的，”狐狸客气地说，“谢谢你的无私，而且你给我的是一大块儿。
”狐狸说完心满意足地跑开了。
剩下乌鸦一个人孤孤零零地坐在树上，肚子还在咕咕地响。
道理：自我赞誉之辞听起来是很美的，但没有用。
狐狸和乌鸦的故事寓言篇二乌鸦上了狐狸的当，生气极了。
他想：“我要想个办法治治狐狸，那才解恨。
”这一天，乌鸦又去给他的娃娃找东西吃。
他看见地上有一片玻璃，在阳光下闪闪发光。
乌鸦想起曾经被玻璃划伤的一幕，灵机一动，自言自语地说：“有办法了，这回也让你尝尝我的厉害。
乌鸦和狐狸寓言故事（精选5篇）
乌鸦和狐狸寓言故事（精选5篇）乌鸦和狐狸寓言故事（精选5篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
以下是小编帮大家整理的乌鸦和狐狸寓言故事（精选5篇），希望能够帮助到大家。
乌鸦和狐狸寓言故事篇1这一天，乌鸦又叼回一块肉，落在树杈上，又被狐狸看到。
狐狸好多天没吃到肉了，馋的直流口水，很想吃到那块肉。
可用什么办法再骗乌鸦呢？狐狸想呀想呀，灵机一动，只见狐狸手拄拐棍，有气无力，一摇三晃朝大树走去。
乌鸦看到狐狸走来，把肉咬的紧紧的，生怕又被狐狸骗去。
狐狸走到树下，哭着对乌鸦说：“乌鸦乌鸦，你害了我。
”乌鸦听后心想：小子，上次你骗了我的肉，还说我害了你？又想骗我张口，她妈妈的，我再也不会上当。
于是，乌鸦盯着狐狸一言不发。
狐狸捂着胸口继续说：“上次吃了你的肉，我头晕肚疼心发慌，到医院一检查，原来你那块猪肉里，含有大量瘦肉精，我中毒了。
乌鸦兄弟呀，我用我的命救了你的命啊，哥哥我活不长了。
“乌鸦听了大吃一惊，“啊”了一声说：”你真活不长了吗？“乌鸦一张嘴说话，嘴里的肉又掉到树下，狐狸叼起肉就跑了。
乌鸦和狐狸寓言故事篇2前不久，笔者听了一节公开课《狐狸和乌鸦》。
整堂课中，授课教师通过读、议、演等多种的形式，让学生一直处于对狐狸的谴责，乃至憎恨的氛围之中，尤其是课尾处设计的小练笔，用其他老师的话说简直是点睛之笔，而笔者却有不同的思考与感受。
教者在课尾处创设了狐狸与乌鸦再次相遇的情境，让学生充分发挥想象，描述出他们再次相遇时又会是一番怎样的情景。
教者企图通过这样的方式帮助学生更深入地理解课文，但学生的回答却让笔者的心为之一颤，直至有一种隐隐的痛。
学生给狐狸设计了这几种下场：要么被肉中隐藏的钢针戳死，要么被碎玻璃渣划破血管而死，要么吃了被乌鸦下了毒的肉毒死多么恶毒的主意，多么残忍的手段，比这更可怕的，授课的老师竟然还对学生的回答大加赞赏，真聪明，你想的方法真巧妙！等等如此的评价不绝于耳。
幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》（通用10篇）
幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班语言教案《狐狸和乌鸦》篇1【活动目标】1、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。
2、积极参加活动，大胆表达自己的想法。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
【活动准备】1、幼儿有关于倒影的经验。
2、多媒体课件一组。
【活动过程】1、导入：（出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。
是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。
2、观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。
（1）有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。
哪三种变化呢？（2）（出示表情一）狐狸在干什么？（很馋、滴口水、口水直流……）它在什么时候会有这样的表情？（……）狐狸看到好吃的，就会口水直流。
（3）（出示表情二）接着看。
这是什么表情？（很得意、很神气）你从哪里看出来的？（4）（出示表情三）再看第三个表情。
狐狸怎么啦？（低着头、垂头丧气、无精打采。
）谁来学学？我们一起试试。
3、引导幼儿感知图片之间的对应关系，理解图片内容。
（1）狐狸的表情为什么会发生这样的变化？它到底遇到什么事情了呢？（2）（出示三幅肉位置变化的图片）这儿还有三幅图，仔细看看，它们有什么相同的地方？三张画上都有什么？（乌鸦和肉）再仔细看看，这幅画上说了什么？a．乌鸦叼着肉飞走了。
b．乌鸦叼着肉站在树枝上。
c．乌鸦嘴里的肉掉下来了。
（3）你觉得这个表情和哪幅图有关？为什么？（肉在乌鸦嘴里。
引导幼儿用“因为…所以…”的句式表达）因为狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，它非常想吃，所以馋得口水直流。
狐狸和乌鸦童话故事童话故事四篇
狐狸和乌鸦童话故事童话故事四篇狐狸和乌鸦童话故事_童话故事篇一话说乌鸦经不住狐狸的花言巧语，被狐狸骗走了已经到口的肥肉后，乌鸦垂头丧气地回到家里。
乌鸦本是一个极好面子的姑娘，如此丢人现眼的.事怎么能不让她感到难堪呢为此她呆在家里，整整三天三夜没有出门。
第四天上午，饥饿最终还是战胜了面子。
乌鸦低着头，悄悄地飞出去觅食。
很快，乌鸦嘴里又叨了一块肉再次来到那棵令她伤心、但回家又必须从此经过的大树上休息。
那知她双脚刚刚落在树枝上，狐狸随之也来到了树下。
望着乌鸦口里的肉，狐狸垂涎三尺。
它使劲地咽了咽口水，甜甜地问候道：“乌鸦小姐，您好!”乌鸦轻蔑地看了狐狸一眼，心想，你这次就是把我说成是一朵花我也不会开口，看你还能耍什么花招“乌鸦小姐，”见乌鸦没反应，狐狸叹了一口气说：“唉，想必您已经知道了，上一次我说您嗓子好完全是为了骗你口里的那块肉，其实您的名声极为不好。
比如说，你肯定知道猪在人们眼里完全是自私、懒惰、谗嘴的代名词，而您的名字却常常和猪连在一起，这就是人们经常吊在嘴上的一句话‘乌鸦笑猪黑’。
”一句话说得乌鸦心里老大的不痛快!自己的羽毛乌黑发亮，多么漂亮，怎么能和那个又脏又笨又臭的猪相提并论昵她的脸色开始变得铁青。
这时就听狐狸继续说道：“其实自私、懒惰也算不了什么，只要自己能过得去就行。
可是你也许还不知道，您在人们心目中只还是腐朽势力、贪官污吏的代名词。
所以人们在谈到你们时常常用‘天下乌鸦一般黑’来形容。
唉，可悲呀可悲!”乌鸦越听心里越不是滋味，脸色也越来越难看。
最后，她终于忍不住大声骂道：“卑……”可她的“鄙”字还没说出口，嘴里的肉早掉在狐狸的口里了。
乌鸦这才知道又上了狐狸的当，望着狐狸迈着欢快的步伐转身离去，乌鸦的肠子都能悔青。
几天后，迫于生计的乌鸦又叨了一块肉站在了那棵树上，而狡猾的狐狸则不失时机地再次来到了树下。
“乌鸦小姐，您好!”早已垂涎三尺的狐狸又甜甜地问候了一声。
乌鸦心想，花言巧语、恶毒攻击你全都用过了，这次你又会耍什么花招呢这时，就听狐狸大声质问道：“乌鸦，我来问你，你口中一块又一块的肉是怎么得来的” “怎么得来的”乌鸦心想：“劳动得来的呗!谁像你一样好吃懒做、不劳而获。
狐狸和乌鸦的故事（精选24篇）
狐狸和乌鸦的故事狐狸和乌鸦的故事（精选24篇）故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述，接下来就由店铺带来狐狸和乌鸦的故事，希望对你有所帮助！狐狸和乌鸦的故事篇1狐狸从乌鸦的口中骗走了肉之后，心里得意洋洋的。
它一边走，一边想：“这下回到家可以美餐一顿了!”乌鸦口中的肉被狐狸骗走了之后，心里非常得伤心。
它跟着狐狸一边飞，一边想：“狐狸啊，你真是个大骗子，快把肉还给我啊!”正当狐狸走到离家不远的时候，一个黑色的身影往狐狸前面一站，“是黑狗警长!”狐狸心中讲：“不好!”“啊”的惊叫一声，把口中的肉一丢，就溜之大吉。
黑狗警长见了，知道狐狸又干了骗人的勾当，就大声喊到：“是谁的肉被狐狸骗了，快来拿回去啊!”乌鸦在空中听到了，赶紧说：“是我的，是刚才可恶的狐狸从我这里骗走的，谢谢警长先生!”说完就叼起肉就飞回家去了。
狐狸和乌鸦的故事篇2这天，乌鸦出来寻找食物，无意中见到对面有一个熟悉的身影，乌鸦飞进一看，原先正是狐狸骗子，这可真是冤家路窄啦！它想：这可能是上苍给我的机会吧！我必须要好好珍惜。
想到那里，乌鸦破云而出拦住了狐狸的路。
狐狸见到，吓了一大跳。
它的眼珠子骨碌转了一圈，立刻装出一副无所谓的样貌，就像什么事也没有发生一样。
乌鸦气冲冲地说：可恶的狐狸！你骗走了我的肉，我这天非要跟你算这笔帐不可。
狐狸听了，得意洋洋地说：哟，您这乌鸦大嫂，多日不见，为什么一出口就伤人呀！您说我骗走您的肉，但是您看看我这一身的肉肥得很，我怎样会吃您的肉呢？是您搞错了吧？可别伤了我俩的关系。
乌鸦听了火冒三丈，便找乡亲们理论。
乡亲们来了以后，乌鸦理直气壮地说：有一次，我四处去找了一块肉，但是……乌鸦把这件事发生的经过告诉了乡亲们之后，异口同声地说：狐狸是骗子！狐狸是骗子！狐狸听了脸红得像一个大苹果，垂头丧气地对乌鸦说：乌鸦大嫂，我错了！我给您赔个不是——对不起！过去的事，就别放在心上了。
狐狸与乌鸦的寓言故事（通用28篇）
狐狸与乌鸦的寓言故事狐狸与乌鸦的寓言故事（通用28篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面是小编为大家收集的狐狸与乌鸦的寓言故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
狐狸与乌鸦的寓言故事篇1森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。
树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。
狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。
对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。
它眼珠一转说：“乌鸦大哥，吃饭了吗?”乌鸦没有回答。
见乌鸦不理不睬，狐狸神色凝重：“乌鸦大哥，听说你下岗了，可有此事?”乌鸦瞟了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸仰起头，把脖子伸得老长：“乌鸦大哥，我亲眼看到大嫂和一只老乌鸦整天眉来眼去的，这事你知道吗?”乌鸦瞪大双眼，面露凶光，可还是金口难开。
狐狸仍不放弃，摇着尾巴，面露媚色：“乌鸦大哥，不知道你看新闻没有?听说这几年的猪肉有的是注过水的，有的是用瘦肉精养大的。
你想想啊，孩子们正是长身体的时候，如果长期吃这种猪肉肯定会影响到孩子的正常发育。
当然啦，这只是个人建议，信不信由你，反正我是信了。
”刚一说完，乌鸦便迫不及待地把叼着的猪肉扔在了地上。
狐狸一阵窃喜，迅速叼起猪肉钻进了洞。
狐狸与乌鸦的寓言故事篇2乌鸦在树上做窝，狐狸住在树底下的树洞里，乌鸦得到一块肉，结果被花言巧语的狐狸给骗去了。
寓言故事的中心意思是一阵不切实际的赞美和乌鸦的虚荣心让乌鸦付出的是一顿美餐的代价。
经过那次因虚荣心的代价乌鸦知道是狐狸设下的圈套，下决心改正爱听赞美虚荣心的，今后不管狐狸再怎样的诱惑，怎样的花言巧语，再也不能让狐狸得逞。
事过不久，乌鸦才又得到一块肉，心想这次无论如何也不能再让狐狸骗去。
刚在窝上站稳，却又被狐狸看见了。
狐狸和乌鸦的故事5篇
狐狸与乌鸦的寓言故事篇一自从被狐狸骗走了到嘴的的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。
当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见。
就是上次那只狐狸的妹妹。
她又娇声娇气的说：“上次……嗯！我帮我的姐姐说一声对不起，实在对不起了噢！”说是这样说，而狐狸心里却想：这次又有肉吃了，噢！有了。
于是狐狸跳起芭蕾，奶声奶气地说：“亲爱的乌鸦姐姐，你的歌喉真美妙，就给我唱一首吧！”乌鸦心想，又来了！我才不吃这一套呢！狐狸一看，这一招今天不管用嘛！可狡猾的狐狸又生一计。
刚才还“天气晴朗”的狐狸，一会儿变成了“阴云密布”了。
“你丑的，丑得无法形容，浑身乌黑乌黑的羽毛，说起话来‘哇呀哇呀的’。
”狐狸说。
乌鸦刚想骂两句，突然想起来自己嘴里还有一块肉就没说话，乌鸦想，必须要给狐狸一点教训才对。
于是乌鸦飞进屋里，开始思考起来，乌鸦姐姐左想右想，怎么也不知道怎么办。
“啊！我知道了！”第二天，乌鸦拿了一块事先准备好的肉块，站在枝头吸引狐狸的注意力。
果然，狐狸来了。
“嗨！亲爱的乌鸦朋友，你就唱一首歌吧！”“不行？乌鸦朋友！我可是特来邀请的噢！”乌鸦想，哼！等着瞧吧！于是当着什么也没发生，“哇”的一声唱了一首歌，肉掉在了地上，乌鸦装作很惊慌，狐狸得意的叼起肉……哇！哇！哇--！看到了吧！这就叫聪明反被聪明误。
原来乌鸦在肉里放了不少针，吃了当然痛啦！这个故事不仅告诉我们做事情要先认真思考之后再做，还告诉我们只要开动脑筋就能有更多的办法。
狐狸与乌鸦的寓言故事篇二自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，每次想到狐狸，乌鸦心里的气就不打一处来。
一天乌鸦又找到一块肉，当它飞到一棵大树上，准备美美享受一番时，狐狸又来了。
狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水又流到了嘴边了。
它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算怎样才能骗到乌鸦嘴里的肉。
“嗨，乌鸦小姐，好久不见！”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。
乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想：这一次决不会再上狐狸的当了。
乌鸦与狐狸寓言小故事最新7篇
乌鸦与狐狸寓言小故事最新7篇狐狸和乌鸦的故事：篇一“从前有一只狡猾的狐狸，来到了愚人山，他在山中转来转去，寻找着被愚弄的对象，好向世人展示自己的聪明。
他来到一棵枫树下，伸了伸懒腰，卧下来，刚想眯起眼来打个盹儿，忽听到树上“扑啦”一声响，抬头一看，竟是一只乌鸦，忽又感觉到鼻前飘香，定神细瞅，“哇，原来乌鸦口中衔着一快奶酪。
”他的口水顿时顺着嘴角流下来了。
怎样才能得到这块奶酪呢？狐狸的眼珠转了几转，“有了……”“乌鸦小妹一向可好？”声音有点]酸酸的，甜甜的。
树上的乌鸦，正因为自己能得到奶酪而沾沾自喜，忽然听到声音，把头摇得像拨浪鼓，傻乎乎的寻找着说话的人。
“呀，小妹妹，我在这儿哪”。
声音依然是甜甜的。
乌鸦这时才发现树下的狐狸，赶紧把奶酪放到树上一个牢靠的地方。
“阿，是狐狸大哥呀。
”“亲爱的小妹妹，你快把我给想死了，我想你想得饭吃不下觉睡不着，你看我都瘦成啥样了……”声音有些凄凉，狐狸故意装出一幅可怜兮兮的样子。
“哎呀呀，狐狸大哥，对不起，对不……不起，我光顾自己玩儿了，忘了看大哥你了，实在是对不……不起了”乌鸦有点受宠若惊了。
“啊！不行，小妹，你站好了，让哥哥看看。
”狐狸继续施展着他的魔法。
乌鸦不知狐狸葫芦里卖的什么药，很顺从的仰了仰头，挺了挺身子。
“哎呀，真是中了了那句话了，‘士别三日，当刮目相看’好漂亮的美女呀，看看，看看，这身段，这羽毛，啧啧，没比了。
真是女大十八变呀!”狐狸绞尽脑汁，搜肠刮肚的寻找着乌鸦爱听的话语。
“我听别人说，凤凰是百鸟之王，在鸟中最漂亮，今天看来，这说法多么荒谬，小妹妹，你才称得上最漂亮，你应该是百鸟之王。
哼，太不公平了，我要抗议！”说到最后狐狸把声调提高了八度，显出愤愤不平的样子。
“狐狸哥哥，快别这么说，我可没那……那么好。
”此时的乌鸦已经晕呼呼的了，已经快找不着北了。
狐狸看乌鸦那傻乎乎的样子，知道自己的目的快得逞了，继续展开他的攻势。
“乌鸦小妹，哥哥，说的是实情。
我听说你还有一副好嗓子，唱出歌来，令白云驻足，令春风留步……如果我今天有幸听一听，虽死而无憾了。
狐狸和乌鸦童话故事（精选15个）
狐狸和乌鸦童话故事（精选15个）童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维,那生动的形象、美妙的故事,下面是小编整理的狐狸和乌鸦童话故事，欢迎来参考!狐狸和乌鸦童话故事篇1在一个美丽的森林里，分别住着狐狸一家和乌鸦一家，狐狸一家好吃懒做，时常想吃点免费的午餐。
而乌鸦呢，自从上次被狐狸骗走了一块肥肉后，它就发誓：再也不会上那狐狸老贼的当。
时光匆匆，不久，狐狸和乌鸦就都有了小宝宝。
乌鸦的小宝宝刚一懂事，乌鸦就对他说了自己当时受骗的经历，小乌鸦想：“妈妈真笨，竟然被老狐狸骗了，我可聪明多了，才不会上那老狐狸的当。
”而在另一边，老狐狸也在津津乐道的对小狐狸讲着自己是如何骗到肥肉的。
真是无巧不成书，一天，小乌鸦正叼着辛辛苦苦得来的肥肉，停在树上休息，小狐狸正好路过树下，他看到那块肥肉，馋的口水都流下来了。
他想：“我何不用妈妈的方法骗小乌鸦的肉吃呢？”于是小狐狸就有耍起了老狐狸以前偏老乌鸦的一套。
小乌鸦见了，理都不理他。
小狐狸见老狐狸的方法行不通。
眼睛滴溜溜的转了一圈，就想出了一个好办法。
只见小狐狸换了一副嘴脸，破口大骂：“小乌鸦，你们是世界上最可恶的东西，无论是谁，见了你们都要遭殃，听见你们的声音就要倒霉。
你们是最讨厌的东西！”小乌鸦一听勃然大怒，说：“你们才是实界上最可恶的东西，狡猾，惹人厌！”可是就在这一刹那，小乌鸦嘴里叼的肉掉了下去，被小狐狸一口吃了。
小狐狸的目的达到了他抹了抹嘴巴，得意洋洋地说：“小乌鸦，你没想到吧。
哈哈，这次你又受到了什么教训呢？”这个故事告诉我们：遇到狐狸一样的坏人不能害怕，要善于斗争，敢于斗争要识破他的诡计，要知道，坏人的嘴脸不管怎么变，它的狡猾本性是变不了的。
狐狸和乌鸦童话故事篇2从前有一只狐狸，一直住在一座高山的洞穴里，在孤寂冷漠中艰难地苦度晚年。
它生育出来的小狐狸，每当发育成熟时，都被它当作充饥的食品给吃掉了。
因为在这座山上，实在找不到可以使它免于饿死的能够食用的东西，假如它不吃自己的孩子，将它们保留在身边，喂养它们长大，它作为母亲。
狐狸与乌鸦的寓言故事【通用13篇】
狐狸与乌鸦的寓言故事【通用13篇】狐狸与乌鸦的寓言故事篇一乌鸦坐在树枝上，嘴里叼着一块奶酪。
这时，狐狸在观察乌鸦，转动鬼脑筋想得到那块奶酪。
于是，狐狸走过去，站在树下，仰起头说道：“我的头上有一只多么高贵的`鸟儿呀！她的美貌天下无双，她的羽毛精致纤美。
要是她的声音也像外貌和羽毛那样美好，毫无疑问，她真该成为鸟类的女王！”听到这番恭维，乌鸦简直受宠若惊，一心只想着向狐狸炫耀一下自己的歌喉，就“呱”地大叫了一声。
理所当然，她嘴里的那块奶酪就掉了下去，狐狸立刻抓奶酪，说：“乌鸦夫人，我知道你的歌喉很不错，可你需要的是智慧。
”乌鸦和狐狸的故事篇二自从上次被骗之后，乌鸦提高了警惕，发誓以后不能上狡猾的狐狸的当了。
这一天，狡猾的狐狸又看见乌鸦叼着一块肉，狐狸试探地问乌鸦：“您能帮我吗？”“你身体那么健康，怎么能需要我的帮助？”狐狸哭哭啼啼地说：“因为森林大王老虎饿了，要吃我，他说如果我一个小时不找到食物，他就会吃了我。
”乌鸦说：“又不关我的事。
”狐狸说：“我上有老，下有小，甚至没有娶媳妇呢！”“那你的小是什么？”“隔壁孤儿院领的小乌龟。
”“好吧！那你给我跳支舞。
”狐狸跳起舞，看着入迷的乌鸦，狐狸猛的扑上去把乌鸦全家扑了下去，把乌鸦一家吃了。
狐狸恶狠狠地说：“别以为你不给我就没有办法了。
”这个寓言故事告诉我们不要轻信别人的话，要自己学会思考。
乌鸦和狐狸的故事篇三自从被狐狸骗走了到嘴里的一块肉后，乌鸦一直很后悔。
有一天，乌鸦又得到了一块肉。
当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸心生一计又想的一个办法，只见狐狸说，乌鸦小姐你是森林里最美丽的动物比孔雀丹顶鹤都美20倍，还有你那动人的声音是森林里最好听的歌声。
乌鸦说：“要听我的歌声是吧”，狐狸说：“要听，要听”只见乌鸦把肉放在手上，狐狸看说：“不要唱了，你还是回家吧”。
狐狸有心生一计它想软的不行要来硬的，狐狸跑到乌鸦家。
狐狸小心翼翼地爬上树想要偷乌鸦的肉只见它把手放到乌鸦窝中却被乌鸦看见了咬了它一口，狐狸疼痛难忍把两只手放开了摔了下去摔的四脚朝天，全身出血最后狡猾的物理死了。
狐狸和乌鸦的故事（精选32篇）
狐狸和乌鸦的故事（精选32篇）狐狸和乌鸦的故事（精选32篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面是小编带来的狐狸和乌鸦的故事，希望你喜欢。
狐狸和乌鸦的故事篇1自从狐狸骗了乌鸦之后，狐狸就变得臭名远扬，大家一见到他就躲得远远的，生怕自己也被骗。
一天，狐狸在郊外打猎，忽然从树上飘下一根黑色、有光泽的羽毛，他取下来一看，是一根乌鸦的羽毛，他奇怪地想：这荒郊野外怎么会有乌鸦的羽毛呢。
于是他头一看，原来是上次被他骗过的那只乌鸦。
狐狸发现乌鸦手里拿着比上次还要肥的肉，他欣喜若狂，于是，他用老办法，向上叫到：乌鸦，你的歌声可好听了，比那百灵鸟还好听，是否能献上一曲？乌鸦才不上狐狸的当，站在那纹丝不动，狐狸见用老办法不行，马上实施了二号计划。
他以前学过肚皮舞，上次跳个乌鸦看过，他似乎很喜欢，于是，狐狸又故施重计，跳起肚皮舞来，狐狸那舞姿可真好看，乌鸦都看入迷了，跳完肚皮舞，狐狸又朝树上喊去：乌鸦小姐，你喜欢我刚才跳得肚皮舞吗？如果喜欢的话，我也不要别的，就想让您鼓掌给我鼓励一下。
乌鸦心想：他跳得那么好，是应该鼓励一下。
于是，乌鸦就鼓起掌来，糟糕！乌鸦手里的那块肉掉了下去，狐狸马上开始狼吞虎咽地吃起来。
乌鸦大声叫道：狐狸，别吃呀，那肉有毒，是我从菜市场捡来的，我正准备上山把它处理掉！可是已经晚了，狐狸早已将肉吞下，狐狸顿时觉得肚子里有无数条蛔虫在爬，痛得哇哇大叫，乌鸦赶紧拨通了120，是狗大夫救了狐狸的命。
狐狸和乌鸦的故事篇2自从被狐狸骗走了一块肉之后，乌鸦就非常后悔。
终于有一天，它等到了一个卷土重来的机会。
这天，乌鸦找到了一块变质的肉，便飞到树上，等着狐狸找食时上钩。
不一会儿，诡计多端的狐狸出现了。
狐狸一看到树上的乌鸦，嘴里还衔着一块肉，忍不住“噗嗤”一声笑了：这只傻乌鸦，被骗了一次还不够？好，我今天就满足你！狐狸的眼珠子骨碌碌一转，一个鬼主意就在脑袋里萌发出来。
大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇
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大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇
大班寓言故事：狐狸和乌鸦（一）
活动目标：
1、启发幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗的原因。
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，并用生动、连贯的语言续编故事内容；
3、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问题的能力。
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、引出故事：
1、教师做狐狸的模仿动作，请幼儿猜一猜：这是谁？是一只怎样的动物？
2、提问：乌鸦是一只怎样的动物？它有什么缺点？
二、学习故事：（边看多媒体故事边提问）
1、欣赏第一、第二段故事后，提问：
狐狸看见了一片肉会怎样？会打什么坏主意呢？
2、欣赏第三段故事后提问：
（1）狐狸是怎么骗乌鸦的？（请模仿狐狸的语气回答）
（2）听了狐狸的赞扬，乌鸦会怎样呢？
3、欣赏第四段故事后，提问：
乌鸦为什么会上当呢？
三、看动画，完整欣赏故事内容
师：你们知道乌鸦为什么会上当？狐狸又为什么能骗到肉？
教师小结，引导幼儿理解故事寓意。
四、续编故事：
鼓励幼儿从多种角度续编故事
（1）讲道理或求情
（2）想办法再骗回来
（3）采用战斗的方法夺回来。
活动反思：
狐狸和乌鸦是一篇生动活泼的寓言故事。
两个小动物各自有各自鲜明的个性。
通过他们两个动物之间的三次对话，揭示了一个不能轻信别人的好话的道理。
如何让孩子们理解这三次对话，从而把握寓意呢？首先，我自己认真理解这个非常有趣的童话故事，了解到幼儿喜欢看动画片这一兴趣特点，把整个故事制成了集声像动画于一体的课件，师幼在讲授、问答、讨论中加强互动和联系的活动方法。
然后，根据该教学活动的目标来进行本次教学活动。
活动中教师设置的问题太多，幼儿渐渐失去了学习的兴趣，因此活动的目标并未真正达成。
大班寓言故事：狐狸和乌鸦（二）
活动目标：
1、引导幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗的原因。
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，发展幼儿想。