儿童英语单词顺口溜

儿童英语单词顺口溜篇一：幼儿英语单词顺口溜幼儿英语单词顺口溜 1：动物名词歌 Bird , bird 是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;elephant ,elephant是小象，小象elephant鼻子长; zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。

我们一起来牢记，保护动物爱自然。

2：颜色歌小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。

画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red ,red是红色;画片草地绿荫荫，green ,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown ,brown是棕色;画个橘子是橙色，orange ,orange是橙色;最后拿起黑色笔，black ,black是黑色。

对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。

3：水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳 yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝red red 是红色, green green 绿油油orange orange 是橙色, white white 白又白brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑 4：水果歌 Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;orange ,orange是橘子，橘子orange圆又扁;banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。

小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。

5：果园里的水果成熟了香蕉banana 软又香，苹果apple 红又甜桔子orange酸又酸，桃子peach甜又鲜芒果mango有营养，梨子pear 水分多西瓜watermelon 大又甜，菠萝pineapple香香香 6：我的一天叮铃铃, 闹钟响,get up, get up 快起床,背上书包go to school，go home , go home 快回家，Bye bye, bye bye，See you, see you是再见Good night道晚安! 7：文具用品类新学期里真热闹，文具兄弟来开会。

pencil box 往里瞧一瞧，ruler 小尺，knife刀，ball pen ,ball pen圆珠笔，它们的用处都挺多.rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，pencil sharpener削铅笔，pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。

整理发布 8：说儿歌，记快餐快餐店真方便，tea，tea茶水,茶水tea真解渴;hamburger，hamburger汉堡包，汉堡包hamburger吃得饱;coffee,coffee咖啡,咖啡coffee有点苦;cake,cake蛋糕,蛋糕cake软又黄;milk,milk牛奶,牛奶milk白又香;egg, egg鸡蛋,鸡蛋egg有营养;ice cream,ice cream冰淇淋，冰淇淋ice cream冰又甜;juice,juice果汁,果汁juice品种多;你也来，我也来，偶尔品尝还可以，经常吃变胖，(fat)不奇怪。

高中英语语法大全顺口溜主谓宾表同汉语，定语有同也有异。

状语位置最特殊，不能全和汉语化。

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键。

系词后面接表语，vi独身无牵连。

vt又可分三类，单宾双宾最常见。

还有宾语补足语，各种搭配记心间说明何时何地有，there be 在主语前。

随着主语第一个，be的形式做变换。

独立结构要认清：名代之后副或形。

或是分词或“短介”，with结构不可轻。

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握，句中作用只一个：千变万化皆作“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因,“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所以格。

撇（’）后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所以格。

特指、重提和唯一，岛屿、峡谷和海湾。

海洋、d派最高级，沙漠、河流和群山。

方位、顺序和乐器，年代、团体与机关。

船名、建筑和组织，会议、条约与报刊。

姓饰复数，全国名，请你记住用定冠。

英语分数不费事，“母序子基”四个字；分子若是大于一，分母还需加s. 年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用on,上午下午又是in.要说某日上下文，用on换in才能行。

午夜黄昏用at，黎明用它也不错。

at 也在时分前，说“差”用to，说过用“past be going是助动词，后跟加to不定式。

特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。

合二为一共三对，坏病两多并两好。

还有一词双意含，只译少来不译小。

1、名词的所有格 a)名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格撇(’)后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

b) 名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

注释：英语名词的所有格分两种:一种是“ s”所有格,另一种是介词词组形式of所有格。

1)表示有生命东西的名词,所有格一般在名词后加“ s”。

其构成形式如下:①一般名词后加“ s”。

例如:my father’s bike,the dog’s food,Lucy’s bag,children’s readings; ②以s或es 结尾的复数名词的所有格,只在名词右上方加“ ”。

例如:the workers’ club;③以读音[s]、[z]结尾的人名,其所有格用“ s”或在名词右上方加“ ”,其读音分别为[iz]和[z]。

例如:Engels’s works=Engels’ works恩格斯著作;。

但若不以读音[z]结尾,则仍用“ s”。

例如:Marx’s works; ④复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“ s”或“ ”。

例如:my sisterinlaw’s friend,one and a half hours’ talk,somebody else’s opinion; ⑤表示词组内并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后都加“ s”。

例如:Tom’s,Mike’s and Lucy’s books汤姆、麦克、露茜各自的书。

但如果表示共同的所有关系时,只须在最后一个名词词尾加“ s”。

例如:Tom,Mike and Lucy’s books汤姆、麦克和露茜(三人共有)的书; ⑥在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面,一般省略它所修饰的名词。

例如:at Mr Green’s(在格林先生家),to my uncle’s(到我叔叔家),at the tailor’s(在裁缝店),at the barber’s(在理发店),at the doctor’s(在诊所); ⑦起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用“ s”,即名词作定语。

例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,atooth brush,coffee cups。

若仅表示一种类别或类型,名词往往用单数形式。

例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表);⑧固定词组。

例如:within a stone’s throw(一箭之遥),a bird’s eye view(鸟瞰)。

2)表示无生命东西的名词,通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。

例如:the gate of the school,the window of the room。

3)有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“ s”来构成所有格。

例如:today’s newspaper,ten minutes’walk,China’s indus-try,the station’s waitingroom。

4)在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of+名词’s”的形式来表示所有关系,即人们所指的“双重所有格”。

of后面的名词一般都表示人,不能表示物。

例如:a photo of Mary’s,a few friends of my brother’s,that book of Li Ming’s。

注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo等时,用双重所有格来修饰,指有关人收藏的肖像、照片等;而用of所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。

例如:a photo of Mary’s(玛丽收藏的照片,不一定是她本人的照片),a photo of Mary(指玛丽自己的照片)。

初中英语语法学习顺口溜初中英语语法论文语言资讯频道 2011年01月29日 16:30 语法动词为纲滚雪球难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not 莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。