文言虚词用法焉以之而50页PPT

中考语文复习课件：文言虚词(所、为、焉、也、而)(共22张PPT)

1、兼词。①于此，于之。积土成山，风
兴焉。
2、语气助词。②词尾。用于形容词或副词
后面（多为叠词），相当于“然”（…的样子）；盘盘焉，
囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（《阿房宫赋》）
③陈述语气，用于句末，不译；
④用于句中，表停顿；（或师焉，或否焉，小学而大遗。）
⑤疑问语气，句末，不译；（万钟于我何加焉！《鱼我所欲
①名词，原因。 ③介词，凭借。 ⑤连词，表并列。 ⑦连词，表修饰。 ⑨介词，把。 ⑪连词，因为。 ⑭与“上”组合。
②动词，认为。 ④介词，把。 ⑥连词，表承接。 ⑧连词，表目的，可译为“来”。 ⑩介词，因为。 ⑫介词，在。 ⒂动词，被重用。
①于是，就； ②根据，依靠；（因人成事） ③趁机； ④经由，通过； ⑤因为，由于；（因噎废食） ⑥沿袭，动词。
伤；否则，以③吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以④书卷为伴，弃险以⑤远则不敢至之怯，慕“拥火以⑥入深穴”之勇，醉“木欣欣以⑦向荣，泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海பைடு நூலகம்⑧ 极夫天地之乐，如此，以⑨帝位予我，亦弃之也，岂以⑩一冕之故而弃心神之逸？以⑪吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以⑫康熙六年至京师，然终未与⑬权贵交。以⑭上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不必用，忠不必以⒂”之叹。
③可是，却； ④是，就是。
“此则①岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则②天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则③岳阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则④足羞，官盛则⑤近谀，范氏则⑥不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，及至河边，则 ⑦已在舟中矣，足见其性情之笃。
①“所以”，表原因， “……的原因”。

文言虚词(完整版)PPT课件

CHENLI
6
1.诸君而有意，瞻予马首可也。 2.死而有知，其几何离？ 3.人而无信，不知其可。
1.缦立远视，而望幸焉。 2.籍吏民，封府库，而待将军。
CHENLI
7
1.而翁归，自与汝复算耳。 2.妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。 3.若欲死而父。
1.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也，亦若此矣。
孟摇头而歌，而后可以得志。
CHENLI
10
⑶而况：“何况”，更何况。 1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而
况石乎！ 2.技经肯綮qìng之未尝，而况大軱gū乎！ 3.臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！
CHENLI
11
⑷既而：不久，一会儿。 1.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 2.既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲
CHENLI
15
①却看妻子愁何在。 ② 豫州今欲何至？ ③ 何由知吾可也。 ①子恃何而往？ ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
CHENLI
16
①水何澹澹，山岛竦峙。 ②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ ③作计何不量！新妇车在后，隐隐何甸甸。
CHEN，何哉 ②肉食者谋之，又何间焉？ ③安陵君不听寡人，何也？ ④所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？
CHENLI
26
1.孰为汝多知乎！ 2.学而时习之，不亦说乎？ 3.王侯将相宁有种乎？ 4.沛公不先破关中，公岂敢入乎？ 5.而布衣之交尚不相欺，况在国乎？ 6.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
CHENLI
27
1.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2.呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 3.日食饮得无衰乎？ 4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！ 5.然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！ 6.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

初中常见文言虚词归纳ppt课件

❖ 例②：师者，所以传道受业解惑也。(表示手段或凭借。)
❖ 1 ．介词
9、为wèi
❖ (1)除表被动外，一般读去声。表示动作、行为的对象。
❖ 1．代词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、其qí
❖ (1)第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”、“它的”(包括复数)。例：臣从其计，大王亦幸赦臣。
❖ (2)第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语)应译为“他”、 “它”，不能加“的”。例①：秦王恐其破璧。(“其破璧”作宾语。) 例②：其闻道也固先乎吾。(“其闻道”作主语。)例③：此皆言其可目者也。(“其可目”作宾语。)
乎。——唐·柳宗元《捕蛇者说》 ❖ 4、表示祈使或命令语气。相当于“啊”、“呀”：勉速行乎!无重而罪!——
《左传》 ❖ 5、表示推测语气：宋其亡乎?幸而后败。——《左传》愿见之乎。——《三
国志·诸葛亮传》 ❖ 6、表示呼唤人的语气。相当于“啊”、“呀”：参乎!吾道一以贯之。——
《论语》 ❖ 7、表示商榷语气：以容取人乎,失之子羽;以言取人乎,失之宰予。——《韩非
五国迁灭，何哉？（《六国论》） ❖ 2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。 ①豫州今欲何至？
《赤壁之战》 ②大王来何操？《鸿门宴》 ❖ 3．作定语，可译为"什么""哪"。 ❖ ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ❖ ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） ❖ （二）用作疑问副词。 ❖ 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。 ❖ ①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ❖ ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） ❖ 2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。 ①至于誓天断发，泣

文言虚词用法焉以之而

且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）
先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）
以：用作介词
以：用作介词
表示动作行为的工具、方法，可译为“拿”“用”等请以战喻。（《寡人之于国也》）具以沛公言报项王。（《鸿门宴》）表示动作行为的凭借、依据，可译为“凭”、”根据“、“按照”、“凭借（用）……身份” 等斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《寡人之于国也》）
用作介词
④介进动作行为的直接对象，可译为“和、同、跟”等赵尝五战于秦，二败而三胜（《六国论》）是何异于刺人而杀之（《寡人之于国也》） ⑤介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”“对于” 于其身也，则耻师焉。（《师说》）以其无礼于晋（《烛之武退秦师》） ⑥介进动作行为旁及的对象，可译为“向” 将请罪于君，君不许（《指南录后序》）学于余（《师说》）
后秦击赵者再，李牧连却之（《六国论》）指示代词，表近指。可译为“这”
均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
之二虫又何知？（《逍遥游》）活用为第一人称，相当于“我”
鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）
用作代词
2
项伯乃夜驰之沛公军。（《鸿门宴》）
1
吾欲之南海《为学》
赂秦而力亏，破灭之道也（《六国论》）表示感叹语气
君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）
用作助词
用于句末，表疑问。
谁得而族灭也？（《阿房宫赋》）
独五人之曒曒，何也？（《五人墓碑记》）用在句中，表停顿
是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
丘也闻有国有家者（《季氏将伐颛臾》）
用作助词
连词介词动词以复音虚词复音虚词
而：通假字

中考语文复习文言文虚词“之”的用法及意义PPT优秀课件下载(20张)

学而不思则罔思而不学则殆
• 作业 • 1、选一篇文言文课文，找出文中的“之” 加以训练，巩固本堂课所得。 • 2、用本节课探究“之”的用法规律的方法，探究文言虚词“而、以、其、于”的意义和用法。
谢谢指导！
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“之”：无义，取消句子的独立性。 • 4、 “之” +动词 “之”作代词，代前面出现过的人、事、物。 • 5、名词+ “之” +动词 “之”：宾语提前的标志，不译。
学以致用
读《曾子烹彘（zhì ）》，解释文中“之”的意义。
曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女（同“汝”，你）还，顾反为女杀彘（zhì ，猪）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之④ 。妻止之⑤曰：“特（只）与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也（这样做就不能把孩子教育好）。”遂烹彘。
趁热打铁
中考真题
• 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（） • 例句：送孟浩然之广陵 • A、禽兽之变诈几何哉（《狼》） • B、辍耕之垄上（《陈涉世家》） • C、乃记之而去（《小石潭记》） • D、予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》 • B
愈战愈勇
探究：“之”的用法三
1、快速看题，说出下列句子中“之”的意义及用法。（1）孤之有孔明,犹鱼之有水也。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：主谓之间，无义，取消句子的独立性。 2、探究：以上句子中的“之”在结构上又有什么样的共同特点？

之在文言文中的意义与用法ppt课件

知识梳理
（一）课文回顾
上次学习的课文《过秦论》中，“之”字出现的频率：
过秦论
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
2.用在人名之间。无实义，可不译。
• 佚之狐言于郑伯曰 ①烛之武言曰
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
（四）定语后置的标志。无实义，可不译。格式：“中心词(名词)+之+定语+者”（“者”有时
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

文言虚词焉的用法幻灯片

等 ①且焉置土石？（《愚公移山》）译：并且将土石放在哪里呢？
2
1
二.代词
•
1．相当于“之”。
•
①犹且从师而问焉。（《师说》）
•
译：尚且跟从老师学习，向老师请教。
• 2.哪里，怎么。
•
①未知生，焉知死（《论语》）
•
译：ญ知道生，怎么知道死吢？
•
②割鸡焉用牛刀（《论语》）
•
译：杀鸡怎么要用杀牛的刀呢？
2020/3/22
7
梁惠王曰：“晋国①，天下莫强②焉，叟之所知
也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉③；西丧
地于秦七百里④；南辱于楚⑤。寡人耻之，愿比死者一洒之⑥，如之何则可？”
①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。 ②莫强：没有比它更强的。 ③东败于齐，长子死焉：公元前341年，魏与齐战于马陵，兵败，主将庞涓被杀，太子申被俘。 ④西丧地于秦七百里：马陵之战后，魏国国势渐衰，秦屡败魏国，迫使魏国献出河西之地和上郡的十五个县，约七百里地。 ⑤南辱于楚：公元前324年，魏又被楚将昭阳击败于襄陵，魏国失去八邑。 ⑥比：替，为；一：全，都；洒：洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。
您能施行仁政，百姓自然就会亲近他们的长官，愿为
长202官0/3/2牺2 牲。”
5
孟子曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则
无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为己
。乃陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁在位
，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事
父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻。”

初中语文虚词“之、以、而、其、于”用法详解课件(25张PPT)

的条件。译为：“凭借”、 “按照”等。
忠之属也，可以一战
虚词意思
【动】认为，以为。
用法举例
皆以美于徐公
【连】表示明目的。译为：以光先帝遗德
“来”、“用来”。
属予作文以记之
以
【连】表示结果。译为： “以致”、“因而”。
以塞忠谏之路也
（《出师表》）
【通】通“已”。译为： “已经”。
固以怪之矣
11．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
介词，在介词，在
介词，在介词，在
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
介词，因为介词，因为
小 1、至于夏水襄陵连词，表承接，提起相关的另一件事
练 2、相与步于中庭
习
介词，在
3、山门圮于河
在夏天江水漫上小山包的时候我们便一同在庭院中散步庙门倒塌在了河里
介词，在
下列句子中红题字“以”的意义相同的一项是（3分）
（ D）
A策之不以其道
不以物喜，不以己悲
A按照，根据/因为
B不以千里称也以塞忠谏之路也
B因为/以致
C又卖妾以偿皆以美于徐公
C来/动词，认为
D尽以钱赐之
以是人多以书假余
2．下列选项中的“以”与例句中“以”的意义和用法
相同的一项是（ A ）
例句：以其境过清
C、所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累 D、两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
建安二十二年(217)，迁移封地，为东乡侯，当年又改封为赞侯。
虚词
意思
用法举例
介词，表示动作发生的处所、时一狼径去，其一犬坐于前。

18个文言虚词用法PPT课件

• 副词，表期望。
• 其真无马邪，其真不知马也•？副词，表选择。
02.12.2020
13
• 吾其还也。
• 副词，表商量，“还是”
• 郯子之徒，其贤不及孔子。• 代词
• 蜀之鄙有二僧，其一贫， • 指示代词，表示“其中
其一富。
的”
• 且行千里，其谁不知？ • 副词，表反问，“难道”
• 不敢以其富贵骄士。
3.用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假
设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。
例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，
则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳
马生序》表假设。）
02.12.2020
12
“其”练习(名师第5点）
• 臣从其计，大王亦幸赦臣。• 第三人称代词，“他的”
• 指示代词，表远指。 “那”“那些”。
02.12.2020
5
（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）
• 结构助词，宾语前置的标志。不译。
• 结构助词，定语后置的标志。不译。
• 结构助词。主谓之间，取消句子独立性，可不译。
• 音节助词，无义。 • 动词，译作“到达”。
02.12.2020
7
简能而任之
聚之咸阳
持其踵为之泣

高考复习文言虚词用法PPT (共48张PPT)

十二以（一）译为“因为”时词性的辨析 1.臣是以无请也。 ①.介词，因 2.不以物喜，不以己悲。为，由于： 3.赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 4.不赂者以赂者丧 5.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 6.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也 ②.连词，因为，由于
• • • • • • • • • • •
1四体康且直。 2河水清且涟漪。3磐石方且厚。并列连 4且歌且舞。 5太尉笑且入 6且举世誉之而不加劝 •递进，并且 7且在邦域之中矣递进，况且 8且夫天下非小弱也让步，尚且 9臣死且不避，卮酒安足辞哉那么词 10且何谓阁子也 11不出，火且尽。 12彼且奚适也将要副 13若属皆且为所虏。 14旦暮且下。暂且，姑且 15卿但暂还家，吾今且报府。 16誓不相隔卿，且暂还家去。词 •将近
• • • • • • • • • • •
1乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 •于是，就 2至东城，乃有二十八骑 •才 3度我至军中，公乃入 4无论事之大小，而必有数次乃至十数次之阻力
甚至
5公乃反迎而贺 6今其智乃反不能及 7若事之不济，此乃天也 8家祭无忘告乃翁 9尔其无忘乃父之志 10无乃尔是过与
•竟然，却
• 十二以 • （一）介词 1.率领 2.按照 3.凭，凭借 4.凭……身份 5.用 6.在 7.从 8.因为,由于（二）连词，相当于“而” 1.表目的来，用来 2.表结果以致 3.表修饰不译 4.表并列并且 5.表顺接 6.表因果，因为（三）动词，以为，认为。（四）通“已” （五）作语助，表示时间、方位和范围。
是
•代词，你，你的
•恐怕
• • • • • • • • •
五、其（一）代词 1人，物他，她，它；他的，她的，它的；我（自己） 2那，那些 3其中（二）副词 1祈使 2推测 3反问 4商量 5选择（三）助词，不译

文言虚词课件.ppt

（四）用作动词。 ① 忠不必用兮，贤不必以 1.用。
①皆以美于徐公 2.以为，认为。（五）通假。 ①固以怪之矣
1.通“已”，已经。
《屈原列传》《邹忌讽齐王纳谏》《陈涉世家》
（五）固定结构。
①虎视之，庞然大物也，以为神《黔之驴》
②医之好治不病以为功
《扁鹊见蔡桓公》
【以为】1.认为，把……当作或看作。
用在意思相对、结构相似的一个分句里，
表示两个分句之间是并列关系。可译为
“就”，或不译。
①于其身也，则耻师焉，惑矣《师说》 4.表转折、让步关系。表示转折时，用在
后一分句，译为“可是”“却”；表示让
步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒
①非死则徙尔（《捕蛇者说》） ②非其身之所种则不食（《勾践灭吴》）
①当立者乃公子扶苏
《陈涉世家》
5.用在判断句中，起确认作用，可译为“ 是”“就是”等。
（二）用作代词。
①家祭无忘告乃翁 ②尔其无忘乃父之志
《示儿》《伶官传序》
1.用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。
（三）用作连词。
①以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》
③于人为可讥，而在己为有悔《游褒禅山记》
④于其身也，则耻师焉 ⑤燕王欲结于君
《师说》《廉颇蔺相如列传》
1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、
①臣之壮也，犹不如人
《烛之武退秦师》
②客之美我者，欲有求于我也《邹忌讽齐王纳谏》
2.主谓之间，取消句子的独立性。
①句读之不知，惑之不解 ②夫晋，何厌之有
《师说》《烛之武退秦师》
3.放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

高考复习文言虚词推断点拨之一：以之ppt

.年吕轻翁生翁人经探自叹过囊叹息邯自贫中郸己的困一很路枕，贫上言以穷，困讫授在苦生思旅，馆睡，税舍，曰完中主：想，睡方“有，个炊枕店姓黄此主卢粱人即的。正煮荣黄遇粱如。吕意翁。伸”手生从布枕袋之里，拿梦出一自个枕枕窍头入交，给那姓至卢一的国年轻，人功；名说得：“意枕，上身这历个富枕头贵就五可十以年得，到人家美枕做老主好着官人病的以非炊而遭后常遇，得卒黄而梦意。粱使见，犹欠你从亲伸未样自身样己享而熟满枕受。寤意头富，生了的贵顾谢。小五吕曰孔十”进年姓翁：到，卢在“一年的傍先个老年，国生轻生病而以死此。窒这时吾，之伸欲伸。懒腰”，--打-个-唐哈欠·无就名醒氏了，《回异头看闻到录吕》翁还在身旁，店主人煮的黄粱还没有熟。
中频虚词：何则且若所与
低频虚词：也乎者焉
【以】
（一）介词 1．表示工具。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如
列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
（《石钟山记》）
“以”＋物（工具）译为：“拿”， “用”，“凭着”
2．表示凭借。译为：凭，靠。
以
①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）
（《齐桓晋文之事》） ④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾
而之他。（《齐人有一妻一妾章》）
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）
③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）
5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
（三）助词 1．作语助，表示时间、方位和范围。例： ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）