冼星海《留学巴黎》在线阅读教学设计

冼星海《留学巴黎》在线阅读教学设计On line reading teaching design of Xian Xingh ai's study in Paris

冼星海《留学巴黎》在线阅读教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意

修改调整及打印。

我曾在国内学音乐有好些年。在广州南大教音乐的时候，感到国

内学音乐的环境不方便，很想到法国去。同时，我奢想把我的音

乐技巧学得很好，成为“国际的”音乐家。正在考虑之际，凑巧

得***兄的帮忙，介绍了他在巴黎的先生奥别多菲尔给我，于是我

下了很大的决心，不顾自己的穷困，在1929年离开祖国到巴黎去。

到了巴黎，找到餐馆跑堂的工作后，就开始跟这位世界名提

琴师学提琴。奥别多菲尔先生，过去教***兄时，每月收学费200

法郎（当时约合华币十元左右）。教我的时候，因打听我是个做

工的，就不收学费了。接着我又找到路爱日.加隆先生，跟他学和

声学，对位学，赋格曲（一种作曲要经过的课程）。加隆先生是

巴黎音乐院的名教授，收学费每月也要200法郎，但他知道我的

穷困后，也不收我的学费。我又跟“国民学派”士苛蓝港.多隆姆（唱歌学校--是巴黎最有名的音乐院之一，与巴黎音乐院齐名，

也是专注重天才。与巴黎音乐院不同之处，是它不限制年龄。巴

黎音乐院则只限廿岁上上下下才有资格入学。此外，它除了注意

技巧外，对音乐理论更注意）学校的作曲教授丹地学作曲，他算

是第一个教我作曲的教师。以后，我又跟里昂先生学指挥。这些

日子里，我还未入巴黎音乐院，生活穷困极了，常常妨碍学习。

我常处在失业与饥饿中，而且求救无门。在找到了职业时，

学习的时候却又太少。在此时期我曾经做过各种各样的下役，像

餐馆跑堂，理发店杂役，做过西崽，做过看守电话的佣人和其他

各种被人看做下*的跑腿。在繁重琐屑的工作里，只能在忙里抽也

一点时间来学习提琴，看看谱，练习写曲。但是时间都不能固定，除了上课的时间无论如何要想法上课外，有时在晚上能够在厨房

学习提琴就好，最糟的有时一早5点钟起来，直做到晚上12点

钟。有一次，因为白天主课弄得很累，回来又一直做到晚上9点，最后一次端菜上楼时，因为眩晕，连人带菜都摔倒在地，被

骂了一顿之后，第二天就被开除了。

作者简介:洗星海1905-1945）原籍广东番禺，生干澳门一

个贫苦船工的家庭。1918年人xxx大学附中学小提琴．1926年

人北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国

立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的

音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕

尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。1931年考八巴黎音

乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。留法期间，创作了《风》、《游子吟》、《d 小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品。1935年回国后。积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众

歌曲，并为进步影片《壮志凌云》、《青年进行曲》、话

剧《复活》、《大雷雨》等谱写音乐。抗战开始后参加上

海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。1935年至1938年间，创作了《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、《路是我们开）、《茫茫的西伯利亚》、《莫提起》、《黄河之恋》、《热血》、《夜半歌声》、《顶

硬上》、《拉犁歌》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁艺音

乐系主任，并在\'女大\'兼课。教学之余，创作了不朽名作

《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年丢苏联学习、工作，1945年病逝于莫斯科。此间，写有交响曲《民族解放》、《神圣之战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐《中国狂想曲》以及小提琴曲《郭治尔—比戴》等，现已收集到他的作品近三

百件。此外还写了《聂耳——中国新兴音乐的创造者》、

《论中国音乐的民族形式》等大量音乐论文，已发表的有三

十五篇。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了

\'人民音乐家\'的光荣称号。

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