五年级上册语文习题课件-句子专项｜部编版(共10张PPT)
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句子专项
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一、扩句。 1.小溪环绕着村庄。 清清的小溪环绕着美丽的村庄。 2.地球是摇篮。 地球是人类生命的摇篮。 3.阳光炽热起来。 夏日的阳光不到晌午就炽热起来。 4.珍珠鸟叫着。 可爱的珍珠鸟欢快地叫着。
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二、缩句。 1.奇妙的电波送来激动人心的消息。 电波送来消息。 2.我们坐在沙滩上看满天的星星。 我们看星星。 3.万花筒里那千变万化的图案花样是抽象美的启迪者。 图案花样是启迪者。 4.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。 松鼠是动物。
( 6 )摘一串放在嘴边,用舌头舔舔,甜滋滋的;放在鼻子上闻一闻, 心像醉了一般。
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1．北京大学的师生们一直高举学术民 主、思 想自由 的旗帜 ，在艰 难的时 代中， 为科学 ，为真 理，从 未放弃 过独立 的思考 和艰难 的抗争 。 2．作为北大学子，听到如此饱含感情 发自肺 腑的劝 勉之声 ，没有 谁能勤 勉自励 ，热血 沸腾。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的无 产阶级 、对于 历史科 学，都 是不可 估量的 损失。 4．当我们进去的时候，便发现他在安 乐椅上 安静地 睡着了 ——但 已经永 远地睡 着了。
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三、照样子,写句子。 1.太阳像．一个大火球。( ……像…… ) 老师的话像春风一样温暖着我。 2.婀娜的舞姿,是那．么．美,那．么．自然。( 那么……那么…… ) 她是那么美丽,那么善良。 3.桂花可．以．加在茶叶里泡茶,还．可．以．做糕饼。( 可以……还可 以…… ) 一双手,可以给自己带来幸福,还可以帮助许多人。 4.即．使．条件很艰苦,我也．愿意陪着你。( 即使……也…… ) 在成长的路上,我们理应勇往直前,即使遇到很大的困难,也要尽力 克服。 5.我欣赏着画。 我得意地欣赏着这幅意境深远的画。
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八、排列句子顺序。
(一) ( 4 )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松一圈紧的痕迹。 ( 1 )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( 6 )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( 3 )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( 5 )有的科学家叫它“生长圈”。 ( 2 )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
我遇到了困难。
我不止一次地遇到了让我产生畏缩情绪的困难。
源自文库
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四、按要求写句子。 1.河水哗哗地流着。( 改为具有人的情态的句子 ) 示例:河水欢快地唱着歌。 2.霍金具有顽强的信念。 厄运没有打垮他。( 用关联词把两句 话合成一句话 ) 因为霍金具有顽强的信念,所以厄运没有打垮他。 3.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。( 改为感叹句 ) 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊! 4.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日 记》。”( 改为转述句 ) 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 5.小红朗读课文的声音很明亮。( 修改病句 ) 小红朗读课文的声音很响亮。
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(二) ( 2 )槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩 叶,抽出嫩枝。 ( 4 )每当槐花开放时,一串串的花骨朵儿好似累累葡萄串,先是黄 白色,一夜工夫就变成银白了。 ( 5 )你还没走近它,就会闻到槐花散发出的浓郁扑鼻的香味。 ( 1 )清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。 ( 3 )槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小 曲。
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六、用自己的话解释下列句子的含义。
1.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的 断言有一个共同的出发点——那就是爱。 “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格的爱。两种爱形 式不一,但目的都是希望孩子健康成长。 2.信赖,往往创造出美好的境界。 相互信任可以创造美好的生活,人与动物也可以互相信赖,从而友 好和谐地相处。 七、下列句子没有语病的一项是( D ) A.夏天的九如山,真是人们避暑纳凉、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动,使她更喜爱参加青年志愿者活动了。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
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6.我认认真真地誊写了一遍诗。( 改为“把”字句 ) 我认认真真地把诗誊写了一遍。 7.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情。( 改为 反问句 ) 难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情吗?
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五、给下列句子加上标点符号。 1.比如说看了精彩的(《 )西游记( 》,)就会丢下烦琐的( 《 )封神 榜( 》。) 2.母亲说( :“ )今晚我们过一个收获节( , )请你们的父亲也来尝 尝我们的新花生( , )好不好( ?” ) 3.姑娘穿上衣裳( , )一边梳她长长的黑头发( , )一边跟牛郎谈 话( 。 ) 4.昨天是我的眼睛骗了我( , )那( “ )鸟的天堂( ” )的确是鸟 的天堂啊( ! )
5．千百万革命战友无不对他表示尊敬 ，爱戴 和悼念 ，而我 敢大胆 地说： 他可能 有过许 多敌人 ，但未 必有一 个私敌 6.家国情怀是一种哲学意识，因其在 生活中 更多地 体现为 一种既 厚重绵 长的家 国浓情 而成为 一种美 学情怀 。 7.天下情怀是中华美学精神内核，杜 甫“安 得广厦 千万间 ，大庇 天下寒 士俱欢 颜”就 彰显了 这种美 学精神 。 8.当代文艺工作者要有家国情怀，要 抓住前 所未有 的历史 机遇， 为实现 中华民 族伟大 复兴中 国梦砥 砺奋斗 。
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一、扩句。 1.小溪环绕着村庄。 清清的小溪环绕着美丽的村庄。 2.地球是摇篮。 地球是人类生命的摇篮。 3.阳光炽热起来。 夏日的阳光不到晌午就炽热起来。 4.珍珠鸟叫着。 可爱的珍珠鸟欢快地叫着。
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二、缩句。 1.奇妙的电波送来激动人心的消息。 电波送来消息。 2.我们坐在沙滩上看满天的星星。 我们看星星。 3.万花筒里那千变万化的图案花样是抽象美的启迪者。 图案花样是启迪者。 4.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。 松鼠是动物。
( 6 )摘一串放在嘴边,用舌头舔舔,甜滋滋的;放在鼻子上闻一闻, 心像醉了一般。
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1．北京大学的师生们一直高举学术民 主、思 想自由 的旗帜 ，在艰 难的时 代中， 为科学 ，为真 理，从 未放弃 过独立 的思考 和艰难 的抗争 。 2．作为北大学子，听到如此饱含感情 发自肺 腑的劝 勉之声 ，没有 谁能勤 勉自励 ，热血 沸腾。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的无 产阶级 、对于 历史科 学，都 是不可 估量的 损失。 4．当我们进去的时候，便发现他在安 乐椅上 安静地 睡着了 ——但 已经永 远地睡 着了。
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三、照样子,写句子。 1.太阳像．一个大火球。( ……像…… ) 老师的话像春风一样温暖着我。 2.婀娜的舞姿,是那．么．美,那．么．自然。( 那么……那么…… ) 她是那么美丽,那么善良。 3.桂花可．以．加在茶叶里泡茶,还．可．以．做糕饼。( 可以……还可 以…… ) 一双手,可以给自己带来幸福,还可以帮助许多人。 4.即．使．条件很艰苦,我也．愿意陪着你。( 即使……也…… ) 在成长的路上,我们理应勇往直前,即使遇到很大的困难,也要尽力 克服。 5.我欣赏着画。 我得意地欣赏着这幅意境深远的画。
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八、排列句子顺序。
(一) ( 4 )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松一圈紧的痕迹。 ( 1 )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( 6 )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( 3 )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( 5 )有的科学家叫它“生长圈”。 ( 2 )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
我遇到了困难。
我不止一次地遇到了让我产生畏缩情绪的困难。
源自文库
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四、按要求写句子。 1.河水哗哗地流着。( 改为具有人的情态的句子 ) 示例:河水欢快地唱着歌。 2.霍金具有顽强的信念。 厄运没有打垮他。( 用关联词把两句 话合成一句话 ) 因为霍金具有顽强的信念,所以厄运没有打垮他。 3.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。( 改为感叹句 ) 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊! 4.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日 记》。”( 改为转述句 ) 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 5.小红朗读课文的声音很明亮。( 修改病句 ) 小红朗读课文的声音很响亮。
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(二) ( 2 )槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩 叶,抽出嫩枝。 ( 4 )每当槐花开放时,一串串的花骨朵儿好似累累葡萄串,先是黄 白色,一夜工夫就变成银白了。 ( 5 )你还没走近它,就会闻到槐花散发出的浓郁扑鼻的香味。 ( 1 )清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。 ( 3 )槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小 曲。
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六、用自己的话解释下列句子的含义。
1.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的 断言有一个共同的出发点——那就是爱。 “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格的爱。两种爱形 式不一,但目的都是希望孩子健康成长。 2.信赖,往往创造出美好的境界。 相互信任可以创造美好的生活,人与动物也可以互相信赖,从而友 好和谐地相处。 七、下列句子没有语病的一项是( D ) A.夏天的九如山,真是人们避暑纳凉、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动,使她更喜爱参加青年志愿者活动了。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
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6.我认认真真地誊写了一遍诗。( 改为“把”字句 ) 我认认真真地把诗誊写了一遍。 7.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情。( 改为 反问句 ) 难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情吗?
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五、给下列句子加上标点符号。 1.比如说看了精彩的(《 )西游记( 》,)就会丢下烦琐的( 《 )封神 榜( 》。) 2.母亲说( :“ )今晚我们过一个收获节( , )请你们的父亲也来尝 尝我们的新花生( , )好不好( ?” ) 3.姑娘穿上衣裳( , )一边梳她长长的黑头发( , )一边跟牛郎谈 话( 。 ) 4.昨天是我的眼睛骗了我( , )那( “ )鸟的天堂( ” )的确是鸟 的天堂啊( ! )
5．千百万革命战友无不对他表示尊敬 ，爱戴 和悼念 ，而我 敢大胆 地说： 他可能 有过许 多敌人 ，但未 必有一 个私敌 6.家国情怀是一种哲学意识，因其在 生活中 更多地 体现为 一种既 厚重绵 长的家 国浓情 而成为 一种美 学情怀 。 7.天下情怀是中华美学精神内核，杜 甫“安 得广厦 千万间 ，大庇 天下寒 士俱欢 颜”就 彰显了 这种美 学精神 。 8.当代文艺工作者要有家国情怀，要 抓住前 所未有 的历史 机遇， 为实现 中华民 族伟大 复兴中 国梦砥 砺奋斗 。