2019-2020年人教版 高一语文寒假作业：(16) Word版含答案

2019-2020学年人教版高一语文寒假作业（16）

1、阅读下面的文字,完成各题。

“百度已死”固然__________,而争议的焦点恰恰在于,百度通过提供有选择的信息结果,达到向自家产品引流的商业目的,而且内容__________,甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息,这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。

无论如何,一个已达到垄断级别的搜索引擎,已经不是哪个企业的“私家花园”,而首先是互联网的公共平台。倘若以亲近远疏为规则,那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。曾经的教训__________:当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码,当寻医问诊的页面布上广告陷阱,病友的家园变成骗子的“狩猎场”。这些悲剧一再警醒我们,谁掌握了信息入口,谁就要相应地担起责任,这是互联网时代的共识。

不可否认,对每一个搜索引擎而言,排名总有先后,结果总有页码。但问题在于,究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。“按照优质内容排序”的承诺践行了吗?平台内容的把关义务尽到了吗?事实证明,那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法,无异于

__________、饮鸩止渴,不仅失去用户,而且触犯众怒。

对于直接服务亿级用户的互联网平台,( )。平台越大,责任越大。平台的公共性与资本的逐利性,似乎存在天然的冲突,如何处理好两者关系,正是对企业最大的考验之一。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )

A.耸人听闻良莠不齐记忆犹新竭泽而渔

B.骇人听闻良莠不齐历历在目釜底抽薪

C.骇人听闻参差不齐记忆犹新釜底抽薪

D.耸人听闻参差不齐历历在目竭泽而渔

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.但问题在于,究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量。

B.但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行考量、用怎样的方式加以布局。

C.但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以考量。

D.但问题在于,究竟以怎样的标准进行考量、用怎样的逻辑加以布局。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.公益性和公共性是第一属性

B.公共性和公益性是第一属性

C.公共性和盈利性是第一属性

D.盈利性和公共性是第一属性

2、下面一则通知有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

通知

为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,赶紧办理。

3、仿照下面的示例,在交通、教育、经济、科技、法治方面选择两个,续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相同。

示例:改革开放四十年,我国的体育事业取得了辉煌的成绩,女排精神,亚运雄风,全民健身,北京奥运高快强。

(1)改革开放四十年,我国的__________事业取得了辉煌的成

绩,___________,___________,__________,____________。

(2)改革开放四十年,我国的___________事业取得了辉煌的成

绩,__________,__________,____________,____________。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)朱熹说，《湘夫人》中“______________，________________”两句，其起兴之例，正犹越人之歌，所谓“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。

(2)《梦游天姥吟留别》中表现作者游览天姥山的急切之情的句子是：“_____________，

____________”。

(3)《阁夜》中____________，_______________上句写悲惨的战争现实，下句写壮美的夜景，意境悲壮雄浑。

5、阅读下面这首唐诗,完成问题。

夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹳鹉洲,秋江月澄澈。

邻船有歌者,发调堪愁绝。

歌罢继以泣,泣声通复咽。

寻声见其人,有妇颜如雪。

独倚帆樯立,姆停十七八。

夜泪似真珠,双双堕明月。

借问谁家妇,歌泣何凄切?

一问一沾襟,低眉终不说。

1.下列对诗歌内容和艺术特色的理解和分析,不恰当的一项是( )

A.《夜闻歌者》是一首短篇叙事诗。从诗中的描写来看,白居易当时好像就宿在船上,船则停泊在鹦鹉洲边。诗的构思与其名作《琵琶行》颇为相似,只是手法远较后者简练含蓄。

B.作者将秋江、明月、江船串联起来作为氛围背景,给人一种孤寂的感觉。秋天成为"寒秋",明月成为"冷月",江船成为"孤舟",隐约传来的歌声,自然也是"堪贫绝"却产生一种"怎一个愁

字了得"的意境。

C.作者此诗中用"雪"来形容人的容貌,新颖独特:既道出这位少妇肌肤如楚楚可怜的形象,又表现她哀愁悲伤的心情。从视角来分析可以看出作者是远观,只隐约地看到她如雪的容貌。

D."低眉终不说"中的"说"字通"悦"字。诗中女子的怨绪一发不可收拾白可怜, 还是抒发闺愁呢?这引起了作者耐心的询问。虽经作者婉言宽慰,她始终始终不解愁容。

2.后人评价本诗和《琵琶行》时认为,虽然这两首诗都写了乐伎歌女的悲惨命运, 但《琵琶行》反映的社会现实更为深广。请结合这两首诗内容上的不同来说明这一点。

6、阅读下面的文字,完成1~3题。

民族传统手艺及其价值,正在被人们认识,其独特的技艺和工艺价值,也正在成为地方文化的象征而被人们关注。在许多地方,传统手艺正在成为一种人文资源,被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识,同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。这无疑是一种文化的转型,也是一种生态学意义上的保护方法。民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题,是要想办法让其“活”在当下。

留住手艺,就是留住文化记忆。为了留住文化记忆,就要进行本真性传承。在当代语境中,传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”,它容纳了丰富的历史社会信息,表达了一方水土的集体情感和意志,具有情感交流与生活交际的价值。存活于乡土社区的传统手艺,其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。由于全球化和现代生活方式的冲击,无论是其技艺传承还是生产规模,都不可逆转地在现代社会走向衰落。生态化保护的首要任务不在于其产品,而是要确保其核心技艺不再失传,它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。