第十一届小学数学教坛新秀评比笔试卷答案

第十一届小学数学教坛新秀评比笔试卷答案（专业知识测试）

一、基础知识

（二）操作（10％）

8．（4分）

9．（每个图形2分，共6分） （三）解答（16％） 10． （8分）

解：由于25秒内男女运动员一共跑完1圈，所以13分钟内他们一共跑了

1×（13×60÷25）=31.2（圈）

又由题意可知，13分钟内男运动员比女运动员多跑一圈。这就得到一个“和差问题”。由此容易求出女运动员已经跑了 （31.2-1）÷2=15.1（圈） ≈15（圈） 11．（8分）重叠部分的面积为 1。（设b 图空白部分为x ）

二、教材教法

（一）基本理念（20％，每格1分）

12． 知识、技能、数学思想、数学活动经验。 13．主体，组织者、引导者、合作者。

14．知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度 15．图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置。 16．口算、估算、算法多样化； 每分2～3题。 （二）教材分析（30％）

17．（10分）

证明：如循环节是18，

0.88181818……=0.88+0.00181818……①

将①式×10，则88.181818……=88+0.181818…… 设0.181818……为x ，则，0.18+0.001818……=x 18+0.1818……=100x 18+x=100x x=

11

2

又因为0.88181818……=（88+0.181818……）÷100=（88+112）÷100=110

97 如循环节是81，

0.88181818……=0.8+0.08181818……② 将②式×10，则8. 8181818……=8+0.81818…… 设0.81818……为x ，则，0. 81+0.008181……=x 81+0.8181……=100x 81+x=100x x=

11

9 又因为0.88181818……=（8+0.818181……）÷10=（8+119）÷10=110

97 故循环节18和81均正确。

18. （10分，目标6分。重难点各2分）低段

《小数初步认识》

教学目标：1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，掌握一、两位小数的读、写方法。

2．初步理解十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示，培养学生的抽象概括能力。

3．通过分数和小数的互相转换，渗透辩证唯物主义的变与不变、互相转换的思想。

教学重点：1。能识别小数，会读写小数。

2．理解十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。

教学难点：以米为单位的小数的实际含义的产生过程。

19. （8分）《小数初步认识》

作为小数的初步认识，其教学要求应当注意把握三点。

一是联系儿童的生活认识小数。小数在现实生活中有着广泛的应用，即便是儿童，也经常会接触到一些小数。教材充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的，贴近儿童生活实际的情境，让学生在熟悉的情境中感悟小数的含义，比较小数的大小，学习小数的加减计算。可以说，本单元的每一个知识点，都充满了生活的气息。

二是不要求离开现实背景和具体的量，抽象地讨论小数。结合元、角、分或常用的长度、质量单位出现，以便于学生联系实际，来初步认识小数的含义，进行小数大小比较和学习小数加减法。到以后系统学习小数时，再作抽象。

二是小数的认、读、写，限于小数部分不超过两位的小数。

（三）练习设计（12％）

第十一届小学数学教坛新秀评比笔试卷答案（专业知识测试）

一、基础知识

（二）操作（10％）

8．（4分）

9．（每个图形2分，共6分） （三）解答（16％） 10． （8分）

解：由于25秒内男女运动员一共跑完1圈，所以13分钟内他们一共跑了

1×（13×60÷25）=31.2（圈）

又由题意可知，13分钟内男运动员比女运动员多跑一圈。这就得到一个“和差问题”。由此容易求出女运动员已经跑了 （31.2-1）÷2=15.1（圈） ≈15（圈） 11．（8分）重叠部分的面积为 1。（设b 图空白部分为x ）

二、教材教法

（一）基本理念（20％，每格1分）

12． 知识、技能、数学思想、数学活动经验。 13．主体，组织者、引导者、合作者。

14．知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度 15．图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置。 16．口算、估算、算法多样化； 每分2～3题。 （二）教材分析（30％）

17．（10分）

证明：如循环节是18，

0.88181818……=0.88+0.00181818……①

将①式×10，则88.181818……=88+0.181818…… 设0.181818……为x ，则，0.18+0.001818……=x 18+0.1818……=100x 18+x=100x x=

11

2

又因为0.88181818……=（88+0.181818……）÷100=（88+112）÷100=110

97 如循环节是81，

0.88181818……=0.8+0.08181818……② 将②式×10，则8. 8181818……=8+0.81818…… 设0.81818……为x ，则，0. 81+0.008181……=x 81+0.8181……=100x 81+x=100x x=

11

9 又因为0.88181818……=（8+0.818181……）÷10=（8+119）÷10=110

97 故循环节18和81均正确。