七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流教案 新人教版

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第4课唐朝的中外文化交流【目标解读】

【课程标准】

以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。【教学目标】

知识与能力

了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实,思考并认识唐朝外交

的开放与唐朝国力强盛之间的关系

过程与方法

识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路线图》,获取有效历史信息,

感知唐代中外文化交流的发展

情感态度

与价值观

学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力,学习玄

奘西行和译经追求真知的精神;感受开放交流、包容吸收外来文化对于世界各国文明发

展的重要作用

【重点难点】

重点:1.中日文化交流。

2.鉴真东渡。

3.玄奘西行。

难点:玄奘西行。

【教学过程】

【导入新课】

在东南亚、欧洲的许多城市,凡是华人聚集的地方大都有一条街叫做“唐人街”。你知道这个名字的由来吗?你知道隋唐时期与中国长期通好的有哪些国家吗?让我们一起进入《唐朝的中外文化交流》,了解这些问题。

【新课探究】

1.唐朝对外交往概况

(1)观察《唐朝对外主要交通路线图》

制作简单的对外交往示意图(如下图)

(2)观察下列图片,感受唐朝在世界上的深远影响

2.遣唐使

(1)概念:从公元7世纪初至9世纪末约264年的时间里,日本为了学习中国文化,先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富,可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流作出了巨大贡献。

(2)史料链接:

大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。

——《日本书纪》问题探究:结合材料和所学知识分析日本政府派遣唐使来中国的原因。

答案提示:密切中日两国关系,学习唐朝先进文化。

(3)依据下列图片并根据所学,概括遣唐使对日本的影响。

答案提示:

①城市建筑:日本的京都、寺院建筑、雕刻绘画都受到唐朝文化的影响。8世纪后期,日本迁都平城京(今日本奈良),都城的建设规模依照唐朝长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样,也有“朱雀街”“东市”“西市”等名称。

②文学艺术:唐诗在日本广泛流传,白居易的诗为日本人民喜爱。日本天皇、士大夫还热衷学习中国书法。日本原没有自己的文字,官府文告、文人们的诗赋文章都使用汉字。后来仿照唐朝文字创造了日文,日文的创造和使用,有力地促进了日本文化的发展。

③生活习尚:日本铜钱的样式,与唐朝铜钱相仿。日本人民的饮食、服装和日常生活,至今还保留着唐朝的某些风尚。日本人当时的衣、裙、带、鞋等服饰及发型,饮茶习惯多仿唐朝。

④节日风俗:日本人每年五月初五饮菖蒲酒,重阳节登高、饮菊酒等风俗也明显地受到唐代的影响。

遣唐使的文化交流活动,对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响,是日本社会进步的使者。

3.鉴真东渡

(1)阅读课文,请你为鉴真制作一张名片

(2)重要影响

材料链接:

材料一鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。

——郭沫若材料二日本奈良唐招提寺

问题探究:

“传道艺”指的是什么?请举例说明。结合鉴真的生平经历,谈谈你从鉴真身上学到哪些可贵的品质。

答案提示:

“传道艺”指的是传播唐朝文化。如鉴真不仅在日本传播佛教,而且将中国的建筑、绘画、书法、文学、医学等知识介绍到日本;设计和组织修建了唐招提寺。品质:坚持不懈,不畏艰险等。

4.唐与新罗的关系

唐朝与新罗关系一直密切。新罗派大量留学生到唐朝学习,其中的崔致远还中了进士。中国文化也大量传入新罗。两国在边境之间商贸往来非常频繁。新罗留唐学生薛聪,整理吏读表记法,方便书写新罗语虚

词虚字,促进朝鲜文化发展。唐朝东部沿海城市多有新罗人聚集的“新罗坊”和接待新罗人的“新罗馆”,可见境内新罗人之多。

问题探究:

根据材料并结合课文,简述唐朝与新罗交往的情况。

答案提示:

(1)人员往来方面:

①新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。

②许多新罗商人来中国经商。

(2)文化往来方面:

①新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

②朝鲜半岛的音乐也传入中国。

5.玄奘西行

(1)阅读材料,请你为玄奘制作一张名片

材料研读:

国西北行三百余里,度石碛,至凌山,此则葱岭北原,水多东流矣。山谷积雪,春夏合冻,虽时消泮,寻复结冰。经途险阻,寒风惨烈,多暴龙,难凌犯。行人由此路者,不得赭衣持瓠大声叫唤,微有违犯,灾祸目睹。暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。

——《大唐西域记》问题探究:

玄奘西行途中遇到哪些困难?他的哪些精神值得我们学习?

答案提示:

困难:路途遥远、天寒地冻、毒蛇猛兽、不谙风俗、沙暴天气等。

精神:执着追求、不畏艰险、勇于开拓、好学不倦。

(2)阅读下列材料,体会玄奘西行的影响

材料一玄奘是中国的脊梁。

——鲁迅材料二如果没有玄奘的著作,重建印度历史是完全不可能的。

——印度史学家阿里

(3)综合分析:

①列表比较鉴真东渡和玄奘西行

②隋唐时期的对外交往与当今对外开放的区别

唐朝对外交往十分频繁,但封建时代的交往,多在政治、文化方面,经济交往的比重还很小,相互间的赠品和回礼,与当今的国际贸易无法相提并论。

【课堂小结】

中华民族既有为人类文化发展作贡献的能力,又有吸纳世界文化精华的魄力,历史铸就了中华民族伟岸的品质。在繁荣开放的唐朝,这一民族品格得到充分体现。鉴真东渡日本,传播唐朝文化;玄奘西行天竺,求取佛经。唐朝这种开放与兼容并蓄的政策,促进了唐朝的繁荣。

【板书设计】

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