渔家傲秋思优质精品课件[2020年最新]
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《渔家傲·秋思》 完整版PPT课件
塞下曲 （李白）
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
扩写：
千障里，长烟落日孤城闭
要求： 描写成一幅苍茫空远、辽阔孤寂的
塞外落日孤城图。
边塞诗 阅读答题技巧
边塞诗
以边塞军旅生活为主要
内容，或描写奇异的塞外风光， 或反映戍边的艰辛的诗作称之为
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡，可是 燕然还未刻上平定的功绩，归家之日无法 预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。 将军和战士不能入寐，每日哀伤落泪，直 等到头发花白也难以回归。
赏析诗歌：
“塞下”点明了地点， 塞下秋来风景异 “秋来”点明了时间，
“异”字统领全词。
衡阳雁去无留意
此句用了拟人修辞， 侧面描写出边塞的异
4．词作暗含对比，请举例说明。
词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不得不留下 来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋 下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？
变型默写： 1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉 的句子）
：歌行、律绝皆有佳作。
二、边塞诗词的鉴赏
1、弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，
从总体上对作品进行把握。
2、弄清战争场面描写的诗句。战争是非常残
酷的，是血淋淋的，从诗歌艺术美学的角度考虑，它一点 也不美，不宜直接描写，所以绝大多数诗人都采用侧面描 写。
那么，怎样去挖掘出来呢？一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号 角、战车、辕门、烽火等；二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、 瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，然后展开丰 富的联想，进行深入的揣摩。
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
扩写：
千障里，长烟落日孤城闭
要求： 描写成一幅苍茫空远、辽阔孤寂的
塞外落日孤城图。
边塞诗 阅读答题技巧
边塞诗
以边塞军旅生活为主要
内容，或描写奇异的塞外风光， 或反映戍边的艰辛的诗作称之为
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡，可是 燕然还未刻上平定的功绩，归家之日无法 预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。 将军和战士不能入寐，每日哀伤落泪，直 等到头发花白也难以回归。
赏析诗歌：
“塞下”点明了地点， 塞下秋来风景异 “秋来”点明了时间，
“异”字统领全词。
衡阳雁去无留意
此句用了拟人修辞， 侧面描写出边塞的异
4．词作暗含对比，请举例说明。
词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不得不留下 来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋 下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？
变型默写： 1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉 的句子）
：歌行、律绝皆有佳作。
二、边塞诗词的鉴赏
1、弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，
从总体上对作品进行把握。
2、弄清战争场面描写的诗句。战争是非常残
酷的，是血淋淋的，从诗歌艺术美学的角度考虑，它一点 也不美，不宜直接描写，所以绝大多数诗人都采用侧面描 写。
那么，怎样去挖掘出来呢？一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号 角、战车、辕门、烽火等；二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、 瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，然后展开丰 富的联想，进行深入的揣摩。
第12课《渔家傲秋思》课件(共27张)语文九年级下册
羌管悠悠/霜满地，人/不寐， 将军白发/征夫泪。
“羌管悠悠霜满地”写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。 深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。耳闻目睹的都给人 以凄清、悲凉之感。如果深夜里安然熟睡，是听不到、也看不到的。 “人不寐”,补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。 “将军白发 征夫泪”,由自己而及征夫，总收全词。将军或者说词人通宵不眠， 发为之白的原因，很明显是“燕然未勒归无计”造成的，征夫落泪也 是出于同样原因。他们和将军的思想感情是一致的：既希望取得伟大 胜利，而战局长期没有进展，又难免思念家乡，妻子儿女魂牵梦绕。 爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了他们复杂而又矛盾的情绪。 将军与征夫的矛盾情绪通过全词景物的描写，气氛的渲染，委婉地传 达出来，情调苍凉而悲壮，和婉约词的风格完全不同。
1、“黄河远上白云间， 一片孤城万仿山。羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。" 王之涣《出塞》 2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 岑参《白雪歌送武判官归 京》
3、“大漠孤烟直，长河落日圆。” 王维《使至塞上》 4、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马 度阴山。” 王昌龄《出塞》 5、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂 凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携
读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼 沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出 猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身 猎装，气宇轩昂；
读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随词人在夜 深人静之时追忆沙场生涯；读秋瑾的《满江红》, 感慨词人突破家庭束缚，立志挽救民族危亡，追求 妇女独立与解放的革命精神。
浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。
范仲淹《渔家傲秋思》PPT课件
描绘景象和表达情感分析
01
分析诗词中描绘的自然景象 ，如秋色、雁阵、长烟等， 引导学生感受诗词的意境美
。
02
探究诗词表达的情感，如思 乡之情、报国之志等，引导 学生体会作者的情感世界。
03
通过对比分析其他同类型诗 词，帮助学生进一步理解本 诗词的独特之处和卓越成就
。
03
艺术手法与审美特点探讨
典型意象运用和象征意义
鼓励学生表达自己的真实感受和思考 ，培养学生的情感表达和自我反思能 力。
THANKS
欧阳修《秋声赋》
01
以秋声为主题，展现秋天的萧瑟和悲凉，与《渔家傲·秋思》有
异曲同工之妙。
苏轼《念奴娇·中秋》
02
以中秋为背景，抒发对明月的赞美和思念之情，与范仲淹的词
作在情感表达上有所呼应。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
03
描写山行所见秋景，抒发壮志难酬的悲愤，与范仲淹的忧国忧
民情怀相呼应。
不同风格流派对比欣赏
讨论主题可包括诗人的情感表 达、诗歌的意象和象征、诗歌 的韵律和节奏等。
鼓励学生积极发言，分享自己 的看法和见解，培养学生的批 判性思维和表达能力。
分享个人阅读心得或感悟
邀请学生分享自己阅读《渔家傲·秋思 》后的心得或感悟，可以是对诗歌内 容的理解、对诗人情感的共鸣、对个 人生活的启示等。
针对学生的分享，给予积极的反馈和 评价，引导学生深入思考和交流。
跨文化对比：东西方秋天诗词比较
01
东方秋天诗词
以中国为代表，强调意境和情 感表达，如《渔家傲·秋思》中 的悲壮情怀和对家国的忧思。
02
西方秋天诗词
以英美为代表，强调对自然景 色的描绘和赞美，如济慈的《 秋颂》中对秋天丰收和美景的
渔家傲秋思优秀公开课ppt课件
• 既想建立战功，又思念家乡的矛盾心理。 10、 “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么
景物？在词中起到什么作用？
• 此句形象描绘了坐落在崇山峻岭的孤城，夕阳 西下时，便紧紧关闭城门的情景。
• 作用：突出塞下秋景与中原的不同，同时点 明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
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11、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？ 全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）
• 上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达 了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一 种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。 共4分
12、全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分） • a、慨叹功业未立；b、思念家乡。（其它
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范仲淹
此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏 殊，因词中有“神仙一曲渔家傲”句，便 取“渔家傲”三字作词名。
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赏析：千嶂里，长烟落日孤城闭。
峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边 塞的孤城在黄昏中闭上城门。描 写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的 塞外落日孤城图。
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景物？在词中起到什么作用？
• 此句形象描绘了坐落在崇山峻岭的孤城，夕阳 西下时，便紧紧关闭城门的情景。
• 作用：突出塞下秋景与中原的不同，同时点 明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
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11、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？ 全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）
• 上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达 了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一 种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。 共4分
12、全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分） • a、慨叹功业未立；b、思念家乡。（其它
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范仲淹
此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏 殊，因词中有“神仙一曲渔家傲”句，便 取“渔家傲”三字作词名。
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赏析：千嶂里，长烟落日孤城闭。
峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边 塞的孤城在黄昏中闭上城门。描 写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的 塞外落日孤城图。
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渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件pptx
2024/1/28
9
关键意象及象征意义探讨
关键意象
分析诗歌中出现的关键意象，如“塞下秋来风景异”、“衡 阳雁去无留意”等，探讨这些意象在诗歌中的作用和意义。
2024/1/28
象征意义
探讨诗歌中运用的象征手法，如“长烟落日孤城闭”所象征 的战争残酷和孤独无助，引导学生理解诗歌的深层内涵和主 题思想。
关注社会现实
范仲淹的诗歌不仅关注渔家生活，还 广泛涉及社会现实，通过描写战乱、 灾难等场景，表达对国家和人民命运 的深切关注。
抒发忧国忧民情怀
诗歌中充满了浓郁的忧国忧民情怀， 范仲淹借渔家之口抒发对时局的担忧 和对民生的关切，体现了诗人强烈的 责任感和使命感。
传承爱国情怀
范仲淹的诗歌在传达忧国忧民情怀的 同时，也激发了读者的爱国情怀，引 导人们关注国家命运、为民族振兴贡 献力量。
10
03
艺术手法与审美价
值
2024/1/28
11
对比、夸张等修辞手法运用
对比
词中运用了多处对比，如“衡阳雁去无留意”与“燕然未勒归无计”相对比， 突出了边塞将士的思乡之情和报国之志的矛盾。
夸张
词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”运用了夸张手法，形象地描绘了边塞的荒凉 和孤寂。
2024/1/28
12
情景交融、意境深远之美
对豪放词的启示
词中的豪放风格和深沉的情感对后世 的豪放词创作产生了重要的启示作用 ，促进了豪放词的进一步发展和成熟 。
14
04
文化内涵与民族精
神
2024/1/28
15
渔家文化在诗歌中体现
描绘渔家生活场景
范仲淹的诗歌通过对渔家生活的 细致描绘，展现了渔家独特的文 化风貌，如渔舟唱晚、海天一色 等景象，让读者感受到浓郁的渔
《渔家傲·秋思》课件
创作背景
• 宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任 陕西经略副使兼延州知州，负责防御西夏进攻。由于边事紧张 ，他开始注重军事防御，并着手改革军事制度。这首词就是在 这种背景下创作的，表达了作者对边疆将士的深切关怀和对战 争的无奈与忧虑。
作品地位
《渔家傲·秋思》是范仲淹的代表作之一，被誉为中国古代词史上最优秀的边塞词之 一。
该词以其独特的视角和深沉的情感，展现了边疆将士的艰苦生活和壮志未酬的感慨 ，具有很高的艺术价值和历史意义。
该词对后世文学产生了深远的影响，被广泛传颂和引用，成为了中国文学史上的经 典之作。
02
内容分析
词的上片
描绘景色
上片以秋景为背景，通过“塞下 秋来风景异”等句，展现了边塞 秋天的独特风光。
情感表达
引领了词的发展方向
这首词所表达的情感和意境，引领了词的发展方向，促进了词的多 样化发展。
06
作品鉴赏
名家鉴赏
总结词：深入解读
详细描述：邀请著名诗人、学者对《渔家傲·秋思》进行深入解读，从文学、历史 、文化等多个角度剖析作品内涵和价值。
课堂鉴赏
总结词：互动教学
详细描述：在课堂上组织学生分组讨论，引导学生从不同角度欣赏《渔家傲·秋思》，通过互动教学加 深学生对作品的理解。
个人鉴赏
总结词
个性化解读
详细描述
鼓励学生结合自己的生活经历和情感体验，对《渔家傲·秋思》进行个性化解读，培养学生对文学作品的独立思考 和感悟能力。
THANKS
感谢观看
壮志难酬
• 壮志难酬： 词中“浊酒一杯家万里”一句，反映了作者对 壮志未酬的苦闷和无奈。作者用“燕然未勒归无计”来表达 自己未能建立功业的遗憾，同时也暗示了社会现实的残酷和 壮志难酬的悲哀。
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜
征人夜深不能入睡。寐，睡。
满地，人不寐，将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的
文 打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将
士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵：异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片： 雁去 写景 长烟
浊酒
下片： 抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声 千嶂 落日 孤城 归无计
肃杀、荒凉、 形势严峻
思乡忧国 壮志难酬
人不寐 凄凉、悲壮、 慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的 描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛， 表达了他们思乡忧国的情怀，含蓄地表 达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、 不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终处于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下 来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字 真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季 节；“思”即忧思之情， 表明所要表达的情感。
地点 季节 统领全景
塞下 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。
连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
征人夜深不能入睡。寐，睡。
满地，人不寐，将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的
文 打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将
士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵：异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片： 雁去 写景 长烟
浊酒
下片： 抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声 千嶂 落日 孤城 归无计
肃杀、荒凉、 形势严峻
思乡忧国 壮志难酬
人不寐 凄凉、悲壮、 慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的 描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛， 表达了他们思乡忧国的情怀，含蓄地表 达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、 不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终处于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下 来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字 真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季 节；“思”即忧思之情， 表明所要表达的情感。
地点 季节 统领全景
塞下 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。
连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
《渔家傲·秋思》词四首PPT课件
12 渔家傲·秋思
导入
在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事 迹，以及文人志士期望建功立业的雄心壮志。现在请同 学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光或将士戍边 的诗词。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们 一起来领略一下边关的风光吧。
学习目标
阅读目标
1 积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。
预习资料速查
作
者
范 仲 淹 （ 989—1052 ） ， 字 希 文 ，
简 北宋杰出的思想家、政治家、文学家。 介
少时家贫好学，宋真宗大中祥符八年
（1015）进士及第 。范 仲淹积 极推 行
“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
的做人准则。
预习资料速查
背
景 资
宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲
课文全篇探究
[难点] 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格？ 这首词在范仲淹仅存的五首词中，乃至在当时的词坛上，都别
具一格。①写军旅生活在题材上是一种突破，给人耳目一新的感觉， 有别于当时占主导地位的写花前月下、儿女情思的婉约词。②境域 阔大，气魄宏伟，气势豪迈，自然天成，精致优美而又不失古朴浑 厚，刚健峭拔，苍凉悲壮，是这首词的主要风格。③词学大家夏承 焘（tāo）认为其“下开苏轼、辛弃疾豪放派的词风”。
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
导入
在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事 迹，以及文人志士期望建功立业的雄心壮志。现在请同 学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光或将士戍边 的诗词。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们 一起来领略一下边关的风光吧。
学习目标
阅读目标
1 积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。
预习资料速查
作
者
范 仲 淹 （ 989—1052 ） ， 字 希 文 ，
简 北宋杰出的思想家、政治家、文学家。 介
少时家贫好学，宋真宗大中祥符八年
（1015）进士及第 。范 仲淹积 极推 行
“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
的做人准则。
预习资料速查
背
景 资
宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲
课文全篇探究
[难点] 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格？ 这首词在范仲淹仅存的五首词中，乃至在当时的词坛上，都别
具一格。①写军旅生活在题材上是一种突破，给人耳目一新的感觉， 有别于当时占主导地位的写花前月下、儿女情思的婉约词。②境域 阔大，气魄宏伟，气势豪迈，自然天成，精致优美而又不失古朴浑 厚，刚健峭拔，苍凉悲壮，是这首词的主要风格。③词学大家夏承 焘（tāo）认为其“下开苏轼、辛弃疾豪放派的词风”。
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
渔家傲秋思精品(共8张PPT)
渔家傲秋思精品课件
第1页，共8页。
前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文《岳阳 楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的 前4年（1040年），还在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一 种怎样的感情呢？
第2页，共8页。
作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，
北宋政治家、文学家。苏州吴县人。 范仲淹散文、诗、词均有名篇传世, 其词存世不多，仅三首比较完整，但 意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风 光和征战劳苦见长，具有一定的创新精 神。
词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。 人不寐，
一扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声。 将军白发征夫泪。
塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 （与家乡风景进行对比）
第4页，共8页。
感知诗意
秋天到了，边塞的景物与中原迥
渔家傲 秋思
【宋】范仲淹
然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫 不留恋。风吼、马嘶，同号角声连 在一起，构成塞下特有的声音。夕
秋天到了，边塞的景物与中原迥然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。
千嶂里， （与家乡风景进行对比）
从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。
1、统领全部景物特点；
浊酒一长杯家烟万里，落日孤城闭。
燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。
乡思涌起，然而浊酒一杯消不 散万里乡愁。但边患未平，燕然未
第8页，共8页。
如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计？”
揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达 到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去 的矛盾心理。
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赏析交流
“人不寐，将 军白发征夫泪。” 抒发了将军征夫们 怎样的思想感情 ？
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前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文《岳阳 楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的 前4年（1040年），还在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一 种怎样的感情呢？
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作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，
北宋政治家、文学家。苏州吴县人。 范仲淹散文、诗、词均有名篇传世, 其词存世不多，仅三首比较完整，但 意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风 光和征战劳苦见长，具有一定的创新精 神。
词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。 人不寐，
一扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声。 将军白发征夫泪。
塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 （与家乡风景进行对比）
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感知诗意
秋天到了，边塞的景物与中原迥
渔家傲 秋思
【宋】范仲淹
然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫 不留恋。风吼、马嘶，同号角声连 在一起，构成塞下特有的声音。夕
秋天到了，边塞的景物与中原迥然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。
千嶂里， （与家乡风景进行对比）
从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。
1、统领全部景物特点；
浊酒一长杯家烟万里，落日孤城闭。
燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。
乡思涌起，然而浊酒一杯消不 散万里乡愁。但边患未平，燕然未
第8页，共8页。
如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计？”
揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达 到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去 的矛盾心理。
第7页，共8页。
赏析交流
“人不寐，将 军白发征夫泪。” 抒发了将军征夫们 怎样的思想感情 ？
《渔家傲·秋思》词四首PPT优质课件
名句理解
1、《渔家傲·秋思》中的“_塞__下__秋__来__风__景__异_，_衡__阳__雁__去__无__留__意__”，借用 “衡阳回雁峰”的典故，渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异。 2、范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲 同工之妙的句子是：__千__嶂__里____，_长__烟__落__日__孤__城__闭___。 3、范仲淹在《渔家傲·秋思》“浊__酒__一__杯__家__万__里__，燕__然__未___勒__归__无__计_”， 词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离故乡和功业未立而生发的惆怅 之情。
译文
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的故乡， 眼下战事未平，功名未立，不能早做归计。 悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。 夜深了，士兵都不能安睡，将军为操持军事， 须发都变白了， 出征的士兵久戍边塞，因思乡而泪湿双目。
诗词鉴赏
炼字：“异”字以统领全部景物的特点，
边界要塞之地。这里指当时 的西北边疆。
《 渔家傲·秋思》
文学常识
范仲淹
字希文，北宋政治家、思想家、文学家， 谥号文正，有《范文正公文集》传世。
诗词原文
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒 归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
写作背景
范仲淹于康定元年至庆历三年间，曾任陕西经略副使兼 延州知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令 严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮 服，称赞他道“小范老子腹中有数万甲兵”。这首题为 “秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
诗诗词 鉴 赏 词 鉴 赏
用典：借用“燕然勒石”的典故，从正面揭示了自己和 征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的故乡，却没有 办法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。 表达了词人既期望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。
第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共26张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级下册
合作探究 1.词人开篇就说“塞下秋来风景异”，
请你说说塞下风景“异”在什么地方。 （1）气候之异。“衡阳雁去”，表明塞下天气极寒冷，与作者
的家乡吴地大不相同。 （2）边声之异。“四面边声连角起”，构成了塞下特异的声音， 这种“边声”当然也是中原所没有的。 （3）边城之异。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，点明了战事吃紧 、戒备森严的特殊背景。也异于中原城市华灯初上的景象。
作者简介：
范仲淹 北宋政治家、军事家、文学家。字希文，苏
州吴县人，谥号“文正”，有《范文正公文集》存世。他 是北宋诗文革新运动的先驱。散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首，其中，《渔家傲 · 秋思》写边塞 风光，苍凉悲壮。
背景介绍：
宋仁宗时，作者任陕西经略副使兼知 延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边 塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的 疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当 地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊 破胆。”这首边塞词就作于此时。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了边塞 特有的奇异风光，和我们曾经学过的哪两句 诗有异曲同工之妙？
大漠孤烟直，长河落日圆。
中考链接
同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》 中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风 光有何不同?试简要分析。
参考答案 这首词选取“千峰” “孤城”“长烟”“落日”“边
边界要塞之地，
指景物与江
这里指西北边疆。 南一带不同。
塞下秋来风景异，
即“雁去衡阳”的倒装，
湖南衡阳县南有回雁峰，
相传雁至此不再南飞。
衡阳雁去无留意。
西北边疆秋天的 风光和中原不同， 大雁又飞回衡阳 了,一点也没有 停留之意。
《渔家傲秋思》课件ppt完整版
《渔家傲秋思》课件ppt完整版目录•诗词背景与作者简介•文本解读与赏析•意境描绘与审美体验•写作手法与艺术特色探讨•主题思想与价值意义挖掘•知识拓展与延伸阅读PART01诗词背景与作者简介范仲淹生平及时代背景01范仲淹（989年-1052年），字希文，北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
02时代背景：北宋时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛。
范仲淹生活在这个时代，他的诗词创作风格受到了时代背景的影响。
《渔家傲·秋思》创作背景创作时间该词作于宋仁宗康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。
创作地点词人在西北边塞的军中，面对萧瑟秋风和苍茫边塞，有感而发创作了这首词。
采用对比手法，将离愁别绪与边塞风光融为一体，形成独特的艺术效果。
特点风格：豪放派，气势磅礴，意境开阔。
运用典故，化用前人诗句，表达词人内心复杂的情感。
语言凝练，形象生动，表现出词人高超的艺术造诣。
诗词风格与特点0103020405PART02文本解读与赏析全文朗读及录音全文朗读教师或学生可在课堂上进行全文朗读，注意语音语调、停顿和重音。
录音提供标准的普通话录音，供学生课后跟读和模仿。
渔家傲词牌名，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。
秋思秋天所引起的思绪。
塞下边界要塞之地，这里指西北边疆。
传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。
衡阳雁去边声千嶂边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
绵延而峻峭的山峰，崇山峻岭。
03020103羌管羌族的笛管乐器。
01长烟荒漠上的烟。
02归无计还没有办法回去。
霜满地比喻夜深寒重，胡须都沾上了霜珠。
人不寐战士们睡不着。
寐，睡。
将军白发征夫泪互文，意为将军和征夫都难以入睡，因“燕然末勒归无计”，将军征夫白了头发，流下了眼泪。
句子结构分析及翻译句子结构分析通过对句子的主谓宾、定状补等语法成分进行分析，帮助学生理解句子的构造和含义。
《渔家傲秋思》词四首PPT精品课件
渔家傲 秋思
范仲淹
-.
写作背景
• 宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经 略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明 又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他"腹中 有数万甲兵"。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。宋仁宗年间， 范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任
• 空对愁酒一杯，离家万里。思绪万千，想起边患不平，功业未成， 不知何时才能返回故里。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪 满地,夜深了，将士们都不能安睡,将军为操持军事，须发都变白 了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
• 这首词首先给人的感觉是凄清、悲凉、壮阔、深沉，还有些伤感。 而就在这悲凉、伤感中，有悲壮的英雄气在回荡着。这首词既表 现将军的英雄气概及征途的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外 政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征 夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千 嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人 不寐，将军白发征夫泪。
Hale Waihona Puke 重点词释义• 塞下，边界要塞之地，这里指西北边疆 • 衡阳雁去：“雁去衡阳”的倒语，指大雁离开这里飞往衡阳。相
传北雁南飞，到湖南的衡阳为止。 • 千嶂：像屏障一般的群山。 • 燕然未勒：指边患未平、功业未成。燕然：山名，即今蒙古境内
之杭爱山；勒：刻石记功。据《后汉书·窦宪传》记载，汉和帝永 元元年（89），东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山 刻石记功而还 • 寐：睡，不寐就是睡不着
• 边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋 的情意，周围的边声也随之而起，层峦叠嶂里。暮霭沉沉，山衔 落日，孤零零的城门紧闭。
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
夸张
词人运用夸张手法，极言边地之荒凉、战事之紧张，如“四面边声连角起”、“长 烟落日孤城闭”等句，使读者更能感受到边塞生活的艰苦和词人的爱国情怀。
意象选择和意境营造技巧
意象选择
词中选择了具有边塞特色的意象，如“衡阳雁”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”等，这些意象共同 构成了边塞荒凉、寂寥的意境。
强调个人命运与国家命运的紧 密相连，倡导为国家富强、民 族振兴而奋斗。
通过词中的艺术形象和情感表 达，传递正能量和积极向上的 价值观念。
05
知识拓展与延伸阅读
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《岳阳楼记》
01
范仲淹的代表作之一，通过对岳阳楼及洞庭湖的描绘，表达了
作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
通过细节描写，如“人不寐，将军白发征夫泪”，深刻表现将士内心的痛苦和无奈。
忧国忧民情怀展现
描绘战争给人民带来 的苦难，表达对和平 的渴望。
通过描写将士的英勇 奋斗，展现爱国情怀 和对国家命运的关切。
借古讽今，警示统治 者重视民生疾苦。
忠诚报国精神传承
歌颂将士们忠诚报国的精神， 激励后人传承这一优良传统。
意境描绘与情感表达
意境描绘
通过描述诗词中的景物、人物、情感等元素，引导学生想象和 感受诗词所营造的意境。
情感表达
分析诗词中的情感线索和表达方式，探讨作者通过诗词所传达 的思想和情感。
03
艺术手法与特色分析
豪放派诗歌风格特点
气势磅礴
词中描绘的景物和抒发的情感都具有 宏大的气势，如“塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意”等句，展现出豪放 派诗歌特有的磅礴之美。
《苏幕遮·怀旧》
02
一首怀旧词，上片描写秋景，下片直抒胸臆，表达了作者羁旅
词人运用夸张手法，极言边地之荒凉、战事之紧张，如“四面边声连角起”、“长 烟落日孤城闭”等句，使读者更能感受到边塞生活的艰苦和词人的爱国情怀。
意象选择和意境营造技巧
意象选择
词中选择了具有边塞特色的意象，如“衡阳雁”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”等，这些意象共同 构成了边塞荒凉、寂寥的意境。
强调个人命运与国家命运的紧 密相连，倡导为国家富强、民 族振兴而奋斗。
通过词中的艺术形象和情感表 达，传递正能量和积极向上的 价值观念。
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范仲淹的代表作之一，通过对岳阳楼及洞庭湖的描绘，表达了
作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
通过细节描写，如“人不寐，将军白发征夫泪”，深刻表现将士内心的痛苦和无奈。
忧国忧民情怀展现
描绘战争给人民带来 的苦难，表达对和平 的渴望。
通过描写将士的英勇 奋斗，展现爱国情怀 和对国家命运的关切。
借古讽今，警示统治 者重视民生疾苦。
忠诚报国精神传承
歌颂将士们忠诚报国的精神， 激励后人传承这一优良传统。
意境描绘与情感表达
意境描绘
通过描述诗词中的景物、人物、情感等元素，引导学生想象和 感受诗词所营造的意境。
情感表达
分析诗词中的情感线索和表达方式，探讨作者通过诗词所传达 的思想和情感。
03
艺术手法与特色分析
豪放派诗歌风格特点
气势磅礴
词中描绘的景物和抒发的情感都具有 宏大的气势，如“塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意”等句，展现出豪放 派诗歌特有的磅礴之美。
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02
一首怀旧词，上片描写秋景，下片直抒胸臆，表达了作者羁旅