初中历史课本剧《文成公主入藏》
历史课堂剧,文成公主入藏
人员名单： 导演：杨舒泓 剧本编辑：梁菲 幻灯片编辑：邹珺 道具：张紫翎 演员：鄢星煜、黄天煜、李书豪、廖楚鑫、余诗倩
布蕃文今帝奉 ！赞成下诏天 普公嫁曰承 松主宗：运 赞于室 ， 干吐女 皇
日月镜
文成公主一行人跋山涉水，来到了唐朝和吐蕃的的艰 苦跋涉，文成公主在春 暖花开的时候终于来到 了逻些城。男女老少奏 乐欢舞，欢迎文成公主， 文成公主汝吐蕃，密切 了唐蕃晋级文化交流， 增强了汉藏两族的友好 关系。
人员名单： 导演：杨舒泓 剧本编辑：梁菲 幻灯片编辑：邹珺 道具：张紫翎 演员：鄢星煜、黄天煜、李书豪、廖楚鑫、余诗倩
七世纪前期，吐 蕃赞普松赞干布统一 青藏高原，建立了吐 蕃王朝。因仰慕天朝 文明，派自己的大相 禄东赞向唐太宗求亲， 经过考验，禄东赞在 多民族政权派来的使 者中脱颖而出，唐太 宗决定把宗室女文成 公主许配给松赞干布。
七下活动课一《历史短剧──文成公主入藏》教学设计
七下活动课一《历史短剧──文成公主入藏》教学设计一、教学目标通过本课的教学，学生将能够：1.了解文成公主入藏的历史背景和意义；2.理解历史短剧的基本概念和元素；3.学习历史短剧的表演技巧和表演要求；4.改编一段文成公主入藏的历史短剧并进行表演。
二、教学准备1.教材：七年级下册语文教材；2.多媒体设备：电脑、投影仪；3.课堂活动：小组讨论、分组表演。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师通过提问的方式引入话题，让学生了解文成公主入藏的背景和意义。
例如：“你们知道文成公主吗？她对中国历史有着怎样的重要意义呢？”2. 介绍历史短剧（10分钟）通过多媒体投影仪展示历史短剧的一些表演片段，让学生对历史短剧有一个初步的了解。
同时，介绍历史短剧的基本概念和元素，如剧情、角色、对白等。
3. 学习历史短剧的表演技巧（15分钟）教师讲解历史短剧的表演技巧，如肢体语言、表情、声音的运用等。
同时，通过示范和练习，让学生掌握这些表演技巧。
4. 分组改编历史短剧（30分钟）将学生分为若干小组，每个小组根据《历史短剧──文成公主入藏》这一故事情节，自行改编一段简短的历史短剧。
教师可以提供一些改编的思路和指导。
要求学生在改编的过程中，注重历史真实性，并能够运用之前学习过的表演技巧。
5. 小组表演与展示（30分钟）每个小组轮流表演他们改编的历史短剧，并让其他小组和全班同学进行评价和点评。
教师及时给予肯定和指导，帮助学生进行进一步的提高。
6. 总结与展望（10分钟）教师与学生共同总结这堂课的收获和不足，并展望下一堂课的内容。
四、课后作业要求学生根据课上的活动和教师的整理，写一篇简短的总结，记录本节活动的重点内容以及自己的体会与反思。
五、教学评估1.学生的课堂参与度和表演效果；2.学生的课后作业完成情况。
古代历史剧本
古代历史剧本历史剧作为一种特殊的文学样式,是以题材来进行具体定位的一种戏剧样式。
下面是店铺为大家整理的一些关于“古代历史剧本”，供大家参阅古代历史短剧——文成公主入藏(投影)第一幕吐蕃使者求婚(音乐起，大唐音乐)小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康!天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
(太监收下) 唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
(众使臣上)唐太宗：(眉头一皱，计上心头)现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题!宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
(回纥使臣和吐蕃使臣举手) 回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢?唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
(几位使臣拿着丝线直发愁) 禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
历史课本剧文成公主入藏
历史课本剧剧文成公主入藏剧目第一幕吐蕃振兴——松赞干布统一吐蕃主要人物：旁白、少年松赞干布、老人第二幕禄东赞入京主要人物：旁白、松赞干布（617-650年，统一吐蕃，640年请婚）、禄东赞（-667年，著名政治家、军事家、外交家，任吐蕃大相）第三幕吐蕃使者求婚主要人物：唐太宗（599-649年，李世民，皇帝、军事家、政治家）、禄东赞、回纥使者、小太监、宫女第四幕西行入吐蕃主要人物：旁白、文城公主（625-680年，原名李雪雁，宗室女，江夏王李道宗之女）、江夏王（李道宗）第五幕文成公主在吐蕃主要人物：旁白、松赞干布、文成公主、禄东赞文成公主入藏第一幕吐蕃振兴——松赞干布统一吐蕃（背景：青藏高原上的苍穹、草地、人民，音乐：高原赞歌）旁白：吐蕃人是藏族人的祖先，生活在青藏高原上。
他们勇敢善战，光荣战死会受到大家的尊敬。
谁要是临阵逃脱，大家就会在他的帽子上挂一条狐狸尾巴，嘲笑他像狐狸一样胆小。
松赞干布少年时，吐蕃贵族叛乱，杀死了他的父亲郎日论赞。
当他听到这个消息之后悲痛万分，骑着自己心爱的小青马一路狂奔而去，马困人饥的时候，小松赞干布伤心不已，放声痛哭起来。
老人：孩子，这不是你该来的地方，这里正危机四伏，你是怎么来的？松赞干布：骑我的小青马来的。
老人：你为什么哭得这么难过？松赞干布：我阿爸死了。
老人：那你哭又有什么用，你阿爸能活过来吗，你阿爸还有什么心愿吗？松赞干布：他希望我变得更聪明、更勇敢，成为一名受人尊敬的勇士。
老人：这就对了，孩子！要像雄鹰一般在痛苦磨难面前展翅翱翔，擦干泪水，去做一个勇士应该做的事情吧！（背景：青藏高原上的雄鹰展翅，音乐：高原赞歌）旁白：松赞干布即位后，一面稽查毒死父亲的凶手，一面训练军队以平息各地的叛乱。
不久，他统一各部，定都逻些，并建立了吐蕃奴隶政权。
后来，松赞干布又先后降服周围的苏毗、多弥、白兰、党项、羊同等部，势力日益强盛。
之后，他建立了以赞普为中心的高度集权的政治、军事机构，制定了法律、税收制，任用贤臣，发展农牧业生产，派人去印度求学，创制藏文，是吐蕃成为强盛一时的强国。
初中历史七年级下册《文成公主入藏》活动课课本短剧剧本教案
历史七下活动课案例:文成公主入藏短剧活动目标◇通过收集、整理和运用资料，培养学生获取和运用历史知识的能力；◇通过短剧的编演，形象地再现历史情景，使学生加深对汉藏人民世代友好的情感体验，并深刻体验民族友好交流有利于民族之间的发展；◇通过短剧的编演，培养学生客观看待历史问题的能力，形成正确的历史观；◇通过活动，促进学生学会合作，分享表现的乐趣。
活动内容依据教材中《和同为一家》的内容，并搜集相关素材，自编、自导、自演和评价这一历史短剧。
活动要求◇历史短剧是今天人演过去的事，表演中应尽量再现历史。
◇编、导、演等活动，均应由小组合作完成。
◇可在的背景知识与主要情节符合历史真实的前提下，对部分情节作符合历史的发挥，力求演出流畅和生动。
活动形式历史短剧；点评。
活动准备◇将全班同学分成三组，分别出演三幕；◇每组推选两名评委；◇各组推选一名监制，其他同学承担编剧、导演和道具等工作；◇教师提供有关资料；◇写出剧本初稿后，教师审查并提出指导性建议，与同学共同讨论、修改和彩排。
活动过程老师简明扼要地介绍一下文成公主入藏的历史背景，并致开场词，如下。
隋唐是我国封建经济繁荣和发展时期，也是我国统一多民族国家空前发展的时期，中央王朝与边疆的少数民族交往十分频繁。
其中，唐蕃友好交往尤为突出，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃的松赞干布，通过和亲，促进了唐蕃友谊。
同学们自编、自导和自演这一历史剧，将文成公主入藏的历史情景再现在大家面前。
今天的活动课，就让我们回到1300多年前的情景吧！主持人宣布演出开始。
评委宣布评分细则。
主持人：让我们一起回到1300多年前，吐蕃和大唐联姻的情景。
当时松赞干布为何多次向大唐求婚呢？吐蕃使者向大唐求婚的情景是如何的呢？结果又怎样呢？请大家欣赏：～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～第一幕吐蕃使者求婚背景(音频视频)：《步辇图》、音乐。
松赞干布（独白）：我是松赞干布，小时候，由于吐蕃贵族叛乱，我的父亲被杀，当时局面很混乱，年少气盛的我和叔父团结一切力量，平定了叛乱，统一了青藏高原，建立起吐蕃王朝，定都逻些。
七年级下册活动课一《历史短剧──文成公主入藏》
七年级下册活动一《历史短剧──文成公主入藏》程标准了解唐和吐蕃民族交往的史实；以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。
活动目标学生通过自编自演历史短剧《文成公主入藏》，提高搜集历史资料、处理历史信息的能力；通过角色扮演法，在活动中再现历史情景，认识盛唐时期开明的民族政策，加深对汉藏两族人民世代友好的情感体验。
活动准备1学生查找相关历史资料，编写剧本，进行角色扮演；对照文上的画像，做一些头饰（胡须等）、纸折的元宝，找镜子两面。
2教师查找歌曲《青藏高原》，制作相应的。
把学生分成三大组，要求每一组编演一幕短剧；对角色扮演提出一些要求，并对剧本编写进行相应的指导。
活动要求1．历史短剧要尽量地再现历史，主要情节要符合历史真实。
2小组成员分工要明确,并积极参与到活动中来。
活动过程多媒体播放韩红的歌曲《青藏高原》，并打出相关背景图片。
师：“我看见一座座山，一座座山川……”一曲《青藏高原》把我们带到了青藏高原。
（投影青藏高原图片）我们知道今天生活在青藏高原一带的少数民族主要是藏族。
那么藏族的祖先是什么人呢？（吐蕃人）在7世纪前期，吐蕃出现了一位杰出的赞普，由他统一青藏高原。
这位杰出的赞普的是？（松赞干布）当时的松赞干布十分仰慕中原文明，几次向唐朝求婚。
唐太宗就把一位才貌双全的公主嫁给了松赞干布。
这位才貌双全的公主是？（文成公主）那么文成公主又是怎样嫁到x藏去的呢？今天我们就共同来演绎这一段历史。
（投影）历史短剧──文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金000两，珍宝数百，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
历史短剧——文成公主入藏剧本精品
【关键字】历史、方法、继续、文明、举行、发展、基础、办法、解决、方向、促进、上心历史短剧——文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上）唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手）回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢？唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
历史短剧——文成公主入藏(初中历史活动课)
一、活动目标、通过收集、整理和运用资料，培养学生获取和运用历史知识地能力；、通过短剧地编演，形象地再现历史情景，使学生加深对汉藏人民世代友好地情感体验，并深刻体验民族友好交流有利于民族之间地发展；、通过短剧地编演，培养学生客观看待历史问题地能力，形成正确地历史观；、通过活动，促进学生学会合作，分享表现地乐趣.资料个人收集整理，勿做商业用途二、活动要求、历史短剧是今天人演过去地事，表演中应尽量再现历史.、编、导、演等活动，均应由小组合作完成.、可在地背景知识与主要情节符合历史真实地前提下，对部分情节作符合历史地发挥，力求演出流畅和生动.资料个人收集整理，勿做商业用途三、活动内容教师简介“历史短剧——文成公主入藏”地开展形式及剧情介绍.学生活动演出少女时代地文成公主.吐蕃使者求婚.文成公主西行.文成公主在吐蕃.、教师总结.、拓展训练：（）从五十多年前西藏和平解放开始，党和国家就非常重视援助西藏地工作.“中央关心西藏，全国支援西藏”成为了我国各族人民共同地行动，成为我们时代最有影响力地强音.那么，同学们，你们又知道佛山市乃至于广东省有哪些援藏事迹？西藏今日地发展如何呢？资料个人收集整理，勿做商业用途（）目前有些分裂分子子制造种种事端，妄图把西藏从中国领土分裂出去，大家想一想，他们这样做对不对？为什么？资料个人收集整理，勿做商业用途四、活动点评由学生代表及听课老师组成活动评委，对汇报演出进行点评，然后评出最佳编剧奖，最佳合作奖，最佳角色奖、积极参与奖.资料个人收集整理，勿做商业用途文成公主入藏（剧本）（老师）文成公主入藏地介绍七世纪时期，中原地区出现了强大地封建帝国——唐朝，在唐太宗时期，他采取了一系列措施，使唐朝进入了第一个盛世时期——贞观之治.同时，唐太宗实行开放地民族政策，与周边各族交往频繁，和睦共处.其中青藏高原地吐蕃族在松赞干布地领导下，统一了四分五裂地许多部落，建立了吐蕃王朝.为了加强和唐朝地友好关系，从公元年开始，他两次派能言善辩、聪明机智地大相禄东赞出使唐朝，向唐皇求亲.公元年，唐太宗终于同意了和亲地请求，答应将宗室女文成公主嫁给松赞干布.于是文成公主在吐蕃使者和众侍从地陪同下，克服重重困难，来到吐蕃.文成公主在吐蕃生活了四十年，向吐蕃人民传授了耕作、纺织、建筑、医药等技术，播撒了大唐先进文化地种子，她受到了吐蕃人民地爱戴，与吐蕃人民结下了深厚地友谊.文成公主为汉藏两族人民地友好联系和发展藏族经济文化作出了很大地贡献.资料个人收集整理，勿做商业用途现在让我们一起回到多年前，吐蕃和大唐联姻地情景.当时文成公主地少女生活如何呢？对后来她嫁入吐蕃有何影响呢？下面请看第一幕《少女时代地文成公主》资料个人收集整理，勿做商业用途第一幕：少女时代地文成公主地点：江夏王府中地书房.人物：李雪雁（文成地闺名），李道宗（文成地父亲）（旁白）从年开始，吐蕃就派遣使者访问唐朝，两族开始交往.年，吐蕃赞普松赞干布第一次派使者向唐朝求娶公主，被唐太宗婉拒.退朝后，江夏王李道宗来到女儿地书房，只见她在认真地研读诗书.资料个人收集整理，勿做商业用途李道宗：雪雁，你地诗书读得如何？雪雁：女儿没有忘记父亲地教诲，四书五经早就读烂，佛典医药也都背熟了.李：好啊，那你就背几则来听听.雪雁：子曰“见贤思齐焉，见不贤而内自省也.”曾子曰“士不可以不泓毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”资料个人收集整理，勿做商业用途李：很好，有抱负，以后要继续努力.雪雁：唉，虽然父亲有心栽培女儿，女儿也是心比天高，但朝廷不会让女流论才做官啊，那我如何能一展抱负呢？李：雪雁，你这样说就不对了.你应该学过昭君出塞地故事吧，你觉得昭君是位怎样地女子.雪雁：王昭君？她呀，是一位深明大义、勇气非凡地奇女子，为了汉朝与匈奴地长期友好，强忍思乡之苦，远嫁到荒凉地草原之上，她还把中原文化也带到匈奴，促进了匈奴地发展，确实令人佩服.父亲，为什么会提到她？资料个人收集整理，勿做商业用途李：今日上朝，吐蕃使者向皇上请婚.你看朝廷会如何处置？雪雁（想了想）：常听父亲教诲，当今皇上视周边各部族为一家，吐蕃求赐公主，皇上为了我大唐和吐蕃地黎民百姓能够安居乐业，边境安定，应该会赐婚吧.资料个人收集整理，勿做商业用途李（点头笑道）：皇上虽然这次没有答应，但这只不过是为了考察吐蕃地诚意，相信吐蕃再多来几次求婚，就能成事了.唐蕃和亲，于国于民都有利，可是，吐蕃与长安相距千山万水，气候险恶，风俗又不同，皇室之中又有谁敢去呢？资料个人收集整理，勿做商业用途雪雁（拍着胸口）：女儿敢，我就想成为像王昭君那样有志向，为国效力地人，等我长大后，如果有和亲地机会，女儿肯定不会推辞.资料个人收集整理，勿做商业用途李：好，难得你有如此抱负，那样你就要先把书读好，长大后才能有机会为国效力.（旁白）从此，雪雁心中立下远大地志向，更刻苦地学习了，雪雁就是后来地文成公主.（老师）大唐与吐蕃今后地关系发展如何？吐蕃有否再次向唐朝提出赐婚地请求呢？唐蕃和亲能否实现呢？请看第二幕——吐蕃使者求婚资料个人收集整理，勿做商业用途第二幕：吐蕃使者求婚（旁白）公元年，在吐蕃赞普大帐，松赞干布与他地大臣讨论着到大唐求婚地事.松赞干布（坐在宝座上，面露仰慕之情）：现在我吐蕃是日渐强大，在邻近诸邦中也算数一数二了.不过与大唐相比，可就差得很远.大唐乃文明礼仪之大国，在科技、文化、生产诸方面都要比我们先进得多，值得学习地地方可真是浩如烟海啊！资料个人收集整理，勿做商业用途众臣齐声说：赞普说得有道理！松赞干布（心事重重）：我曾派使臣去长安向大唐请求通婚，心想这既可加强和大唐地友好交往，又能学习到中原内地先进地科技文化.可大唐皇帝拒绝了我们吐蕃地请婚要求，你们说应该怎么办呢？资料个人收集整理，勿做商业用途大相禄东赞（出列）：依臣之见，赞普大可再派使者前往长安，以示诚意，坚持请婚.松赞干布（点头）：嗯！这个想法不错，不过这次应该派谁去，才会有成功地把握呢？大臣甲（大声地）：去大唐请婚地使者，臣以为大相禄东赞是最好不过了.大臣乙（点头表赞同）：对，大相可算得上是吐蕃最有智慧地人了.松赞干布：好！大相，去大唐请婚地重任就交给你了.禄东赞(朝赞普拜了一拜，胸有成竹)臣当尽力而为，为赞普、为吐蕃迎得一位出色地大唐公主.（旁白）：于是禄东赞带着吐蕃赞普地拳拳诚意和大量地黄金珍宝，来到了繁华地长安城，参见当时地唐朝皇帝唐太宗.资料个人收集整理，勿做商业用途（旁白）在唐朝皇宫禄东赞（以吐蕃礼节拜见了皇帝，恭恭敬敬）：臣吐蕃大相禄东赞拜见大唐皇帝陛下.唐太宗（春光满面，扬手示意）：平身.禄东赞（左退几步显出身后地礼物）：吐蕃希望能与大唐修长久之好，这是赞普献给皇上地礼物，望皇上收下.臣此行，还带来了赞普最最真诚地请求.资料个人收集整理，勿做商业用途唐太宗：哦？说来听听.禄东赞：是.大唐之繁盛可谓世上少有，我们赞普松赞干布十分仰慕，一心想效法大唐，同时吐蕃人民也想世代与大唐友好相处！现在派臣来恳请皇上赐位公主到吐蕃与之联婚，不知皇上意下如何？资料个人收集整理，勿做商业用途唐太宗（面露难色）：这个嘛……（这时，一个侍从来到皇帝身边，与皇帝耳语了一阵）侍从(大喊)：宣各国使臣进殿. （使臣们进殿拜见唐太宗）使臣甲：我国可汗想迎娶大唐公主，不知皇上是否答应？使臣乙：我国单于也想迎娶贵国公主，恳请皇上恩准.唐太宗：朕与以往地中原帝王不同，向来不鄙视外族，对汉族和外族，朕向来是一视同仁，希望大唐和周边各部族都能和睦相处，友好交往！现在有五国使臣来求婚，但朕不可能一一答应.所以，朕要出五题来考考你们地智慧，再作决定.资料个人收集整理，勿做商业用途（众使臣议论对望，侍从呈上明珠和丝线）唐太宗（持珠）：听好，第一题：这里有一颗九曲明珠和一根丝线，谁能把丝线从明珠中间地小孔穿过？这明珠地小孔可是弯弯曲曲地喔！资料个人收集整理，勿做商业用途（其他使臣都在苦思，禄东赞胸有成竹）禄东赞：皇上，臣有办法.唐太宗（惊奇）：什么办法？说来听听.禄东赞：可以捉一只蚂蚁绑上丝线，放到明珠地小孔内，然后不断向孔里吹气，这样蚂蚁就会拖着丝线从另一端地孔里钻出来了.资料个人收集整理，勿做商业用途唐太宗：好！不过这题太简单，再来一题.请各位随朕去御马苑吧.（旁白）唐太宗与使臣来到御马苑，太宗命人放出匹小马.唐太宗(略带微笑，挥挥手)：有劳各位替这些小马找回自己地妈妈.使臣甲、乙（惊呆）：这……禄东赞：（思考片刻）这很容易，可以把小马圈在一起饿上一天.第二天，再将小马放出来，小马自然会跑到自己地妈妈身边吃奶.资料个人收集整理，勿做商业用途唐太宗(笑了笑,摸了摸自己地胡子): 禄东赞大相果然聪明.（旁白）禄东赞凭借着聪明才智又解决了余下三题，唐太宗最终决定赐婚给吐蕃.被选定前往吐蕃和亲地就是大唐宗室之女文成公主（即李雪雁）.文成得知自己将前往吐蕃与松赞干布成亲地消息，她定下心来，为入藏做好了细致地准备.资料个人收集整理，勿做商业用途（老师）：吐蕃使者地机智、勇敢、真诚打动了唐太宗，唐太宗终于答应将文成公主远嫁吐蕃.那么，文成公主在入藏地路上又会有什么传奇故事呢？松赞干布又将如何迎接大唐公主呢？请看第三幕——《文成公主西行》资料个人收集整理，勿做商业用途第三幕：文成公主西行（旁白）年，长安城外，唐太宗为文成公主把盏饯行.唐太宗：文成，这次和亲，除了有侍女、工匠随行外，朕替你准备了丰厚地嫁妆.这些嫁妆中，除了日常生活物品外，还有文史哲以及各种生产技术书籍和各类谷物蔬菜地种子.你这一去，大唐、吐蕃就是一家人了.希望你为我大唐与吐蕃永结友好，创立功绩，能青史垂名，万古流芳！资料个人收集整理，勿做商业用途文成公主（雍容华贵地回礼）：使两个民族世代和好，是一件莫大地好事，儿臣谨遵父命.侍从呈上两面黄铜宝镜——日月镜.唐太宗（手指着镜子）：好，朕再赐你日月镜，想念大唐时，可拿出来照一照，它可照见到长安城.文成公主（接过镜子）：谢父皇.（旁白）在送行乐中，文成公主依依不舍地拜别亲人，在唐蕃专使及众侍从地陪同下，踏上了漫漫地唐蕃古道.一路上他们克服重重困难，长途跋涉，后来，到达了唐蕃边境.资料个人收集整理，勿做商业用途（旁白）文成公主抬头向西望去，草原空旷，杳无人迹，多么冷清.拿出日月宝镜，向东照一照，眼前呈现了长安繁华热闹地景象.资料个人收集整理，勿做商业用途文成公主不觉潸然泪下.可是一想到唐蕃友好地大局，她忍痛扔掉了日月宝镜.（旁白）随着两面宝镜落地，变成了两座山，后来人们为了纪念文成公主，称这两座山为日月山.文成公主：“天下河水尽向东，唯我一人向西行”.侍女：公主，你看，河水忽然向西流去了.（旁白）这就是由东向西流入青海湖地倒淌河.侍女问文成公主：公主，你把日月宝镜扔了，难道你不想家吗？文成公主：能不想家吗？可是一想到唐朝和吐蕃友好交往地大局，我不得不这样做啊！（旁白）就这样，文成公主一行进入了吐蕃境内；在吐蕃柏海，有一群平民闲谈……甲：咦，今天怎么这么热闹啊？乙：你不知道吗？今天是我国赞普迎娶大唐公主地大好日子.丙：噢，对了，赞普为了我们能够和大唐友好相处，曾几次向大唐求婚，今天终于达成所愿了.甲：听说赞普娶地是文成公主.乙：不要说了，他们走过来了.（旁白）：禄东赞领着文成公主、江夏王等人来到松赞干布面前.禄东赞：臣见过赞普.公主、江夏王，这就是我国地赞普.松赞干布（点点头）：各位一路辛苦了.江夏王：劳驾附马前来迎接.松赞干布：（感激地说）不要紧，我得多谢江夏王将公主护送到此.江夏王：既然附马到此，臣地职责就算完成了，臣这就回去复命了.松赞干布：请代我向大唐陛下问好.公主：赞普，你看这里草原空旷，白云朵朵，景色真美啊！松赞干布：公主，这里哪比得上大唐长安地繁荣，这里有地只是高原、雪山、草地，公主来这里可以说是屈尊了.公主：（眺望远方）赞普，高原、雪山、草地正是这里地独特风景，我千千迢迢来这里是为了促进大唐与吐蕃地友好相处.让我们为唐蕃地友好相处和吐蕃人们生活得更好而一起努力吧！资料个人收集整理，勿做商业用途松赞干布：公主，我在这里代表吐蕃人们谢谢你.我们祖先没能和大唐皇朝通婚，今天我能迎娶公主，万分荣幸，我要为公主筑一座城池作为纪念，让子孙后代都知道.资料个人收集整理，勿做商业用途（旁白）：即布达拉宫地前身.公主：（高兴地说）多谢赞普地厚爱.（旁白）松赞干布和文成公主在柏海举行了隆重地婚礼，全吐蕃地人们都沉浸在赞普和公主成亲地快乐之中，大婚后，松赞干布和文成公主继续西行，又经过漫长地旅行，他们安抵拉萨，拉萨人们载歌载舞，欢腾雀跃，欢迎公主地到来.资料个人收集整理，勿做商业用途（老师）：文成公主在西行地路上，克服重重困难，不远万里来到了吐蕃，她在吐蕃生活了四十年，为汉藏两族人民地友好联系和发展藏族地经济文化作出了很大地贡献，其中有哪些方面呢？下面请看第四幕《文成公主在吐蕃》资料个人收集整理，勿做商业用途第四幕：文成公主在吐蕃（旁白）公主和松赞干布坐在帐篷里对话文成公主：赞普，你看吐蕃人住地都是帐篷，风和日丽也就罢了，但要是遇上狂风暴雨，那该多难受！你们为什么不建造房屋来住呢？松赞干布：（忧愁）可不是吗！公主，可我们吐蕃人民不会建造房屋呀！哎！没办法！公主：(笑)哦！没关系，我带来了一些有关建造房屋地书籍.资料个人收集整理，勿做商业用途（侍女将书呈上，公主接过书交给松赞干布）另外，我还带来了一批能工巧匠，你可以让他们帮你呀！松赞干布：（高兴地翻开几页看了看，交与侍从）哎呀！公主真是一个有心人，有了这些能工巧匠，我们吐蕃人们就能住进房屋,不怕狂风暴雨了，多谢公主！资料个人收集整理，勿做商业用途（大臣急冲冲进入）大臣：（忧虑）赞普，这几天地雨下得很大，田地被水淹了，田里地泥土也被雨水冲走了不少，今年地收成又……唉！松赞干布：（忧虑）唉！这可如何是好！每年都出现这样地事！（站起来，来回踱步）公主干布：（沉思一会）赞普，你不必忧虑，我有一个法子，不知当讲不当讲！松赞：（惊喜）请公主说出你地高见吧！公主：(点头)好！我注意到你们吐蕃人们地农业很粗放，尤其是农田，你只要派人去平整一下土地，并开通沟渠，这样就能防止田地被淹，也能防止水土流失.松赞干布：（想了想）嗯！不错！高，实在是高！资料个人收集整理，勿做商业用途(对大臣)说：你就派人照公主地意见去做吧！大臣：遵旨！（退下）公主：赞普，我经常看到一些贵族子弟十分酷爱大唐地文化，不如派人带他们到大唐地长安去学习，如何？松赞干布：公主所言极是，可是大唐陛下是否愿意呢？公主：（自信）我们大唐皇帝是开明君主，我想对于赞普派贵族子弟去学习大唐地文化，一定会十分高兴地！松赞干布：但愿如此，但让谁带领这些贵族子弟呢？公主：（沉思一下）我看禄大相就是很好地人选.松赞干布：不错！（沉思）当初到大唐成功求亲地也是禄大相资料个人收集整理，勿做商业用途（松赞对侍从说）传我地旨意，让禄大相进见！侍从甲：遵旨！（退下）侍从甲：宣禄大相进见.禄东赞：赞普，臣有礼了！松赞干布：不必多礼，禄大相，我要你带一些贵族子弟到大唐去学习，你可愿往？禄东赞：蒙赞普厚爱，臣将竭尽全力,不负重托！（退下）公主：赞普，希望这些贵族子弟学有所成，回来后能为国出力.资料个人收集整理，勿做商业用途松赞干布：希望如此！希望我吐蕃与大唐世代友好.（旁白）有一天，文成公主和松赞干布坐在一起聊天，公主忽然想到了.........文成公主:对了,今天,我还和几位妇女约好了,说教她们织丝绸.松赞干布:好地,那去吧！资料个人收集整理，勿做商业用途（旁白）文成公主带着侍女来到农家,和妇女们坐在一起.文成公主（教人民织丝绸地样子）：我们汉族地丝绸轻薄而细腻，穿起来十分舒服.大家学会了织丝绸，以后便是大热天，也不用穿如此又大又厚又重地衣服了.吐蕃妇女（喜悦）地说：这下可好了，不仅穿起来舒服，而且行动也方便，公主真是我们藏民地恩人啊!公主（谦虚）：这些都是我们汉族祖先创造地,我只是把他们带到这里而已，再说现在吐蕃和大唐和同为一家，我们更应该互帮互助,共同发展阿!（旁白）文成公主来到吐蕃以后，帮助吐蕃人们学会了酿酒、纺织、建筑房屋等手工技术；也学会了平整土地，防止水土流失地农业生产技术等等.总之，文成公主在吐蕃生活四十年，她为汉藏两族人民地友好联系和发展藏族地经济文化作出民很大地贡献. 资料个人收集整理，勿做商业用途。
历史短剧_文成公主入藏剧本
历史短剧——文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上）唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手）回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢？唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。
历史短剧——文成公主入藏
历史短剧——文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上）唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手）回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢？唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。
历史短剧_文成公主入藏剧本
历史短剧——文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上）唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手）回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢？唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。
七年级下册活动课一《历史短剧──文成公主入藏》
七年级下册活动课一《历史短剧──文成公主入藏》一、活动目的通过历史短剧的形式，让学生深入了解文成公主入藏的历史背景和意义，培养学生的历史意识和表演能力。
二、活动准备1.剧本：根据历史事件编写一份简化版的剧本，包括角色、对白和情节。
2.道具：准备一个简易的舞台背景和必要的道具，如服装、玩具等。
3.角色分配：将剧本中的角色分配给学生，确保每个学生都有参与。
4.排练时间：确保足够的时间进行排练，让学生熟悉剧本和角色。
三、活动步骤1. 剧本介绍在活动开始前，向学生介绍《历史短剧──文成公主入藏》这个剧本的背景故事，并介绍每个角色的人物特点和角色关系，激发学生对剧本的兴趣。
2. 角色分配将剧本中的角色分配给学生，确保每个学生都有参与。
鼓励学生根据角色的特点和对白来扮演角色，并帮助他们理解和掌握自己角色的情感和动作。
3. 排练准备在开始排练之前，为学生准备简易的舞台背景和必要的道具。
确保学生熟悉舞台布置和道具的摆放位置，以便在后续排练中能更加流畅地进行角色切换和情节推进。
4. 排练过程通过多次排练，让学生逐渐熟悉剧本和角色。
在排练过程中，鼓励学生积极思考并提出改进剧本和表演的意见，培养他们的创造力和团队合作精神。
5. 服装和化妆根据剧本要求，为学生准备相应的服装和化妆。
帮助学生理解角色形象的重要性，并学习如何通过服装和化妆来展现角色特点。
6. 排练调整和最后演出根据排练情况和学生的意见，对剧本进行适当的调整，以确保角色和情节的流畅推进。
最后，在全班同学面前进行最后的演出。
四、活动评价1.角色扮演能力：评估学生在表演中是否能准确把握角色特点，以及情感和动作的表达能力。
2.剧本理解和表演能力：评估学生对剧本故事的理解程度，并评估他们在表演中的实际效果。
3.团队合作和创造力：评估学生在排练和演出过程中的团队合作和创造力表现。
五、活动延伸1.学生可以选择其他历史事件，编写并表演自己的短剧，以增加对历史的深入了解和表达能力。
活动课 历史短剧《文成公主入藏》说课稿
活动课历史短剧《文成公主入藏》说课稿本帖最后由 werous6 于 2010-2-21 22:56 编辑活动课—历史短剧《文成公主入藏》说课稿原创：洮南市万宝镇煤窑中学：李淑芬位领导老师你们好：今天，我说课的主题是七年级下活动课—历史短剧《文成公主入藏》一．教材分析、教材的地位和作用《文成公主入藏》是七年级下册第一单元的一节活动课，通过本活动课，不但可以深化本单元所学的相关知识，而且还可以使学生进一步认识到唐朝的强大及唐太宗开明的民族政策，认识到文成公主吐蕃密切了唐蕃经济文化交流增进了汉藏之间的友好关系，以及祖国大家庭的历史是由境内各民族共同缔造的事实。
可以在学生心目中树立民族平等，民族团结的观念，民族间的友好关系是我国历史发展的主流。
这节活动课在今天上演有一定的现实意义。
2008年3月14日，达赖集团在西藏制造MOD烧事件，搞MOD。
通过本历史短剧的表演，可以认识到西藏自古以来就是中国的领土，更能激发学生对达赖集团的愤怒之情，使学生认识到分裂行为是逆历史潮流的迟早要失败的。
（ 1）通过收集，整理运用资料，培养学生获取和运用历史知识的能力开发他们的创造潜能，激发他们的创新精神（2）、通过短剧的编演，培养学生客观地看待。
历史问题的能力，形成正确的历史观。
（3）、通过活动，促进学生学会合作，学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存的能力。
【过程与方法】（1）、将全班同学分成3个小组，分别饰演“吐蕃使者求婚”“文成公主西行”“文成公主在吐蕃”。
（2）、把桌子摆在四周，黑板前是老师和主持人的位置，其他三排是演员的位置，中间是舞台【情感态度价值观】（1）世代好友的情感体验，并深刻体验民族友好交流，有利于民族之间的发展。
（2） 2通过短剧的编演，使学生认识到历史并不是离人们遥远的，只能死记硬背的死知识。
而是有血有肉的与我们现实生活密切相关的，能够感知和探究的既有趣又有用的东西，从而增强学生学习历史的兴趣。
初中历史课本剧《文成公主入藏》
初中历史课本剧《文成公主入藏》第一幕统一高原旁白：公元七世纪初，松赞干布的父亲朗日论赞在奴隶主集团相互争夺中被毒杀，导致国内一片混乱。
公元629年，松赞干布继位为赞普，此时他年方13岁。
禄东赞：（慌张状）尊敬的赞普，大事不好啦！松赞干布：（冷静）禄东赞，到底发生了什么事情，竟然会让睿智的你如此惊慌失措？禄东赞：先王诸臣和母后诸族已举兵公然叛乱割据一方，另外两个强大的部落羊同、苏毗也跟着起兵谋反了。
松赞干布：你无需惊慌，不过是一群跳梁小丑作祟而已。
阴谋毒杀先王的佞臣贼子已经伏法。
只需给我三年时间，本赞普定会指挥大师，平定叛乱。
旁白：三年后，松赞干布团结支持王朝的力量，经过二三年的准备，组织训练了一支精锐军队，随即出兵平叛，攻取了叛乱者所据地区。
平定内乱后，松赞干布迁都逻些，雄峙高原。
接着，又征服了强大的羊同、苏毗等部，统一了西藏高原，建立起吐蕃王朝。
松赞干布：唉！唉！唉！禄东赞：尊敬的赞普，你已统一高原，富有四海，又为何叹气呢？松赞干布：人无远虑必有近忧！我虽贵为高原共主，但我朝与东方的大唐相比又有所不及了。
大唐人杰地灵，政治、经济、文化皆在我朝之上啊。
我想向大唐求婚，如果事成，汉藏两族友好交往，则吐蕃受益匪浅。
禄东赞：这有何难，赞普只需派臣前往大唐长安城求婚。
臣定会求得美丽的大唐公主嫁于赞普。
松赞干布：（高兴得站了起来，原地转了三圈）好，好，好，你即日出发，事成之后，我定有赏赐。
第二幕巧解难题娶文成旁白：公元7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
松赞干布仰慕中原文化，多次向唐求婚未果。
贞观14年，吐蕃使臣禄东赞再次来到长安求婚。
小太监：宣吐蕃使者禄东赞觐见。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
上杭县官庄民族中学人教版七年级历史下册第一单元活动课一 历史短剧 文成公主入藏课件(共15张PPT)
藏族民谣
今天文成公主来西藏
狮子进了大森林， 孔雀落在了大平原， 不落的太阳高高升起， 西藏从此幸福太平
……
世界屋脊的明珠－－布达拉宫
布达拉宫的松赞干布．文成公主塑像
吐蕃人民赞颂文成公主的诗歌
从汉族地区来的文成公主，
带来了各种粮食三千八百种，
给吐蕃粮库打下坚实的基础； 从汉族地区来的文成公主， 带来各种手艺的工匠五千五百人， 给吐蕃工艺打开了发展，
带来了各种牲畜共有五千五百种， 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
评测练习
1.文成公主入藏时间为公元＿＿年。 2.文成公主入藏起止地点为＿＿至＿＿。
汉藏友好的使者是谁 ＿＿。 4.文成公主入藏与汉代时昭君出塞有何 异同？ 5.文成公主入藏的历史意义有哪些？
中国历史七年级下册 活动课一 历史短剧
文成公主入藏
上杭县官庄民族中学七年级（4）班
文成公主入藏
第一幕 吐蕃使者求婚
《步辇图》记录了唐太宗接见吐蕃 请婚使节祿东赞的场面。图中端坐 者为唐太宗。
文成公主入藏
第二幕 文成公主西行
日月山
倒淌河
西藏大昭寺内的文成公主入藏壁画
文成公主入藏
第三幕 文成公主在吐蕃
《文成公主入藏》剧本
《文成公主入藏》剧本
《文成公主入藏》剧本
主题：文成公主入藏
背景：正当唐朝在李世民的统治下繁荣发展的时候，西藏高原上出现了一个强大的少数民族政权—吐蕃。
当时，赞普松赞干布在位，已经统一了西藏各个部落，正是国势最强大的时期。
松赞干布羡慕唐朝的文化，要和唐朝建立友好关系，他数次派遣使者禄东赞到唐朝访问，并提出了和亲，随着文成公主的出嫁，双方关系越来越密切。
相传曾有许多求婚者来争夺文成公主，所以，一场考验再所难免。
主要剧情：考验使者。
第一幕：吐蕃内政
幕起：（松赞干布召见大臣）
大：（大臣们行了拜见礼）赞普，good, morning!
松：本王，最近有点烦，有点烦，总觉得自己特别孤单。
（唱）
大：我亲爱的赞普，你为何而烦呢？
松：本王十分仰慕中原文化，希望能和如今强大的大唐友好往来，却无良策，不知你们有什么高见？
（大臣们议论纷纷）开始议论~~
大：（突然，一位大臣说）不如我们送点牛羊过去，以表达我的诚意？松：扯蛋，他们比我们还有钱，还在乎这点牛羊？
大：那就割让点土地？
松：你的蛋扯完没啊！土地啊！土地乃是我吐蕃的根本，打死我也不答应！
（松顿时脸色发黑，大臣都被吓的不敢再说话了）
松：禄东赞，你有什么想法？
禄：大王，在史书上曾经记载过昭君出塞与匈奴和亲的故事，促进中原和匈奴的文化交流，留下了一段佳话。
如今大唐的文成公主好象还没有出嫁，依大王的条件，稍微有那么一点点悬。
松：才一点点吗？明明是两点点。
好了好了，你快去帮我把这事给
办了吧！
禄：ok
在网页下边输入题目的关键字可以搜索本课更多的资料！。
3.文成公主入藏剧本
历史短剧——文成公主入藏（投影）第一幕吐蕃使者求婚（音乐起，大唐音乐）小太监：吐蕃使者到。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金5000两，珍宝数百件，作为聘礼，请天可汗收下。
（太监收下）唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。
不过目前已有回纥，突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上）唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出三个考题，如有哪国使臣能答出、答好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！宫女：请听题。
第一题：御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里，有100匹母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手）回纥使臣：尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚仁慈，何乐而不为呢？唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。
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初中历史课本剧《文成公主入藏》第一幕统一高原旁白：公元七世纪初，松赞干布的父亲朗日论赞在奴隶主集团相互争夺中被毒杀，导致国内一片混乱。
公元629 年，松赞干布继位为赞普，此时他年方13 岁。
禄东赞：（慌张状）尊敬的赞普，大事不好啦！松赞干布：（冷静）禄东赞，到底发生了什么事情，竟然会让睿智的你如此惊慌失措？禄东赞：先王诸臣和母后诸族已举兵公然叛乱割据一方，另外两个强大的部落羊同、苏毗也跟着起兵谋反了。
松赞干布：你无需惊慌，不过是一群跳梁小丑作祟而已。
阴谋毒杀先王的佞臣贼子已经伏法。
只需给我三年时间，本赞普定会指挥大师，平定叛乱。
旁白：三年后，松赞干布团结支持王朝的力量，经过二三年的准备，组织训练了一支精锐军队，随即出兵平叛，攻取了叛乱者所据地区。
平定内乱后，松赞干布迁都逻些，雄峙高原。
接着，又征服了强大的羊同、苏毗等部，统一了西藏高原，建立起吐蕃王朝。
松赞干布：唉！唉！唉！禄东赞：尊敬的赞普，你已统一高原，富有四海，又为何叹气呢？松赞干布：人无远虑必有近忧！我虽贵为高原共主，但我朝与东方的大唐相比又有所不及了。
大唐人杰地灵，政治、经济、文化皆在我朝之上啊。
我想向大唐求婚，如果事成，汉藏两族友好交往，则吐蕃受益匪浅。
禄东赞：这有何难，赞普只需派臣前往大唐长安城求婚。
臣定会求得美丽的大唐公主嫁于赞普。
松赞干布：（高兴得站了起来，原地转了三圈）好，好，好，你即日出发，事成之后，我定有赏赐。
第二幕巧解难题娶文成旁白：公元7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
松赞干布仰慕中原文化，多次向唐求婚未果。
贞观14 年，吐蕃使臣禄东赞再次来到长安求婚。
小太监：宣吐蕃使者禄东赞觐见。
禄东赞：尊敬的天可汗，祝您永远安康！天可汗仁慈爱民，大唐人杰地灵，赞普 久仰中土文明。
我们奉赞普之命，特来大唐求婚。
这里有黄金 5000 两，珍宝数 百件，作为聘礼，请天可汗收下。
唐太宗：自古皆贵中华， 贱夷狄， 朕深感欣慰。
不过目前已有回纥， 令朕左右为难。
还需找出一个择婿的万全之策。
小太监：宣众使臣进见。
（众使臣上） 唐太宗：（眉头一皱，计上心头）现在朕出六道考题，如有哪国使臣能答出、好，朕就把公主嫁给谁的君主。
出题！ 宫女：各位使臣，请听题。
第一题：一根木头，两头一样粗细，哪头为根部， 头为尾部？ 回纥使臣：嘿嘿嘿，太简单啦，我去抬一下木头的两端不就知道了嘛！哈哈， 太聪明啦！ （随即，他跑到木头旁，用手抬木头的一端，没抬起来，跑到那边抬另一端，还 是没抬起来。
） 回纥使臣：（擦汗，两手一摊道）太重了，这题该如何解啊？陛下，臣有一计，可解此难题。
因为根部比头部重， 所以把木头放入水中， 吃水比较深的一端就是根部宫女：请听好下一题：御马苑里有 100 匹小马驹关在左边的马圈里，有 100 匹 母马关在右边的马圈里，请你们找出一个好的方法为 100 匹小马驹找到自己的 母亲。
开始答题。
（回纥使臣和吐蕃使臣举手） 回纥使臣：（得意洋洋）尊敬的天可汗，回纥使臣已有答案。
把 100匹小马驹一一宰杀，母马听到自己的孩子哀鸣，定会痛苦嘶鸣。
用此法，可一一辨出小马驹 和母马。
禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。
唐太宗：说来听听。
禄东赞：此法是：把小马驹饿一整天，然后放他们出来，小马驹定会跑到母马处 吃奶。
这样既不伤害小马驹性命，又能让其和母马团聚，还能体现天可汗的宽厚 仁慈，何乐而不为呢？ 唐太宗：此法甚妙。
出下一题。
宫女：请听下一题：现在有一百只小鸡，一百只母鸡，哪只小鸡是哪只母鸡孵的?旁白：众使臣低头无语，苦思冥想。
禄东赞：陛下，小鸡吃食物时，常跟母鸡在一起，可先把小鸡和母鸡分开，至飓 鸡食的时候，把母鸡一只只放到鸡群中，小鸡一见母鸡就跟着啄食去了。
太监收下）朕爱之如一。
赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚， 突厥等族的使臣前来求婚。
众多使臣都来求婚，唐太宗： 好奇）哦，你倒是说来听听。
禄东赞： 了。
唐太宗： 你果然聪明，朕就不信难不倒你。
出下一题。
旁白：太监按照禄东赞的方法去做，结果还有一些小鸡没有跟着母鸡。
唐太宗：（笑道）看来这也不是万全之策啊。
禄东赞：陛下稍等，待我学老鹰和鹞子的叫声，小鸡害怕，自会吓得回到自己母亲跟前去了。
（学老鹰叫声，果然奏效了）唐太宗：哦，果然奏效了。
看下一题你如何解法。
宫女：这里有一颗九曲明珠，几束丝线。
请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。
小太监：这颗明珠中间的空弯弯曲曲，所以叫九曲明珠。
要想用一根软软的丝线穿过去，谈何容易。
（几位使臣拿着丝线直发愁）禄东赞：起奏天可汗，吐蕃使者有一办法。
我可以找来一只蚂蚁，用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。
然后，把蚂蚁放在九曲明珠的孔内，然后不断的向孔里吹气。
蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。
我再把丝线接到马尾鬃毛上，轻轻一拉，丝线就穿过了九曲明珠。
唐太宗：禄东赞，你有一颗七窍玲珑心啊！传朕旨意，今日设宴款待各位来使。
每个使臣吃完一只羊，喝完一坛酒，还要回到自己的住处去。
这也算是一道考题啦。
众使臣：谢陛下赐宴。
（太监摆上座椅，酒菜。
）旁白：众使臣把酒言欢，不亦乐呼。
宴罢，其他使者酒醉如泥，像没头的苍蝇寻找着住所，禄东赞则顺着一根细线回到住所。
第二天，唐太宗再次召见各位使臣。
唐太宗：禄东赞，你果然厉害，现在还有最后一题，如果你答对了，大唐公主就嫁于你家赞普了。
请看!（众宫女如仙女般走出来，装束打扮相似）这里有30 位美女,其中一位是文成公主）你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。
禄东赞：（哈哈大笑）赞普久闻文成公主芳名，倾慕公主良久。
文成公主出生于皇宫，自然气度不凡，风华绝代，与众不同。
臣已经辨认出来。
旁白：文成公主一行人经过千辛万苦，跋山涉水，终于来到唐朝和吐蕃的交界 地。
文成公主：（拿出宝镜东照西照，不禁潸然泪下）离别家乡已经千里，举目四望, 茫茫苍苍，宝镜使人儿女情长，肝肠寸断，留此物何用呢？（扔掉日月宝镜，继 续西行） 旁白：传说宝镜落地之处后来慢慢隆起了两座山。
后人为纪念文成公主，把这 两座山叫做“日月山”。
禄东赞：公主殿下，前面有一条河，渡过此河，我们就进入到了吐蕃地界, 文成公主：（回首故土，失声痛哭）天下河水尽向东，惟我一人向西行。
唐太宗： 诧异）哦，指出来，给朕瞧瞧。
禄东赞： 公主知喜事而来，额头上有红痣乍现，且祥瑞出现，身后有彩蝶飞来。
太宗、 众宫女纷纷望着文成公主，文成公主摸摸额头，不仅嫣然一笑）唐太宗： 蕃使者一 哈哈大笑）吐蕃使臣果然机智非凡，想必赞普更是聪明绝伦。
既然吐破解难题，那文成公主就嫁于吐赞普。
禄东赞等：多谢天可汗！祝天可汗万岁，万岁，万万岁！唐太宗：（笑道）汉藏联姻，可胜十万雄兵，从此我大唐西线无战事，朕可以高 枕无忧啦！投影）第三幕 吐蕃行旁白：公元 641 年，文成公主将要起程去吐蕃。
唐太宗召见文成公主，依依惜 别。
唐太宗：（忧伤状）女儿呀，路途漫漫，远嫁千里，你一定要好好保重呀。
朕怕 你思乡心切， 特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。
这两面宝镜名叫日月镜。
宝镜 能照见中原河山，让你思乡时使用。
文成公主：（衣袖掩面，悲伤道）父皇陛下，请放心。
女儿会好好保重的，你们也要多保重身体。
唐太宗：此去高原，路途遥远，相见遥遥无期。
你想要什么，只管讲来？文成公主：藏地物种稀少， 工艺落后，儿臣希望带去各种谷物、 蔬菜种子、药材、 茶叶、工艺品和各种书籍。
唐太宗：准奏，另外朕再派一些工匠跟随你入藏吧。
你用惯了宫里的东西，以后 在逻些，你喜欢什么，就让他们造出来。
禄东赞：公主殿下，你看，你看，河水改变方向了，掉头向西流淌了。
文成公主：（擦干眼泪）河水是引领我们西行呀，快过河吧！！旁白：经过一个多月的艰苦跋涉，在春暖花开的时候终于来到了逻些城。
男女老少奏乐欢舞，欢呼赞蒙来了”。
松赞干布：欢迎大唐使臣送公主前来，请江夏王明日按照唐朝仪式主持婚礼。
江夏王：好！好！婚礼明日举行。
江夏王：（婚礼音乐起）一拜天地，二拜高堂，三入洞房。
（百姓高呼扎西得勒”三声）第五幕文成公主在吐番旁白：文成公主和松赞干布喜结良缘，有情人终成眷属，从此相亲相爱地生活在一起。
松赞干布：（对禄东赞）我族我父，从未有通婚大唐皇朝的先例，我今天能得到大唐公主为妻，实为有幸。
我要为赞蒙筑一座城池作为纪念，让子孙后代都知道。
禄东赞就由你主持布达拉宫。
禄东赞：臣这就去办。
文成公主：尊敬的赞普，此次来吐蕃，臣妾带来了各种谷物，蔬菜种子，药材，茶叶和各种书籍。
一批工匠、乐师、农技人员也随同而来。
臣妾想为赞普分忧解难。
松赞干布：赞蒙知书达礼，见解独到。
你就参与朝政，协助我来共同来治理好吐这是臣妾为了合吐蕃人的口味， 特地泡制的奶茶。
下面请赞普来欣赏汉族宫女翩翩起舞，众汉族乐师演奏音乐） 松赞干布：好！好！（赞不绝口） 旁白：很快富丽堂皇的布达拉宫建成。
文成公主和松赞干布搬了进去。
松赞干布：赞蒙，如有雅兴何不去布达拉宫参观一番。
（松赞干布带领文成公主参观，介绍绘画和雕刻）禄东赞，就由你来做向导吧。
禄东赞：尊敬的赞普、赞蒙，请随我来。
图片展示 旁白 :松赞干布与文成公主共同生活了十年 ,无子孙。
公元 650 年,唐朝皇帝唐太 去世一年后 ,深受吐蕃人民爱戴的赞普 ,吐蕃一代杰出的政治家松赞干布 ,因积 劳成疾,也英年早逝 .年仅43岁.松赞干布死后葬在家乡雅隆 .文成公主此后一直生 活在雅隆 ,二十年后 ,唐高宗派特使请文成公主回唐 .颐养天年 .文成公主谢绝 .公元 680 年,文成公主不幸病逝 .她在吐蕃整整生活了 40 年,她用自己平凡而光辉的一 生 ,谱写了一曲汉藏民族团结的松歌 .文成公主和西藏最伟大的英主松赞干布一 起,共为西藏归入祖国版图 ,奠定了坚实的基础 .正所谓 :千里情牵唐蕃联姻演绎千 年幽恋 ,倾国佳人华彩乐章谱写千古绝唱 !”蕃。
文成公主： 赞普，请喝茶。
松赞干布： 好茶，好茶，喝起来别有一番风味。
文成公主： 汉族乐舞。