当代大学生价值观现状分析
大学生价值观调研报告（精选8篇）
大学生价值观调研报告（精选8篇）大学生应该牢固树立社会主义价值观;并结合大学生思想和生活实际结合。
下面是小编整理的关于大学生价值观调研报告（精选8篇），仅供参考。
大学生价值观调研报告1随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我们这些从小在社会和家庭的呵护下长大的当代大学生，也极其自然的把自己标记为祖国的未来，国家的栋梁，将来一定生活在社会的上层群体，这种以自我为中心的思想在当代大学生中普遍存在，这使得当代大学生的价值观受到了严重的影响。
一、实践调查与统计为了全面，深入，客观的了解当代大学生的价值观，我在我家所在地区发起问卷调查，共收回82份有效问卷，问卷调查内容有以下几方面“对价值的判断依据”“该如何取得成功”“对牺牲自己的利益也要帮助他人的做法怎样看”“对以后所从事岗位的期望”“择业时更注重什么”“毕业后怎样决定就业地”“是否做过兼职”。
现对问卷分析统计如下：1)对于“对价值观的判断依据”25%的大学生认为价值决定于对社会的贡献，35%的大学生认为价值决定于社会地位，40%的大学生认为价值决定于金钱的多少。
2)对于“该如何取得成功”19.7%的大学生认为要靠自己的奋斗，21.1%认为以自己努力为主，利用他人为辅。
32.9%的大学生认为自己要努力，但也要靠别人的帮助，21%的大学生认为以利用他人为主，自己努力为辅，5.3%的大学生认为顺其自然。
3)对于“牺牲自己的利益也要帮助他人”40%的大学生持不愿意观点，30%的大学生认为如果将来可能有用得到他的地方就愿意帮忙，10%的大学生认为自己会这样做。
4)对于“对以后岗位的期望”21%的大学生希望专业对口，23%的大学生认为能找到工作就行，34%的大学生认为要能发挥自己的才能，22%的大学生认为非本专业不干。
5)对于“择业注重什么”15%的大学生认为要符合自己兴趣爱好，30%的大学生认为要能发挥自身才能，35%的大学生认为要收入高，福利好，20%的大学生认为要选择知名度和社会地位高的公司。
当代大学生价值观调研报告
当代大学生价值观调研报告
《当代大学生价值观调研报告》
随着社会的不断发展和变化，当代大学生的价值观也在不断演变和塑造。
为了更好地了解当代大学生的价值观特点，我们进行了一项调研。
首先，调研结果显示，当代大学生非常重视个人发展和成长。
他们普遍认为成功不仅仅是指金钱和地位，更重要的是实现自我价值和发展个人能力。
因此，他们更倾向于选择有益于个人成长的活动和课程，而不是仅仅追求名利。
其次，当代大学生对社会责任感的重视程度也较高。
他们普遍认为，作为大学生应该有一定的社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。
这体现了当代大学生对社会的责任心和关爱他人的态度，表明他们愿意为社会发展贡献自己的力量。
另外，调研也显示，当代大学生更注重平等和多元化。
他们对待不同群体的态度更加开放和包容，更加重视性别、种族、宗教等各种多元化因素。
他们认为每个人都应该被平等对待，不应该因为个人身份而受到歧视。
这反映了当代大学生对社会的追求更加多元和包容。
总的来说，当代大学生的价值观呈现出更加开放、包容和注重社会责任感的特点。
他们更加注重个人发展和社会和谐发展的平衡，展现了积极向上的精神风貌。
希望通过这份调研报告，
可以更好地了解当代大学生的特点，并为大学生教育和社会发展提供一定的参考和借鉴。
当代大学生人生价值观的调查报告
当代大学生人生价值观的调查报告本讨论采纳问卷调查、访谈和同学自我总结相结合的方法;以在校高校生作为讨论对象，调查内容包括社会看法，个人看法和行为方式三个方面。
一、当代高校生价值观的现状分析当代高校生的政治看法是主动的，关怀国家的前途和命运，他们擅长捕获和接受新生事物，报纸、广播、电视特殊是网络已经成为他们猎取信息的重要工具。
他们关注国际形式走向，关怀国内的社会进展和经济建设，同时也关怀下岗困难职工、贫困失学儿童等。
大多数对人生价值观的标准基本相同，对社会还是很有责任心的。
还有一部分同学盼望为偏远贫困地区奉献自己的一份力。
当代高校生的思想是务实的，在这次调查中，很多高校生都有自己的见解，他们已不满意于课堂上所学到的专业学问，而把努力拓宽学问面，开阔视野，熬炼各种驾驭生活的力量，了解社会放在第一位。
课余时间许多同学通过书籍或网络开拓学问面，涉猎广泛。
他们渴望求知，多学些本事，多把握几种技能，适应竞争，适应社会,已为高校生普遍认同。
当代高校生的`价值观是进取的、向上的。
他们崇尚“人间自有真情在”，“人人为我、我为人人”;他们富于怜悯心、责任感和正义感。
对现实社会布满信念，并拥有自己的美妙的抱负。
他们盼望通过自己的努力来到达自己的人生目标。
二、当代高校生价值观的误区人生抱负的不明确和个人主义现象。
在世界不断改变和多样化的冲击下，不少高校生个人主义现象有所抬头，表如今：只顾自己利益，到处为自己着想，并抱有“事不关己高高挂起”的看法，不情愿关怀和关心他人，不喜爱参与集体活动，狭隘的个人主义现象严峻。
拜金主义兴起和急功近利的表现。
随着社会的不断进展，经济不断提高，个别高校生开头接受并认为金钱至上的观点，消失拜金主义现象。
他们渴望金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。
有些高校生过于看重和追求名利。
三、加强当代高校生价值观教育的对策加强马克思主义理论的学习。
在我国当代，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是构建当代科学价值观的理论基础，以集体主义为核心的社会主义价值观是人们价值取向的实践标准。
大学生价值观调查报告(一)2024
大学生价值观调查报告（一）引言概述：大学生的价值观是社会关注的焦点之一。
本文通过一项大学生价值观调查，旨在了解当代大学生的价值观念，并从五个主要方面进行探讨和分析。
正文内容：1. 教育与职业观念- 大学生对教育的看法：受家庭、学校教育的影响，大学生普遍认为教育是个人发展的重要途径，并重视获得学历证书。
- 对职业的选择态度：大学生普遍认为职业应该与个人兴趣、能力相匹配，但也有一部分学生更倾向于选择高薪职业。
2. 人际关系与社交价值观- 对友情的看法：大学生看重真诚友情，追求共同兴趣和利益。
- 对爱情的态度：大学生普遍认为爱情是人生重要的一部分，追求互相理解、支持和尊重的爱情关系。
- 对社交媒体的态度：大部分大学生积极参与社交媒体，但也有一部分学生认为过度使用社交媒体对人际关系构成威胁。
3. 社会责任感与公益意识- 对社会责任的认知：大部分大学生认为社会责任是个人应尽的义务，愿意为社会做出一定贡献。
- 参与公益活动的态度：一部分学生积极参与公益活动，但大多数学生还需要更多机会和平台来发挥自己的公益意识。
4. 人生目标与追求- 对成功的定义：大学生对成功的定义多样化，有些追求经济上的成功，有些更注重实现个人价值和成就感。
- 对个人发展的期待：大学生普遍期望能够获得良好的工作机会和发展空间，追求自身能力的发展和提升。
5. 人文关怀与社会关注- 对社会问题的关注：大学生普遍关注社会问题，如环境污染、社会不公平等，希望能够为这些问题提供解决方案。
- 对文化传统的价值认同：部分学生对传统文化有认同感，注重传统价值观的传承和发扬。
总结：本文通过调查反映了当代大学生的价值观念以及他们对教育、职业、人际关系、社会责任等方面的态度和追求。
这些调查结果可为大学生教育和社会发展提供参考，进一步促进大学生的全面发展和价值观的塑造。
大学生价值观调查报告
大学生价值观调查报告近年来，随着社会的不断发展和变化，大学生的思想观念也在不断地受到影响和塑造。
价值观是指人们对于事物的认识和评价标准，它直接关系到一个人的行为举止和生活态度。
因此，大学生的价值观调查显得尤为重要。
本文将对大学生的价值观进行调查分析，以期了解当下大学生的思想观念和生活态度，为大学生思想政治教育提供一定的参考依据。
首先，我们对大学生的核心价值观进行了调查。
结果显示，大多数大学生认为诚实守信、勤奋努力、团结友爱、自尊自信是当代大学生应该具备的核心价值观。
这说明大学生在核心价值观方面有着较为明确的认识和价值取向，这对于他们的成长和发展具有积极的意义。
其次，我们对大学生的人生观进行了调查。
调查结果显示，大部分大学生认为人生应该积极向上、勇往直前，要有梦想、有追求，要有责任感、使命感。
这表明大学生在人生观方面具有积极向上的态度，他们愿意为自己的梦想努力奋斗，这也为他们未来的发展奠定了良好的基础。
再次，我们对大学生的社会责任感进行了调查。
结果显示，大部分大学生认为应该关心社会、关爱他人、积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
这表明大学生在社会责任感方面具有较高的认识和要求，他们愿意为社会发展贡献自己的力量，这也是当代大学生应具备的良好素质之一。
最后，我们对大学生的消费观念进行了调查。
结果显示，大部分大学生认为要理性消费、节约用水用电，要注重环保，要远离浮躁，追求精神内涵。
这表明大学生在消费观念方面有着较为成熟的认识和态度，他们愿意从自身做起，为环保事业贡献自己的一份力量。
综上所述，通过对大学生的价值观进行调查分析，我们发现当代大学生在核心价值观、人生观、社会责任感、消费观念等方面具有较为积极向上的态度和认识。
然而，也有一部分大学生的思想观念还存在一些混乱和不成熟的地方，这需要我们加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的成长和发展提供良好的指导和帮助。
当代大学生价值观调查分析报告
当代大学生价值观调查分析报告内容摘要：青年强则国强，当代大学生无疑是祖国的未来，当代青年要承担起复兴中华的历史使命。
如今社会是一个浮躁的社会，在改革开放的三十多年来，我们的经济水平得到了迅速的发展，但是也带来了一些负面影响，这样的社会现状多多少少会影响到我们的当代大学生的价值观，探究我们当代大学生的价值观趋向，以便更好的了解我们当代学生，并对当代大学生的一些错误价值观给与一定的辅导和矫正。
关键词：大学生、价值观、调查、分析、原因、道德、对策正文：2012年5月，我们在学校范围内开展了一次大学生价值观问卷调查，调查问卷总数200份，收回198份。
此次调查范围基本覆盖全校九个学院的各个专业，每个班随机调查四个同学，比较有代表性。
通过对调查问卷的分析，我们较清楚的认识到当代大学生的价值观取向，通过对结果的分析，我们也发现了当代大学生价值观存在的一些问题，并就此提出一些建议与策略。
一、当代大学生价值观分析从问卷中我们可以看出当代大学生在自我定位的问题上55%的人认为自己是有理想有抱负，对自己梦想负责，对未来乐观；36%的人认为自己现在很是迷茫，找不到努力的方向；2.5%的人认为家里有背景，不必担忧；1.5%的人对未来悲观无望;5%的人抱有其他态度；在对待金钱的看法上，48%的人觉得钱对自己非常重要；也有48的人认为钱对自己的重要程度适中；仅有4%的人认为钱对自己不太重要或是其他；由此可见大学生普遍认为钱的重要性是很大的，这种价值观可能导致其产生拜金主义的思想；在价值取向调查中，大部分人认为亲情和爱情对自己是最重要的，其次是健康和爱情，认为财富对自己是最重要的人也不在少数，认为地位对自己最重要的是最少的。
由此可以看出大学生的价值取向总体上还是积极向上的，把人类的情感和自己的身体健康放到了首位，这才能体现出自己是一个真正意义上的人，不管是金钱还是地位，纵使你有再多再多，没有人同你一起分享，你会觉得快乐么？在对待恋爱的态度上，如下图所示：在对待恋爱大学生恋爱的性行为上，如下图所示：在对未来生活的追求上64%的人在一定的经济基础上追求个性自由的生活；6.5%人追求极度享乐、奢华的生活；10.5%的人追求忙碌而有所得的生活；16.5%的人追求平静的生活；剩余的人有其他的生活追求；在评一个学生是否优秀的问题上，如下图所示：在上大学的动机上57.5%的人觉得自己是上大学是为了增强竞争实力，找份好工作；14.5%的人是为了促进祖国的繁荣昌盛，改变家乡面貌；8%的人是对学习内容和生活感兴趣；13%的人是为了服从家长的意愿；7%的人是为了体验大学这个成长的阶段、实现个人价值等等。
当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
当代大学生价值取向和心理素质的调查分析一、当代大学生价值取向的调查分析1.主流价值观积极向上当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。
多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责任和贡献。
2.受市场经济和社会思潮影响产生偏差由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，部分大学生的人生价值观产生了一定偏差，具体表现如下：+重金钱实惠轻理想追求：部分大学生把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标，产生了厌学情绪，不刻苦学习。
+重个人利益轻集体利益：个人主义、利己主义在部分大学生中颇有市场。
一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。
+重才能轻道德品质：一些大学生认为个人价值的实现仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。
+重奢侈享受轻艰苦奋斗：少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。
3.就业选择求稳越来越多的毕业生倾向于选择稳定的工作，如国企、国家机关等。
这反映出在充满不确定性的宏观环境下，毕业生更加看重工作的稳定性和收入来源，以提高生活质量和抗风险能力。
二、当代大学生心理素质的调查分析1.学习压力大刚刚进入大学生活的学生中，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。
一方面，有的学生过于精神紧张，死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来；另一方面，有的学生感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习。
2.人际交往能力不足人际交往问题是在大学生心理素质调查中反应较为突出的问题。
有相当一部分大学生来自农村地区，面对大学开放自由的环境和众多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达，形成内向性格。
而在城市中长大的、来自独生子女家庭的学生，则难以体会农村地区同学的情况，于是形成隔阂。
当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
当代大学生价值取向和心理素质的调查分析当代大学生价值取向和心理素质的调查分析是一个重要的研究领域，它涉及到大学生的思想观念、价值取向、心理健康状况等多个方面。
以下是对这一主题的一些关键点的概述：一、价值取向多元化价值观：随着社会的多元化发展，当代大学生的价值取向呈现出了多样性，既有传统的集体主义倾向，也有更加注重个人发展的个体主义倾向。
社会责任感：许多大学生仍然非常重视社会责任感，愿意参与公益活动和社会服务。
职业发展：在职业选择上，越来越多的大学生倾向于选择那些能够实现自我价值、具有发展前景的职业。
全球化意识：随着全球化的加深，大学生对外部世界的认知也在发生变化，国际视野和跨文化交流能力成为新的价值取向之一。
二、心理素质抗压能力：面对学业压力、就业压力等多方面的挑战，大学生的心理承受能力成为一个重要话题。
心理健康：心理健康问题，如焦虑症、抑郁症等，在大学生中有所上升，这与学业负担、人际关系、未来不确定等因素有关。
情绪管理：如何有效地管理自己的情绪，保持积极心态，是大学生心理健康教育的一个重要内容。
自我认识：大学生在自我探索过程中，对自己的认知、自我价值的认知也在不断深化，这对他们的心理发展有着重要影响。
三、影响因素社会环境：社会的大环境对大学生的价值观和心理素质有着直接影响，如社会公平正义的倡导、网络文化的影响等。
家庭教育：家庭背景、父母的教育方式也会影响大学生的价值取向和心理素质。
学校教育：学校的教育理念、管理模式、心理健康教育的实施等都会对大学生的心理状态产生作用。
四、调查分析方法问卷调查：通过设计问卷，收集大学生在价值取向和心理素质方面的数据。
深度访谈：对部分大学生进行深度访谈，了解他们在价值取向和心理素质方面的具体表现和原因。
案例研究：选取典型个案进行深入分析，揭示大学生价值取向和心理素质的内在逻辑。
数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行量化分析，找出规律和趋势。
五、对策建议加强心理健康教育：学校应加强心理健康教育，提供必要的心理咨询服务，帮助学生应对心理压力。
大学生劳动价值观现状及提升路径
大学生劳动价值观现状及提升路径大学生劳动价值观现状及提升路径引言：劳动是人类社会发展的基础，劳动价值观作为一种价值观念，是人们对于劳动本身的认同、尊重和追求。
随着社会经济的迅猛发展和教育水平的提高，大学生劳动价值观也逐渐受到关注。
然而，当前大学生劳动价值观整体上呈现出弱化、缺失、功利化等诸多问题，亟需采取措施提升其劳动价值观，为社会发展和个人成长注入新动力。
一、大学生劳动价值观现状1. 劳动意识淡薄当下，大学生通过高考进入大学的途径普遍成为“精英教育”的代表，他们的劳动意识普遍较淡薄。
在大学校园中，大多数大学生在学习和补习课外知识的同时，很少参与体力劳动或者社会实践活动。
这导致了他们在面对实际生活和工作时，缺乏与之相适应的劳动能力和价值观。
2. 劳动价值观弱化随着时代的发展，越来越多的大学生对劳动的认识被功利化，他们认为通过高学历和高技能能够获得高薪、高地位、高社会声望，而对于劳动本身的价值漠视。
很多大学生对体力劳动持有偏见，认为体力劳动是低端、辛苦和卑微的，这使得劳动价值观淡化。
3. 劳动感恩心缺失大学生因为没有经历过辛勤劳动过程，往往缺乏对他人辛勤劳动的感恩之心。
他们习惯于接受父母的供养或者通过家庭背景等优势而获得机会。
这样的情况导致大学生在面临劳动困难时，缺乏坚持不懈和奋发努力的精神，也缺乏对他人辛勤劳动的尊重和理解。
二、提升大学生劳动价值观的路径1. 教育体制改革大学教育对大学生劳动价值观的塑造具有重要影响。
教育体制应注重培养学生的劳动意识，学校可以在课程设置中增加劳动教育课程，让学生从大学阶段开始接触到各类劳动，并树立正确的劳动观念。
2. 规范劳动实践学校和社会单位可以提供更多的实践机会，让大学生亲身参与劳动实践。
学校可以与企业、农村、社区等部门合作，组织学生参加志愿者活动、社会实践等，让大学生感受到劳动的辛苦和价值。
3. 树立劳动典范通过宣传和表彰劳动典范，树立劳动榜样。
学校可以组织评选“最美大学生劳动者”，并给予相应的奖励和嘉奖，让更多的大学生群体能够看到劳动的光荣和价值。
当代大学生的价值观
当代大学生的价值观引言当代大学生的价值观是指在当代社会中，大学生所持有的一种关于人生、社会和世界的理念和信念。
随着社会的快速发展和不断变革，大学生的价值观也在不断演变和调整。
本文将探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
当代大学生的价值观的特点1. 多元化和个性化当代大学生的价值观呈现出多元化和个性化的特点。
随着信息时代的发展，大学生接触到了更广泛的信息来源，包括互联网、社交媒体等，这使得大学生对不同价值观的接受和理解更加宽容。
同时，个人的成长和经历也会对其价值观产生重要影响，使得每个大学生都具备独特的价值观。
2. 注重平衡和综合发展与传统观念相比，当代大学生更加注重平衡和综合发展。
传统意义上，追求物质利益和经济成功常常是价值观的主要方向，而当代大学生更加关注自我实现、心理健康和人际关系的平衡。
他们强调工作与生活之间的平衡，注重个人兴趣和爱好的培养，以及社会责任的承担。
3. 独立思考和开放包容当代大学生注重独立思考和开放包容。
他们不再盲目接受传统观念和权威观点，而是通过思考和独立判断，形成自己独特的信念系统。
在面对不同观点和文化时，他们更加开放和包容，愿意接受和尊重多样性。
影响当代大学生价值观的因素1. 社会环境的变化社会环境的变化是影响当代大学生价值观变化的重要因素之一。
随着社会的发展，人们对性别角色、家庭观念、婚姻观念等传统价值观进行了重新审视和调整。
这些变化也影响到了大学生的价值观形成和发展。
2. 教育方式的改变教育方式的改变对当代大学生的价值观产生了重要影响。
传统教育注重知识传授和学科专业，而当代教育注重培养学生的创新能力、综合素质和人文精神。
这样的教育方式使得大学生更加注重自我实现和独立思考，对自己的未来发展有更多的选择。
3. 媒体的影响媒体在当代社会中起着重要的作用，对大学生的价值观产生了深远的影响。
电视、互联网、社交媒体等媒体平台为大学生提供了更广泛的信息来源，也暴露了他们在观念、行为和价值观上的多样性。
当代大学生价值观
当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。
传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。
本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。
相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。
他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。
他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。
二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。
他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。
三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。
他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。
因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。
他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。
四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。
随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。
他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。
五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。
随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。
他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。
总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。
当代大学生劳动价值观现状
当代大学生劳动价值观现状汇报人：2023-12-29•当代大学生劳动价值观概述•当代大学生劳动价值观现状分析目录•当代大学生劳动价值观的案例研究•当代大学生劳动价值观的引导与教育•当代大学生劳动价值观的未来展望目录01当代大学生劳动价值观概述劳动价值观是指个体对于劳动的认知、评价和态度，它反映了人们对劳动的价值取向和价值追求。
定义当代大学生的劳动价值观具有多元化、务实化、功利化等特点，同时也表现出一定的矛盾和困惑。
特点定义与特点社会经济发展水平、就业形势、政策法规等都会对大学生的劳动价值观产生影响。
社会环境家庭背景学校教育个人因素家庭的教育方式、经济状况、职业背景等也会对大学生的劳动价值观产生潜移默化的影响。
学校的教育理念、课程设置、实践活动等都会对大学生的劳动价值观产生影响。
个人的兴趣爱好、职业规划、人生追求等也会对大学生的劳动价值观产生影响。
影响因素大学生通过家庭、学校和社会等多方面的教育，初步形成对劳动的认知和态度。
初步认知在初步认知的基础上，大学生逐渐形成自己的价值取向和价值追求，明确自己的职业规划和人生目标。
价值取向大学生通过参与社会实践、实习实训等活动，深入了解各种职业的特点和要求，进一步明确自己的劳动价值观。
实践探索在实践中，大学生会不断反思和调整自己的劳动价值观，使其更加符合自己的实际情况和人生追求。
调整完善形成过程02当代大学生劳动价值观现状分析当代大学生对劳动价值观的认知普遍较为清晰，能够认识到劳动是创造社会财富和实现个人价值的途径。
劳动价值观的认知大部分大学生认同劳动的价值，认为通过劳动可以获得物质和精神上的回报，同时也能够为社会做出贡献。
劳动价值的认同当代大学生对劳动权利的认知逐渐增强，能够意识到劳动者应该享有平等、公正、安全等基本权利。
劳动权利的认知1 2 3大部分大学生表现出积极的劳动态度，愿意参与各类社会实践活动和志愿服务，通过实际行动践行劳动价值观。
参与劳动的态度当代大学生普遍具备一定的劳动技能，能够胜任一些简单的社会工作，如家教、服务员等。
调查当代大学生价值观报告
调查当代大学生价值观报告引言随着社会的发展和变革，当代大学生的价值观正在经历着深刻的变化。
作为年轻一代的代表，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地了解当代大学生的价值观，本文进行了一项调查研究，并整理了调查结果。
方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包含了价值观、人生目标、人际关系等方面的问题。
调查范围涵盖了不同年级、专业、性别的大学生，以期能够较全面地了解当代大学生的价值观。
调查结果1. 自我价值观大多数参与调查的大学生表示，他们重视个人成长和自我实现，认为个人价值的实现比物质财富更为重要。
同时，他们也认为积极的心态和健康的身心是实现个人价值的基础。
此外，大学生们对人际关系的重视程度也较高，认为与他人的交流和合作有助于个人成长。
2. 人生目标在人生目标的选择上，大学生们呈现出多元化的趋势。
虽然一部分学生仍然追求传统的成功标准，如高薪工作和社会地位，但越来越多的大学生开始关注个人兴趣和使命感。
他们更加注重追求内心的满足和人生的意义，更加倾向于选择一份能够让自己充分发挥并有意义的工作。
3. 社会责任感调查显示，当代大学生对社会责任感的重视程度有所提高。
他们认为作为社会一份子，应该积极参与社会公益事业，关注社会问题并提供解决方案。
此外，大学生们还希望能够通过自己的努力去改善社会环境和人民生活质量。
4. 个人认同在个人认同方面，大学生们更加注重独立思考和保持个性。
他们希望能够寻找到与自己价值观相符的人，并与他们建立真正的友谊。
大学生们认为个人认同是建立良好人际关系和实现自我价值的基础。
5. 心理健康心理健康问题一直是大学生关注的焦点。
大部分参与调查的大学生表示，他们越来越重视内心的平衡和健康。
他们认识到压力和逆境是无法避免的，因此更加重视学习适应、压力释放和情绪管理的技巧。
结论通过对当代大学生的价值观进行调查研究，我们可以得出以下结论：1. 大学生们注重自我实现和个人成长，并重视积极心态和健康身心的培养。
大学生职业价值观调查分析
大学生职业价值观调查分析一、问题的提出随着高校的扩招，高校生越来越多，这所带来的就业压力渐渐成为社会关注焦点，高校生在选择职业时都会受到肯定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决断的。
价值观在职业选择上的表达，就是“职业价值观”。
高校生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使同学的择业行为带有肯定的选择性和指向性，对同学的择业决策起着指导性和决断性的作用。
同时，职业价值观也影响到同学在某个详细工作中的立场，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。
当代高校生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的改变，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，高校生职业价值观的转变不再是某个高校的个案问题，而已演化为一个社会问题，调查报告《高校生职业价值观调查报告》。
价值观的合理与否径直影响到一个人的.人生方向，通过对高校生业价值观的调查讨论，引导教育高校生树立正确的就业观，适应就业形势，满意社会需要，以促进毕业生实时、充分、顺当就业，对于高等教育的健康进展以及社会的稳定都具有重要的意义。
详细说来，本文将要集中讨论以下两个问题：第一，描述当代高校生的职业价值观状况，即高校生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明高校生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校高校生为调查总体，采纳多阶段随机抽样方法选取调查对象。
详细做法是：先在淮阴师范学院的全部系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最末在每个抽中的班级里，按简约随机抽样的方法随机抽取10名同学，总共抽取了100人。
这100人就构成本次调查的样本。
2、资料收集方法本次调查采用问卷法收集资料。
问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本状况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业爱好、家乡、抱负月收入、以及家庭经济状况等。
如何看待大学生的价值观多元化
如何看待大学生的价值观多元化在当代社会，特别是在高等教育广泛普及的背景下，大学生群体的价值观呈现出多元化的特征。
这一现象不仅反映了他们对世界的认知、生活的理解和未来的追求，也对社会的发展和文化的传承产生着重要影响。
那么，如何看待大学生的价值观多元化呢？本文将从以下几个方面进行深入探讨。
价值观多元化的体现科技进步与信息时代的来临，使得知识获取变得极为便捷。
大学生在这样的环境下接受了不同来源的信息，这直接导致了他们对价值观的理解与认同各不相同。
在这一过程中，大学生的价值观多元化主要体现在以下几个方面。
首先，文化背景的差异。
在我国各个地区，文化传统、习俗乃至教育方式都存在显著差异。
来自不同地方的学生在校园内汇聚，带来了多种文化思想。
这使得许多人开始接触和认同那些与自己原有观点相悖的新思想、价值观。
此外，海外留学以及网络社交平台使得更多国外文化理念传入，我国大学生开始接触到西方的民主、自由、人权等观念，这些无疑丰富了他们的思想体系。
其次，个体经历与成长环境不同。
每位大学生都有其独特的人生经历，这些经历在很大程度上塑造了他们看待问题的视角。
例如，来自农村的学生与城市学生可能因为其家庭背景、教育程度等因素而形成截然不同的价值取向。
而且，在成长过程中，他们遭遇的挑战和问题也会影响个人对正义、公平、责任等概念的认知。
因此，个人经历将是影响价值观的重要因素。
最后，社会变迁带来的新挑战。
在社会快速发展的过程中，传统价值观受到冲击，各类新兴思想层出不穷。
当代大学生在面对就业压力、消费主义潮流、科技飞速发展、环保意识觉醒等诸多新的社会现实与挑战时，显然需要重新思考自身的位置以及所追求的目标。
这些变化促使他们探索自我，实现自我的同时，也逐渐形成了多样化的价值观。
价值观多元化的影响大学生价值观多元化的发展，为个人及社会带来了诸多积极和消极影响。
我们需要全面审视其带来的各类后果。
多样化现象首先是一个积极信号。
它代表着更为开放与包容的心态，不同观点之间的碰撞可以引发更深入的讨论，从而推动思想的发展。
当代大学生价值观调研报告
当代大学生价值观调研报告当代大学生价值观调研报告引言：随着社会的发展和变化，当代大学生的价值观也在不断发展和改变。
了解和研究当代大学生的价值观对于引导他们的思想和行为具有重要的意义。
因此，本次调研旨在了解当代大学生的价值观，并进一步分析其特点、变化及影响因素。
一、调研方法：本次调研采用问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包括开放性和封闭性问题，其中封闭性问题主要采用多项选择题，以方便数据的统计和分析。
二、调研结果：1. 价值观的重要性对于大学生来说，价值观的重要性有着普遍的共识。
接近90%的受访者认为价值观对自己的人生起到至关重要的影响。
2. 追求个人发展与社会责任：绝大多数大学生追求个人发展的愿望与对社会责任的认同并存。
约70%的受访者希望通过个人努力实现自己的理想，同时也认为大学生应对社会有一定的责任。
3. 价值观的变化：调研结果显示，大学生的价值观呈现出一定的变化趋势。
相对于过去，他们更注重自我价值的实现，更追求个体的独立和自主。
与此同时，部分人也存在物质追求过强、个人利益至上等问题。
4. 影响大学生价值观的因素：调研结果显示，大学生价值观的形成和变化受到多种因素的影响。
家庭、社会环境、媒体、学校教育等都对大学生的价值观产生着重要的影响。
近一半的受访者认为家庭对于自己的价值观有着重要影响，而稍少于一半的人认为社会环境对自己的价值观也有较大影响。
三、讨论与分析：1. 自我实现与社会责任的平衡：调研结果显示大学生普遍认同自我实现和社会责任的重要性，这表明他们对自身的发展和社会的发展有着较为清晰的认识。
然而，在现实生活中，个体的利益追求和社会责任之间仍然存在一定的矛盾。
大学生需要在实现个人价值的同时，也要承担起对社会的责任。
2. 多元化的价值观：调研结果显示大学生的价值观呈现出多样化的特点。
他们对于个人发展、社会责任、物质追求等方面的重视程度各不相同。
这一多样化的价值观呈现出现代大学生的丰富性和多样性，也需要我们给予其更多的理解和尊重。
新时代下当代大学生价值观现状及对策
新时代下当代大学生价值观现状及对策当代大学生作为社会的未来，其价值观念的形成和发展对于社会的进步具有重要意义。
然而，在新时代背景下，当代大学生的价值观念发生了一些变化和挑战。
本文将对当代大学生的价值观现状进行分析，并提出相应的对策。
一、当代大学生价值观现状1.崇尚物质主义在新时代背景下，当代大学生普遍受到物质主义的影响。
他们将金钱、地位、名利等物质追求看作是人生的价值所在，忽视了精神追求和社会责任。
2.追逐短期利益当代大学生普遍追求眼前的利益，缺乏长远的眼光和持久的奋斗精神。
他们往往只关注眼前的成功和成就，忽视艰辛努力的意义。
3.缺乏独立思考在信息发达的时代，当代大学生在一定程度上缺乏独立思考的能力。
他们过分依赖于互联网等工具来获取信息，较少进行深入思考和批判性思维。
二、对策1.重塑精神追求大学教育应该注重价值观的培养，引导学生关注于精神追求。
学校可以开设相关的课程，组织精神文化活动，让学生对传统文化、艺术、人文精神等有更深入的了解和体验。
2.强化社会责任感大学应该通过社会实践和志愿者活动，引导学生主动参与社会事务并承担相应的责任。
这可以增强他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，并通过自己的努力为社会发展贡献力量。
3.培养批判性思维学校应该注重培养学生的批判性思维能力。
引导学生学会独立思考，对信息进行筛选和分析，并学会从多个角度思考问题。
这样能够使学生具备更加全面客观的认知能力。
4.加强实践能力培养大学教育应该注重培养学生的实践能力。
通过实习、实验和创新项目等形式，使学生能够将所学知识与实际应用相结合，增强解决实际问题的能力。
5.建设良好的学生管理环境学校应该建设良好的学生管理环境，加强学生的思想教育和心理健康教育。
学校可以成立学生心理咨询中心，提供良好的心理辅导服务，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、总结在新时代背景下，当代大学生的价值观念受到了一定的冲击与挑战。
然而，通过重塑精神追求，强化社会责任感，培养批判性思维，加强实践能力培养和建设良好的学生管理环境等对策，我们有望引导当代大学生树立正确的价值观，为社会进步贡献力量。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是社会发展的希望和未来，而价值观对于大学生的成长和发展起着至关重要的作用。
随着社会的快速发展和信息化的进步，当代大学生的价值观面临着诸多挑战和困境，导致一些不良现象的产生。
我们有必要深入研究当代大学生价值观现状，并提出相应的对策，指导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、当代大学生价值观现状1. 浮躁的价值观当代大学生由于生活的压力和社会的竞争，往往表现出浮躁的价值观。
他们追求名利和享乐，过分追求物质财富和外在的成功，对待人生和事业缺乏耐心和毅力，缺乏对精神世界的关注和追求。
这种价值观导致大学生缺乏深度的思考和内心的满足，只顾眼前利益而忽略了长远发展。
2. 价值观多元化随着社会的发展和开放，当代大学生接触的信息和文化越来越丰富多样，导致他们的价值观多元化。
他们接受了各种文化和思想，缺乏自己的坚定立场和价值观念。
在这种情况下，很容易导致大学生在面对问题和困惑时觉得迷茫和无助，缺乏对生活和未来的方向感和把握。
3. 规则意识淡薄当代大学生在成长过程中缺乏足够的规则意识，表现为缺乏守法意识、缺乏责任感和道德意识。
一些大学生在求学过程中存在考试作弊、违反校规校纪等现象，甚至出现一些违法犯罪的行为。
这种规则意识淡薄的现象对大学生的成长和未来发展造成了不良影响。
1. 社会因素社会的快速发展和竞争激烈的环境，导致当代大学生在追求个人发展和生活目标的过程中产生焦虑和不安感。
面临如此巨大的压力，很容易使大学生产生浮躁的心态和价值观。
2. 教育因素教育资源的不均衡和教育体制的弊端，导致一些大学生在求学过程中缺乏对真理和优秀传统文化的信仰和鉴赏能力。
教育过程中缺乏对学生综合素质的培养和关心，导致一些大学生价值观的混乱和迷茫。
3. 思想观念当代大学生接触的信息和思想过于丰富多样，缺乏正确的引导和塑造，使得大学生在接受信息和思想时缺乏自我辨别和把握能力，容易受到错误思想的影响和误导，导致价值观的多元化和混乱。
在校大学生价值观调查报告通用5篇
在校大学生价值观调查报告通用5篇在校大学生价值观调查报告【篇1】当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新，他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。
调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点，对摸清大学生的价值观取向，探索人生价值观教育的新途径、新方法，解决他们面临的人生困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。
在寒假期间，本人设计了一份调查问卷(见附表)，从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手，对在校大学生进行价值观取向进行思考，发现大学生的价值观总体是积极、正确的，主体意识明显增强，但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。
针对这些新特点、新趋势，我们应强化社会核心价值观的引领作用，树立以人为本的教育理念，不断创新思想政治教育内容等，切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。
一、调查方式与样本情况为了保证调查结果的准确性，我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行，并对两种调查结果进行互相比较、验证。
量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式；问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。
二、调查结果与调查分析(一)量表测试结果与分析测试试验按照测试题目要求和评价标准进行，测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。
在价值观方面：由测试结果可以发现，在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度，将价值观划分为踏实型(顺从社会规范，积极为社会服务；另一方面，有自律和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，也是一种享乐主义、及时行乐的倾向，顺乎自然，生活方式倾于保守)、功利型(一种以自我为中心的功利主义，对于道义及人情等价值不甚注意，认为金钱至关重要，追求个人利益，而不是公益)、冷漠型(不在乎社会规范，回避人际交往，也不注意他人的价值取向，所持态度是“人不犯我，我不犯人”)四个类型，多数大学生的人生价值观是积极、正确的，属于踏实型有半数以上，但也有的大学生的价值观分别属于功利型和冷漠型，在调查群体中占了一定比例，这说明大学生的价值观取向已呈现多元化，并且部分大学生的价值观偏离了正确价值观；在人生态度方面：大部分大学生对自己的现状和周围状况基本满意，积极型、满足现状型两者之和为90以上%，这与大学生作为青年中最富有朝气和理想的优秀群体是相符的；在人生责任感方面：测试结果显示，当代大学生的责任感比较强，有三分之一的学生属于非常强型，近三分之二的大学生属于比较强型，少数的同学属于不负责任型；在人生抱负水平方面：绝大部分大学生的理想与抱负水平都比较高，很高型和较高型分别为10%和80%，只有少数的大学生表现比较低，这充分体现了大学生群体富有理想的特点。
当代大学生社会主义核心价值观现状探析
当代大学生社会主义核心价值观现状探析【摘要】当代大学生社会主义核心价值观现状探析摘要：本文围绕当代大学生对社会主义核心价值观的认识、接受程度，以及在实践中如何践行这些价值观展开探讨。
同时分析了大学生社会主义核心价值观存在的问题和提升途径。
结论部分探讨了当代大学生社会主义核心价值观的发展趋势，强调了深化价值观教育的重要性，并提出了对当代大学生的启示。
通过本文的分析，读者可以更深入了解当代大学生对社会主义核心价值观的态度和行为表现，以及如何引导他们更好地树立正确的社会主义核心价值观。
【关键词】当代大学生、社会主义核心价值观、现状探析、认识、接受程度、践行、问题、提升途径、发展趋势、教育、启示1. 引言1.1 当代大学生社会主义核心价值观现状探析随着社会主义核心价值观的提出和弘扬，当代大学生对这一理念的认识和接受程度也成为社会关注的焦点。
作为祖国的未来和希望，大学生群体在社会主义核心价值观的传承和践行中具有重要的作用和责任。
对当代大学生社会主义核心价值观现状进行深入探析，不仅有助于了解他们对这一理念的理解和认同程度，还有助于找出存在的问题和提出改进和完善的措施。
在当代大学生中，对社会主义核心价值观的认识多种多样，有的能够深刻理解其中所蕴含的民主、平等、公平、正义等核心概念，有的将其简单理解为“爱国、敬业、诚信、友善”这四个方面；有的能够将其内化为自己的行为准则，有的仅限于口头表态。
这种认识的多样性反映了不同学生的教育背景、思想观念、成长环境等因素的影响。
在大学生群体中，对社会主义核心价值观的接受程度也存在差异。
一部分学生能够自觉接受并理解这一理念的重要性，主动践行其中的价值取向；而另一部分学生可能对此持保留态度，觉得这些理念过于抽象和理想化，难以落实到实际生活中。
这种差异性也表明了教育的不足和社会价值观的多元化带来的影响。
在实践中，大学生如何践行社会主义核心价值观是一个关键问题。
一些学生通过志愿者活动、社会实践等方式积极参与社会公益事业，展现出了社会主义核心价值观的具体体现；而还有一部分学生可能过于注重个人利益，忽略了社会公益和集体利益，导致行为偏离社会主义核心价值观的理念。
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当代大学生价值观现状分析摘要大学生是社会中的最活跃群体,他们正处于生理、心理发展的高峰期,精力充沛,思维敏捷,富于幻想和冲动,而当今我国正处于社会转型期,他们对社会反应敏感而且迅速,因此当代大学生价值观的研究近年来一直是教育工作者谈论的热点话题,如何树立正确、健康、向上的大学生价值观成为目前社会迫在眉睫的问题。
关键词大学生、价值观青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。
明确了解大学生的价值观对我们在新时期社会主义建设、和谐社会的发展都有着重要的意义。
对于思想教育工作者来说,明确了解大学生价值观现状,正确认识大学生价值观发展趋势,对帮助大学生全面成长成才,对于促进社会改革建设和发展都具有十分重要的意义。
一、调查分析当代大学生价值(一)调查方法价值观所涵盖的内容极为广泛,本文主要从爱国、奉献、责任、诚信四个方面对当代大学生价值观进行了抽样调查分析。
这份调查问卷主要针对辽宁省锦州市地区的大学生进行调查,其中包括辽宁工业大学在校研究生122名,辽宁工业大学在校本科生2325名,辽宁铁道职业技术学院在校大专生286名,共发放问卷3000份,有效回收2733份,回收率91.1%。
其中男生1565人,女生1168人。
调查中由专人向受测人讲解调查指导语,当场发放问卷,25分钟后,将问卷收回。
对测试所获得的数据资料进行分类整理,计算统计,并进行分析比较,得出了相应的当代大学生价值观的具体表现。
(二)当代大学生价值观现状分析1、爱国为先爱国价值观是指人民对国家的热爱程度,主要表现在对国家政治,人民疾苦等一切有益于国家的行为。
在调查问卷中涉及爱国主义价值观共两题。
(见表一)表一爱国主义价值观调查表其结果表明当代大学生具有强烈爱国主义价值观的同时能够做到理性爱国,并且与前些年出国热不同在于,当代大学生出国后大部分选择回到祖国,回报国家。
2、奉献为荣“奉献”是一种爱,是对他人不求回报的爱和全身心的付出。
在调查问卷中涉及奉献价值观共两题。
(见表二)表二奉献价值观调查表您是否参加过献血活动结果表明,当代大学生具有崇高的奉献精神,对他人的爱是无私的、不计回报的。
但是同时,对于自己能力以外的突发事件,当代大学生大部分抱有冷静的态度,并不是不计后果。
3、诚信为天诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
在本次调查中,涉及到诚信的问题共两道。
(见表三)表三诚信价值观调查表结果表明,诚信价值观在当代大学生中占有很大的比重。
他们重视诚信,但是由于自身鉴别力明显的欠缺,因此在某些问题上存在这忽视诚信的做法,但是只要正确引导,诚信价值观依然会成为当代大学生价值观的主题。
4、艰苦为乐艰苦朴素精神是中国传统文化的祭奠,是中华民族的传统美德。
当今社会,多数人认为当代大学生不懂得艰苦朴素,他们是奢靡浪费的一代。
在此次调查问卷中,涉及到艰苦价值观共有两道问题。
(见表四)表四艰苦价值观调查表通过调查,我们可以清晰的发现,当代大学生认为艰苦朴素的精神仍然没有过时,他们仍然已艰苦为乐,但是由于一些社会风气的原因,使得当代大学生被误认为是奢靡浪费的一代。
(三)当代大学生价值观特点通过调查问卷的分析我们可以发现当代大学生价值观具有以下两个特点:第一、“尚未成熟”价值观的动荡性大学生价值观的动荡性是与社会关系、文化背景、时代发展紧密相关的,也随着国家经济、社会生活的发展变化而变化。
大学生价值观的动荡性主要表现在思想观念、价值取向在总体上的动荡不定。
例如:在诚信问题的调查中,他们虽然知道诚信的重要性,但是在考试和家长的压力下,他们不的不有作弊的行为。
而同样在艰苦朴素问题的调查中,他们虽然知道艰苦朴素是中华民族的优良传统,但是在社会风气的影响下,他们之中一些就存在了攀比的行行为。
目前中国经济发展速度令世人瞩目,中国政治制度改革也方兴未艾,中国文化的国际交流日益频繁,而当代大学生的是接受新鲜事物最快的群体,但是他们的价值观又尚未成熟,这构成了大学生认知上的矛盾,使有些大学生容易被西方一些貌似新颖的思潮所吸引和打动,轻率地对传统做出否定性的评价。
青年人对未知领域的好奇心,又使他们极为喜欢联想和类比,这就构成大学生容易在单向线性思维和发散性思维这两极中摇摆。
于是,在重建价值观的过程中,感性的易变性便影响了对价值观的正确第五、“健康发展”价值观的可塑性当代大学生价值观正在成熟期间,他们喜欢赶时髦,“赶热潮”,崇拜观念容易改变。
他们由于对新事物接受快,当一个新的潮流涌来时,总有那么一部分人会盲目地随潮而入.因此,大学校园总会有一些“热点”问题,如“卡拉ok热”、“经商热”、“毛泽东热”、“考研究生热”、“青春偶像崇拜热”、“社会实践热”、“声援奥运热”等等。
但是他们价值观的主流是健康的,他们拥护改革开放对中国的前途充满信心,他们有着强烈的爱国主义、集体主义意识,他们注重事业、立足奉献,他们自强进取、诚信交往。
他们是“最有希望的一代”、“思考的一代”、“走在改革的最前列”。
因此那些热点问题在校园转瞬即逝,不能持久,但每一次“热”,大学生参与者比较多,而且热情也最高。
这说明大学生价值观、思维方式具有明显的遭变性.建立市场经济的改革大潮,可以说对大学生思想冲击是很大的,影响也是很深的。
所以,当代大学生价值观的形成具有很大的可塑性。
二、当代大学生价值观成因分析(一)西方价值观对大学生价值观的影响全球化时代,西方各种文化思想借助于网络等形式,以最快的速度在全世界传播,不可避免对我国价值观产生一定的影响。
首先,西方价值观破除了中国传统的群体本位价值观念,西方价值观念是以个体为本位的,自我在价值观念中占据中心地位。
当它大量传入中国后,对自我意识较缺乏的中国人产生了强烈的刺激,大大促进了他们的自我意识的觉醒。
当代中国青年大学生普遍信奉的自我肯定、自我张扬、自我选择、自我设计、自我实现的观念,就是自我意识觉醒的突出表现。
自我意识的强烈,并不等于自我欲望的膨胀,它主要是指对自我存在的价值的意识和认识自我、完善自我、实现自我、超越自我的要求。
其次,西方国家一直以来都是一个敢于冒险的民族,西方文化传入中国后,使我国人民渐渐具备了现代社会所需要的危机意识、机遇意识、竞争意识和风险意识等。
这为我国在经济建设中起到了重要的作用。
西方价值观在对我国人民产生积极影响的同时,也产生了一些消极后果:第一,它在促使人们自我意识觉醒的同时,过于重视物质需求而忽略了精神需求,使一部分人由于过分注重个人利益和个人幸福而产生自我的恶性膨胀,导致唯我独尊的极端个人主义。
第二,它在激发人们求利动机的同时,也导致了人们私欲的膨胀。
有些人只顾个人利益,无视他人和集体利益,他们过于主张以自我为中心,甚至为了自己的利益不择手段。
出卖自己的人格和国格,不惜牺牲他人的幸福乃至生命。
第三,对西方的自由主义的片面理解,导致当代大学生道德素质下降。
自由在西方并不是自由放任的代名词,比如西方人追求个人利益往往以尊重他人利益为前提,自我享乐往往以自我奋斗为前提等。
可我们有些人往往对西方自由作片面理解和极端追求,他们只顾自己自由不顾他人自由,只要自由不要纪律和法律。
自由在他们那里成了自由主义和无政府主义,成了个人主义和非理性主义。
(二)社会主义市场经济环境下的影响首先,市场经济利益机制激发了当代大学生的竞争意识,激励大学生分发进去的价值观。
社会主义市场经济体制的确立,为新一代大学生开辟了拼搏向上、勤奋学习的新舞台,带有强烈竞争性质的市场经济犹如一种新型催化剂和新载体,把大学生带入了市场经济的新轨道。
市场经济的确立与发展,人才市场的出现,使大学生们越来越注重自己能力的培养,以求增强自己就业竞争的实力。
有人说:“市场经济切断了我的退路,混文凭是不行了。
今后要凭自己的能耐在社会中找到适合自己的位置,不同能力的人将坐到不同的椅子上”。
面对人才流动,选贤聘用的趋势,为了找到满意的工作,他们深感不学不行。
但是随着青年大学生的社会心态日趋成熟。
他们面对激烈的市场竞争,已不再惊慌失措,不再有失落感,而是用一种平常心去对待。
有相当多的青年大学生树立了竞争的风险意识,决心在市场经济的海洋中搏击风浪,追求成功。
这种锐意进取、开拓创新的精神升华了青年大学生的价值目标。
其次,市场经济的公平原则强化的当代大学生追求正当利益市场经济的正常运行建立在等价交换和诚实信用的基础之上,发展改变了过去多年来只重视精神追求,强调国家利益和集体利益,轻视物质追求,怕讲个人利益的价值观念。
各个市场主体独立自主地在市场上决定取舍,等价地交换彼此的商品和服务,没有命令,没有服从,没有强加于人,一切都遵循着彼此地位的平等、人格的平等、交易的平等和守信。
市场法则无情荡涤着几千年封建社会的遗毒:等级制度、尊卑贵贱、攀龙附凤、裙带关系、论资排辈等等,人的权利、人格尊严、个性发展受到空前的重视。
在这种社会氛围的感染之下,青年大学生的平等、公正、权利意识不断增强,敢为人先、独立自主、诚实守信、平等互助、合作共事的风气日盛。
由于社会主义市场经济给社会生活带来巨大的变革,这些巨大变革对青年大学生价值观取向不仅仅有积极的影响,更多地具有双重效应。
诸如青年大学生价值观取向中暴露的多元化、世俗化、自我化的倾向,与社会主义市场经济条件下多元化的社会格局、现代社会的消费型经济和市场经济中日益觉醒的主体意识密切相关。
三、当代大学生价值观的构建与对策结合调查问卷中当代大学生价值观的现状,根据当代大学生价值观的特点,构建健康向上的大学生价值观主要分为一下三个方面: 首先,完善社会环境,构建健康价值观。
社会环境直接影响价值观的形成,一个健康的社会环境下势必会形成一个向上的价值观。
因此,目前我们应该以正面宣传为主,弘扬社会主义建设主旋律,为形成完善的大学生价值观营造一个良好的社会氛围。
坚持以人为本、依法治国,严格打击各种不发行为,坚决抵制各种有害文化腐蚀大学生的心灵。
其次,提高自身素质,完善大学生价值观。
在价值观的形成过程中,自身素质起到了一个内因的作用。
提高自身素质,大学生才会自发,自觉的形成正确的价值观。
因此,在大学生日常生活中,应当严格要求自我,认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想,使大学生在实践中跟明确的认识社会、认识自我,形成个人价值与社会价值的统一。
最后,完善引导途径,构建和谐校园。
教育工作者对当代大学生价值观的形成起到了决定的作用。
教育工作者应善于观察,发挥教师的主导型,在教学过程中应创造循循善诱的民主气氛,鼓励学生大胆设疑问难,进行发散性思维训练,鼓励标新立异,形成自己的独立见解。
建立大学生心理辅导站,引导大学生走向健康向上的价值观。