z小学发展性评价终结性自评报告

z小学发展性评价终结性自评报告

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努力帮助每个孩子拥有快乐今天和美好明天

----z小学发展性评价终结性自评报告

根据临教〔2013〕41号《关于做好第一轮学校发展性评价工作终结性督评工作的通知》要求，对照《z市z小学（集团）发展性评价三年规划》，我校对发展性评价工作进行了终结性自评,现将自评情况报告如下：

一、重点工作及特色项目建设

（一）理念引领，形成共识

z近百年的办学传统，积淀了丰厚的文化底蕴，师生员工恪守“尚德、乐学、健体、创新”之校训，形成了“轻负担、高质量”的办学特色。

在此基础上，我们提炼出以“努力帮

助每个孩子拥有快乐今天和美好明天”为宗旨，以“文明+阳光”为德育要求，以“兴趣+能力”、“达标+特长”为教学要求，以创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的省级名校为目标的z（集团）办学指导思想。

我们通过电子屏、专题橱窗、标语在校园里宣传教育理念，通过家长会向家长通报办学理念，组织z论道请专家、名师宣讲教育理念，努力将理念植根每个教师、家长的头脑里、行动中，形成育人的共识。我们通过组织文明阳光强化活动月、读书节、英语节、科技节、体育节、艺术节来落实办学理念，通过各学科的教学成效调研、体艺活动暨学生特长展示来检验办学理念。

（二）建章立制，制度治校

我们的制度一直较为完善，但随着学校的发展，需进行不断调整与完善。几年来，我们共调整完善了40多项规章制度，并编印成《z小学（集团）教工手册》，使每一项工作都有章可循。当然，

我们的制度还在不断地完善之中。

（三）弘扬师德，以德立校

我们的师德水平一直站在全市的高点，但我们仍继续向更高的高度前进。党支部开展“创先争优”系列党员活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。工会开展了“z最美教师”评选工作，这项工作被市局作为样板在全市各个小学推广。老校在教师中开展了“吾日三省吾身”活动，引导教师每天对自己的师德及教学精心自我反思自我评价。实验在原有“z论道”平台的基础上，开设出了教师“微言”讲坛，每周周会时间，都有一位教师将自己精心准备的非常精彩的微观点与其他教师共享。

（四）校本培训，造就幸福教师

帮助教师专业成长是学校的永恒话题和不懈追求。帮助教师专业成长我们一直在路上。“z论道”讲坛先后聘请了zz 等20位专家名师为教师讲座；承办了30多项z市级以上的教研或比赛活动。两校还根据本校特点开展高效课堂探索与

实践。如本学期：老校专题组织开展了40周岁以下教师展示课活动；实验组织了青年教师十年成长梦想--名师青年骨干教师联盟，组织了35周岁以下教师专业成长座谈会。

三年来，有zz等老师的10篇论文在省级以上刊物上发表；zz等8位老师浙江省级以上获奖；有徐灵芳等老师的课题在省级立项；有zz等老师的22项课题在台州市立项。有zz等32位老师在台州市各类评比中获奖。有zz等50位老师在z市级及以上各类比赛中获奖。

（五）减负提质，力争科科都合格

为实现减负提质，力争每个学生每个学科都合格的目标，我们实施了“五减，四提，三增”策略。

五减是指：减在校时间----到校可迟不可早，上午不能早于7：30，中午不能早于1:30，放学可早不可迟，对每班排队出校门时间进行登记；减上课时间----晨间活动不上课、午间休息不做作业、体艺活动不占用；减书包重量----严禁教

师集体购买或推荐购买教辅资料，鼓励教师精讲多练，提高课堂效率；减书面作业-----1、2年级不留书面作业，3-6年级每天每学科不超过15分钟；减考试次数----每学期只组织一次。

四提是指：提升教师理念----组织文件学习、请专家讲座、派出去取经、开展办学理念宣传、树身边榜样；提高家长认识----专家讲座、领导报告、典型示范；提高课堂效率-----开展课题研究、组织集体备课、撰写反思体会论文；提升监管措施----每天作业登记、每周抽查、每月检查、每学期家长问卷座谈评价。

三增是指：增自由阅读----配备专用图书橱让图书室图书定期轮流到班级、为每班订了32种刊物、规定晨间活动及中午为自由阅读时间；增活动时间----大课间除广播操外一半班级在操场上跳绳一半班级到教室练习体前屈或自编的手操。体艺活动学校开设了乒乓球、篮球、足球、羽毛球、排球、田径、国际跳棋、舞蹈、合唱、打击乐、书法、儿童画、

手工、演讲

、纵横码汉字输入等15个兴趣组帮助学生培养兴趣，同时组织未参加兴趣组的同学参加跳绳或书法活动；增作业种类----除语数英科作业外，要求体音美老师布置作业，还要求班主任布置家务、情感、郊游及社会实践等作业；增校园展示、活动、比赛项目。

（六）打造特色，鼓励人人有特长

为了鼓励每个孩子拥有体艺特长。两校着力打造书法、国际跳棋、校园足球等特色项目。

z小学（集团）是台州市书法教育实验基地，书法是其传统特色项目。学校成立了书法教育领导小组，每月组织教师书法培训，要求全体教师每日一练。学校配备专用书法教室，编写了书法校本教材。学生每周一节书法课。校园创设浓厚的书法教育氛围，展示精选书法范例、书法家轶事、名家名作，精选师生书法作品分楼层分区域装扮楼道文

化。学校除定期举办书法比赛活动以外，还成功地承办了省中小学书画大赛、台州市书法教研会等重大活动。曾获台州市师生现场书法团体赛一等奖，教师在各级各类书法比赛中，8人获一等奖，12人获二等奖，学生15人获一等奖，30人获二等奖。

为了增强学校教育软实力，创新寓教于乐的教学模式，z小学（集团）于2012年3月份引进国际跳棋，并成立了国际跳棋社团。z实验小学每周一至周五下午的学校体艺活动课组织学生集中培训。z小学则安排学生每天中午集中培训。国际跳棋社团还外聘了原台州棋校校长张载荣担任学校“国跳精英班”教练。学校将国际跳棋作为校本课程开设，并编写了国际跳棋校本教材，这既是一门培养孩子主动学习的课程，更是一门开发智慧、锻炼思维、养心育德的课程。

在2012年全国中小学生国际跳棋锦标赛中，z小学（集团）共派出10名选手参赛，经过4天9轮的较量，我校代