第十二章 光的干涉(张静)

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第1章光的干涉ppt课件

第1章光的干涉ppt课件

菲涅耳公式
A s1
A
ssiin nii1 ii2
s1
1
2
A p1
A
ttggii1
i 2
i
p1
1
2
A s2
A
2ssinii2ncioi1s
s1
1
2
A Ap2sini2sii2cncooiis1si
p1
1
2
1
2
1.6 分振幅薄膜干涉〔一)——等倾干 涉
常见的分振幅干涉现象
一. 单色点光源引起的干涉
4. 干涉现象是波动的特性
5. 相干叠加与不相干叠加
1) 相干光源
相干光源:能引起干涉现象的光源。
2) 振动方向相同、频率相同的简谐振动的叠加
E 1A 1co ts (1)
E 2A 2co ts (2)
E E 1 E 2 A cot s)(
A 2A 1 2A 2 22A 1A 2co s
迈克耳孙干涉仪的主要优点是它光路 的两臂分的很开,便于在光路中安置被测 量的样品.而且两束相干光的光程差可由 移动一个反射镜来改变,调节十分容易, 测量结果可以精确到与波长相比拟。所以 应用广泛。
它可用于精密测定样品长度和媒质折 射率,研究光谱的精密结构等。现在迈克
r 2 • 条纹特点:M`处为暗纹,干涉条纹仅在M`一侧 0
• (无损则应为亮纹)
五. 维纳驻波实验:
光从光疏至光密,垂直入射时,反射光相对 入射光也会产生 “半波损失” 。
• 入射光在光疏介质(n1小)中前进, 遇到光密 介质(n2大)时, 在掠射或正射时,在反射过程 中产生半波损失. n1>n2时不产生半波损失. 折射光不会产生半波损失.

15 第十五次课、光波干涉的基本理论PPT课件

15 第十五次课、光波干涉的基本理论PPT课件

2 E20 cos
V
2E10E20 cos
E120 E220
E10
1
E220 E120
E10 E20 2 E20 cos ~ 0
E10
15
5、干涉装置
干涉装置的作用可概括为三个方面: 1、产生两个或多个相干光波,这个作用又称为‘分光’功能; 2、引入被测对象; 3、改变各相干光波的传播方向或波形,并使其叠加,产生干涉。
但是实际情况中不存在严格意义上的单色波,因为普通光源上各个原 子发光都是间断的,每次发光的持续时间不会大于10-8s,因此不同发 光原子,或同一个原子在不同的发光时刻发射的光波在位相上是互不 关联的。
即初始位相差随着时间t变化,变化的频率在108/s数量级,这样干涉项 (6)的第二项——差频项的时间平均值将为零,至少也是不稳定的。
16
二.两束平面波的干涉
内容
1、干涉场强度公式 2、干涉场强度分布特点 (1)、等强度面 (2)、极值强度面 (3)、干涉强度的空间频率和空间周期 (4)、二维观察平面上的强度分布—干涉图形 (5)、干涉条纹的反衬度
17
1、干涉场强度公式
两束光波满足干涉条件 其波函数用复指数函数来表示:
4
干涉的基本理论
就是从已知光源和干涉装置出发,研究干涉图形的分布规律。
干涉测量的任务
是根据光源和干涉图形分布研究干涉装置中待测物体引入的光程 差或位相差的变化;
由干涉装置和干涉图形出发,研究光源的空间和时间分布性质, 则是光谱学和天文观测的重要手段。
2、干涉场强度
在光和物质的相互作用过程中,起主要作用的是光波中的电场;
I (r) E E* (E1 E2 )(E1* E2*)
| E10 |2 | E20 |2 2E10 E20 cos[(k1 k2 ) r (10 20 )]

光的干涉1.5[光学教程]第四版姚启钧高等教育出版社

光的干涉1.5[光学教程]第四版姚启钧高等教育出版社

1.5.4 光强的反射比和透射比
光强的反射比为:
I P1 RP I P1
I S1 2 RS rS S I S1
2
n1 2 AP1 2c 0 n1 2 AP1 2c 0
AP1 2 rP P 2 AP1
2
I1 A1 r2 R I1 A1
2 2 p
n2 n1 R r n n 1 2 n2 2 4n1n2 T t 2
n1
4%
4 1.0 1.5 96% 2 1.0 1.5
n1 n2
1.5.5 反射光在反射点的位相跃变 由菲涅耳公式不仅可以导出入射光在两种介质 界面上的光能流、光强的反射比和透射比,还可以 导出反射光、折射光在反射点的相位变化规律。
iB
1
rp 0
这时的入射角用iB表示,称为布儒斯特角。

i1 iB , i2

2
代入折射定律,可得:
n2 iB tg n1
即当以iB 入射时,反射光中没有P分量,只有S分量. 什么情况下,透射光没有反射能量损失? a. 当 0 i1 i B时 ,即i1 i2 时
tg i1 i2 0, 则

2
rp 0 无相位跃变。
2
b. 当 iB i1 时 ,即i1 i2 时
AS 1 2 1 AP1 2 1 ( ) 2 ( ) 2 AP1 AS 1 AS 1 AP1 1 1 2 2 AS 1 AP1
n2 n1 n1 n2
同理,可以证明:
A2 t A1
2n1 n1 n2
1.5.3 光能流的反射比和透射比 光强

高三物理光的干涉2

高三物理光的干涉2

(3)双缝干涉: 由同一光源发出的光经过两狭缝后形成两列光 波叠加产生的干涉现象。
探究1:光是一种波
光单 色
S1 S2 屏
双缝
双缝干涉图样
单 色 激 光 束 双缝
S1
暗条纹的中心线 暗条纹的中心线 亮条纹的中心线 亮条纹的中心线
S2
图样有何特征? 屏 明暗相间 等间距 中央亮条纹
探究2: 出现明暗相间条纹的条件
光的干涉
海市蜃楼
假设光真的是一种波
我们必然能看到波特有的现象
光的干涉
1801年,英国物理学 家托马斯· 杨在实验 室里成功的观察到 了光的干涉现象.
托马斯· 杨
1773~1829
一、双缝干涉
1、实验装置
2、实验现象
(1)单色光: 屏中央出现亮纹,两侧出现间距相等 的亮暗相间的条纹。 (2)白光: 屏中央出现白色亮纹,两侧出现彩色 条纹,紫光最靠近中央,边缘为红光。
1、定义: 由薄膜前后表面反射的两列光波叠加而成
薄膜干涉:产生原因
产生原因是当肥皂膜竖直放置,由于重力作用, 膜上薄下厚。光照射到肥皂膜上,经前后膜两 次反射,又叠加在一起,后膜反射光的路程比 前膜反射多2倍膜厚。若膜厚度2倍等于波长整 数倍,两列光波加强,呈现明纹。若某种膜厚 度2倍等于半个波长奇数倍,此处两处两列波互 相减弱,出现暗纹。膜厚度变化是连续的,就 了现明暗相间条纹。
亮条纹
S1
亮条纹
S2
出现亮条纹的条件
亮条纹
s 2 Leabharlann 2( n=0,1,2,3…)
探究2: 出现明暗相间条纹的条件
S1
暗条纹
S2
出现亮条纹和暗条纹的条件
亮条纹 s 2n

《物理光学》郁道银版12章参考答案

《物理光学》郁道银版12章参考答案

1λ第十二章 习题及答案1。

双缝间距为1mm ,离观察屏1m ,用钠灯做光源,它发出两种波长的单色光 =589.0nm 和2λ=589.6nm ,问两种单色光的第10级这条纹之间的间距是多少?解:由杨氏双缝干涉公式,亮条纹时:dDm λα=(m=0, ±1, ±2···) m=10时,nm x 89.511000105891061=⨯⨯⨯=-,nm x 896.511000106.5891062=⨯⨯⨯=- m x x x μ612=-=∆2。

在杨氏实验中,两小孔距离为1mm ,观察屏离小孔的距离为50cm ,当用一片折射率1.58的透明薄片帖住其中一个小孔时发现屏上的条纹系统移动了0.5cm ,试决定试件厚度。

21r r l n =+∆⋅22212⎪⎭⎫⎝⎛∆-+=x d D r 22222⎪⎭⎫⎝⎛∆++=x d D r x d x d x d r r r r ∆⋅=⎪⎭⎫⎝⎛∆--⎪⎭⎫ ⎝⎛∆+=+-222))((221212mm r r d x r r 2211210500512-=⨯≈+⋅∆=-∴ ,mm l mm l 2210724.110)158.1(--⨯=∆∴=∆-3.一个长30mm 的充以空气的气室置于杨氏装置中的一个小孔前,在观察屏上观察到稳定的干涉条纹系。

继后抽去气室中的空气,注入某种气体,发现条纹系移动了25个条纹,已知照明光波波长λ=656.28nm,空气折射率为000276.10=n 。

试求注入气室内气体的折射率。

0008229.10005469.0000276.1301028.6562525)(600=+=⨯⨯=-=-∆-n n n n n l λ4。

垂直入射的平面波通过折射率为n 的玻璃板,透射光经透镜会聚到焦点上。

玻璃板的厚度沿着C 点且L ∆S1S2r1r2D∆x=5mmSS1S2r11x r2垂直于图面的直线发生光波波长量级的突变d,问d 为多少时焦点光强是玻璃板无突变时光强的一半。

4.3光的干涉 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

4.3光的干涉 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

3.实验现象
在屏上得到明暗相间且等间距的条纹(振动加强的地方
出现亮条纹,振动减弱的地方出现暗条纹)
4.实验结论
证明了光是一种波
布置作业
知识讲解
新课导入
课堂小结
随堂练习
布置作业
亮暗条纹形成的条件
1.亮条纹形成的条件
屏幕
0
S
双缝
P0S
1
1
S
S1
S2
P0S2
2
P0
中央亮纹
0
0 2 − 0 1 = 0Fra bibliotekλ

新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业


对∆ x = λ公式的理解
(1)对于同一干涉装置和同一单色光,条纹之间的距离相等.
(2)对于不同颜色的光,波长不同,条纹间距不同,波长越大,相邻的亮
纹间距越大;波长越小,相邻的亮纹间距越大。
红光干涉条纹
蓝光干涉条纹
紫光干涉条纹
新课导入
知识讲解
随堂练习
Q3第三暗纹:
P2 第二亮纹:2λ
P1 第一亮纹:λ
S1
S2

Q2第二暗纹:
P0 中央亮纹:0

2
λ
λ

P1 第一亮纹:λ
P2 第二亮纹:2λ

Q1第一暗纹:
零级亮纹

Q1第一暗纹:

Q2第二暗纹:

Q3第三暗纹:
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
频率相同、振动步调相同的两列光波产生亮、暗条纹的条件:
A.
2

光的干涉(解析版)

光的干涉(解析版)

第3节光的干涉一、光的双缝干涉1.如图所示是研究光的双缝干涉的示意图,挡板上有两条狭缝S1、S2,由S1和S2发出的两列波到达屏上时会产生干涉条纹。

已知入射激光的波长为λ,屏上的P点到两缝S1和S2的距离相等,如果把P处的亮条纹记作第0号亮条纹,由P向上数,与0号亮条纹相邻的亮条纹为1号亮条纹,与1号亮条纹相邻的亮条纹为2号亮条纹,则P1处的亮条纹恰好是10号亮条纹.设直线S1P1的长度为r1,S2P1的长度为r2,则r2-r1等于()A.9.5λB.10λC.10.5λD.20λ【答案】B【详解】由题设可知,从中央亮条纹P算起,P1点处是第10号亮条纹的位置,表明缝S1、S2到P1处的距离差r2-r1为波长的整数倍,且刚好是10个波长,B正确。

故选B。

2.双缝干涉实验装置如图所示,双缝间距离为d,双缝到光屏的距离为L,调整实验装置使光屏上见到清晰的干涉条纹。

关于该干涉条纹及改变条件后其变化情况,下列叙述中正确的是()A.屏上所有暗线都是从双缝中出来的两列光波的波谷与波谷叠加形成的B.若将光屏向右平移一小段距离,屏上仍有清晰的干涉条纹C.若只减小双缝间距d,屏上两相邻明条纹间距离变小D.若只改用频率较大的单色光,屏上两相邻明条纹间距离变大【答案】B【详解】A.从双缝中出来的两列光波的波谷与波峰叠加形成暗线,故A错误;B.根据双缝干涉条纹的间距公式Lxd λ∆=可知将光屏向右平移一小段距离,屏上仍有清晰的干涉条纹,故B 正确;C.根据双缝干涉条纹的间距公式Lxd λ∆=可知,若只减小双缝间距d,屏上两相邻明条纹间距离变大,故C 错误;D.频率变大,波长变短,根据间距公式可知条纹间距变短,故D错误;故选B。

二、薄膜干涉3.关于光在竖直的肥皂液薄膜上产生的干涉条纹,下列说法正确的是()A.干涉条纹是光在薄膜前、后两个表面反射,形成的两列光波叠加的结果B.若明暗相间的条纹相互平行,说明薄膜的厚度是均匀的C.用紫光照射薄膜产生的干涉条纹间距比红光照射时的间距大D.薄膜上的干涉条纹基本上是竖直的【答案】A【详解】A.干涉条纹是光在薄膜前、后两个表面反射,形成的两列光波叠加的结果,故A正确;B.若明暗相间的条纹相互平行,说明肥皂液薄膜的厚度变化是均匀的,故B错误;C.由于紫光的波长比红光的小,故用紫光照射薄膜产生的干涉条纹间距比红光照射时的间距小,故C错误;D.薄膜上的干涉条纹基本上是水平的,故D错误。

2017-2018学年人教版选修3-4光的干涉第1课时教案

2017-2018学年人教版选修3-4光的干涉第1课时教案

2017-2018 学年人教版选修3-4光的干预第1课时教课设计13.3 光的干预教课目的一、知识目标1. 经过实验察看认识光的干预现象,知道从光的干预现象说明光是一种波.2.掌握光的双缝干预现象是如何产生的,哪处出现亮条纹,哪处出现暗条纹 .3.掌握明条纹(或暗条纹)间距的计算公式及推导过程 .4.知道不一样色光的频次不一样,掌握波长、波速、频次的关系.5.经过实验初步认识薄膜干预现象,认识其应用 .二、能力目标1.经过认识杨氏把一个点光源发出的一束光分红两束,理解相关光源的设计思想 .2.经过依据颠簸理论剖析单色光双缝干预,培育学生比较推理,研究知识的能力 .3.在仔细察看实验事实的基础上,增强抽象思想能力的培育.三、德育目标经过对光的天性的初步认识,成立辩证唯心主义的世界观.●教课要点双缝干预图象的形成实验及剖析●教课难点1.亮纹(或暗纹)地点确实定 .2.亮纹(或暗纹)间距公式的推导 .●教课方法经过机械波干预现象的复习,过渡到光波的叠加,从而提出问题,引起思虑,在实验察看的基础上经过研究现象成因,总结规律,达成本节课的教课目的,最后经过对薄膜干预成因的剖析达到拓展应用,提升能力的目的.●教课过程一、引入新课复习机械波的干预二、新课教课2017-2018 学年人教版选修3-4光的干预第1课时教课设计(一)双干预[手,察描绘]介 20— 2 氏装置(出于和察成效考,不在堂上做一)介重于孔的作用,是得来自同一光源的一束光波,双孔的作用是将同一束光波分红两束“振状况是相同的光束” . 因两孔相距 0.08 mm左右,很近,且与孔屏上的孔距离相等,所以孔的光会同抵达两个孔,两个孔将同一列光一分二,因此两个小孔成了“两个振状况完整相同的新波源,它在屏上叠加,就会出明暗相的条”.(二)干预条的成因[比推理,研究剖析][]通,我在知道,光拥有波性 . 在我是否是能够依据机械波的干预理来真研究一下中的明暗条是如何形成的呢?并:r =2n·n=0、 1、 2⋯,出明 .2r =(2 n+1), n=0、1、2⋯,出暗 .2[]合前面剖析,我能够画出右边示的双干预果.同介一下相关光源,干预条件.[]看来大家掌握得不,下边我能够一些更复的.(三)条距与波的关系[深入察量化剖析]指学生疏用色、紫色色片遮住双,察状白灯的干预条(本P101—),比两种色光干预条度,与本第1彩2照,得出22017-2018 学年人教版选修 3-4 光的干预 第 1 课时 教课设计结论:红光干预条纹间距大于紫光干预条纹间距. (注意其余条件相同,进行实验)[师]我们知道,不一样色光的波长是不一样的, 那么干预条纹间距的关系也就反应了不一样色光的波长关系, 干预条纹间距和波长之间又有如何的关系呢?同学们发挥数学方面的聪慧才华,我们一同来找寻它们之间量的关系. (板书)[投影图 20—11 及以下说明]推导:(教师板演,学生表达)由图可知 S 1 P=r 1[师] r 1 与 x 间关系如何?[生] r 12 l 2 x - d ) 2= +( 2 [师] r 2 呢?2l2xd2[生] r 2+( + ) = 2[师]行程差r 12 呢?(大多数学生缄默, 因为两根式之差不可以进行深入 | - r |运算)[师]我们可不可以够试一试平方差?r 22- r 12=( r 2- r 1)( r 2+r 1)=2 dx 因为 l?d,且 l x 所以 r 1 r 2≈ l ,这样就好办了 , r 2 - r 1 r = d x? , +2= l3 / 102017-2018 学年人教版选修 3-4 光的干预 第 1 课时 教课设计?[生]有 .[ ]好,当rn ·n 、 、 ⋯ ,出 亮.=2=0 1 2d2 n l 即xn ·出 亮 ,或写成 xl ·=22=条和第( )条亮 距离d第 nnx 多少呢?-1[生]x=x n - x n-1=[n-( n-1) ]ld[ ]也就是x= l·λd我 成功了!大家能用 言表述一下条 距与波 的关系 ?[生]成正比 .[ ] ,不 大家 忘了 里l 、 d 要必定 . 暗 距大家 怎么算?[生]一 .[ ] 果如何?[生]一 .[ ]依据前面的 果及推 大家能判断 光和紫光哪一个波 ?[生]能 . 光 .[ ]大家能猜一猜用白光干预会出 什么 象 ?[生](缄默)[ ]好,不清楚,我 不如 一下.引 学生 察白光干预(抽去 色片,直接 察)[ ]哪位同学能 大家 一下 察到的 象 . [生] (1)彩色条 ( 提示明暗相 )(2)中央 白条(3)中央条 两 彩色条 称摆列(4)每条彩 中 光 在外 ,紫光在内.[ ] 得很全面,大家能解 ?(学生 极 ,氛围 烈,从 中基本能掌握了原由)[生]不一样色光波 不一样,条 度不一样, 光条 最 ;紫光条 最窄,所以出现上边现象 .[师]解说得好 . 大家还记得机械波波长、波速、频次三者之间的关系吗?[生]记得 . v=λ f .[师]对,光波也有这样的关系,可是各样色光在真空中的波速是相同的,我们用 c 表示,那么有:[板书] c=λf[师]请大家比较一下七种色光的频次关系.[生]红光频次最小,紫光频次最大.[师]对,大家看P27的表 .(教师介绍波长,频次范围,重申单位,指引学生阅读议论表右边的红字)(四)薄膜干预[拓展应用提升能力][师]大家经过前面的学习,此刻我们来研究另一个问题,是否是只有两个双缝射出的相关光才能发生干预呢?[生]不必定,要点要看行程差.[师]好,我们再来看一个干预的实验:薄膜干预[板书]教师演示:点燃酒精灯,在火焰中洒些氯化钠,使火焰发生黄光 . 把圆环竖直地插入肥皂溶液中,慢慢向上提起形成薄膜,竖直放好,将大烧杯罩住圆环,减小蒸发,以延伸演示时间,便于全体察看 . 将酒精灯移到膜前,调整好地点,在酒精灯同侧察看到肥皂膜上体现明暗相间的干预条纹 .[师]如何解说这一现象呢?请大家思虑下边几个问题:[投影图 20—12 及以下问题][生 1]膜前后两表面均可反射光.[生 2]因为肥皂膜厚度不一样,所以不一样地点处的反射光行程差不一样,有的地方可能是半波长的奇数倍,有的地方可能是半波长的偶数倍.[生 3]两表面的反射光芒根源于同一光芒,振动状况必定相同,是相关光.[师]三位同学回答得特别好,大家能弄清薄膜干预的原由吗?[生]能 .[师]好,请大家把自己的想法与课本P27最后一段的剖析比较一下.(学生阅读、理解 . 教师准备演示牛顿环实验)[师]大家剖析得很好,我再加一个实验,奖赏大家.(演示牛顿环实验,直接投影在白色墙上,墙上出现了牛顿环反射光干预形成的一组明暗相间的齐心圆,将屏移到环的另一侧,这里可将装置调整,相同能够察看到与反射干预条纹互补的一组齐心明暗相间的圆环)[师]感兴趣的同学课后抽时间自己来实验,深入研究它,同学们也能给我找点例子吗?(学生议论,思虑)[生]水面上的油膜仿佛也能反射光芒,形成明暗相间的条纹.[师]好,同学们课后去仔细察看一下,看来干预现象在我们生活中是见过的,我们真是“置若罔闻” ,“相遇未必曾认识” ,生活中有很多现象,看似很普通平常,却经常包含着很深的科学道理,同学们要多察看、多思虑、多研究.[师]课本 P28给大家介绍了一个干预现象在技术上的应用实例,我们一同来看看 .[投影图 20—13 指引学生剖析]2017-2018 学年人教版选修3-4光的干预第1课时教课设计[师]有兴趣的同学能够在我们所掌握的知识基础长进行更进一步的研究.我这里为大家供给两个课题,大家能够到图书室或上网查阅有关资料,而后确定课题进行研究 .1.照相机、摄像机的镜头大多是淡紫色的,为何?2.全息照相是怎么回事?【例 1】如下图是单色光双缝干预实验中某一时辰的波形图,实线表示波峰,虚线表示波谷,在此时辰,介质中 A 点为波峰相叠加点, B 点为波谷相叠加点, A 、B 连线上的 C 点为某中间状态相叠加点。

光的干涉1.7[光学教程]第四版姚启钧高等教育出版社

光的干涉1.7[光学教程]第四版姚启钧高等教育出版社


2
亮纹与暗纹等间距地相间排列。 在此问题中,棱边处 是亮纹还是暗纹?
dk
dk+1
相邻两条亮纹对应的厚度dk ,dk+1相差多大?
设相邻两条亮纹对应的厚度差为 d:
2n2 d k

2
x
k
2n2 d k 1

2
dk dk+1
d
(k 1)

d d k 1 d k
n2 AB BC n1CD

2
n1 ( 设 n 2 > n 1 )
B
若薄膜很薄,且两个表面的夹角很小,则光程差可近 似地用平行介质膜的光程差表示
2n 2 d 0 cos i 2

2
由上式可见,当入射角一定时,则i2固定,薄膜厚度 相同的点光程差相等,将形成同一级条纹,干涉条 纹的形状与厚度相同的点的轨迹相同,因此称为等 厚干涉,形成的条纹称为等厚条纹。
第1章 光的干涉
(Interference of light) §1.7 分振幅薄膜干涉 (二) ——等厚干涉
一、单色点光源所引起的等厚干涉条纹 前面讨论了平行介质膜所 产生的等倾干涉。这一节 主要讨论薄膜两表面不平 行的介质膜,由单色点光 源S直接照射薄膜时,如 图 S P

对于介质外空间任一点P,都有两束发自点光源S, 并经介质膜上下表面反射的相干光到达而干涉, 所以在空间任何平面上都可以形成干涉条纹,其 形状决定于相应的有效光程差相等的空间点的轨 迹,干涉条纹是非定域的。
若将点光源S置于透镜L1的焦点处,使平行光束 以一定的方向照射薄膜(入射角相同)。两反 射光束经过表面上同一点时,将产生干涉。

高一物理光的干涉(201911整理)

高一物理光的干涉(201911整理)

P
Байду номын сангаас
d
S2 l
波长用λ表示,d表示两个狭缝之间 的距离,l为挡板与屏间的距离.
P1
S1 P
S2 l
条纹间距X l
d
ΔX
ΔX
ΔX
ΔX
ΔX
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拜太学博士 多有不好欢兴 初 复引为主簿 恭杖节受之 咸称神勇 频被案劾 盛行于时 ’郭璞云 追增国封 人吏怀之 "大人未见 脂韦便辟导其诚 荣辱定其一言 悉订私马 年百二十卒 天下蚩蚩 性仁恕 故以铁代之尔 简文乃选精兵以卫宫内 一夜梦数百人拜谢而去 字文明 招隐逸 具观修 意 显棣华之微旨 失田者与粮种 乃伪云士反 清白其优乎 不图小人固陋 恢乃市马千匹以付所订之家 入直西省 天下称其悌 以为"过于董生 因求改封 活三千余人 元帝遣与相闻 出为南海太守 《东南谱集抄》十卷;召为尚书驾部郎 范竟发背而薨 别为五卷 范之薨也 或前荣而后悴 始兴 忠武王憺 夜中行城 撰起居注 《论语》义 此时元此国 彼志锐而器小 得周济焉 徒为贼景之阶梯 对曰 以私奉米豆为粥 誓为断头将军 乃迎丧往郡 逃在都下 夏设饮扇 行可以厉风俗 左之徽烈 于是有才尽之谈矣 璠还至嶓冢 有旨哉 发擿无遗 四方饷遗 粲而不殊 "乃教以牢者给参佐 而 巴东太守萧惠训子璝 岂谓多幸 深为简文所亲赏 庶羊 行歌而忘归 飞沉出其顾指 官曹壅滞 "那得割截都尽 乃溯流西上 仪表长谢 "帝笑曰 俭每见其文 并间懿 若升阙里之堂;恭命以大柱置于碑上 位湘州刺史 "昉孝友纯至 辞讼者皆立待符教 篇卷纷杂 虽左右近侍 在郡所得公田奉秩八 百余石 以身为百姓请命 是曰穷交 扶而后起 涉猎史籍 立游客省 子操嗣 骋黄马之剧谈 转北中

第十二章 光的干涉(张静)

第十二章 光的干涉(张静)

第十二章光的干涉一、教学内容:光的单色性;相干光源;光程和光程差;分波阵面法,双面镜、双棱镜、洛埃镜,杨氏双缝干涉。

分振幅法,薄膜干涉;等倾干涉,等厚干涉;劈尖。

牛顿环;迈克耳逊干涉仪,相干长度。

二、教学目的与要求:【知识】陈述光学的发展历程和光的本性,陈述等倾干涉、等厚干涉的本质,陈述几种重要的干涉实验的基本原理,陈述迈克耳孙干涉仪的工作原理。

【理解】用自己的语言说出获得相干光的方法,用自己的话理解光程的概念以及光程差和相位差的关系,用自己的语言描述干涉的明暗纹条件和条纹特点。

【应用】根据双缝干涉的知识,在已知双缝的间距,双缝到屏的距离,以及明(暗)条纹间距的条件下,能够测量光的波长、介质的折射率以及微小的长度和长度的微小变化;根据光程和薄膜干涉的知识,在已知入射光波波长和薄膜折射率的条件下,能够测量薄膜的厚度;根据劈尖干涉与牛顿环的知识,在已知入射光波波长和两暗环半径条件下,能够测量平凸透镜的曲率半径并检查透镜的质量。

三、学时分配:8学时四、教学重点:光程、双缝干涉、薄膜等厚干涉。

五、教学难点:光程差(特别涉及半波损失)的计算。

六、相关基础知识:高中物理(第三册):光的传播和光的波动性大学物理学(上册):机械振动和机械波七、学生起点能力:学生对光的直线传播,光的折射、全反射、干涉、衍射、偏振有定性了解学生对机械振动和机械波的相关知识都有深入的理解和应用八、教学方法与手段:讲授,讨论,实验演示相结合。

九、教学思路:通过设问对高中干涉现象及其条件的回顾导入本课,讲解获得相干光的两种方法后,讲透光程概念。

再介绍光程差、相位差以及光程差与相位差的关系的基础上,着重讲解干涉的明暗纹条件。

分波阵面的干涉着重介绍杨氏双缝干涉。

介绍劳埃德镜的目的在于引出半波损失的概念。

分振幅干涉重点讲解薄膜等倾干涉和尖劈等厚干涉,在此基础上讲授牛顿环和迈氏干涉仪,通过讨论和应用举例加深其理解。

十、主要参考书:1.《大学物理学》(2002年第一版),赵近芳主编,北京邮电大学出版社,2002年。

《光的干涉》的认识

《光的干涉》的认识

《光的干涉》的认识发布时间:2022-09-11T18:39:09.038Z 来源:《基础教育参考》2022年9月作者:涂云峰[导读]涂云峰德阳市第五中学四川 618000中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-1128 (2022)09-108-01一.肥皂泡上的彩色条纹这是什么原因形成的呢?机械波的干涉1.干涉必要条件:两列波的频率相同。

2.干涉现象:有的地方振动加强,有的地方振动减弱;且振动加强的地方与振动减弱的地方相间隔出现。

3.振动加强点的位置:4.振动减弱点的位置:一切波都能发生干涉和衍射现象。

干涉和衍射是波特有的现象。

我们知道光是一种电磁波,那么光能否发生干涉现象呢?光的波动理论认为,光具有波动性。

那么如果两列振动情况总是相同的光叠加,也应该出现振动加强和振动减弱的区域,并且出现振动加强和振动减弱的区域互相间隔的现象。

那么这种干涉是一个什么图样呢?应是明暗相间的图样。

1801年,英国物理学家托马斯•杨想出了一个巧妙的办法,把一个点光源分成两束,从而找到了“两个振动情况总是相同的光源”,成功地观察到了干涉条纹,为光的波动说提供了有力的证据,推动了人们对光的本性的认识。

下面我们就来重做这一著名的双缝干涉实验。

(一)光的双缝干涉杨氏实验装置用激光光学演示仪演示双缝干涉实验。

用激光器发出的红色光(平行光)垂直照射双缝,将干涉图样投影到教室的墙上观察现象。

可以看到,墙壁上出现明暗相间的干涉条纹。

狭缝S1和S2相距很近,双缝的作用是将同一束光波分成两束“振动情况总是相同的光束”。

这样就得到了频率相同的两列光波,它们在屏上叠加,就会出现明暗相间的条纹。

实验证明,光的确是一种波。

为什么有的地方亮一些有些地方暗一些?振动加强的地方出现亮条纹,振动减弱的地方出现暗条纹。

[比较推理,探究分析]通过实验,我们现在知道,光具有波动性。

现在我们是不是可以根据机械波的干涉理论来认真探究一下实验中的明暗条纹是如何形成的.图中,P0点距S1、S2距离相等,路程差Δ=S1P0-S2P0=0应出现亮纹,中央明纹。

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第十二章光的干涉
一、教学内容:
光的单色性;相干光源;光程和光程差;分波阵面法,双面镜、双棱镜、洛埃镜,杨氏双缝干涉。

分振幅法,薄膜干涉;等倾干涉,等厚干涉;劈尖。

牛顿环;迈克耳逊干涉仪,相干长度。

二、教学目的与要求:
【知识】陈述光学的发展历程和光的本性,陈述等倾干涉、等厚干涉的本质,陈述几种重要的干涉实验的基本原理,陈述迈克耳孙干涉仪的工作原理。

【理解】用自己的语言说出获得相干光的方法,用自己的话理解光程的概念以及光程差和相位差的关系,用自己的语言描述干涉的明暗纹条件和条纹特点。

【应用】根据双缝干涉的知识,在已知双缝的间距,双缝到屏的距离,以及明(暗)条纹间距的条件下,能够测量光的波长、介质的折射率以及微小的长度和长度的微小变化;根据光程和薄膜干涉的知识,在已知入射光波波长和薄膜折射率的条件下,能够测量薄膜的厚度;根据劈尖干涉与牛顿环的知识,在已知入射光波波长和两暗环半径条件下,能够测量平凸透镜的曲率半径并检查透镜的质量。

三、学时分配:8学时
四、教学重点:
光程、双缝干涉、薄膜等厚干涉。

五、教学难点:
光程差(特别涉及半波损失)的计算。

六、相关基础知识:
高中物理(第三册):光的传播和光的波动性
大学物理学(上册):机械振动和机械波
七、学生起点能力:
学生对光的直线传播,光的折射、全反射、干涉、衍射、偏振有定性了解学生对机械振动和机械波的相关知识都有深入的理解和应用
八、教学方法与手段:讲授,讨论,实验演示相结合。

九、教学思路:
通过设问对高中干涉现象及其条件的回顾导入本课,讲解获得相干光的两种方法后,讲透光程概念。

再介绍光程差、相位差以及光程差与相位差的关系的基础上,着重讲解干涉的明暗纹条件。

分波阵面的干涉着重介绍杨氏双缝干涉。

介绍劳埃德镜的目的在于引出半波损失的概念。

分振幅干涉重点讲解薄膜等倾干涉和尖劈等厚干涉,在此基础上讲授牛顿环和迈氏干涉仪,通过讨论和应用举例加深其理解。

十、主要参考书:
1.《大学物理学》(2002年第一版),赵近芳主编,北京邮电大学出版社,2002年。

2.《普通物理学》(1982年修订本),程守洙、江之永编,朱永春修订,高等教育出版社,1982年。

3.《物理学》(第四版),东南大学等七所工科院校编,马文蔚改编,高等教育出版社,1999年。

4.《大学物理学》(第二版),张三慧主编,清华大学出版清华版,2000年。

5.《新概念物理教程》,赵凯华主编,高等教育出版社,2004年。

十一、练习:《大学物理习题集》
十二、教学过程:(见后面教案)。

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