苏科版物理八年级上册第5章《物体的运动》ppt课件

s 2 5 m / s 0 . 5 s 6 0 m 总 v 1 4 . 5 m / s t 0 . 5 s 4 . 5 s 总
专题四
速度的测量
方法解读
用停表测出物体在某路程上运动的时间，用刻度尺测
出这段时间内通过的路程，利用 v s 速度.
t
求出这段路程的
例6 如图5-2甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规 律”实验中：
变速直线运动
物理量
速度
平均速度
公式
s v t
m/s或km/h
s v t
m/s或km/h
单位
例4 小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家
中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间 图像如图5-1所示.则步行的是图中________ 段，小刚家到 AB 彭城广场的路程为 ___________m ，小刚骑车的速度为 1 800 ___________ m/s. 6
为参照物，小丽同学是静止的；小丽相对于路旁树木的位 置不断发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运 动的.
专题三 方法解读
速度和平均速度的计算
速度和平均速度的区别和联系 物理量 速度 表示物体运动 平均速度 可以粗略描述物体运动在某一 段路程（或在某一段时间内） 的平均快慢程度
物理意义
的快慢
使用条件 匀速直线运动
例2 某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车， 该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（ ） A.甲车 C.地面 B.乙车 D.路旁的树
解析：该同学坐甲车回家，相对于甲车的位置没有变
化，所以该同学相对于甲车是静止的，A不符合题意；该 同学坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，以乙车为参照 物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退，B符合 题意；该同学坐甲车回家，相对于地面的位置是变化的， 但方向是向前的，C不符合题意；该同学坐甲车回家，相 对于路旁的树的位置是变化的，但方向是向前的，D不符
（1）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，
所用的时间为7 s，则在这个过程中气泡的平均速度为 0.08 ___________ m/s. （2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡 运动的路程和时间.为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得
慢 （填“快”或“慢”）一些. 较______
合题意.
答案：B
例3 今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起
乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物， 小丽同学是 _______的，如果以路旁的树木为参照物，小 静止 丽同学是 _______的.（均填“运动”或“静止”） 运动 解析：小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子
洲头游玩，小丽相对于观光车的位置没有变化，以观光车
图5-1
解析：由题图知,小刚从家中出发到达彭城广场后， 沿原路返回家中，共行驶了3 600 m，因此小刚家到彭城 广场的路程为1 800 m；其中，第一个1 800 m 用了5 min，
v 速度 1
1 8 0 0 m 1 . 5m /s =20 min，速度 v s t 1 2 0 0 s
（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根
据他所测得的数据在图乙中画出s-t图像 从O点开始的路程s/cm 从O点开始计时的时间t/s 0 0 10 1 20 30 40 2 3 4 50 5
（4）数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程 和时间之间近似成________ 正比 （填“正比”或“反比”）关 系，运动速度可以看成是 ________（填“不变”或“变 不变 匀速直线 ___________运动. 化”）的.因此，气泡的运动可以看成是
在t=55 s时，甲车行驶的路程s甲=1 650 m，则
s 1 6 5 0 m v 3 0 m /s.t1=50 甲 t 5 5 s
s时，甲车行驶了1 500 m，乙
车行驶了1 050 m，则两车相距Δs=1500 m-1050 m=450 m. 答案：30 450
例7 日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运 动的快慢，如图5-4所示，a、b、c三人同时从同一起跑线 开始运动，则图甲中比较运动快慢的方法是_______ 时间 相同，
比路程，路程长的运动快；图乙中运动最快的是_______，
其比较运动快慢的方法是 ______相同，比时间，时间短的 b 路程 运动快.
答案：（1）0.08（2）慢 （3）如图5-3所示（4）正
比 不变 匀速直线
图5-3
方法技巧盘点 方法一 方法解读 在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理量 的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某 控制变量法
些量,使其固定不变,改变某一个物理量,看所研究的物理量
与该物理量之间的关系.例如在比较物体运动快慢的时候就 需要用到此方法.
第五章 物体的运动
本章知识解读方案
本章知识梳理
重难专题探究
专题一 长度的测量 专题解读
进行长度测量时，应严格按照测量的要求，正确使用 刻度尺，科学地记录测量结果.特殊测量时，采用特殊的测
量方法.
例1 用最小刻度值是0.1 mm的尺子去测量某钢丝的 直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 （ ） A.0.52 mm B.0.53 mm C.0.518 mm D.0.052 cm 解析：解答此题的关键是要看清刻度尺的分度值，并 且估读到分度值的下一位.因为最小刻度是0.1 mm的尺子， 精确值应该是0.1 mm，应估读到0.1 mm的下一位，而0.518 mm估读值多了一位，所以0.518 mm是错误的. 答案：C
2 2 2
s 1 8 0 0 m 1 6 m /s t1 3 0 s
,第二个1 800 m用了25 min-5 min v2 ＜v1，因此小刚在
前半段（OA段）骑车，后半段（AB段）步行.
例5 汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前 方有紧急情况，经过0.5 s（司机的反应时间）开始制动刹 车，又经过4.5 s滑行60 m后车停止.则从司机发现情况到汽 车完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为 _____m/s. 14.5 解析：汽车的平均速度
（10，1），（20，2），（30，3），（40，4），（50，
5）在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t 图像，如图5-3所示.
（4）通过数据分析可知，气泡上升一段路程后，路 程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间之间近 似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的.又因为气 泡的运动路线是直的，所以可以看成是匀速直线运动.
确图像表示的物理意义.④根据图像作出判断，得出结论.
例8 两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x
与时间t的关系如图5-5所示.由图像可知，甲车的速度为 _____m/s; 当t1=50 s时，甲、乙两车相距 _______m. 450 30
图5-5
解析：由题图可知，甲、乙两车都做匀速直线运动，
甲 图5-4
乙
解析：图甲中，时间相百度文库，路程越长运动得越快，图 甲中a运动的路程最长，所以a最快；图乙中，路程相同， 时间越短运动得越快，图乙中b运动的时间最短，所以b速 度最大.
答案：时间 b 路程
方法二 图像法 方法解读 利用图像这种特殊且形象的数学语言工具来表达各种 现象的过程和规律的方法称为图像法.运用图像法解题的步 骤：①明确图像中横、纵坐标表示的物理量是什么.②认清 横、纵坐标上各自表示的最小分格的数值大小和单位.③明
专题二
参照物的选取和物体运动状态的判定
专题解读 （1）一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选
取的参照物.所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相
同.这就是运动和静止的相对性. （2）物体运动与静止的判断方法：①一选取：选取 参照物.②二研究：研究物体相对于参照物的位置是否发生 变化.③三判定：如果相对位置发生变化，则物体是运动的； 反之，物体是静止的.
解析：（1）由题意知，气泡运动的路程s=56
cm=0.56 m，时间t=7 s，则气泡运动的平均速度
s 0 . 5 6 m v 0 . 0 8 m / s；（2）要测量运动物体通过的路程 t 7 s
和对应的时间，由于物体是动态的，由日常生活中的经验 可知，物体运动得越慢，越易于测量时间，故应使气泡在 管内运动得较慢；（3）将表格中的坐标点（0，0），