市场营销说课

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4、组织计划
市场营销组织、 计划于控制
第10章
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课程细分
章节
第1章:市场营销概论
第2章：市场营销环境分 析 第3章：消费者市场与购 买行为分析 第4章：市场营销研究与 需求测量
第5章：目标市场营销战 略
主要内容
市场营销的核心概念，市场营销观念的 演变过程，认清市场营销在企业中的地 位及重要性
第4章： 市场营销研究 与需求测量
微观 经济学
第2章： 市场营销Biblioteka Baidu环境分析
第3章： 消费者市场与 购买行为分析
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3、4P战略
第9章： 促销策略
第8章： 分销策略
微观 经济学
第6章： 产品策略
第7章： 价格策略
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涉及专业
邮轮专业
市场营销
邮轮岗位
高职学习
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课程目标
知识体系目标
比较全面地了解 和掌握市场营销 的基本理论，全 面了解和掌握现 代市场营销学的 基本知识，为学 习经济管理类其 他专业课程打下 坚实的理论基础 。
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分析方法目标
掌握产品策略组 合、营销策略等 在实际工作中的 运用，学会市场 营销分析，强化 和拓展学生分析 问题和解决问题 的分析手段。
能力培养目标
注重培养学生的 思辨和探索问题 的意识和能力那 个学生进行经济 管理工作和社会 工作的能力。
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目录
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
市场营销环境的概念和内容，营销环境 分析的基本策略
消费者行为模式、影响消费者行为的因 素、消费者的购买决策过程
市场营销信息研究的程序和方法，市场 需求及有关概念，需求测量方法
市场细分概念，市场细分的不同标准， 目标市场选择模式，进入策略，市场地 位步骤
理论课时 实训课时
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教学过程-1
教学 准备
备课、制作课件、学生预习。
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教学过程-2
复习 巩固
通过提问法帮助学生回顾上讲内容（目标市场 细分的因素，如何进行目标市场策略选择）
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教学设计
市场营销学
概论模块 分析模块
4P战略 组织计划
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1、概论模块
市场营销概论
第1章
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2、分析模块
第5章： 目标市场 营销战略
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2020/4/9
目录
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
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目录
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
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讨论法； 课程结束后：网络教学法、反思教学
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学法
课堂讨论法、小组学习法、理论与实际结合法、反馈学习法、 互联网学习法
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目录
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
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教学过程-3
导入 新课
播放视频，插入广告，创设情境，设计问题 ，引导学生进入课程
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教学过程-4 主课程 市场定位的概念，市场定位的方式和步骤
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教学过程-5
课堂 总结
第9章：促销策略
有效促销，促销组合要素特点和作用
第10章：市场营销组 市场营销组织的演变、营销组织形式、编
织、计划与控制
制营销计划
理论课时 实训课时
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目录
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
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课程细分
章节
第6章：产品策略 第7章:价格策略
第8章：分销策略
主要内容
产品整体概念，产品组合策略和品牌策略 的内容，产品生命周期各阶段特点及营销 策略，新产品开发过程及营销策略
企业定价程序影响因素和目标，企业定价 策略和方法
分销渠道类型，选择因素，批发商、零售 商基本类型和实体分配决策，渠道选择策 略
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学情分析
文化基础
学生基础相对较 弱，接受新知识 的能力稍弱
心理和年龄
学生年龄：1821之间；心理特 点：喜欢表现自 我
行为习惯
课堂上出现不必 要的交谈，经常 无心课堂学习
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目录
（市场定位的前提是企业营销的差异化，通 过学习要能为企业进行准确的市场定位及目 标市场选择，将市场机会变成有利可图的企 业机会）
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教学过程-6
布置 任务
（如果课后实践题可操作性强，且适合学生的 实际情况，就选择课后实践题作为课后作业， 否则应该选取接近学生水平，有利于学生巩固 专业知识，同时开拓市场营销视野的课题进行 作业布置：例如如何提升张裕葡萄酒公司的品 牌形象）
一、课程目标 二、教学设计 三、学情分析 四、教学方法 五、教学过程 六、教学评价
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教学方法
教学方法
教法
学法
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教法
课程导入：案例分析法； 教学重点：案例分析法和提问法； 教学难点：讲解法、案例分析法、创设情景教学法、