留守儿童之家活动记录表
半塔中学留守儿童活动记录
半塔中学留守儿童之家
活动记录
2015年3月
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：郑龙田
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：方金喜
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：帅忠祥
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：庄学飞
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：梅丛兵
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：王文涛
半塔中学留守儿童活动记录表
记录人：吕升华
记录人：史永明
记录人：方金洋
记录人：杨洋
记录人：谢传红
记录人：夏春友
记录人：潘勇
记录人：。
小学留守儿童室内活动记录_内容
培养了学生爱读书的好习惯。
记录人：陈志峰
留守儿童室内活动记录表
活动内容
中秋与重阳
主持人
陈志峰
活动时间
2013.12.5
活动地点
留守儿童之家
参加人员
许诺 孟仁杰 苗郑洋 胡青青 于博文 刘杰等全体留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：中秋与重阳
二、主持人：
让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰
二、主持人：
围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？
三、做计划
讨论怎样克服困难？
鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。
校做名片
主持人
陈志峰
活动时间
2014.3.26
活动地点
留守儿童之家
参加人员
许诺 孟仁杰 苗郑洋 胡青青 于博文 刘杰等全体留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题;我为学校做名片
二、主持人：
1.名片有什么作用？
2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么？
3.同学们愿意为学校制作名片吗？
三、找出学校的特点
当我和伙伴有了矛盾的时候
当我们班获得奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事
五、活动结束
阳光儿童之家活动记录
阳光儿童之家活动记录2015年1月，XXX举办了一场名为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，参加的是学校留守儿童、志愿者和部分老师。
这场活动旨在让留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐。
活动效果很好，让孩子们体会到了父母与子女间爱的传递。
2014年6月，XXX积极组织留守儿童开展读书活动。
参加活动的是学校留守儿童、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。
活动地点在留守儿童之家。
活动效果受到留守儿童家庭的欢迎。
2014年3月，XXX举办了一场关爱留守儿童的活动。
参加活动的是学校留守儿童、部分学生家长、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。
活动地点在留守儿童之家。
家长学校召集部分家长以社区志愿者身份为留守儿童检查作业完成情况，并解答他们在作业过程中遇到的问题。
活动受到大家的欢迎，社区对他们的关心让他们很感动。
2014年9月，XXX在会议室举办了一场未成年子女活动，参加的是学校留守儿童、兄弟学校及我校领导、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。
为体现党和政府对未成年儿童家庭的关心和关怀，对其子女健康成长的重视和关注，并慰问了留守儿童，把漂亮的书包和精美的文具送到了他们手中。
活动效果很好，拿到新书包和文具的孩子们活蹦乱跳，喜不自禁。
2014年11月，XXX在留守儿童之家举办了一场与留守儿童谈心的沟通师生感情的活动。
参加的是学校留守儿童、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。
活动的过程中，询问孩子家庭状况和与父母联系情况，让孩子们感受到了学校和老师的关心。
学校留守儿童及其监护人、任课教师为了让留守儿童树立正确的世界观和人生观，我们组织了一场崇尚科学、反对邪教的活动。
通过观看科普视频、讲解科学知识和邪教危害等方式，让孩子们认识到科学的重要性，远离邪教，保护自己的身心健康。
活动过程中，孩子们积极参与，认真听讲，表现出了对科学的浓厚兴趣和对邪教的强烈抵制意识。
2015雨山留守儿童之家记录
四、学生自由讲故事
五、活动结束
活动效果
学生讲了自己喜欢的故事很开心！
记录人：吴玉银
留守儿童室内活动记录表
活动内容
传统佳节
主持人
吴玉银
活动时间
2015.10.21
活动地点
留守儿童之家
参加人员
全体留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：传统佳节
吴玉银
活动时间
2015.11.13
活动地点
留守儿童之家
参加人员
全体留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：阳光灿烂的我们
二、主持人：
1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。
4.同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼
说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。
听了这些故事你有什么感想？
我们应该学习哪些优秀品质？
学生自由交流。
三、今天老师就把送给“勤奋、刻苦”这四个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。
活动效果
让学生明白了要有吃苦耐劳的精神！
记录人：吴玉银
留守儿童室内活动记录表
活动内容
新年书法比赛
留守儿童室内活动记录表
活动内容
小城故事多
主持人
吴玉银
活动时间
2015.9.11
活动地点
留守儿童之家建设依月推进情况记录表
月 份 道德品格教育 健康文化熏陶 体质体能锻炼 组织社会实践活动 培养独立合作能力 进行心理健康疏导 亲 情 活 动 组 织 者
七 八 月 份
帮助家庭做劳动
关爱者大家访
拨打亲情电话 留守儿童之家
九
月
纪律教育
读书月
羽毛球活动
我当小老师
良好学习习惯培 养
心灵访谈
拨打亲情电话
留守儿童之家 班主任
十
月
爱祖国征文
歌舞表演
文体兴趣班
“学雷锋”活动
学会倾听
谈心交流
拨打亲情电话
留守儿童之家 关爱者
十 一 月
法制宣传讲 座
书画作品展
跳绳比赛
环保小卫士
做一天家务
心理辅导
拨打亲情电话
留守儿童之家
十 二 月
感恩教育
拔河比赛
乒乓球对抗 赛
观看亲情影片
亲手制作小礼物
家访
拨打亲情电话
留守儿童之家 少先大队
元
月
给妈妈一封 信
诗歌朗诵
校园长跑
迎新年晚会
合作学习
心灵交流
拨打亲情电话
留守儿童之家 少先大队
报表人：
报送时间：
最新小学留守儿童活动记录-内容-8次
2、复听音乐，自编动作表演。
（4）创新能力薄弱二、创编与活动：试着做一做
1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。
问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
记录人：罗芳
苏湖小学留守儿童活动记录表
活动内容
生活多快乐
主持人
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。罗芳
活动时间
7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？11.16
苏湖小学留守儿童活动记录表
活动内容
合作学
习真快乐
主持人罗芳活Fra bibliotek时间10.19
活动地点
操场
参加人员
马景涛殷梦殷娜许晴陈成军
陈佳乐杨昊川苏羽翔程鑫沈耀罗琳
活
动
过
程
一、快快躲闪，调动情绪：组织学生分组游戏。
学生活动：
听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。
分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。
二、合作学练，掌握动作
在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。
组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。
学生活动：
认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。
留守儿童之家活动记录内容
留守儿童之家活动记录内容以下是 6 条留守儿童之家活动记录内容：1. 哎呀呀，今天在留守儿童之家，我们一起玩了“你划我猜”的游戏。
孩子们那叫一个积极踊跃呀！你能想象到他们脸上绽放的笑容有多灿烂吗？就像一朵朵盛开的小花。
小明把手比划成一只小鸟的样子，扑棱扑棱的，逗得大家哈哈大笑。
这活动真的太有意思啦，给孩子们带来了这么多的欢乐！2. 哇塞，今天我们在留守儿童之家举行了绘画比赛。
孩子们纷纷拿起画笔，认真地描绘着自己心中的美好。
你看小红画的那幅画，色彩鲜艳得像彩虹一样！大家互相欣赏着彼此的作品，还不停地夸赞着，这里就像一个充满艺术氛围的小天地，真的超棒！3. 嘿！今天在留守儿童之家组织了一场故事分享会。
孩子们围坐在一起，眼睛亮晶晶的，迫不及待地想听故事呢。
小李给大家讲了一个超级有趣的冒险故事，孩子们听得入了迷，仿佛自己也跟着故事里的主人公去冒险了呢！这难道不是给孩子们的最好礼物吗？4. 哟呵，今天我们在留守儿童之家做手工啦！大家一起折千纸鹤，那场面可热闹了。
小刚一开始还不会折呢，在小伙伴的帮助下，很快就掌握了技巧。
看着一只只漂亮的千纸鹤诞生，就好像我们的美好祝福都装在了里面。
这样的活动真让人觉得温暖呀！5. 哈哈，在留守儿童之家的歌唱比赛上，孩子们的歌声此起彼伏。
小黄的歌声清脆悦耳，像黄鹂鸟一样好听呢！大家纷纷鼓掌喝彩，这里简直变成了欢乐的音乐海洋。
难道你不想来感受一下这种欢乐的氛围吗？6. 哎呀，今天的留守儿童之家特别不一样呢！我们举办了一场趣味运动会。
孩子们在赛场上奔跑、欢笑，那活力四射的样子可太让人喜欢啦！小张跑得飞快，一下子就冲到了终点，迎来了大家的欢呼声。
这样的活动，让孩子们感受到了团结和拼搏的力量，不是很棒吗？。
关爱留守儿童活动记录10篇
关爱留守儿童活动记录10篇活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。
踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。
由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。
在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。
本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的暑期社会实践之旅，让我真正的从实践中学习到了知识，也把我学到的知识应用到实践中。
来到兰考，体会到和校园不一样的文化，在实践的日子里，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
小学留守儿童活动记录内容
****小学留守儿童活动记录表
活动内容 飞翔的雄鹰
主持人
**
活动时间
活动地点 留守儿童之家
参加人员
一、 宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰
二、 主持人：
围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈
活
妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一
动
只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生
思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样 过
想的？我们应该对他说什么？
程
三、做计划
讨论怎样克服困难？
鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划
努力。
活动效果
学生制定了计划有了战胜困难的信心。
记录人： **
****小学留守儿童活动记录表
活动内容 做个快乐鸟
主持人
**
活动时间
活动地点 留守儿童之家
参加人员
一、 宣布本次活动主题：做个快乐鸟
二、 主持人：
****小学留守儿童活动记录表
活动内容 我们的好故事 主持人
**
活动时间
活动地点 留守儿童之家
参加人员
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：
结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐
的故事。
活
当我有了进步或取得成绩的时候
动
当我遇到困难的时候
过
当我和伙伴有了矛盾的时候
程
当我们班获得奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和
动
过
三、开展和好书交朋友的主题活动
程
同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以
相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。
四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交
大律小学小学留守儿童活动记录_内容
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事
五、活动结束
活动效果
学生讲了自己喜欢的故事很开心！
记录人：颜士敏
大律小学留守儿童活动记录表
活动内容
好书大家看
主持人
刘德安
活动时间
2013年9月
活动地点
留守儿童之家
参加人员
四、五、六年级留守儿童
二、主持人：
向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。
说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事?
听了这些故事你有什么感想？
我们应该学习哪些优秀品质？
学生自由交流。
三、今天老师就把送给“勤奋、刻苦”这四个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。
三、找出学校的特点
1.观察比较
总结学校的特点
四、制作名片
五、展示名牌
六、总结拓展
活动效果
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！
记录人：李长建
大律小学留守儿童活动记录表
活动内容
勤奋、刻苦
主持人Biblioteka 陈凡柱活动时间活动地点
留守儿童之家
参加人员
一、二、三年级留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
二、主持人：
1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。
4.同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼
说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。
关爱留守儿童记录表
活动内容大家爱读书帮扶时间10月18日帮扶地点多媒体教室帮扶教师被帮扶学生活动地点多媒体教室活动过程一、宣布本次活动主题：大家爱读书二、主持人：让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书过程学会了什么？三、开展和好书交朋友的主题活动，同学之间可以讲述自己看书时发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式多样。
四、学生以此次活动为主题写一篇感想。
活动结果培养了学生爱读书的好习惯。
活动内容帮扶教师关爱老人帮扶时间10月9日帮扶地点多媒体教室被帮扶学生活动过程一、宣布本次活动主题：关爱老人二、主持人：让学生说说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们正在忙什么。
四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？想一想老人的需求是什么？需要哪些帮助？五、写一篇文章描述自己身边的老人。
活动结果学生学会了尊敬老人，关爱老人中心小学关爱留守儿童活动记录表活动内容帮扶教师学会自强帮扶时间10月15日帮扶地点多媒体教室被帮扶学生活动过程一、宣布本次活动主题：学会自强二、主持人：向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦、自强不息的故事。
三、说一说自己听过什么刻苦、勤奋的故事。
并说说自己的感想。
值得学习的地方有哪些？四、送四个字给学生：勤奋、刻苦。
希望学生学习他们的优秀品质，也希望同学们也像故事中的人物一样勤奋刻苦成才，长大多为国家做贡献。
五、写一篇感想。
活动结果学生认识到勤奋刻苦对学习的重要性。
中心小学关爱留守儿童活动记录表活动内容帮扶教师为留守儿童捐建“爱心书屋”的活动帮扶时间10月28日帮扶地点图书室被帮扶学生活动过程一、宣布本次活动主题：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动二、全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。
活动结果学生感受到浓浓的爱活动内容帮扶教师为留守儿童送温暖活动帮扶时间11月8日帮扶地点多媒体教室被帮扶学生活动过程在我校送温暖主题教育活动过程中，结合县上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。
阳光儿童之家活动记录
受到欢迎
???????????????????????????????????????记录人：??李璇???
合肥市侯店小学留守儿童活动记录表
?活动内容
为留守儿童举行生日Party
主持人
徐云
活动时间
2015.9
活动地点
留守儿童之家
参加人员
学校留守儿童?郑岩?祝晓娟?宋逸飞?杨瑞?颜利军?张奇
活
??????????????【图片】
活动效果
留守儿童体会来自父母的爱与快乐！
???????????????????????????????????????记录人：??李璇???
合肥市侯店小学留守儿童活动记录表
活动内容
爱祖国、爱家乡
主持人
李璇
活动时间
2015.4
活动地点
烈士陵园
参加人员
学校留守儿童?全体班主任
???????????????????????????????????????记录人：??李璇???
合肥市侯店小学留守儿童活动记录表
?活动内容
与留守儿童谈心沟通师生感情主人李璇活动时间
2014.11
活动地点
留守儿童之家
参加人员
学校留守儿童?郑岩?祝晓娟?李月霞?杨瑞?颜利军?张奇
活
动
过
程
?1、询问孩子家庭状况：?
合肥市侯店小学留守儿童活动记录表
?活动内容
趣味亲子
元旦庆祝会
主持人
李璇
活动时间
2014.1
活动地点
班级
参加人员
留守儿童及其监护人、任课教师
活
动
过
程
????留守儿童的家长缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以志愿者为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！?
小学关爱留守儿童活动记录2
活动内容飞翔的雄鹰主持人刘庆金活动时间2016.11 活动地点留守儿童之家参加人员于皓名王鲁蒙徐西雅徐子豪王旭晨陈萌陈鑫梦卢钰徐佳乐张玑亮陈美琳活动过程一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰二、主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的观点。
不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？三、做计划讨论怎样克服困难？鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。
活动效果学生制定了计划有了战胜困难的信心。
记录人：李延晨活动内容游戏自然地形跑主持人魏丹活动时间2016.10 活动地点操场参加人员于皓名王鲁蒙徐西雅徐子豪王旭晨陈萌陈鑫梦卢钰徐佳乐张玑亮陈美琳活动过程1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
（由指定的学生全权负责。
）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全组围成一个圆按规则进行游戏。
4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。
）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。
）3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习情况。
活动效果学生说出自己的烦心事，找到了快乐！记录人：娄彭彭。
横沟市镇小学留守儿童活动记录表
横沟市镇小学留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人卞昆活动时间2012年3月活动地点留守儿童之家参加人员留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！活动内容好书大家看主持人周建平活动时间2012年10月活动地点留守儿童之家参加人员留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题二、主持人：让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？三、开展和好书交朋友的主题活动同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。
四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流。
活动效果培养了学生爱读书的好习惯。
活动内容中秋与重阳主持人鲁秋艳活动时间2012年11月活动地点留守儿童之家参加人员留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：中秋与重阳二、主持人：让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。
三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？活动效果学生懂得了尊老爱老。
活动内容飞翔的雄鹰主持人鲁秋艳活动时间2013年4月活动地点留守儿童之家参加人员留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰二、主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的观点。
不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？三、做计划讨论怎样克服困难？鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。
禹谟小学留守儿童活动记录表
禹谟小学留守儿童活动记录表活动内容飞翔的雄鹰主持人汪明星活动时间2013．3．14 活动地点留守儿童之家参加人员四、五、六年级各班留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰二、主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的观点。
不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？三、讨论：怎样克服困难？四、鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。
活动效果学生制定了计划有了战胜困难的信心。
禹谟小学留守儿童活动记录表活动内容做个快乐鸟主持人郑敏活动时间2013.4. 活动地点留守儿童之家参加人员一、二、三年级各班留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：做个快乐鸟二、主持人：1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。
4.同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。
活动效果学生说出自己的烦心事，找到了快乐！禹谟小学留守儿童活动记录表活动内容勤奋、刻苦主持人姚先达活动时间2013.5．4 活动地点留守儿童之家参加人员四、五、六年级各班留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦二、主持人：向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。
说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事?听了这些故事你有什么感想？我们应该学习哪些优秀品质？学生自由交流。
三、今天老师就把送给“勤奋、刻苦”这四个字送给同学们。
希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。
活动效果学生励志努力学习。
禹谟小学留守儿童活动记录表活动内容朗诵比赛主持人郑敏活动时间2013.5．16 活动地点五（1）班教室参加人员四、五、六年级各班留守儿童活动过程一、宣布本次活动主题：朗诵比赛二、主持人：朗诵比赛的规则：1.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。