关于英语名词的数)
英语语法专项名词的数与格
名词的数与格【概念引入】名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。
【用法讲解】一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词①可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数）books （复数）②可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书four boys 四个男孩④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
英语名词的数(单数和复数)
②以元音+y结尾的名词，加s，boy--boys, ray--rays, day--days, play, toy
(4)以y结尾的名词 ③以-quy结尾的名词，变-y为-i再加es，soliloquy [səˈlɪləkwi]--soliloquies
C.leaves
⑥____and_____are not friends.
A.Foxs,wolfs
B.Foxes,wolfs
C.Foxes,wolves.
⑦l like to eat cake with______.
A. cherries
B. cherry
C.cherrys
⑧Please pass me_____. A.two glass of water C.two glasses of water
(6)以-f, -fe结尾的名词
为了自己活命，小偷和他的妻子拿着刀子和一条面包站在架子上把树叶下的 狼崽子劈成两半。
3、情景剧（Sitcom）请大家写出正确的复数名词。
• Mr and Mrs Lee produce all their own food. They grow____, ____,____and____ in their garden. potato, carrot, onion, tomato
• 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词+a
useful [ˈjuːsfl]、university[ˌjuːnɪˈvɜːsəti]、usual [ˈjuːʒuəl]、united [juˈnaɪtɪd]、European[ˌjʊərəˈpiːən]等单 词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a。a useful suggestion, a united
中考英语重点知识讲解—名词的数
中考英语重点知识讲解—名词的数可数名词：可以直接以数字计算的名词。
如one book、two pens。
可数名词有数的变化，即每个名词都有单数和复数两种形式。
可数名词可以用两种方式表示具体数量：1、直接在其前加数词；2、在其前加of短语（of+可以用作计量的名词）。
如：one egg, two eggs; one basket of eggs, two baskets of eggs常见不规则变化的名词Man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth, child-children, fish-fish/fishes, sheep-sheep, ox-oxen（公牛）, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, mouse-mice以下名词特别容易出错，请注意：stomach胃—stomachs, roof屋顶—roofs, reef暗礁—reefs, belief信仰—beliefs，handkerchief手帕—handkerchiefs/handkerchieves只能用来修饰可数名词的表示数量的一些词或短语：few很少的（表示否定），a few一些（表示肯定），many（许多），how many（多少），a number of(许多的), several几个不可数名词：不可以直接以数字计算的名词。
不可数名词要表示具体数量，必须借助of短语。
如不能说one bread，但是可以说one piece of bread和two pieces of bread。
只能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语：little很少的（表示否定）；a little一些（表示肯定），much（许多），how much（多少），a bit of（一些）既能用来修饰可数名词又能用来修饰不可数名词的表示数量的一些词或短语：some(一些，用于肯定句), any（一些，用于否定和疑问句）a lot of (许多), lots of(许多)名词做定语时如何确定它的数：1.一般情况下名词作定语时，当它所修饰的名词由单数变成复数时，它本身不需要变化，如：two orange trees桔子树，two bus drivers 公共汽车司机，但也有一些例外，如：two men teachers 男教师、a sports meet 运动会，a clothes shop 服装店，a goods train 货运列车2.“数词+名词”做定语，名词一般用单数形式。
小学数学英语数名词
natural number 自然数positive number 正数negative number 负数odd integer, odd number 奇数even integer, even number 偶数integer, whole number 整数positive whole number 正整数negative whole number 负整数consecutive number 连续整数real number 实数rational number, quotient number 有理数irrational number 无理数inverse number of x x的倒数imaginary number 虚数complex number 复数composite number 合数common divisor 公约数multiple 倍数(least) common multiple (最小)公倍数(prime) factor (质)因子common factor 公因子ordinary scale，decimal scale 十进制binary system 二进制数码codedigital 数字digitally 数位units 个位tens 十位hundredfold position 百位nonnegative 非负的mode 众数median 中数common ratio 公比percentage 百分比prime number 质数consecutive number 连续整数consecutive even(odd) integer 连续偶（奇）数constant 常数quarter, one forth四分之一decimal 小数Recurring decimal 循环小数decimal point 小数点decimal fraction 纯小数mixed decimal 混合小数cardinal 基数Ordinal number 序数square 正方形rectangle 长方形quadrilateral 四边形parallelogram 平行四边形rhombus 菱形trapezoid 梯形polygon 多边形regular polygon 正多边形cube 立方体rectangular solid 长方体regular solid 正多面体diagonal 对角线circular cylinder 圆柱体cone 圆锥sphere 球体solid 立体的bisect 平分angle bisector 角平分线chord 弦side 边长perimeter 周长endpoint 端点midpoint 中点surface area 表面积whole area 全面积volume 体积perpendicular 垂直congruent 全等的similar 相似的symmetrical 对称的vertex (复数形式vertices)顶点three-view drawing 三视图left view drawing 左视图platform drawing 俯视图front view drawing 主视图。
牛津英语9年级知识点专项梳理---名词
牛津英语9年级知识点专项梳理---名词考点1名词的数一．可数名词与不可数名词的判断★★1)可数名词和不可数名词的特点:解读1冠词和名词1. a/an用于单数可数名词前,a用于以辅音音素开头的词前,an用于以元音音素开头的词前。
2. the既可用于可数名词前，又可用于不可数名词前,表示特指。
解读2：数词a/an+量词+of+名词"结构中,若数词超过"1”，量词应用复数形式。
该结构作主语时,谓语动词与量词的形式保持一致。
典例(昆明)Many_____ are playing an active part in making Kunming a civilized city( 文明城市).A. manB. womanC. volunteerD. volunteers解析:根据空格前的Many可知，空格处需用复数可数名词,只有D项是复数形式。
答案:D提分要点不可数名词的数量表达1.用“数词/a/an+量词+of+名词”这种形式。
●a piece of news一条新闻2.用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等表示多少。
●some advice一些建议 a little salt一点盐(2)可数名词与不可数名词的修饰语:(3)有些名词既可作为可数名词,又可作为不可数名词,但两种形式意思不同。
解读3解读3 fish的可数与不可数fish指鱼的种类时，复数形式为fishes;指条数时，单复数同形;指“鱼肉”时,为不可数名词二．可数名词变复数的规则变化★★★解读4：以-s,-x, -ch, -sh结尾，且发音为:s/,Iz/,1J/./tJ/d3/.变复数时为--es。
当-ch发/k/时，其复数形式是在其后加-s，如stomach -->stomachs(胃)。
注意以th结尾的名词变复数，直接加-s,如mouth→mouths(嘴)。
2、名词的数(二)：单数与复数
2．服装 jeans（牛仔裤） trousers（长裤） shorts（短裤） briefs（内裤） pants（短裤） slacks（休闲裤） pajamas（睡衣）
汉译英： A：我的眼镜在哪里？ B：它不就在你的鼻子上戴着嘛！
A: Where are my glasses? B: They are right on your nose!
2) There were many people in the room.
比如当“民族”或“部族”讲时，那就是一个普通名词，有单复数 的变化。比如单数要用不定冠词a修饰，即a people（一个民 族），复数要在词尾加-s，即peoples。例句：
The Chinese are an industrious people. 中华民族是一个勤劳的民族。
二、以-man/-woman/-child结尾的复合名词 以-man/-woman/-child结尾的复合名词变复数时，将man/-woman/-child变为复数。例如： fireman/firemen（消防员） chairwoman/chairwomen（女主席） horseman/horsemen（骑兵） grandchild/grandchildren（孙子／女） policeman/policemen（警察） Englishman/Englishmen（英国人） Frenchman/Frenchmen（法国人） 但是German不是一个合成词，所以其复数形式是在词 尾直接加-s，即Germans。
三、以“辅音字母＋y”结尾的名词，变-y为-i，再加-es； 而以“元音字母＋y”结尾的名词，则加-s
country/countries, family/families, baby/babies, lady/ladies; play/plays, boy/boys, guy/guys, donkey/donkeys, monkey/monkeys, key/keys等。
【初中英语】初中英语名词的数语法大全
【初中英语】初中英语名词的数语法大全【—名词的数】我们在英语中，关于名词单复数的变化，有多种情况下的多种变化，下文就是关于它的具体介绍。
名词的数的问题1.名词复数的规则变化(1)一般情况加词尾-s，如book/books,desk/desks等。
其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
(2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常提词尾-es：bus/buses,box/boxes,dish/dishes等。
(3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city/cities,toy/toys,holiday/holidays等。
2.复数规则变化的几点表明(1)以ch结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是ch读音为[tf]时；若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如stomach[tstqmek]是stomachs，而不是stomaches。
(2)以y结尾的专有名词，轻易提词尾s变复数。
例如：therearetwomarysinourclass.我们班在两个玛丽。
(3)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，negro(黑人)。
注：有些以o结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero/zero(e)s(零)等。
(4)以f或fe结尾的名词，也存有两种可能将：即为有些轻易提词尾-s，有些则把f/fe改成ves：roof/roofs(屋顶)，knife/knives(小刀)等。
但在中学英语范围内，必须改为f/fe为ves的只有以下10个词(它们都就是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
XX中考英语知识点：名词的数
XX中考英语知识点：名词的数名词的数．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式一般是在单数形式后加词尾“-s”组成，其要紧变法如下：（1）一样情形在词尾加-s，例如：b→bs，girl→girls，b→bs，pen→pens,dtr→dtrs,b→bs。
中考英语知识点：名词的数（2）以s，x，h，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，lass→lasses，bx→bxes，ath→athes，brush→brushes。
（3）以e,se,ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：range —ranges。
（4）以辅音母加结尾的词变“”为“i”再加-es,例如：it→ities,fatr→fatries,untr→untries,fail→failies。
但要注意的是以元音字母加结尾的名词的复数形式只加s，如：b→bs,da→das。
（）以结尾的词多数都加-es。
例如:her→heres，ptat →ptates，tat→tates,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：z→zs，radi→radis，还有某些外来词也只加-s，例如：pht→phts，pian→pians。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：nife→nives，leaf→leaves,half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方式如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方式（7）少数名词有不规那么的复数形式，例如：an→en，an→en，tth→teeth，ft→feet，hild→hildren，use→ie。
【注意】与an和an组成的合成词，其复数形式也是-en 和-en。
例如：anEnglishan，tEnglishen。
但Geran不是合成词，故复数形式为Gerans；an,an等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：en rers，enteahers。
有个别名词单复数一样，例如：hinese，apanese，sheep，deer，fish等。
英语名词的数语法解释
英语名词的数语法解释英语名词的数语法解释引导语：名词是词性的一种，是表示人或事物实体存在的词，如：理发师、学生、水等。
以下是店铺分享给大家的英语名词的数语法解释，欢迎阅读!名词的数<例句>Her family are all music lovers.她的家人都喜欢音乐。
<语法分析>family 为集体名词，作整体讲时为单数名词，如考虑到其个体时，则为复数名词。
名词的数的概念是指名词的单复数，即名词的可数与不可数名词。
一般而言，名词可以分为两类：即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词。
个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词。
个体名词和集体名词可以用数来计算，成为可数名词，而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算，成为不可数名词名词。
<触类旁通>(1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.她丈夫是瑞士人。
她的父母都是瑞士人。
语法分析：表示某国人的名词单复数同形，类似的还有某些表示动物名称的词，如bison, deer, fish, cod和salmon等。
(2) He finished school at fifteen.他十五岁中学毕业。
语法分析：有些个体名词用作抽象名词，在意义上是不可数名词的。
(3) How much machinery has been installed?装了多少机器?语法分析：有不少名词在汉语中是可数的，而在英语中确是不可数的。
(4) There is a beauty in simplicity.朴实之中有一种美。
语法分析：在多数情况下抽象名词用于单数形式，某些时候，也可以在其前面加定冠词或不定冠词。
(5) Two beers, please.请来两杯啤酒。
语法分析：一般说来，物质名词是不可数的，因而没有复数形式，但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义。
二。名词和主谓一致(高考英语语法复习)
二．名词和主谓一致1.名词的数（1）.常见的不可数名词：advice.news.progress.money.furniture.fun.equipment.weather.luck rmation.bread.medicine.clothing.wealth. sope.rice这些词在使用中不可乱套汉语而使用复数或加不定冠词（2）.有些名词通常只用作复数。
如：glasses.clothes.trousers（裤子）.ashes(灰尘).congrstulations.in high spirit（以很高的热情）.It is good manners to do sth.（做某事有礼貌）（3）.有些名词既可以作可数名词，也可作不可数名词，但意义不同。
Workun.工作cn.作品，著作roomun.空间cn.房间Experience un.经验cn.经历paperun.纸cn.论文、试卷、文件（4）.名词的修饰词只能修饰可数名词的有：each,either,neither, another, these, Those,both, (a)few, several, many, agreat/good many, dozens of等只能修饰不可数名词的有：（a）little, much, a bit of, a great dealof, a large amount of 等。
既可修饰可数又可修饰不可数的有：some, any, half, most, all, a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, quantities of 等。
2.名词的单复数（1）.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;piece→pieces(2).凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
英语名词的数：定义、分类、用法和特点
英语名词的数：定义、分类、用法和特点摘要英语名词的数是指名词表示一个或多个人或事物的形式。
英语名词分为可数名词和不可数名词两大类。
可数名词有单数和复数两种形式，不可数名词只有单数形式。
本文介绍了可数名词和不可数名词的定义、分类、用法和特点，并举例说明了可数名词的单数变复数的规则和不规则变化，以及不可数名词的量化表示方法。
本文还介绍了名词所有格的形式和用法，以及一些特殊情况下的注意事项。
一、可数名词和不可数名词1.1 可数名词可数名词是指可以用数目计算的名词，表示一个或多个人或事物。
可数名词有单数和复数两种形式，单数形式表示一个，复数形式表示多个。
例如：a book 一本书two books 两本书a dog 一只狗three dogs 三只狗可数名词的单数形式可以和不定冠词a/an连用，也可以和one, two, three等基数词连用。
例如：a pen 一支笔an apple 一个苹果one car 一辆车two cats 两只猫1.2 不可数名词不可数名词是指不能用数目计算的名词，表示一种物质、品质、状态或抽象概念。
不可数名词只有单数形式，没有复数形式。
例如：water 水milk 牛奶air 空气beauty 美丽love 爱health 健康music 音乐不可数名词不能和不定冠词a/an连用，也不能和one, two, three等基数词连用。
例如：a water 错误an air 错误one love 错误two musics 错误二、可数名词的单复数变化2.1 规则变化大多数可数名词的复数形式是在其单数形式后面加-s或-es构成。
具体规则如下：2.1.1 在词尾直接加-s一般情况下，在可数名词的单数形式后面直接加-s就可以构成复数形式。
例如：单数复数book bookstree treescap capsdesk desksworker workers2.1.2 在词尾加-es以下几种情况下，在可数名词的单数形式后面加-es来构成复数形式：(1) 名词以s, x, ch, sh或z结尾的，在其后加-es例如：单数复数glass glassesbox boxeswatch watchesbrush brushestopaz topazes(2) 名词以辅音字母加o结尾的，在其后加-es例如：单数复数hero heroespotato potatoestomato tomatoesecho echoesvolcano volcanoes(3) 名词以辅音字母加y结尾的，把y改为i，再加-es例如：单数复数story storiesbaby babiescity citiesfactory factorieslady ladies2.1.3 在词尾加-ves以下几种情况下，在可数名词的单数形式后面加-ves来构成复数形式：(1) 名词以f或fe结尾的，把f或fe变为v，再加-es例如：单数复数self selveswife wivesknife kniveslife liveswolf wolves(2) 名词以o结尾的，如果是表示动物的名词，一般在其后加-ves例如：单数复数buffalo buffaloescalf calveself elveshalf halvesloaf loaves2.2 不规则变化有些可数名词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。
小学四年级英语语法知识点
第一章名词 Noun名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词;一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式;可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如 a piece of bread 一片面包, 变为复数时,只须将单位名词变为复数, 如：two pieces of bread两片面包;名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加s. 词尾读音shop --- shops 商店在清辅音后读 sbag --- bags 书包在浊辅音后读 zwindow --- windows 窗户在元音后读 z2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es;class --- classes 班级词尾读音 izbox --- boxes 盒子match --- matches 比赛brush --- brushes 刷子3. 以“辅音字母+y” 结尾的词, 变y为 i 加es.story --- stories 故事词尾读音 iz4. 以“元音字母+y” 结尾的词,在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音 zmonkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词, 复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes 西红柿词尾读音 zpotato --- potatoes 土豆zoo --- zoos 动物园photo --- photos 照片以“o”结尾,复数加“es”口诀：黑人Negro英雄hero,左手拿着西红柿tomato,右手拿着破土豆potato,头顶一个大芒果mango;6. 以 f或 fe 结尾的词,多数变f或 fe 为 ves.leaf --- leaves 树叶词尾读音 vzknife --- knives 小刀以f或fe结尾的单词,需把f或fe 变ves的单词口诀：妻子wife持刀knife去宰狼wolf,小偷thief吓得发了慌,躲在架下shelf保己命,半half片树叶leaf遮目光;以f或fe结尾的单词,直接加“s”的单词口诀：长颈鹿giraffe站在屋檐roof下,左手拿着手绢handkerchief,右手拿着高尔夫球golf;例： roof --- roofs 屋顶7. 不规则名词复数的变化man --- men 男人 tooth ---teeth 牙齿 child --- children 儿童mouse --- mice老鼠 foot --- feet 脚 woman --- women 女人8. 名词单复数形式一样sheep --- sheep 绵羊 deer --- deer 鹿English --- English英国人 Chinese --- Chinese 中国人不规则名词变复数口诀：男人,女人a变e；鹅,足,牙齿oo变ee；其实老鼠也好记ous变ic；孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用记;二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成;如:This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌;That is Mike’s book. 那是迈克的书;2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:the teachers’ reading room 教师阅览室the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒3. 如果原词是复数形式,但不是以s 结尾, 变为所有格形式需在后面加上’ s ;如：the children’s palace 少年宫men’s room 男厕所名词所有格口诀：名词所有格,s前面加一撇’,复数s放在尾,后加一撇就完结,两人共有算一个,后面只加一个撇;名词练习题第二章代词一、人称代词1．人称代词即表示“你、我、他、你们、我们、他们”等的词,它的人称、数和格的变化见下表：主格与宾格：人称代词有主格和宾格两种形式;主格主要用来做句子的主语；宾格主要用作宾语;人称代词主格用在句首作主语;She is sitting in a bus.她正坐在公共汽车上;人称代词宾格在动词后作宾语;This pen is can’t write with it.这钢笔不好,我没法用它写字;2.人称代词的排列顺序人称代词并列使用时,通常以下列顺序出现,请熟悉并记忆;1）单数代词：you and I; you and he ; he and I ; you ,he and I2）复数代词：we and they ; we and you ; you and they; we, you and they3）第三人称单数代词：he and she人称代词排序口诀：人称代词并列观,注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一,复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前,其他人称没意见；两性并用为三单,男先女后是习惯;二、物主代词物主代词是表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词;名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词例,Whose coat is this 这是谁的上衣It’s hers. 是她的; hers= her coat关于物主代词的口诀：译成汉语都有“的”,后面必须加上物,否则就要犯错误,my your his her its our their 不放过;形容词性是基础,除了我的“mine”外,其他词尾“s”性形物代能力差,出门常把名词加；名物代能力强,常来独去又独往;三、反身代词反身代词也叫“自身代词”,表示“自己”;I can do it by myself. 我自己能做这件事;反身代词的构成规律记忆口诀：第三人称宾格加,其余开头用物主,复数-ves替-f四、指示代词This 这个------- these 这些指近处的事物That 那个------- these 那些指远处的事物例,This is a book. 这是本书; These are some books. 这些是书;That is a car. 那是辆小汽车; Those are some cars. 那些是小汽车.第三章数词和冠词一、数词表示数目和顺序的词叫数词;数词又分基数词和序数词,基数词表示数量,序数词表示顺序;1．最基本的基数词如下表所示：基数词的写法：21~99的两位数,十位与个位之间用连字符“-”;例：21 twenty - one 32 thirty - two 99 ninety – nine百位数：个位数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and;例：101 a hundred and one. 320 three hundred and twenty 648six hundred and forty-eight 2．序数词的构成1一般来说,是由相应的基数词加词尾th构成;例,four+ th--- fourth six + th --- sixthseven + th --- seventh ten + th --- tenth2下面这些基数词在变为序数词时,有特殊的变化;例,one --- first two --- second three --- third five--- fiftheight --- eighth nine --- ninth twelve --- twelfth3十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y 变成i,然后在加eth.例,twenty --- twentieth thirty --- thirtiethforty --- fortieth ninety --- ninetieth4）两位或两位以上的基数词变为序数词时,仅将个位数变成序数词;例,twenty –one ------ twenty- firstthirty-five ------thirty-fiftha hundred and fifty-three ------- a hundred and fifty- third基数词变序数词的口诀：基变序,有规律；词尾加上thfourth, sixth一、二、三,单独记；结尾字母t, d, d；first,second,third八去t,九去e,eighth,ninth；ve要用f替；fifth,twelfth整十基数变序数,ty将y变成i ; th 前面有个e；要是遇到几十几,前用基来后用序;二、冠词冠词分不定冠词和定冠词两种; a或an是不定冠词,the是定冠词;a用在辅音音素之前,如 a desk, a tree ; an 用在元音因素之前,如 an apple, an hour, an English book.1.不定冠词a,an指人或事物的某一种类,表示“一个”,但不强调数量;She is a teach er. That’s an orange.2.定冠词 the,是特指某些人、某些物,或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或者是在上文提到过的人和事;This is a bus. The bus is big.3.不用冠词的情况：1）专有名词,物质名词,抽象名词前一般不用冠词;如,Chinese, English, Jim等;2）名词前已经有this, that, my, your等词时,就不再用冠词了;如,that mouse 那只老鼠3 一些固定词组前不用定冠词;如,at home 在家 go to school 去上学定冠词the的用法记忆口诀：特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾；海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山；方位、顺序和乐器,年代、团体与机关；船名、建筑和组织,会议、条约与报刊；姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前;零冠词用法口诀：月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前；三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前;第四章一般现在时态一、一般现在时的定义一般现在时是表示现在经常反复发生的动作,存在的状态或习惯性的动作的时态;二、一般现在时的结构一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-s 或- es;现在以连系动词be 和行为动词read为例,对一般现在时的肯定句、否定句、疑问句及其简略答语的构成以表格形式加以说明：连系动词be 的各种形式常与代词或not缩写成一个词;助动词do,does 一般只有与not 缩写;连系动词be缩写形式如下动词do not 的缩写形式为don’t,does not 的缩写形式为doesn’t;二、动词加-s 或-es 动词第三人称单数当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es1．一般在词尾加–s例：work—works leave --- leaves swim --- swims2．以字母s,x,ch,sh 或o结尾的词加-es例：pass--- passes fix ---fixes teach --- teaches do--- does3．以辅音字母加y结尾的词,先变y为i再加-es例：study --- studies carry --- carries fly --- flies cry --- cries三、一般现在时的用法1．表示经常或习惯性的动作;常与often经常, always总是, sometimes有时, everyday每天, on Sundays/Mondays 等表示频度的时间状语连用;一般现在时的时间状语有：today, often, sometimes, always, usually, every day week, m onth, year,… , this year, once a week month, year,… 一周月,年一次例句：I get up at 6 o’clock every day.He often goes to school by bike.2．表示客观事实,普遍真理;例句：Two and two are four.二加二等于四;The earth moves around the sun.地球绕着太阳转;第五章现在进行时态一、现在进行时的定义现在进行时是表示在现在某一时刻或某段时间正在进行的动作的时态;二、现在进行时的构成现在进行时由“系动词am,is , are + 现在分词动词加-ing形式”构成;现在以动词work为例,对现在进行时的肯定句、否定句、疑问句及简略答语列表说明：三、现在分词的构成1.一般在动词原形末尾加-ing;stay --- staying do --- doing listen --- listening2.以不发音的字母e 结尾的动词,先去掉e,再加-ing;make --- making ride --- riding give --- giving3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ing;put --- putting sit --- sitting run --- running4.以ie 为重读音节结尾的单词,先去掉e,把i 变为y,再加–ing;lie --- lying die --- dying四、现在进行时的用法1.表示现在或说话时正在进行的动作,常和下列时间状语连用：now, at this moment, at present, these days years, this term … 有时也与look , listen 等连用;例句：Look, what are the monkeys eating看,那些猴子在吃什么2.表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作;例句：They are running and jumping all the time.他们一直在跑啊跳啊;第六章句型一、陈述句Array定义：凡是说明一件事情,提出一个看法,或是表达一种心情的句子都是陈述句;大多数的句子都是陈述句,陈述句可以用肯定式和否定式;肯定句变否定句肯定句变否定句就是加not ,no 或表示否定的词英语的句子重要取决于动词,而动词又有时态的变化,因此在不同的时态的句子中的位置不同二、疑问句疑问句是用来提出问题的,疑问句又包括：一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句和选择疑问句;一、一般疑问句：1.一般疑问句又可以叫做yes/no句型,需要用yes或no来回答;2.一般疑问句的基本结构：3.变一般疑问句的方法：一调,二变,三问号当句中有Beam, is, are动词的时候：1、将Beam, is, are提前,放于句首大写；2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you, we→you, my→your, our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+be. 否定： No, 主语+be+not.当句中没有Be动词, 有情态动词的时候：1、提前can, may,放于句首大写；2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you,we→you,my→your,our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+can. 否定： No, 主语+can+not.句中没有Be动词和情态动词can的时候：1、在句首加Do或Does,当主语是第三人称单数的时候用Does,其它都用Do2、将人称变换,第一人称变第二人称I→you,we→you,my→your,our→your,第二人称变第一人称you→I,you→we,your→my,your→our,第三人称不变一变二,二变一,三不变3、在句尾加问号“”4、回答：肯定： Yes , 主语+do/does 否定： No, 主语+do/does+not.其它在句中要变换的词有some→any, am→are英语里只有三种人称.第一人称：我,我们,I,we me, us 我,我们第二人称：你,你们,you,you you ,you 你,你们第三人称：他,她,它he, she, it, him, her ,it 他们theythem还有一些人名也算第三人称,比如Kangkang, Jane.像your father你的爸爸这也算第三人称. 第三人称单数指他he 她she 它it或者单个人名,第三人称复数是都用they 他们/她们/它们二、特殊疑问句：以疑问代词what, whowhom, whose, which 或疑问副词when, where, how, why 放在句首提问的句子叫做特殊疑问句,答语只要针对问句中的疑问代词或疑问副词来回答,不用yes 或no;1.疑问词 + 一般疑问句疑问词作宾语、表语、状语或定语;What do you want 你要什么When do you have English class 你们什么时候有英语课Whose coat is this 这是谁的大衣How did he know it 他是怎么知道它的Why did you say this 你为什么要这么说Which is your umbrella 哪个是你的雨伞Where were these buses made 这些巴士是哪儿制造的2.疑问代词作主语或作主语的定语时,词序与陈述句相同：疑问代词 +名词+谓语;Who teaches your brother Japanese 谁教你弟弟日语What is in the box on the table 桌上那个盒子里装的是什么Whose handwriting is the best in your class 你们班里谁的书法最好疑问代词：who: 主语、宾语、表语、用来提问表示“人”的各种成分;whose: 用来提问“谁的”;which: 用来提问“哪一个/位”;what: 提问表示“干什么”等意思疑问副词：when: 提问在何时;where: 提问在何地why: 提问表示原因的短语或句子how: 提问表示程度或方式的副词或短语由疑问词how 构成的短语引导的问句how old 表示年龄多大了, how long表示时间或物体的长短有多长 , how many + 复数名词表示多少 , how much + 不可数名词表示多少 , how far 表示距离多远三、祈使句一、祈使句：用来表示下达命令、提出要求、建议和劝告的句子;说话的对象通常是第二人称you ,习惯上常省略;祈使句的肯定句谓语动词用原形,否定句一般用don’t, never开始;1．肯定祈使句句型 1 ：动词 let + 第一、三人称宾格代词 + V.例句：Let’s go to school. 让我们去上学吧;Let me try.让我试一试;Let him come upstairs.让他上楼吧;句型 2：动词 + 其他部分例句：Please open the door .请开门;Turn to page two.请将书翻到第二页;Listen to me.请听我讲;Stop talking.别说话;二、否定祈使句一般在句首加Don’t.1．Climb the tree ,please. 请爬树; 肯定句Don’t climb the tree 不要爬树; 否定句2．Open the door. 打开门; 肯定句Don’t open the door. 不要开门; 否定句三、陈述句变祈使句1．You can’t make faces in class. 你不能在课堂上做鬼脸;Don’t make faces in class. 不要在课堂上做鬼脸;2．You can’t read in bed. 你不要在床上看书;Don’t read in bed. 不要在床上看书;四、there be与have\has 句型一、“There be” 句型“There be +某些人或物 + 某地或某时”是指“某地时存在某人或某物”;谓语be 必须在数上和主语保持一致;如果主语中既有单数又有复数,be 的形式变化与它最近的主语相一致;一结构There be is \ are +某……1There is + ①可数名词单数②不可数名词2There are + 可数名词复数二用法1.肯定句： There is \ are + _________.2.否定句：There is \ are + not ____________3.一般疑问句：Is\Are + there … Yes, there is \are. No, there is \ are not.三There be 句型中的 be 与离它最近的名词有关;例, There is an apple and two pears on the table.There are two pears and an apple on the table.二、have \has 句型是指某人有某物表示所有、拥有关系I \ We \You \ They \ 人名复数\事物复数+ have …He \She\ It \ 人名单数\ 事物单数 + has。
英语名词介绍
英语名词介绍一、名词的定义与分类名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
在英语中，名词分为两大类：可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词是指可以一个一个数清楚的名词。
它们通常有单数和复数两种形式。
例如：单数：book（一本书），pen（一支笔）复数：books（多本书），pens（多支笔）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词是指无法一个一个数清楚的名词，它们通常没有复数形式，也不可以用不定冠词a或an修饰。
例如：water（水），rice（大米），information（信息）二、名词的性别与一些其他语言不同，英语中的名词通常没有性别之分。
但是，有些来自其他语言的名词可能会带有性别，尤其是人名和某些动物名。
例如：Actor（男演员）/Actress（女演员）Stallion（公马）/Mare（母马）三、名词的数1. 可数名词的复数形式大多数可数名词通过在单数形式后加上s或es来形成复数。
例如：cat → cats（猫）box → boxes（盒子）但是，也有一些不规则变化的复数形式，需要特别记忆。
例如：man → men（男人）child → children（孩子）2. 不可数名词的数不可数名词没有复数形式，它们通常与单数动词连用。
例如：The sugar is very sweet.（糖很甜。
）四、名词的所有格名词的所有格用来表示所有关系，即某物属于某人或某事。
在英语中，名词的所有格通常通过在名词后加上's来形成。
例如： John's book（约翰的书）The teacher's desk（老师的桌子）如果是复数名词，且已经以s结尾，则只需在名词后加上一个撇号（'）。
例如：The students' books（学生们的书）五、名词的用途名词在句子中的用途非常广泛，它们可以作为主语、宾语、表语、定语等。
初中英语名词的数与性全解析
初中英语名词的数与性全解析在初中英语的学习中，名词的数与性是非常重要的基础知识。
理解和掌握好这两个方面，对于我们正确使用英语、准确表达意思有着至关重要的作用。
接下来，就让我们一起来深入了解一下初中英语中名词的数与性。
一、名词的数名词的数指的是名词的单数和复数形式。
1、可数名词规则变化一般情况下，直接在名词词尾加“s”，如“book books”“pen pens”。
以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，在词尾加“es”，如“bus buses”“box boxes”“watch watches”“brush brushes”。
以“辅音字母＋y”结尾的名词，变“y”为“i”，再加“es”，如“city cities”“baby babies”；但如果“y”前是元音字母，则直接加“s”，如“toy toys”“day days”。
以“f”或“fe”结尾的名词，变“f”或“fe”为“v”，再加“es”，如“knife knives”“leaf leaves”；但有些以“f”结尾的名词直接加“s”，如“roof roofs”“belief beliefs”。
不规则变化单复数同形，如“sheep sheep”“deer deer”“ChineseChinese”“Japanese Japanese”。
改变元音字母，如“man men”“woman women”“foot feet”“tooth teeth”“mouse mice”。
词尾发生变化，如“child children”。
只有复数形式的名词，如“clothes”“trousers”“glasses”“scissors”等。
2、不可数名词不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有“water”“milk”“rice”“bread”“meat”“air”“information”“advice”“news”等。
不可数名词的量化可以通过“a piece of”“a cup of”“a bottle of”“a bag of”等短语来表示，如“a piece of paper”“a cup of tea”“a bottle of water”“a bag of rice”。
三年级英语名词的数语法知识点
三年级英语名词的数语法知识点
三年级英语名词的数语法知识点
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读S
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作iz
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作vz
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-menwoman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
1、单复数同形
Chinese-chineseJapanese-japanese sheep -sheep deer -deer
2、 This 这个these这些(复数) that那个 those
那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they
他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)
只要大家多听、多看、多听和多练，英语成绩很快就能提高。
希望我们提供的英语名词的数语法知识点，对大家有所帮助！
三年级英语知识点复习：单数句和复数句
三年级英语词组知识点总结：由be构成的词组。
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名词可以根据其意义分为普通名词（common noun）和专有名词（proper noun）。
普通名词又可分为四种：1.类名词（magazine杂志），2.集体名词（crowd人群），3.物质名词（dairy牛奶场），4.抽象名词（inspiration灵感）
专有名词是表示个别的人，地点，事物等所特有的名称，大致有以下几类：人名，地名，时间名，报刊名，单位团体名。
此外，复合名词在英语中也很常见，而且不断有新词出现。
名词还可以根据其可数性分为可数名词［C］与不可数名词［U］。
在英语中，区分可数名词［C］（包括复数等）与不可数名词［U］非常重要，是考试中名词运用的重点与难点。
区分是否可数以及确定某些单词的复数，单纯依靠常识（即数数的方法，负数形式的基本变法）并不十分准确,其复数构成主要分为以下几种形式：
㈠可数名词大多数有单数和复数两种形式，加-s词尾构成名词复数主要有以下几种方式：
我还记得原来的一个顺口溜：“海湾边，屋顶上；农夫首领两相望；谁说他们没信仰；证据就在手帕（围巾）上！”
还有的就是关于这样一个口诀：中日不变，英法变，其余S 在后面（关于国家人）
two Americans ,这里American是名词,要加复数的,是国家人变复数的.
中日不变,英法变,其余s加后面.就是说Chinese,Japanese的名词复数不变,
Englishman \Frenchman变成Englishmen \Frenchmen,其余的像American\Australian等等的复数在后面加s,所以两个美国人要变成two Americans,
Americans
要
也就是说中国人和日本人的英文复数是原形（Chinese,Japanese)而英国人、法国人就要把后面的man改成men, 其余国家的人后面一律加s/es。