人教版九年级下册历史复习提纲_中考版
初中世界历史新课标(人教版)中考复习提纲(上下合集)教案
初中世界历史新课标(人教版)中考复习提纲(上下合集)教案一、古代文明的兴起1.1 人类的起源和进化：了解人类的起源，掌握人类的进化过程。
1.2 古代埃及：了解古埃及的地理位置、文明成果，如金字塔、法老、木乃伊等。
1.3 古代巴比伦：掌握巴比伦王国的建立、汉谟拉比法典等内容。
1.4 古代印度：了解古印度的种姓制度、佛教的兴起等。
1.5 古代中国：掌握夏商周的更迭、春秋战国时期的百家争鸣等。
二、古代文明的扩展与交往2.1 希波战争：了解希波战争的起因、过程和影响。
2.2 亚历山大大帝东征：掌握亚历山大大帝的东征过程及其影响。
2.3 罗马帝国的兴起：了解罗马帝国的建立、扩张和分裂。
2.4 丝绸之路：掌握丝绸之路的路线、意义及其对东西方文化交流的贡献。
2.5 宗教的传播：了解基督教、佛教、伊斯兰教的传播过程和影响。
三、中古时期的文明3.1 伊斯兰文明的兴起：了解伊斯兰教的传播、阿拉伯帝国的建立。
3.2 欧洲的封建社会：掌握欧洲封建制度的特点、等级制度等。
3.3 印度的莫卧儿帝国：了解莫卧儿帝国的建立、繁荣和衰落。
3.4 中国的唐朝和宋朝：掌握唐朝和宋朝的繁荣时期、科技文化成就等。
3.5 美洲的印第安文明：了解阿兹特克、玛雅、Inca等印第安文明的特点。
四、近代早期的改革与探索4.1 英国的资产阶级革命：了解英国资产阶级革命的过程、影响。
4.2 美国的独立战争：掌握美国独立战争的起因、过程和结果。
4.3 法国大革命：了解法国大革命的背景、过程和影响。
4.4 俄罗斯的改革：掌握彼得一世改革、农奴制改革等内容。
4.5 日本的明治维新：了解明治维新的背景、主要内容和影响。
五、近代中期的垄断资本主义时代5.1 工业革命：掌握工业革命的起源、过程及其对世界的影响。
5.2 殖民扩张与掠夺：了解欧洲列强的殖民扩张、对殖民地的掠夺等。
5.3 第一次世界大战：了解第一次世界大战的起因、过程和影响。
5.4 美国的进步运动：掌握美国进步运动的主要内容、影响。
九年级下册历史提纲知识点
九年级下册历史提纲知识点历史作为一门学科，旨在帮助我们了解过去，理解现在，并为未来提供启示。
九年级下册历史提纲知识点从古代社会到现代化的过程中涉及了许多重要的事件和思潮。
接下来我们将概述这些知识点，帮助你更好地掌握历史知识。
一、古代社会及其特点1. 旧石器时代：人类最早的生活形态，使用石器作为工具和武器。
2. 新石器时代：农业的出现，定居生活的开始，使用石器和陶器。
3. 文明的兴起：河流流域的文明，如黄河、长江流域的文明。
城市的建立、文字的出现、社会等级的形成。
二、古代国家和帝国1. 夏、商、周：中国古代的三个朝代，周朝是第一个全面统一的王朝。
2. 埃及文明：尼罗河流域的古代文明，建立庞大的金字塔。
3. 南亚河流域文明：印度河和恒河流域的文明，著名城市哈拉潘和摩亨佐-达罗。
三、古代希腊和罗马文明1. 希腊城邦：城邦政治制度、雅典的民主发展。
2. 罗马帝国：共和国和帝国时期、庞贝的毁灭、基督教的兴起。
四、东亚古代文明1. 秦朝：秦始皇的统一、长城的修建、焚书坑儒。
2. 汉朝：汉武帝的统治、丝绸之路的开通、科技和文化的发展。
3. 三国时期：魏、蜀、吴的分立和三国的混战。
五、中世纪和近代早期1. 拜占庭帝国：东罗马帝国的继承者，基督教东正教的中心。
2. 阿拉伯帝国：穆斯林帝国、文化和科技的繁荣。
3. 封建社会：中世纪的封建制度、封建等级和领地制度。
4. 文艺复兴：欧洲文艺复兴运动，人文主义思潮的兴起。
六、近代现代史1. 大航海时代：欧洲的航海探险、哥伦布的发现。
2. 工业革命：英国的工业化、蒸汽机的发明、社会结构的变革。
3. 第一次世界大战：导致了巨大的破坏和社会变革。
4. 第二次世界大战：纳粹德国的崛起、大规模屠杀、核武器的使用。
通过了解这些历史知识点，我们不仅能够了解过去的事件和文明的发展，还能够从中汲取经验和教训。
历史的重要性在于它可以帮助我们更好地了解人类社会的演变过程，从而更好地理解现在并展望未来。
部编新人教版九年级历史中考专题复习提纲
专题一：中国近代化探索1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。
②中国经济近代化的开端:洋务运动。
③中国政治近代化的开端:戊戌变法。
④中国新民主主义革命开端：五四运动。
2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。
②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议奋斗目标——实现共产主义。
专题五：国共关系演变1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。
2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。
（2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。
3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治：（1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。
（3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。
国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
（4）胜利：渡江战役。
解放南京，结束了国民党在大陆的统治。
2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。
国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。
专题七：人物篇2、重庆谈判目的：①蒋介石：一方面为了发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中共身上；②毛泽东为了尽一切可能争取和平，揭穿蒋介石假和平、真内战的面目。
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点：1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点，下面给出一个初三历史复习提纲，供同学们参考：第一章：民族解放斗争（400字）1.红军长征（100字）–长征的背景和意义（50字）–长征的经过和结果（50字）2.抗日战争（100字）–抗日战争的爆发和胜利（50字）–抗日战争对中国的影响（50字）3.解放战争（100字）–解放战争的爆发和胜利（50字）–新中国的成立和中国人民的解放（50字）第二章：新中国的建立与社会主义革命建设时期（400字）1.红军的战略转移（100字）–为什么红军要进行战略转移（50字）–我们从红军的战略转移中学到了什么（50字）2.抗日战争的胜利（100字）–抗日战争的经过和胜利（50字）–抗日战争对中国社会的影响（50字）3.解放战争的胜利（100字）–解放战争的经过和胜利（50字）–新中国的成立和社会主义制度的确立（50字）4.社会主义建设的取得成就（100字）–社会主义建设的基本内容和主要成就（50字）–社会主义建设中经验和教训（50字）第三章：改革开放与现代化建设（400字）1.改革开放的历史背景和基本内容（100字）–改革开放的原因和必要性（50字）–改革开放的基本内容和目标（50字）2.社会主义现代化建设的历史进程（100字）–社会主义现代化建设的阶段和重要事件（50字）–现代化建设中的成就和挑战（50字）3.经济建设的改革与发展（100字）–经济改革的主要内容和取得的成果（50字）–经济发展中面临的困难和问题（50字）4.政治体制改革与民主法治建设（100字）–政治体制改革的目标和进展（50字）–民主法治建设的意义和进步（50字）第四章：当代中国的发展与外交（400字）1.中国特色的社会主义发展道路（100字）–中国特色社会主义的基本特点和优势（50字）–中国特色社会主义的经验和启示（50字）2.社会主义市场经济体制的建立与发展（100字）–市场经济体制的建立和发展（50字）–市场经济对中国经济的推动作用（50字）3.对外开放与国际经济合作（100字）–对外开放的政策和重要举措（50字）–国际经济合作对中国的影响（50字）4.和平与发展的主题（100字）–和平与发展的关系和相互促进（50字）–中国的和平外交和对外关系（50字）以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容，希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习，以便在历史考试中取得好成绩！。
九年级人教版历史复习提纲总结整理
九年级人教版历史复习提纲总结整理复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
因此，每节课、每一篇课文、每一个单元、每一本书都要及时复习。
下面是为大家整理的有关九年级人教版历史复习提纲总结，希望对你们有帮助!九年级人教版历史复习提纲总结1,人类形成的过程:攀树的南方古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人)2,世界上的人类分为三大主要人种,即黄种,白种和黑种人.人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.3,人类在距今约三四百万年前形成.自从有了人类,也就有了人类社会的历史.人类历最早出现的社会是原始社会.4,原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会.(母系——只知其母,不知其父,妇女在社会中占主导地位.父系——既知其母,又知其父,男子在经济中占主导地位)5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,统治者称天皇.7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官.经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.此后,大和国正式改名为日本.7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一.622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖.麦加成为伊斯兰教圣地.632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来.世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和古中国.这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会.约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国.公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来.古代埃及权利的象征是金字塔.它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就.在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有新月沃地之称.大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)
人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。
人教版九年级下历史复习提纲(中考考点)
第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界（P14-29）第3课、凡尔赛─华盛顿体系的形成（P14-19）1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：（1）巴黎和会（1919.1-6）：参会三巨头-法国总理克里孟梭、英国首相劳合.乔治和美国总统威尔逊（识图P14三巨头）①目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。
②《凡尔赛和约》(对德和约)的主要内容：领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。
军事：禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
政治：德国承认并尊重奥地利的独立。
赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。
殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（识图P15签署《凡尔赛和约》和右图）③和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。
④对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。
这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。
（启示：弱国无外交）（2）凡尔赛体系的确立：1919年～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系。
凡尔赛体系的作用确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：（1）华盛顿会议：1919-1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。
①目的：协调帝国主义国家（特别是美.日）在东亚、太平洋地区的矛盾。
②《九国公约》及其对中国的影响：1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。
内容：这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响：对中国：是中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面对美国：这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
人教版初三下学期历史提纲
人教版初三下学期历史提纲初中生学习历史需要记忆的知识比较多，学生应该总结适合自己的学习方法记忆历史，初三下学期历史提纲怎么写呢？以下是小编给大家整理的人教版初三下学期历史提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!人教版初三下学期历史提纲第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
人教版九年级下册历史中考复习提纲
人教版九年级下册历史中考复习提纲人教版九年级下册历史复习提纲1、1917年俄国二月革命后出现的两个并存的政权是：资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃2、俄国二月革命推翻的是：沙皇专制统治；俄国十月革命推翻的是：资产阶级临时政府3、俄国二月革命的性质是：资产阶级民主革命；俄国十月革命性质是：无产阶级社会主义革命。
一、彼得格勒起义〔十月革命的发生〕：★⑵时间：1917年11月6日—7日⑶领导人：列宁⑷起义指挥部：斯莫尔尼宫⑸主要参加者：工人阶级⑹最主要特征：在中心城市〔彼得格勒〕暴动，武装夺取政权⑺结果：①推翻了资产阶级临时政府的统治，②俄国建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁中选为主席。
★⑻苏维埃政府稳固政权的措施：①建立新型的无产阶级政权；②将银行铁路和大工业企业收归国有；③公布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
④同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
⑤1918-1920年经过三年艰苦的国内战争，稳固世界上第一个无产阶级国家。
★二、俄国十月革命的历史意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②世界上第一个社会主义国家诞生。
③沉重打击帝国主义统治，推动国际社会主义运动开展，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、〔列宁〕战时共产主义政策〔国内战争时期〔1918—1920〕〕★二、〔列宁〕新经济政策：〔改进主义的方法〕⑴背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
⑵领导人：列宁。
⑶实施时间：1921年——1924年。
⑷内容：允许多种经济并存，大力开展商品经济。
⑸作用：促进国民经济的恢复和开展。
★三、苏联成立：〔1922-1991〕⑴时间：1922年底；⑵国名：苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联〞。
当时参加苏联的有：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
人教版九年级下册历史复习最新提纲(精编版)
九年级下册历史复习提纲第1课、俄国十月革命一、二月革命：1.时间：1917年3月2.性质：资产阶级民主革命3.结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
4.二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
二、十月革命革命的爆发与胜利：1. 背景:（1）一战给俄国人民带来了深重苦难。
（2）1917年，二月革命推翻了沙皇政府，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权，临时政府掌握实权。
资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
（3）1917年4月，流亡国外的列宁回国，受到广大工人和士兵的欢迎。
2. 经过：（1）起义总指挥部：斯莫尔尼宫。
（2）爆发：1917年11月6日（俄历十月，故称为十月革命），彼得格勒武装起义(阿芙乐尔号巡洋舰)。
（3）胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（4）参与者：工人、革命士兵。
（5）特征：中心城市暴动、武装夺取政权。
（6）性质:无产阶级革命（社会主义革命）。
（7）任务：推翻临时政府。
（8）结果：①推翻了资产阶级临时政府的统治，②建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
3. 巩固措施；①政治上：建立新型的无产阶级政权。
②经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
结果：1917年至1920年，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
三、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②建立世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生(苏俄)。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
补充：十月革命以马克思主义为理论指导。
巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
十月革命，人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
2019年人教版九年级上下册全册历史基础知识复习提纲(完整版)
九年级上下册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课人类的形成一、人类的出现1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间：晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。
2021年人教版九年级历史下册中考必考知识点整理汇编(精华版)
2021年人教版九年级历史下册中考必考知识点整理汇编（精华版）1、中考考点：了解凡尔赛——华盛顿体系的确立及影响。
巴黎和会：（1919.1.6）和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。
对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。
这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。
凡尔赛体系的确立：1919年～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系。
凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序（影响）。
华盛顿会议：1919-1922年，美英法日意荷比葡和中国九国代表在华盛顿举行会议。
《九国公约》及其对中国的影响：1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。
这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
华盛顿体系的确立：帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系。
它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序（影响）。
一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。
这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能长期维持下去。
2、中考考点：简述1929——1933年资本主义世界经济危机的特点。
1929年，经济大危机在美国开始爆发，迅速席卷资本主义世界。
特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
3、中考考点：知道罗斯福新政的特点和中心措施，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
罗斯福新政：为克服经济危机， 1933年，罗斯福上台开始实行新政（开始时间）。
特点：加强国家对经济干预和指导。
2023年新人教版九年级下历史复习提纲
2023年新人教版九年级下历史复习提纲
一、古代中国的科技发展
- 造纸术与印刷术
- 指南针与火药
- 丝绸之路与海上丝绸之路
二、古代中国的政治制度
- 封建制度与中央集权
- 秦朝与西汉时期的统一中央集权
- 两汉与三国时期的地方豪强割据
三、唐宋时期的繁荣与变革
- 德治与贞观之治
- 科举制度与进士文化
- 辽、夏、西夏三个政权的兴衰
四、元明清时期的政治演变
- 元朝与蒙古族的统治
- 明朝的反蒙古族斗争与中央集权
- 清朝的满族统治与考试制度改革
五、近代中国的社会变革
- 西方列强的侵略与反侵略斗争
- 辛亥革命与中国的民主革命
- 五四运动与革命文化的兴起
六、二战后的中国
- 中华人民共和国的建立与社会主义改造- 文化大革命与改革开放
- 当代中国的发展与挑战
七、世界历史与中国历史的联系- 古代中国与古代世界的联系
- 唐宋时期与世界的交往
- 近代中国与国际社会的关系
八、历史的启示与当代的思考
- 历史的经验与教训
- 传承与创新的态度
- 培养正确的历史观和民族观
以上是关于2023年新人教版九年级下历史复习提纲的内容，希望对你的学习有所帮助。
九年级人教版历史下册复习提纲
九年级人教版历史下册复习提纲一、文艺复兴运动1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利3.主流思潮：人文主义4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：1意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
2意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
3英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—1688年3.领导阶级：资产资级和新贵族4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义：1英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
3揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
世界近代史的开端二、《权利法案》的颁布1.目的：为了限制王权。
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[直接打印]部编人教版历史九年级下册复习提纲部编人教版历史九年级下册复提纲第一单殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：XXX、XXX被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。
为纪念XXX，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并XXX领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：XXX（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、XXX改革1、俄国同一：15世纪晚期，莫斯科大公XXX称“XXX”。
2、XXX一世改革（1）目的：向西方研究，实现富国强兵（2）内容①政治：增强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：主动：俄国的经济、军事实力XXX，成为欧洲军事强国，为对外扩张筹办了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步增强，成为日后俄国社会开展的障碍。
2、农奴制改革（XXX）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免反动3、性子：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
人教版九年级下册历史复习提纲
专题一两次世界大战（第二次世界大战）一、背景希特勒上台以后，德国大肆扩军备战，还吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。
二、西方大国采取的政策1、名称：2、成因：20世纪30年代，德意日法西斯在世界各地不断进行侵略活动，但西方大国一方面对法西斯国家的侵略不满，又害怕法西斯国家的战争讹诈，于是想祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。
3、定义：4、影响：三、慕尼黑阴谋1、时间：2、地点：3、操纵国：3、内容：捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国。
4、影响：四、战争的爆发和扩大1、原因：①根本原因：②直接原因：③促进因素：2、爆发的标志：3、结束的标志：4、性质：5、过程（一）战略防御阶段（1939——1941年）欧洲战场亚洲和太平洋战场西欧和北欧战场苏德战场（第一战场）主要战役时间对抗者结果意义无（二）国际反法西斯联盟战争的建立1、原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
2、目的：对付共同的敌人法西斯。
3、时间：4、参加国家：5、地点：6、签署文献：内容：意义：（三）战略转折点欧洲战场亚洲和太平洋战场苏德战场（第一战场）主要战役时间1942年对抗者结果意义四、战略反攻阶段（1944年——1945年4月）欧洲战场西欧和北欧战场（开辟第二战场）苏德战场（第一战场）主要战役时间对抗者结果意义五、雅尔塔会议1、目的：为了协调行动，尽快打败法西斯2、时间：3、地点：4、三国首脑：美国（罗斯福）英国（丘吉尔）苏联（斯大林）5、内容：①②③六、战略决战阶段（最后的胜利）①美军在太平洋战场上同日军战斗；②对二战胜利起决定作用的事件是（）；③苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜；④中国的抗日战争也进入决战阶段。
七、日本投降1945年8月15日，日本无条件投降，（）标志着第二次世界大战结束。
八、二战胜利的原因①根本原因：②③九、二战的影响与启示1、影响：2、启示①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力。
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九年级下册历史复习提纲九年级历史下册是世界现代史，是资本主义和社会主义两种制度长期并存、对抗、竞争的历史，垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。
经历了一战到二战之间的世界、二战时期的世界、二战后的世界。
学习了无产阶级革命运动和社会主义发展史（十月革命、苏联社会主义探索、苏联解体、东欧剧变），现代资本主义的发展历程（经济大危机与罗斯福新政、战后美国西欧日本经济发展），现代民族解放运动和第三世界的兴起（亚非拉独立与奋起），现代国际关系和战争史（世界格局的变化、经济全球化、二战），现代科学技术和文化成就（第三次科技革命）。
第一单元：苏联社会主义道路的探索
第1课:俄国十月革命
1、十月革命：一战带来深重苦难，二月革命后，1917年11月，列宁领导彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会。
2、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
（性质）②世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课:苏联对社会主义建设道路的探索
第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界
第3课：凡尔赛─华盛顿体系的形成
1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：1919年，为对战后的世界作出安排，召开巴黎和会，签署对德的《凡尔赛合约》（把德国在中国的权益转让给日本，成为五四运动的导火线）等条约，构成了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：帝国主义国家通过华盛顿会议，签订了《九国公约》（为美国在中国的扩张提供了方便）等一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
3、一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。
这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能长期维持下
去。
第4课：经济大危机及罗斯福新政
1、1929—1933年资本主义经济危机：1929年，一场空前的经济大危机在美国开始爆发，迅速席卷资本主义世界。
特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
3、罗斯福新政：为克服经济危机，1933年，罗斯福上台开始实行新政。
（1）目的、特点：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。
（2）中心措施：对工业的调整。
使美国经济缓慢恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固与发展。
第5课：法西斯势力的猖獗：
1、意大利法西斯政权建立： 1922年，墨索里尼。
2、德国纳粹政权的建立：1933年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首，世界大战在欧洲策源地形成。
3、日本军部法西斯的建立：1936年，日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。
三个法西斯国家（德意日）相互勾结形成轴心国集团，世界大战随时可能爆发。
美德两国摆脱经济危机不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。
第三单元：第二次世界大战（第6、7课）
1、绥靖政策：英法等对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望牺牲弱小国家利益来安抚侵略者，这种政策被称之为“绥靖政策”。
“慕尼黑阴谋”把绥靖政策推向了顶峰。
2、二战的全面爆发和扩大：（1）1939年9月，德国闪击波兰，二战全面爆发。
（2）1941年6月，德国对苏联发动突然袭击，苏苏德战争爆发（扩大）。
（3）1941年12月，日军偷袭珍珠港，二战规模达到最大化。
3、国际反法西斯联盟的建立：为了对付共同的敌人，1942年1月，美、英、苏、中等26国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，标志着国际反法西斯联盟的成立。
反法西斯国家走向团结，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础。
4、雅尔塔会议：1945年2月，美英苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议，决定战后成立联合国。
5、斯大林格勒战役：1942年－1943年，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，是二战重要的转折点。
6、诺曼底登陆：1944年6月6日，盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国两面被夹击。
7、反法西斯战争的胜利：1945年5月8日，德国签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。
1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二次世界大战结束。
8、二战爆发的原因和性质：（1）根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。
（2）性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。
战争给人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争。
第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化
第8课：战后美国经济的发展
20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。
第9课：战后西欧和日本经济的发展
1、欧洲的联合：1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
逐步使用单一的货币欧元，欧盟成为了世界上最大的经济体。
2、日本的崛起：战后在美国的援助下日本制定了适当的经济政策，大力发展教育和科技(原因)，到20世纪70年代，日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策。
随着日本经济发展，国际地位得到加强，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。
第五单元：社会主义国家的改革和演变
第10课：苏联的改革和解体
1953年赫鲁晓夫上台后，针对斯大林模式弊端，进行改革（赫鲁晓夫改革），不成功；1985年，戈尔巴乔夫上台后，首先经济改革，后政治改革,一党制转变为多党制，国家的权力分散,导致各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。
1991年底，苏联解体，同时也标志美苏冷战的结束。
第11课：东欧剧变
第六单元：亚非拉国家的独立和振兴
第12课：亚洲国家的独立和振兴
1、非洲独立年：1960年，非洲有17个国家独立，历史上称这一年为非洲独立年。
2、纳米比亚独立：1990年，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
第13课：动荡的中东地区
中东局势的长期动荡，存在着错综复杂的矛盾。
中东问题的关键是巴以问题
第七单元：战后世界格局的演变
第14课：冷战中的对峙
1、冷战政策含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，被称为冷战政策。
2、美苏冷战起止：1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏之间的冷战开始。
到1991年，苏联解体，两极格局结束，冷战随之结束。
3、美国冷战政策的具体表现：①政治上：出台了杜鲁门主义（冷战开始）；②经济上，制定了马歇尔计划；③军事上，建立了北大西洋公约组织（北约）。
苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗（华约组织），由此世界形成了美苏为首的两极格局。
第15课：世界政治格局的多极化趋势
1、世界政治格局的演变：随着东欧剧变和苏联的解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。
在新的世界格局的形成过程中，各国要在新的世界格局中占据有利地位，起决定性的作用的是综合国力尤其经济实力。
（记住20世纪世界格局的三次演变：一战后建立的政治格局“凡尔赛─华盛顿体系”；二战后形成的政治格局两极格局；苏联解体90年代后的政治格局暂时是“一超多强”未来是多极化。
）
2、科索沃战争：1999年，美国打着“人权高于主权的幌子”出动北约军
队对南联盟进行轰炸，科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，表明世界多极化将是曲折长期的过程。
第16课：经济全球化
1、经济全球化：20世纪八九十年代以来世界各国的经济联系日益密切，世界经济日益成为了一个整体。
1995年，世界贸易组织（WTO）的建立，是经济全球化发展的一个重要表现。
2、经济全球化对中国的影响：经济全球化对中国经济发展既是机遇也是挑战。
2001年，第九届亚太经合组织成员领导人会议（APEC）在上海举行；中国正式成为世界贸易组织的一员。
第八单元现代科学技术和文化
第17课：第三次科技革命
1、兴起：20世纪四、五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。
2、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术是计算机最具有前途的发展方向。
使人类进入了信息化社会。
第18课：现代文学和美术
美术：毕加索，《格尔尼卡》，现代主义。
第19课：现代音乐和电影
电影： 1895年产生于法国，美国电影代名词好莱坞，美国电影奖项——奥斯卡金像奖。