给排水工程技术国家教学资源库
第一部分：引言
1.1 概述国家教学资源库的重要性
在当今社会，教学资源的共享和整合已成为教育改革和发展的重要方向之一。国家教学资源库作为一个集中展示和共享国家优质教学资源的评台，对于提高教学质量、促进教学改革和加强教师专业发展具有重要意义。本文将围绕给排水工程技术国家教学资源库展开深入分析和探讨。
1.2 给排水工程技术的重要性
给排水工程技术是建筑工程领域中的重要学科，涉及城市供水、排水系统、污水处理等方面的技术和方法。随着城市化进程的加快，给排水工程的规划、设计和施工越发重要。构建给排水工程技术国家教学资源库对于培养高素质给排水工程技术人才至关重要。
第二部分：国家教学资源库的建设现状
2.1 给排水工程技术国家教学资源库的初步建设
目前，关于给排水工程技术的教学资源大多分散存放在各高校、科研机构和企业中。由于缺乏统一的整合和共享评台，教学资源的利用效率低下。建设给排水工程技术国家教学资源库具有紧迫性和必要性。
2.2 已取得的成绩和存在的问题
在给排水工程技术国家教学资源库的建设过程中已取得了一些进展，但同时也面临着一些问题和挑战。资源的质量参差不齐、共享评台的技术支持不足等。
第三部分：深度探讨给排水工程技术国家教学资源库的建设
3.1 构建统一的资源整合评台
为了满足教学资源的统一整合和共享需求，需要构建一个多层次、多功能的资源整合评台。这个评台既要满足教育教学的多样性，又要保障资源的质量和安全。
3.2 加强资源的质量评估和管理
为了保障给排水工程技术国家教学资源库的质量，需要建立完善的资源评估和管理机制。只有通过严格的评估和管理，才能保证资源的高质量和有效利用。
3.3 建立师资队伍培训机制
为了更好地促进教学资源的更新和提升，建立师资队伍培训机制是至关重要的。只有具备了先进的教学理念和方法，教师才能更好地利用教学资源，推动教学工作的发展。
第四部分：总结与展望
4.1 总结
通过这篇文章的阐述，我们对给排水工程技术国家教学资源库的建设
有了更加深入的理解。我们了解到了建设国家教学资源库对于提高教
学质量、促进教学改革和加强教师专业发展的重要意义，以及存在的
问题和挑战。
4.2 展望
展望未来，我们对给排水工程技术国家教学资源库的建设充满信心。
相信通过全社会的努力，给排水工程技术国家教学资源库一定会取得
更加显著的成绩，为培养高素质给排水工程技术人才注入强大动力。
个人观点与理解：
我作为一名给排水工程技术领域的专业人士，深知教学资源的重要性。建设给排水工程技术国家教学资源库对于我国高等教育发展至关重要。我愿意为此付出自己的一份力量，希望通过我们的共同努力，为给排
水工程技术教学资源的共享与整合贡献自己的一份力量。
5. 深入挖掘给排水工程技术国家教学资源库的建设
5.1 加强教学资源的多样化和实用性
在建设给排水工程技术国家教学资源库的过程中，需要加强教学资源
的多样化和实用性。不仅要有丰富的教学资料和课件，还需要包括实
地考察、实验操作等实践性教学资源。这样可以更好地满足教学的多
样性和实用性需求，促进学生的全面发展。
5.2 提升教学资源的开放性和共享性
给排水工程技术国家教学资源库不仅要满足师生的需求，还要具有较
强的开放性和共享性。这需要建立开放的资源获取和共享机制，鼓励
教师和学生积极共享优质教学资源，形成良好的资源共享氛围。也需
要加强对资源的权益保护，保障资源的合理使用和传播。
5.3 加强与产业界的合作与交流
在给排水工程技术国家教学资源库的建设过程中，需要加强与产业界
的合作与交流。产业界作为给排水工程技术的实践主体，拥有丰富的
实践经验和技术资源。与产业界合作，可以更好地了解行业最新的发
展动态和需求，从而针对性地构建教学资源，促进教学与实践的结合。
6. 师资队伍的培训和支持
6.1 提供教师培训机会
在给排水工程技术国家教学资源库的建设过程中，需要提供教师培训
的机会，帮助教师掌握使用教学资源的技能和方法。培训内容可以包
括教学资源的获取和利用、在线教育技术的应用、教学设计的方法等
方面，提升教师的教学水平和能力。
6.2 支持教师的教学创新
教师是教学资源的主要创造者和利用者，需要给予他们更多的支持和
鼓励，促进教学创新。可以建立教师教学资源开发与共享的激励机制，鼓励教师积极开展教学资源的创作和共享，提高教学资源的质量和数量。
7. 国家教学资源库建设的未来发展方向
7.1 强化跨学科、跨行业的资源整合
未来，国家教学资源库的建设可以更加注重跨学科、跨行业资源的整合，促进不同学科之间的交叉融合和资源共享，为学生提供更加综合
全面的教育资源，培养具有多元素知识结构的人才。
7.2 推动教学资源的数字化和智能化
随着信息技术的发展，未来国家教学资源库的建设可以更加重视教学
资源的数字化和智能化。利用人工智能、大数据等技术手段，实现对
教学资源的智能化管理和个性化推荐，满足不同学生的学习需求，提
高教学资源的利用效率和质量。
7.3 加强国际交流与合作
未来，国家教学资源库的建设也需要加强国际交流与合作，积极吸纳
国外优质教学资源，推动我国教学资源的国际化和全球化。也可以通
过国际交流，了解和借鉴国外的教学资源管理经验和技术手段，不断
提升国家教学资源库的水平和影响力。
8. 结语
给排水工程技术国家教学资源库的建设，是推动教育改革和教学质量提升的重要举措。只有通过深入挖掘教学资源，加强师资队伍的培训和支持，推动教学资源的创新和数字化，才能更好地满足教育教学的需求，培养高素质的给排水工程技术人才，为我国的建设和发展注入强大动力。希望通过全社会的共同努力，给排水工程技术国家教学资源库一定会取得更加显著的成绩，迎来更加美好的未来。
给排水工程技术国家教学资源库
第一部分：引言 1.1 概述国家教学资源库的重要性 在当今社会，教学资源的共享和整合已成为教育改革和发展的重要方向之一。国家教学资源库作为一个集中展示和共享国家优质教学资源的评台，对于提高教学质量、促进教学改革和加强教师专业发展具有重要意义。本文将围绕给排水工程技术国家教学资源库展开深入分析和探讨。 1.2 给排水工程技术的重要性 给排水工程技术是建筑工程领域中的重要学科，涉及城市供水、排水系统、污水处理等方面的技术和方法。随着城市化进程的加快，给排水工程的规划、设计和施工越发重要。构建给排水工程技术国家教学资源库对于培养高素质给排水工程技术人才至关重要。 第二部分：国家教学资源库的建设现状 2.1 给排水工程技术国家教学资源库的初步建设 目前，关于给排水工程技术的教学资源大多分散存放在各高校、科研机构和企业中。由于缺乏统一的整合和共享评台，教学资源的利用效率低下。建设给排水工程技术国家教学资源库具有紧迫性和必要性。 2.2 已取得的成绩和存在的问题
在给排水工程技术国家教学资源库的建设过程中已取得了一些进展，但同时也面临着一些问题和挑战。资源的质量参差不齐、共享评台的技术支持不足等。 第三部分：深度探讨给排水工程技术国家教学资源库的建设 3.1 构建统一的资源整合评台 为了满足教学资源的统一整合和共享需求，需要构建一个多层次、多功能的资源整合评台。这个评台既要满足教育教学的多样性，又要保障资源的质量和安全。 3.2 加强资源的质量评估和管理 为了保障给排水工程技术国家教学资源库的质量，需要建立完善的资源评估和管理机制。只有通过严格的评估和管理，才能保证资源的高质量和有效利用。 3.3 建立师资队伍培训机制 为了更好地促进教学资源的更新和提升，建立师资队伍培训机制是至关重要的。只有具备了先进的教学理念和方法，教师才能更好地利用教学资源，推动教学工作的发展。 第四部分：总结与展望
给排水技术交底
给排水工程技术交底 单位工程名称交底日期年月日分部分项工程名称给排水工程生产班组名称 给排水工程技术交底内容： 1、现场准备： （1）、水、电源：将业主提供的水源、电源，引至现场，以方便施工为原则。 （2）、现场清理：对施工现场的废土、垃圾等及时外运。 2、技术准备 （1）、组织有关人员熟悉图纸掌握工程概况。（2）、进行图纸会审及技术交底。 3、物质保证： （1）、根据工程预算和施工进度制定材料供应、采购、加工、设备供应、施工机具使用计划。 （2）、选择良好信誉的厂家为材料、设备、构配件和施工机具的供应者，建立严格的检验制度和必要的检验程序，施工机具配套进场来满足施工进度，材料堆放与库房位置安排要合适，方便使用。 4、劳动组织： （1）、根据喷灌工程的规模、标准和复杂程度，确定技术人员和施工队伍。 （2）、质量具有一票否决权，针对施工放样、沟槽开挖、管道和设备安装等不同的施工环节，采取不同的质量检测手段。 5、施工放样： （1）、尊重设计意图就是尊重喷灌技术要素，各级管道的走向和坡向、喷头和阀门井的位置均应严格按照设计图纸确定，以保证管网的最隹水力条件和管材用量最少，满足喷灌均匀度和冬季泄水的要求。尊重事实，由整体到局部，检查控制点在图纸上的位置与实际位置是否符合。施工放样时应确定喷头位置，再确定管道位置。 （2）、放样上采直角坐标法，此方法适合于基线辅线成直角关系的场合，当喷灌区域不是直角时，可以利用经纬仪进行边界放样。 交底人签名安全员签名接受交底人签名
单位工程名称交底日期年月日 分部分项工程名称给排水工程生产班组名称 给排水技术交底内容： 6、沟槽开挖与回填： （1）根据图纸开挖沟槽，尽量挖窄些，挖深些，以减少土方工程量和垂直荷载对管道的直接压力，还须保证需要槽床有0.2%左右的坡度，坡向指定的泄水点，如遇特殊情况与有关部门协商。回填沟槽应在昼夜中气温较低的时段，采用砂土或筛过的原土，分两步完成，先部分回填，再全部回填。填土前应对管道充水，防止管道挤压变形。一次填土100-150mm,直至高出地面100㎜左右。回填到位后必须对整个沟槽进行水夯，使回填土充分下沉，以免工程完成后局部下陷。 （2）开挖沟槽，应严格控制基底高程，不得扰动基底原状土层。基底设计标高以上0.2～0.3m的原状土，应在敷管前人工清理至设计标高。如遇局部超挖或发生扰动，不得回填泥土，可换填最大粒径10－15㎜的天然级配砂石米或最大粒径小于40㎜的碎石，并整平夯实。槽底如有坚硬物体必须清除，用砂石回填处理。 （3）雨季施工时，应尽可能缩短开槽长度，且成槽快、回填快。一旦发生泡槽，应将受泡的软化土层清除，换填砂石料或中粗砂。 （4）人工开槽时，宜将槽上部的混杂土与槽下部可用于沟槽回填的良质土分开堆放，且堆土不得影响沟槽的稳定性。 （5）管道基础：管道基础采用垫层基础，其厚度应按设计要求。一般土质较好的地段，槽底只需一层砂垫层，其厚度为100㎜，对软土地基或槽底位于地下水位以下时，可采用150㎜厚、颗粒尺寸5～40㎜的碎石或砾石铺设，其上用50㎜厚黄砂（中粗）垫层整平，基础宽度与槽底同宽。管道基础应夯实紧密，表面平整。管道基础的接口部位应预留凹槽以便接口操作。接口完成后，凹槽随时用砂回填密实。 交底人签名安全员签名接受交底人签名
给排水工程安全技术交底
给排水工程安全技术交底 一、背景介绍 给排水工程是指将自然界的水资源引入建筑物内，经过处理后再排出去的工程，是建筑物的重要组成部分。为了确保给排水工程的安全运行，我们需要进行安全技术交底，以保证工程的质量和安全性。 二、目的 本次安全技术交底的目的是确保参与工程的人员对给排水工程的安全要求、操 作规程、风险防控措施等方面有清晰的了解，以减少事故的发生，保障工程的顺利进行。 三、内容 1. 给排水工程的基本知识 1.1 给排水工程的定义和分类 1.2 给排水系统的组成和功能 1.3 给排水工程的重要性和作用 2. 给排水工程的安全要求 2.1 施工过程中的安全要求 2.2 设备选型和安装要求 2.3 施工材料的选择和质量要求 2.4 使用防护设备的要求 3. 给排水工程的操作规程
3.1 施工前的准备工作 3.2 施工过程中的操作流程 3.3 施工后的清理和检验 4. 给排水工程的风险防控措施 4.1 高处作业的安全措施 4.2 电气设备的安全使用 4.3 施工现场的安全防范 4.4 紧急情况的处理方法 5. 给排水工程的质量控制 5.1 施工过程中的质量检验 5.2 施工后的工程验收 5.3 工程质量问题的处理方法 四、交底方式 1. 书面交底：通过编写详细的技术交底文件，包括给排水工程的安全要求、操 作规程、风险防控措施等内容，发放给参与工程的人员，要求其仔细阅读并签署确认。 2. 现场交底：在施工现场组织安全技术交底会议，由相关负责人详细讲解给排 水工程的安全要求、操作规程、风险防控措施等内容，并现场解答参与人员的疑问。 五、交底人员 1. 施工单位负责人：负责组织安全技术交底会议，讲解相关内容。
建筑给排水工程设计的新技术
建筑给排水工程设计的新技术 建筑给排水工程是一项核心的施工工程，涉及到城市基础设施建设中的一个重要领域，建筑给排水工程设计的新技术在近年来得到了广泛的应用，对建筑给排水工程的实施和提升具有重要的推动作用。 一、室内排水系统设计 当前，室内排水系统设计中最具有实用性的技术就是地下散热技术。该技术最初起源于欧洲，已经被广泛应用于欧洲和美洲的建筑工程中。地下散热技术最为突出的优点是可以将冬季的地下温度利用起来为室内提供暖气，同时夏季的地下温度又可利用热泵来实现空调制冷。 其次，卫生间喷雾技术也被广泛应用于新型建筑中。这种技术可在建筑物中设立喷雾头，通过控制雾化器的喷雾速度和水的流量来达到消毒清洁的效果，避免传染病的暴发。 二、室外排水系统设计 1. 雨水利用系统 随着人类的发展和自然环境的恶化，雨水的利用和处理问题也受到了越来越多的重视。现代建筑设计中，雨水利用系统的应用越来越广泛，将雨水加以处理并且利用在园林绿化，道路清洗，厕所冲洗等方面，不仅减少了对自来水的使用，而且减轻了城市的排水负担，同时也降低了对环境的污染。
2. 省水设备的应用 在室外排水系统的设计中，省水设备的应用是一个关键因素。针对不同的水资源短缺程度，水压下降的情况，设计和安装相应的省水设备是必不可少的。例如，可望的技术是在浴室的淋浴处安装一定压力注水的水光头，实现水的快速通过而不会过度耗水。 三、防水设计技术 防水技术是建筑给排水工程的重要组成部分，随着社会的发展，现代建筑中防水技术的应用已经得到了很大程度的提升。在建筑物的设计过程中，选择合适的防水材料是至关重要的。根据建筑物的结构特点，选择不同材料进行防水处理。例如，在地下室防水方面，可以采用高强度的防水涂料，底部和周围围栏还可以利用防渗土工膜来进行二次防水。 四、绿色建筑给排水工程设计技术 绿色建筑是一种低碳环保的建筑结构，绿色建筑给排水工程的设计技术也就成为了该领域中研究的热点。在绿色建筑的设计中，综合利用可再生能源和降低建筑物的生命周期成本是最重要的方向之一。例如，在屋顶上搭建太阳能光伏板可以利用可再生能源来满足建筑的照明、供暖、空调等需求；使用回收利用水可以节约建筑物的用水，降低污水的排放。 五、给排水设计自动化技术 在建筑给排水工程的设计过程中，自动化技术的应用得到了越来越广泛的应用。自动化技术在给水供应、污水处理、水力计算等多个领域中得到了应用。例如，在水处理设备控制系
给排水工程设计技术措施探讨
给排水工程设计技术措施探讨 排水工程设计技术措施是指为了解决城市排水问题而采取的工程技术手段和措施。排 水工程设计技术措施的合理性和科学性对城市的排水系统起着至关重要的作用。本文将以 排水工程设计技术措施为主题，对其进行探讨。 排水工程设计技术措施应充分考虑城市的地形和地势，合理选择排水方式。根据城市 的地理特点，可以选择自然排水、引水排水或抽水排水等不同的方式。自然排水是指利用 自然地势和地理条件进行排水，如利用重力自流排水等；引水排水是指通过引入外部水源 进行排水，如引入河流或湖泊的水进行排放；抽水排水是指利用水泵等设备将废水提升或 排入相应的位置。根据城市的实际情况，选择适当的排水方式，可以提高排水效率和质 量。 排水工程设计技术措施应考虑城市的降水特点和降水量，合理设计排水设施。降水量 是决定城市排水能力需求的重要因素，在排水工程设计中应详细分析和调查降水量的分布 特点和变化趋势，合理确定排水设施的规模和容量。在设计雨水管网时，需要通过分析城 市的雨洪数据，合理确定雨水管道的直径和长度，以满足城市降雨时的排水需求。还要考 虑防洪设施的设置，如河道的疏浚和护岸工程，以提高排水系统的安全性和可靠性。 排水工程设计技术措施应注重节能和环保原则，采用节能环保的排水设备和技术。在 排水工程设计中，应尽量采用低能耗和高效率的排水设备，如使用液位控制系统和智能控 制系统，调整排水设备的运行模式，以减少能源的消耗。可以采用雨水收集和再利用技术，将雨水用于绿化、冲厕等用途，以减少对自来水的依赖，实现水资源的循环利用。 排水工程设计技术措施是解决城市排水问题的重要手段。通过充分考虑地形地势、降 水特点和降水量，合理选择排水方式和设施，注重节能环保和系统综合，可有效提高城市 排水系统的运行效率和质量。还应加强对排水工程设计技术的研究和创新，以适应城市发 展的需求，实现城市排水的可持续发展。
给排水系统的教学教案
给排水系统的教学教案 引言： 给排水系统是建筑工程中不可或缺的一部分，它负责将供水引入建筑物并将废水排出。在建筑工程领域，掌握给排水系统的设计和安装技巧是非常重要的。本文将介绍一份给排水系统的教学教案，旨在帮助学生全面了解给排水系统的原理、构造和操作。 一、教学目标 1. 了解给排水系统的基本原理和分类。 2. 掌握给排水系统的设计和安装方法。 3. 学会维护和修理给排水系统的常见问题。 二、教学内容 1. 给排水系统的基本原理 a. 供水系统的组成和工作原理 b. 排水系统的组成和工作原理 2. 给排水系统的分类 a. 按用途分类：生活给排水系统、工业给排水系统、雨水排放系统等。 b. 按结构分类：单管系统、双管系统、混合系统等。 3. 给水系统的设计和安装 a. 水源的选择和净化 b. 管道的选择和布置
c. 阀门和水泵的安装 d. 给水系统的维护和保养 4. 排水系统的设计和安装 a. 排水管道的选择和布置 b. 排水设备的选择和安装 c. 排水系统的维护和保养 5. 给排水系统的常见问题及解决方法 a. 漏水问题的处理 b. 排水不畅的处理 c. 设备故障的排除方法 三、教学方法 1. 理论授课：通过讲解给排水系统的基本原理和分类，帮助学生建立起对系统的整体认识。 2. 实践操作：通过实际操作给排水系统的设计和安装，让学生亲自动手，加深对系统的理解和掌握。 3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解给排水系统在实际工程中的应用和问题解决方法。 四、教学评估 1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对给排水系统基本原理和分类的掌握情况。
2. 设计实践：要求学生设计一个给排水系统，包括供水和排水两个部分，评估 其设计的合理性和可行性。 3. 案例分析：要求学生分析一个实际工程中的给排水问题，并提出解决方案， 评估其解决问题的能力。 五、教学资源 1. 教材：提供给排水系统的相关教材，包括基本原理、设计方法和实例分析等。 2. 实验设备：提供给排水系统的实验设备，供学生进行实践操作。 3. 案例资料：提供实际工程中的给排水系统案例，供学生进行分析和解决问题。 六、教学进度安排 1. 第一周：介绍给排水系统的基本原理和分类。 2. 第二周：讲解给水系统的设计和安装方法。 3. 第三周：讲解排水系统的设计和安装方法。 4. 第四周：讲解给排水系统的常见问题及解决方法。 5. 第五周：课堂测试和设计实践。 6. 第六周：案例分析和教学总结。 结语： 通过本教学教案，学生可以全面了解给排水系统的原理、构造和操作，掌握给 排水系统的设计和安装技巧，并学会维护和修理给排水系统的常见问题。这将为他们未来从事建筑工程领域提供坚实的基础和实践经验。
给排水相关书籍
以下是几本关于给排水方面的书籍，供参考： 1．《给排水工程学》（作者：王怀民）：该书是国内较为权威的给排水工程学教材之一，内容全面、系统，涵盖了给排水工程的基础理论、设计计算、施工管理等方面。 2．《城市给排水工程设计与计算》（作者：杨玉峰）：该书重点讲解了城市给排水工程的设计和计算方法，包括污水处理、雨水收集、污水管网和雨水管网等方面。 3．《给水排水工程实用手册》（作者：王志刚）：该书是一本实用性较强的给排水工程手册，内容涵盖了给水排水工程的设计、施工、运营和维护等方面，适合从事给排水工程设计和管理的专业人员参考。 4．《给排水工程施工管理》（作者：莫晓斌）：该书主要介绍给排水工程施工管理的基本原理、方法和技巧，涵盖了施工前期准备、施工组织、质量控制、安全管理等方面的内容。 5．《污水处理工艺学》（作者：陈福勇）：该书主要介绍了污水处理的基本原理和常用处理工艺，包括化学处理、生物处理、物理处理等方面，适合从事污水处理研究和设计的专业人员参考。 6．《给水排水水质监测技术与方法》（作者：张波）：该书介绍了给水排水水质监测的基本理论、方法和技术，包括水质监测的目的、原理、常用方法、监测设备的选择和使用等方面。 7．《城市污水处理》（作者：唐瑞峰）：该书主要介绍了城市污水处理的基本原理和工艺流程，包括生物处理、化学处理、物理处理等方面，适合从事城市污水处理研究和设计的专业人员参考。 8．《城市给水排水工程施工技术与管理》（作者：王智）：该书主要介绍了城市给水排水工程施工的技术和管理，包括施工组织、工程进度控制、质量安全管理等方面，适合从事城市给排水工程施工管理的专业人员参考。 9．《生态城市给水排水系统规划与设计》（作者：杨红梅）：该书主要介绍了生态城市给水排水系统的规划和设计，包括生态城市的概念、特点、设计原则，以及生态城市给水排水系统的规划和设计方法等方面。 10．《城市水环境与水资源管理》（作者：周云龙）：该书主要介绍了城市水环境与水资源管理的基本原理和方法，包括水资源管理的概念、城市水环境污染控制、水资源合理利用等方面，适合从事城市水环境与水资源管理的专业人员参考。 11．《给排水管网计算与设计》（作者：李锐）：该书主要介绍了给排水管网的计算和设计方法，包括水力计算、管网布局、管径选择等方面，适合从事给排水管网设计和管理的专业人员参考。
给排水管道工程技术课程标准
给排水管到工程技术课程标准 一、学习领域（课程）大体信息 一、课程名称：给排水管道工程技术 二、课程编码：31050 3、适用专业：环境监测与治理技术 4、适用学制：三年 五、课程学时：48 六、课程学分：3 二、学习领域（课程）性质与作用 《给排水管道工程技术》是环境监测与治理技术专业城市水处置与净化技术方向的专业核心课程之一。本课程实践性很强，内容普遍，涉及室外给水管道工程、建筑给水系统、建筑消防系统、建筑排水系统、室外排水管道工程等五部份内容，依照五类给排水系统的设计任务来设计学习情境，并通过资讯、打算、决策、实施、检查和评估六步法实施教学。通过本课程学习，学生能够熟悉给排水工程的大体知识、理论，把握室内外给排水系统大体设计方式，能够熟悉进行给排水系统施工图的识读，为以后的课程学习和工作打下坚实基础。 三、学习领域（课程）目标 （一）知识目标 一、使学生能了解给水系统分类、组成布置，以便进行管道设计时选择有针对性的管道布置方案。 二、使学生了解给水系统的工作情形，重点要求学生把握给水系统间量和压的关系、适用范围。 3、使学生把握给水管道水力计算的工作原理、重点要求学生把握给水管道水力计算方式和步骤。 4、通过理论学习和课程设计的训练，而使学生能合理布置给水管道，并对其进行优化设计，并能综合评判造价和运行本钱。 五、全面把握和了排水工程系统计划的大体概念、常识； 六、准确把握有关城镇给水管网设计的大体原理和相关的计算方式； 7、准确把握有关城镇排水管道设计的大体原理和相关的计算方式。
八、通过理论学习和课程设计的训练，而使学生能了解排水流域的划分及排水流量的计算，把握排水管网的水力计算和管网布置，了解排水管网设计的大体进程，了解设计的思路和程序。 （二）能力目标 一、专业能力 （1）熟悉给水系统组成及作用,给水流量的计算； （2）把握给水管网的水力计算和管网布置； （3）熟悉给水管网设计的大体进程； （4）熟悉排水流域的划分及排水流量的计算； （5）熟悉排水管网的水力计算和管网布置 （6）了解给排水管道工程设计的思路和程序，加深对工程设计的明白得，增强画图练习及运算机画图，增强利用参考书的能力，进一步熟悉工程设计的步骤及要求，为工程设计打下基础。 二、方式能力 （1）具有主动学习新技术、新技术并应用到工作职位的能力； （2）具有搜集获取信息的能力； （3）具有解决问题、分析问题能力； （4）具有制定工作打算的能力； （5）具有工作进程的治理能力； （6）具有对工作进程和功效的评判能力。 3、社会能力 （1）具有人际交流、表达能力； （2）具有团队协作和沟通能力； （3）具有工作任务的组织治理能力； （4）具有工作责任心；
给排水专业介绍
给排水专业介绍 给排水专业是工程技术领域的一门重要学科，主要涉及到建筑物内部的水供应和排水系统的设计、安装、运维等工作。在现代社会中，给排水专业在城市化进程中起到了至关重要的作用。本文将介绍给排水专业的相关知识和职业发展前景。 一、给排水专业的定义和背景 给排水专业是工程技术领域的一门学科，其主要任务是负责设计、建造和维护各类建筑物内部的水供应和排水系统。这些系统包括了供水管网、排水管网、污水处理设备等。给排水专业的发展随着城市化进程的加快而变得越来越重要。 随着人口的增长和城市化的推进，对于安全可靠的供水和排水系统的需求也日益增加。给排水专业的发展不仅要求专业技术的支持，也需要与其他相关学科和行业进行合作，如土木工程、环境工程等。 二、给排水专业的学科内容 1. 给水系统设计与施工：这部分主要包括给水管网的设计、水池的布置以及供水设备的选型与安装。设计过程中需要考虑到用水量、水压、水质等因素，以确保供水系统的稳定和安全。 2. 排水系统设计与施工：排水系统是建筑物内部的重要组成部分，其设计要考虑到排水设备的布局、管径的确定以及污水处理系统的设计。排水系统的良好设计可以有效地防止污水回流和排水堵塞现象。
3. 污水处理技术：污水处理是给排水专业中的关键环节，其目的是将污水通过物理、化学和生物等手段进行处理，达到环境排放标准。污水处理技术的研究与开发不仅可以保护环境，还可以回收利用水资源。 4. 给排水设备维护与管理：建筑物内部的给排水设备需要定期检修和维护，以确保其正常运行。给排水专业的人员需要具备一定的技术和管理知识，能够及时处理设备故障和应对突发情况。 三、给排水专业的职业发展前景 随着城市化的发展，给排水专业的需求将会持续增长。以下是给排水专业的几个职业发展方向： 1. 给排水设计师：在建筑物建设过程中，给排水设计师负责设计并提出合理的给排水方案。他们需要了解相关法规和标准，有良好的设计能力和创造力。 2. 给排水工程师：给排水工程师负责现场施工的监督与管理，确保给排水系统的顺利建设，需要具备扎实的技术功底和项目管理能力。 3. 给排水系统运维工程师：该岗位主要负责建筑物内部给排水系统的维护和管理。需要具备一定的技术和管理知识，有能力应对设备故障和紧急情况。 4. 污水处理工程师：负责污水处理厂的设计、建设和运行管理，以确保排放的水质符合环保标准。需要熟悉污水处理技术，具备工程管理和运行经验。
2023年注册给排水教材变化
2023年注册给排水教材变化 随着社会的发展和科技的进步，建筑行业也在不断地发生变化和创新。在这个背景下，给排水工程作为建筑工程的重要组成部分，其教学内 容和教材也需要不断地更新和完善。2023年，注册给排水教材将会发生哪些变化呢？本文将从多个角度对此进行探讨。 一、教材内容调整 在2023年的注册给排水教材中，教材内容将会根据最新的国家标准和行业规范进行调整和更新。首先是给排水系统的设计原理和方法，将 结合最新的建筑工程实践案例，完善设计理论和方法，使其更加贴合 实际工程应用。其次是给排水材料和设备的选用和安装，将会加入新 型材料和设备的介绍和应用案例，使学生对市场上最新的材料和设备 有更深入的了解。最后是给排水系统的维护和保养，将会加入最新的 维护技术和经验，使学生对于给排水系统的长期运行和维护有更加全 面的认识。 二、教学方法更新 随着教育理念的不断更新和发展，注册给排水教材的教学方法也将发 生变化。2023年的注册给排水教材将更加重视实践教学，加强实验教学环节，在教材中加入更多的案例分析和工程实践。还将借助多媒体
和互联网技术，增加多样化的教学资源，使学生可以更加方便地获取 和使用教学资料，提高学习效率。 三、教学资源丰富化 2023年的注册给排水教材将会加大对教学资源的建设和开发力度。教材将通过多种途径获取最新的教学资源，包括引进国外优秀教材和教 学案例，加强国内外专家学者的交流和合作，打造更加权威和专业的 教材资源库。教材还将加强与建筑行业的合作，吸纳更多的实际工程 案例和实践经验，使学生可以更加贴近实际工程，提高学习的实用性 和针对性。 四、教师队伍建设 为了更好地适应注册给排水教材的变化，2023年还将加大对教师队伍的建设力度。教育机构将加强对教师的培训和学术交流，提高教师的 教学水平和教学能力，使其更加适应教材调整和更新的需求。还将鼓 励教师参与教材编写和教学资源的开发工作，提高教师的学术影响力 和教学参与度。 2023年注册给排水教材的变化将是一个积极的向前发展的过程。随着教材内容的调整、教学方法的更新、教学资源的丰富化和教师队伍的 建设，必将为建筑行业输送更加适应时代和实际工程需要的专业人才，
园林施工子库 4)园林给排水土方工程沟槽支槽
园林工程技术 国家职业教育专业教学资源库 园林施工子库
园林给排水土方工程 沟槽支槽 沟槽支撑应根据沟槽的土质、地下水位、开槽断面、荷载条件等因素进行设计。支撑的材料可选用钢材、木材或钢材木材混合使用。 1.撑板支撑采用木材时，其构件规格宜符合下列规定 2.撑板厚度不宜小于50mm，长度不宜大于4m;横梁或纵梁宜为方木。其断面不宜小于150mmx150mm 3.横撑宜为圆木，其梢径不宜小100mm。 撑板支撑的横梁纵梁和横撑的布置应符合下列规定、 1.每根横梁或纵梁不得小于2根横撑、 2.横撑的水平间距宜为1.5~2.0m。 3.横撑的垂直间距不宜大于1.5m。 4.撑板支撑应随挖士的加深及时安装。 5.在软土或其他不稳定土层中采用撑板支撑时、开始支撑的开挖~沟槽深度不得超进1.0m。 6撑板的安装应与沟槽槽壁紧贴。当有空隙时、应填实。横排撑板应水平，立排撑板应顺直、密排队撑板的对接应严密。 7横梁、纵梁和横撑的安装、应符合下列规定。横梁应水平。纵梁应垂直、且必须与撑板密贴。联接牢固。横撑应水平并与横梁或纵梁垂直、且应支紧。联接牢固。 8采用横排撑板支撑，当遇有地下钢管道或铸铁管道横穿沟槽时、管道下面的撑板上缘应紧贴管道安装、管道上面的撑板下缘距管道顶面不宜小于
100mm。 采用钢板桩支撑，应符合下列规定 1钢板桩支撑可采用槽钢、工字钢或定型钢板桩， 2钢板桩支撑按具体条件可设计为悬臂、单锚。或多层横撑的钢板桩支撑、并应通过计算确定钢板桩的入土深度和横撑的位置与断面。 3钢板桩支撑采用槽钢作横梁时。横梁与钢板桩之间的孔隙应采用木板垫实，并应将横梁和横撑与钢板桩联接牢固。支撑应经常检查。当发现支撑构件有弯曲、松动、移位或劈裂等迹象时，应及时处理。雨期及春季解冻时期应加强检查。支撑的施工质量应符合下列规定，支撑后，沟槽中心线每侧的净宽不应小于施工设计的规定横撑不得妨碍下管和稳管，安装应牢固。安全可靠钢板桩的轴线位移不得大于50mm，垂直度不得大于1.5%。上下沟槽应设安全梯。不得攀登支撑。承托翻一板的横撑必须加固。翻士板的铺设应平整、其与横撑的联接必须牢固。拆除支撑前，应对沟槽两侧的建筑物、构筑物和槽壁进行安全检查、并应制定拆除支撑的实施细则和安全措施。拆除撑板支撑时应符合下列规定、支撑的拆除应与回填士的填筑高度配合进行、目在拆除后应及时回填。采用排水沟的沟槽、应从两座相邻排水井的分水岭向两端延伸拆 除、多层支撑的沟槽，应待下层回填完成后再拆除其上层槽的支撑。拆除单层密排撑板支撑时，应先回填至下层横撑底面，再拆除下层横撑、待回填至半槽以上、再拆除上层横撑。当一次拆除有危险时、宜采取替换 拆撑法拆除支撑。 拆除钢板桩支撑时应符合下列规定、
浅谈建筑给排水工程技术现状分析及发展趋势
浅谈建筑给排水工程技术现状分析及发展趋势 建筑给排水工程技术是建筑工程中一个非常重要的组成部分，它涉及到建筑物的给水 系统、排水系统以及雨水排放系统等。随着建筑工程的不断发展和提高，建筑给排水工程 技术也在不断创新和改进。本文将从技术现状分析和发展趋势两个方面进行阐述。 一、技术现状分析 1、技术设备先进化 随着科技的不断进步，建筑给排水工程技术设备也在不断更新换代。给水设备方面， 智能水表、净水设备等先进设备的应用，提高了建筑物给水系统的运行效率和水质安全性；排水设备方面，真空排水系统、智能化排水阀门等新技术的应用，可以更好地满足建筑物 的排水需求。 2、绿色环保理念 随着人们对环境保护和可持续发展意识的提高，建筑给排水工程技术也在向绿色环保 方向发展。在雨水排放系统方面，越来越多的建筑采用雨水收集利用系统，将雨水进行收 集和处理后再利用，减轻了城市排水系统的压力，同时也减少了对自然水资源的消耗。 3、智能化管理 智能化管理已经成为建筑给排水工程技术的发展趋势。通过传感器、控制系统等技术 设备的应用，可以实现建筑物给排水系统的远程监控和智能化管理，提高了系统的安全性 和稳定性，减少了人为因素对系统运行的影响。 4、新材料新工艺应用 在建筑给排水工程技术方面，新型材料和新工艺的应用也在不断增加。新型塑料管道 在给水系统中的应用，提高了系统的耐腐蚀性和抗压性；新工艺的应用如预制构件和模块 化设计等，提高了施工效率和工程质量。 二、发展趋势展望 1、智能化水系统发展趋势 随着物联网、大数据等技术的不断成熟，智能化水系统将成为未来建筑给排水工程技 术的主要发展方向。建筑物的给排水系统将实现智能化的监控和管理，通过大数据分析， 提高系统的效率和安全性。智能化水系统也将更好地满足人们对水资源利用的需求，促进 水资源的可持续利用。
给排水工程中的新技术及应用
给排水工程中的新技术及应用第一章引言 在建筑设计中，给排水工程是一个重要的环节。它主要包括水 供应系统、废水排放系统、雨水处理系统等。在很长一段时间内，人们往往只重视给排水工程的基础设施建设工作，而忽略了未来 的发展方向。随着人们对环境污染和资源浪费的认识逐渐加深， 给排水技术也在不断创新。 第二章新技术及应用 2.1 智能化技术 智能化技术在很大程度上改变了建筑行业的面貌，给排水领域 也不例外。目前，智能化系统已广泛应用于给排水管理中，比如 自动泵房控制系统、远程监测系统等。这些系统可以实现远程监 测和控制，便于人们对整个给排水系统的管理。此外，智能化技 术还可以实现去除杂质、调节温度、节约能源等功能，节约用水 成本。 2.2 雨水收集利用技术 雨水是免费的天然资源，而现在雨水资源被浪费的情况还很普遍。雨水收集利用技术的应用可以大大节约水资源，减轻城市排 水系统的负担。在现代城市化的背景下，雨水收集利用技术已经 成为一个有趣的话题，如何建立一个双管道系统来收集雨水并将
其用于灌溉、清洗、冷却等用途。这项技术可以提高城市弹性， 保障城市足够的供水。 2.3 省电技术 给排水领域的省电技术主要指的是水泵设备的能效提升。当前，低头自吸泵已成为节电新宠，其功率等级从千瓦级开始，一直到 数十千瓦，特别是在大型城市排水系统中的应用，更能够显著地 带来能源的节省和环保效益的提高。此外，近年来，给排水系统 在运行时通过智能电控技术实现对设备的自动断电关停、超负荷 保护等，也取得了显著的节能效果。 第三章应用案例 3.1 武汉市给排水系统智能化改造 武汉市给排水系统智能化改造项目于2016年正式投入运行。 该项目主要实现对15个监测点的远程监测和控制，包括水压、流量、水质等参数。同时，系统还实现了智能调节、实时警告、数 据管理等功能。通过该系统的运行，武汉市成功解决了以往给排 水管理体系中存在的人为操作和数据处理不及时等问题，使得城 市给排水系统的工作效益和管理水平有了显著提高。 3.2 上海市“双管道”建设 上海市自2018年开始进行“双管道”建设试点工程，将雨水排放系统和污水排放系统分开，以达到收集利用雨水，减轻污水处理
给排水工程设计中的创新和技术研究
给排水工程设计中的创新和技术研究 一、前言 给排水工程设计是城市基础设施建设的重要组成部分，它直接 关系到城市形象及居民生活品质。随着城市化进程的加快，给排 水工程也在不断发展，不断涌现出各种新的技术和创新。本文主 要介绍下给排水工程设计中的创新和技术研究，从水资源保护、 排水系统建设、水处理和再利用等方面进行分析和说明。 二、水资源保护 1. 雨水回收利用技术 雨水是一种重要的水资源，通过回收雨水进行利用不仅可以减 轻城市排水系统的压力，还可以节约城市用水资源，保护水资源。目前国内外已有很多雨水回收利用技术被广泛应用，例如收集、 储存、利用、冲洗和灌溉等用途。 2. 管道检测技术 由于给排水工程管道敷设较深，通常不易检修或更换，因此在 设计中应充分考虑管道的可靠性。在日常维护中，可以运用现代 检测技术，如无人机、高清摄像头，对井盖、排污口等进行实时 监测，及时发现问题，并进行维修和更换，避免出现意外。通过 使用技术手段使之更可靠，保证了给排水工程的正常运行。
三、排水系统建设 1. 能量回收技术 在给排水系统中，废水通常需要依靠机械加工或者化学反应等方式进行处理，使其达到排放标准。然而，这些技术费用高，占据大量能源和资源。现在人们通过采用能量回收的方式，可以在废水处理过程中获得能量，减少能源资源消耗，同时提高经济效益。 2. 太阳能驱动技术 太阳能作为一种无人工成本的可再生能源，越来越受到人们的青睐。在给排水工程中，太阳能作为一种绿色能源，可以通过光伏发电和热水系统的应用，为排水系统提供稳定的能源，促进绿色环保。 四、水处理和再利用 1. 生态滤池技术 生态滤池是一种比较先进的污水处理技术，主要利用自然界的微生物和植物等生态系统，净化水质，达到污水处理的目的。这种技术具有成本低、技术中等、功能齐全和运营便捷等优点，并且能够满足人们对水质的需要。 2. 膜分离技术
建设工程中的给排水工程和污水处理
建设工程中的给排水工程和污水处理在建设工程中，给排水工程和污水处理是必不可少的关键环节。它 们承担着为建筑提供清洁、安全的给水和有效处理污水的重要职责。 本文将介绍建设工程中给排水工程和污水处理的作用、主要技术、设 计要点以及环境保护的重要性。 一、给排水工程的作用 给排水工程是建筑物中供水、排水系统的总称。它的作用包括： 1. 供水功能：通过给水管网将清洁的水源引入建筑物，为居民生活、工业生产提供足够的供水量和压力。 2. 排水功能：将建筑物内产生的废水和污水排出，维持建筑物的卫 生环境，避免水浸、漏水等问题的发生。 3. 防火功能：给排水系统中的消防管道可作为建筑物内部的消防水源，为灭火提供必要的条件。 二、给排水工程的技术要点 在给排水工程的设计和施工过程中，需要注意以下几个技术要点： 1. 输水管材选择：根据建筑物的需求和具体情况选择合适的输水管材，如铸铁管、塑料管等，保证其耐压、耐腐蚀以及使用寿命。 2. 排水管道坡度：排水管道的坡度决定了废水和污水的顺利流动， 因此在设计和施工中要控制好管道的坡度，保证排水畅通。
3. 用水设备布置：合理布置用水设备，减少管道长度，降低水的运 输压力和能耗，提高给水效率。 4. 排水防臭措施：对于污水管道，应采取适当的防臭措施，如设置 水封、通气管道等，避免恶臭气体向室内扩散。 三、污水处理的重要性 随着城市化进程的加快，建筑物产生的污水量不断增加，污水处理 成为保护环境和人类健康的重要任务。污水处理的重要性体现在以下 几个方面： 1. 环境保护：未经处理的污水直接排入自然水体，会引起水体富营 养化、水质恶化等环境问题，对水生生物造成安全隐患。 2. 健康安全：污水中含有大量的有害物质和病原体，直接接触或饮 用未经处理的污水会对人类健康产生严重威胁。 3. 资源利用：通过污水处理，可以回收利用其中的有用物质和能源，减少对自然资源的开采，实现循环经济。 四、污水处理技术 目前常用的污水处理技术包括物理处理、化学处理和生物处理等。 其中，生物处理是一种较为常见和有效的方法，包括接触氧化法、生 物膜法、活性污泥法等多种技术手段。
《水处理工程技术(II)》课程标准
《水处理工程技术（II）》课程标准 本课程是给排水工程技术专业核心课程、专业必修课程。通过理论教学和实践教学方式，采取理论与实践一体化教学方法，培养学生掌握给水处理工艺设计能力、污水处理工艺设计能力、污水处理构筑物设计能力。本课程以水力学、水质检验技术、给排水科学与工程概论、乡镇供水工程课程为前导课程。 三、设计思路 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和人才成长规律；立足于学校建设一流高职教育的目标，遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则，树立跨学科培养，通识教育与专业教育相结合，融入创新教育、创业教育、素质教育、绿色教育和终身教育的理念；以深化学分制为抓手，创新人才培养模式和教学运行机制，积极探索学分制下弹性学习制度和个性化人才培养方案,尊重学生选择权，培养学生自我负责意识；积极探索分类招生、分流、分段、分模块的多元化人才培养模式，努力提高职业人才培养质量，提升学校人才培养为地方社会发展服务的能力。 坚持以下基本原则：整体优化原则；深化学分制原则；体现学生主体原则；加强实践教学原则；符合时代要求原则。
本课程在教学内容上，结合高等职业教育的人才培养目标，注重岗位能力培养，根据“按需施教、学以致用”的原则，组织课堂教学、实验；强调课堂体系的针对性，从职业岗位需要出发，教学内容注重实用性。考核方式，采取多元化，注重考察学生对基础理论的理解掌握情况。 四、课程培养目标 通过任务驱动型的项目教学活动，重点培养学生掌握水处理工艺设计能力，掌握水处理构筑设计能力。同时，还应培养学生良好的职业道德、耐心细致的工作态度以及诚实、守信、善于沟通与合作的品质。 L专业能力： （1）了解污水处理的基本知识； （2）掌握污水处理构筑物设计计算的知识； （3）掌握污水处理工艺设计的知识； （4）掌握污水处理水厂的平面布置和高程布置方法。 2.方法能力： （1）具有污水处理工程方案设计计算能力。 （2）具有对污水处理设备进行维护检修的能力。 （3）具有污水处理系统运行调试与维护管理能力。 3.社会能力： （1）培养学生分析问题、解决问题的能力； （2）培养学生科学的思维方式； （3）严谨的工作作风、实事求是的工作态度； （4）团队合作和承受挫折的能力。 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计
给水排水工程专业
给水排水工程专业 概述： 本专业学习城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识。培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。毕业生可在设计部门、城市公用事业部门、市政建设与管理部门、大中型工业企业、科研部门及学校等企事业单位从事水工艺工程的规划、设计、管理、施工、运行、科学研究、教学等工作。由于该专业是一个基础扎实、宽口径专业，所以就业面很广，每年的毕业生都供不应求。 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识； ◆掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法； ◆具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； ◆了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态； ◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 3、主干学科 土木工程、水利工程。 4、主要课程 工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。 5、实践教学 测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、水质分析实验、水处理实验，课程设计。 6、修业时间 4年。 7、学位情况 工学学士。 8、相关专业 环境工程。 9、原专业名 给水排水工程。 二、专业综合介绍 给水排水工程是研究为城镇、都市和农业区提供清洁、安全的用水，利用下水道系统处
给排水工程技术专业
给排水工程技术专业建设方案 广东水利水电职业技术学院二00八年十月
目录 一、建设基础与优势 (1) （一）建设背景 (1) （二）教学改革 (2) （三）社会声誉 (6) 二、建设目标 (6) （一）建设总目标 (6) （二）具体目标 (7) 三、建设内容 (8) （一）人才培养模式和课程体系改革 (8) （二）优质核心课程及教学模式建设 (15) （三）师资队伍建设 (18) （四）实践教学环境建设 (19) （五）教学管理建设 (21) 四、经费预算与建设进度.............................................- 23 - 五、保障措施........................................................- 23 - 六、可监测成果......................................................- 23 -
给排水工程技术专业建设方案 项目组组长：赵奎霞（广东水利电力职业技术学院给排水专业带头人、副教授、博士）副组长：罗团忠（广东水利电力职业技术学院水利工程系副主任、讲师、工程师）成员：涂正红（广东水利电力职业技术学院高级工程师） 夏宏生（广东水利电力职业技术学院工程师） 霍颖怡（广州大坦沙污水厂运行主任、高级工程师） 钟文（深圳水务集团东湖水厂高级工程师） 邓洁瑜（广东省中轻工程设计院高级工程师） 石平安（东莞市企石自来水公司工程师） 吕满英（广东水利电力职业技术学院讲师、博士） 杜敬（广东水利电力职业技术学院工程师） 一、建设基础与优势 （一）建设背景 1、社会与行业背景 水利在国民经济发展和社会进步中有着基础性的地位、先导性的作用。“十五”以来，中央和地方都在不断加大对水利的投入，全国水利建设步伐加快，使水利行业进入了一个崭新的发展时期。尤其是随着经济社会的快速发展、城市化进程的加快和人民生活水平的不断提高，对水资源保障提出了更高的要求；同时，业已存在的水资源供需矛盾非常突出、水污染十分严重、生态系统与环境安全面临严峻威胁。已使水资源可持续利用成为经济社会发展的战略性问题。当前，洪涝灾害、干旱缺水、水污染、水土流失等问题日益突出，水资源已和粮食、石油一样成为关系经济安全的重要战略资源。 水利行业正在“从工程水利向资源水利转变”、“从传统水利向现代水利、可持续发展水利转变”。“十一五”期间，国家高度重视水资源保护、水资源合理配置与可持续利用、供水水质安全等问题，如南水北调工程、节能减排与循环经济、农村饮水安全工程等。水利建设急需一大批给排水专业的“能力强、素质高、下得去、留得住、用得上”的高技能应用性人才。 2、区域优势 学院地处广东省，广东是水利大省。广东的水利建设为全省经济和社会稳定、持续、协调发展作出了重要贡献。 广东濒临海洋，全省水资源时空分布不均，汛期4～9月雨量约为全年雨量的70%～