河南工业大学实验单元一报告格式

河南工业大学

《大学计算机基础及office应用》实验报告

专业班级：机械学号：2014300 姓名：实验单元一Windows 7和Word的操作及应用

实验一Windows 7基本操作

实验时间：10月22日

【实验目的】

1、熟练掌握文件和文件夹的创建及删除。

2、掌握文件和文件夹的编辑操作。

3、掌握查看文件的视图方式，能够显示隐藏文件及文件的扩展名。

4、掌握库的新建及将文件夹添加到库中。

5、掌握通过控制面板设置PC机的用户帐户、硬件和声音、日期和时间、输入法以及系统和安全的方法。

【实验环境】

安装了Windows 7操作系统的PC机。

【实验内容】

教材88页的实训项目2-1和92页的实训项目2-2。（要求：创建的Word文件的名字以学生本人的姓名命名）

【实验步骤】

根据老师要求完成实验操作。

【实验结果】

【实验体会】

我通实践操作，熟练1、掌握文件和文件夹的创建及删除。

2、掌握文件和文件夹的编辑操作。

3、掌握查看文件的视图方式，能够显示隐藏文件及文件的扩展名。

4、掌握库的新建及将文件夹添加到库中。

5、掌握通过控制面板设置PC机的用户帐户、硬件和声音、日期和时间、输入法以及系统和安全的方法。感受到了计算机的操作方便

实验二Word文档的基本编辑

实验时间：10月30日

【实验目的】

1、掌握文档的建立、保存与打开方法。

2、掌握文本内容的基本编辑方法。

3、掌握文档的排版方法。

【实验环境】

安装了Windows XP操作系统和Word应用软件的PC机。

【实验内容】

由学生自选一篇带标题的含多个段落的文章，结合教材133页的实践4.1按如下要求完成对文档的编辑与排版。

1、为标题设置样式“标题1”。

2、为文章第一行的文字设置红色的双下划线。

3、将正文的所有文字设为“小四”、“楷体_GB2312”。

4、设置正文首字下沉，字体为“华文彩云”，下沉3行，距正文“0厘米”。

5、正文所有文字大纲级别设为“正文文本”，左、右缩进都为“0”，段前、段后间距为“0”，首行缩进为“2字符”，行距为“固定值20磅”。

6、将文章的主题词统一替换成英文，并为最后一个英文加删除线。

7、为正文的最后一个词组加拼音，拼音的字体为“楷体_GD2312”，字号为“6号”。

8、为正文的最后三段加项目符号，同时设置段落的悬挂缩进为零。

9、除标题以外的所有文字分成两栏，栏宽相等，不加分隔线。

10、为正文第二段加字符底纹。

【实验步骤】

根据老师要求认真完成

【实验结果】

【实验体会】

1、从我开始接触Word到现在我学会了不少的应用与操作，大部分操作命令都能熟练的使用。比如，从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作等等。我还了解到有很多特殊图形可以应用于幻灯片的制作等方面，可以增强视觉感受，使画面更美观更吸引眼球，只要插入一些自选图形，就可以随心所欲的选择你所中意的图案来了

实验三Word图文混排

实验时间：11月5日

【实验目的】

1、掌握艺术字的设置方法。

2、掌握图片的插入及实现图文混排的排版方法。

【实验环境】

安装了Windows XP操作系统和Word应用软件的PC机。

【实验内容】

在实验二操作结果的基础上结合教材134页的实践4.2完成如下操作。

1、设置标题为艺术字，样式为“艺术字样式22”，字体为“隶书”，字号为“36”，加粗。

2、从网上搜索一张图片，插入到正文并设置文字环绕为“紧密型环绕”。

3、设置图片的高度为“3厘米”，宽度为“4厘米”，并将图片移动到正文文字的

右上角。

4、在图片右边绘制竖排文本框，不加边框线，文本框中输入本人的姓名，字体为隶书，颜色为蓝色。

【实验步骤】

格局来时要求完成实验。

【实验结果】

【实验体会】

1、从我开始接触Word到现在我学会了不少的应用与操作，大部分操作命令都能熟练的使用。比如，从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作等等。我还了解到有很多特殊图形可以应用于幻灯片的制作等方面，可以增强视觉感受，使画面更美观更吸引眼球，只要插入一些自选图形，就可以随心所欲的选择你所

中意的图案来了