商务星球版地理 八下 9.1青藏地区 区域特征 教案设计

第九章青藏地区

第一节区域特征

教学目标：

1、读图描述青藏地区位置范围、地形、气候等自然特征。

2、举例说明各自然要素间的相互影响以及对畜牧业的影响。

3、读图描述农业分布并分析原因。

4、了解高寒对生产生活的影响。

教学重、难点

重点：

1、认识青藏地区主要的自然地理特征。

2、了解青藏地区主要畜牧、农作物及主要农业区，说明自然特征对生产、生活的影响。

难点：

运用资料，说明青藏地区地形、气候、水系、植被等自然地理要素之间的相互影响。

教学方法：

读图分析法、归纳法、逻辑推理法、视听法

教学课时1课时

教学过程

导入：用青藏地区的景观图片导入

师：同学们，刚才看到的是哪个地区的景观？

生：青藏地区。

师：好，今天老师就带领同学们走进壮美神奇的青藏地区。

进行新课：

自主学习

同学们打开书，翻到82页，自学教材内容，完成导学案中填空题。

展示课件

1、位置范围：青藏地区位于_____、_____、_____、_____、_____，包括_____、_____和_____。面积约占全国的_____，人口仅占全国的_____左右。

【读图思考】下表说明青藏地区人口分布有什么特点？为什么？

师：同学们从表中看出，青藏地区人口与面积的特点怎样？

生：地广人稀。

2、合作探究

青藏地区地形、气候的特点。

带什么？

师：同学们现在知道了青藏地区的位置，如果要到青藏地区去旅游，那么要带什么呢？下面请同学们讨论探究

【分组活动】

师：好，现在请同学们说说，到青藏地区去旅游考察，要带哪些物品？

生：答略。

师：说得好。大家去西藏旅游考察必须带上羽绒服、防晒霜、太阳伞、活力氧。

师：请A组代表说明带羽绒服的理由。

A组代表：（带羽绒服的理由）由于青藏地区海拔高，气温低，昼夜温差大，所以要带上羽绒服。

师：对，带羽绒服的理由是：青藏地区海拔高，气温低，昼夜温差大。

师：通过分析地形图及剖面图，可以看出，青藏地区的主要地形是高原，即青藏高原。青藏高原平均海拔在4000米以上，位于第一级阶梯，有“世界屋脊”之称。

师：现在请一位同学播西宁的天气预报

生：西宁，晴转多云，19℃~—3℃。

师：下面请B组代表说明带防晒霜的理由

生：由于青藏地区海拔高，空气稀薄，太阳辐射强烈，所以要带防晒霜。

师：B组代表说得很好，青藏地区海拔高，空气稀薄，太阳辐射强烈，所以要带防晒霜。

师：从太阳辐射分布图，可以看出，青藏地区属于丰富区，太阳辐射强烈，长期生活在本地区的人，脸上会有高原红。

师：接下来请C组代表说明带太阳伞的理由

生：青藏地区降水少，晴天多，日照时间长，太阳辐射强烈，所以要带上太阳伞。

师：C组代表说得很好，带太阳伞的理由是：青藏地区降水少，晴天多，日照时间长，太阳辐射强烈。

师：从这幅气温降水曲线图上可以看到拉萨日照时间长，太阳辐射强烈。

师：接下来请D组代表说明带活力氧的理由

生：我认为带活力氧的理由是：因为青藏地区空气稀薄，高寒缺氧。

师：刚才D组代表阐明了带活力氧的理由：青藏地区空气稀薄，高寒缺氧。

师：请同学们看这幅图，这位旅行者在做什么？这位旅行者到达了海拔5241米处，有剧烈的高原反应，他每向前走一步，就伴随着极速心跳，这时需要吸活力氧。

3、怎么去？

师：同学们，由于青藏地区具有显著的高、寒自然特征，我们知道那里要带什么了，接下来我们该怎么去呢？

师：大家思考下，然后回答？

师：哪一位同学能回答呢？

生：乘汽车、乘火车等。

师：[分析]从忠县——重庆——成都——拉萨，可以乘汽车去。大家知道成都到西藏有川藏公路。

师：若从西宁——拉萨，可以乘火车去。大家知道从西宁到拉萨有哪条铁路吗？

生：有青藏铁路。

师：很好。那么从乌鲁木齐到拉萨呢？

生：也可以乘汽车去。

师：同学们，从图中我们可以看出西藏的主要交通运输方式是什么吗？

生：以公路运输为主。

4、看到什么？

师：我们乘车到了青藏地区，看到了什么呢？

生：我们看到了一些湖泊，有纳木错、青海湖等湖泊，还有三江源自然保护区。

5、请找出我国发源于青藏地区的河流？

师：同学们看到了一些湖泊，那么还看到了哪些河流呢？请大家在P82图9-1-1青藏地区地形图上描绘出发源于青藏地区的河流。

（课件展示这些河流的名称）

师：请同学们说出这些河流的名称。

生：雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、长江、黄河。

师：青藏地区为什么成为我国大江大河的发源地呢？

（抽一学生回答）

生答略。

师：海拔高，气候寒冷，冰川广布，冰雪融水，成为大江大河的发源地。

师：青藏高原不仅是许多大江大河的发源地，而且湖泊众多，且多为咸水

湖。比如：位于西藏的纳木错，位于青海省的青海湖。

师：我国最大的咸水湖是？

生：青海湖。

第二组

6、高寒畜牧业

师：同学们，我们知道了青藏地区地广人稀，草场面积广大，那么本区的主要生产方式是什么呢？

生：畜牧业。

师：主要牧区有？

生：青海牧区，西藏牧区。

师：主要畜种有？

生：耗牛、藏绵羊、藏山羊等。

师：青藏地区分布最广的三大蓄种有：耗牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应？

师：青藏地区在高寒的自然环境下产生了许多独有的特点，但这些特点又是相互联系的。

青藏高原世界巅，雪山冰川大河源。

高原湖泊如棋布，湖边草肥湖水咸。

日照强、温差大，高原之上干且寒。

农业区在“三谷地”，小麦青稞最盛产。

耗牛号称“高原舟”，负重能越云中山。

7、河谷农业

师：同学们思考一下，青藏地区的主要生产方式是蓄牧业，那么能否发展种植业呢？有哪些有利条件？哪些不利条件？

生：有。有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低。

师：哪样的地带适宜发展高寒种植业？主要农作物有哪些？

生：答略。

师：海拔较低的河谷地带，水热条件好，适宜发展高寒种植业，农作物主要有：青稞，小麦，豌豆。

这些作物有两个特点：即喜温凉和优质高产。在青藏地区培育出的黄瓜能