小学英语开学第一课教案

小学英语开学第一课教案

教学目标：

通过本节课的学习，学生将能够： - 熟悉英语授课环境，建立学习英语的兴趣和信心； - 学习并能正确使用英语中的问候语和介绍自己的基本信息； - 听、说、读、写形成初步的英语交流能力。

教学准备：

•教师：教案、黑板、有关英语问候语和自我介绍的图片和小道具准备；

•学生：学生名单、学生个人简单介绍的卡片。

教学步骤：

步骤一：引入（5分钟）

•教师向学生问好，用简单的英语问候学生，如：Hello, class! How are you today?

•鼓励学生用英语回答简单的问候，如：I’m fine, thank you. 或I’m good. And you?

•教师解释本节课的学习目标和重点，激发学生学习英语的兴趣和信心。

步骤二：学习问候语（15分钟）

•教师准备一些问候语的图片或小道具，如：hello、hi、good morning等。

•教师出示图片或道具，引导学生一起学习和模仿发音。教师发出问候语，学生跟着回答或复述。

•学生分角色进行对话练习，使用学习过的问候语，如：Hello, Sarah! How are you today? –> I’m fine, thank you. And you?

•教师分组带领学生进行对话练习和表演，鼓励学生主动使用英语进行交流。

步骤三：学习自我介绍（20分钟）

•教师先进行个人自我介绍，说出自己的英文名字、国籍、年龄等基本信息，并利用黑板写出关键词。

•教师引导学生依次进行个人自我介绍，学生可以参照教师的方式表达自己的基本信息。

•学生之间进行互动，互相提问和回答，了解更多的信息，同时锻炼口语表达能力。

步骤四：练习和巩固（20分钟）

•教师出示一些关于问候和自我介绍的图片或卡片，让学生进行连线或匹配练习。

•学生之间进行角色扮演对话，模拟各种场景，练习运用问候语和自我介绍的表达。

•教师进行适当的纠正和指导，帮助学生提高语言表达的准确性和流利度。

步骤五：课堂总结（5分钟）

•教师总结本节课的教学内容和重点，回顾学生的学习成果。

•教师鼓励学生对本节课学习到的内容进行反思和总结，并提出问题或困惑。

•教师展示积极的评价和鼓励，激励学生继续努力学习英语。

教学延伸：

•学生可以利用课后时间，继续练习和巩固本节课学习到的内容，如：与家人、朋友或同学用英语进行问候和自我介绍的练习；

•学生可以利用各种英语学习资源，如英语相关的绘本、歌曲等，拓展英语学习的领域。

以上是小学英语开学第一课的教案，希望能对您有所帮助。在教学过程中，可以根据学生的实际情况和反馈，适当调整教学步骤和方法，使学生能够更好地掌握和运用英语。