最新顶岗实习支教心得体会
2024顶岗实习支教总结(2篇)
2024顶岗实习支教总结自2024年暑假开始，我作为一名大学生参加了顶岗实习支教活动，前往一个偏远的山区学校进行为期一个月的支教工作。
这次支教经历不仅让我深刻理解到教育的重要性和意义，也让我更加坚定了将来从事教育工作的决心。
支教地点是一个贫困山区的小学，学校条件非常简陋，教学设施和教材都比较缺乏。
而学生们多为孤儿或贫困家庭子女，他们对教育渴望非常强烈。
作为支教教师，我感到了极大的责任和使命感，必须为这些孩子们提供更好的教育资源，帮助他们改变命运。
在实施支教工作的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
首先是语言问题，由于我所在的山区有自己的方言，很多求教的学生无法明白我的教学内容，也无法与我进行流畅的沟通。
为了解决这个问题，我学习了当地的方言，并与学生们一起学习汉语。
其次是教学资源不足的问题，学校没有足够的教材和教具，给我带来了很大的困扰。
为了解决这个问题，我积极与其他志愿者和学校领导合作，争取到了一些教材和教具，为学生们提供更好的教育资源。
最后是学生们的学习态度问题，由于长期缺乏父母的关心和引导，学生们在学习上较为懈怠。
为了解决这个问题，我与学生们建立了良好的师生关系，鼓励他们积极参与课堂活动，增强学习的兴趣和动力。
通过一个月的支教工作，我取得了一些成绩和收获。
首先，在语言上我取得了很大的进步，与学生们建立了良好的交流和沟通，使他们能够理解我的教学内容。
其次，在教学资源方面，我通过各种渠道争取到了一些教材和教具，为学生们提供了更好的学习条件。
最重要的是，学生们的学习态度得到了明显的改变，他们变得更加积极参与课堂活动，提高了学习成绩。
我为能够对这些孩子们做出一点微小的贡献感到非常开心。
在这个支教过程中，我也收获了很多宝贵的经验和教训。
首先是学会了适应环境。
作为一名支教教师，我必须适应偏远山区的环境和生活方式，努力去融入其中。
其次是学会了与人合作。
在这个支教过程中，我与其他志愿者和学校领导紧密合作，共同努力为学生们提供更好的教育资源。
顶岗实习支教个人总结(通用5篇)
顶岗实习支教个人总结（通用5篇）1.顶岗实习支教个人总结第1篇怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的顶岗支教之路，匆匆的一个学期不知不觉已经悄然离去，在这半年的顶岗生涯中我收获了不少，教学等各方面都得到了充分的锻炼。
我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己半年的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个可爱的天使身上，尽量将顶岗生活的每一天都过得充实。
转眼间一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，实习的点点滴滴都充满了快乐与收获，下面我对本学期的工作作一总结，来激励自己接下来过的更加充实。
一、教学工作记得刚来二中的时候，第二天听了指导老师两节课，第三节课自己就“胆战心惊”的走上讲台，“摸爬滚打”的上了一节课，原来当一名教师并不像自己想的那么简单，需要认真备课，还要看看班里大多数学生的计算机水平，根据他们目前的状况安排练习题的难易程度。
大多数学生都是村里的，所以很多家庭情况都很一般，不可能给他们布置一些家庭作业，在课堂上的时间我一定要好好珍惜每一分钟，让他们学到知识。
整学期的教学任务都非常重，担任初一共十二个班级的信息技术课，有些班级计算机水平还不错，一节课把知识讲下来，学生都能掌握，有的班则要两次课，多联系才能取得较好的效果。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会去听听别的老师的课，虽然学校只有我一个计算机老师，各种学科之间的一些教学方法是有相似的。
虚心向他人学习，跨学科听课，学校有听课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思。
从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教我的指导老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时总结学生的评价反馈，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
支教顶岗实习心得体会(精选5篇)
支教顶岗实习心得体会(精选5篇)支教顶岗实习心得体会（精选篇1）教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。
而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们去新疆学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到新疆——昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。
短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的班级管理和教学经验，还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：我于9月3号来到吉木萨尔县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别，这里是一座美丽的小县城。
在县城，教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了新疆的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在飞驰，从窗外看见天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份新疆烈日炎炎竟然还能看见山上的雪，感觉特别神奇，好美啊!我们不由的为此感叹到。
由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了新疆的大盘鸡和拉条子，结束后我们来到了实习学校，也正式开始了我们的实习生活。
学校对我们支教的四个大学生特别热情。
刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是十分重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们收拾好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。
我的专业是小学教育，主修数学，所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我提供了一个锻炼的机会，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。
顶岗实习支教总结6篇
顶岗实习支教总结6篇第1篇示例：顶岗实习支教总结一、实践背景二、实践过程我所参与的顶岗实习支教是在一个偏远的乡村小学进行的。
整个实习过程分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，我制定了实习计划，了解了所在小学的教学环境和学生情况，并找到了几位老师和学生家长进行了解沟通。
通过与当地教师和家长的交流，我对当地的教育形势和学生的学习情况有了更深入的了解。
在实施阶段，我主要负责数学和语文课程的教学工作。
在这个阶段，我深切地感受到了农村学校教育的不足之处，学生基础薄弱，学习氛围不浓厚，教学设施条件落后。
在我进行教学工作的过程中，我积极调动学生的学习积极性，采用了丰富多彩的教学方法，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
通过这些努力，学生学习效果得到了提高，他们的学习积极性和自信心也有了明显的提高。
在总结阶段，我对整个实习过程进行了总结和反思。
我意识到自己在教学能力和适应能力方面还存在不足，尤其是对待学生的耐心和教学情感还需要加强。
我也感到了自己的成长和进步，实践锻炼了我的教学技能和团队协作能力，增强了我为人师者的责任感和使命感。
三、实践收获通过这次顶岗实习支教，我深刻体会到了农村学校教育的困难和重要性。
我从这次支教实习中不仅学会了如何教学、教育学生，更重要的是学会了如何去关爱每一个学生，了解每一个学生背后的故事。
我在与学生的交流中，懂得了平等对待每一个学生，尊重他们的个性，引导他们健康成长。
我对教育事业的热情和责任感更加坚定了，决心将来回报社会，为农村学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
通过这次支教实习，我还结识了一批优秀的支教志愿者和当地教师，和他们的交流让我受益匪浅，增长了见识，拓宽了视野。
他们身上的优秀品质和无私奉献精神也给了我很大的鼓舞和启发。
四、实践体会顶岗实习支教是一次难忘而宝贵的经历，它不仅帮助我们巩固了之前学到的知识和技能，更重要的是让我们得到了成长和进步。
在未来的工作和学习中，我将继续发扬顶岗实习支教的精神，立足本职工作，为农村教育事业做出自己的贡献。
支教顶岗实习心得体会（精选18篇）
支教顶岗实习心得体会（精选18篇）支教顶岗篇1义务支教，是我此次社会实践的主题。
在此之前，我的内心十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我花了很多的时间在备课方面，出了经验不足，另一个难题是学生接受知识的速度不同，导致学习进度出现不一的情况。
所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。
由此，我积极探索了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的经验。
到了后两天，积累的经验多了，我在备课上所浪费的精力也就少了。
这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。
因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。
通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。
我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。
虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放弃。
而是努力找到方法来克服。
所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压能力。
认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接经验的重要性。
实践的发展不断促进人认知能力的发展。
实践的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。
所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的.局限，真正的参加到实践的过程中来。
我们应学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。
不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。
专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中更为顺利。
虽通过与孩子们七天的相处。
让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。
顶岗实习支教工作总结6篇
顶岗实习支教工作总结6篇篇1一、引言本学期，我有幸参与顶岗实习支教工作，致力于将教育理念与实践相结合，以推动教育事业的发展。
在支教期间，我担任某校教学岗位的负责人，全力投入教学工作，积极总结经验，以期不断提高教学质量。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间，我首先深入了解学校的教学现状和学生的学习情况，然后根据实际情况制定了合理的教学计划。
我注重课程的设计，力求创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教学实践在教学实践过程中，我遵循教育规律，关注学生的个体差异，因材施教。
我采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 学生管理与辅导我积极参与学生管理工作，关注学生的身心健康，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还利用课余时间对学生进行个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 教研活动与团队合座我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还积极组织教学团队进行集体备课和研讨，提高团队的教学水平和凝聚力。
三、工作成效1. 教学成绩显著通过本学期的教学实践，学生的学业成绩得到了显著提高。
在各项考试和测评中，学生的成绩均有所进步。
2. 学生综合素质提升通过丰富多样的教学活动和课外辅导，学生的综合素质得到了提升。
他们在创新能力、实践能力、团队协作能力等方面表现出色。
3. 教师团队建设加强我积极参与教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略，促进了教师团队的建设。
我们还进行了集体备课和研讨，提高了团队的教学水平和凝聚力。
四、工作反思与建议1. 加强沟通能力在支教过程中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在今后的工作中，我将更加注重与同事、学生和家长的沟通，以更好地了解他们的需求和期望。
2. 提高应变能力在支教过程中，遇到了一些突发情况，我需要提高自己的应变能力，以更好地应对各种挑战。
3. 加强自我学习作为一名教师，我们应该不断学习和更新自己的知识储备，以适应教育的不断发展。
顶岗实习支教工作总结9篇
顶岗实习支教工作总结9篇第1篇示例：顶岗实习支教工作总结随着教育不平等现象逐渐凸显，支教活动也越来越受到社会的关注。
本次顶岗实习支教工作，是一次充满挑战和收获的经历。
在这段时间里，我深刻认识到了支教的重要性和意义，也在实践中不断成长和提升。
一、预备知识充实，有效支教在开始支教工作之前，我通过系统学习教育学理论知识和教学技巧，为后续的教学工作做好了充分的准备。
通过理论学习，我深刻理解了教育的普遍性和差异性，学会了更好地运用不同的教学方法和手段应对不同的学生特点和教学需求。
二、班级管理得当，课堂秩序井然在实践中，我深刻认识到班级管理对于教学工作的重要性。
在课堂上，我始终保持着良好的教学秩序，严格要求学生守纪守法，尊重师长。
我注重与学生之间的沟通和互动，使课堂氛围更加活跃和融洽。
三、制定合理教学计划，高效教学执行在支教过程中，我根据学生的实际情况和学习需求制定了一系列合理的教学计划，并严格执行。
在教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导他们主动参与学习，提高学习效果和学习兴趣。
四、与家长沟通协作，促进学生全面发展支教并不仅仅是在教室里的教学活动，还需要与学生家长保持密切沟通和协作。
在支教实践中，我积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和成长环境，共同促进学生身心健康，全面发展。
五、总结归纳经验，不断提升自我通过这段顶岗实习支教工作，我不仅学到了很多理论知识和实践技巧，还锻炼了自己的教学能力和管理能力。
在未来的工作中，我将继续总结经验，不断提升自我，为教育事业贡献自己的力量。
六、结语支教工作虽然充满挑战，但也是一次宝贵的经历。
在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的实力，投入到教育事业中，为培养优秀的人才和促进社会进步贡献自己的一份力量。
愿每一个支教者都能在他们的岗位上做出更大的贡献，让我们共同为教育事业的发展而努力奋斗！第2篇示例：顶岗实习支教工作总结一、实践背景顶岗实习支教是一种重要的教学实践活动，旨在帮助学生将所学知识运用到实际工作中，提高专业技能和实践能力。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!支教心得(分享十三篇)支教心得【篇1】转眼间，两个月的支教生活结束了，回顾这两个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，夏格庄人的热情感动了我，与夏格庄老师的交流提升了我。
2023年支教实习心得体会(8篇)
2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇：支教实习心得体会2023年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。
到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。
初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。
进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。
当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。
我作为一名老师的生活，就这样开始了。
我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。
这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。
孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。
第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。
望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。
我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。
我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习。
到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。
尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。
我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。
虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。
在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。
每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。
一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。
当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。
顶岗实习支教总结6篇
顶岗实习支教总结6篇第1篇示例：顶岗实习支教总结顶岗实习支教是一种具有挑战性和意义的实践活动，通过这一过程，我深刻认识到了支教活动对自身的意义和影响。
在这个过程中，我结识了很多可爱的学生和老师，也深深感受到了自己的成长和进步。
下面我将从三个方面来总结这次顶岗实习支教的经历。
其次是对团队合作的理解。
在支教活动中，我不是孤军奋战，而是和一群优秀的老师们一起工作。
在与他们的互动和合作中，我学到了很多学校教学管理的经验和技巧。
在团队合作中，每个人都发挥着自己的特长，共同为学生提供更好的教育服务。
通过团队合作，我明白了只有团结一致，才能取得更大的成就。
在和团队的互动中，我不仅学到了团队合作的重要性，还增强了自己的团队意识和协作能力。
最后是对自我的认识和提升。
在支教活动中，我充分发挥了自己的专业知识和能力，也积极面对挑战和问题。
在面对困难和挑战时，我不退缩，而是勇敢地面对并解决问题。
通过解决问题，我不断提升了自己的思维能力和解决问题的能力。
在支教活动中，我也不断接受他人的建议和意见，不断改进自己的工作方式和方法。
通过不断地反思和总结，我不断成长和进步，提升了自己的综合素质和职业能力。
这次顶岗实习支教活动让我收获良多，不仅对自己的成长有了重要影响，也让我更加深刻地认识到了教育的重要性和意义。
我将把这次支教活动的经验和收获带到以后的工作和生活中，继续为教育事业贡献自己的一份力量。
希望通过支教活动，能够让更多的学生受益，让更多的人看到教育的光芒。
愿我们的支教之路越走越宽广，让教育之光照亮更多的人群。
【本篇文章为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：顶岗实习支教是一种具有挑战性和意义的工作形式，通过参与这样一项活动，我们不仅能够锻炼自己的能力，也能够为社会做出一定的贡献。
在这次顶岗实习支教的过程中，我深刻地感受到了自己的成长和进步，也体会到了支教工作的重要性和意义。
在这里，我将对这次实习的经历进行总结，希望能够对未来的工作和学习有所帮助。
2024年师范生顶岗实习心得体会（二篇）
2024年师范生顶岗实习心得体会在第二中学，我度过了大学三年级的第二个学期。
时光荏苒，我未能详尽整理，半年的支教生涯已在不经意间悄然流逝。
这半年，我经历了喜悦与辛酸，但这些都不足为重，真正重要的是这里孩子们的未来。
前几日，我在网络上看到一则关于支教的感人故事，主题为“清华工科男的感人支教故事：我在清华等你来”。
视频呈现了河北省张家口市赤城县后城镇上堡村的情景，这是一个与世隔绝但距北京仅三小时车程的村庄，这里的孩子们过着与城市孩子截然不同的生活。
他们在黄土操场嬉戏，教室满是尘埃，没有午餐，只能吃混着泥土的饼干。
清华学子朱俊林、王乐天与他们同吃同住一周，试图记录下他们的点滴生活，为他们授课，带来文具和自装电脑，以各自的方式探寻改变他们命运的途径。
清华学子的行动证明了，即使微小，一个清华人的力量也能为世界带来改变。
“只要有需要，我们就一直在路上。
”同样在农村支教，我也渴望为孩子们的命运带来哪怕微不足道的改变。
这些改变将体现我存在的价值，展示我半年实习的成果。
顶岗实习支教的经历如同破茧成蝶的过程，我们在琐事中磨砺，完成任务后留下属于自己的精神财富。
每天面临新挑战，每天都在心灵或行动上改变和超越自我。
每次挑战后，我们都收获属于自己的进步。
这次支教在思想层面上，让我深切体会到基层教育的艰难与落后，感受到学生们对外部世界的无知与好奇，更深刻理解到孩子们对知识和全面发展的渴望。
这些体验让我更加明确站在三尺讲台上的价值。
对班级事务的管理，对学生的关怀，使我深感对待工作的强烈责任感，我明白，无论做什么，都需要付出真心，负责任，对自己，对行为，也是对孩子们负责。
在教学和班级管理方面，我在院堡二中教授三个年级的英语，涵盖三年级、八年级和九年级，同时我还担任三年级的音乐课教师。
跨年级、跨学科的教学任务既充满挑战，也锻炼了我的多方面教学能力。
初登讲台，我既紧张又兴奋，面对那一双双充满好奇的眼睛，我暗下决心：一定要教好这些孩子。
顶岗实习支教个人总结6篇
顶岗实习支教个人总结6篇篇1一、背景在支教期间，我积极参与顶岗实习，深入了解当地的教育环境和学生需求。
通过这段时间的努力与学习，我收获颇丰。
以下是我对这段时间工作的个人总结。
二、支教工作概况1.教学任务在支教期间，我担任了初中某年级的英语教师。
认真备课，严格按照教学进度进行教学，确保教学质量。
除了教授课本知识，还注重培养学生的实际运用能力，组织英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
2.学生管理在实习过程中，我担任班主任助理，负责协助班主任管理班级事务。
关注学生的生活和学习状况，积极与学生沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
组织班级活动，增强学生的集体荣誉感，提高学生的凝聚力。
三、教学工作心得1.教学内容与方法在教学期间，我认识到因材施教的重要性。
针对不同层次的学生，采用不同教学方法和策略。
对于基础较差的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，注重拓展和深化。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
2.教学过程中的挑战与应对在支教过程中，我遇到了诸多挑战。
例如，初来乍到，对当地的教学环境和学生特点不熟悉，导致教学难以开展。
然而，我通过积极参加培训、向当地老师请教、与学生沟通等方式，逐渐适应并融入当地教学环境。
同时，我还发现自己在教学方法和技巧上存在不足，于是我利用课余时间阅读教育书籍、观看教学视频，提高自己的教学水平。
四、个人成长与感悟1.专业知识与技能提升在支教期间，我不仅提高了自己的教育教学水平，还积累了丰富的教育实践经验。
通过与当地老师的交流和学习，我深入了解了当地的教育特色和学生需求，对教育事业有了更深刻的认识。
2.人际交往与沟通能力在支教过程中，我结识了许多志同道合的朋友，与他们共同度过了难忘的时光。
同时，我还与当地居民建立了良好的关系，了解了他们的生活习惯和文化传统。
在这个过程中，我的人际交往和沟通能力得到了很大提升。
3.心理调适与适应能力在支教过程中，我遇到了许多困难和挑战，如生活环境的适应、教学工作的压力等。
顶岗实习支教个人总结范文6篇
顶岗实习支教个人总结范文6篇篇1一、背景在过去的半年里，我参与了顶岗实习支教活动，深入到了教学一线，亲身体验了教育工作的艰辛与快乐。
下面，我将结合这段时间的支教经历，从工作概况、重点成果、问题与解决方案、自我评估以及未来计划等方面，对顶岗实习支教工作进行全面而深入的总结。
二、工作概况在支教期间，我主要负责教授语文、数学两门学科。
面对学生们渴望知识的眼神，我深感责任重大。
我认真备课，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
同时，我还担任了班主任职务，负责班级的日常管理工作。
在这段时间里，我兢兢业业，尽职尽责，确保每一项工作都落到实处。
三、重点成果1. 教学成果：通过半年的努力，学生们的成绩有了显著提高。
在语文和数学两门学科中，平均分、及格率和优秀率均有所提升。
其中，我教授的一位学生在数学竞赛中获得了优异成绩。
2. 班级管理：在班级管理方面，我成功组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课堂管理，取得了良好效果。
3. 教研活动：我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
在这个过程中，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教育改革贡献了自己的力量。
四、问题与解决方案1. 问题：在支教过程中，我发现部分学生存在学习动力不足的问题。
解决方案：针对这一问题，我采取了激励机制，如奖励表现优秀的学生、组织学习小组等，以激发学生的学习兴趣。
2. 问题：在班级管理过程中，有时会遇到学生之间的矛盾和冲突。
解决方案：我积极调解学生之间的矛盾，引导学生树立正确的价值观，培养学生的团队协作意识和沟通能力。
3. 问题：在教授数学学科时，部分学生对抽象概念理解困难。
解决方案：我采用了多种教学方法，如情境教学、图示教学等，以帮助学生更好地理解抽象概念。
同时，我还加强了个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
五、自我评估在支教期间，我尽职尽责，认真完成了各项工作任务。
在教学方面，我不断提高自己的教学水平，积极探索教学方法和策略；在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队协作精神；在人际交往方面，我积极与同事、学生沟通，建立良好的人际关系。
2024年教师顶岗实习心得体会范文（六篇）
2024年教师顶岗实习心得体会范文在教育实践中，我持续提升教学能力，致力于提供更优质的教学内容，以激发学生对生物学的热爱，帮助他们掌握生物知识，并能将其应用到日常生活中。
在实习期间，我的教学技能得到了显著提升。
从初次备课的困惑到现在的游刃有余，从课堂组织的混乱到现在的有序，从讲解的模糊到现在的清晰明了，从板书的杂乱到现在的条理分明，这些都是我成长的足迹，也是实习期的重要目标。
教师的角色让我收获了首批学生的深厚师生情谊。
和谐的师生关系使我深爱着这群可爱的孩子，他们让我回忆起自己曾经奋斗的高中时光。
同时，我也可能在他们心中播下了大学梦的种子，期待它在他们心中生根发芽，茁壮成长。
他们也教会我保持青春的活力和积极向上的人生态度，勇于在奋斗的年纪拼搏。
作为实习生，我谦逊地向前辈学习，多听、多练、多总结，不断提升自我。
从初出茅庐的青涩到现在的自信从容，我用成熟和干练塑造了自我。
学生、同事和领导的赞扬与认可，是我实习成长的最佳证明。
实习使我提前接触到未来的工作环境，让我与未来的职业更近一步。
作为队长，我有责任确保团队成员都能从实习中获益，协助老师完成任务。
面对来自不同学院、性格各异的队友，我学会了根据实际情况灵活调整工作安排，增强了团队的凝聚力。
在实习初期的压力下，我学会了如何处理困难，通过建立分队制度，使工作更加顺畅。
我深感队友的支持与配合，我们共同完成了实习任务，也建立了深厚的友谊。
每一个角色都赋予我不同的责任和挑战，促使我在学习和锻炼中不断成长。
我感谢顶岗实习让我向更优秀的方向迈进，让我明白生活中的困难和挑战都是成长的契机。
我深信，活到老，学到老，年轻时应多经历、多成长。
在生活方面，实习使我磨练了生活技能。
我从一个偶尔下厨的人变成了每天烹饪的大厨，厨艺得到了显著提升。
我和队友们共同生活，像一家人一样互相支持，共同面对生活的琐碎。
情感态度上，我深深地爱上了教师这个职业和我的学生们。
我学会了如何以热情和耐心对待学生，以尊重和亲近建立良好的师生关系。
支教工作经验实习总结范文5篇
支教工作经验实习总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某地进行了为期一年的支教工作。
支教期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对这一年来的支教工作进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所启示和帮助。
一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。
通过认真备课、上课、辅导和考核，我成功地帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还积极参与了学校的教研活动和教师培训，不断学习和提高自己的教学水平和能力。
在支教期间，我还参与了一项重要的教育工作——德育工作。
我通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。
二、工作经验与教训在支教期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和难度。
教育工作不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。
这需要教师不断学习和提高自己的教学水平和能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
同时，教育工作还需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念，以引导学生健康成长。
在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，由于学生基础差异较大，如何在课堂上做到因材施教；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何与家长有效沟通等。
针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。
例如，我尝试采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求；我通过引入生动有趣的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；我还通过定期举办家长会和家访活动，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。
三、未来展望与建议通过一年的支教工作，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。
未来，我将继续致力于教育工作，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
顶岗实习支教工作总结6篇
顶岗实习支教工作总结6篇篇1一、引言本学期，我有幸参与顶岗实习支教工作，致力于将教育理念与实践相结合，为学生们提供更为优质的教育体验。
在支教期间，我秉持着敬业、协作、创新、奉献的精神，全身心投入到教学工作中，取得了一定的成果。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责中学X年级的数学教学工作。
针对该年级学生的特点，我制定了详细的教学计划，注重基础知识的巩固与拓展，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过组织小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 德育工作除了教学工作，我还积极参与学校的德育工作。
通过开展主题班会、心理辅导等活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
3. 教研活动在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过听课、评课、研讨等方式，不断提高自己的教学水平，为学校的教研工作贡献力量。
4. 管理工作在支教期间，我还协助学校进行日常管理，参与制定学校的教学计划和规章制度。
通过与其他教师的协作，确保学校的各项工作顺利进行。
三、成果与收获1. 教学成果通过本学期的教学工作，学生们的数学成绩得到了显著提高。
在期末考试中，我所教授班级的平均分、及格率和优秀率均有所上升。
同时，学生们对数学的兴趣和信心也得到了增强。
2. 德育成果在德育工作中，我成功帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，增强了他们的心理素质和抗压能力。
同时，通过主题班会等活动，学生们的价值观、人生观和世界观得到了正确引导。
3. 教研成果在教研方面，我与其他教师共同探讨教学方法和策略，形成了一些具有实践性的教研成果。
同时，我还参与了一些教研课题的研究，为学校的教研工作做出了贡献。
四、反思与改进在支教期间，我也遇到了一些问题，如教学方法不够灵活、学生参与度不高等。
实习支教心得体会(10篇)
实习支教心得体会（10篇）实习支教心得体会篇1人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧，而我今天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，毕竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃好天真。
自己站到了讲台上，忽然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过游戏贯穿的，希望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我知道，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。
感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。
顶岗实习支教工作总结范文6篇
顶岗实习支教工作总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在支教岗位上已经度过了半年多的时间。
在这段时间里，我经历了许多，也收获了许多。
下面，我将对自己在支教期间的的工作进行总结和反思。
一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了以下工作：1. 课堂教学：我负责教授小学三年级的语文课程，通过精心备课和授课，努力提高学生的学习兴趣和成绩。
在期末考试中，我所教授的班级语文成绩有了显著的提升。
2. 课外辅导：除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生们提供课外辅导，帮助学生解决学习中的问题，并引导他们养成良好的学习习惯。
3. 家访工作：我积极与家长沟通，了解学生在家中的学习和生活情况，及时发现问题并协助家长解决。
通过家访工作，我不仅赢得了家长的信任和支持，还为学生提供了更好的教育服务。
4. 团队建设：我积极参与学校组织的各项活动，与同事们共同策划和组织了多次有意义的活动，增强了团队的凝聚力和向心力。
二、工作态度与表现在支教期间，我始终保持积极的工作态度和饱满的工作热情。
我深知作为一名教师的责任和使命，因此始终严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
在工作中，我注重细节，注重与学生和家长的沟通，努力做到让每一位学生都能感受到我的关心和爱护。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面，有时我还显得过于严厉，需要更好地把握尺度；在课外辅导时，有时我还缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的个体差异。
针对这些问题，我将继续努力改进和提升自己的教学水平。
三、反思与展望通过半年的支教工作，我深刻认识到自己的不足之处，同时也收获了许多宝贵的经验。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，注重学生的个体差异，关注每一个学生的成长和发展。
同时，我也将积极与同事和家长沟通合作，共同为学生的教育事业贡献力量。
此外，我还认为顶岗实习支教工作不仅是对自己教学能力的锻炼和提升，更是对自己综合素质的挑战和考验。
通过支教工作，我不仅学到了许多宝贵的教育经验和方法，还锻炼了自己的意志品质和团队合作能力。
2023年顶岗支教实习心得体会15篇
2023年顶岗支教实习心得体会15篇顶岗支教实习心得体会1车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞，背景是绵延不断的山岭。
我靠着车窗，眼前的景色融化了我的沉默，却在我心里漾起一股激动和新奇之感。
我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。
人生第一次支教就这样开始了。
然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简单。
村子给我的第一印象是安静的。
那天下着小雨，村里稀有人烟。
它安稳地睡在大山的怀里。
我们在肖叔的房子里住宿。
睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上常常翻来覆去才好不容易睡着。
煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。
那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。
人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满意，我心里偷偷地高兴。
当然，最让我烦恼的该是山里的蚊虫。
即使我每一天无数次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。
波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎样开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。
在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。
心里瞬时觉得开阔明朗了许多。
天台上的夜空也值得一提。
是肖叔告诉我能够上天台去观赏风景的。
大概仅有我一个人明白这个地方吧。
夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰望繁星点点的天空，四野寂静，心里很空，很空。
当然爬灵山是让人十分难忘的一天。
踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的清脆声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。
肖叔说那是我们的人生路，没有路，仅有自我找的路。
我几乎全程颤抖地度过，越过沟壑钻过石洞，最终筋疲力尽。
那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。
十分满足。
讲讲孩子们吧。
我给他们上画画课。
男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼，然而上课我依然热情十足。
孩子们还是挺喜欢画画。
他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。
一些很不主动的孩子，在我的鼓励下也愿意开始自我动手画了。
这让我觉得上课还是十分的趣味。
没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画。
顶岗实习支教个人总结范文5篇
顶岗实习支教个人总结范文5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XXX中学的顶岗实习支教工作已经接近尾声。
在这半年时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的实践经验。
下面，我将对这半年的支教工作进行全面总结，希望能够在未来的教学工作中更好地发挥自己的优势。
一、工作态度与表现在支教期间，我始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。
作为一名实习教师，我深知自己的职责和使命，时刻严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生主动参与课堂讨论和互动，取得了良好的教学效果。
同时，我还积极参与学校的各项活动，如教研活动、学生活动等，为学校的发展贡献自己的力量。
在与其他教师的交流中，我虚心请教，认真学习他们的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
二、工作成果与亮点在支教期间，我主要承担了初中XX年级的XX学科教学工作。
通过努力，我取得了显著的教学成果。
学生的成绩有了明显的提高，特别是在XX学科方面，学生的平均分和及格率均有大幅度的提升。
这些成果的取得，离不开我的精心备课和用心教学。
同时，我还注重学生的全面发展，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践。
在学生活动方面，我指导学生参加了XX比赛，获得了XX奖项，为学生提供了展示自己才华的机会。
此外，我还积极参与学校的教研活动，发表了XX篇教研论文，为学校的教学研究做出了贡献。
三、工作感悟与反思在支教期间，我深刻认识到教育工作的重要性和责任感。
教育工作不仅关系到学生的未来和前途，更关系到国家的未来和民族的希望。
作为一名教师，我要时刻保持清醒的头脑和坚定的信念，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也意识到自己在教育工作中的不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和教学技巧；在学生管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。
此外，我也深刻认识到教育工作需要不断创新和改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顶岗实习支教心得体会课改向我们体育教师提出了新的要求。
在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。
那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的今天要解决的问题。
通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱学生，这个目标是一定能够实现的。
第一、课的构思。
培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想。
课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。
通过热身游戏和素质练习游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。
第二、教学过程。
在课的开始部分，选用了创新“集体性”游戏，但是改变了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑思考，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神。
培养高尚的思想品德。
在游戏教学中，教师只提出目的和要求，小组讨论练习的方案，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。
其次，通过一些奔跑和跳跃练习和来提高学生的综合素质。
第三，让学生对小组和个人进行自我评定。
这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中结束。
由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。
只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。
因此，组织教学是上好体育课的关键。
在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。
在初三体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。
体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。
尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。
抓好体育各阶段组织教学。
体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。
由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。
因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。
转眼间，顶岗实习的日子，我已经走过了三分之一了，从对这里的陌生到现在的熟悉适应，我已经慢慢适应了教师这个角色的转变，想想我已经是承德县第四中学的老师了，尽管每天有很多事去解决。
有很多要备，但累并快乐着。
三周了，十几天的时间我感觉自己已经不是原那个羞涩、紧张的自己了，能学着去适应并冷静的去接受所有的挑战了，总而言之，我想说，我学会了：1）为人师表，严格要求学生与尊重学生相并重首先，站上讲台上我就是一个老师，作为一个老师，就应该做到为人师表，不仅要教书育人，发挥自己的引导作用，还要给学生以榜样作用，做到不管是在言行上，自己的所作所为上，还是形象上，都有个样子。
其次，要尊重学生与严格要求学生相并重，在我看，尊重学生是严格要求学生的前提，只有你将自己的真诚与尊重给学生了，相信他们能行，才能进一步的去严格要求他们，让他们循序渐进的学习。
不能一味的只有严格没有尊重，这样只会挫伤学生的积极性。
这是我的第一感悟。
2）学会正确的区分角色的转换“三尺讲台”这是作为老师的一个标配，站在那里，你就要随时随地给学生们解决他们不懂的或疑惑的地方，不能太过分的想着跟他们交朋友，而是在学生面前树立一定的威信，让学生知道你是严格的，从而自觉的遵守班的规定与制度。
这是老师必备的素养。
走向讲台，你可以不再以一个老师的方式去命令他们去做他们不想做的事，而是稍微改变一下，学着去了解学生的想法，去做他们的“知心姐姐”，从而更进一步的了解，走进他们。
这是的第二点。
3）班级管理的重要性我上的是两个班的，对于这两个班说，一个班的学生是特别听话的，上秩序也挺好，但另一个班是活跃的，上秩序杂乱的，有时候自己的也很纠结，不知道该怎用去做，因为两个班的学生接受能力不一样，所以堂秩序就不一样，一班的学生很聪明，但是一有问题就开始叽叽喳喳说，二班学生不像一班能很快接受，所以上很认真得听。
这就是区别。
所以一定要根据学生的活跃程度及自身的方面出发，变通的去管理不一样的班，这样你的堂秩序才会好。
4）人际关系的重要性在一个陌生的环境里，人与人的交往是最基本的，也是最重要，我很高兴，在这个环境里遇到了关心、照顾我们的老师，在我有事的时候，去帮我；很高兴，在这里有志同道合的岗友们，一起加油互勉，每天“谈天说地”，很高兴，在这里，有一群很配合我，给我带快乐的学生。
虽然我的感悟不多，但却足以让我收获许多，我会更加努力的去发现每一个细节以及自己的反思，让自己越越像一个老师。
这个星期应该是开学以最为忙碌的一周了吧。
公开、调研、教师资格证的考试，全都聚集到了这一周。
但是这一周，也是自入学以收获最多的一周。
有的时候，我的堂总是天马行空的、不拘一格的。
曾有老师告诉我：上并没有固定的法，也没有固定的模式，每个老师都有自己的特点。
语堂一定要注意的就是调动学生们的情绪，使他们不要抵触语。
从此，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。
有的时候为了调动学生们的热情，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。
但有时候这些事情和堂并没有什么实质上的联系。
月21日是衡水工业新区重谢全体语教师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语老师一起听我的公开。
刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出了，我所带的班级共有68个人，最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。
我真的无法想象将近二十名教师听时的场景，该是怎样的紧张和拥挤，但既然是已经决定了的事情，我也决定要勇敢的面对。
这一天终于了，我一直对自己调动堂情绪的能力很有自信，但不知道是不是因为今天了许多听老师的缘故，孩子们回答问题总是畏畏缩缩的，小组讨论也总是热闹不起。
我很伤心，将过错归结为孩子们不懂事。
第二节是老师们一起教研的时间。
老师们首先对我的教学思路表示肯定和鼓励，但随后又语重心长地告诉我，这节最大的不足就是气氛太过沉闷。
这次这么多的老师听，同学们一定会比较紧张，但这也正体现了平时的训练不够，老师对于孩子们能力的把握不到位。
开始的时候我并不服气，心想，平时的时候同学们上很踊跃的，我也总是会想尽办法活跃堂气氛，一定是今天同学们过于紧张，才不敢大声回答问题。
但是在不断的反思与回味中我终于明白，原问题不仅仅出现在同学们身上。
他们活跃的气氛原只是因为对我所讲的故事感兴趣，而这些东西与堂的联系并不大。
事实上，我对于同学们的了解并不像我想象的那样多，而且在一定方面存在着偏差。
这一周的调研真的让我明白了很多事，堂上所有的互动必须围绕自己的教学内容，而且作为一名合格的教师，我也应该花更多的心思去了解和关爱我的学生。
我相信以后我一定可以做得更好。
转眼间，顶岗实习的日子，我已经走过了三分之一了，从对这里的陌生到现在的熟悉适应，我已经慢慢适应了教师这个角色的转变，想想我已经是承德县第四中学的老师了，尽管每天有很多事去解决。
有很多课要备，但累并快乐着。
三周了，十几天的时间我感觉自己已经不是原来那个羞涩、紧张的自己了，能学着去适应并冷静的去接受所有的挑战了，总而言之，我想说，我学会了：1）为人师表，严格要求学生与尊重学生相并重首先，站上讲台上我就是一个老师，作为一个老师，就应该做到为人师表，不仅要教书育人，发挥自己的引导作用，还要给学生以榜样作用，做到不管是在言行上，自己的所作所为上，还是形象上，都有个样子。
其次，要尊重学生与严格要求学生相并重，在我看来，尊重学生是严格要求学生的前提，只有你将自己的真诚与尊重给学生了，相信他们能行，才能进一步的去严格要求他们，让他们循序渐进的学习。
不能一味的只有严格没有尊重，这样只会挫伤学生的积极性。
这是我的第一感悟。
2）学会正确的区分角色的转换“三尺讲台”这是作为老师的`一个标配，站在那里，你就要随时随地给学生们解决他们不懂的或疑惑的地方，不能太过分的想着跟他们交朋友，而是在学生面前树立一定的威信，让学生知道你是严格的，从而自觉的遵守班的规定与制度。
这是老师必备的素养。
走向讲台，你可以不再以一个老师的方式去命令他们去做他们不想做的事，而是稍微改变一下，学着去了解学生的想法，去做他们的“知心姐姐”，从而更进一步的了解，走进他们。
这是的第二点。
3）班级管理的重要性我上的是两个班的课，对于这两个班来说，一个班的学生是特别听话的，上课秩序也挺好，但另一个班是活跃的，上课秩序杂乱的，有时候自己的也很纠结，不知道该怎用去做，因为两个班的学生接受能力不一样，所以课堂秩序就不一样，一班的学生很聪明，但是一有问题就开始叽叽喳喳说，二班学生不像一班能很快接受，所以课上很认真得听。
这就是区别。
所以一定要根据学生的活跃程度及自身的方面出发，变通的去管理不一样的班，这样你的课堂秩序才会好。
4）人际关系的重要性在一个陌生的环境里，人与人的交往是最基本的，也是最重要，我很高兴，在这个环境里遇到了关心、照顾我们的老师，在我有事的时候，去帮我；很高兴，在这里有志同道合的岗友们，一起加油互勉，每天“谈天说地”，很高兴，在这里，有一群很配合我，给我带来快乐的学生。
虽然我的感悟不多，但却足以让我收获许多，我会更加努力的去发现每一个细节以及自己的反思，让自己越来越像一个老师。
这个星期应该是开学以来最为忙碌的一周了吧。
公开课、调研、教师资格证的考试，全都聚集到了这一周。
但是这一周，也是自入学以来收获最多的一周。
有的时候，我的课堂总是天马行空的、不拘一格的。
曾有老师告诉我：上课并没有固定的章法，也没有固定的模式，每个老师都有自己的特点。
语文课堂一定要注意的就是调动学生们的情绪，使他们不要抵触语文。
从此，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。
有的时候为了调动学生们的热情，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。
但有时候这些事情和课堂并没有什么实质上的联系。
3月21日是衡水工业新区重谢全体语文教师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语文老师一起听我的公开课。
刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出来了，我所带的班级共有68个人，最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。
我真的无法想象将近二十名教师来听课时的场景，该是怎样的紧张和拥挤，但既然是已经决定了的事情，我也决定要勇敢的面对。