青岛版小学六年级上册科学期末复习知识点梳理(有答案)

第一单元微生物

1、微生物包括（病毒、细菌、真菌），其中最低级的是（病毒），必须生活在其他生物细胞内才能生活；级别最高的是（真菌），有完整的细胞结构；细菌居于二者之间，有细胞结构但不完整。

2、病毒：

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由（蛋白质外壳）和（内部的遗传物质）组成。个体非常小，绝大部分要借助（电子显微镜）才能看到。

病毒按照它们寄生的生物细胞不同，把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞的是（动物病毒，如乙肝病毒）、专门寄生在植物细胞里的是（植物病毒如番茄花叶病毒）、专门寄生在细菌细胞里的是（细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体）。

由病毒引起的疾病有（非典）（腮腺炎）（水痘）（流感）（脊髓灰质炎）（麻疹）（狂犬病）等等。病毒的传播途径主要有（空气）、（水）、（伤口）、（血液）、（蚊虫叮咬）等。预防的措施：（注意个人卫生）（锻炼身体）（注射疫苗）。

如何科学看待病毒：并不是所有的病毒都是有害的，有些病毒虽然给我们带来了疾病，但是有些病毒却是有益的，如疫苗就是加工了的病毒，有些杀虫剂也是由病毒制作而来。

3、细菌

细菌是一类（单细胞）生物，个体微小，须借助（显微镜）才能看到。细菌基本形态有（球菌）（杆菌）（螺旋菌）。

千百万年来，动植物遗体为什么没有堆积如山？

答：腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，分解成二氧化碳、水和无机盐。（细菌）对自然界二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

4、真菌：

真菌是一类既不属于动物也不属于植物的一类生物，目前发现的约有（8万）种。

常见的真菌有使衣物、食品发霉的（霉菌），用来发酵的（酵母菌），味道鲜美的（蘑菇）。

我们能够享受到美味的蛋糕，主要归功于（酵母菌）。

蘑菇的形状像把“小伞”，其中的“伞柄”叫（菌柄），依靠（菌丝）吸收土壤中的水分和有机物进行（腐生）生活。识别有毒蘑菇方法：看颜色、看形状、看分泌物、闻气味。

有利于馒头发霉的条件有（温暖）（潮湿）。

将对人类有益和有害的真菌用线连接起来：

有益真菌有害真菌

酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上的真菌

将下列微生物以连线的方式归类。

细菌病毒

酵母菌灵芝大肠杆菌霉菌流感病毒醋酸杆菌噬菌体根瘤菌青霉菌

第二单元物质的变化

1、像蜡烛融化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化，仅仅是物体的（形态）发生

了变化。

2、像纸张燃烧、铁生锈、煤燃烧等变化，不仅是物体的（形态）发生了变化，同时还

产生了（新物质）。

3、将白糖放入水中，白糖会“消失”，将糖水蒸干，白糖又重现，说明这个变化是（可

逆的）。

4、玻璃破碎后，通过一定的方式（能）恢复原来的样子，水泥放入水中后，（不能）

恢复原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为（可逆）变化，像水泥遇水发生的变化称为（不可逆）变化。

5、铁生锈的必备条件是（水和空气）。

6、我们身边的书、橡皮、桌子包括我们自己都是由（物质）构成的。

7、物质的变化可分成两类，一类是（形态的变化），另一类是（产生新物质的变化）；

糖溶于水的变化属于（形态的变化）。水受热后变成水蒸气，遇冷变成冰，水的变化中属于（形态上的变化）；木柴燃烧（有）新物质生成。

8、物质的变化根据是否可逆可以分为（可逆变化）、（不可逆变化）。

9、防止铁生锈的办法是隔绝（空气）、（水），同时还要防止（酸碱盐）的腐蚀。

10、火药是我国古代四大发明之一，火药爆炸发生的是(不可逆)变化。

11、将一根无锈铁钉放入硫酸溶液中，取出会看到铁钉表面覆盖了一层红色物质，此过

程中（产生）了新物质。

12、将物质发生的变化用线连接起来。

生成新物质的变化没有生成新物质的变化

易拉罐压扁水结冰皮筋被拉长铁钉生锈苹果腐烂煤炭燃烧光合作用13、牛奶中加醋，加啤酒，加酸性果汁，都会有（絮状物质）产生。喝牛奶的前后最好不要食用这些。

第三单元物体的运动

1、物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的（位置）发生了变化。要想描述物体是运动还是静止的，必须先选一物体作标准，这个被选定的物体叫（参照物）。被选作参造物的物体被认为是静止的。

2、《刻舟求剑》故事中，刻舟人认为剑相对于船是静止没动的，但事实上，相对于河岸，剑是（静止的），船是（运动的），二者的位置关系在发生变化。

3、同学们去泰山游览，快到泰山时，甲同学说：“我终于来到了泰山！”乙同学则说：“泰山终于来到了我面前！”这两种说法中，甲同学是以（泰山）为参照物，乙同学是以（他自己）为参照物。

4、闪电和雷声同时产生，它们与我们之间的距离是（相同）的，但我们先看到闪电，

后听到雷声，这说明在空气中光传播得（快），声音传播的（慢）。在空气中，光速300000000m/s,声速340m/s。

5、大量实验和实例表明，原来处于静止状态的物体，具有保持（静止状态不变）的性

质。原来处于运动状态的物体，具有保持（运动状态不变）的性质。我们把物体（具有保持它原来静止或运动状态）的属性叫做惯性。

6、水里动物主要运动方式是（游泳），陆生动物运动方式主要有（爬行）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）。

7、物体的运动方式主要有（移动）、（转动）、（滚动）、（摆动）等，各种运动方

式不是孤立存在的。

8、在水平地面上推木块，木块动起来，木块的运动方式是（移动），雨滴降落是（移动）。

9、在日常生活中，人们常常遇到一些惯性现象，如行驶的汽车急刹车时，车内的乘客

往往会向前冲，这时因为刹车前汽车和车内的乘客都处于（向前运动）的状态，当汽车急刹车时，汽车突然停止运动，车内乘客的下身由于受到摩擦阻力也随车（停止运动），但是人的上身由于（惯性），继续保持原来（向前运动）的状态，故乘客向前冲。

10、在一个平面如镜的湖面上，小明正划动着一条小船在湖面上游玩。若选小船为参照