人教版七年级上册《古代诗歌四首》理解性默写及答案(二)

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【人教版】七年级上册古诗文理解性默写(含答案) (2)

【人教版】七年级上册古诗文理解性默写(含答案) (2)

【人教版】2016-2017年七年级上册古诗文理解性默写(含答案)一、12首古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:东临碣石,以观沧海。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目4.古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12.《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词(其一)/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写学生版(一)《观沧海》(曹操)1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:(三)《次北固山下》(王湾)1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:(四)《天净沙·秋思》(马致远)1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:4、该曲的主旨句是:(五)《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:3、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:5、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:6、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是:8、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:9、复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:12、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

部编本新人教版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题含答案((学习))

部编本新人教版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题含答案((学习))

部,编本,新人教,新,人教,版版,七年级,上册,班级:姓名::(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ,;,。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:,。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:,。

,。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:,;,。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,。

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:,。

2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:,。

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:,。

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:,。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:,,。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:,。

4.该曲的主旨句是:,。

(五)《十二章》2、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用,来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。

6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,。

七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】第四课.古代诗歌四首赏析题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【选择题】第四课.古代诗歌四首一、XXX/XXX二、XXX左迁XXX有此寄/XXX一、《观沧海》XXX【原诗】东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,XXX涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【译文】XXX登上碣石山,来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。

【题】一、理解性默写:1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木风景的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水动摇荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

二、赏析选择题:1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项(D)A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观情景,展现了诗人宽广的胸襟。

3、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/XXXB.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的情景。

C.第五、XXX过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

D.最后一句,如一曲富丽的乐曲,在最激越处戛但是止,悲从中来,发出感伤。

【解析】D“悲从中来”是毛病的,应该是“幸运极了,我唱这首歌来表达我的志愿”。

2、下列对《观沧海》分析正确的一项是:(C)A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的情景,接下来四句则由远及近音讯结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的迷茫辽阔。

《古代诗歌四首》理解性默写

《古代诗歌四首》理解性默写

《古代诗歌四首》理解性默写《古代诗歌四首》理解性默写一、根据提示填空。

1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是,。

2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象,以衬托大海的勃发生机的语句是,。

3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是,。

4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象,表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是,。

,。

5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是,。

6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是。

,。

7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是,。

8、《次北固山下》一诗中表现海上日出,江上春早,气象融浑,构思新颖的名句是,。

9、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣,表达诗人乐观向上,积极进取精神的名句是,。

10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是,。

11、白居易《钱塘湖春行》一诗中,从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景,并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是,。

12、白居易《钱塘湖春行》一诗中,从色彩,形状等方面描写初春的迷人景色,表达诗人沉醉之情的两句,。

13、白居易《钱塘湖春行》一诗中,抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的两句是,。

14、马致远《天沙净·秋思》一曲中,极力渲染悲凉气氛,表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是,,。

15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是,。

16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆,道出天涯游子之悲的语句是,。

17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是,。

18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句是,答案;1、水何澹澹,山岛竦峙2、树木丛生,百草丰茂。

3、秋风萧瑟,洪波涌起4、日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里5、客路青山外,行舟绿水前。

6、潮平两岸阔,风正一帆悬。

七年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

七年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

七年级上册语文古诗理解性默写一、《观沧海》(曹操·东汉末)1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4、对景物做总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5、随着风声,突然涌起滔天波澜的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白·唐)1、运用拟人的修辞手法,把明月人格化,表达对友人深切关心与同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

2、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3、诗中以景衬情,同时写出朋友被贬之地偏远的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

三、《天净沙·秋思》(马致远·元)1、《天净沙·秋思》中直抒胸臆,抒发游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

2、《天净沙·秋思》中渲染萧条、凄凉气氛的写景诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

3、《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4、体现全文主旨的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

5、在我国古典诗歌中,诗人常常喜欢用落日来抒写思念之情或离别之苦,如马致远的《天净沙·秋思》中的:夕阳西下,断肠人在天涯。

四、《次北固山下》(王湾·唐)1、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:海日生残夜,江春入旧年。

2、《次北固山下》一诗中写出游子思乡情深的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。

3、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

七年级上册第四课古代诗歌四首练习题及答案【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首练习题及答案【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首练习题及答案【部编版七上】第四课.古代诗歌四首习题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】第四课.古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【译文】东行登上碣石山,来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。

【主题思想】《观沧海》描摹了大海气吞山河、笼涵宇宙的雄伟景象,抒发诗人雄浑博大的胸襟和建功立业、统一祖国的愿望。

【习题】一、理解性默写:1、《观沧海》中,描述诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出个中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水动摇荡,山岛高耸高耸的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

2、赏析选择题:3、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(D)A.这首诗经由过程写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

C.第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

【解析】D“悲从中来”是错误的,应该是“幸运极了,我唱这首歌来表达我的志愿”。

2、下列对《观沧海》分析正确的一项为哪一项:(C)A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而朴实。

人教部编版七年级上册古诗文理解性默写(含答案)

人教部编版七年级上册古诗文理解性默写(含答案)

七年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:一、12首古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:。

9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:。

10.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:。

15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:。

16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:。

17.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:。

18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:。

19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:。

20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:。

21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:。

22.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:。

人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写

人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写

人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写第一篇:人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写1.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

3.《观沧海》主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

4、特写大海之景,突出惊涛拍岸景象的句子秋风萧瑟,洪波涌起5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是客路青山外,行舟绿水前。

6、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是潮平两岸阔,风正一帆悬。

7、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣,表达诗人乐观向上,积极进取精神的名句是海日生残夜,江春入旧年。

8、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是乡书何处达,归雁洛阳边。

9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

第二篇:七上古诗理解性默写答案教学目标:1、能背诵并默写古诗写瞬间美的享受的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。

2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子表现对往事的回忆的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

1、《论语》:写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

5、辛弃疾的《西江月》②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

择其善者而从之,其不善者而改之。

③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

人教版七年级上册《古代诗歌四首》理解性默写及答案(一)

人教版七年级上册《古代诗歌四首》理解性默写及答案(一)

人教版七年级上册《古代诗歌四首》理解性默写
(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景
的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,
断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

新人教版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题及答案

新人教版版七年级上册课外古诗词理解性默写试题及答案

2016年七年级上古诗词测试班级:姓名: .(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ,;,。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:,。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:,。

,。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:,;,。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,。

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:,。

2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:,。

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:,。

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:,。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:,,。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:,。

4.该曲的主旨句是:,。

(五)《<论语>十二章》2、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用,来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。

6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,。

新人教版版七年级上册古诗词理解性默写试题及答案

新人教版版七年级上册古诗词理解性默写试题及答案

新2016年人教版版七年级上册古诗词理解性默写试题及答案2016年七年级上古诗词理解默测试班级:姓名::(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ,;,。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:,。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:,。

,。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:,;,。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:,。

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:,。

2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:,。

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:,。

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:,。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:,,。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:,。

4.该曲的主旨句是:,。

(五)《<论语>十二章》2、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用,来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。

6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,。

《观沧海、闻王昌龄左迁、次北固山下、天净沙》理解性默写及答案【部编版七上】

《观沧海、闻王昌龄左迁、次北固山下、天净沙》理解性默写及答案【部编版七上】

第四课.古代诗歌四首理解性默写及答案【部编版七上】第四课.古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【译文】东行登上碣石山,来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。

理解性默写:1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:【参考答案】1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

二、《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白【原诗】杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【翻译】在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪。

我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

理解性默写:1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:【参考答案】理解性默写:1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

七年级上册第四课古代诗歌四首理解性默写、简答及解析【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首理解性默写、简答及解析【部编版七上】

第四课.古代诗歌四首习题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【简答题】第四课.古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【习题】一、理解性默写:1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

二、赏析简答题:1、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。

答:诗人通过丰富的想像,运用夸张的手法,描绘了大海吞吐日月,包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。

答:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

3、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”使用什么修辞手法?诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。

答:修辞是互文。

表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。

二、《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白【原诗】杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【习题】一、理解性默写:1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子1、作者为何要写杨花与子规?答:写“杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。

七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】

七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】

第四课.古代诗歌四首赏析习题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【选择题】第四课.古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【译文】东行登上碣石山,来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。

【习题】一、理解性默写:1、《观沧海》中,描写诗人想象中的景象,表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

二、赏析选择题:1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( D )A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

C.第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

【解析】D “悲从中来”是错误的,应该是“幸运极了,我唱这首歌来表达我的志愿”。

2、下列对《观沧海》分析正确的一项是:( C )A.“东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。

人教版七年级上《古代诗歌四首》理解性默写练习

人教版七年级上《古代诗歌四首》理解性默写练习

(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,
断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

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人教版七年级上册《古代诗歌四首》
理解性默写及答案(二)
【学生版】
1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:_________________,_________________。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:_________________,_________________。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:_________________,________________ _。

_________________,_________________。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:___ ______________,_________________。

5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:_______________ __,_________________。

_________________,_________________。

6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:_______________ __,_________________。

_________________,_________________。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:_________________,______________ ___。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:_________________,____ _____________。

9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:_________________,_________________。

10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:_________________,_________________。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:______________ ___?_________________。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:_ ________________,_________________,_________________。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:___________ ______,_________________。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:_ ________________,_________________。

【答案版】
1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:东临碣石,以观沧海。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

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