古诗《咏柳》
贺知章古诗《咏柳》赏析
贺知章古诗《咏柳》赏析《咏柳》作者是唐朝文学家贺知章。
这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
接下来小编为你带来贺知章古诗《咏柳》赏析，希望对你有帮助。
《咏柳》其全文古诗如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【前言】《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句诗。
这首诗是一首咏物诗。
诗的前两句诗连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句诗更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
【注释】碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句诗的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
【翻译】高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀！【赏析】首句诗写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句诗的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句诗。
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然的把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句诗就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。
中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句诗由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句诗来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。
咏柳注释和译文
咏柳注释和译文古诗《咏柳》原文及翻译在平凡的学习、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是古代诗歌的泛称。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗《咏柳》原文及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
咏柳——贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注词释义①柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
②碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
③妆成：装饰，打扮。
④一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑤绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑥裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑦二月：农历二月，正是初春时节。
⑧似：好像，如同，似乎.古诗今译像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
名句赏析——“二月春风似剪刀。
”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。
高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。
在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。
而且“碧玉”也有双关的意义。
既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。
然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。
”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
【赏析】这是一首咏物小诗，诗人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。
诗的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。
咏柳的古诗翻译和赏析
咏柳的古诗翻译和赏析咏柳的古诗翻译和赏析《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。
这首诗是一首咏物诗。
下面是小编为你整理的咏柳的古诗翻译和赏析，希望对你有帮助！咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释1、碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2、妆：装饰，打扮。
3、丝绦：丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
赏析这是一首咏物诗，通过赞颂柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。
用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。
第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。
三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。
“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。
”——自答。
这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞颂柳树，进而赞颂春天，讴歌春的.无限创造力。
都草堂后、翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。
译文婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。
作者简介贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。
鉴赏首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
曾巩的咏柳古诗带拼音
《咏柳》描写春柳的力作，借柳讽刺那些势利小人。
一起来看看关于内容，仅供大家参考！谢谢！yǒng liǔ咏柳zēng gǒng曾巩luàn tiáo yóu wèi biàn chū huáng ，yǐ dé dōng fēng shì biàn kuáng 。
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
jiě bǎ fēi huā mēng rì yuè ，bù zhī tiān dì yǒu qīng shuāng 。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
原文乱条犹未变初黄，倚①得东风势便狂②。
解把③飞花④蒙日月，不知天地有清霜。
注解①倚--仗恃，依靠。
②狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
③解把--解得，懂得。
④飞花--柳絮。
翻译译文一杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候。
译文二纷乱的枝条还没有变成嫩黄色，便凭借着东风疏狂恣意地生长。
只懂得将它的飞花漫天飞舞，蒙蔽日月，却不知道这凛凛的天地间还有清寒冷冽的霜的存在。
作品鉴赏这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
小学三年级语文《咏柳》原文、教案及教学反思
【导语】《咏柳》是唐代诗⼈贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的⽣机勃勃的景象。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《咏柳》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《咏柳》原⽂ 咏柳 ［唐］贺知章 碧⽟妆成⼀树⾼， 万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出， ⼆⽉春风似剪（jiǎn）⼑。
注释： 碧⽟：碧绿⾊的⽟。
这⾥⽤以⽐喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
⼀树：满树。
⼀：满，全。
在中国古典诗词和⽂章中，数量词在使⽤中并不⼀定表⽰确切的数量。
下⼀句的“万”，就是表⽰很多的意思。
绦（tāo）：⽤丝编成的绳带。
这⾥指像丝带⼀样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
译⽂： ⾼⾼的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿⾊丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧⼿裁剪出来的呢？原来是那⼆⽉⾥温暖的春风，它就像⼀把灵巧的剪⼑。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《咏柳》教案 教学⽬标： 1、知识⽬标：学会本课6个⽣字，认识3个⽣字。
了解词语的意思。
2、能⼒⽬标：正确、流利地朗读课⽂。
背诵课⽂。
3、创新⽬标：联系⽣活实际培养学⽣的观察能⼒。
4、德育⽬标：激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：识字，朗读课⽂，背诵课⽂。
教学难点：写字，写话练习。
教学步骤： ⼀、导引⽬标、激发兴趣 1、启发谈话：同学们，从图上你能看出是什么季节？画的是什么？ 2、解题：“咏”，通过写诗作⽂歌颂、赞美。
咏柳，赞美柳树。
3、那么，诗⼈是怎样赞美柳树的呢 学⽣看图思考并回答问题。
⼆、创设条件、⾃主参与 1、出⽰字卡，指名读⽣字。
2、检查朗读。
3、看插图或幻灯⽚，读课⽂，想⼀想每句是说的意思是什么？ 4、把不懂的词语画出来，然后提出不懂得词语。
三、组织研究、体验发现 1、互相讨论解释不懂的词语：“碧⽟”、“妆”、“丝绦”。
2、细读课⽂，边读边体会诗中说的是什么？ 3、说⼀说诗句的意思。
二年级下册语文古诗二首咏柳
二年级下册语文古诗二首咏柳
二年级下册语文中的《咏柳》是贺知章的一首七言绝句，原文如下：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这首诗描绘了春日里柳树的形态，以及春风对柳树的轻轻吹拂。
其中，“碧玉妆成一树高”形容柳树如同用碧玉装扮成的，高耸入云；“万条垂下绿丝绦”则形容柳树的枝条如同绿色的丝带，轻柔地垂下；“不知细叶谁裁出”表达了诗人对柳树细叶的赞美，同时也透露出对大自然鬼斧神工的惊叹；“二月春风似剪刀”则巧妙地将春风比喻为剪刀，形象地描绘了春风对柳树的轻轻剪裁。
整首诗以清新明快的笔触，表达了诗人对春天的热爱和对大自然的赞美。
通过学习这首诗，学生们可以感受到春天的美好和生机，同时也能学习到诗人运用比喻等修辞手法来描绘自然景色的技巧。
咏柳一年级古诗
咏柳一年级古诗一、古诗原文咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、古诗欣赏1.“咏”原本是唱歌的意思，用在题目里指用写诗的方式赞美某种事物。
“咏柳”，就是赞美柳树。
柳树，是我们生活中极为常见的一种树木，路边、水边、山里，无处不在。
春天到来时，它总是会比其他树木快一步，率先萌发出绿色的嫩芽，告诉人们“春天来了”。
等到别的树木开始伸展枝叶的时候，柳树已经是郁郁葱葱，柔软的枝条随风摆动了。
古人对柳树特别有感情，他们喜欢柳树婀娜多姿的样子，也喜欢柳树容易栽培、易于成活的习性。
“无心插柳柳成荫”，说的是柳树不需要费心种植，只要插到土里就能活。
正是因为柳树这种特性，人们认为它可以代表甘于平凡，顽强坚韧的美好品质。
这首诗讲的是：高高的柳树好像是用碧玉装饰而成的，千万条垂下的枝条如同绿色的丝带。
“碧玉”，是青绿色的玉，这里形容春天的柳树颜色青翠。
“妆”，就是打扮、装饰的意思。
2.“丝绦”，指的是用丝线编织成的绳子，在这里用来形容柳树枝条柔软。
不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的，大概是二月春风这把神奇的剪刀吧。
3.诗的开头，作者写“碧玉妆成一树高”。
他眼前的那棵柳树，挺拔翠绿，好像是用碧玉装饰而成的。
“妆”字，还有化妆的意思。
作者贺知章用这个字，把柳树给写活了，不仅让人感受到柳树的绿，也让人觉得这棵柳树就像一位亭亭玉立的姑娘，用碧玉把自己装扮得婀娜多姿。
4.诗的第二句，作者又接着写了，“万条垂下绿丝绦”。
无数条柳枝低垂，在风中轻轻摇摆，就像绿色的丝带一样美丽。
读到这一句，我们不仅能想象出柳枝随风摆动的样子，还能感觉到春风的存在。
5.正是因为有了温柔的春风，柳树才动了起来，有了生机。
作者又说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
这两句诗就像谜语一样，一问一答。
这样一来，不仅写出了春风的神奇，而且还跟前面的“绿丝绦”联系起来了。
“丝绦”就是丝带啊，想制作丝带，没有剪刀怎么行呢？6.贺知章的这首《咏柳》，从柳树写到了春风，春天里的无限生机就这样生动形象地展现在我们眼前了。
古诗《咏柳》的原文及作品赏析(借鉴5篇)
古诗《咏柳》的原文及作品赏析（优秀5篇）《咏柳》是一首托物言志之作，是唐宋八大家之一的北宋的曾巩。
它山之石可以攻玉，以下内容是本文为您带来的5篇《古诗《咏柳》的原文及作品赏析》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
咏柳篇一1、碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2、妆：装饰，打扮。
3、丝绦：丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
《咏柳》诗词鉴赏篇二古诗原文江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。
细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。
又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。
译文翻译江南年底，早梅花开后，分配新春和垂柳。
细腰肢自己有格调风流，于是又是和身体清英很优秀。
永丰坊那畔，一整天没有人，谁看到金丝弄晴天白天？秋海棠花还是种子、未飘散的那时，绿叶成阴，没有一个故事、渐渐的消瘦了。
又有谁是东风追逐你而来的呢，就吹散眉间皱纹一点春天。
解释解释腊：古代在农历十二月合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。
分付：付托，寄意。
格：格调骨体：骨架躯体。
永乐坊：地名。
在洛阳。
尽日：一整天金丝：比喻柳树的垂条。
断肠：秋海棠花的。
别。
飞絮：飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子。
一成：宋时口语，“渐渐”，指一段时间的推移。
创作背景这首词写作年代不可确考，朱祖谋认为词意与《殢人娇》略同，把它编入宋神宗熙宁十年（1077年）。
因为据《纪年录》，这年三月一日，苏轼在汴京与王诜会于四照亭，上王诜侍女倩奴求曲，遂作《洞仙歌》、《殢人娇》与之。
诗文赏析这首词上片写柳的体态标格和风韵之美。
起拍说腊尽梅凋，既点明节令，且借宾唤主，由冬梅引出春柳。
以“新春”紧承“腊尽”，写腊月已尽，新春来临，早梅开过，杨柳萌发。
柳丝弄碧，是春意繁闹的表征，故说“分付新春与垂柳”。
“分付”，交付之意，着“分付”一词，仿佛春的活力、光彩、妖娆，均凝集于垂柳一身，从而突出了柳的形象，赞美了柳的体态。
咏柳古诗全文
咏柳古诗全文原文咏柳【作者】贺知章【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。
中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。
这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。
借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
在语言的运用上，既晓畅，又华美。
贺知章《咏柳》古诗赏析及翻译
贺知章《咏柳》古诗赏析及翻译【原作】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】咏：歌唱，赞美。
碧玉：既指绿色*的玉石，又指古代年轻貌美的少女，如“小家碧玉”。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一，满，全，不表示确切的数量。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
绦，用丝线编织成的带子。
裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
二月：农历二月，在江南正是仲春时节。
似：好像，如同。
【古诗今译】像碧玉装扮成的高高的柳树，千条万缕的柳枝像垂下来的绿色*丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。
【赏析】这是一首咏物小诗，诗人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。
诗的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高亭亭玉立、婀娜妩媚飘逸的柳树。
首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆扮起来的，用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出了柳树的颜色*美。
俨然妙龄少女，亭亭玉立，妩媚婀娜，魅力无限。
第二句“万条垂下绿丝绦”是在写柳枝，诗人将垂挂披拂的柳枝比喻为少女盛装垂挂的万千条精美的丝带，巧妙地写出了柳树的轻柔婀娜的盛装之美。
在第三句中，诗人以疑问的形式巧妙地写了柳叶儿。
“不知细叶谁裁出”，从形态上突出了柳叶精巧细致的美。
这一句同时又与第四句构成一种设问关系。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”诗人自问自答。
这样一问一答，再加上一句形象化的比喻，将诗作由描写柳树巧妙地过渡到描写春风。
春风是大自然力量的象征，也是大自然创造力的象征。
它既然能裁剪出细致匀称碧绿的柳叶，自然也就能裁出嫩绿鲜红的花花草草，裁出繁花似锦的整个春天，这就为读者想象江南“千里莺啼绿映红”“拂堤杨柳醉春烟”那万紫千红的烂漫春天提一供了一个丰富的想象空间。
从整体上看，诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和万千条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又从均匀细致碧绿的嫩叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。
春天古诗之《咏柳》简介及赏析
春天古诗之《咏柳》简介及赏析一、简介古诗是中国传统文化的瑰宝，不仅是文学的精华，更是中国文化的重要组成部分。
《咏柳》是唐代著名诗人贺知章所作，是一首闲适抒情的诗篇，以细腻的笔触描绘出春天柳树的生机。
贺知章字季渊，自幼聪颖多才，少年时期曾随父母游历于江南水乡，对自然景色有着独特的感受和体会。
到唐玄宗时期，他被选入进士，开始了政治生涯，并在此时写下了这首脍炙人口的名篇《咏柳》。
二、原文赏析《咏柳》全诗共有五十二个字，分为三首。
下面给大家逐句解读：1.绿波荡漾清微里，这句话描绘的是春天，春天的色彩是明亮清新的，这里利用“绿波”来形容柳叶新发时的清新明亮感。
2.红蜻蜓追飞细草间。
贺知章通过红蜻蜓在细草间飞舞的场景，来描绘春天柳树的生机勃勃，更形象地说明了春天的到来。
3.晚来风雨散秋光，这句话描绘了秋天的雨后，旧枝凋零的景象。
4.百啭无人村落里。
这句是在描绘到了秋天后，人们选择了去城市居住，而在村落里，鸟儿却没人聆听它们的歌声。
5.青枫江上秋帆远，此句用江上的船云，与枫叶相呼应表现出了秋天特有的景象。
6.绿柳堤边日暮斜。
又回到了春天的场景，那长长的绿柳映出了你和我的身影，耐人寻味。
三、理解与赏析《咏柳》是典型的“山水田园诗”，传达着对自然的热爱和敬畏，展现出诗人强烈的感性与想象力。
诗中以细腻的笔触，生动地描绘了春天和秋天的景象，无论是婀娜多姿的柳树还是秋天的萧瑟感，都让人感到身临其境。
同时，蕴含了对人类的哲思，寄托了诗人对人性美好的向往和追求。
值得注意的是，诗中既有对自然的感受，也有对现世生活的思考。
贺知章以红蜻蜓等自然景象，抒发对留连于自然之中的安宁祥和的向往，又以鸟儿无人听闻之心，批判了现世生活的虚荣疲惫。
这种对自然的热爱与对现实的思考，使得古诗不仅仅只是文学作品，更是对于当下生活的思考与借鉴。
总体来说，《咏柳》是一篇细腻、抒情、恬淡的古诗，通过对自然的描写展示了对自然的美好向往，并通过对人类本质的反思希望能让人们能够理性、清醒地生活，推动社会的进步。
咏柳古诗全解
咏柳古诗全解
李白《咏柳》
元日长安道，征人多如蚁。
柳垂平皋陌，车轮欲蹙蹊。
访紫微仙子，至今梦未破。
寒衣薄披缨，相见犹未迟。
车轮去暗满，柳垂夜长袖。
行人已可虑，但言更凄凄。
一路风雨同，重约是佳期。
诗歌蕴含的意思
《咏柳》是李白所写的一首充满伤感清雅之情的古诗。
诗中，作者以描写景物的方式借喻自己内心的感受，表达情怀。
诗歌中，作者借着不太寒暄的“寒衣薄披缨，相见犹未迟”这样的一句诗，将他的心情和对未来的期望抒发出来，表明自己期待着与梦中的仙子相见，但未能如愿。
接着，诗中把朋友们相约长安出发的景象描绘得十分生动，将心中的孤寂溢于言表：“车轮去暗满，柳垂夜长袖，行人已可虑，但言更凄凄”，表达出他对跋涉征途中将会分离的思念之意。
最后，“一路风雨同，重约是佳期”又将整首诗承上启下，表达出作者对那曾经相约在长安之路上同行不见，这份谊情又有了新的思念想念，希望未来能相聚在一起，重修旧好。
整首诗在庄严的古体里，通过图象之间的相互衔接，呼应着作者的心之所向，表达出他跋涉征途中夹杂着淡淡的思念与无奈之意情。
咏柳古诗意思解释-咏柳整篇古诗的意思
咏柳古诗意思解释|咏柳整篇古诗的意思《咏柳》这首诗是一首咏物诗，而且饱含韵味。
今天为大家准备的是咏柳整篇古诗的意思，希望能满足大家的阅读需求。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】①咏是指歌颂、赞美。
柳是指柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
该诗描写的是垂柳。
②碧玉是指碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。
妆成：装饰，打扮。
一树是指满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
③绦（tāo）是指用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
④裁是指裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑤二月是指二月，正是初春时节。
似是指好像，如同。
《咏柳》意思：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
鉴赏首句写树，柳树就像是一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到了她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满了青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。
中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。
部编版小学语文古诗文《咏柳》原文+注释+翻译+赏析+试题
咏柳体裁：诗题文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
作者：名字：贺知章年代：唐代描述：贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。
翻译：原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
原文不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：这细细的嫩叶不知是谁的巧手裁剪出来的，原来是那二月里温暖又灵巧似剪刀般的春风。
赏析：赏析一：创作背景唐天宝三载，贺知章奉诏回乡,百官送行。
坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,其时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然。
贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。
忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱。
赏析二：思想内容《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句咏物诗。
诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
赏析三：艺术特色第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。
这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。
还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。
“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
二年级下册古诗二首咏柳
二年级下册古诗二首咏柳
二年级下册《古诗二首》中的《咏柳》是唐代诗人贺知章所作的一首诗，全诗原文如下：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这首诗通过描绘春日里柳树的美丽姿态，表达了作者对春天的热爱和对大自然美景的赞美。
诗的第一句“碧玉妆成一树高”，将柳树比作一个打扮得十分美丽的女子，形象地描绘了柳树的婀娜多姿；第二句“万条垂下绿丝绦”，则通过垂挂的柳条形象地表现出春天的生机勃勃；第三四句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，则以问句的形式，将春风比作一把剪刀，巧妙地描绘了春风的神奇力量，表达了作者对春天的无限喜爱之情。
古诗《咏柳》曾巩
古诗《咏柳》曾巩古诗《咏柳》曾巩导语：对于曾巩《咏柳》古诗，大家来品读一下吧。
下面是小编带来的古诗《咏柳》相关内容，供各位参考，希望对大家有所帮助。
曾巩《咏柳》乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候。
《咏柳》是北宋散文家、诗人曾巩的作品。
是一首七言绝句。
此诗是描写春柳的力作。
但和贺知章的咏柳有一定区别。
贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和风，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。
这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的'特色。
使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
作者简介曾巩（1019年8月25日－1083年4月11日）：字子固，建昌南丰今属江西省。
宋仁宗时官至中书舍人。
他是北宋散文家，诗也写得有特色。
曾致尧之孙，曾易占之子。
嘉祐二年（1057）进士。
北宋政治家，文学家，散文家，“唐宋八大家”之一。
世称“南丰七曾”（曾巩、曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦）。
在学术思想和文学事业上贡献卓越。
所写七言绝句，不乏清新可喜的好作品。
拓读：曾巩与王安石翻看唐宋笔记，偶看关于王安石的一则，颇值得玩味。
曾巩第一次面圣，神宗问，你和王安石曾经是布衣之交，你看王安石这个人怎么样。
曾巩说文学和品行不减扬雄，但是比较吝啬，这一点比不上古人。
神宗皇帝说，“安石轻富贵，非吝也”。
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贺知章：唐代诗人、书法Байду номын сангаас，代表 作《回乡偶书》更是妙趣横生，传 诵至今。
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回乡偶书
（唐 ）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
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放声朗读课文，结合拼音认读生字，同 学间可互相交流。 yǒng
咏柳 贺知章 碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高，
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碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
这两句采用了比喻
的写法，把柳树的
枝叶比作（
）
把柳树的枝条比作
（
）。
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碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
意思是： 高高的柳树，长满了
翠绿的新叶，好像是 用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数绿 色的枝条，好像是绿 色的丝带。
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咏柳
咏
碧玉妆成一树高，
tāo 万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。 不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出， 二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。
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说一说： 你看到的柳树是 什么样子的？
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柳咏
咏柳
咏：
歌颂、赞美。 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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咏柳
咏
碧玉： 绿色的玉。
万条垂下绿丝绦。
柳
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 似：好像
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不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
意思是：
这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
这里把（
实用）文档比作了
《咏柳》这首诗
从赞美（
）开始，
进而赞美（
），
总而言之，是在赞美（
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碧玉妆成一树高，
这里用来
柳
比喻春天 嫩绿的柳
枝。
万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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咏柳
咏
碧玉妆成一树高， 妆：
万条垂下绿丝绦。 打扮，装饰。
柳
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
实用文档
柳 咏
@
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
丝绦： 丝线编成的带 子。这里形容 随风飘拂的柳 枝。