留心观察周围的事物

写好作文的第一步——留心观察周围的事物

一、什么是观察？

观察=注视+注意

观察不仅是认真看，连听、嗅、摸都包括在内。观察，是调查研究，也就是说对自己周围发生的事必须注意仔细看，调查研究。

有很多同学写作文不是东抄西摘，就是胡乱编写，你不让这样做他就说那我没啥写。你问他你都是做过看过听见过什么有意义的事都可以写嘛，他又说我每

天除了上学、放学，上课、下课，就是吃饭写作业，既没动人场面，也碰不到惊人的事件人物，实在没啥写。

事实真是这样吗？在我们生活的周围，每天都发生着多少动人心弦的事啊！问题是我们有没有留心各种各样的事情，有没有多看看，打一个比方说：地上有一群小蚂蚁，你站立着，粗一看，并没有看见；可你蹲下去，低头细细地看，啊呀，这不是一群小蚂蚁吗？瞧那黑头蚂蚁领先，工蚁列队随后，正在何等紧张地忙碌着呢！观察你周围的事物也是这样。对一个粗心大意的人来说，多少耐人寻味，发人深思的话语、在他耳边溜过；多少感人肺腑、动人心弦的事从他眼前逃走；而一个留心者却看到了一番多么生动、多么有意义的景象啊！

生活是丰富多彩的，关键要学会观察，对周围的事物要留心，你每天从早到晚，无论在家还是在学校或其他什么地方，看到听到的还少吗？我们每天都在同人打交道，同各种事物打交道，这些人呀，事呀，只要留心观察都可以写。生活像海洋，写作材料就像大海中的贝壳，永远是捡不完的，问题在于你是不是留心观察了。

古人把听力强，耳朵灵叫聪，视力好，有眼光叫明，写作需要聪明，训练和培养观察能力会使同学们愈来愈聪明。如果你眼观六路，耳听八方，写作文就

能有用不完的材料。

二、观察的方法

观察还有个方法，如何观察，怎样观察才好呢？

①要全面②要细致③要有顺序④要抓特征

一、观察要全面

观察事物必须从头至尾，追根寻底，把他的每一部分都看清楚，了解事物发生发展变化全过程。不要看见一点就写，要看的烂熟，背过脸，这个事物就在脑子里乱晃动才行。如一个同学观察自己家里的煤火后，写到：“打开炉门，蓝色的火苗忽然从炉口冒了几冒，像一只手，轻轻地抚摸了几下锅底，又忽然缩了回去。过了一会，火苗又升起来了，并且越烧越旺，由蓝变红，终于变成了一条火舌，绕着锅底舔着，舔着……”这个同学观察全面，抓住了火焰不同时候不同颜色，形状，变化，写的生动有趣。

我们观察事物，如果只看一个方面，而忽略了其他方面，不注意完整地、全面地观察事物，就和瞎子摸象一样是得不到正确认识的。

二、观察要细致

世界万物，千姿百态，千变万化，各有特征，互有差别。这就要求我们观察时要细致区别不同之处，抓住事物特点。

有一个同学观察校园后，写了一篇《校园春色》，有这么一段：“最先把春意带到校园的，要算教师办公楼前的一棵迎春花了，一根根暗绿色的枝条上，挂满了嫩黄的花芽，有的已经开放了，淡黄色的小花十分耀眼，散发着几乎嗅不到的

冷香……”

老师看了这个同学的作文，肯定了他的优点，也指出了观察还不够仔细的问题，如迎春花的枝条到底是什么颜色？花蕾呢？有冷香吗？这位同学下去后又认真加以观察，结果发现：枝条是绛紫色，花蕾是淡红色，迎春花没有“冷香”。这就充分说明，观察事物绝不能粗心大意，一定要精细地观察各方面容易被忽略的细节。观察仔细才能写出细节，作文也就不会干巴巴两句了。

三、观察要有顺序

我们观察时要按照一定的顺序。否则零乱、不清或观察时挂一漏万。观察根据情况可分别按时间、空间顺序观察。

空间：远f近（反之亦成立）外f内整f局部上f下左f右东西南北等时间：过去现在将来发生发展结果开始中间结尾

观察自然景物，既可按空间，也可依不同种类来观察。

如一个同学写：夏夜，皓月像银盘似地挂在空中，周围的繁星闪耀着暗淡而模糊的光。我和好友毛头来到未名湖畔的青石上，我们俩脱掉凉鞋，把脚搁在没水的湖石上，觉得特别凉爽，偶尔几条小鱼游来，钻进趾缝，痒痒的十分舒服。

四周什么人也没，十分寂静，但小动物们却在开音乐会：青蛙拍着鼓“呱呱” 作响，蝈蝈低声地弹琴，草丛中传出带颤音的歌声，那是纺织姑娘亮开清脆的嗓子，唱着一支小夜曲.....

身旁的野菊花，蒲公英等散发着浓浓的幽香，这香气笼罩着我们，使我们感到周围的空气是那样湿润和鲜美......

它就是按景物的类别一一湖水、小动物、花......顺序观察记叙的。写景物可按空间顺序（静态），动态时，可按时间顺序，注意开始、中间、结果随时发生的细节。总之，我们不要被纷繁复杂的事物弄得眼花缭乱，不知从何入手，东一眼西一眼乱看，一定要依照顺序，有条理地一部分一个方面逐层观察，边看边想边记，通过自己的分析，综合把握事物本质特点。

观察时要打开所有感官，不仅看见形状、颜色、大小，听见声音，而且还应注意它的气味、软硬、冷热等。

四、抓住事物的特征，一定要找出不同点。

世界上的事物是千差万别的，各有特点，就是两个极相似的鸡蛋也有不同之处。我们观察事物就要善于抓住事物的特点，找出事物的差别，同是人同有鼻子有眼嘴耳朵，但是两个人站在一起，你能把他们分辨开，可见仍是有差别的。同是笑，各自不同，同是哭，各具情态。一样说话，性格不同表现就各有差异，发现事物的差异才算观察好了。一直没有发现特点，一直观察。

世界上没有两粒沙，两滴水，两只苍蝇，两个鸡蛋，两只手，两个鼻子完全相同的，更不用说两个人，两件事了。也只有观察抓住特点并写在文章内，给读者的印象才深。

女口：《公布成绩的时候》，成绩贴在墙上，大家都争先恐后挤去看。

最早出来的是小H，她撅着嘴，默默地回到自己的位置上，装着在看书，平时那神气的眼光全不知哪里去了。

小L也退出来了。她还是像平时那样镇定、谦逊、高雅一一成绩跟她预想的完全一样。

小G带着一串银铃般的笑声钻进了人群，她造作地向同学们表白：“这不是我的成绩，不是我的成绩，一定是老师弄错了。”

小R也出来了，她带着不自然的微笑，挨个向人解释：“我这次主要是因为学校比赛唱歌耽误了时间……”