三年级语文被子句和把字句的转换PPT课件
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部编版人教版小学三年级语文下册《把字句和被字句的互换》精品教学课件
小学语文人教版三年级下册
把字句与被字句的互换
“被”字句概念 被字句是指谓语中带有“被”字或由“被”字组成介宾知识作状 语的一种动词谓语句。 介词“被”引进施动者（动作行为的发出者），同时指明主语是 受动者（动作行为的接受者）。
例如： 所有的衣服被妈妈洗得干干净净。 介词“被”后面的宾语“妈妈”是施动者，主语“所有的衣服”是 受动者。上面例句的意思用把字句来表示就是：妈妈把所有的衣服 洗得干干净净。
总结：陈述句改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意 义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强 调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动 者），被放到了强调的地位（放在最前边）。理解句子意思，自问 自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改 为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什 么被谁怎么样”。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
巩固练习：
（一）“把”字句与“被”字句的转换： 1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 2、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。 3、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
把字句与被字句的互换
“被”字句概念 被字句是指谓语中带有“被”字或由“被”字组成介宾知识作状 语的一种动词谓语句。 介词“被”引进施动者（动作行为的发出者），同时指明主语是 受动者（动作行为的接受者）。
例如： 所有的衣服被妈妈洗得干干净净。 介词“被”后面的宾语“妈妈”是施动者，主语“所有的衣服”是 受动者。上面例句的意思用把字句来表示就是：妈妈把所有的衣服 洗得干干净净。
总结：陈述句改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意 义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强 调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动 者），被放到了强调的地位（放在最前边）。理解句子意思，自问 自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改 为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什 么被谁怎么样”。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
巩固练习：
（一）“把”字句与“被”字句的转换： 1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 2、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。 3、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
把字句和被字句(课件)-统编版语文三年级上册
把字句 被字句
小提示
主动者+把+被动者+动作 被动者+被+主动者+动作
把字句：他把老人的手紧紧地握住了。
被字句：老人的手被他紧紧地握住了。
小小练兵场
1 风儿把乌云吹散了。（改为被字句）
乌云被风儿吹散了。
2 书被我放进书包了。（改为把字句）
我把书放进书包了。
3 雨水淋湿了我的衣服。
改为把字句 雨水把我的衣服淋湿了。
改为被字句 我的衣服被雨水淋湿了。
对比
弟弟
把 水 喝了
小团子 被 气球 带飞了
公式
把字句 主动者+把+被动者+动作 被字句 被动者+被+主动者+动作改一改源自弟弟把水喝了 （改为被字句）
水被弟弟喝了
小团子被气球带飞了（改为把字句）
气球把小团子带飞了
① 主动者和被动者的位置要互换。 ② 互换中，句中出现的成分不能随意丢掉。 ③ 互换中，句中的词语搭配不能随意改变。
把被 字和字
·把字句基本结构·
谁 把 谁 怎么样
主动者 被动者 动作
·公式· 把字句
主动者
例：
弟弟把水喝了 弟弟 把 水 喝了
主动者
被动者 动作
·被字句基本结构·
谁 被 谁 怎么样
被动者 主动者 动作
·公式· 被字句
被
主动者
例：
小团子被气球带飞了 小团子 被 气球 带飞了
被动者
主动者 动作
请把下面句子改成被字句
小青蛙把绿色的荷叶当成了唱歌的平台
谁 把 谁 怎么样
主动者 被动者 动作
（修饰词）主动者 + 把+（修饰词）被动者 + 动作
把字句和被字句的转换ppt课件
丽丽
主动者
桔子
被动者
把
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
吃了。
动作部分
把字句的成分(例）
被字句 现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句：甲被乙怎么样。
被字句的成分
主动者
被动者
“被字句”换“把字句”
水洼里的水会被太阳蒸干。
足球被我踢进了大门。
小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
教室被同学们打扫得干干净净。
八只大铁牛被大水冲走了。
那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
船上的食物很快被他吃光了。
单击此处添加副标题
谢谢，再见！
演讲人姓名
把
【主动者】
【被动者】
【动作部分】
“被”字句改“把”字句。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
雨伞
你会吗？
例：
被
我
弄丢了。
【被动者】
【主动者】
【动作部分】
练一练
1.庄稼把大水淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：
你做对了吗？1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）改：庄稼被大水淹没了。2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）改：小明的衣服被雨水淋湿了。
我长大啦！
CLICK TO ADD TITLE
“把”字句和“被”字句的转换
汇报人姓名
把字句是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
主动者
桔子
被动者
把
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
吃了。
动作部分
把字句的成分(例）
被字句 现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句：甲被乙怎么样。
被字句的成分
主动者
被动者
“被字句”换“把字句”
水洼里的水会被太阳蒸干。
足球被我踢进了大门。
小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
教室被同学们打扫得干干净净。
八只大铁牛被大水冲走了。
那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
船上的食物很快被他吃光了。
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谢谢，再见！
演讲人姓名
把
【主动者】
【被动者】
【动作部分】
“被”字句改“把”字句。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
雨伞
你会吗？
例：
被
我
弄丢了。
【被动者】
【主动者】
【动作部分】
练一练
1.庄稼把大水淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：
你做对了吗？1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）改：庄稼被大水淹没了。2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）改：小明的衣服被雨水淋湿了。
我长大啦！
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“把”字句和“被”字句的转换
汇报人姓名
把字句是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
把字句和被字句的转换ppt
自然和贴切。
语序的调整
根据把字句和被字句的结构特点，适当调整语序，使句子更加符合语法规范。 注意动作发生的时间、地点和顺序，合理安排句子中的信息，使句子更加通顺。
在调整语序时，避免产生语法错误或逻辑矛盾，保持句子内部的协调性和一致性。
05
把字句和被字句的转换练习
单句练习
总结词：基础练习
详细描述：从简单的单句开始，逐步掌握把字句和被字句的转换技巧，例如：“ 他把我打倒了。”转换为“我被他打倒了。”
被字句转换为把字句
01 总结词
主语不变，谓语动词变为“把 ”，宾语提前。
02
详细描述
被字句转换为把字句时，保持 主语不变，将谓语动词替换为 “把”，并将宾语提前到句首 。例如，“书被他拿走了”转 换为“他把书拿走了”。
03
总结词
04
时间、地点状语的位置保持不变 。
详细描述
在进行被字句转换为把字句时， 时间、地点状语的位置通常保持 不变，位于句中或句末。例如， “作业昨天被他写完了”转换为 “昨天他把作业写完了”。
把字句和被字句的转换
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换实例 • 把字句和被字句的转换注意事项 • 把字句和被字句的转换练习
1
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，其特 点是动词前有“把”字，表示 主动语态，即动作行为的方向 、对象或结果。
段落练习
总结词：进阶练习
详细描述：选取一段包含多种句式的段落，尝试将把字句和被字句进行转换，以提升对语境和语感的 把握。
综合练习
总结词：实战演练
语序的调整
根据把字句和被字句的结构特点，适当调整语序，使句子更加符合语法规范。 注意动作发生的时间、地点和顺序，合理安排句子中的信息，使句子更加通顺。
在调整语序时，避免产生语法错误或逻辑矛盾，保持句子内部的协调性和一致性。
05
把字句和被字句的转换练习
单句练习
总结词：基础练习
详细描述：从简单的单句开始，逐步掌握把字句和被字句的转换技巧，例如：“ 他把我打倒了。”转换为“我被他打倒了。”
被字句转换为把字句
01 总结词
主语不变，谓语动词变为“把 ”，宾语提前。
02
详细描述
被字句转换为把字句时，保持 主语不变，将谓语动词替换为 “把”，并将宾语提前到句首 。例如，“书被他拿走了”转 换为“他把书拿走了”。
03
总结词
04
时间、地点状语的位置保持不变 。
详细描述
在进行被字句转换为把字句时， 时间、地点状语的位置通常保持 不变，位于句中或句末。例如， “作业昨天被他写完了”转换为 “昨天他把作业写完了”。
把字句和被字句的转换
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的转换实例 • 把字句和被字句的转换注意事项 • 把字句和被字句的转换练习
1
把字句和被字句的定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，其特 点是动词前有“把”字，表示 主动语态，即动作行为的方向 、对象或结果。
段落练习
总结词：进阶练习
详细描述：选取一段包含多种句式的段落，尝试将把字句和被字句进行转换，以提升对语境和语感的 把握。
综合练习
总结词：实战演练
把字句和被字句的转换ppt (2)
把字句和被字句用法的异同
相同点
把字句和被字句都可以用来描述动作或行为，强调动 作的执行者或承受者以及动作的结果。
不同点
把字句强调动作的方向、起点或终点，而把动作的执 行者放在前面；被字句则强调某物或某人处于被动状 态，强调受到的动作或行为以及承受者。在某些情况 下，把字句和被字句可以互相转换，但转换后语义可 能会发生变化。例如，“他被狗咬了”可以转换为“ 狗把咬了他”，但后者更加强调狗的行为和动作。因 此，在使用把字句和被字句时需要根据语境和语义选 择合适的句式。
被字句转换为把字句
01
总结词
添加“把”字并调整语序
02
详细描述
被字句转换为把字句时，需要在谓语动词前加上“把”字，并调整主语
、谓语和宾语的顺序，使动作和受动作影响的对象更清晰。
03
示例
被字句“书被放在桌子上”转换为把字句“他把书放在桌子上”。
CHAPTER 03
把字句和被字句的用法比较
把字句的常见用法
复杂句的转换练习
总结词
需要细心分析
详细描述
在进行复杂句的把字句和被字句转换时，我们需要仔细分析句子中的各个成分 ，特别是动作的执行者和动作的接受者。通过细心地分析，我们可以更好地理 解句子所要表达的意义，并准确地完成转换。
复杂句的转换练习
总结词
提高语言能力
详细描述
通过大量的复杂句把字句和被字句的转换练习，我们可以提 高自己的语言分析能力和表达能力。这种能力不仅有助于我 们更好地理解汉语的语法结构，还可以提高我们的阅读和写 作水平。
把字句的结构为“主语+把+宾 语+谓语”，其中主语通常是 执行动作的人或事物，宾语是 动作的承受者。
把字句和被字句的转换ppt课件
2.猴子把孩子的帽子挂在最高的横木的一头。（改为把字句）
改：
;.
15
“把”字句和“被”字句的转换
;.
1
练一练
1.走在他前面的一位阿姨推开沉重的大门。（改为把、被字句）
把： 被：
2.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。（改为把、被 字句） 把： 被：
;.
2
1.走在他前面的一位阿姨推开了沉重的大门。（改为把、被字句）
你做对了吗？
把： 走在他前面的一位阿姨把沉重的大门推开了。 被： 沉重的大门被走在他前面的一位阿姨把推开了。
2.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。（改为把、被 字句）
把： 经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
被： 经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料被爱迪生终于找到了。
;.
3
把字句： 是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可
以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字， 仍称把字句。
你会吗？ 例：
【被动者】 雨伞
【主动者】 【动作部分】
被
我
弄丢了。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
;.
13
练一练
1.桥上喷出的六条火舌封把我军冲锋的道路锁住了。（改为被字 句） 改：
2.放学回家的路上，雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：
;.
14
练一练
1.那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。（改为把字句） 改：
;.
7
被字句的成分
被字句：甲被乙怎么样。
什么
被
谁
怎么样。
被动者
把字句、被字句PPT.ppt
?
这动人的情景 把我吸引住了。
? 5、乌云遮住了太阳。
?
乌云把太阳遮住了。
? （二）把下面句子改成“被”字句
? 1、森林爷爷战胜了妖魔。
?
妖魔被森林爷爷战胜了。
? 2、蚂蚁吃了一条大虫。
细雨淋湿了人们的衣服。
? 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
? 4、大雁保护小雁。
一般陈述句转换成“被” 字句或“把” 字句 专题训练
? （一）把下面句子改成“ 把”字句。
? 1、同学们交还给我一项任务。
?
同学们把一项任务交还给我。
? 2、姐姐送我一件最有意义的礼物。
? 姐姐把一件最有意义的礼物送我。
? 3、陈医生看好了孩子的病。
?
陈医生把孩子的病看好了。
? 4、这动人的情景吸引住了我。
?
小雁被大雁保护。
? 5、我洗干净了红领巾。
?
红领巾被我洗干净了。
“把” 字句与“被” 字句互换：
（1）大灰狼把小羊吃掉了。
改被字句： 小羊被大灰狼吃掉了。
（2）小手被我洗得干干净。
改为把字句： 我把小手洗得干干净。
一般陈述 句
“被” 字句
“把” 字句
1 把字句： 大雨
淋湿了。
2 把 地面
被字句： 地面 被 大雨 淋湿了。
方法二：自问自答法
读句子，理解句意，然后自问自答。
如：转换为一般陈述句： 自问：谁(什么)怎么了谁（什么）？ 自答：大雨淋湿了地面。 如：转换为“把”字句： 自问：谁(什么)把谁（什么）怎么样 了？ 自答：大雨把地面淋湿了。 如：转换为 “被”字句 自问：谁（什么）被谁（什么）怎么 样了? 自答：地面被大雨淋湿了。
把字句和被字句的转换ppt
把字句和被字句的转 换
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的用法比较 • 把字句和被字句的转换练习 • 常见错误及纠正方法
01
把字句和被字句的 定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，表示将 某物从一个地方移动到另一个地
段落练习
01
总结词：整体把握
02
详细描述：段落练习需要整体把 握句子的结构和意义，注意句子 之间的逻辑关系。
段落练习
总结词
多角度转换
详细描述
在段落练习中，需要从多个角度 进行转换，例如主语、宾语、时 态和语态等。
段落练习
总结词
复杂句子的转换
详细描述
段落练习中会遇到复杂句子，需要仔 细分词：主语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的主语和被字句的主语不同，需要注意主语的转换。
单句练习
总结词：宾语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的宾语和被字句的宾语不同，需要注意宾语的转换。
单句练习
总结词
时态和语态转换
详细描述
在转换过程中，要注意时态和语态的转换，例如过去时和现在时的转换。
使用把字句可以强调动作的执行者， 突出动作的主动性，而被字句则强调 受事，突出被动性。
语用场合
把字句在口语和书面语中都比较常见 ，被字句在口语中较少使用，但在法 律、科技等专业领域的书面语中较为 常见。
04
把字句和被字句的 转换练习
单句练习
总结词：简单明了
详细描述：从简单的句子开始练习，例如“他把书拿走了”转换为“书被他拿走 了”。
03
被字句强调动作对宾语 的影响，通常用于描述 某个动作对某物产生的 结果或状态。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的用法比较 • 把字句和被字句的转换练习 • 常见错误及纠正方法
01
把字句和被字句的 定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，表示将 某物从一个地方移动到另一个地
段落练习
01
总结词：整体把握
02
详细描述：段落练习需要整体把 握句子的结构和意义，注意句子 之间的逻辑关系。
段落练习
总结词
多角度转换
详细描述
在段落练习中，需要从多个角度 进行转换，例如主语、宾语、时 态和语态等。
段落练习
总结词
复杂句子的转换
详细描述
段落练习中会遇到复杂句子，需要仔 细分词：主语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的主语和被字句的主语不同，需要注意主语的转换。
单句练习
总结词：宾语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的宾语和被字句的宾语不同，需要注意宾语的转换。
单句练习
总结词
时态和语态转换
详细描述
在转换过程中，要注意时态和语态的转换，例如过去时和现在时的转换。
使用把字句可以强调动作的执行者， 突出动作的主动性，而被字句则强调 受事，突出被动性。
语用场合
把字句在口语和书面语中都比较常见 ，被字句在口语中较少使用，但在法 律、科技等专业领域的书面语中较为 常见。
04
把字句和被字句的 转换练习
单句练习
总结词：简单明了
详细描述：从简单的句子开始练习，例如“他把书拿走了”转换为“书被他拿走 了”。
03
被字句强调动作对宾语 的影响，通常用于描述 某个动作对某物产生的 结果或状态。
把字句和被字句的转换PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小试身手 • 一、把“把字句”改成“被字句” • 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 • 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 • 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
• 二、把“被字句”改成“把字句” • 1.我被小蜜蜂蛰了。 • 2.小手被我洗得干干净净。 • 3.小周被同学们评上了三好学生。
写在最后
把字句和被字句的转换
• 把字句的基本格式
• 甲 把 乙 怎么样。
主动者
被动者 动作
例如： 弟弟 把 水 喝了。
主动者 被动者 动作
• 把字句的基本格式
• 主动者+把+ 被动者+动作部分
• 被字句的基本格式
• 乙 被 甲 怎么样。
被动者
主动者 动作
例如： 水 被 弟弟 喝了。
被动者 主动者 动作
•
（被 我们
打扫干净了。 （被字句）
• 改为:
把
打扫干净了。（把字句）
• 1、例：他把小鱼扔进大海里。
• 改为: 他被小鱼扔进大海里。
•
小鱼被他扔进大海里。
主动者和被动者 的位置没有互换
•2、 例：炎热的太阳把水蒸干了。 改为：水被太阳蒸干了。 水被炎热的太阳蒸干了。 成分随意丢掉
3、例：八路军把全部敌人消灭了。 改为 ：敌人被八路军全部消灭了。
全部敌人被八路军消灭了。词语搭配不能改变
•把陈述句改为把字句或被字句
•
例：小刚借走了我的《丁丁历险记》 小刚把我的《丁丁历险记》借走了 我的《丁丁历险记》被小刚借走了》
把字句
主动者+把+被动者+动作部分
被字句 被动者+被+主动者+动作部分
小试身手 • 一、把“把字句”改成“被字句” • 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 • 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 • 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
• 二、把“被字句”改成“把字句” • 1.我被小蜜蜂蛰了。 • 2.小手被我洗得干干净净。 • 3.小周被同学们评上了三好学生。
写在最后
把字句和被字句的转换
• 把字句的基本格式
• 甲 把 乙 怎么样。
主动者
被动者 动作
例如： 弟弟 把 水 喝了。
主动者 被动者 动作
• 把字句的基本格式
• 主动者+把+ 被动者+动作部分
• 被字句的基本格式
• 乙 被 甲 怎么样。
被动者
主动者 动作
例如： 水 被 弟弟 喝了。
被动者 主动者 动作
•
（被 我们
打扫干净了。 （被字句）
• 改为:
把
打扫干净了。（把字句）
• 1、例：他把小鱼扔进大海里。
• 改为: 他被小鱼扔进大海里。
•
小鱼被他扔进大海里。
主动者和被动者 的位置没有互换
•2、 例：炎热的太阳把水蒸干了。 改为：水被太阳蒸干了。 水被炎热的太阳蒸干了。 成分随意丢掉
3、例：八路军把全部敌人消灭了。 改为 ：敌人被八路军全部消灭了。
全部敌人被八路军消灭了。词语搭配不能改变
•把陈述句改为把字句或被字句
•
例：小刚借走了我的《丁丁历险记》 小刚把我的《丁丁历险记》借走了 我的《丁丁历险记》被小刚借走了》
把字句
主动者+把+被动者+动作部分
被字句 被动者+被+主动者+动作部分
把字句和被字句的转换ppt
单句练习
总结词：主语转换
详细描述：尝试将把字句的主语转换为被字句的主语，例如“他把苹果吃掉了”转换为“苹果被他吃 掉了”。
单句练习
总结词：宾语转换
详细描述：尝试将把字句的宾语转换为被字句的宾语，例如“他把车子修好了”转换为“车子被他修好了”。
单句练习
总结词
复杂句练习
详细描述
尝试将复杂的把字句转换为被字 句，例如“他把那本书借给朋友 了”转换为“那本书被他借给朋 友了”。
把字句的宾语通常是被处置或 被影响的对象，主语则是对该 对象施加动作的人或事物。
把字句的语序通常为主语+“ 把”+宾语+动词，强调动作对 宾语的影响和结果。
被字句的定义
被字句是一种汉语句式，通常以“被 ”作为引导词，表示宾语受到主语的 处置或影响。
被字句的语序通常为“被”+主语+动 词+宾语，强调宾语受到的影响和结 果。
被字句的主语通常是施加动作的人或 事物，宾语则是受到动作影响的对象 。
02
把字句和被字句的转换规则
把字句转换为被字句
总结词
保留主语、谓语和宾语，将“把”替换为“被”。
详细描述
在把字句中，动作的执行者通常出现在主语位置，动作和受动作影响的宾语则通过“把”连接。在转换为被字句 时，需要保留主语、谓语和宾语，将“把”替换为“被”，以强调宾语是受动作影响的对象。例如，“他把书放 在桌子上”可以转换为“书被他放在桌子上”。
项目由于他的努力，提前被完成了 -> 他提前完成了项目， 因为他的努力。
04
把字句和被字句的转换注意事项
语义的准确性
总结词
在把字句和被字句的转换过程中，确保语义的准确性是首要考虑的因素。
把字句和被字句的转换(共15张PPT)
“把”字句和“被”字句的转换
第1页，共15页。
把字句
谁把什么怎么样
第2页，共15页。
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
第3页，共15页。
丽丽 把 桔子 吃了。
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
第4页，共15页。
被字句
什么被谁怎么样
第5页，共15页。
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
改：我 把
雨伞
弄丢了。
第14页，共15页。
谢谢，再见！
第15页，共15页。
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把12页，共15页。
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：庄稼被大水淹没了。
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：小明的衣服被雨水淋湿了。
第13页，共15页。
1.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
改：我 把
动作部分
第6页，共15页。
桔子 被 丽丽 吃了。
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
第7页，共15页。
把字句和被字句的转换
例：丽丽吃了桔子。
丽丽 把 桔子 吃了。
主动者
被动者 动作
桔子 被 丽丽 吃了。
被动者
主动者 动作
第8页，共15页。
方法
1 找出“主动者”与“被动者” 2 把、被互换 3 主动者和被动者交换位置 4 动作不变，搬下来
第9页，共15页。
“把”字句改“被”字句。
你会吗？
【主动者】
例：森林爷爷
【被动者】 【动作部分】
把 妖魔 战胜了。
第1页，共15页。
把字句
谁把什么怎么样
第2页，共15页。
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
第3页，共15页。
丽丽 把 桔子 吃了。
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
第4页，共15页。
被字句
什么被谁怎么样
第5页，共15页。
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
改：我 把
雨伞
弄丢了。
第14页，共15页。
谢谢，再见！
第15页，共15页。
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把12页，共15页。
1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）
改：庄稼被大水淹没了。
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：小明的衣服被雨水淋湿了。
第13页，共15页。
1.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
改：我 把
动作部分
第6页，共15页。
桔子 被 丽丽 吃了。
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
第7页，共15页。
把字句和被字句的转换
例：丽丽吃了桔子。
丽丽 把 桔子 吃了。
主动者
被动者 动作
桔子 被 丽丽 吃了。
被动者
主动者 动作
第8页，共15页。
方法
1 找出“主动者”与“被动者” 2 把、被互换 3 主动者和被动者交换位置 4 动作不变，搬下来
第9页，共15页。
“把”字句改“被”字句。
你会吗？
【主动者】
例：森林爷爷
【被动者】 【动作部分】
把 妖魔 战胜了。
部编人教版三年级上册语文《被字句和把字句的互换》精品课件
老师把同学们表扬了。 同学们被老师表扬了。
•
Байду номын сангаас
被字句的格式：
被动者+被+主动者+动作部分 •
例： 同学们 被 老师 表扬了。
• 把字句的格式：
• 主动者+把+ 被动者+动作部分
例：老师 把 同学们 表扬了。
• 主动者 动作部分 被动者 • 被字句= 被动者+被+主动者+动作部分 • 把字句= 主动者+把+被动者+动作部分
例题:
•
（1）、把字句改为被字句
• 我 把 作业 做完了。（把字句）
• 改为: 作业 被
首先要找出句中的”
我 做完了.（被字句） 主动者“和”被动者”，
再“主被换位，把被互换， 动作部分照抄”即可。
•
（2）、被字句改为把字句
• 教室 被 同学们 打扫干净了。 （被字句）
• 改为: 同学们 把 教室 打扫干净了。（把字句）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
•
Байду номын сангаас
被字句的格式：
被动者+被+主动者+动作部分 •
例： 同学们 被 老师 表扬了。
• 把字句的格式：
• 主动者+把+ 被动者+动作部分
例：老师 把 同学们 表扬了。
• 主动者 动作部分 被动者 • 被字句= 被动者+被+主动者+动作部分 • 把字句= 主动者+把+被动者+动作部分
例题:
•
（1）、把字句改为被字句
• 我 把 作业 做完了。（把字句）
• 改为: 作业 被
首先要找出句中的”
我 做完了.（被字句） 主动者“和”被动者”，
再“主被换位，把被互换， 动作部分照抄”即可。
•
（2）、被字句改为把字句
• 教室 被 同学们 打扫干净了。 （被字句）
• 改为: 同学们 把 教室 打扫干净了。（把字句）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
小学被字句和把字句的转换课件
比一比
我班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。 我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。
这个问题很难解决。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。
比一比
（一）这个问题很难解决。
这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。
（二）我班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。
我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。
这本书太有价值了，你不能不看。
这本书太有价值了，你一定要看。
肯定句改为双重否定句的秘诀
1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非„„不可”“不能不”
5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有„„不”“无不”
2、 例：炎热的太阳把水蒸干了。 改为：水被太阳蒸干了。 水被炎热的太阳蒸干了。
3、例：八路军把全部敌人消灭了。 改为 ：敌人被八路军全部消灭了。 全部敌人被八路军消灭了。
主动者和被动者 的位置没有互换
先总后分
桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 小城里每一个庭院都栽了很多树。 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
练习三
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家。 （ ）老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
05
谁也不会否认乱拿别人东西的习惯是不对的。
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字句）
3·急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。（改把字句，被字句）
2021
9
2021
10
大家都找到方法了吗？
• 第一步：先划出句子中的主谓宾成分，关 键是找到动作词。
• 第二步：改写时将把字或被字中的主语宾 语交换成分，然后把动作词抄写下来，别 忘了标点。
• 第三步:读一读，检查有没有漏字。
2021
11
人教版小学语文三年级上册
库车县第二小学 高岩松
2021
1
初步认识
• 雨水打湿了我的衣服。 • 雨水把我的衣服打湿了。 • 我的衣服被雨水打湿了。
2021
பைடு நூலகம்
2
你有什么发现？
• 雨水把我的衣服打湿了。
你们发现了什么？
• 我的衣服被雨水打湿了。
成分相同 变换了顺序 最后都是动词
2021
3
我的发现
• 表示的意思相同，只是变换了说法（改变 了位置）。
2021
7
把字句与被字句转换法：
1·“把”字句：用“把”字将主语和宾语提 到动作前面，并在动作前面加上“把”字
2·“被”字句：将宾语和主语提到动作发生 者的前面，并在动作发生者的前面加上一个 “被”字的表被动的句型。
2021
8
举例练习
1·大灰狼吃了小羊。（改把字句，被字句） 2·我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句，被
2021
12
• 我们把这种带有“把”字和“被”字的句 子，叫做把字句和被字句。
2021
4
成分划分
• 雨水打湿了我的衣服。
• 雨水
主语 （主动者）
• 打湿了 谓语
• 我的衣服 宾语 （ 被动者）
2021
5
雨水打湿了我的衣服
AB
C
主语 谓语 宾语
2021
6
认识“把”“被”字句公式
• 雨水打湿了我的衣服。=（A+B+C主谓宾） • 雨水把我的衣服打湿了。 • A+把+C+B • 我的衣服被雨水打湿了。 • C+被+A+B
3·急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。（改把字句，被字句）
2021
9
2021
10
大家都找到方法了吗？
• 第一步：先划出句子中的主谓宾成分，关 键是找到动作词。
• 第二步：改写时将把字或被字中的主语宾 语交换成分，然后把动作词抄写下来，别 忘了标点。
• 第三步:读一读，检查有没有漏字。
2021
11
人教版小学语文三年级上册
库车县第二小学 高岩松
2021
1
初步认识
• 雨水打湿了我的衣服。 • 雨水把我的衣服打湿了。 • 我的衣服被雨水打湿了。
2021
பைடு நூலகம்
2
你有什么发现？
• 雨水把我的衣服打湿了。
你们发现了什么？
• 我的衣服被雨水打湿了。
成分相同 变换了顺序 最后都是动词
2021
3
我的发现
• 表示的意思相同，只是变换了说法（改变 了位置）。
2021
7
把字句与被字句转换法：
1·“把”字句：用“把”字将主语和宾语提 到动作前面，并在动作前面加上“把”字
2·“被”字句：将宾语和主语提到动作发生 者的前面，并在动作发生者的前面加上一个 “被”字的表被动的句型。
2021
8
举例练习
1·大灰狼吃了小羊。（改把字句，被字句） 2·我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句，被
2021
12
• 我们把这种带有“把”字和“被”字的句 子，叫做把字句和被字句。
2021
4
成分划分
• 雨水打湿了我的衣服。
• 雨水
主语 （主动者）
• 打湿了 谓语
• 我的衣服 宾语 （ 被动者）
2021
5
雨水打湿了我的衣服
AB
C
主语 谓语 宾语
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6
认识“把”“被”字句公式
• 雨水打湿了我的衣服。=（A+B+C主谓宾） • 雨水把我的衣服打湿了。 • A+把+C+B • 我的衣服被雨水打湿了。 • C+被+A+B