苏科版八年级上物理《光的折射》
苏科版(2024新版)八年级物理上册精品课件：3.1 光的折射
实验 1. ①实验装置如图 3-3 所示。向水槽中注水， 使水面恰好通过背景屏的圆心 O。
②将一束光从空气经圆心 O 射入水中， 观 察背景屏上显示的光路。折射光线、入 射光线 和法线是否在同一平面内？
图3-3 探究光的折射特点
结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时（光从空气斜射入水中）， 折射光线和入射光线和法线在同一平面内； 折射光线和入射光线分别位于法线两侧。
光斜射入水中
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光垂直射入水中
通过上述活动发现，当光垂直射入水中时，传播方向不 变；当光斜射入水中时，传播方向会发生偏折。光从一种介 质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的 折射（refraction ）。
光的折射的有关概念
如图3-2 所示，过入射点O 且垂直于分界面 的直线 NN' 称为法线。AO 是入射光线， OB 是折射光线；入射光线与法线的夹角α 称为入射角，折射光线与法线的夹角γ 称为 折射角。
图3-2 光的折射
PART TWO
探究光的折射特点
提出问题 光在折射时遵循什么规律？
回忆：光的反射定律是什么？ 类比光的反射定律，并结合刚刚所学—初识光的折射，对光的折射 特点进行猜想与假设。
猜想与假设 （1）折射光线和入射光线和法线在同一平面内； （2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）入射角增大（或减小），折射角也随之增大（或减小）。
苏科版物理八年级上ppt课件-光的折射
S
思考
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？ 画出光路图并回答。
空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。
光的折射和反射的比较
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ B）
A．保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B．保持激光射入角度不变，使水面上升 C．保持激光射入角度不变，使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大
三、生活中光的折射现象
1.潭清疑水浅 池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生 折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射 光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的 一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点 的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯 放入水中的筷子，看 上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折 射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得 好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子 每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
提出问题：光在折射时遵循什么规律？ 猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究 探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）、 玻璃水槽、水、量角器等。 探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？ （2）折射角和入射角的大小关系？ （3）随着入射角的变化，折射角如何变化？ （4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
2017-2018学年苏科版八年级物理上册课件：4.1 光的折射 (共49张PPT)
步骤
及分 析
线方向偏折，折射角小于入射角；
（2）改变入射角的大小，观
察到折射角大小也随之变化
（入射角增大时，折射角也 增大入射角减小时，折射角 也减小）； （3）让一束光垂直射入空气与 水的界， 观察到光的传播方向不变； （4）换用玻璃砖，将上面的实验过程重复一次，
得到的实验现象与在水中的实验现象相同；
光的折射和反射的异同点
异同点 光的反射 光的折射
（1）光射到透明介质的分界面时，会同时发生反射 现象和折射现象，它们分别遵循光的反射定律和折射
规律；
相同点 （2）反射光线（折射光线）与入射光线、法线在同 一平面内；
异同点
光的反射
光的折射
（3）反射光线（折射光线）与对应的入射光线
分居法线的两侧； 相同点 （4）反射角（折射角）随着入射角的增大而增 大； （5）在光的反射和折射现象中，光路是可逆的 不同点 光在两种介质的界面处返回 光在两种介质的界 原介质 面处从一种介质进
（1）分析表中数据，可得出结论：
反射 和 ①光从空气斜射到水面时，将同时发生__________
折射 现象. ________ ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系： 增大 折射角随入射角的增大而_______ （填“增大”“不变” 小于 （填“大于”“等于” 或“减小”），且折射角________ 或“小于”）入射角.当光从空气垂直射到水面时，折 0° 射角大小等于_______. 该同学根据上述实验中的发现到池壁的Q点，则（ C ）
A.P点在S点的上方，Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C.P点在S点的下方，Q点和S点重合 D.Q点在S点的下方，P点和S点重合 图4-1-10
【苏教版】八年级物理上册-光的折射(基础)知识讲解
光的折射（基础）【学习目标】1.知道光的折射现象，体验折射引起的错觉；2.理解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律；3.会利用光的折射规律解决简单的物理问题。
【要点梳理】要点一、光的折射现象1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
2、基本概念：概念定义图示入射光线照射到两种介质分界面的光线AO折射光线光进入另一种介质被折射后的光线OB法线过入射点且垂直于分界面的直线NN'入射角入射光线与法线的夹角α折射角折射光线与法线的夹角γ3、日常现象：（1）筷子“弯折”；（2）池水变浅；（3）海市蜃楼。
要点诠释：1、光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的介质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
如下图所示：2、在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
3、光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。
要点二、折射的特点1、光的折射特点：（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面）（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；（两线分居）（3）入射角增大（或减小）时，折射角也随着增大（或减小）；（4）光垂直照射时，折射角等于零。
2、两角关系：（1）入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；（2）光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；（3）光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
（4）注意无论是折射角还是入射角，在空气中的角总是较大的。
要点诠释：1、光斜射到两种介质的分界面时，光的传播方向发生了偏折；但是光垂直照射到两种介质的交界面时，入射角为零度，折射角为零度，光还是沿直线传播。
2、光的折射看到的是物体的虚像。
【典型例题】类型一、光的折射现象1.2012年12月10日上午，上海天空出现罕见的“3个太阳”和“倒挂的彩虹”奇观，如图．气象专家解释说，当天天空有一层比较高的云，它由冰晶组成，冰晶的形态类似于“三棱镜”，使太阳光发生了（填“折射”或“反射”），形成太阳的（填“实”或“虚”）像，所以产生“3个太阳”；“倒挂的彩虹”是由于光的现象形成的。
苏教版八年级物理上册第四章4.1光的折射 课时精讲(含答案)
第四章 光的折射 透镜一、光的折射知识点1 光的折射现象1. 如图所示的四种情景中，不属于光的折射的是()2. 小明在一湖畔看到:鸟在水中飞翔，鱼在白云中穿游，青山倒立在水中.这些景物中，由光的折射形成的是( )A.鸟B.鱼C.白云D.青山3. 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，实验中会观察到玻璃板中的“烛焰像”看起来比蜡烛A 本身的烛焰要暗一些，主要是因为烛焰发出的光射到玻璃板表面时，有一部分发生了.知识点2 实验:探究光的折射特点 4. 某同学在做“探究光的折射特点”实验，如图所示是光从空气射入 水中时的光路.实验发现，折射光 线、入射光线和法线在同一平面 内，折射光线和入射光线分别位 于法线的两侧.通过实验还得到如 下数据，(1) 分析表中数据，可得出结论:①光从空气斜射到水中时，将同时发生 和 .②光从空气斜射到水中时，折射角随入射角的变化关系:入射角增大，折射角 (填“增大”或“减小”)，且折射角总 (填“大于”“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时，反射角等于 .(2) 请你对该同学上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答: (填，“是”或“否”);请简要说明理由: .5.小宇用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射特点”.(1)为了更清晰地观察水中的光路，可以采用的办法是，实验中(填“能”或“不能”)看见反射光线.(2)实验的折射光路如图所示，可以判定折射角(填“大于”“小于”或“等于”)入射角，增大入射角，观察到折射角(填“增大”或“减小”).(3)若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是入射角增大到一定值时，. 知识点3 光的折射特点6.当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角入射角;当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角入射角;当光垂直射到水或玻璃表面时，传播方向.7.如图所示，光线AO的折射光线可能沿(填“OB”“OC”或“OD”)方向传播.8.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角( )A.小于50°B.大于50°C.大于40°D.小于40°9.一束光线从空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角将( )A.保持不变B.逐渐增大，但总小于入射角C.逐渐减小D.逐渐增大，但总大于入射角10.人在河岸上看到水中的鱼，下面的光路图能正确表示该现象的是( )知识点4 光的折射的应用11.观察如图所示的漫画，下列说法不正确的是( )A.人看到的“水底”比实际的水底浅B.人看到的“水底”是虚像C.人能看到水底是因为光线从空气射向水中D.人产生了错误的判断是光的折射导致的12. 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角(如图)，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角为 ，折射角为.13. 如图所示是从水中的A 点射向空气的两条光线，请在图中画出对应的折射光线的大致方向.14. 一束激光射向一块玻璃制成的三棱镜，如图所示，请画出这束光穿过三棱镜的大致传播方向.15. 如图，有经验的渔民在用鱼叉捕鱼时，会把鱼叉 (填“正对着他看到的鱼”“对着他看到的鱼的下方”或“对着他看到的鱼的上方”)，从而捕到鱼.这是因为光从 中斜射入 中时，发生了折射.16. 如图所示，玻璃水缸底部有一块小雨花石(未画出) ，人眼在A 点看到雨花石在B 点，要使从A 点射出 来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，则 激光应射向( )A. B 点B. B 点左方C. B 点右方D. B 点下方17. 如图所示的飞机，一架是实际的，一架是人从潜水艇中看到的虚像，请作出人看到飞机的光路图，并保留作图痕迹.【作业精选】1. 下列词语描述的现象与“潭清疑水浅”相同的是 ( )A.杯弓蛇影B.树影斑驳C.鱼翔浅底D.波光粼粼 2. 小明在家中做“研究光的传播”实验，玻璃缸中盛有清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁 水平照射激光，看到缸内光的路线如图所示，则下列说法正确的是( ) A.这个现象是光的反射现象B.这个现象是光的色散现象C.当搅拌缸中的水后，观察到光的路线依然是弯曲的D.当搅拌缸中的水后，观察到光的路线是直的3. 同学们在湖水里看到了“云在水中飘，鱼在云上游”的美景.下列说法正确的是( )A.水中的鱼是光的折射所形成的虚像B.水中的云是光的折射所形成的实像C.水中的鱼是光的反射所形成的虚像D.水中的云是光的反射所形成的实像4. 把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示，图中“科学”两字是( ) A. 变浅的虚像 B. 变浅的实像C. 变深的虚像D. 变深的实像 5. 在研究光的折射特点时，小明让一束激光沿白纸板照射，把手指放于S 点时刚好接收到红色的亮点， 然后将玻璃砖放于白纸板上，激光经玻璃砖向右侧 照射，如图所示.他将手指放于哪一点才可能接收到 红色的亮点( ) A.放于S 点 B.放于B 点C.放于A 点D.无论哪一点都可以6. 如图所示，将刻度尺斜插入水中，从水面上看去，水中尺子的刻度( ) A.变得疏了 B.变得密了C.一部分变疏一部分变密D.疏密没有变化7. 如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底形成一光斑O ，这时向容器中逐渐加水，则光斑 O 的位置将( ) A.慢慢向右移动 B .慢慢向左移动 C.慢慢向上移动D.仍在原来位置不动 8. 如图所示，有一条光线从玻璃斜射入空气中，则折射角为度，界面的边是玻璃.9. 如图所示，射水鱼向树叶上的昆虫射水，使昆虫落入水中成为它的食物，它想要射到昆虫，就应偏向所看到的昆虫的 (填“下方”或“上方”)射水.岸上的人要用激光笔照射射水鱼，如果对着看到的射水鱼的下方照射，那么他 (填“能”或“不能”)照射到射水鱼.10. 如图，不透明容器底部A 处有一光源，没向容器中加水时在侧壁B 处形成一个亮的光斑.当向 容器中加水至EF 处时，亮斑在B 点的 ，当水面到达CD 处时，亮斑在B 点的 .(填“上方”“下方”或“原处”) 11. 《康熙几暇格物编》中记载:“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣.”如 图所示，把铜钱放在碗底B 处后加适量水，从 A 处恰好看到铜钱的像在E 处，用激光笔从A 点向 处(用图中字母表示)照射，可照 亮铜钱.加满水，从A 处看到像的位置将 (填“变高”“变低”或“不变”). 12. 如图所示，在一个深坑正中央P 点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图a 所示;若坑中灌满了水，青蛙仍在P 点，它的视野将发生变化，请在图b 中利用光路图确定青蛙视野的大致范围，并按图a 的方法表示出来.13. 人眼看到斜插入水中的筷子发生弯折(如图甲)，请在图乙中法线两侧画出能正确说明产生这一现象原因的一条入射光线及对应的折射光线14. 在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验 方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水 槽中，记录光斑位置(如图甲所示)，接着分别倒入 适量的油和水(如图乙所示)，再用一束光斜射入油 和水中，记录对应的光斑位置，通过分析就可得到 实验结论.(1) 实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是 .(2) 小明的实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来: .(只要指出一处即可)(3) 某小组同学根据修改后正确的实验方案进行实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知:光从空气斜射入水和油中时， 对光的偏折本领较大.(4) 图丁中c 点为实验C 所形成的光斑，请在括号内用字母a 、b 、d 标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置.参考答案一、光的折射1. B2. B3. 折射4. (1)①折射 反射 ②增大 小于0°(2)是 没有换用其他透明介质做此实验5. (1)在水中加入少许牛奶(其他答案合理即可) 能(2)大于增大(3)观察不到折射光线6. 小于大于不变7. OD 8. D 9. B 10. C 11. C12. 60°37°13. 如图所示.14. 如图所示.15. 对着他看到的鱼的下方水空气16. A17. 如图所示.【作业精选】1. C2. D3. A4. A5. C6. B7. B8. 60 右9. 下方不能10. 下方原处11. E 变高12. 如图所示.13. 如图所示.(1)记录每一次光斑的位置(2)没有控制液体的深度、入射点和入射角相同 (3)油(4)d a b1、Be honest rather clever 20.7.197.19.202016:0316:03:59Jul-2016:032、By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.二〇二〇年七月十九日2020年7月19日星期日3、All things are difficult before they areeasy.16:037.19.202016:037.19.202016:0316:03:597.19.202016:037.19.2020 4、By other's faults, wise men correct theirown.7.19.20207.19.202016:0316:0316:03:5916:03:59 5、Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. Sunday, July 19, 2020July 20Sunday, July 19, 20207/19/20206、I have no trouble being taken seriously as a woman and a diplomat [in Ghana].。
第四章 《光的折射 透镜》单元复习(课件)-苏科版初中物理单元复习课件
第四章 光的折射 透镜 重要方法
1.转换法：如在探究光的折射特点时，用转换法显示光路。 2.归纳法：如光的折射特点、凸透镜成像的规律，都是运用归纳法 总结出来的。 3.控制变量法：如在探究不同介质对光的折射本领大小、凸透镜的 焦距与哪些因素有关时，都要运用控制变量法。 4.比较法：对光的直线传播、光的反射、光的折射这三种光现象及 其规律、凸透镜与凹透镜的特点及其应用、实像与虚像的区别、凸透 镜成像的一些规律、近视眼与远视眼的成因及其矫正方法等知识，同 学们要注意运用比较法进行辨析。
第一节 光的折射
如图甲所示，一束激光在 均匀空气中沿直线传播射到 空水槽底部O点，形成一个光斑. 如图乙所示，向水槽中注入适 量的水，水面位于a处时，光由空气斜射入水中在水面发生折射， 折射光线向靠近法线的方向偏折，折射角小于入射角，水槽底 部光斑移动到O点的左侧；继续沿水槽壁缓慢注水，水面升到b 处时，由于入射角不变，所以折射角不变，此时的折射光线与 水面位于a处时的折射光线平行.
物 理 八年级上册
单元复习ppt
江苏凤凰科学技术出版社
第四章 光的折射 透镜
第二节 透镜
复习内容导览
第四节
照相机 与眼球 视力的矫正
第一节 光的折射
第三节
凸透镜成像 的规律
第五节
望远镜与 显微镜
第四章 光的折射 透镜 知识网络
光的折射 透镜
生活中的折射现象
光的折射特点
应用——透镜的奥秘
凸透镜
作用——对光有会聚作用
为法线，则②为分界面.图中OA、OB位于法线的同侧，据光的反射定律
和折射特点可知，CO为入射光线，OA为反射光线，OB为折射光线， ∠3为入射角，∠1为反射角，∠2为折射角. 图中∠2>∠3，据光的折射 特点可知，分界面上方为水，下方为空气. 据光的反射定律和折射特点可 知，当∠3减小时，∠1和∠2都随之减小，则∠AOB增大。
〖物理〗光的折射课件 2024-2025学年苏科版物理八年级上册
光的折射
折射现象
活动3.1 观察光的折射现象
将一束光斜射到容器底面点 O 处； 向容器中注水，观察底面上光斑 的位置是否发生变化？
什么叫光的折射？
由上述活动可知发现，当光垂
空气
直射入水中时，传播方向不变。
水
光从一种介质斜射入另一种介
质时，传播方向发生偏折的现
象叫做ห้องสมุดไป่ตู้的折射。
信息快递：
折射的特点
反思 回顾本节开头的情景，现在你知道从岸上看会觉得水的深度比它的 实际深度浅的原因了吗？
现象 2
把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，如图 311 所示，由上向下观察，比较你看到的杯外和杯内的 文字。描述你看到的现象，并解释 产生这一现象的原因。
有经验的渔民怎样才能叉到鱼？
思考：用手电把鱼照亮，是照看 到的鱼还是照看到鱼的下方？
假设一束光从空气射入玻璃砖，再从它的另一侧射出。光在经过两个界面 时分别向哪个方向偏折？
α
γα
利用光的折射 规律完成作图
γ
光从空气经玻璃再到空气传播过程中发现： ①入射光线与最后折射光线互相平行。 ②在同种介质中角度相等，反映了光在发生 折射时光的传播是可逆的。
现象 1
例题 如图 3-5 所示，将硬币放在碗底，然 后后退至恰好看不到硬币的位置停下。请另 一位同学向碗中缓缓注水（注意不要移动硬 币的位置），当水面上升到一定高度时，你 就能再次看到硬币了。试一试，并解释其原 因。
实验2： 光从玻璃中斜射入空气
实验结论：光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角，所以折 射光线相比入射光线是偏离法线的；入射角增大（减小）时，折射角 也随之增大（减小），且折射角始终大于入射角；折射光线和入射光 线分居法线两侧。
光的折射+透镜++知识清单+--2024-2025学年度苏科版物理八年级上学期
第三章光的折射知识归纳1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化的现象。
垂直入射时折射角等于入射角等于0度，传播方向不变（在两种不同的介质中光传播的速度不一样）。
（容器无论把那边抬高水面始终水平，入射角、折射角不变）2．光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线的两侧，入射角增大时，折射角也随着增大；空气中的角比较大（折射光路也是可逆的）实验要换用不同的介质进行多次实验。
潭清疑水浅：光从水中射向空气中发生折射，叉鱼对准看到的下方，用光照亮水下的石块，对准看到的方向照，只要发生折射，像都比物体位置偏高。
如果没有大气层，看到太阳比现在晚，落日比现在早。
从旁边看鱼缸中的鱼，可以看到四条鱼。
3．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
远视眼镜4．凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。
近视眼镜区别：用手摸、靠近物体看、正对太阳照。
如果透过水中的气泡看物体是缩小的像，因为以气泡中间分开，相当于两个凹透镜。
猫眼是凹透镜。
5．测凸透镜的焦距：把凸透镜正对太阳，在它的另一侧移动光屏，直到找到一个最小最亮的光斑，测出此时透镜到光屏的距离即为该凸透镜的焦距。
用红光和紫光测同一透镜的焦距，红光焦距长（红光的偏折程度比紫光弱），只能找到一个最小最亮的光斑，而不是一点，是因为不同色光的偏折程度不一样。
若果光屏上不是最小最亮的光斑，此时光屏到透镜的距离可能大于f，也可能小于f，如果远离光屏光斑先变小后变大，则光屏到透镜的距离小于f；如一直变大，则大于f。
（如果用点光源，移动光屏，光斑大小不变，点光源到透镜的距离为透镜的焦距，如果光屏靠近透镜光斑变小，则小于焦距，如果光屏靠近透镜光斑变大，则大于焦距。
6．凸透镜成像：(1) (u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，u>v照相机的原理；(2)u=2 f倒立、等大的实像，v=2f，u=v，可以测焦距，f=1/2u=1/2v(3) f<u<2f，成倒立、放大的实像(像距：v>2f)，u<v 幻灯机、投影仪的原理。
苏科版八年级上册物理：一、光的折射
活动二：筷子变弯了
活动指导：
1、取一只空烧杯，内斜放一根直筷子 2、将纸杯中的水缓缓倒进烧杯中 3、观察水中的筷子，你发现了什么？
活动三：激光点的位移
活动指导：
1、取一只空水槽（烧杯） 2、用激光笔斜照射水槽底（侧）部某点 3、慢慢倒进适量水 4、你发现激光点位置变了么？
小结：
以上奇妙的生活现象与光现象有关。光照射到不透 明物体表面，部分光被反射，部分光被吸收。光照射到
亲爱的同学们，祝你们学习愉快！
第四章
光的折射 透镜
一、光的折射
扬州市广陵区泰安学校刘圣引领
槐泗学校的同学们，祝你们学习愉快！
第四章
光的折射 透镜
一、光的折射
泰安学校刘圣引领
视深度(看到的深度)小于实际深度
活动一：硬币抬高了
活动指导：
1、取一只空纸杯，内放一枚硬币 2、移动眼睛与纸杯距离，直到恰好看不到硬 币为止 3、慢慢倒进水（不能移动硬币位置） 4、你发现了什么？
透明物体表面，部分光被反射，部分光将透过物体继续 在该物体中传播，而传播的方向和速度将可能改变。
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 偏折，这种现象叫做光的折射。 以上的眼见不为实得现象就是光的折射造成的。
活动四：光是如何通过玻璃砖的？
活动指导：
1、取一张白纸，上面放置一块玻璃砖，并画出 玻璃砖上下两条平行的边线 2、用激光笔斜照射玻璃砖上某点（可先确定） 3、观察光线在玻璃砖中的传播特点 4、观察光线从玻璃砖中出射传播的特点 5、画出激光传播的路线（两点确定一条直线）
光的折射：
共面
分侧 变角
光路是可逆的
课后作业
阅读《同步导学》P83—84自学辅导 完成同步导学P84—85 A卷
折射现象 课件-八年级物理苏科版上册
“潭清疑水浅”
插入水中的筷子断了 加水以后
4.1 初识光的折射现象
光从一种介质射入另一种介质时，传播 方向产生偏折的现象叫做光的折射。
思考问题：
1.水中的折射光线亮度和入射光线相同 吗？ 2.在水中和空气中光线速度相同吗？
信息快递：
入
射
光
认
达标练习
夏季，当你在河岸边漫步时，经常会看到“鱼在云中游”的 美景．你看到的鱼是由于光的 _________ 形成的，你 看到水中的云是由于光的 _________ 形成的 _________ （填“实”或“虚”）像．
潜入水下的潜水员观看岸上的景物，看到的也只是景物的__ 像。像要比实际的景物要____。这是由于光从___斜射入 ____中时产生了_____的缘故。
线
识
要
素
法线 O
入射角：折射光线与法线的夹角 反射角：折射光线与法线的夹角 折射角：折射光线与法线的夹角
空气
界面 玻璃/
折水 射 光 线
4.2探究光的折射规律
光从空气斜射入水
光从水斜射入空气
视察光路图，参照光的反
射规律得出光的折射规律？
知识迁移： 光的折射规律
1、折射光线、入射光线和法线在___同__一__平__面_内； 2、折射光线和入射光线分别位于___法__线_两侧； 3、入射角增大（或减小）时，折射角__也__随__之__增__大__（__或__减__小__）； 4、光垂直于介质表面入射时，折射角等于___0_º。 5、光的折射是可逆的。
从物理走向生活
“潭清疑水浅”
空气 水
． 池底的虚像 ．
池底
从物理走向生活
专题 光的折射 透镜(考点)-2024-2025学年八年级物理上学期考点大串讲(苏科版2024)
一焦分虚实，二焦分大小； 物近（离焦点）像远像变大； 虚像（与物）同侧正，实像异侧倒， 像物相互跟着跑。
01 知识清单
四、透镜的应用
1、眼睛的 晶状体 相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，物体发出的光线经过晶状
体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成倒立，缩小的实像。正常眼睛的调节：正常 眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。
凸透镜
凹透镜
01 知识清单
2. 透镜的主光轴和光心
（1）主光轴：通过两个球面 球心 的直线叫作主光轴（简称光轴）。 （2）光心：主光轴上有一个特殊的点，通过这个点的光传播方向 不变
，这个点叫作透镜的光心。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
凸透镜的主光轴和光心
凹透镜的主光轴和光心
01 知识清单
3.透镜对光的作用
A.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 B.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
01 知识清单
二、透镜 1. 凸透镜和凹透镜
（1）凸透镜：远视镜片 中间厚、边缘薄 ，这样的镜片是凸透镜。 （2）凹透镜：近视镜片 中间薄、边缘厚 ，这样的镜片是凹透镜。
（1）焦点：平行于主轴的光通过凹透镜后发散，发散光线的 反向延长线 交
于主光轴上一点，它不是实际光线的会聚点，叫作焦点F。凹透镜有两个焦点，关于 光心对称。
（2）焦距：焦点到凹透镜 光心 的距离叫作焦距，用 f 表示。凹透镜的焦距越
短，对光的发散作用越强。
01 知识清单
6.凸透镜的三条特殊光线
（1）通过光心的光线传播方向 不改变 。 （2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过 焦点 。 （3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后 平行于主光轴。
苏科版物理八年级上精品ppt课件-光的折射
凹透镜
中间薄
看到的文字是：_缩__小___ 看到的物体是：_正__立___
文字与凹透镜 晃动方向：__同__向___
有_发__散____作用
二、透 镜
二、透镜的焦点和焦距
1. 光心：一般把透镜的中心称为光心。 2. 主光轴：把通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴。
凸透镜的光心和主光轴
凹透镜的光心和主光轴
一、光的折射
五、反射与折射同时发生问题
光从空气斜射入水（或从水中斜射入空气）时，在
界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射
定律。
法线
入射光线 入射角α 反射角 β 反射光线
界面 O
空气 水（或玻璃）
折射角γ 折射光线
一、光的折射
【例题1】如图所示，有一束光线 从空气射入某种透明介质，在分界处 发生了反射和折射现象，则反射角是 角___∠__4__（选填数字），折射光线 是___O_F__（选填字母）。
根据光的反射定律，反射光线与入射光线关于法线对称， 所以CG为法线，AE为界面；
根据光的折射特点，折射光线与入射光线位于法线两侧，可 知OF为折射光线，BO为入射光线，OD为反射光线。根据入射 角和反射角的定义可知，∠5为入射角，∠4为反射角。
一、光的折射
【例题2】某同学做“探究光的折射特点”的实验，如图是 光从空气斜射入水中时的光路图。
调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，多做几次， 测量并记录物距和像距。
焦距 f=10 cm
结论①： 当物距__大__于__二__倍____焦距时，成倒立、 缩小的__实___像。
三、凸透镜成像的规律
②凸透镜成倒立、放大的像 再调整物距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多做几
《光的折射》教学设计-优秀教案
5. 学习者分析通过第三章的学习，学生对光有了初步的认知，生活中比较熟悉光的折射的相关场景，但对光学实验，特别是通过光路图学习、解释光现象，学生并不能做到得心印手，还需要教师的指导。
6. 学法分析本节重点一是规律，二是应用。
通过光的折射现象探究光的折射规律，获取知识后，能再运用光的折射规律解释光的折射现象，这样在循序渐进的应用中将提高我们运用知识和规律解决实际问题的能力。
7. 学习活动设计一、情境引入：学生活动：观看视频，小熊贝贝发现池里的水清澈“见底”，于是不顾劝阻的跳入了水池中，接着就发出“救命！”的呼喊声。
被救后提出了“池水看起来很浅，为什么会这么深?”的疑问。
思考：知道困扰着贝贝的真相是什么吗？今天我们就来揭开谜底。
二、新课教学实验：如图所示，在水槽底部O点处做一个标记，将一束激光射至O点，形成一个光斑。
发现光在同一均匀介质中是沿直线传播的；安全提示：不要将激光束射向人眼，激光会对眼睛造成伤害，严重时会导致失明！思考：如果向水槽内注水，光线是否会发生偏折呢？实验：初识光的折射现象，向水槽内注水，注意观察水槽底部光斑的位置是否发生变化。
使激光束沿不同方向由空气射入水中，观察光的传播方向是否发生偏折。
(通过直观的演示实验，理解光的折射。
)技巧：为了清楚地看到光在空气和水中传播的路径，可在水面上方喷些烟雾并在水中滴几滴牛奶。
学生：观察现象，发现光线偏折了。
（引入光的折射概念）学生描述：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。
信息快递：与光的折射有关的几个术语：AO ——入射光线OB ——折射光线NN＇——法线：过入射点O且垂直于分界面的直线∠α——入射角：入射光线与法线的夹角∠γ——折射角：折射光线与法线的夹角想一想：请同学们回忆光的反射定律的内容?学生回忆：①反射光线、入射光线、法线在同一平面内；②反射光线、入射光线分居法线两侧；③反射角等于入射角；④垂直入射时，反射角为零；⑤光反射时光路可逆。
苏科版八年级上册物理4.1光的折射(共15张PPT)
光的折射规律
１.光从一种介质斜射入另一种介质时,折射光线 入射光线和法线在同一平面内, 折射光线和入射 光线分居在法线两侧
2.入射角增大时，折射角也随着增大 3.光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射角 小于入射角；当光从水(或玻璃)射向空气时， 折射角大于入射角 4.垂直射入时，传播方向不变 ，折射角等于０
结论：4折射光线、入
射光线法线_在___（在/
不在）同一平面内
α
水
光从水中斜射入 空气,传折播射方光向线
怎偏样离偏法折线?
α
空气
空气
水
水
γ
光从水中斜射入 空气中，折射角
大于入射角
光垂直射入水中, 时,传播方向不变
合作交流
光从空气中某点射到杯底，试一试合作，能 不能从杯底的这一点射到空气中的这一点上 。
一、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播 方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。
二、光的折射规律
【探究】 光的折射规律
【术语】 一点、一面、两角、三线
法线：过入射点与分界面垂直的线。 入射角∠α：入射光线与法线的夹角。 折射角∠γ：折射光线与法线的夹角。
反射定律是什么呢？ 折射规律是什么？ 折射规律和反射定律一样吗？
请大家看下面的问题: (若有错误，请分析图中的错误之处?)
1、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上， 当加入水后，杯子底的照亮点将在（B ）
A 仍在A点， B 在A点的左边， C 在A点的右边
A
小熊的困惑：池水看上去很浅，但是游 泳时却发现池水很深?
暂停 播放
谢谢
设计实验
１．如何显示光路图？
利用光的漫反射
苏科版八年级物理上册第三章 光的折射 透镜 第三节 凸透镜成像的规律
照相机可变焦镜头
天文望远镜为什么能看到 那么远的景象？
上节课活动探究，可以 知道凸透镜能成不同的 像，且成像情况与物体 到透镜的距离有关。
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
1.
：凸透镜成像，像的虚实、大小、正倒跟什么
有关系呢？
2.
：凸透镜成像，像的虚实、大小、正倒跟物距
距u和像距v；
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
7.
：
（3）当物距小到一定程度时，就不能从光屏上观察到像，此时
的物距是多少？回顾用放大镜观察邮票的情景，移开光屏，用眼
睛通过凸透镜观察，会看到什么？
把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能 得到蜡烛的像 此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察 虚像的大小和正倒
重难点命题梳理
（2）加透镜
①凸透镜：对光有会聚作用，像距变__小_____（将光屏向_靠____近_透镜方
向调节）。
②凹透镜：对光有发散作用，像距变__大_____（将光屏向_远____离_透镜方
向调节）。
（3）水透镜：注水后焦距变_小_____，抽水后焦距变__大____。
知识点 3 凸透镜的应用
u＝f不成像；u＝2f成像，物距像距均等于二倍焦距
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
8.
：
凸透镜焦距f = _____ cm
物距与焦 物距
像的性质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
像距v/cm
异侧 u >2f 实像 缩小 倒立 f < v <2f
异侧 u =2f 实像 等大 倒立 v = 2f
苏科版初中物理八年级上册 4.1 光的折射 教案
《光的折射》教学设计（一）教学目标【知识与技能】1、了解光的折射现象。
2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。
3、了解光在发生折射时光路是可逆的。
【过程与方法】1、通过观察，认识光的折射现象。
2、体验由折射引起的错觉。
【情感、态度与价值观】1、初步领略光的折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
2、培养学生在学习中交流、协作的能力。
（二）学情分析学生对光现象有了初步的认识，知道了光的反射的一些现象，对光现象充满了好奇。
光的折射现象虽然在生活中也常见，但未引起学生的注意。
而且和光的反射现象有明显的不同，根据学生的认知水平，需要通过实验做细致的分析、总结，再根据光的折射规律去分析生活中的折射现象，从而加深理解，学生应该易于接受。
（三）教学重、难点教学重点：光的折射规律的推导教学难点：光的折射的应用。
教学突破：利用简单易操作的光的折射现象引起学生的兴趣，从而引入光的折射的概念。
通过一系列活动让学生探究光的折射的条件、规律及作图，让学生在活动中观察、交流、总结、记录，最后得出结论。
突出学生的主体地位及学习重点。
对于光的折射的应用，通过一些常见的折射现象，让学生关注认识到生活中的折射现象，尽可能让学生用自己的语言去解释这些现象，老师指点，在交流和探讨中让学生突破难点。
（四）教法与学法教法：实验探究法分析讨论法类比法学法：观察、实验、交流合作（五）教学准备教师准备：大水槽、水、小激光笔、玻璃砖学生准备：大水槽、水、小激光笔、笔、矿泉水瓶、碗、硬币（六）教学过程【知识回顾】光在照射到不透光的物体上会有一部分被反射，光反射时遵从反射定律。
那光照到透光物体上的光路是什么样的？【引入新课】同学们有没有注意过将筷子放在盛水的碗中，从旁边看去，水中的筷子好像折弯了？大家现在可以桌上的物品试一下，用铅笔或者圆珠笔代替筷子，一段放入水中，看看有什么发现？（学生进行实验）看到什么了呢？为什么会有这种现象，这节课我们就揭开谜底。
苏科版物理八年级上第四章第一节《光的折射》(含答案)
光的折射一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.如图所示，人眼在A点看见河里B点有一条小鱼，若从A点射出一束激光，要使激光能照射到小鱼，该激光应射向A. B点B. B点上方C. B点下方D. B点左方或右方2.在清澈的水池边的人看到池底变浅了，在图中能正确描述光的传播路径的光路图是A. B. C. D.3.如图所示，光在玻璃或空气的界面MN同时发生了反射和折射，以下说法正确的是A. 入射角为，界面右侧是空气B. 折射角为，界面右侧是玻璃C. 入射角为，界面左侧是空气D. 折射角为，界面左侧是玻璃4.如图所示的现象中，属于光的折射现象的是A. 沙滩上鸽子的影子B. 汽车观后镜中的景物C. 水面上“折断”的筷子D. 镜子中的灯笼和灯5.放满水的游泳池看起来很浅，以下四幅光路图中，能正确说明这一现象产生原因的是A. B. C. D.6.如图现象中，由于光的折射形成的像是A. 蜡烛通过小孔成的像B. 花瓶在镜中成的像C. 地图经放大镜成的像D. 亭子在水中成的像7.如图所示四种现象中，属于光的折射现象的是A. 水中倒影B. 放大镜C. 小孔成像D. 光污染8.关于光的折射现象，下列说法中正确的是A. 光从空气进入水中，传播方向一定发生改变B. 光从空气进入水中，折射光线一定向水面偏折C. 光从水进入空气中，传播方向不一定发生改变D. 光从水进入空气中，折射光线一定向法线偏折9.小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是A. B. C. D.10.远看浅浅的湖河水，一旦涉入水中后，才发现水的实际深度比看到的要深许多，如图所示水对眼睛的这种“欺骗”，对于想游泳的同学存在很大安全隐患，我们必须要警惕造成这一现象的主要原因是A. 光的直线传播B. 光发生了折射C. 光发生了反射 D. 某些人的幻觉二、填空题（本大题共7小题，共14.0分）11.如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的______侧，折射角的大小是______。
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石头的重现
1.认识光的折射现象。 2.掌握光的折射规律。 3.应用光的折射规律解释生活中的折射现象。
光从一种介质斜射入另一种介质时， 1. —————————————————————— 传播方向发生偏折的现象 叫光的折射现象。 2. 入射光线与法线夹角叫入射角，反射光线与法线夹角 叫 反射角， 折射光线与法线夹角 叫折射角。 3.光垂直于分界面入射时，入射角为 00 ，反射角 为 00 ，折射角为 00 。 4.当光从空气中斜射入水（或玻璃）中时，折射光线 偏向 小于 法线方向，折射角 入射角；当光从水（或玻璃） 偏离 斜射入空气中时，折射光线 法线方向，折射角 大于 入射角。 5.光的折射特点包括哪些内容？
二.光的折射特点
猜一猜：光从空气斜射入玻璃砖后光束 将向 哪个方向偏折？_______。 当该光束从玻璃砖的另一侧面射出时，出射光 线又会向哪个方向偏折？_________。 试一试： 观察折射光线与入射光线的位置关系； 比较折射角与入射角的大小； 改变入射角大小，观察折射角的变化情况。 探究活动3： 观察光线垂直射到介质表面时，出射光线方向是否改变。
a.当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线 偏向 法线 小于 方向，即折射角 入射角； b.光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射光线 偏离 法线 方向，即折射角 入射角 大于 N N A C
根据光速
空气
水
O
O
C
A
根据光的折射特点，完成折射光路
空气 水
空气 水 玻璃砖
三.光的折射现象
1.我们看到了碗中的硬币。 我们看到了筷子会弯折。
生活· 物理· 社会
阅读教材P82“太阳奇观”了解变形的太阳、幻日 形成的原因是什么？
1.下列现象中，属于光的折射现象的是 （ C） A.平静的水面能映出岸上的景物 B.在墙上出现人的影子 C.斜插入水中的筷子，在水下部分看起来向上弯折了 D.人们用平面镜观察自己的像
2.一束光线由空气射入水中时，如果入射角逐渐增大，则折射角 （B ） A.逐渐减小，且总小于入射角 B.逐渐增大，且总小于入射角 C.逐渐增大，且总大于入射角 D.逐渐减小，且总大于入射角
二.光的折射特点
小结：
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，
（1）折射光线、入射光线、法线在 同一平面内 ；
（2）折射光线和入射光线分别位于 法线 两侧； （3）入射角增大（或减小）时，折射角 也随之增大（或减小） 。
2.光垂直于介质表面入射时，折射角等于 零 。 3.在光的折射中，光路是 可逆 。
3.当光线从空气射到玻璃表面上时，下列说法正确的是 （ A.只发生光的折射现象 B.只发生光的反射现象 C.光的反射和光的折射都有 D.是否发生光的折射与玻璃表面的光滑程度有关
C
）
4.当一束光线垂直射向某透明介质表面时 （ B ） A.入射角为0º，反射角为0º，折射光线垂直于入射光线 B.入射角为0º，反射角为0º，折射光线传播方向不改变 C.入射角为90º，反射角为90º，折射光线垂直于入射光线 D.入射角为90º，反射角为90º，折射光线传播方向不改变
3.作图题： 空气 水 空气 水
水
空气
水
空气 玻璃板
水
玻璃
玻璃
∟
Hale Waihona Puke 水 面硬币的虚像硬币
三.光的折射现象
我们看到水中的鱼 比实际的位置要浅一些。
● ●
三.光的折射现象
河水的视深度(看到的深度)小于实际深度
2. 那我们从水下看岸上的物体，它变高还是变矮呢？
答：变高
三.光的折射现象
3.海市蜃楼
同种不均匀介质中的折射
形成原因：光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。
从侧面观察插入水中 的筷子向上弯着。
斜射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传 播方向会发生偏折现象，叫做光的折射。
N
A
法线
有关名词:
O点是入射点 ∠α是入射角 ∠β是反射角 ∠γ是折射角
O γ
界面
α
β
N’
B
猜一猜：光从空气斜射入水中 时，传播方向是否发生变化， 是 ___________. 做一做：用一束激光射至空 水槽的O点，并做个记号。不 改变入射光的方向，不断向 水槽里注水，观察水槽中光 斑的位置变化情况。 技巧：如何更明显的显示出 光路,水中加入适量牛奶。 是 交流：光从空气斜射入水中时，方向是否发生偏折______。