作文指导细节描写优秀公开课

细节来源于生活, 要用慧眼去观察生活万象; 细节来源于心灵 , 要用心灵去触摸大千世界!
细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。
几种常用的方法
运用演示
1、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一 枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒 些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
临渊羡鱼
联想想象，添其内涵
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那 么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什 么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异 样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣 然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像 又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了 笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉 得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
添加“语言描写”
她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11字）
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个
混蛋！”（18字）
添加“神态描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是
怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你 真是一个混蛋！”（37字）
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁
退而结网 细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 联想想象，添其内涵
......
温馨提示：
细节描写不是要把文章中每一处地 方都写得“细”就好，它必须为展示人 物的精神风貌和深化文章的主题服务， 因此必须抓住能够展示人物精神风貌和 深化文章主题的关键环节。 这样，才能 详略得当，突出中心，切合题意。
——朱自清《背影》
母亲有点迟疑不决，她怕花钱； 但是两个姐姐赞成。母亲于是很不 痛快地说："我怕伤胃，你只给孩 子们买几个好了，可别太多，吃多 了要生病的。"然后转过身对着我， 又说："至于若瑟夫，他用不着吃 这种东西，别把男孩子惯坏了。"
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
过不一会儿，暴风雨就歇 斯底里地开始了，顿时，天昏 地暗，仿佛世界已到了末日。 四下里，一片呼呼的风声和千 万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ——曹文轩《孤独之旅》
临渊羡鱼
运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好 像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝， 妈妈果然站在我的床边，眼光停留在我身上， 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇 花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔， 那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光 对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的 交谈！
青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！ 最终她实在是忍不住了，于是怒 睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！”（71字）
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而 遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便 报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了 一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟 然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是： 小报告、小内奸……她对他的挖苦、讽刺 装作漫不经心的样子。其实，她早已被气 得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断 地告诫自己：不要生气！不要失态！不要 骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是 一个混蛋！”（180字）
2、把握外貌描写的方法
（追问法）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿 得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇， 头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋。
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容 充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。
细节描写要领：




抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境
如何 写好—— 细节
关键处驻足 慢说细微处
小试牛刀： 片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
唯有细节能动人
——作文指导之细节描写
细节描写精彩片段示例：
我看见他戴着黑布小 帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那 边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看 见他的背影，我的泪很快地 流下来了。
小试牛刀：让我先来写一写！ 片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
细化动作、延长过程
临渊羡鱼
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的 床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的 床边，眼睛柔柔地看着我，我分明地感觉她的目光在 我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了， 她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉， 漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的 目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我 的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到 了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找 她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在 欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
来自百度文库 细节描写：
所谓细节描写是指文学作品中对人物 （动作、语言、神态、心理、外貌）、自 然景观、场面气氛、重要物件等进行细致 的描写。 就是把细小事物，如一个动作、一种 表情、一个特点用特写镜头把它放大，通 过准确、生动、细致的描绘，使读者“如 见其人”“如睹其物” ，来充实文章的 内容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。