【物理】济南市电流和电路专项检测试题(含答案)

【物理】济南市电流和电路专项检测试题（含答案）

一、选择题

1．将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1， R2消耗的功率为3P1．将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是（）

A. 串联时R1与R2两端的电压之比为3：1

B. 并联时R1消耗的功率为16P1

C. 并联时通过R1与R2的电流之比为1：3

D. 并联时两电阻消耗的总功率 P1

【答案】 B

【解析】【解答】解：（1）R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，

∵P=I2R，且P2=3P1，

∴R2=3R1，

∵U=IR，

∴U1：U2=R1：R2=1：3；

电路中的电流I= = = ，

则P1=I2R1=（）2R1= ．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，两电阻两端的电压相等为U，

R1消耗的功率为P1′= =16P1；

∵I= ，

∴通过R1与R2的电流之比I1′：I2′=R2：R1=3：1；

电路消耗的总功率P总′= + = + = ×16P1= P1．

故选B．

【分析】（1）当R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，根据电阻消耗的功率关系和P=I2R确定两电阻之间的关系，根据欧姆定律得出两电阻两端的电压关系；根据电阻的串联特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据P=I2R表示出R1消耗的功率．（2）当R1、R2

并联在同一电源两端时，根据并联电路的电压特点和P= 求出R1消耗的功率，根据欧姆

定律得出通过两电阻的电流关系，根据P= 求出R2消耗的电功率，进一步得出两电阻消耗的总功率．

2．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。选项所示的图中符合要求的电路图是（）

A. B.

C. D.

【答案】 C

【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；

B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；

C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；

D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】结合串并联电路的特点分析解答即可.

3．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是（）

A. B. C. D.

【答案】 D

【解析】【解答】玩具车上的电动机和灯泡可以分别工作，则电路是并联电路，每个支路有单独的开关，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】并联电路中各支路的用电器可以互不影响的工作。

4．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的

原因，不可能的是（）

A. 电源电压较低

B. L2发生了断路

C. L2发生了短路

D. L2的实际功率很小

【答案】B

【解析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，R2的电阻较小，由P=I2R，电流相同的情况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光，A可能；B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光，所以B不可能；

C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光，C可能；

D、若L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光，D可能．

故选B．

【分析】串联电路的特点：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实际功率太小，根据实际情况分析具体原因．

5．妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是（）

A. B. C. D.

【答案】 C

【解析】【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】电路中多个开关共同控制用电器时，各个开关和用电器是串联的。

6．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；

B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；

C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；

D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；

故选C．

【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题．

7．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行观察，画出如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）

A. B. C. D.

【答案】 B

【解析】【解答】因为人行红、绿灯工作时，要分别发光，所以是并联电路，B符合题

意。

故答案为：B.

【分析】并联电路用电器互不影响，每个用电器可以单独工作。

8．毫州市公交车后门扶杆上均装有有一个色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（）

A. B.

C. D.

【答案】 B

【解析】【解答】由题意可知两个按钮开关可以独立工作、互不影响，它们是并联的，指示灯在干路上。故B选项符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，判断各电路元件的连接方式可根据：能独立工作的为并联，不能独立工作、相互影响的为串联。

9．下列估测符合实际的是（）

A. 物理课本的长度大约在40 cm～45 cm之间

B. 人感觉最舒适的温度大约在30℃～33℃之间

C. 成年人正常步行的速度大约在1 m/s～1.3 m/s之间

D. 教室里一盏日光灯正常发光时的电流大约在5 A～6 A之间

【答案】 C

【解析】【解答】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于18cm，在26cm左右．故A不符合题意；