2020年高考物理知识归纳05电学实验专题

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高中物理常考的电学实验满分知识点总结

高中物理常考的电学实验满分知识点总结

高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结(难点)九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容(1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器);(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线;(3)测定电源的电动势和内阻;(4)练习使用多用电表;(5)传感器的简单使用;(6)设计型实验。

二、电学实验命题走向(1)给定条件,进行实验设计;(2)给定测量数据,选择处理方法;(3)给定原理、器材,设计实验方案;(4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。

三、电学实验的基础和核心(1)伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。

“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大”(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。

用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。

(3)其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用;②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。

③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路(1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。

解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。

(2)方便:便于操作。

主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。

解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途,采用正确的连接,能够既得到满足实验要求的电压范围,同时调节时电压表现为线性稳定变化。

高中物理电学实验的知识点总结

高中物理电学实验的知识点总结

高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分,通过电学实验,可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法,并提高实验操作和数据处理的能力。

下面是电学实验的主要知识点总结:1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法:安培表的使用及其原理,万用表的使用。

-伏安定律:电阻的电压-电流关系,电压和电流之间的线性关系。

2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法:串联与并联电阻的测量方法,万用表的使用。

-电阻定律:欧姆定律,电阻与电流、电压的关系。

3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻:电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。

-理解电源:干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。

4.串联与并联电路-串联电路:电流在各个电阻之间保持不变,总电压等于各个电阻电压之和。

-并联电路:电压在各个电阻之间保持不变,总电流等于各个电阻电流之和。

5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质:电容与电流、电压的关系,电容与电荷的关系。

-电容器的测量方法:串联与并联电容的测量方法,万用表的使用。

6.RC时数电路-RC时数电路的特点:充电和放电过程,电压和充电、放电时间的关系。

-RC时数电路的应用:振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。

7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法:磁力计的使用及其原理。

-电磁感应现象:法拉第电磁感应定律,楞次定律。

8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系:电流通过金属导体时的热效应,焦耳定律。

9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用;-并联电容与电阻测量电路的研究;-变阻器的使用与测量。

电学实验是高中物理实验的一部分,通过实验操作,学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。

在进行电学实验时,学生需要注意安全,按照正确的方法进行实验操作。

同时,还要学会观察和分析实验现象,并正确处理和分析实验数据。

通过与理论知识的结合,学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用,为今后的学习打下坚实的基础。

2020高考物理电学实验专题讲解和练习

2020高考物理电学实验专题讲解和练习

专题四 电学实验电学实验是高考实验考查的重点、热点内容。

试题注重联系实验操作的考查,如测量仪器的读数问题、实验线路的连线问题、电表和其他用电器的选择问题都是实验操作的仿真模拟,需要考生具 备良好的动手实践经验。

试题还注重实验数据的处理分析,如根据 实验数据画出图线,根据图线分析得出结论。

“设计和完成实验的能 力”在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一。

是近几年 高考物理实验题的命题趋向。

完整的设计一个实验,要经历多个环节,在实际考查中,一般不会考查全部环节,而是只考查其中的几个环节,有的题目给出条件和实验器材,要求阐述实验原理;有的给出实验电路图,要求领 会实验原理,确定需测物理量及计算公式;有的则要求考生根据操 作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相 同,但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点,都以 不同方式或多或少的对实验原理作一定的提示,在给出实验器材的 前提下进行考查。

由于考查环节和要求的不同,题型也不尽相同,但较多的是选择、 填空、作图题。

在复习过程中,应对所学电学实验逐个理解实验原理、实验方法,比较不同实验的异同(如电路图、滑动变阻器和电表的连接) 不断充实自己的经验和方法,逐步达到能灵活运用已学知识解答新 的问题。

对于设计型实验题目要明确实验设计的关键在于实验原理的设计,它是进行实验的依据和起点,它决定了应选用(或还需)哪些实验器材,应测量哪些物理量,如何编排实验步骤。

而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材(条件)和实验要求,它们相辅相成,互为条件。

(一)电学实验中所用到的基本知识在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。

它们所用到的原理公式为:R=U,E=U+Ir。

由此可见,对于电路中电压UI及电流I的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。

2020届高考物理总复习:电学实验

2020届高考物理总复习:电学实验

纵观近年的高考电学试题,不难发现电路设计、器材选择、实物连接、数据处理仍然是电学实验试题考查中的重点,在电学实验复习中我们只有立足于考纲规定的学生实验,对实验原理、实验电路、实验器材、实验步骤、数据处理、误差分析等方面进行认真的研究,必要的拓展、延伸,扎扎实实地搞好复习工作;尤其需要重视对实验器材和实验电路选择的复习,重视对分压式电路和实物连线的复习,才能以不变应万变,在实验题中取得好的分数。

预测2020年高考对本专题内容的考查,将从机械记忆转向分析理解实验,注重对设计性实验的考查。

电学实验是高考实验考查的热点,而设计类电学实验以其灵活多变、易于发散、有利于对实验综合能力考查等特点,更成为热点中的焦点。

所谓设计性实验,是指在考生掌握基本实验原理的基础上,应用基本测量仪器自行设计实验方案的实验。

设计性实验命题的考查内容,涉及对实验原理的再认识和加工,实验方案的确定(包括实验器材的选择和迁移运用,实验步骤的安排,实验数据的处理方法,误差的分析及对实验的总结和评价,等等)。

实验1 测定金属的电阻率1实验原理把金属丝接入如图所示的电路中,用“伏安法”测量其电阻R=;用毫米刻度尺测量金属丝的长度l;用螺旋测微器测量金属丝的直径d,计算出其横截面积S;根据电阻定律R=得金属丝的电阻率ρ==。

2实验器材被测金属丝、螺旋测微器、毫米刻度尺、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

3实验步骤(1)直径测定:用螺旋测微器在被测金属丝的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d,计算出金属丝的横截面积S=。

(2)电路连接:按如图所示的电路原理图连接,用伏安法测电阻。

(3)长度测量:用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,反复测量3次,求出其平均值l。

(4)U、I测量:把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置,电路经检查确认无误后,闭合开关S,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值,记入表格内,断开开关S。

物理高考电学实验知识点

物理高考电学实验知识点

物理高考电学实验知识点电学实验是物理高考中重要的考察内容之一,它不仅考察学生对电路原理的理解,还要求学生具备实验操作和数据处理的能力。

以下将介绍几个重要的电学实验知识点,以帮助同学们更好地应对高考。

一、欧姆定律实验欧姆定律是电学中最基本的关系之一,它描述了在电流通过的导体中,电压、电阻和电流之间的关系。

通过欧姆定律实验,我们可以验证这一定律,并探究电阻对电流和电压的影响。

实验装置一般包括电源、电阻与电流计。

首先,将电阻与电流计连接在电路中,适当调节电源电压,记录下不同电流强度下的电压值和电流值。

根据欧姆定律公式U=R×I(其中,U代表电压,R代表电阻,I代表电流),我们可以计算出实验中的电阻值。

通过一系列实验数据的处理,我们可以绘制出电流强度和电压之间的关系曲线,验证欧姆定律,并分析电阻对电流和电压的影响。

二、电阻的测量在实际电路中,我们经常需要测量电阻值。

掌握电阻的测量方法对于理解电路特性和解决实际问题至关重要。

以下是几种测量电阻的方法:1. 电路法:通过构造特定的电路,利用欧姆定律和串、并联电阻的等效原理,测量未知电阻的值。

例如,可以通过串联电阻和电源构成电桥,观察电流计的示数变化,并调节电桥上的可变电阻,使得电流计示数为0,此时可得到未知电阻的值。

2. 伏安法:通过测量电阻上的电压和电流来计算电阻值。

一般首先将电阻与电源和电流计连接,测量电流值,然后同时测量电阻两端的电压。

根据欧姆定律公式U=R×I,即可求得电阻的值。

3. 桥式测量法:利用电桥平衡原理,通过调节电桥上的可变电阻,使得电桥平衡,从而得到未知电阻的值。

电桥通常由四个电阻和一个可变电阻组成,其中一个电阻是未知电阻。

通过调节可变电阻,使得电桥两侧电压相等,即可得到未知电阻的值。

三、电流、电压与电阻的关系在电学实验中,研究电流、电压与电阻之间的关系是非常重要的。

根据欧姆定律,电流和电压的关系是线性的,即电流与电压成正比,而电流与电阻成反比。

高考物理实验知识点电

高考物理实验知识点电

高考物理实验知识点电高考物理实验是考察学生实际操作和实验设计能力的重要环节,而电学实验作为其中的一部分,在考试中也占有一定的比重。

下面将对高考物理实验中的电学知识点进行详细讲解。

一、静电实验1.静电带电体的带电与放电实验静电带电是指物体通过摩擦、电感作用等方式获得电荷,从而产生静电现象。

在静电实验中,学生需要进行带电与放电实验,以观察和研究带电体的性质。

实验步骤:(1)用毛刷摩擦橡胶棒,使其带负电荷;(2)将带负电的橡胶棒靠近放置在细金属线上的小金属球,并观察小金属球的现象;(3)用金属棒接触带负电的橡胶棒,并观察橡胶棒的放电现象。

二、电流实验1.电流的测量电流是电荷流动的现象,而在电流实验中,学生需要掌握如何测量电流的方法。

实验步骤:(1)接通电路,将电流表连接在电路中;(2)调节电流表,使指针复归于零;(3)读取电流表上的示数,即可得到电路中的电流值。

2.欧姆定律实验欧姆定律是研究电路中电流、电压和电阻之间关系的基本法则,而在欧姆定律实验中,学生可以通过测量电流和电压,验证欧姆定律的准确性。

实验步骤:(1)接通电路,将电流表和电压表连接在电路中;(2)调节电流表,使其指针复归于零;(3)读取电压表和电流表上的示数,计算电路中的电阻值,并与理论值进行比较。

三、电磁感应实验1.法拉第电磁感应实验法拉第电磁感应是指导体在磁场中发生电磁感应现象,而在法拉第电磁感应实验中,学生需要进行线圈和磁铁的相互作用实验,以观察和研究电磁感应的基本原理。

实验步骤:(1)将导线绕成线圈的形状,并连接在电路中;(2)将磁铁靠近线圈,并关注线圈中是否有电流的产生;(3)根据实验结果,总结电磁感应的规律。

四、光电效应实验1.光电效应实验光电效应是指当光照射到金属表面时,金属表面会产生电流,从而产生光电效应。

在光电效应实验中,学生需要通过调整光照强度和金属材料的不同来观察和研究光电效应的一些基本特征。

实验步骤:(1)调节光源的亮度,照射到金属表面;(2)观察光照射下,金属表面是否产生电流;(3)调整光照强度,并记录所产生的电流变化情况。

高考电学实验知识点

高考电学实验知识点

高考电学实验知识点电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分,掌握电学实验的知识点对于高考物理考试至关重要。

在这篇文章中,我们将详细介绍高考电学实验中的一些重要知识点,帮助考生准备和复习。

一、电流的测量1. 伏安法测电流:通过电流表和电压表进行测量,使用伏安表可以减小电路的影响,测量结果更准确。

2. 伏特法测电流:通过电压表和电阻表进行测量,根据欧姆定律,通过测量电压和电阻,计算电流的大小。

3. 双脱臼法测电流:通过与标准电阻串联并接到电路中,利用标准电阻的阻值和电压的测量值,计算电流的大小。

二、电阻的测量1. 串联法测电阻:将电阻与标准电阻串联,通过测量总电阻和标准电阻,计算待测电阻的值。

2. 并联法测电阻:将待测电阻与标准电阻并联,通过测量总电阻和标准电阻,计算待测电阻的值。

3. 恒流充放电法测电阻:利用待测电阻的充放电过程,测量时间和电容电压,计算电阻的大小。

三、电压的测量1. 直流电压的测量:使用直流电压表进行测量,连接电压表的电路要正确,避免短路或过载。

2. 交流电压的测量:使用交流电压表进行测量,注意选择合适的量程,防止电流表损坏或不准确。

四、电功率的测量1. 伏安法测功率:通过测量电流和电压,根据功率的定义公式计算电功率的大小。

2. 瓦积定律测功率:利用电功率计测量电路中的功率,通过功率计的使用说明书来正确操作。

五、电路的搭建与分析1. 串联和并联电路的搭建:根据电路图,按照一定的连接方法将电源、电阻、电容等元器件连接起来。

2. 电路参数的测量:使用合适的测量仪器,测量电流、电压、电阻、电容等电路参数的数值。

3. 负载特性的研究:通过改变电路中的负载,观察电流、电压的变化,研究电路的负载特性。

六、安全注意事项1. 安全用电:避免触碰导电物体,正确接地用电器,防止触电危险。

2. 工作台整洁:保持实验环境整洁干净,避免电路短路和其他意外情况。

3. 仪器操作正确:使用仪器时要仔细阅读说明书,遵守操作规程,防止仪器损坏和人身伤害。

2020年高考物理电学十大方法精讲 方法05控制变量法(含解析)

2020年高考物理电学十大方法精讲 方法05控制变量法(含解析)

方法05控制变量法在物理研究中,如果要确定两个以上的物理量之间的相互关系,我们可以先保持其中的一个或几个物理量不变,从而确定其中某两个量之间的相互关系进而研究各物理量之间的关系,这种研究方法叫控制变量法.【调研1】用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素,如图所示.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d ,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,下列判断中正确的是()A.保持S不变,增大d,则θ变小B.保持S不变,增大d,则θ变大C.保持d不变,减小S,则θ变大D.保持d不变,减小S,则θ变小解析:B、C根据电容的定义式C=4Skdεπ,保持S不变,增大d,电容C减小,再根据U=QC,知U增大,所以C变大.故A错误,B正确;保持d不变,减小S,电容C减小,再根据U=QC,知U 增大,所以θ变大.故C正确,D错误.【调研2】新型电压传感器能够在不形成电流的条件下,准确测定电压随时间的变化规律.某同学利用电压传感器来研究物体的运动情况,如图甲所示,A、B为电容器的两个极板,C为绝缘直板.现将A固定在C的左端,B固定在小车上,使A、B带等量异种电荷后与电压传感器连接,将小车以一定的初速度释放,电压传感器的显示屏上出现的电压随时间的变化规律如图乙所示,则小车做( )A.匀减速运动B.匀速运动C.匀加速运动D.变加速运动解析:C因题中A、B两板构成电容器,A、B带电量保持不变,设带电量为Q,A、B间距为d,由乙图可知,U=U0-k′t,其中k′为大于零的常数,结合电容器的定义式C=QU和平行板电容的决定式A B甲C UU0tO乙C =4S kdεπ,得d =4S kQεπ(U 0-k′t ),即A 、B 间距随时间均匀减小,所以小车做匀速运动,C 正确.【调研3】如图所示是阻值不同的两个电阻的电流随电压变化的图线(I -U 图线)。

从图中得到的下列结论中正确的是( ) A. R 1>R 2;B. R 1、R 2串联后的总电阻的I -U 图线在区域Ⅱ;C. R 1、R 2并联后的总电阻的I -U 图线在区域Ⅲ;D. R 1、R 2并联后的总电阻的I -U 图线在区域I ;解析:首先要明确I -U 图线的物理意义,实际上该图线就是根据欧姆定律I =UR作出的R 图线。

高考电学实验必考知识点

高考电学实验必考知识点

高考电学实验必考知识点电学实验作为高考物理试题的一部分,是考察考生的实验操作能力和实验应用能力的重要环节。

对于考生来说,对电学实验的知识点的掌握和理解将直接影响他们在考试中的表现。

本文将按照实验的主要内容进行分类,详细介绍高考电学实验必考知识点。

一、静电实验静电实验是电学实验中的基础实验,考察考生对静电现象的理解和静电力学的应用。

实验内容主要包括带电物体的电荷分布、电场的建立和场强的测量等。

在带电物体的电荷分布实验中,考生需要了解不同形状、不同电性质的物体带电能力的差别,并通过实验验证库仑定律。

此外,还需掌握电势差的概念和计算方法,以及电势差与电场强度之间的关系。

二、电流实验电流实验是电学实验中的重要内容,通过电流实验,考生需要掌握电流的测量方法和电阻的测量方法,理解欧姆定律和焦耳定律,并熟悉串联电路和并联电路的特性。

在电流的测量实验中,考生需要了解两种测量电流的方法:电流表和电压表的测量,以及测量电阻和电动势的方法。

通过实验,学生还需了解电流的方向与电荷的流动方向相反,同时熟悉欧姆定律的应用。

三、电动势实验电动势实验是电学实验中较为复杂的内容,考察考生对电池的特性和电动势的理解。

在电动势实验中,考生需要掌握电池的原理和特点,了解通过外电路的电流和电动势之间的关系。

同时,电动势实验还需要考生掌握电池与电池串联或并联的特性,并通过实验验证电池串联或并联后电动势的计算方法。

此外,还需要了解开关的使用方法和电阻的串并联对电路的影响。

四、磁学实验磁学实验是电学实验内容中的重要部分,考察考生对磁场的理解和磁感线的绘制。

在磁学实验中,考生需要了解电流通过导线时产生的磁场,并通过实验验证安培环路定理和洛伦兹力的作用。

此外,还需要掌握磁力的大小与电流、导线长度和导线位置之间的关系,并能够通过实验计算出磁场的强度和磁感应强度。

总结起来,高考电学实验必考的知识点主要包括静电实验、电流实验、电动势实验和磁学实验。

考生在备考过程中,需要注重实验操作技巧的培养,同时也要理解实验原理与实验结果之间的关系。

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点

高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容,也是高考物理考试的常见考点。

通过电学实验,学生可以加深对电学原理的理解,并培养实验操作和数据处理的能力。

本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点,帮助同学们更好地备考。

一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。

实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电流保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律的运用能力。

二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。

实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。

实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端,保证正负极正确连接。

2.调节电源,使电路中的电压保持稳定。

3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。

这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。

三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验,主要用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。

实验步骤如下:1.将电流表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电阻的大小,记录电流表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。

这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电阻与电流关系的掌握程度。

四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验,用于验证欧姆定律。

实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。

实验步骤如下:1.将电压表连接在电路中,保证正负极正确连接。

2.依次改变电源电压的大小,记录电压表上的数值。

3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。

这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电流与电压关系的掌握程度。

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析

高中物理《电学实验》高考必考知识点整体分析高中物理《电学实验》在高考中属于必考部分,分值往往占10分之多。

目前,相关资料《电学实验》考点的归纳与总结只是单纯地自教材中各个实验本身着手,并没有一个自电学整体的高度来加以综合概括分析。

本文力图将《电学实验》自四个方面加以整体分析描述,使教材中的各个实验相应的知识点连成线,便于高三学生在短时间内熟练的掌握各个知识点,从而达到顺利解决高考中《电学实验》必考题的目的。

§§序言一、一切电学实验均可归总为伏安法测电阻;二、高中电学实验整体可分为四大部分:①测电阻②电表改装与校准③测电源电动势和内阻④多用电表的使用§§第一部分:测电阻一、电路整体构成:1.控制电路2.测量电路二、电路整体要求:1、安全第一:①闭合控制开关前“限流式”滑动变阻器接入电阻必须调到最大,以确保电路安全;②闭合控制开关前“分压式”滑动变阻器并联部分接入电阻必须调到最小,以确保电路安全。

2、精度第二:1以上,以减小读数时产生的电压表与电流表的指针偏转应保证在3偶然误差。

3、在确保安全前提之下,为保证精度,电源电动势E应选大一些。

三、控制电路的整体分析:(滑动变阻器的选择,近似认为电源内阻为零)1、控制电路连接方式:2、控制范围:(近似认为电源内阻为零)①电流:X X xR E I R R E ≤≤+0 电压:E U R R ER X X X≤≤+0 ②电流:XX R EI ≤≤0 电压:E U X≤≤03、控制电路的选择:①用限流式时不能确保R x 的安全时必须采用分压式;②实验要求R x 两端电压要求自零开始连续变化(描绘伏安特性曲线)时必须采用分压式;③“小分压,大限流”,当滑动变阻器总阻值R 0远小于被测电阻阻值R x ,若采用限流式,滑动变阻器对电路电流影响不大,此时采用分压式,调节范围大,滑动时利用到滑动变阻器的大部分电阻线,手动操作方便。

(完整版)高中物理复习专题-电学实验知识点归纳,推荐文档

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如图所示,改变、会明显下降,内阻数据,且变化范围要大些,用方程组求解时,要将测出の、 (1)利用已知内阻の电压表:利用“伏伏”法测定值电阻の阻值(用电压表算电流) (2)利用已知内阻の电流表:利用“安安”法测定值电阻の阻值(用电流表算电压) (3)电压表、电流表混合用 (5)电表内阻の测量方法1、互测法:①电流表、电压表各一只,可以测量它们の内阻:②两只同种电表,若知道一只の内阻,就可以测另一只の内阻:③两只同种电表内阻都未知,则需要一只电阻箱才能测定电表の内阻:2、 替代法:3、 半偏法:恒流半偏:合上开关S 1,调节R 1,使电流表指针偏转到满刻度。

再合上开关S 2,保持R 1の滑动片位置不动,调节R 2の阻值,使电流表の指针偏转到满刻度の一半。

当R 1>> R 2时,可认为合上S 2后,整个电路の电阻几乎没有发生改变,即总电流几乎没有发生改变,故可近似认为R A =R 2。

误差分析:合上开关S 2后,电路の总电阻减小,干路上の电流增大,流过R 2の电流大于流过电流表A の电流。

故电流表内阻の测量值小于真实值。

在电流表不超过量程の前提下,电压越高,测量误差越小。

故电源电动势宜选大些。

恒压半偏:合上S 1、、S 2,调节R 1,使电压表指针偏转到满刻度。

再断开开关S 2,保持R 1の滑动片位置不动,调节R 2の阻值,使电压表の指针偏转到满刻度の一半。

当R 1<< R 2时,可认为断开S 2后,整个电路の电阻几乎没有发生改变,即从分压器分出の电压几乎没有发生改变,故可近似认为R V =R 2。

误差分析:合上开关S 2后,电路の总电阻增大,干路上の电流减小,滑动变阻器右端电阻上の分压减小,滑动变阻器左端电阻上の电压增大,加在R 2两端の电压大于加在电压恒流半偏恒压半偏流表就变为一个可以直接读出电压数值の电压表。

由于电流表の满偏电压很小,所以这样。

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析

最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析本文旨在对高中物理《电学实验》这一高考必考知识点进行整体分析,以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点,从而在高考中顺利解决相关题目。

本文将从四个方面进行分析,即测电阻、电表改装与校准、测电源电动势和内阻、多用电表的使用。

第一部分:测电阻电学实验可以归总为伏安法测电阻。

电路整体由控制电路和测量电路组成。

在进行实验时,安全第一,应将“限流式”滑动变阻器接入电路以确保电路安全,并保证电压表和电流表的指针偏转在以上,以减小读数时产生的误差。

在确保安全前提之下,为保证精度,电源电动势应选大一些。

控制电路的连接方式有限流式和分压式两种,选择时需考虑实验要求和滑动变阻器的安全。

在分压式接法中,滑动变阻器的选择需确保其安全。

第二部分:电表改装与校准电表改装与校准是电学实验的重要部分。

在进行电表改装时,需注意电表的量程、电流灵敏度和电阻灵敏度等因素,以确保改装后的电表能够满足实验要求。

在进行电表校准时,需先进行零点校准,再进行量程校准。

校准时需使用标准电源和标准电阻,以确保校准的准确性。

第三部分:测电源电动势和内阻测电源电动势和内阻是电学实验的另一重要部分。

在进行实验时,需注意电源的内阻和电动势的测量方法。

内阻的测量方法有两种,即伏安法和电桥法。

电动势的测量方法有三种,即开路法、短路法和内阻法。

在进行实验时,需根据实验要求选择合适的测量方法。

第四部分:多用电表的使用多用电表的使用是电学实验的最后一部分。

在进行实验时,需根据实验要求选择合适的电表,并注意电表的使用方法和注意事项。

在进行实验时,应注意电路的安全和精度,以确保实验结果的准确性。

综上所述,高中物理《电学实验》是高考必考知识点之一,分值较高。

本文从四个方面对该知识点进行了整体分析,以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点,从而在高考中顺利解决相关题目。

和R1组成,满足小电阻的测量要求。

②“测大电阻”Ⅰ>电路示意图:IgrgGR2R1K2EK1Ⅱ>实验操作步骤:A.闭合K1断开K2调节R2使电流表恰好达到满偏I gB.闭合K2保持R2不变,调节R1使电压表达到半偏1Ug2C.在R1R2时,可以认为rgR2Ⅲ>实验满足的条件分析:(认为干路电流近似不变)若rgR2则必定认为通过电阻箱R2的电流为Ig2,即当R2接入时,并联部分等效电阻认为几乎不变,干路电流才能近似不变。

高考物理电学实验题知识点

高考物理电学实验题知识点

高考物理电学实验题知识点电学实验是高考物理考试中一个重要的部分。

通过电学实验,考生可以对电流、电阻、电势差等基本概念有更深入的理解。

在准备考试时,了解一些常见的电学实验题知识点是非常重要的。

本文将针对高考物理电学实验题的知识点进行讨论。

I. 串、并联电路串联电路是指电流的路径是连续的,而并联电路是指电流的路径是分开的。

在解决电学实验题时,需要了解串、并联电路的特性以及计算总电阻、总电流的方法。

1. 串联电路在串联电路中,电路中的电流是相等的,而电压则是各个电阻的电压之和。

因此,读题时需要找出串联电路的各个电阻值,并计算总电阻和总电压。

2. 并联电路在并联电路中,电路中的电压是相等的,而电流则是各个电阻分支的电流之和。

因此,读题时需要找出并联电路的各个电阻值,并计算总电阻和总电流。

II. 欧姆定律欧姆定律是指在恒定温度下,导体上的电流与通过它的电压成正比,与它的电阻成反比。

欧姆定律是电学实验题中常见的一个基本原理。

欧姆定律的数学表达式为:V = I × R其中,V代表电压(单位为伏特),I代表电流(单位为安培),R 代表电阻(单位为欧姆)。

利用欧姆定律,可以解决一些与电流、电阻、电压相关的实验题。

需要注意的是,计算时要将单位进行转换,以保证计算的准确性。

III. 电阻的测量在电学实验中,经常需要测量电阻的数值。

电阻的测量可以通过串联或并联电路来完成。

1. 串联电路测量在串联电路中,可以利用电压表和电流表对电阻进行测量。

将电流表连接在电阻上,电压表连接在电阻两端,通过读取电流表和电压表的示数,可以利用欧姆定律计算出电阻的数值。

2. 并联电路测量在并联电路中,可以利用电压表和电流表对电阻进行测量。

将电流表连接在电阻两端,电压表连接在电阻旁边,通过读取电流表和电压表的示数,可以利用欧姆定律计算出电阻的数值。

IV. 非欧姆导体非欧姆导体是指在电流通过时,电阻并不保持不变。

它们的电阻随着电流的增大而增大,与欧姆导体不同。

高中物理常考的电学实验满分知识点总结+例题精讲

高中物理常考的电学实验满分知识点总结+例题精讲

高中物理常考的电学实验满分知识点总结+例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容(1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器);(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线;(3)测定电源的电动势和内阻;(4)练习使用多用电表;(5)传感器的简单使用;(6)设计型实验。

二、电学实验命题走向(1)给定条件,进行实验设计;(2)给定测量数据,选择处理方法;(3)给定原理、器材,设计实验方案;(4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。

三、电学实验的基础和核心(1)伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。

“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大”(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。

用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。

(3)其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用;②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。

③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路(1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。

解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。

(2)方便:便于操作。

主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。

解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途,采用正确的连接,能够既得到满足实验要求的电压范围,同时调节时电压表现为线性稳定变化。

(3)准确:选择的仪器使实验误差尽量小,电流表、电压表量程的选择原则是使指针指在满刻度的2/3以上,欧姆表量程的选择的原则是应使指针指在中心刻度附近。

高中物理电学实验重要知识点归纳DOC

高中物理电学实验重要知识点归纳DOC

高中物理电学实验重要知识点归纳DOC 高中物理电学实验重要知识点归纳如下:1.伏特定律:伏特定律是基本的电学定律之一,描述了电流通过导体时电压与电流及电阻之间的关系。

根据伏特定律,电压等于电流乘以电阻,即V=I*R。

在实验中,可以通过改变电流或电阻来观察电压的变化。

2.欧姆定律:欧姆定律是描述电阻器中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

根据欧姆定律,电流等于电压除以电阻,即I=V/R。

通过在实验中测量电压和电流,可以验证欧姆定律的正确性。

3.串联和并联电路:实验中经常会涉及串联和并联电路。

串联电路是指多个电阻依次连接在一起,电流依次通过每个电阻。

并联电路是指多个电阻同时连接在一个电源两端,电流被分流通过各个电阻。

在实验中,可以通过测量电压和电流来研究串联和并联电路中电压和电流的变化规律。

4.电容器的充放电:电容器是一种储存电荷的装置,具有储存和释放电能的功能。

在实验中,可以通过连接一个电容器和一个电源来观察电容器的充放电过程。

充电过程中,电容器的电荷逐渐增加,电压逐渐上升;放电过程中,电荷逐渐减少,电压逐渐下降。

通过实验可以研究电容器的充放电规律。

5.磁场的建立和磁感应强度测量:在实验中,可以通过通过电流产生磁场以及改变导线形状、长度和电流大小来研究磁场的建立和磁感应强度的变化。

测量磁感应强度可以使用霍尔电流计或磁感应强度计等仪器。

6.磁感应强度与磁场线的关系:磁感应强度描述了磁场的强弱,磁感应强度的方向由磁场线的走向确定。

在实验中,可以使用磁针或磁力计来观察磁场线的分布和走向,从而了解磁感应强度的变化规律。

7.法拉第电磁感应定律:法拉第电磁感应定律描述了导体中电流的变化会引发感应电动势的产生。

根据法拉第电磁感应定律,当导体回路中的磁通量变化时,导体回路中会产生感应电动势。

在实验中,可以通过改变磁场强度、导体回路的形状和位置,以及改变磁场的方向来研究感应电动势的变化。

以上是高中物理电学实验的重要知识点的归纳,通过实验可以更好地理解和掌握这些知识点,并深入了解电路、电容器和磁场等基本概念和运算方法。

2020年高考物理专题复习-电学实验(含答案)

2020年高考物理专题复习-电学实验(含答案)

专题复习:电学实验1.如图为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。

图中E是电池;R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻,R6是最大阻值为可变电阻;表头G的满偏电流为250,内阻为。

虚线方框内为换挡开关。

A端和B端分别与两表笔相连。

该多用电表有5个挡位。

5个挡位为:直流电压1V挡和5V挡,直流电流1mA挡和2.5mA挡,欧姆×挡。

(1)图中的A端与___________(填“红”或“黑”)色表笔相连接。

(2)关于R6的使用,下列说法正确的是__________(填正确答案标号)。

A.在使用多用电表之前,调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B.使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C.使用电流挡时,调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)要想使用直流电压1V挡,选择开关B应与_______相连(填选择开关对应的数字)。

(4)根据题给条件可得_________。

(5)将选择开关与“3”相连,把表笔插入AB并短接,滑动R6的滑片到最上端a处,表头G的指针指在表盘电流处;滑动R6的滑片到最下端b处,表头G的指针指在表盘电流处。

则电池的电动势________V。

2.用伏安法测盘某一小灯泡的伏安特性曲线,现有实验器材如下:A.小灯泡(额定电压2.5V.额定电流0.3A)B.电流表(量程0.6A,内阻约0.125Ω)C.电流表(量程3A,内阻约0.025Ω)D.电压表(量程3V.内阻约3kΩ)E.滑动变阻器(0-10Ω)F.滑动变阻器(0-2000)G.电源(电动势3V.内阻不计)H.开关和导线若干①为了方便测量且测量结果尽量准确,电流表应选____;滑动变阻器应选___.选填器材前的字母)②为了获得更准确的伏安特性曲线,实验电路应选用图l中的___(填字母代号).③闭合开关前电路图中的滑动变阻器的滑片应该置于最____端(选填“左”“右”)。

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2020年高考物理知识归纳05电学实
验专题
------------------------电学实验专题
测电动势和内阻
(1)直截了当法:外电路断开时,用电压表测得的电压U 为电动势E ;U=E (2)通用方法:A V 法测要考虑表本身的电阻,有内外接法;
①单一组数据运算,误差较大
②应该测出多组(u ,I)值,最后算出平均值
③作图法处理数据,(u ,I)值列表,在u--I 图中描点,最后由u--I 图线求出较精确的E 和r 。

(3)专门方法 〔一〕即运算法:画出各种电路图
r)(R I E r)(R I E 2211+=+=
1
22121I -I )R -(R I I E =
122211I -I R I -R I r =(一个电流表和两个定值电阻)
r
I u E r I u E 2211+=+=
2
11
221I -I u
I -u I E =
2
112I -I u -u r =
(一个电流表及一个电压表和一个滑动变阻器)
r
R u
u E r
R u u E 2
2211
1+=+
= 21122121R u -R u )R -(R u u E =
2
1122121R u -R u R )R u -(u r =(一个电压表和两个定值电阻)
〔二〕测电源电动势ε和内阻r 有甲、乙两种接法,如图 甲法中所测得ε和r 都比真实值小,ε/r 测=ε测/r 真; 乙法中,ε测=ε真,且r 测= r+r A 。

〔三〕电源电动势ε也可用两阻值不同的电压表A 、B 测定,单独使用A 表时,读数是U A ,单独使用B 表时,读数是U B ,用A 、B 两表测量时,读数是U ,那么ε=U A U B /〔U A -U 〕。

电阻的测量
A V 法测:要考虑表本身的电阻,有内外接法;多组(u ,I)值,列表由u--I 图线求。

如何样用作图法处理数据 欧姆表测:测量原理
两表笔短接后,调剂R o 使电表指针满偏,得 I g =E/(r+R g +R o )
接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x =E/(r+R g +R o +R x )=E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应,因此可指示被测电阻大小
使用方法:机械调零、选择量程(大到小)、欧姆调零、测量读数时注意挡位(即倍率)、拨off 挡。

注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央邻近,每次换挡要重新短接欧姆调零。

电桥法测:
X R R R R 321
=1
32R R R R =⇒
半偏法测表电阻: 断s 2,调R 1使表满偏; 闭s 2,调R 2使表半偏.那么R 表=R 2;
G R 2 S 2 R 1 S 1
R 1
S V R 2
一、测量电路( 内、外接法 ) 经历决调 〝内〞字里面有一个〝大〞字
当R v 、R A 及R x 末知时,采纳实验判定法:
动端与a 接时(I 1;u 1) ,I 有较大变化〔即121121I I -I u u -u <〕讲明v 有较大电流通过,采纳内接法
动端与c 接时(I 2;u 2) ,u 有较大变化〔即1
21121I I -I u
u -u >〕讲明A 有较强的分压作用,采纳内接法 测量电路( 内、外接法 )选择方法有〔三〕
①R x 与 R v 、R A 粗略比较 ② 运算比较法 R x 与v A R R 比较 ③当R v 、R A 及R x 末知时,采纳实验判定法:
二、供电电路( 限流式、调压式 )
以〝供电电路〞来操纵〝测量电路〞:采纳以小控大的原那么
电路由测量电路和供电电路两部分组成,其组合以减小误差,调整处理数据两方便 R 滑唯独:比较R 滑与R x ⇒
确定操纵电路
R x <R 滑<10 R x
⇒限流方式
⇒〈〈x 10
R R R X
滑分压接法
R 滑≈R x 两种均可,从节能角度选限流
R 滑不唯独:实难要求⇒确定操纵电路⇒R 滑 实难要求:①负载两端电压变化范畴大。

②负载两端电压要求从0开始变化。

③电表量程较小而电源电动势较大。

有以上3种要求都采纳调压供电。

无专门要求都采纳限流供电
三、选实验试材(外表)和电路,
按题设实验要求组装电路,画出电路图,能把实物接成实验电路,精心按排操作步骤,过程中需要测?物理量,结果表达式中各符号的含义.
(1)选量程的原那么:测u I,指针超过1/2, 测电阻刻度应在中心邻近.
(2)方法: 先画电路图,各元件的连接方式(先串再并的连线顺序)
明确表的量程,画线连接各元件,铅笔先画,查实无误后,用钢笔填,
先画主电路,正极开始按顺序以单线连接方式将主电路元件依次串联,后把并联无件并上.
(3)本卷须知:表的量程选对,正负极不能接错;导线应接在接线柱上,且不能分叉;不能用铅笔画 用伏安法测小电珠的伏安特性曲线:测量电路用外接法,供电电路用调压供电。

(4)实物图连线技术
不管是分压接法依旧限流接法都应该先把伏安法部分接好;即:先接好主电路(供电电路). 对限流电路,只需用笔画线当作导线,从电源正极开始,把电源、电键、滑动变阻器、伏安法四部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量程,滑动变阻器应调到阻值最大处)。

对分压电路,应该先把电源、电键和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来,然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头和滑动触头两点的电势高低,依照伏安法部分电表正负接线柱的情形,将伏安法部分接入该两点间。

实物连线的总思路 分压〔滑动变阻器的下两个接线柱一定连在电源和电键的两端〕 画出电路图→连滑动变阻器→
限流〔一样连上一接线柱和下一接线柱〕
〔两种情形合上电键前都要注意滑片的正确位
电表的正负接线柱 →连接总回路: 总开关一定接在干路中 导线不能交叉 微安表改装成各种表:关健在于原理
第一要知:微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。

采纳半偏法先测出表的内阻;最后要对改装表进行较对。

(1)改为V 表:串联电阻分压原理
g g
g g g
g 1)R -(n R )u u -u (
R R
u -u R u ==⇒= (n 为量程的扩大倍数)
(2)改为A 表:串联电阻分流原理
g g g
g g g g R 1
-n 1
R I -I I R )R I -I (R I =
=
⇒= (n 为量程的扩大倍数) (3)改为欧姆表的原理
两表笔短接后,调剂R o 使电表指针满偏,得 I g =E/(r+R g +R o )
接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x =E/(r+R g +R o +R x )=E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应,因此可指示被测电阻大小。

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