六上语文周末练习第6周周末练习阅读作业参考答案
六年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案部编版
六年级语文上册阅读与理解周末练习题及答案部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”1．本文的中心句是（）A．内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
B．草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
2．短文的第2自然段侧重于描写草原的静态美，作者着重描写了_____、_____、______。
通过静态描写，突出了草原_______的特点。
3．短文的第4自然段侧重于描写草原的___________美。
4．本文是从哪三个方面描写草原的特点的？____________________二、阅读理解。
燕子①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。
它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。
燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。
六年级语文上册文言文阅读理解周末练习部编版
六年级语文上册文言文阅读理解周末练习部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，完成练习。
颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”［1］解释：①恸（_______）②对（________）③亡（________）［2］翻译：①门人益亲：___________________________②弟子孰为好学？____________________________2. 文言文阅读。
守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
［1］解释下列加点字的意思。
宋人有耕田者（_____）冀复得兔（_____）［2］翻译下列的句子。
兔走触株，折颈而死。
_________________________［3］这则寓言告诉我们的道理是什么？___________________________________3. 阅读小古文《鹬蚌相争》，回答问题。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
鹬日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦谓鹬日：“今日不出，明日不出,即有死鹬!”两者不肯相舍。
渔者得而并禽之。
[注释]箝：同“钳”，把东西夹住。
［1］联系上下文,理解下面加点字的意思。
(1)蚌方出曝（______________）(2)渔者得而并禽之（__________）［2］请试着将下面的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍。
__________________________________［3］从这个故事中，你得到了什么启示?__________________________________________________。
4. 阅读短文，完成练习。
刮骨去毒羽尝为流矢（shī shǐ）所中，贯其右臂，后创（chuàng chuāng），虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
六年级语文上学期文言文阅读理解周末练习部编版
六年级语文上学期文言文阅读理解周末练习部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读训练。
杨震暮夜①却金(杨震)四迁②荆州刺史、东莱太守。
当之郡③，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为④昌邑令，谒见⑤，至夜怀金十斤以遗⑥震。
震曰:“故人知⑦君，君不知故人，何也⑧?”密曰:“暮夜无知者。
”震曰:“天知，神知，我知，子知。
何谓⑨无知者?”密愧而出。
-——选自《后汉书》（注释）①幕夜:深夜。
②迁:升迁;升官。
③当之郡:当他到郡上任时，之:上任。
④为:做。
⑤谒见:拜见。
⑥遗:赠与，送给。
⑦知:了解，知道。
⑧何也:怎么回事。
⑨何谓:怎么能说。
［1］《杨震暮夜却金》的作者是_________，题目的意思是？_____________ ［2］文题中去掉“暮夜”二字好不好？为什么？_______________________________________［3］《杨震暮夜却金》讲述了杨震到郡上任时_________的事。
［4］杨震是一个什么样的人？_______________________________________2. 文言文阅读。
得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。
其粪即“五灵脂”。
当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。
”［1］解释下列词语中加点字的意思。
（1）比至（____）（2）遂自鸣曰（____）（3）得过且过（____）［2］翻译下面的句子。
比至深冬严寒之际，毛羽脱落。
__________________________________［3］请说说这则故事带给你的启示。
______________________________________3. 文言文阅读。
鲧禹①治水洪水滔天，鯀窃帝②之息壤③以堙④洪水，不待帝命。
帝令祝融⑤杀鲧于羽郊⑥。
鲧复生禹⑦，帝乃命禹卒⑧布⑨土以定九州⑩。
六年级语文上册文言文阅读理解周末练习题部编人教版
六年级语文上册文言文阅读理解周末练习题部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
子罕①弗受玉宋人或②得玉，献之子罕，子罕弗受。
献玉者日:“以示玉人③，玉人以为宝④也，故敢⑤献之”。
子罕曰:“我以不贪为宝，尔⑥以玉为宝，若以与我⑦，皆丧宝也，不若人⑧有其宝。
”——选自《左传》（注释）①子罕:人名。
②或:有人。
③玉人:雕琢玉器的工匠。
④宝:指珍贵的东西。
⑤敢:表敬辞。
⑥尔:你。
⑦若以与我:如果把它给我。
⑧人:各人。
（阅读训练）［1］解释加点字。
（1）子罕弗受弗:_______________________（2）故敢献故:_______________________（3）若以与我若:_______________________（4）皆丧宝也丧:_______________________［2］把下面的句子译为现代文。
我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
__________________________________________________［3］你觉得子罕是一个____________________。
2. 文言文阅读。
宋人戒得玉，献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。
不若人有其宝。
”［1］解释下列句中划横线的字：（1）子罕弗受（______）（2）以示玉人（______）（3）故敢献之（______）（4）皆丧其宝也（______）［2］翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。
________________________［3］宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）________________________［4］子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？________________________________________________3. 阅读下面的文章，完成习题。
冀教版六年级上册语文病句修改周末专项练习
冀教版六年级上册语文病句修改周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1．看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。
_______________________________________2．许多附近的老人和孩子都来看王老师。
_______________________________________3．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。
_______________________________________4．北京的夏天是一个值得去的好地方。
_______________________________________2. 综合改错，用修改符号在原句上改。
（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。
他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。
他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。
______________________________________3. 下面的句子中有三个病句，请找出并修改。
（1）弈秋是下棋的全国高手。
______________________________________（2）我们的日子一去不复返。
______________________________________（3）《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
______________________________________（4）小刚虚心接受同学们。
______________________________________4. 修改病句。
（1）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
_____________________________________（2）新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
2024六年级沪教版语文上学期期末复习周末练习单
2024六年级沪教版语文上学期期末复习周末练习单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ）2. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
茂盛．（chéng shèng）喝．住（hē hè）堤．坡（tí dī）教诲．（huǐ huì）选中．（zhōng zhòng）折．腾（zhē zhé）呐．喊（là nà）颤．抖（chàn zhàn）3. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）4. 选择带点字的正确读音，打上“√”。
默书簿．（bùbó）惆怅．（chàng zhàng）铙钹．（bōbó）铁锨．（xiān qiāo）僧．人（sēng shēng）纤．维（xiān qiān）5. 用“√”选择带点字的正确读音。
唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn) 蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫(qiān qiàn)形近字词6. 辨字组词。
语文版六年级语文上册古诗阅读理解周末练习
语文版六年级语文上册古诗阅读理解周末练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 诗词阅读。
西江月·夜行( xíng háng)黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨社林边,路转( zhuǎnzhuàn)溪桥忽见。
［1］这是____代诗人辛弃疾写的词,词牌名是_____________［2］给文中加点的字选择正确的读音画“√”［3］下面描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择正确答案的序号填空。
A.温柔润泽B.欢乐活泼C.绵密繁多D.零落稀疏例:“两三点雨山前”,勾勒了雨的__D___“清明时节雨纷纷”,描写了雨的______“随风潜入夜,润物细无声”,描绘了雨的_________.2. 阅读古诗，完成练习。
折杨柳①杨巨源水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
（注释）①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。
杨巨源，唐代诗人，字景山。
②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
［1］全诗写了哪些意象？主要表达了怎样的情感？______________________________________________［2］诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。
_____________________________________________3. 阅读下面的古诗词，完成练习。
青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。
（注释）①青玉案:词牌名。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。
⑥玉壶:比喻明月。
部编版2024-2025学年六年级语文上册期中测试卷(五)(有答案)
期中测试卷（五）(考试时间：90分钟 满分：100分）知识能力与运用一、看拼音,写字词。
(6分)xi ōng y ǒ,páo xiào,狞笑着,似乎想t ū架起的“人桥”。
头顶上，敌机盘旋着，h ō着……这一切都动摇不了战士们的信念————让大部队快速过江到达指定地点，消灭敌人。
二、将下列四字词语补充完整，并选词填空。
(4分)( )钉( )铁 ( )钉( )骨 大( )流( )别出( )( ) 忘( )所( ) ( )露无( )1、“大家不要犹豫了，立刻撤离！”指挥员 地说。
2、在进博会中，这件展品的设计 ，十分引人注目。
三、选择题。
(16分)1、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项?( )(2分)A.笨拙(zhuó) 外宾(b īng)B.稍微(sh āo) 风靡(m ǐ)C.呻吟(yíng) 豁口(huò)D.卡住(k ǎ) 势不可当(d ǎng)2、下列地名按拼写规则拼写正确的一项是( )。
(2分)A.永嘉 YONG JIAB.新华街 XINHUAJIEC.人民路 RENMIN LUD.穆家湖 MuJia Hu题号一二三四总分等级得分3、下面选项中，加点字词意思相同的一项是( )。
(2分)A.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊B.送孟浩然之广陵赤子之心C.等闲识得东风面等闲之辈D.勉强度日勉强答应4、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )。
(2分)A.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.“我尽量吧，”店主微笑着说：“下次进城我再打听打听。
”D.紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
5、下面的语段中，没有运用到的描写方法是( )。
(2分)哥哥挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，寻思道：来吃大蚯蚓的准是大鱼。
小学语文阅读理解练习题(含答案)
盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄（liàng qiàng）了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“_____”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、联系上下文，理解下列词语的意思。
踉跄：若有所思：心安理得：4、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？______________________________________________________________________。
语文版六年级上册语文病句修改周末专项练习
语文版六年级上册语文病句修改周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
（1）我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
_____________________________________2. 修改病句。
1.少先队员们十分爱惜大自然。
________________________________________2.人民的生活水平比过去发展了。
________________________________________3.他喜欢踢足球和乒乓球。
________________________________________4.秋天的北京是个美丽的季节。
________________________________________5.妈妈带我去参加蝴蝶展览。
________________________________________6.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
________________________________________7.他的学习成绩比过去增加了。
________________________________________8.锯是鲁班发现的。
________________________________________3. 语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧！（1）我每天晚上都收听广播和电视。
_____________________________________（2）我们班同学都去秋游了，只有小红没有去。
六年级语文快乐周末练习(阅读理解)
（9）为什么说"父亲打电话的时候是我们家最富的时候"？
走进天堂的门票
有一对孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了大学录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似，性格各异：哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹"天公无眼识良才"。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮："滚开，别呆在这里，让我清静清静！"
我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说："不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。"
弟弟进入大学以后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就双双堕入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，"帅呆""酷毙"了。进入大四后，那女孩跟他"拜拜"了，他便整个儿陷入"青春苦闷期"，泡吧，上岗，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭，像一只苍蝇飞了一个圈子，又回到家乡所在市求职，他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后在公司老总的办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用，不过，必须先到烧成车间当工人。
六年级上学期语文阅读与理解周末练习题及答案西师大
六年级上学期语文阅读与理解周末练习题及答案西师大班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读短文，完成后面的题目。
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。
有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。
②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。
野牛猝不及防，掉头就跑。
狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。
小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。
就在狮群即将如愿以偿．．．．的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。
这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jīng xīn dòng pò（）的拉锯战。
几个回合下来，鳄鱼寡不敌众．．．．，小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这qiān jūn yí fà（）之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。
原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。
救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nù mù yuán zhēng（），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。
但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。
众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。
又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。
面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。
六年级上册语文修改病句周末练习题部编人教版
六年级上册语文修改病句周末练习题部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 啄木鸟门诊(修改病句)。
（1）广场上五颜六色的红旗迎风飘扬。
_____________________________________（2）通过参加这次活动，受到了教育。
_____________________________________（3）经过努力，他的写作水平大大增加了。
_____________________________________（4）我经常去王奶奶家帮她做家务活和洗衣服。
_____________________________________2. 修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
_______________________________________（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
_______________________________________3. 修改下列病句。
（1）《繁星》的作者是巴金写的。
______________________________________（2）这本书对我很感兴趣。
______________________________________（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_____________________________________（4）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
______________________________________（5）我们开会通过并讨论了他的建议。
_______________________________________（6）我估计他今天一定不会来参加会议了。
_____________________________________4. 修改病句。
①南京博物院展出两千多年前的新出土的一大批文物。
【考点突破】统编版语文六年级上册期末习作+范文专项复习训练(含答案)
【考点突破】统编版语文六年级上册期末习作＋范文专项复习训练班级：______________ 姓名：________________一、书面表达1．习作表达。
种花，可以颐养身心，达到忘我的境界；旅行，可以愉悦心情，丰富我们的视野；这些都可以让我们的生活变得更加美好。
是什么让你的生活更美好呢？它对你有怎样的影响呢？请你以“让生活更美好”为主题，写一篇文章。
要求：（1）用具体的事例来谈谈它是怎样让你感受到生活美好的。
（2）叙述完整，有真情实感，注意详略，500字左右。
2．作文。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。
看到这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？那件事或那几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请你以“有你，真好”为题，表达你的真情实感吧！3．习作。
“六一”儿童节演出、学校运动会、红歌比赛、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？要求：①请你以一次活动自拟题目，写一篇小作文。
②语句通顺、表达清楚、中心突出、格式正确。
③写清楚活动过程，并把活动中的体会写下来。
④字数不少于350字，真实的人名，地名，校名用“×××”代替。
4．习作乐园。
“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。
请你写一份倡议书，号召同学为低碳环保出一份力，让美好的环境永远伴随我们。
语句要通顺，450字左右。
5．作文。
请同学们为自己插上理想的翅膀，想象自己变成了自然界的其他事物，写一写“变”化后的有趣经历以及感受。
（1）语句通顺，条理清晰。
（2）写清楚经历：地点、起因、人物关系（运用心理、动作、语言等描写）。
6．快乐习作。
根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。
要注意围绕主要人物开展故事，把故事写完整。
可以运用一些环境描写和心理描写。
题目自拟。
环境：欢声笑语的操场人物：“淘气包”王冰“篮球少年”季明7．习作表达当看到下面的某个字时，你会想到哪些事情呢？请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，最后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。
六年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案人教版
六年级上册语文阅读与理解周末练习题及答案人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。
宇宙生命之谜（节选）科学家们还发现，火星是一个非常干（躁燥）的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。
所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
1．用“\”划去选段括号中的错字。
2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。
因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。
3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
1.___________________________2.__________________________二、阅读短文，回答问题。
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久默然舀起一瓢水问这水是什么形状这人摇头说道水哪有什么形状智者不答，只是把水倒进了杯子。
这人恍然大悟：“我知道了，水的形状像杯子。
”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。
这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。
”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。
清清的水一下子融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生!”说毕，智者出门，这人随后。
西师大六年级上册语文病句修改周末专项练习
西师大六年级上册语文病句修改周末专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句，在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
2. 下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正。
署假里的一天。
我在房间里看”西游记“。
正当我看得津津有味的时候，突然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。
3. 修改病句。
（1）尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。
______________________________________（2）课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。
______________________________________4. 用规范的修改符号修改下面一段话。
读了“学会合作”这篇课文，使我受益匪浅。
我明白了现代社会是一个充满竟争的社会，人与人之间不但学会合作，而且能取得共赢。
5. 修改病句。
1．小明身上有许多不好的毛病，妈妈经常督促他改正。
___________________________________________2．教师节当日，张老师光荣地被评为特级教师的称号。
___________________________________________6. 用修改符号修改下面一段话。
(共6处错误)今年,我们学校开展了争当“朗读之星”。
上个星期,学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。
我班的尹栋同学三次连续榜上有名。
同学们都夸奖他,而且他丝毫一点儿也不骄傲。
7. 语段诊室。
（修改病句）鲁迅的一生是短暂的一生，奋斗的一生。
他的许多作品极具振奋人心的力量，深受人们的爱戴。
我最喜欢他的《朝花夕拾》、《彷徨》……等作品。
______________________________________8. 修改病句。
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
2023-2024学年【部编版】语文六年级上册《期末测试题》附答案解析
2023—2024第一学期期末教学质量监测六年级语文试卷礼赞新时代，争做好少年。
学校开展“争做有理想、有本领、有担当的时代好少年”系列语文活动，请你积极参加。
积累与梳理活动一:学校开展“铭记历史，歌颂祖国”主题活动。
下面是小文同学编辑的板报内容。
请你阅读并完成练习。
在天安门广场中心（魏巍）然yì lì着人民英雄纪念碑。
它是人民zhèng fǔ为纪念1840年以来在历次革命斗争中zhuàng liè牺牲的先烈而兴建的。
纪念碑的设计与建造huì jí了全国著名的文史学家、建筑家和技高一（筹酬）的工匠。
碑身正面刻着毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，它níng 聚着对pǔ写了光辉业绩的人民英雄的缅怀之情。
2014年，国家将9月30日设立为烈士纪念日。
从2018年开始，每年9月30日，国家都要在这里zhèng zhòng地举行纪念仪式，怀念革命先烈。
1. 依据拼音，在下面方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。
2. 把文中括号内不恰当的字用“\”划去。
3. 看到毛主席的题词，同学们赞叹道:“毛主席的书法真是（），苍劲有力!”A. 高山流水B. 画龙点睛C. 笔走龙蛇4. 小文想用一组排比句作结尾。
请你根据语境，把短语序号填入句子中。
无论时代怎样发展，______人民英雄!______人民英雄!______人民英雄!A．少年儿童不能忘记B．炎黄子孙不能忘记C．我不能忘记5. 9月30日是烈士纪念日，党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮。
这不禁让我们回想起战争年代，对那些“______”的革命烈士充满敬意。
（）A. 谁言寸草心，报得三春晖B. 捐躯赴国难，视死忽如归C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰6. 认真抄写“人民英雄永垂不朽”。
注意行款整齐，布局合理，书写规范。
_____________________活动二:学校在艺术节展演活动中，开放多个艺术展馆。
六年级语文上学期部编人教版文言文阅读理解周末练习题
六年级语文上学期部编人教版文言文阅读理解周末练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人_________，__________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家_______。
［2］请将短文中横线处的内容补充完整。
［3］请用“/”划分朗读节奏。
思援弓缴而射之［4］解释下列句中加点的字的意思。
（1）使弈秋诲二人弈。
（______）（2）思援弓缴而射之。
（______）（3）为是其智弗若与？（______）（4）非然也。
（______）［5］翻译下列句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
____________________________（2）虽与之俱学，弗若之矣。
____________________________［6］用自己的话说说：为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习，效果却不同？__________________________________________________2. 课外阅读。
_________昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。
或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。
受鱼失禄⑤,无以食鱼。
不受得禄,终身食鱼。
”注释:①郑相:郑国的宰相。
②或:有人。
③子:您,对人的尊称。
④对:回答。
⑤禄:做官的俸禄。
［1］解释下列句子中的加点词。
(1)昔者:_________________________(2)何故不受:_______________________(3)吾以嗜鱼:________________________［2］将画线句子翻译成现代汉语。
________________________［3］请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。
六年级上册语文周末练习题
六年级上册语文周末练习题一、阅读理解题题目：古代诗人杜甫的作品描写了中国古代的风景和人物，通过阅读以下诗句，回答问题。
昼夜轻舟行，江月照此情。
秋霜白云外，觉有世情轻。
车马骈阗过，湖山满目惊。
1. 以上诗句中，描写了什么风景和景象？2. 请简单解释“世情轻”这句诗的意思。
3. 杜甫的作品为我们了解古代中国提供了哪些信息？二、词语运用题题目：根据所给的中文释义和首字母填写合适的单词。
1. n.研究问题的人；专家2. v.增加；提高3. adj.美好的；出色的4. adj.巨大的；庞大的5. n.乞求者；苦主三、语法填空题题目：根据上下文和语法规则，使用正确的词汇形式填空。
小明是一个(勤劳)的孩子，他总是按时完成作业。
上周六，他去了动物园，看到了许多有(趣味)的动物。
小明的(家长)对他很(满意)，奖励了他一本有趣的故事书。
小明高兴地拿着书，告诉妈妈他(愿意)每天读一段故事。
四、写作题题目：以“我的暑假计划”为题，写一篇80字以上的短文。
提示：你可以谈论你计划做的活动，比如旅游、学习、运动等。
也可以描述一些你想参与的其他活动和你对这个假期的期望。
五、综合题题目：根据提供的信息，回答问题。
姓名：小红性别：女年龄：12岁兴趣爱好：读书、画画、唱歌梦想：成为一名著名画家1. 小红是男孩还是女孩？2. 小红的年龄是多少岁？3. 小红的兴趣爱好有哪些？4. 小红的梦想是什么？以上是六年级上册语文周末练习题的内容。
请根据题目要求完成练习题，并提交作答结果。
祝你练习愉快！。
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，用部首查字法应
（ 2 ）“忐忑不安”中“安”的意思有
： A 安全； B安装； C安定。在文中应
取（ C ）。
3．在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（ 自作自受 ）
心神不宁（
忐忑不安 ）
5．选文第二自然段中的省略号的作用是（ ①话没说完。
②人物在思索表示矛盾不安的心情。
② ）娜在在海上起
风暴的夜晚，边补破帆边等 丈夫。
1．请在空白处加上恰当的标点符号。
“不，没有人！上帝， 我为 什么要这样做？ …… 如今我 怎么对他说呢？ …… ”桑娜 沉思着，久久地坐在床前。
2．按要求填空。
（ 1 ）文中“裹住”的“裹”字用音序
查字法应查字母 G
第六周周末作业
参考答案
一、课内阅读
（一） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼 啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸， （溅 掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面 又黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和 温暖）而（舒服 舒 适）。地扫得（干干净净 整整齐齐），炉子里的火还没有 熄，食具在搁板上（闪闪发光 闪闪发亮）。挂着白色帐子 的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地睡着 。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着 波涛的（轰鸣 汹涌）和狂风的（怒吼 呼啸），感到（忐忑 不安 心惊肉跳）。 1．把括号里不正确的词划去。
③表示人物惊慌失措，语无伦次。
7． “但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是
： 收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人；桑娜觉得
非这样做的原因是：
； 从中你体会到：
桑娜具有同情穷人、关心穷人的善良品质。
2 ．从这段话可以知道桑娜一家的生活是
（贫穷）的，从（顶着恶劣天气出海打鱼
）、（从清早忙到深夜）、（要养活七口
人 ）、( 补破帆 ) 可以看出来；桑娜是 一个（勤劳能干）的人，从（补破帆）和 （家里收拾得井井有条）可以看出来。
3 ．为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼， 感到心惊肉跳？
桑娜这是在担心出海打渔未归的丈夫 的安危，非常害怕不安。