模拟电路学习方法

篇一：对模拟电路学习的建议
对模拟电路学习的建议
找些實用線路集錦或電子製作書看看，有感興趣的就找找理論資料，然後動手練練，很快就是門內漢（or女）了!
先看基本书，再动手练习练习
razav 如果有耐心看大头
英文最好，翻译也很不错
现在基本全世界做模拟的公司对刚进来的人都要求看
razavi的design of analog cmos integrated circuits
确实是不错
入门不容易啊，你要想清楚了，是不是要搞模拟
看书+做实际的电路设计
先读三本圣经啦，再做做习题
先疯狂地看完拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》，再疯狂地将拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》看一遍，最后疯狂地把他的习题做完！这是你基本有点模拟集成电路的概念了，在找几个小电路仿真一下。

调一个运放试试看，要是还是没有感觉，再疯狂地看几遍拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》
高等教育版电子技术基础
可以先上一门模拟电路的课再说
你要是学基础的话，从最基本学起
多看看经典的书
感觉那本红宝书也不错的，gray的那个
先看一下康或童的模拟电路好了。

刚开始就看原本英文,还要什么入门啊.
多看书，多仿真！
你们怎么把模拟电子电路设计和，模拟ic设计混为一谈啊？？
完全不同的2个领域
如果你想搞模拟电子电路设计，看拉杂为的完全没用，根本就不用你如何费尽心思的去调管子参数来优化（事实上也不可能用分立元件来构成一个运放）。

直接拿已经成产品的op，再加外围电路。

重点是外围电路的设计
怎么这里的人都搞不清这两者的关系？？
我觉得学习入门还是很容易的，最最关键的是不是有机会把
这些学到的东西运用到实际工作中。

或者说有没有机会去实践所学的。

简单的一句：时间+理论啊～～～～～
最好的办法是向大师们学习。

看书是一方面，但难以掌握住重点。

其实作为教科书肯定要面面俱到。

但实际应用中就不一样了。

感谢berkeley等大学的无私奉献。

将他们顶级的课程放在了网上。

个人建议去berkeley上一门ee140 的webcast，就能跟他们的学生坐在一间教室里，听大师们指点，最快速有效的方法。

如果还想深造，再接着学研究生的ee240。

berkelry 可是 ic业界的圣地哦。

可以先看《模拟电子技术基础》童诗白的，再看一下拉扎纬的《模拟cmos集成电路设计
给自己找个题目，边做边学。

小日本的－－晶体管电路设计上下册－－
razavi, paul gray 等等。

berkeley的视频也可以
工作是最好的学习方法
边工作、边实践、边学习，只有这样才能不断的提高
把拉扎维的书多研究研究
模拟电路ic三本圣经，读懂，应该就差不多了：
学模拟电路怎么入门？
1.先看看《模拟电路技术》
2.找一些工程师聊聊。

3.看看一些电子产品电路图
模拟电路其实很难得，包括很多东西，我建议你先从低频模拟电路入手，参考资料可选择科学出版社一系列的日本人的书籍，他们的书适合入门，等到一定程度时（我想最少要一年多吧）再学些电磁兼容理论，这方面我就不敢多说了，我手
里常用的就是大概英美的书籍，还有一些网上下载的英文资料，学完这些之后，你再看看高速信号理论（其实含在电磁兼容里面），
入门的书:有国外的教材的话，用国外的，感觉他们编的书比较接近工程实际入门的实践：最好能有基本的仪表仪器，基本的器件，面包板——或者仿真软件multisim（强烈推荐）或pspice
然后多上网，逛论坛，或一些学习网站，当然如果你可以搜到国外或国内大学的上课的课件或学习网站，就更好了
感觉动手才是最基本的哦
理论还是很重要的.动手的话,如果没有实物就用软件sim吧.
先看书，再动手，有个师傅最好了
如果是在学校的话,多做点模拟的电子设计吧,如d类功放,开关电源之类的. 装个仿真软件仿真一下,可能会更好...
很同意30楼的说法。

模拟电路设计这个概念还是要再分的。

你是想偏重于“板级”还是“芯片级”，这个很重要。

先把方向搞清楚。

你进联想或者进ti显然是不同的
技术类的东西实践最重要。

要结合做项目才能逐步掌握。

一边做项目一边找适当的书看看比较有效。

往往都偏重于一项。

除了看书外，多看点芯片公司的application note很有帮助。

楼上说多看点外文书，很有道理。

国内大多干活的不写书，写书的不干活。

多动手做电路
同感，本来想看看模拟电路的经验，结果大家讲的都是ic设计
拉扎维和飞利浦艾伦的都可以
我当时在学校是从拉闸为——格雷——艾冷看过来的，还有器件方面，系统方面，版图方面都看了很多书，然后结合项目就慢慢懂了。

& ^0 @ k# v! n% z b n 刚开始都是记忆一些结构，后来慢慢就知道结构的优缺点了，也能灵活应用和分析了
my 2 cents: dont touch the books in chinese. just read the original ones.
模拟电路重要的还是看应用领域
不同的领域关注点不一样，高精，高速，强背景噪声下微弱信号检测都是有各自的特色
那些模拟电路的bible并不适合于电路设计入门
还是先看看主流厂家的op,adc的应用手册
再针对自己的研究领域深入下去吧
学习理论固然重要，但也不能忽略动手能力，在学习的时候如果能设计一些小东西，如电源电路、波形产生电路（是动手做，不是画原理图），会对你的学习有很大的帮助，也能让你设计时能考虑更多的东西，使设计更加完善。

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模电．数电个人认为在大学期间没有实践根本就学不好！！书本上的东西根本就不会转成实际的东西！！比如匹配，比如三极管，ｍｏｓ管，电阻，电容，ａ／ｄ，ｄ／ａ我想大学只是仅仅是原理吧，实际调试的过程中，比这个烦多了！！建议多实践！
大学里首先要解决的是换教科书，这方面和国外差距太大
学好基础就好了，实践能检验你的基础打没打好
多理解，多做习题，学无止境，打好基础是关键！
个人觉得大学里的东西还是比较有用的，起码有个原理性的认识，给工作时再继续深入研究做一个很好的基础。

在一定的理论基础上进行实践收获自信
我觉得有理论没实践并不可怕，实践可以长期积累；但是有实践没理论，那就如盲人摸象。

数字电路模拟电路这些都是基础课，夯实基础+ 实践才能有新的体会
我个人认为最重要的是它们的基本原理，掌握它们的公式定理是怎么来的，看得懂稍微复杂的电路图。

（我是在校大学生，我自认我学得还行，但每次考试都！！平时问我很傻的问题的人都比我高，令我十分郁闷
书本上学到的都是些理论的东西，但是实践可以让我们看到一个更真实的电路与系统，材料问题。

其实数电模电不能同日而语。

我就说模电。

我觉得半导体的知识是基础，然后童士白的那本
bipolar好好学，何谓学好？我认为你只要自己做个运放，要符合给出参数，这个过程ni会学到很多。

想学好的话，我觉得你不从事这个行业的话，这样就gou了，至于国外的书，我认为还是有了基础之后再看，这个时候你会觉得为什么国外的书比国内的好了。

请问现在有几个人会为了平时研究运放？呵呵，搞ic的悲哀。

所以说公司才是练人的地方。

基础还是基础，到时候就是用基础的东西
基础一定要打牢，将书上的典型电路背下来，将会让你受益终生。

很高兴又这么多人参加了讨论。

当时我发贴时留下的的疑惑，其实到现在也没能完全解开。

我现在才发现自己原来学的很多东西都不扎实，理论到用时才方恨少，只能从头回去翻课本。

理论不扎实想自己做点东西出来时不可能的，只能老是照着别人的电路图来用，心里很是不爽，而且情况一变又不知所以然了。

所以现在才发现课本知识的重要性，这是学校的这种教法没法让人学的透彻。

刚开始学模电是很容易摸不着头脑的，建议初学者多思考，多问为什么，多总结自己学到的东西，到底有什么用，
可以通过和老师沟通达到这点。

只要自己勤没有学不好的。

接下来的就是要争取自己多做实验，从最简单的电路开始焊，放大，滤波…………怎么说自己也要有个烙铁，否则你想学好电子学，那只是空想。

感觉在大学里什么也没学会，就能应付考试。

现在工作了，才知道知识的重要性，自学再自学！
大学的老师太差了！没有以实际实践的教育方法来教课，上完四年学，才认识几个元器件？？
悲哀~~
弄清楚书本主要知识点，我想过关还是不难的，指考试。

如果用起来，还要自己多看看资料了
我觉得本科打好基础研究生再进行实践我现在做数字跟着老师做但是我还是大三的我觉得书上的东西确实和实际有好大差别
我现在在读大三跟着导师学点东西有些东西确实不是书本能说清楚的有的人建议换教科书我觉得没什么意义现在我们用的很多全是国外的教材关键还是仪器与思维方式
实践是学好模电\数电的最好办法
成绩不好并不重要,我们学院很多成绩很好的学生,由于以前没做过东西,外专业的学生做了一个简单的三端稳压电源,他们都不认识.
不亲自做做电路,就算考试成绩再好,掌握的东西也算是零
i think the keys are: simulation+calculation
关键在于思考，书上所说的是代表作者的观点，你要想想那样是不是对的
多看教科书，多做题，多仿真。

其实理论和实践差别很大，学完课本了去做东西，你会发现完全不是那么回事儿，但反过来，书到用时方恨少！
篇二：模拟电路学习笔记
模电（放大、电源电路）学习
>>ttl-------三极管-三极管逻辑电路；mos-----金属-氧化物-半导体电路。

ttl电平：
输出高电平>2.4v,输出低电平<0.4v。

在室温下，一般输出高电平是3.5v，输出低电平是0.2v。

最小输入高电平和低电平：输入高电平>=2.0v，输入低电平<=0.8v，噪声容限是0.4v。

cmos电平：
1逻辑电平电压接近于电源电压，0逻辑电平接近于0v。

而且具有很宽的噪声容限。

>>主要学习内容：集成放大电路、差分放大电路、多级放大电路、功率放大电路。

----------总之就是多级的差分输入集成放大电路---多个集成运放组成的多级放大电路。

>>放大概念：放大倍数为
>>“线与”----即线与逻辑，即两个输出端（包括两个以上）直接互连就可以实现“and”的逻辑功能。

在总线传输等实际应用中需要多个门的输出端并联连接使用，而一般ttl门输出端并不能直接并接使用，否则这些门的输出管之间由于低阻抗形成很大的短路电流（灌电流），而烧坏器件。

在硬件上，可用集电极开路门（oc门）或三态门（ts门）来实现。

用oc门实现线与，应同时在输出端口应加一个上拉电阻。

>>电阻、电容测量方法：
测电阻、电容最终都是转换成电压并通过ad测量并找出电阻、电容与电压的函数关系，从而根据测得的电压值来计算电阻值或电容值。

1 模拟电路类型：
（整流、滤波、稳压）、微分和积分、选频、电压比较、振荡、反馈、放大电路。

（1）电源类：整流、滤波、稳压--由220v交流电得到稳压的直流电。

（2）微分和积分电路：积分电路把方波转换为三角波或斜波（锯齿波）；微分电路把方波转换成尖脉冲波（波形变换）还具有滤波、延时、定时等作用。

（3）选频电路：
利用电路的谐振特性选取信号--类似滤波电路。

（4）电压比较电路：比较两个输入电压的大小关系--放大倍数无穷大的运放。

（5）振荡电路：包括rc、lc、石英晶体振荡（晶振）电路--为mcu提供时钟信号。

（6）反馈电路：包括正反馈和负反馈电路。

（7）信号运算与处理电路：包括比例运算、加减运算、微分积分运算、对数指数运算、模拟乘法器和滤波器电路。

（8）波形发生与信号转换：包括振荡电路、电压比较器、非正弦波发生电路和u-i转换、精密整流、u-f转换电路（压控振荡器）。

（9）放大电路：包括bjt放大、fet放大、运算放大（集成放大）、功率放大。

2 重点学习电路：
各类放大电路及其相关电路（滤波、稳压、u-i转换等电路）。

学习方法：先打好基础、不急于求成;首先熟悉基本集成放大电路-----定性分析----定量计算（任何学习都是相通的、由浅入深、循序渐进、脚踏实地、功到自然成）。

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3 熟悉集成放大电路：
偏置电路：晶体管构成的放大器要做到不失真地将信号电压放大，就必须保证晶体管的发射结正偏、集电结反偏。

即应该设置它的静态工作点。

所谓工作点就是通过外部电路的设置使晶体管的基极、发射极和集电极处于所要求的电位（可根据计算获得）。

这些外部电路就称为偏置电路（可理解为，设置pn结正、反偏的电路），偏置电路向晶体管提供的电流就称为偏置电流，也可表述为为各级放大电路设置合适的静态工作点的电路。

（从输入
输入电阻：
端看进去的等效电阻）和输出电阻（将输出等效成有内阻的电压源，内阻就是输出电阻）-----输出电阻越小、负载能力越强。

通频带：只对有限频率范围内的信号进行放大。

衡量放大电路对不同频率信号的适应能力。

由于电容、电感及放大管pn结的电容效应，使放大电路在信号频率较低和较高时电压放大倍数数值下降，并产生相移。

共模抑制比kcmr=ad/ac：综合考察差分放大电路放大差模信号的能力和抑制共模信号的能力-------理想时为无穷大(ac为共模放大倍数----理想时为0，ad为差模放大倍数)。

总之：共模信号为噪声或干扰信号、差模信号为有用信号。

3 理想运放：“虚断”
i－= i+ =0------适用于理想运放工作在线性和饱和时！“虚短” u+ = u-------只适用于理想运放闭环线性应用时！
开环电压增益a ud =∞；输入阻抗r i =∞；输出阻抗r o =0；带宽fbw =∞。

>>运放要工作在线性区，必须引入深度负反馈。

4 线性应用：比例、加法、减法、乘法、除法、积分、微分、对数、指数等模拟运算电路。

5 同相与反相输入端：u -对应的端子为“-”，当输入u -单独加于该端子时，输出电压与输入电压 u -反相，故称它为反相输入端。

u +对应的端子为“＋”当输入u +单独由该端加入时，输出电压与u同相，故称它为同相输入端。

同相放大器、反相放大器：输入端的极性和输出端是同一极性的就是同相放大器（输入信号从同相输入端输入），输入端的极性和输出端是相反极性的就是反相放大器（输入信号从反相输入端输入）。

同相放大器、反相放大器对比：
同相放大电路:
优点在于有足够大的输入阻抗，对于输出阻抗很大的电路比较适用。

缺点在于放大电路没有虚地，抗干扰能力相对较差，另外一个小缺点是放大倍数只能大于1。

反向放大电路:
优点是同相端接地，反相端虚地，抗干扰能力强
缺点是输入阻抗很小，不适用于前级电路输出阻抗很大的场合
6 集成运放的组成：
一般由 4 个部分组成，偏置电路，输入级，中间级，输出级。

输入级：又称前置级，输入电阻大、差模放大倍数大、共模放大倍数小、输入端耐压高，并完成电平转换（即对“地”输出），多采用差分放大电路。

中间级：主放大器，它所采取的一切措施都是为了增大放大倍数，多采用共射放大电路。

输出级：功率级，多采用准互补输出级，输出电阻小、最大不失真输出电压高。

偏置电路：为各级放大电路设置合适的静态工作点。

采用电流源电路。

集成运放组成的放大电路
研究问题：
（1）运算电路：运算电路的输出电压是输入电压某种运算的结果，如加、减、乘、除、乘方、开方、积分、微分、对数、指数等。

（2）描述方法：运
算关系式 uo＝f (ui )。

（3）分析方法：“虚短”和“虚断”是基本出发点。

1 比例运算电路：
同相输入----------输入输出的电压符号相同。

反相输入----------输入输出的电压符号相反。

电压跟随器-------输出端与反相输入端直接连接（或通过电阻连接），使得输出电压与同相输入电压相等。

电压跟随器作用是做缓冲级或隔离级（承上启下），提高输入阻抗、降低输出阻抗，可以降低损耗、提高带负载能力。

单端输入放大电路：根据公式调整rf与r的关系即可实现不同的放大倍数。

2 加减运算电路：
反相求和：多个信号从反相输入端输入。

同相求和：多个信号从同相输入端输入--输入电路相同时运算结果正好相反。

篇三：妙用发散性思维,轻松学习模拟电路
妙用发散性思维，轻松学习模拟电路
作者：丁卫华
《职业·中旬》
来源：
2015年第06期
摘要：模拟电路是电子技术专业的基础专业课程。

该课程内容繁杂，要求学习者有扎实的元器件识别、检测技能，也要求学习者具备一定的读图能力。

本文以发散性思维为出发点，介绍模拟电路学习中的一些知识点和学习方法。

关键词：模拟电路发散性思维三极管电路知识点发展思维
随着电子行业日新月异的发展，电子电路逐渐由模拟电路转变为数字电路的天下。

在人们的日常生活中，数字电视、数码相机、闪存、微处理器等处处充斥在眼前。

然而在数字技术稳步前进的今天，模拟技术仍有着不可替代的地位。

这有两个主要原因，一是模拟电路是数字电路与人、自然世界的接口电路；二是数字电路中的时钟信号、供电电源离不开模拟电路。

因此模拟电路的学习依然是电子技术学习的重中之重。

模拟电路是电子技术入门的必经之路，很多初学者都把它称为“魔鬼电路”，在学的过程中感叹电子技术的深奥难学，甚至产生了畏难心理。

的确，对于初学电子技术者，要熟练掌握各种不同特性的电子元器件，透彻理解各种功能电路的工作原理，是有一定难度的。

不过，学习模拟电路，掌握
好学习方法是有捷径可走的。

笔者在这里结合发散性思维，对模拟电路学习中的一些难点进行分析和总结，旨在抛砖引玉，希望学习者能多思考、琢磨，形成适合自己的有效的学习方法。

发散性思维是创造性思维的一种方式，又称辐射性思维或扩散性思维。

它立足于某个基本知识点，将原有的知识、经验方法进行有效组合，寻找出更多新的知识点或方法。

人们经常说的“举一反三”“触类旁通”也是指的这类方法。

一、由三极管内部的pn结结构出发，学习三极管的三脚电压关系和电流关系
以npn型三极管为例，三极管是由两块pn结背靠背按相应的工艺要求制成。

其中发射区掺杂浓度大，目的是为了提供大量的载流子（电子）；基区做得很薄，目的是有利于来自发射区的载流子穿过基区到达集电区；集电结做得比发射结面积大，目的是有利于接收来自发射极的载流子。

如图1和图2所示。

发散性思维引出的知识点：一是三极管管脚名称和电压偏置方法。

发射区：发射电子的位置，应该接电源负端；集电极区：收集电子的位置，集电结面积大，可以更好地收集扩散来的电子，根据异性相吸的原理（吸引电子），应该接电源正端；基区：电子依靠扩散作用由基区扩散至集电极区。

这三区对应的引脚分别为发射极e、集电极c、基极b。

根据载流子流动方向，三极管三脚电压关系为、三脚电流关系。

二是三极管的三种工作状态。

改变三脚电压偏置
方式，三极管可以有三种工作状态——饱和、截止和导通放大。

当发射极的电压ve不是三脚的最低电压，发射电子的工作区不工作，三极管为截止状态；当集电极的电压vc不是三脚的最高电压，接收电子的工作区不工作，此时基极电压vb最高，大量电子涌入基区，造成基极电流ib过大，三极管为饱和状态。

只有当三极管三脚电压满足发射极电压最低，集电极电压最高，发射电子和接收电子的条件都正常满足，三极管正常放大。

经验总结：三极管的三脚电流关系、三脚电压关系一直是学生较难理解、难记忆的内容，我们通过pn结的结构特点，并引入“发射”“收集”这两个概念，学生就很容易掌握了。

初学者往往容易忽略三极管的结构图，教师应该对这张图仔细分析并充分理解吸收。

二、从电阻的基本特性出发学习基本元器件和基本电路的工作原理
电阻的知识点是学习基本元器件的立足点。

大多数的初学者在学习电路时遇见的第一个元件就是电阻。

顾名思义，电阻的阻值是用来描述该元件对电流阻碍作用的大小。

电阻对各种信号呈现出的阻碍特性相同，无论流经其两端为交流、直流；高频信号、低频信号；模拟信号、数字信号，均一视同仁。

立足于电阻的基本特性，可以用发散性思维引出以下知识点。

1.电容元件和电感元件的阻抗作用
电容和电感在电路中同样应用广泛。

特别是电容元件，使用量仅次于电阻。

电容在电路中经常有这样几种作用：滤波、耦合、旁路。

要学习这两种元件的特性是可以从“电阻”这个角度出发理解的。

电容和电感对电流同样有阻碍作用，它们的阻碍作用被称为阻抗，电容的阻抗叫容抗，电感的阻抗叫感抗。

它们和电阻不一样，阻抗的大小变化和频率有关。

在分析电路时我们可以把电容
和电感看成是由信号频率调节的可调电阻，分析过程见表1。

2.谐振电路的工作原理分析
谐振电路在电子电路中有着广泛的应用，高频放大电路、振荡电路等都有谐振电路。

很多初学者在分析电路时都感到无从下手。

谐振电路其实就是选频电路，对谐振电路的分析方法同样可以从可调电阻的特性开始学起。

串联谐振的特点：当流经电路的信号频率等于谐振频率，等效的可调电阻阻值最小；并联谐振的特点：当流经电路的信号频率等于谐振频率，等效的可调电阻阻值最大。

谐振的等效电阻大小可以影响其两端的电压、流经元件电流的大小，进而可以分析出它对流经该电路信号的作用。

利用阻值可变的性质，谐振电路可以作为：①选频电路，在众多的信号频率中选出所需要的信号频率。

如果用在放大电路，则构成选频放大器；②信号吸收电路和信号衰减电路。

从众多信号频率中将某一频率的信号进行衰减或吸收。

3.滤波器电路
滤波器电路就是利用电阻对信号的阻碍作用实现了选频功能。

电阻阻值大，信号衰减大；电阻阻值小，信号衰减小。

如果借用可调电阻的概念来分析滤波器电路，就很容易理解了。

分析过程可以参考谐振电路的思路。

4.由电流大小控制的可调电阻电路
三极管集电极c和发射极e之间的电阻rce可以看成是一个由基极电流ib控制的可调电阻，改变三极管基极电流大小，从而可以改变三极管c、e脚之间的电阻。

当ib增大到三极管进入饱和状态，rce 趋于0，等效于ce两脚间为一个闭合的开关；当ib减小到三极管进入截止状态，rce趋于∞，等效于ce两脚间为一个断开的开关。

从这个角度考虑，三极管可以视作是一种由电流大小控制的可调电阻，如图3所示。

模拟电路课程中关于直流电源一章所讲授的串联调整型稳压电路的工作原理，用这种等效方法进行分析易于理解，如图4所示。

经验总结：电阻、电容、电感在入门学习时可以把它们视作电路元件三“兄弟”，均能阻碍电流，并具有不同的阻碍特性。

由这三种元器件搭配组合成的谐振电路、滤波器等电路均可以从可调电阻对信号的阻碍作用这个角度进行考虑。

三极管的三种工作状态对输入信号的影响同样也可以从可调电路的角度进行考虑。

模拟电路的内容覆盖面广，涉及的理论知识点也多，它是电子技术类的基础课，因此怎样在有限的学习时间内尽快入门、尽快提高，这需要学习者不断地多观察、善思考，选取适合自己行之有效的学习方法。

发散性思维能帮助初学者及时总结学习内容，找出各知识点彼此间的内在联系，对学习模拟电路起到了良好帮助。

篇四：模拟电路学习心得
模拟电路是一门内容多、涉及面广、新知识点多，学时少的学科。

模拟电路是电子专业技术的一门入门性质的基础课，它与高等数学、电路理论、数字电路技术等课程有着非常大的关系。