学院建设可行性报告

XX花卉职业学院建设可行性报告

XXXX教育学院

XX市花卉高科技博览园管委会二○一X年XX月

一、项目背景

（一）花卉产业持续快速升温

随着我国经济社会快速发展和人民生活水平的不断提高，我国花卉产业得到长足发展，生产规模、产值效益快速增长，规模化、专业化水平明显提高，区域化布局基本形成，特色名牌产品日益增多，信息网络和市场流通体系初具规模，产业链不断延伸。据不完全统计，目前全国花卉生产面积已达14.75万公顷（包括花卉及苗木等所有相关行业）,销售额超过160亿元。改革开放以来，XX花卉业迅速发展壮大，开始由传统花卉业向现代花卉业迈进，取得长足发展：以基地建设为基础，科学规划花卉产业发展布局，建设了六个专业花卉生产区，初步形成了高档盆花生产、精品盆景栽培、新型彩化苗木、时令草花养植等为主的种植格局；以市场建设为促进，形成了“十里花街，百户经营，千家营销公司”的格局，年产各种盆花3亿盆，花卉品种有3000多个，使XX花卉生产成为全国最重要的花卉产业主产区。奠定了XX花卉“南花北运，北花南移”枢纽地位；以花博会为带动，为XX花卉业走向全国、走向世界搭建了信息及科技交流的平台，提升了XX花卉产业在全国乃至世界的影响力。XX市也因此被国家林业局命名为“中国花木之乡”，被山东省林

业局、山东省花卉协会确定为山东省花卉交易会永久会址，成为全国三大花卉集散地之一。

（二）花卉职业教育蓬勃发展

发展现代花卉业，必须着眼增强科技自主创新能力，加快科技成果转化应用，只有这样才能实现花卉业的高效益。随着经济的快速发展和近年来花卉产业的异军突起，花卉产业对专业人才需求急剧增加。截至2007年上半年，全国共有高职高专院校1109所，其中70%以上的高职高专院校都不同程度的设有花卉相关专业。在XX花卉发展过程中，一贯重视科技投入和职业教育，采取多种形式加强花卉产业职业培训和职业教育。一是加强与科研机构的合作。先后与北京农业大学、山东农科院等大专院校和科研单位建立了长期稳定的技术合作关系，加强XX花卉产业从者的职业培训和教育。目前，已合作研究成功了日光温床扦插育苗、无土栽培杜鹃等60多项技术，其中有5项获国家专利；专门建设了花卉苗木试验基地，成立了山东省仙客来研究所、XX兰花研究所；开发了三大系列260多个花卉苗木新品种，引进培育成功国内外名、优、稀、特花卉苗木品种230多个。二是积极培养、引进专业技术人才。到目前，全市从事花卉苗木生产的大专院校毕业生达1000多人。2008年，XX市又面向全国招聘了10名硕士研究生以上学历的花卉专业技术人才。三是加强对花卉业从业者的素质培训。先后举办各类培训班

120多期，培训人员12000多人次，8000多人次获得“绿色证书”，为花卉产业的健康快速发展打下了坚实的基础。

（三）花卉产业人才需求旺盛

据农业部种植业管理司2009年年底公布数字显示，我国花卉从业人员达438万人,其中专业技术员14.9万人，占从业人员总数的3.4%。山东省花卉从业户为35800户，从业人员12.6万人，而具有专业技术资质人员仅为7200人。总体而言，较改革开放前期已经有了较大发展，但专业技术人员仍然十分紧缺。就XX而言，上世纪80年代，XX市花卉生产仅靠个人喜好和经验，主要以农户零散种植、传统培育、集市销售为主，花卉从业人员仅为原黄楼镇附近的少数村民，花卉专业人员更无从谈起。从2006年开始，XX花卉产业开始转向现代花卉业发展阶段，花卉业发展趋向专业化区域化，生产设施和管理水平明显提高，产品质量控制体系进一步完善。到2010年上半年，全市花卉生产专业村达到136个，专业户16000多户，从业技术人员也更为广泛和专业，已经涉及到市场管理、基因组培、温控湿控、病虫害防治等各方面。但是，从XX市花卉产业整体分析，仍然存在规模化和专业化程度低、花卉科技创新能力低下、专业技术人员较缺乏、拥有自主知识产权的新品种缺乏等问题。掌握基因、种质资源、育种育苗、技术开发、成果转化和技术推广等方面新技术、新设备的高技能人才严重不足。

二、建设的必要性

（一）现代花卉产业快速发展的需求

我国幅源辽阔，气候地跨三带，是世界公认的“花卉宝库”。因此无论从我国丰富的物种多样性，还是从市场的广阔前景分析，花卉产业必将成为新兴的“效益农业”之一。著名花卉专家、中科院院士陈俊愉教授提出，中国要从被动贡献的“世界园林之母”，努力转变成主动向国内外奉献中华名花的“全球花卉王国”，“21世纪中国必将成为世界花卉强国”。但是，目前我国的花卉技术人员培养严重滞后于产业迅猛发展态势，难以推广知识密集型高新生产技术。产业标准化生产程度低。生产力水平仍十分低下，平均每公顷产值为11万元（约合 1.34万美元），单位面积产值仅仅是荷兰的10.36%。花卉种植中普遍存在品种单一化，档次、质量低，各地生产基地低水平重复建设，设施化程度低，经济效益差等问题。同时，研发投入不足，难以实现自主化经营，科研滞后于生产,自主产品研发很少，很难实现自主经营战略。就XX市产业发展情况来看，同样存在类似的问题。从农业的科技贡献率看，发达国家一般在80%以上，而我国低于50%，花卉业更是依靠科技进步的农业产业，因此，强化花卉园艺人才培养和从业人员的技能培训，加大职业教育办学力度，

进一步完善产、学、研一体机制的建立健全，是花卉产业上档升级和加快发展的助推器，也是XX市打破花卉产业人才缺乏的局面，进而解决花卉园艺产业发展各环节的技术难题，为促进XX市花卉产业发展，抢占全国花卉制高点提供有力的支撑。

（二）教育科研与产业紧密结合的需求

近年来，各级政府高度重视职业教育与产业相结合的教育模式，先后出台一系列纲领性文件，对产、学、研一体化教育服务和应用提出指导性意见。日前，山东省政府研究出台了《山东省职业教育基础能力建设实施方案（征求意见稿）》，对全省下步职业教育、职业教育与产业结合应用等方面提出初步的指导性意见，并且省财政将设立专项资金，对职业院校建设、实训基地建设以及成果转化等多个方面提供支持和保障，全面推进高等职业院校基础能力建设。加大实施实训基地建设力度，提出要围绕全省主导产业、特色优势产业，突出山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲生态经济区开发建设的需求，特别是在现代农业等专业领域，重点建设装备水平较高、资源共享，具有教育、培训、职业技能鉴定、生产和技术服务等多种功能的规范化专业实训基地。XX市政府立足本地花卉产业实际，适时提出“加强教育科研与产业紧密结合，密切人才培养与产业人才需求，创新多样化的人才培养机制”，改革技能型人才培养模式，普遍实行工学结