二年级语文期末复习题学习资料

第一单元同步练习及答案

一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。

二、读拼音，写字词。

gūniang táo xìng

1. 春（）来了，（）花、（）花都开了。

yóu dìyuán shūshu cūn xiū xi

2. （）在（）边（）。

duīlǐgé yǐn zhù

3. 这（）（）物（）外（）人（）意。

三、比一比，再组词。

五、仿写句子。

1. 这是谁在我家门前种的花？

这是谁？

2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山顶上。

3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。像。

四、选择恰当的词语填空。

六、课文内容我知道。

1. 莺飞，拂堤醉。

2. 谁裁出，。

3. 离离，枯荣。

七、阅读大舞台。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________，_____________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1. 从文中找出下列词语的反义词。

严寒——（）凶恶——（）

2. 读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。

3. 短文是按照、、、的顺序写小草的。

4. 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。

第二单元同步练习

一、给下列汉字注音。

二、读拼音，写词语。

wēn nuǎn gān tián bō wén jǐng sè

（）（）（）（）

zuótiān jiā jù sǎ shuǐ liú xià

（）（）（）（）

三、一个字组三个词。

四、照样子，写词语。

五、句子乐园。

1. 孩子的迷路他抱着（连词成句）

2. 爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）

3. 难道它的味道很特别吗？（仿写句子）

难道吗？

六、选句填空。（填序号）

①予人玫瑰，手有余香。

②平时肯帮人，急时有人帮。

③与其锦上添花，不如雪中送炭。

1. 张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是。

2. 我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是。

七、阅读大舞台。

木匠的房子

有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。

一个雨天，有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了。

又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”

雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着。

木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（）房子，（）心！一个好人的心，容得下全世界的人！”

1. 选择恰当的关联词填入文中括号内。

不是……而是……不但……而且……

2. 判断对错。

（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。（）

（2）房子虽然很挤，但是大家很快乐。（）

3. 你觉得木匠是个怎样的人？

期中测试卷一、给下列加点字正确注音。

二、结合语境写字词。

三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。

五、仿写词语。

1.毛茸茸（ABB式）

2.弯弯曲曲（AABB式）

3.恋恋不舍（AABC式）

六、句子加工厂。

1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）

2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

七、课文内容我知道。

1. ，忙趁东风放纸鸢。

2. ，看花灯，人如潮。

3.予人玫瑰，。

4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）

A.虎龙狗猪

B.兔牛鸡猴

C.鼠羊马鸡

D.牛蛇龙猴

八、阅读天地。

拾贝壳

“退潮了！退潮了！”

我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。

海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。

我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。

1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。

2.文中画线句运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.排比

3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？

4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？