MBA参考课程
管理沟通MBA核心课程
服务提升价值 创新成就未来
管理沟通
工商管理学院
谢玉华教授 版权所有
《管理沟通》MBA核心课程
教材
《管理沟通》，谢玉华、李亚伯编著，东北财经大学出版 社，2010年9月
参考书目
《管理沟通指南》（中英文） [美] 玛丽·蒙特著，钱小军、 张洁译，清华大学出版社，2007
） 管理者的时间分配（弗雷德·鲁森斯(fred luthans)
一般经理
成功的经理
有效的经理
19% 32% 29%
20%
13% 48% 11%
28%
11% 19% 44% 26%
传统管理 人力资源管理
工商管理学院
12
沟通（内部） 联络（网络维护）
谢玉华教授 版权所有
《管理沟通》MBA核心课程
管理理论的发展
第一步，描述需要改进的事情或行为，避免指控， 列出数据或证据
第二步，描述对行为或结果的反应 第三步，关注解决问题的方案，避免讨论谁对谁
错
27
工商管理学院
谢玉华教授 版权所有
《管理沟通》MBA核心课程
案例：主管李静正关注员工小王在向顾客介绍产品， 她说话语速很快，象背台词，你决定与她沟通。
如何将“他需要的”
和“我能提供的”
有机结合？
案例讨论：审计稿签字P13
22
工商管理学院
谢玉华教授 版权所有
《管理沟通》MBA核心课程
三、成功沟通原则
2、建设性沟通
第一，准确传达信息； 第二，解决实际问题； 第三，通过沟通巩固双方关系。
课堂快速写作：减少的退休福利P14 （请在10分钟内写作一封对员工麦克·张23的回信）
MBA名校的10堂课
MBA名校的10堂课第一篇 MBA概述第一章谁应该读这本书？第二章 MBA课程综述2.1 “概念框架”的运用2.2 案例学习法的应用第二篇战略及策略类MBA课程第三章战略管理3.1 步骤一：设定公司目标3.2 步骤二：进行外部及内部分析3.3 步骤三：培养竞争优势3.4 步骤四：选择竞争战略3.5 步骤五：设计组织架构3.6 本章总结第四章宏观经济学与适时的商业战略4.1 真实商业环境中的宏观经济学4.2 宏观经济学的学派之争4.3 小布什和格林斯潘的过度刺激4.4 商业周期的定义4.5 从理论上来管理商业周期4.6 商业周期管理实践4.7 本章总结第三篇 MBA的职能类课程第五章战略营销5.1 市场导向5.2 识别并满足顾客需求5.3 发展营销战略——目标设定及市场细分5.4 发展营销战略——建立可持续的竞争优势5.5 设计营销规划（4P）5.6 关系的建立与经营5.7 本章总结第六章运营管理与供应链管理6.1 总体规划6.2 库存管理6.3 生产管理6.4 供应链管理6.5 作业排程6.6 项目排程6.7 设备布局及地点6.8 质量及可靠性作业规划第七章财务会计7.1 导言7.2 主要的财务报表7.3 会计问题7.4 财务报表分析第八章管理会计8.1 内部会计系统的目的与应用8.2 预算在战略及利润规划过程中的角色8.3 为不同的目的支付不同的成本8.4 分权化及责任会计制度8.5 本章总结第九章公司理财9.1 导言9.2 长期的资本预算9.3 个别投资者的最佳投资组合9.4 资本融资及资本结构9.5 短期现金流管理9.6 本章总结第四篇 MBA的组织与领导力类课程第十章组织行为学10.1 个人行为及过程10.2 团队过程及领导力10.3 组织过程10.4 本章总结第五篇 MBA的工具箱第十一章统计、决策分析及建模11.1 统计分析及数据评估11.2 决策和风险分析11.3 建模及分析11.4 本章总结第十二章管理经济学12.1 需求、定价和营销12.2 供给和生产理论12.3 市场进入、退出与市场战略第十三章结束语。
工商管理硕士(MBA)研究生课程设置一览表
模 类序 块 别号
课程名称
课程 学 学 类型 时 分
教学 方式
学期分布
考核
1 2 3 4 方式
1 社会主义经济理论与建设 核心 32 2 讲授 √
笔试、 实践
2 商务英语Ⅰ
核心 48 3 讲授 √
笔试、 实践
3 商务英语Ⅱ
模 4 管理导论
块
一 5 管理经济学
︵课
思 想 程 6 企业会计学
方
法
7 数据、模型与决策
类
︶
8 组织行为学
核心 48 3 讲授
√
讲授、
必修 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
︵
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
管课 13 运营管理
理程
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
实 14 人力资源管理
务 类
15 信息资源管理 ︶
16 公司理财 小计
4 信息化与管理变革
5 技术创新与管理 讲
6 并购与重组 座
7 国际化经营
17 领导科学与艺术
模
块
18 管理哲学
三课
︵ 程 19 管理沟通
√
研讨
交流、
清华大学MBA课程表
MBA课表学位课（DegreeCourses）60510722英语（第一外国语）English(FirstForeignLanguage) 70510013组织行为学OrganizationalBehavior70510133管理经济学（微观经济学）ManagerialEconomics 〖Microeconomics〗Robert Pindyck 清华大学出版社出版影印１９９７〖微观经济学〗平狄克著张军等译人民大学出版社出版1997)【管理经济学】陈章武编著清华大学出版社出版1996.2.〖西方经济学〗黎诣远主编高等教育出版社1999年7月70510213社会主义经济理论与实践SocialistEconomicTheoryandPractice 70510591管理导论IntroductiontoManagement70510633管理沟通ManagerialCommunication80510193会计学Accounting80511483运营管理OperationsManagement80511493战略管理StrategicManagement80511503营销管理Marketing[营销管理纪实版]格斯勒主编第10版菲利普•科特勒的《营销管理—分析、计划、执行和控制》80511524数据、模型与决策Data,ModelsandDecisions80511533公司理财CorporateFinance80511602商法BusinessLaw80512453宏观经济与政策环境MacroeconomicsandPolicyEnvironment选修课（electives）市场营销类课程号课程名称CourseTitle80510262销售管理SalesManagement80510532网络营销Cybermarketing80510542国际市场营销InternationalMarketing80510862消费行为学ConsumerBehavior80510872营销研究MarketingResearch80510882广告管理学AdvertisingManagement80511792战略营销StrategicMarketing80511822服务营销ServiceMarketing80511992渠道管理学ChannelManagement80512432市场营销模拟MarketingSimulation80512472整合营销传播IntegratedMarketingCommunication(IMC)金融与财务管理类课程号课程名称CourseTitle70510243国际金融InternationalFinance80510112商业银行管理CommercialBankManagement80510122投资银行业务InvestmentBankOperation80510312投资学TheoryofInvestment亚当.史密斯的《金钱游戏》希尔《像大亨般思考》墨基尔《漫步华尔街》罗威斯坦《巴菲特：美国资本家的特质》林区《征服股海》索罗斯《超越指数》施伯伦《专业投机原理》《股市大亨/新股市大亨》《金融怪杰》《论凯因斯》《股票作手回忆录》葛拉汉《智慧型股票投资人》费雪《非常潜力股》甘氏《华尔街浮沉二十五载》《股价趋势》伯恩斯坦《与天为敌》《战胜道琼斯》《放空巧术》《统计会说谎》高伯瑞《1929股市大崩盘》《混乱中的困惑》《异常大众妄想与群体疯狂》来源：(/s/blog_44c2e3510100f7vb.html) - 清华MBA管理课程课表_求索_新浪博客80510342国际贸易InternationalTrade董瑾主编：《国际贸易理论与实务（修订版）》，北京理工大学出版社，2001年。
mba课程设计
mba 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MBA课程的核心知识和技能，提升管理能力和决策能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解和掌握MBA课程的基本理论和概念，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际管理问题，提升分析和决策能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够培养团队合作精神，增强自我管理和自我发展的意识。
二、教学内容教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度，具体内容如下：1.市场营销：包括市场调研、产品策略、价格策略、渠道策略等方面的知识。
2.财务管理：包括财务报表分析、资本预算、成本管理、财务规划等方面的知识。
3.人力资源管理：包括招聘与配置、培训与发展、绩效管理、员工关系等方面的知识。
4.战略管理：包括企业战略规划、竞争分析、战略实施等方面的知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多样化的教学方法。
具体方法如下：1.讲授法：教师将讲解理论知识，引导学生理解并掌握基本概念。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
4.实验法：通过实践操作，让学生亲身参与并体验管理实践。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
具体资源如下：1.教材：选用权威的MBA教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资源，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备实验所需的设备，让学生能够亲身实践和体验。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将设计合理的评估方式。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
mba有哪些课程
mba有哪些课程MBA（Master of Business Administration）是全球范围内最受欢迎的研究生管理教育项目之一。
它为学生提供了广泛的商业知识和技能，以帮助他们在职业生涯中取得成功。
MBA课程通常涵盖各种商业领域，包括管理、市场营销、会计、金融、人力资源管理和战略规划。
以下是一些常见的MBA课程：1. 管理学：这门课程介绍了组织和运营管理的基本原理。
学生将学习如何有效管理一个组织，包括领导力、决策制定、组织结构和战略管理等内容。
2. 市场营销：这门课程涵盖了市场营销的基本原理和战略。
学生将学习市场分析、产品定位、市场推广和销售管理等内容，以帮助他们更好地了解如何满足消费者需求和推动销售增长。
3. 会计与财务管理：这门课程涵盖了财务报表分析、财务决策制定和资本预算等主题。
学生将学习如何分析财务数据以及如何做出有关投资和融资的决策，以提高组织的财务绩效。
4. 企业战略：这门课程涵盖了制定和实施企业战略的基本原理。
学生将学习如何分析行业环境、竞争对手和组织内部资源，并制定战略计划以在市场竞争中取胜。
5. 组织行为学：这门课程研究了组织内部个体和团队行为的原理。
学生将学习领导力、团队建设、组织文化和变革管理等主题，以帮助他们更好地管理和激励员工。
6. 供应链管理：这门课程涵盖了供应链的整体设计和运作。
学生将学习如何优化供应链，以实现更高的效率和客户满意度。
7. 创新与创业：这门课程探讨了创新和创业的理论和实践。
学生将学习如何发展创新思维、创造新产品和服务，并了解如何启动和管理一个创业企业。
8. 国际商务：这门课程涵盖了国际经济、全球市场和跨文化管理等主题。
学生将学习如何在国际环境中开展业务，并了解不同国家和地区的商业规则和文化差异。
9. 数据分析与决策科学：这门课程教授如何使用数据分析和决策科学方法来解决实际业务问题。
学生将学习如何收集、分析和解释数据，以支持管理决策。
10. 领导力与伦理：这门课程研究了领导力和商业伦理的理论和实践。
mba考研参考书目
mba考研参考书目
以下是一些经典的MBA考研参考书目：
1. 《MBA智慧启示录》（作者：托马斯·劳伦斯·弗莱明）
2. 《经济学原理》（作者：曼昆）
3. 《商业统计与概率》（作者：沃德罗普）
4. 《市场营销管理》（作者：菲利普·科特勒）
5. 《组织行为学》（作者：史蒂芬·罗宾斯）
6. 《财务管理》（作者：许振明）
7. 《投资学》（作者：博迪·凯恩斯）
8. 《创新管理》（作者：彼得·德鲁克）
9. 《战略管理》（作者：弗吉尼亚·A·扬松）
10. 《供应链管理》（作者：萨尼塔·德瓦尼·奇普莱和詹姆斯·陆斯特）
此外，还有一些备考辅导书籍和模拟题目可以帮助准备MBA 考研的学生更好地实践和应对考试。
请注意，这里列出的仅仅是一些参考书目，考生可以根据自己的具体情况和需求选择适合自己的书籍。
同时，最好结合课程教材和相关学术论文进行学习和复习。
mba自学教材
mba自学教材
自学MBA的教材和参考资料可以根据个人情况选择，以下是一些常见的参考内容：
1.《MBA入门指南》
这本书对MBA的概念、课程内容、求职前景等方面进行了详细介绍，是初学者了解MBA的入门指南。
该书还提供了自学MBA的方法和技巧，对于想要自学MBA的人来说，是一本非常有用的参考书。
2.《MBA课程教材》
由于MBA的课程内容十分丰富，需要涵盖很多领域，比如市场营销、财务管理、战略管理、人力资源管理等等，因此需要一些权威的教材来辅助学习。
可以在网上购买或者借阅相关MBA课程的教材进行自学。
3.《MBA考试指南》
对于想要通过MBA考试的考生来说，这本书可以给予很好的帮助。
该书详细介绍了MBA考试的内容、考试题型、考试技巧等，同时还提供了很多实用的复习资料，对于备考MBA考试的人来说，非常有用。
4.网络课程
随着数字化时代的到来，越来越多的学校和机构开始提供在线MBA课程。
这些课程通常由MBA教授讲授，课程内容全面且质量高。
如果想要自学MBA，可以参加这些课程，在线学习和交流，获得更多的知识和经验。
总之，自学MBA需要收集和整理大量的资料，了解MBA的课程和要求，掌握学习方法和技巧，适当地进行练习和实践，才能取得比较好的效果。
mba金融方向会学什么课程
mba金融方向会学什么课程主要的专业方向包括金融分析、投资管理以及公司〔财务〕等。
典型的核心课程包括投资分析、公司财务以及财务管理或管理〔会计〕。
其基础学科包括经济学、会计学、计量法(货币的时间价值与统计学概论)。
主要的研究领域包括：证券管理、金融模型建构、兼并与并购以及实务期权等。
无论有一些非数量分析的选修课程，如公司治理、商业伦理以及商业战略等，但基本上MSF主要课程以数量学方面为主。
MSF课程也包括金融经济学、金融风险管理等经济学与管理学的分支与交叉学科。
所以不管是金融、经济或一般商科的本科生都可以申请，但基本的申请条件是优秀的计算能力, 比如：微积分与概率。
同MBA下的金融相比，MSF主要研究金融领域，关于一般管理类学科涉及很少。
也就是说MSF主要对金融或金融市场关注，而MBA更为多样化，虽然修金融的相关课程，但涉及商业领域的其它学科与领域，比如人力资源。
金融学硕士和MBA金融方向，有什么不同?第一就业方向：MBA金融是管理岗位，金融学硕士只是专业岗位MBA金融方向就业只能走管理岗位;MSF的目标主要是分析师等岗位。
第二课程区别：MBA课程广泛，金融学硕士课程更专业MBA项目的话，除了金融的课程还会包括商科课程的其他方向比如：会计，经济，市场营销，管理等课程都有可能出现在MBA的课程里。
但是纯粹的金融学硕士，基本上的课程会比较集中在金融方面更多的是学习一些分析的技巧。
第三是申请背景：MBA更重实操性，金融学硕士注重本科背景一般来说MBA会比较介意同学是否有工作经验的背景，更重实操性。
和商业有关的东西它都比较介意。
所以如果你是一个同学是其他专业的但是自己对商科比较感兴趣的话，可以选择MBA金融方向的项目来读。
MBA金融方向在择业方面更具优势这两种学位各有千秋：金融学硕士能使你在金融专业深度上有所进取;而MBA金融方向则为你开拓更为广阔的发展空间：一般状况在第一年学习当中，同学会有机会了解并掌握一系列技能，而这些技能可以使同学以后向其它商业方向发展。
MBA课程教材及参考教材
2006秋季学期MBA课程教材及参考教材一、 2006秋季脱产班课程教材及参考教材（一）、管理信息系统（彭赓）(1)、肯尼思?劳登，管理信息系统精要—网络企业的组织和技术，经济科学出版社，2002年5月（2）、参考教材u 斯蒂芬?哈格等著，严建援等译，信息时代的管理信息系统，第四版，机械工业出版社，2004年3月u 林达?阿普尔盖特，罗伯特?奥斯汀，沃伦?麦克法伦，公司信息战略与管理—教程与案例，机械工业出版社，2004年1月u 吴琮番，谢清佳，管理信息系统，复旦大学出版社，2003年10月u 黄梯云主编，管理信息系统，第三版，高等教育出版社，2005年5月u 陈国青，雷凯，信息系统的组织、管理、建模，清华大学出版社，2002年7月u 仲秋雁，刘友德，管理信息系统，大连理工大学出版社，2004年6月（二）数据模型与决策（董纪昌）1、教材：迪米特里斯.伯特西马斯、罗伯特.M.弗罗因德著，李新中译，《数据、模型与决策—管理科学基础》，麻省理工学院斯隆管理学院，中信出版社，2003。
2、主要参考书：（1）戴维.R.安德森等，《数据、模型与决策》，机械工业出版社，2003（2）陈挺，《决策分析》，科学出版社，北京，1992。
（3） G. Gregory, Decision Analysis, Pitman, London, 1988.（4）詹姆斯.R.埃文斯，《商业统计学精要》，2004-7-28（5）韩伯棠，《管理运筹学》，高等教育出版社，2004（6）施锡铨、范正绮，《决策与模型》，上海财经大学出版社，2003。
（7）约翰.鲍威尔编著，吴亮、李洁译：《定量决策分析》，上海远东出版社，1998。
（三）战略管理（霍国庆）1、教材：1.战略管理：竞争与全球化（英文版，原书第6版），[美]Michael A. Hitt等著，机械工业出版社，北京，2005年。
2. 战略管理案例集，霍国庆编，2005年。
2、主要参考书：1. [美] F.R.戴维著，战略管理(第八版),经济科学出版社, 北京,2003。
MBA都有哪些课程
其实对于MBA而言，各个学校在课程设置上是有很大不同的。
下面是关于MBA核心课程介绍一、数据模型与决策本课程包括统计学和运筹学两部分的教学内容。
本课程设置的目的是为进行经营管理问题的研究和实践提供统计学和运筹学的方法；为其他有关专业课程提供数据分析方面的基础；提高学生处理数字信息的能力；以统计学和运筹学的独特思维方式对学生进行思维训练，开拓思路。
二、管理经济学管理经济学是一门应用经济学，它以微观经济学为理论基础，借助于决策科学和管理科学的各种方法和工具，指导企业决策者有效率地配置资源，制定和实施能使企业目标得以实现的经营决策。
三、财务会计财务会计是运用专门方法记录企业过去的交易、事项与情况，并以财务报表的形式将企业的财务状况、经营成果和现金流量等信息传递给企业外部使用者的信息系统。
本课程要求学生在了解会计的基本理论、基本方法和基本技能的基础上，掌握会计核算的方法和程序，借贷记帐法和帐户的运用以及会计循环的全过程和会计报表所提供的信息。
并通过对会计报表及相关资料进行理解、分析和运用，从会计的角度加强企业的资产管理与控制会计信息的，进行有效的决策。
四、生产与运作管理随着市场经济的发展，企业之间竞争日益激烈，如何有效地组织生产资源，以较快的速度(Time)、较低的成本(Cost)、较好的品质(Quality)、较优的服务(Service)生产出符合用户需要的产品，是现代生产运作管理的核心战略。
生产与运作管理课程旨在使学生能够掌握现代运作管理的基本理论与方法，并能运用于实际工作中，解决运作过程的实际问题。
本课程覆盖企业生产与运作（制造业和服务业）的三个方面的内容：运作系统的设计、运作系统的运行、运作系统的维护和改进。
五、公司财务公司财务包括投资决策、筹资决策、股利决策和营运资本决策等内容, 是关于资产配置、融资和资产管理决策的一门学科。
现代财务理论是建立在公司价值较大化的目标基础上的，探讨在有限责任公司特别是股份有限公司这种现代企业制度的主要形式下，如何对公司经营过程中的资金活动进行预测决策和分析。
mba学习内容计划(3篇)
第1篇一、前言随着全球化经济的不断发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。
MBA（工商管理硕士）教育作为一种高端的管理人才培养模式，受到了广大学生的青睐。
为了更好地规划MBA学习内容，本文将从以下几个方面进行详细阐述，旨在帮助学生全面了解MBA的学习内容，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
二、MBA核心课程1. 市场营销学- 课程内容：市场调研、消费者行为、市场营销策略、品牌管理等。
- 学习目标：掌握市场营销的基本理论和实践方法，提升市场分析能力和营销策略制定能力。
2. 战略管理- 课程内容：企业战略规划、竞争战略、合作战略、国际化战略等。
- 学习目标：培养学生全局观和战略思维，提高企业战略制定和执行能力。
3. 财务管理- 课程内容：财务报表分析、投资决策、融资管理、风险管理等。
- 学习目标：使学生掌握财务管理的核心知识和技能，提高财务决策能力。
4. 人力资源管理- 课程内容：招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等。
- 学习目标：培养学生人力资源管理的基本理论和实践能力，提升团队管理能力。
5. 运营管理- 课程内容：生产管理、供应链管理、质量管理、物流管理等。
- 学习目标：使学生掌握企业运营管理的基本原理和方法，提高企业运营效率。
6. 企业伦理与社会责任- 课程内容：企业伦理、社会责任、可持续发展等。
- 学习目标：培养学生的道德观念和社会责任感，提升企业社会责任意识。
三、MBA选修课程1. 创新与创业管理- 课程内容：创新思维、创业策略、商业模式设计等。
- 学习目标：激发学生的创新精神和创业意识，提升创业能力。
2. 数字营销与电子商务- 课程内容：数字营销策略、电子商务模式、社交媒体营销等。
- 学习目标：使学生掌握数字营销和电子商务的基本理论和实践技能，适应数字化时代的发展。
3. 国际商务- 课程内容：国际贸易、跨国公司管理、国际市场营销等。
- 学习目标：培养学生国际视野，提升跨国经营能力。
4. 金融工程与风险管理- 课程内容：金融衍生品、风险管理、信用风险等。
人大 MBA课程设置
全日制班——课程设置
北大国际MBA项目按照国际标准进行系统的工商管理教育,旨在造就一批精通跨国经营的理论与实务的高级管理人才，塑造具备学识、胆识、远见卓识的商业领军人物。课程设置注重领导和决策能力，突出企业家精神和创新能力，并将国际先进的管理理论应用于中国实践。全日制班学制约为18个月，通常每学期10周，上4门课；采用最新的国际通用工商管理教
电子商务
面向管理者讲述电子商务，内容包括上网、建网站、B2C电子商务和B2B电子商务等。
促销管理
本课程主要讲授：促销管理概述，优待促销、赠送、零售补贴等销售促进策略，客户管理，客户信用分析与管理，经销商业务管理，销售代理实务，特许经营实务，推销策略与技巧，谈判策略与技巧，广告与宣传策划，推销人员的招募、培训、激励、考核、报酬制度，整体促销策划等。
管理信息系统
本课程讲授信息技术基础、信息系统开发方法、决策支持系统、营销信息系统、财务信息系统、人力资源信息系统、ERP与BPR、电子商务、网络营销等。
企业战略管理
本课程主要介绍当今企业战略管理方面的思想、方法和趋势，使同学们掌握企业战略分析的基本思路和程序，并了解当今企业发展的各种战略方法。
证券投资分析
通过对证券投资特点的分析、证券投资方法的比较研究，以及教师本人所建投资模式的介绍、有关案例分析，并结合中国经济发展和金融市场的实际，力求使学生不仅能够从理论上掌握有关证券投资的方法，而且建立适合学生自身特点的具有实际应用价值的投资模式。
知识管理
本课程将运用我们对高科技企业的调研、咨询实践和深入研究的成果和灵活多样的教学方式，与MBA学生共同探讨如何创造、传播、增殖、销售知识，使知识为我们服务。知识管理的技能适用于我们每一个人，但更适用于组织的高层管理者。知识管理是成为一位优秀管理者所必须的。
MBA课程公司治理结构
说明责任与公司治理机制
债权 人
社区
股东
董事会
法
人
经营者
供应 商
消费 者
垂水 直平授契 说说权约 明明关关 责责系系 任任
公司的说明责任关系
公司治理机制
内部治理机制
外部治理机制
股董监经
东事事理
大会会营
会
者
债职供消
权工应费
人
商者
公司治理机制
说明责任与企业集团公司治理机制
集 母公司 M
子公司C
团
关联公 司A
公司治理论
——MBA课程
引言：
为什么要实行公司治理
关于公司治理的定义 Corporate Governance
日本→企业统治 会社运营 经营监视 · 牵 制
中国→公司治理结构
法人治理结构
台湾 · 香港→公司管治 公司监管
工商管理 十五重大课题
我国企业法人治理制度的建立 企业战略目标体系与战略实施 企业核心能力的构成与增强 企业业务流程重组与组织结构调整 企业间的竞争合作对策 非盈利机构的形成及其管理特点
第一节 当前发达市场经济国家关注的 公司治理问题
一 经理人员的高薪酬引致的不满下页图 二 股东诉讼事件大量增加 三 反兼并过程中的股东权益保护 四 机构投资者的兴起 五 来自利害相关者的呼声 六 知识经济下的新要求
当前经济形势下的新要求
1 知识·信息·网络·创新管理 2 3S经济 规模经济
速度经济 范围经济 3 兼并热潮与过度多角化的收缩 多角化——同业兼并 扩张 ——收缩 4 加入WTO与非关税壁垒为特征的绿色管理
第二节：母公司对子公司的控制机制
母公司对子公司控制机制的比较 母公司对子公司控制机制的选择 母公司对子公司控制机制的表现
mba有哪些课程
mba有哪些课程MBA课程是管理学硕士（Master of Business Administration）的缩写，它是一门为了培养管理和领导能力而设计的专业学位课程。
MBA课程的内容广泛涵盖了商业管理中的各个领域，为学生提供了全面的管理知识和技能。
下面是MBA课程中常见的几门核心课程：1. 会计学：这门课程通过学习财务报表、成本核算和管理会计等内容，培养学生对企业财务状况的分析和判断能力，帮助学生了解企业财务管理的基本原理和方法。
2. 经济学：经济学是MBA课程中必修的一门学科，它主要包括宏观经济学和微观经济学两个方面的内容，通过学习供需关系、市场结构、生产成本等经济理论，培养学生对市场环境和经济环境的判断能力。
3. 组织行为学：这门课程主要研究个体、团队和组织内部的行为规律和互动关系。
学生将学习关于领导、决策、沟通和团队合作等知识，培养自己的管理和领导能力。
4. 营销管理：这门课程主要研究市场营销的原理和方法，包括市场调研、市场定位、产品策划和销售管理等内容。
学生将通过案例分析和实践活动，培养自己的市场分析和市场推广能力。
5. 运营管理：这门课程主要研究企业的生产和运营管理，包括生产计划、物流管理和供应链管理等内容。
学生将学习如何提高企业的生产效率和运作效率，以及如何优化供应链和降低成本。
6. 金融管理：这门课程主要研究企业的财务管理和投资决策，包括资本预算、资金筹集和风险管理等内容。
学生将学习如何进行财务分析和财务规划，以及如何进行投资和融资决策。
7. 战略管理：这门课程主要研究企业的战略规划和竞争优势，包括战略分析、战略制定和战略实施等内容。
学生将学习如何制定和执行战略，以及如何应对市场竞争和变化。
除了这些核心课程，还有许多选修课程可供学生选择，如创业管理、国际商务、人力资源管理等。
这些选修课程可以根据个人的兴趣和职业发展目标进行选择。
同时，MBA课程还注重实践和案例教学，通过实际项目和实际问题的解决，帮助学生将理论知识与实际问题相结合。
MBA十大核心课程(王辉耀)
作者：王辉耀一、经营战略这一门课可以说是MBA教学的一个整体基础，是需要花一整年即两个学期来学的课程。
几乎所有的工商管理学院都开设了此类课程。
这门课要求MBA学生设身处境地去学习和掌握如何去构筑企业战略的总体框架，如何逐一按照框架去制定并完成与企业目标有关的各项具体方针。
学生必须站在总经理的立场，对企业的组织、市场、财务、人事、信息系统，以及与政府有关部门的关系等各方面问题做通盘的考虑。
也就是说，这一课程旨在培养学生经营管理企业的基本思考模式，使他们对所要学的其他相关课程有更系统、更深入的了解。
在这一课程的学习中，案例分析是一个很重要的组成部分。
通常的方式是先独自分析；然后将学生分成好几个小组，各小组再对案例做详细的分析，并提出相关的结论和建议；最后上课时由每个小组代表拿出解决方案和意见向全班呈报，并由老师来组织学生讨论，各抒己见。
此课程要求学生必须首先理解企业高层管理者的本质作用；其次，在理解企业战略的含义与重要性的同时，还要区分企业战略和经营方针的不同特点，掌握有关企业战略和经营方针的各种分析手法，如行业分析、竞争对手分析和自我分析等等。
这门课培养的是一种决断能力。
企业战略中一般包含各种重要因素，学生必须从中选出哪些因素才是现实的，他要考虑企业中存在的各种人事的、社会方面的制约，考虑在制定战略和方针时，怎样才能达到短期目标和长期目标的平衡；不仅要懂得利用各种分析方法去决定完成企业目标的方针与政策，还要懂得如何更准确地判断竞争对手的状况。
美国20世纪80年代畅销书《追求卓越》曾列举诸如IBM、P&G、麦当劳、3M等大公司在以上诸方面的出色表现。
在这一学科的理论方面，以哈佛大学教授MichaelPorter写的两本书最为着名，它们是《竞争战略》和《竞争优势》。
《竞争战略》详细分析了企业的结构和企业间的竞争行为，是MBA的必读书。
而《竞争优势》则从战略理论出发，考察企业的实践，阐述了如何制订一个企业的竞争战略，特别是多元化企业如何利用自己的特点创造优势。
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学员选择在哪所商学院读ＭＢＡ，涉及很多因素，很难说哪所学校就是最好，只能是考生根据自己的情况和判断作选择。
ＭＢＡ考生选择商学院时应如何权衡呢？１．首先要明确自己的定位，考虑未来的发展方向与目标。
因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是国际项目。
要结合自身长远发展，并考虑自己职业所属产业的中心在哪里，再选择与自己未来所从事产业有关的特色学校。
２．ＭＢＡ学习的特征是，系统学习工商管理知识，把实践经验理论化，因此要选择学术底蕴比较深，教师又有较多实践体验的商学院。
３．要注意商学院是否提供所需要的社会资源平台，注意同伴是否来自不同的行业，是否拥有丰富的管理经验。
４．要考虑自己未来人生职业生涯主要在哪个区域，选择就近的商学院。
在讲求投资回报率的今天，选择经济发达地区，可能更有利一些。
５．要看学校的就业情况，这对全日制ＭＢＡ学生尤其重要。
６．深入了解商学院的师资水平及ＭＢＡ项目的运作情况。
７．ＭＢＡ品牌已经形成梯队，大学品牌与ＭＢＡ品牌不能划等号，关注大学品牌的同时，更要关注商学院的品牌。
８．要综合考虑自身实力，包括经济实力、管理经验及应试能力，还有家庭因素，量力而行，有明确的投资回报计划。
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