《化学与环境保护》ppt课件 人教课标版

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SO2 H2O H2SO3 O2 H2SO4
【实验二：SO42-的检验】
方法：先加盐酸酸化，再加BaCl2溶液， 观察有无白色沉淀产生？
假如你是环保专家，如何 治理二氧化硫的污染呢？
第二工站欲善:S其O2事性，质必先知其性(质)
【实验三：SO2性质微型实验】
注仪意器事：项： ①切勿打小开玻玻璃璃药瓶瓶胶、塞，一否次则性会注有射SO器2气体泄漏。 ②向试瓶剂中：注射溶液时，从瓶塞正中心位置插入。
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7．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
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8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
人教版 必修2 2节第二课时
化学与环境保护
－SO2 污染及其防治
郑州市天气质量近三年稳居最差排行榜前三
《逍遥游》
——庄子
北冥有鱼，其名为鲲。 鲲之大，不知其几千里也。 化而为鸟，其名为鹏。 鹏之背，不知其几千里也， 怒而飞，其翼若垂天之云。
体现了“转化”的思想
SO2污染与防治 的探索之旅
郑州市2016年初空气质量日报
第三站：治污方案
方案三：源头做起，减少硫排放
【92号和93号区别】 最主要的区别是，硫 含量指标限值由每千 克50毫克降低为每千 克10毫克.
【煤的气化和液化】
第三站：治污方案
方案四：另辟蹊径，开发新能源
风能
地热能
太阳能
核电
污染物质的防治思路
S了O解2性性质质
S认O识2危危害害
S防O治2防方治案
SO2气体、KMnO4(H+)溶液、 ③实验结氢束氧后化请钠缓(缓酚将酞注)溶射液器拔、出，并盖好针帽 以防扎伤品。红溶液、硫化钠溶液
KMnO4 Na2S
NaOH(酚酞)
分 组 实 品红 验
现 精彩一刻定格
象KMnO4 NaOH(酚酞） 品红 记 录
Na2S
变身环保专家，讨论治污方案
第一组
学
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4．娄机为人正直。关心国事。做皇太 子老师 时，向 皇太子 陈说正 直道理 ，并上 密奏章 陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不 训练检 阅军队 。
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5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非 曲直， 他当面 判断， 事后从 不再说 ；赞人 全面， 不遗漏
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6．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
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2． 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危 险。听 老人们 说，这 个高台 从来就 没行人 能上去 过，上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。
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3．安南提交的报告如果能够得以通过 ，日本 就有希 望获得 常任理 事国席 位。对 此，曾 经深受 日本军 国主义 之害的 中、韩 等邻国 存有很 深的疑 虑。
生
治
污
方
第三组
案
展
示
第三站：治污方案
方案一：“固硫法”将气体转化为固体
利用了酸性
CaO+SO2=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4
第三站：治污方案
方案二：变害为宝转化为工业原料
2SO2+O2
催化剂
△
2SO3
利用还原性
SO3+H2O=H2SO4
利用了酸性
2NH3 + SO2 =(NH4 )2 SO3
日 期：2016-01-03
AQI指数：250 质量等级：重度污染
当天AQI排名：354 PM2.5：193 PM10：345 SO2：132 NO2：92 CO：2.68 O3：15
SO2
日 期：2016-01-04
AQI指数：297 质量等级：严重污染
当天AQI排名：347 PM2.5：234 PM10：349 SO2：156 NO2：105 CO：2.48 O3：21
第一站：SO2的危害
第一站：SO2的危害
泪迹斑斑的佛像
寸草不生的森林
第一站：SO2的危害
酸雨“诞生记”
【实验一：SO2溶于水】
仪器：矿泉水瓶 试剂：蒸馏水，SO2气体，石蕊
第一站：SO2的危害
我校科技活动小组的同学采集酸雨样品，每 隔一段时间测定其pH,得到下列数据：
时试间用开实始验8证h 明1你6 h对2溶4液h 成32分h 的40猜h测48。h pH 5.0 4.8 4.5 4.3 4.2 4.0 4.0
（或吸收、或变害为宝）
Chemistry is for better life!
人
化学反应转化 自然
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环境保护
学以致用
煤燃烧过程中除产生SO2外， 还有多种污染物质产生，调研郑 州西郊新力火电厂污染状况，设 计一套特色的污染防治方案。
谢
指 导
谢
化学与环境保护
马晨茜
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1．城市发展论坛的与会专家普遍认为 ：我国 城镇化 研究主 要集中 在预测 城镇化 速度和 趋势上 ，而对 城镇化 过程中 公共政 策的负 面影响 则明显 被忽视 。