高中生一日学生自查表
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中学生日常行为规范自查表
3.21 认真值日
3.21 不在教室和楼道内追逐喧哗
自查 小结
文明达标情况
合格
5.33 遵守交通法规 5.35 遵守公共秩序 5.36 爱护公共设施 5.36 保护有益动物 5.37 参观守秩序 5.38 做文明市民 5.39 尊重外地人
5.4 对班级不良现象进行劝阻 无旷课 节约水电 遵守课堂纪律 保持教室整洁清洁 无违纪处分记录
1.5 不打架骂人、不赌博
1.6 不看色情书刊录像
9 使用礼貌用语不说脏话
2.1 尊重他人、敬老爱幼、尊重教职工
2.12 团结互助、不欺侮他人
3.17 按时到校
3.18 上课专心听讲
3.19 按时独立完成作业
3.2 考试不作弊
3.21 积极参加各种活动
合基不项
本 合合
内
容
格格格目
3.22 爱护校舍公物、爱化木
3.23 各种集合准时到达
3.24 遵守宿舍、食堂制度
3.24 爱惜粮食、节约用水、用电
4.25 生活有规律、按时作息
4.26 学生料理个人生活
4.27 主动参加家务、公益劳动
4.28 生活节俭、不乱花钱
4.3 不在外住宿
合基不 本 合合
格格格
基本合格
不合格
《 中 学 生 日 常 行 为 规 范 》 自 查 表
班级
姓名
项
内
容
目 0 布置“规范”内容 0 知道“规范”内容
1.1 会唱国歌 1.1 参加升旗仪式
1.2 坐、立、行姿势正确
1.3 穿着整洁、朴素大方 1.3 不留长发、不戴首饰、不穿高跟鞋
1.4 不随地吐痰、不乱扔废弃物 1.4 不吸烟、不喝洒
日常常规一日查
白云瑞 齐金龙 王柏涵 周泽宇 张鑫洲 袁 博
一
组
作
业
纪 律
卫
生
没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操 自习课 吃零食 言行举止 校服 没值日 日常检查 放凳子 清抽屉
其
它
谢景怡 杨子强 张一庆 刘子鹏 李佳林 张博森 二 组
作 业 纪 律 卫 生 没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操 自习课 吃零食 言行举止 校服 没值日 日常检查 放凳子 清抽屉 其 它
靳梦浩 贾子研 马树杰 徐会栋 刘一凡 李虹月
三
组
作
业
纪 律
卫
生
没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操 自习课 吃零食 言行举止 校服 没值日 日常检查 放凳子 清抽屉
其
它
高佳楠 刘子华 连通 张家豪 吉 森
冯泽辉 四 组
作 业 纪 律 卫 生 没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操凳子 清抽屉 其 它
马梦源 郦蔚琦 张炳艺 李俊德 郝鹏飞 王雅琪
五 曹
组 颖
作
业
纪 律
卫
生
没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操 自习课 吃零食 言行举止 校服 没值日 日常检查 放凳子 清抽屉
其
它
周翰知 王鑫鑫 朱文硕 王瑞杰 李宏图 六 组
作 业 纪 律 卫 生 没带 没完成 没签字 抄、补 坐姿 上课说话 课间操 自习课 吃零食 言行举止 校服 没值日 日常检查 放凳子 清抽屉 其 它
刘子豪 董鹏志 郝一诺 马文芳 王奕皓 胡浩然
九
组
作
业
纪 律
卫
生
一日常规检查记录表
豫海回民中学一日常规检查记录表（高一年级）
检查人员:杨波 马志龙 梁军平 马元 班级
高一（1）班 高一（2）班 高一（3）班 高一（4）班 高一（5）班 高一（6）班 高一（7）班 高一（8）班 高一（9）班 高一（10）班 高一（11）班 高一（12）班 高一（13）班 高一（14）班 高一（15）班 高一（16）班 高一（17）班 高一（18）班 高一（19）班 高一（20）班
班主任 王彦财 杨波 白兴成 丁军 马义民 梁军平 任博 马小林 周少华 李向才 张安 马卫军 王永波 马元 杨天云 马学虎 马荣臻 王海龙 顾真云 杨宗文
检查日期：20
各项情况记录 早操 晚自习 卫生
学生 纪律
查宿
班会
年
月
日
星期
.ห้องสมุดไป่ตู้
检查人员:杨波 马志龙 梁军平 马元 班级
高一（1）班 高一（2）班 高一（3）班 高一（4）班 高一（5）班 高一（6）班 高一（7）班 高一（8）班 高一（9）班 高一（10）班 高一（11）班 高一（12）班 高一（13）班 高一（14）班 高一（15）班 高一（16）班 高一（17）班 高一（18）班 高一（19）班 高一（20）班
班主任 王彦财 杨波 白兴成 丁军 马义民 梁军平 任博 马小林 周少华 李向才 张安 马卫军 王永波 马元 杨天云 马学虎 马荣臻 王海龙 顾真云 杨宗文
检查日期：20
各项情况记录 早操 晚自习 卫生
学生 纪律
查宿
班会
年
月
日
星期
.ห้องสมุดไป่ตู้
中学生学习习惯检查表
预习、复习有无认真（课前预习、课后复习、看书 、查阅资料、思维导图）
6
坚持阅读（英语、语文）的习惯
7Leabharlann 方法：对自己不明白的问题有查无字典或参考书或 网络的习惯，但不去做无关的事情，如游戏
8
思考：对自己学得不太好或不喜欢的功课是否能努 力学，每天有至少10分钟的独立思考的时间
9
按时：按时作息（上学、回家、起床、睡觉等）
中学生学习习惯检查表
完成情况 序号 类别 学习生活习惯自检表 优 1
计划：学习有无计划，是否一如继往按计划学习
个人签名 良 一般 差
家长签名
2
准备：上课前，必要的学习用品都带齐了、作业是 否已准备好了。
3
上课认真（有无记笔记、积极提问、回答问题）
4
5
学 习 习 惯
作业认真（有无认真书写、认真改错）
10
责任：帮父母做家务
11 生 活 习 惯
整洁：（桌面、书本、衣着是否整洁、工整）
12
质量：（是否马虎做事、随意学习，不求质量、完 整）
13
高效（能否尽早完成，作业、家务、起床、洗澡等 不拖拉，做每一件事，不边做边玩）
14
自励：经常反思、追求卓越、优秀的品质
15
健康：每隔一小时运动10分钟
完成情况 序号 类别 学习进度自检表（每日内容） 优 良 一般 差 个人签名 家长签名
1
生物
2
地理
3
语文
4
数学
5
英语
6
物理
7
化学
8
其它
9
其它
10
其它
学生一日常规检查表
10
室内卫生
7:30
讲台、地面干净、垃圾桶内无或少量垃圾、桌面上书本整齐统一位置、无与本节课无关的东西、卫生委员监督
10
工具摆放
7:30
卫生工具摆放固定整齐、桌凳整齐、卫生委员监督
10
三统一
7:30
校服干净整洁、红领巾佩戴整齐、班长监督记录
10
希望之星
7:30
统一佩戴在上衣左胸、佩戴规范、做好保护、班长监督
10
眼保健操
9:30 3:40
及时规范做好、不做其他事情、卫生委员站在讲台前面监督记录。
10
课间操（宣誓）
9:35 3:40
整队要做到快、静、齐。宣誓口号要响亮。跑操要步伐整齐，。跳绳要在指定地点认真跳，不可回班级。班主任要及时到岗指导。
10
跑操口号
9:35
口号要响亮，整齐，最少5遍。班主任要及时到岗指导。
10
手不离书
平时课间
学生在平时课间不追逐打闹，做到手里拿着一本书（小错题本、当天背诵的知识等），走到哪，看到哪。
10
出门小跑
平时课间
学生在平时课间不追逐打闹，做事情要动作迅速，不拖拉。少先队组织检查
10
家长听课
每天各班要有2名家长听课，留下照片或视频，做好记录。
10
合计
备注：少先队组织根据分工及时认真公平打分，每周一升旗仪式公布量化结果。
10
下午宣誓
1：:57
整队要做到快、静、齐。宣誓口号要响亮。任课教师要及时到岗指导。领誓学、齐、班主任要及时到岗指导、街队长做好检查记录，每周五下午3:30汇总上交教导处
10
三本
周三7:30查
3-5年级要准备错题集、读书笔记、成长日记。要及时批改、少先队组织检查
室内卫生
7:30
讲台、地面干净、垃圾桶内无或少量垃圾、桌面上书本整齐统一位置、无与本节课无关的东西、卫生委员监督
10
工具摆放
7:30
卫生工具摆放固定整齐、桌凳整齐、卫生委员监督
10
三统一
7:30
校服干净整洁、红领巾佩戴整齐、班长监督记录
10
希望之星
7:30
统一佩戴在上衣左胸、佩戴规范、做好保护、班长监督
10
眼保健操
9:30 3:40
及时规范做好、不做其他事情、卫生委员站在讲台前面监督记录。
10
课间操（宣誓）
9:35 3:40
整队要做到快、静、齐。宣誓口号要响亮。跑操要步伐整齐，。跳绳要在指定地点认真跳，不可回班级。班主任要及时到岗指导。
10
跑操口号
9:35
口号要响亮，整齐，最少5遍。班主任要及时到岗指导。
10
手不离书
平时课间
学生在平时课间不追逐打闹，做到手里拿着一本书（小错题本、当天背诵的知识等），走到哪，看到哪。
10
出门小跑
平时课间
学生在平时课间不追逐打闹，做事情要动作迅速，不拖拉。少先队组织检查
10
家长听课
每天各班要有2名家长听课，留下照片或视频，做好记录。
10
合计
备注：少先队组织根据分工及时认真公平打分，每周一升旗仪式公布量化结果。
10
下午宣誓
1：:57
整队要做到快、静、齐。宣誓口号要响亮。任课教师要及时到岗指导。领誓学、齐、班主任要及时到岗指导、街队长做好检查记录，每周五下午3:30汇总上交教导处
10
三本
周三7:30查
3-5年级要准备错题集、读书笔记、成长日记。要及时批改、少先队组织检查
高中生一日学生自查表
高中生一日学生自查表第一篇：高中生一日学生自查表高中生一日学生自查表日期星期天气心情指数我今天想对自己说：时间时间安排目标任务任务完成情况（好、中、差）备注早锻炼前早读早饭后上午中饭后下午晚饭后晚自习晚自修一天学习情况自评日期星期天气心情指数我今天想对自己说：时间时间安排目标任务任务完成情况（好、中、差）备注早锻炼前早读早饭后上午中饭后下午晚饭后晚自习晚自修一天学习情况自评第二篇：学生饮用水情况自查表[范文]固镇县中小学、幼儿园学生生活饮用水使用情况自查表单位（盖章）：校（园）长：电话：地址：一、供水形式：（1）市政供水□（2）二次供水□（3）自备水□（4）桶装水□二、使用情况：1、卫生许可证：有□无□2、发证时间：有效期：3、从事供、管水的人员数人4、持有有效健康合格证和卫生知识培训合格证人数人5、有无饮用水卫生管理制度有□无□6、消毒设施有□无□7、是否正常使用是□否□8、蓄水设施是否定期清洗、消毒是□否□9、有无消毒记录有□无□10、消毒产品有无卫生许可批件有□无□11、自备水水源周围30米是否有污染是□否□12、是否进行水质检测是□否□13、饮水方式：（1）开水□（2）桶装水□（3）学生自备水□（4）其他□14、如是桶装水，是否有索证资料（卫生质量检测报告）是□否□ 桶装水供货单位名称：地址：法人代表：电话：请把桶装水企业资质和卫生质量检测报告复印件交来。
说明：小学以中心校为单位上报。
检查人：检查日期：年月日第三篇：自查表建设工程项目安全施工措施自查表附：1.资质证书2.本工程危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施3.经总监审查签字后的审批单4.安全生产监理规划及实施细则编制人：审核人：审批人：武汉星宇建设工程监理有限公司2013年11月第四篇：消防安全自查表中小学生家庭消防安全自查卡学校：班级：姓名：1、您家庭的每个成员是否都清楚当发生火灾时要尽快撤离火场，不要贪恋财物？答：是()否()不确定()提示:当发生火灾时, 不要贪恋财物,应尽快撤离火场。
最新学生一日常规检查表
一日常规记录表
日期：星期：值日班长：
早自习违纪：
迟到（）人次
外出、下位（）人次
具体名单及其他情况：
上午课堂违纪记录：
旷课（）人次
起哄、罚站（）人次
下位、外出（）人次
具体名单及其他情况：
上午课间情况：
候课情况：优良差
候课迟到（）人次
打闹、喧哗（）人次
具体名单及其他情况：
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
第一节：
第二节：
第三节：
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
校服
卫生
早
中
晚其他Leabharlann 况名单：下午课堂违纪记录：
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。旷课（）人次
民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。点名、起哄（）人次
下位、外出（）人次
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。具体名单及其他情况：
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
日期：星期：值日班长：
早自习违纪：
迟到（）人次
外出、下位（）人次
具体名单及其他情况：
上午课堂违纪记录：
旷课（）人次
起哄、罚站（）人次
下位、外出（）人次
具体名单及其他情况：
上午课间情况：
候课情况：优良差
候课迟到（）人次
打闹、喧哗（）人次
具体名单及其他情况：
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
第一节：
第二节：
第三节：
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
校服
卫生
早
中
晚其他Leabharlann 况名单：下午课堂违纪记录：
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。旷课（）人次
民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。点名、起哄（）人次
下位、外出（）人次
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。具体名单及其他情况：
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
班级一日常规检查记录表
得分小计
XX班得分
下
午休
第5节
第6节
1.干净整洁无杂污9-10分 2.较干净整洁有少量杂污8-9分 3.一般干净整洁有一定量杂污7-8分 4.较脏乱有较多杂污6-7分 5.脏乱查有大量杂污6分以下
1.着装得体、尊师重道、关爱同学9-10分 2.着装较得体、尊师重道、较关爱同学8-9分 3.着装较得体、有少量辱骂老师、打骂同学7-8分 4.有少量奇装异服，辱骂老师、打骂同学6-7分 5.着装、头发凌乱，打骂老师，打架6分以下
班级一日常规检查记录表
检查日期：20 年 月 日
第周
星期：
检查人员：
检查内容
得分参考标准
时间
早自习
纪律
卫生 仪容礼仪
第1节
1.无迟到、早退、无嬉笑打闹，得10分
第2节
2.有低于10%的迟到、早退、嬉笑打闹，得0%-30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6-8
分
第4节
4.高于30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6分以
XX班得分
下
午休
第5节
第6节
1.干净整洁无杂污9-10分 2.较干净整洁有少量杂污8-9分 3.一般干净整洁有一定量杂污7-8分 4.较脏乱有较多杂污6-7分 5.脏乱查有大量杂污6分以下
1.着装得体、尊师重道、关爱同学9-10分 2.着装较得体、尊师重道、较关爱同学8-9分 3.着装较得体、有少量辱骂老师、打骂同学7-8分 4.有少量奇装异服，辱骂老师、打骂同学6-7分 5.着装、头发凌乱，打骂老师，打架6分以下
班级一日常规检查记录表
检查日期：20 年 月 日
第周
星期：
检查人员：
检查内容
得分参考标准
时间
早自习
纪律
卫生 仪容礼仪
第1节
1.无迟到、早退、无嬉笑打闹，得10分
第2节
2.有低于10%的迟到、早退、嬉笑打闹，得0%-30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6-8
分
第4节
4.高于30%的迟到、早退、嬉笑打闹，得6分以
高中生一日学生自查表
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高中生一日学生自查表
早锻炼前
高中生一日学生自查表
早读
日期〔 〕星期 〔〕天气 〔〕心情指数 〔〕 我今日想对自己说：〔 〕 〔〕 时间 时间支配 目标任务 任务完成状况 〔好、中、差〕 备注
早饭后
上午
第1页共1页
中饭后 下午 晚饭后
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晚自修 一天学习 状况自评
第1页共1页
晚自习
晚自修
一天学习 状况自评
第1页共1页
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早读
日期〔 〕星期 〔〕天气 〔〕心情指数 〔〕 我今日想对自己说：〔 〕 〔〕 时间 时间支配 目标任务 任务完成状况 〔好、中、差〕 备注 晚自习
高中生一日学生自查表
早锻炼前
高中生一日学生自查表
早读
日期〔 〕星期 〔〕天气 〔〕心情指数 〔〕 我今日想对自己说：〔 〕 〔〕 时间 时间支配 目标任务 任务完成状况 〔好、中、差〕 备注
早饭后
上午
第1页共1页
中饭后 下午 晚饭后
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晚自修 一天学习 状况自评
第1页共1页
晚自习
晚自修
一天学习 状况自评
第1页共1页
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早读
日期〔 〕星期 〔〕天气 〔〕心情指数 〔〕 我今日想对自己说：〔 〕 〔〕 时间 时间支配 目标任务 任务完成状况 〔好、中、差〕 备注 晚自习
10-05-11：我的一天必做到自查表
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晨练结束，休息片刻，进教室上晨会或自习。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每节课提前2分钟坐好，全身心的投入课前一支歌活动，并准备好上课用品，唱歌或欣赏歌曲时眼睛要目视前方黑板。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
值日班长要认真记好《班级日志》，并带回家请家长签字过目。《班级日志》的记录要求：1、记录须工整、全面、准确。2、记录按时间来记，早晨按到记录本起开始记，学习、劳动、卫生、文体等等都要记录，好的、不良的、差的现象都要记录。3、用碳素笔来记录。4、自己认为记录不全的可以到正常班委、值周班委等处查询。5、值日班长必须按照时间先后顺序于放学后10分钟内或时间更早交班主任或常务班长签字核实后，方并带回家让家长签字。6、如有涂改须注明何人涂改。7、要保存好《班级日志》。
□偶尔做一次□从不做
每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，要统一完成布置的 题目，无统一布置时可自由选题。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每天在“我的人生信条”栏目里轮流写一条自己认为当天有感召、警醒意义的话语。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每两天轮流一次“课前三分钟演讲”，演讲可以就当前的时势或就班内问题来说，主要的是就班内存在的好的或不良的现象来演讲，演讲者要填好“课前三分钟演讲表”。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晚上放学要及时回家，不得在校和回家的路上长时间的逗留或游玩等。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晨练结束，休息片刻，进教室上晨会或自习。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每节课提前2分钟坐好，全身心的投入课前一支歌活动，并准备好上课用品，唱歌或欣赏歌曲时眼睛要目视前方黑板。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
值日班长要认真记好《班级日志》，并带回家请家长签字过目。《班级日志》的记录要求：1、记录须工整、全面、准确。2、记录按时间来记，早晨按到记录本起开始记，学习、劳动、卫生、文体等等都要记录，好的、不良的、差的现象都要记录。3、用碳素笔来记录。4、自己认为记录不全的可以到正常班委、值周班委等处查询。5、值日班长必须按照时间先后顺序于放学后10分钟内或时间更早交班主任或常务班长签字核实后，方并带回家让家长签字。6、如有涂改须注明何人涂改。7、要保存好《班级日志》。
□偶尔做一次□从不做
每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，要统一完成布置的 题目，无统一布置时可自由选题。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每天在“我的人生信条”栏目里轮流写一条自己认为当天有感召、警醒意义的话语。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每两天轮流一次“课前三分钟演讲”，演讲可以就当前的时势或就班内问题来说，主要的是就班内存在的好的或不良的现象来演讲，演讲者要填好“课前三分钟演讲表”。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晚上放学要及时回家，不得在校和回家的路上长时间的逗留或游玩等。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
学生一天必做到自查表
我 的 一 天 必 做 到 自 查 表
学 号
姓 名
时 间
编号
评 价 内 容
自我，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早饭后离家前要和父母打招呼：“爸爸，我走了！”或“妈妈，我去上学了！”
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午来校路上严格遵守交通规则，注意安全。及时到校，不在路上长时间的购物、游玩等。
□偶尔做一次□从不做
中午、下午放学，除特殊情况，不得在教室逗留五分钟以上。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
放学路上，结伴而行，注意安全，发现问题要及时科学处理。不得利用中午放学时间长时间的购物、游玩等，要及时回家，以免家长担心。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晨练结束，休息片刻，进教室上晨会或自习。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每节课提前2分钟坐好，全身心的投入课前一支歌活动，并准备好上课用品，唱歌或欣赏歌曲时眼睛要目视前方黑板。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午入校，遇到师生要问好，遇到垃圾要捡拾，不管是不是自己班级管理区域的。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午进校到教室的路上，不在校园内骑车，不在危险区追逐打闹，不高声喧哗。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
学 号
姓 名
时 间
编号
评 价 内 容
自我，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早饭后离家前要和父母打招呼：“爸爸，我走了！”或“妈妈，我去上学了！”
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午来校路上严格遵守交通规则，注意安全。及时到校，不在路上长时间的购物、游玩等。
□偶尔做一次□从不做
中午、下午放学，除特殊情况，不得在教室逗留五分钟以上。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
放学路上，结伴而行，注意安全，发现问题要及时科学处理。不得利用中午放学时间长时间的购物、游玩等，要及时回家，以免家长担心。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
晨练结束，休息片刻，进教室上晨会或自习。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
每节课提前2分钟坐好，全身心的投入课前一支歌活动，并准备好上课用品，唱歌或欣赏歌曲时眼睛要目视前方黑板。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午入校，遇到师生要问好，遇到垃圾要捡拾，不管是不是自己班级管理区域的。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
早晨、中午进校到教室的路上，不在校园内骑车，不在危险区追逐打闹，不高声喧哗。
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
□偶尔做一次□从不做
□已养成习惯□坚持做，但做的不经常
一日校园巡查：学生安全记录表
一日校园巡查：学生安全记录表
目的
此文档旨在记录一天内校园巡查的学生安全情况，以确保校园环境安全，保护学生的安全和福祉。
巡查时间
- 日期：[填写日期]
- 巡查人员：[填写巡查人员姓名]
学生安全记录
其他安全问题记录
在巡查过程中，如发现任何其他安全问题，请在下方记录并详细描述。
[填写其他安全问题记录]
结论
根据以上巡查情况和记录，学生安全状况良好/存在一些安全问题。
建议学校采取相应措施解决问题，并定期进行校园巡查以确保学生的安全和福祉。
签名
巡查人员签名：_____________________
日期：_____________________。