高中物理知识点总结：电磁感应、交流电
物理15章知识点总结
物理15章知识点总结物理是一门研究自然界基本规律和物质本质的科学，其研究对象包括力、能、质、运动、等等。
在高中物理学中，第15章是较为重要的章节，其中包括电磁感应、交流电、电磁波等知识点。
本文将对这些内容进行总结。
一、电磁感应1、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律规定，“当导体中有磁通量的变化时，该导体两端就会产生感应电动势”，即$ε=-\frac{\Delta \phi}{\Delta t}$。
其中$ε$ 是感应电动势，$\Delta \phi$ 是磁通量的变化量，$\Delta t$ 是变化时间。
此定律说明了磁场与电场的相互转换，也是电磁场理论的基础。
2、楞次定律楞次定律规定，“电流所产生的磁场方向与产生他的导体受力的方向之间满足右手定则”。
也就是说，如果将右手大拇指放在电流的方向上，四指所示的方向就是磁场的方向。
此规律是描述磁场的一种方式，能够帮助我们理解电磁感应现象。
3、电磁感应中的应用电磁感应的应用包括电磁感应发电、感应加热、感应焊接、感应融合等。
其中，电磁感应发电是非常重要的应用，是实现可再生能源使用的核心技术之一。
二、交流电1、交流电的特点交流电是指电流方向、大小、极性都会随时间而变化的电。
其特点有：（1）交流电在电路中的电阻功率最大值等于其有效值的平方。
（2）交流电的频率对电路的特性有重要影响。
（3）交流电可以被简单的变压器改变其电压大小。
2、交流电的产生交流电可以通过发电机产生。
当发电机的转子转动时，磁通量的大小和方向就会随之变化，从而在导线中产生感应电动势，激起交流电流。
3、交流电的应用交流电是我们生活中最常见的电流类型，所以其应用十分广泛。
比如，我们常见的家用电器、电灯以及办公设备都是使用交流电工作的。
三、电磁波1、电磁波的特点电磁波是由电场和磁场沿着空间相互垂直的方向传播的波动现象。
其特点有：（1）电磁波可以穿过空气、真空、水等物质而不需介质传播。
（2）电磁波可以在空间传输信息。
高中物理电磁学知识点梳理
高中物理电磁学知识点梳理高中物理的电磁学是电学和磁学的综合学科，主要研究电荷间的相互作用以及电磁场的产生和作用。
下面是电磁学的主要知识点梳理。
1.静电学静电学是电磁学的基础，主要研究静止的电荷及其之间的相互作用。
知识点包括：-电荷的性质：电量、电荷守恒定律、电荷的量子化-受力特性：库仑定律、电场强度、电场线、电势能、电场中静电能量的计算-电场的应用：电场与导体的静电平衡、电容器、电场中的运动粒子2.恒定磁场恒定磁场研究磁场中的电流及其受力情况。
知识点包括：-磁场的性质：磁场强度、磁感应强度、磁感线、磁场力-洛伦兹力：洛伦兹力定律、磁场对带电粒子的运动轨迹的影响-磁场的应用：电流的感应磁场、磁场中的运动粒子、电流在磁场中的感应力、直导线在磁场中的力、电动机、电磁铁等3.电磁感应电磁感应研究磁场对电流的产生和电流对磁场的影响。
知识点包括：-法拉第电磁感应定律：感生电动势的大小和方向、感生电动势的计算-楞次定律：电磁感应中的能量守恒、自感系数的计算-互感：互感系数、互感电动势的计算-变压器：构造、工作原理、换电压比4.交流电交流电研究电流的周期性变化和交变电场的特性。
知识点包括：-交变电流的特点：周期、频率、角频率、有效值-阻抗和电感：交流电路中的电阻、电感、电容、有功功率、无功功率和视在功率的计算-交流电路的分析：串、并联电路的电流、电压、功率的计算-高压输电：三相交流电输电线路的设计5.真空电子学与半导体器件真空电子学研究真空中的电子流动和真空管的原理。
知识点包括：-电子的发现和性质：阴极射线、电子的电量和质量-阴极射线管：电子的聚焦、加速和偏转、荧光屏和示波器等半导体器件研究半导体材料中的电流传导和电子器件的工作原理。
知识点包括：-半导体的性质：导电性、P-N结、半导体中的载流子、P-N结的正向和反向特性-二极管：P-N结的整流作用、二极管的工作原理、应用-晶体管：P-N-P和N-P-N型晶体管的工作原理、放大和开关应用以上是高中物理电磁学的主要知识点梳理，学好这些知识点，能够基本掌握电磁学的基本原理和应用。
高中物理电学知识点总结
高中物理电学知识点总结一、电荷与电场1. 电荷的性质- 电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。
- 电荷的守恒定律：在一个封闭系统中，电荷的总量是恒定的。
2. 库仑定律- 描述了两个点电荷之间的相互作用力。
- 公式：$F = k \frac{|q_1 q_2|}{r^2}$，其中 $F$ 是力，$k$ 是库仑常数，$q_1$ 和 $q_2$ 是电荷量，$r$ 是两点电荷之间的距离。
3. 电场- 电场是电荷周围存在的力场，可以用电场线表示。
- 电场强度 $E$ 定义为单位正电荷在电场中受到的力，公式为 $E = \frac{F}{q}$。
4. 电势能与电势- 电势能是电荷在电场中由于其位置而具有的能量。
- 电势是电势能与电荷量的比值，公式为 $V = \frac{U}{q}$。
5. 电容器- 电容器是一种存储电荷和电能的器件。
- 电容 $C$ 定义为单位电压下电容器存储的电荷量，公式为 $C = \frac{Q}{V}$。
二、直流电路1. 欧姆定律- 描述了电阻、电流和电压之间的关系，公式为 $V = IR$，其中$V$ 是电压，$I$ 是电流，$R$ 是电阻。
2. 串联与并联电路- 串联电路中，电阻器一个接一个地连接，电流相同。
- 并联电路中，电阻器并排连接，电压相同。
3. 基尔霍夫定律- 基尔霍夫电流定律：电路中任意节点的电流之和为零。
- 基尔霍夫电压定律：电路中任意闭合回路的电压之和为零。
4. 电阻的计算- 串联电阻的总电阻为各个电阻之和。
- 并联电阻的总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。
三、电磁学1. 磁场- 磁场是由运动电荷产生的，可以用磁力线表示。
- 安培定律描述了电流和磁场之间的关系。
2. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。
- 楞次定律：感应电流的方向总是试图抵消磁场变化的效果。
3. 交流电- 交流电（AC）是电流和电压随时间周期性变化的电流。
- 交流电的峰值、有效值和频率是描述交流电特性的重要参数。
电磁感应、电磁场电磁波的知识点总结全
可编辑修改精选全文完整版高二物理电磁感应、电磁场电磁波的知识点总结2012.6一、产生感应电流的条件：1.磁通量发生变化（产生感应电动势的条件）2.闭合回路*引起磁通量变化的常见情况：（1）线圈中磁感应强度发生变化（2）线圈在磁场中面积发生变化（如：闭合回路中的部分导体做切割磁感线运动）（3）线圈在磁场中转动二、感应电流的方向判定：1.楞次定律：（适用磁通量发生变化）感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
关于“阻碍”的理解：（1）“阻碍”是“阻碍原磁通量的变化”，而不是阻碍原磁场；（2）“阻碍”不是“阻止”，尽管“阻碍原磁通量的变化”，但闭合回路中的磁通量仍然在变化；（3）“阻碍”是“阻碍变化”，当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反——阻碍原磁通量的增加；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同——阻碍原磁通量的减少。
2．右手定则：（适用导体切割磁感应线）伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。
其中四指指向还可以理解为：感应电动势高电势处。
*应用楞次定律判断感应电流方向的具体步骤①明确闭合回路中原磁场方向（穿过线圈中原磁场的磁感线的方向）。
②把握闭合回路中原磁通量的变化（φ原是增加还是减少）。
③依据楞次定律，确定回路中感应电流磁场的方向（B感取什么方向才能阻碍φ原的变化）。
④利用安培定则，确定感应电流的方向（B感和I感之间的关系）。
*楞次定律的拓展1．当闭合回路中磁通量变化而引起感应电流时，感应电流的效果总是阻碍原磁通量的变化。
(增反减同)2．当线圈和磁场发生相对运动而引起感应电流时，感应电流的效果总是阻碍二者之间的相对运动（来斥去吸）。
3．当线圈中自身电流发生变化而引起感应电流时，感应电流的效果总是阻碍原电流的变化（自感现象）。
三、感应电动势的大小：1. 法拉第电磁感应定律：在电磁感应现象中，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。
山东高二物理会考知识点必修三
山东高二物理会考知识点必修三物理是一门研究物质运动规律的学科，作为自然科学的一部分，物理学的应用，特别是物理的实验方法，对人类的科技进步起到了巨大的推动作用。
而在高中物理教育中，学生们需要学习并掌握各种知识点，以应对会考的挑战。
本文将针对山东高二物理会考，重点介绍必修三的知识点。
一、电磁感应与交流电1. 法拉第电磁感应定律：当导体中磁通量发生变化时，导体两端会产生感应电动势。
2. 电磁感应定律的应用：电磁感应现象广泛应用于电力工业和通信工业，如变压器、感应电动机等。
3. 交流电的产生与特点：交流电由于频率高、传输损耗小等特点，在电力传输和家庭用电中被广泛应用。
二、电磁波的产生与特性1. 麦克斯韦方程组：由麦克斯韦提出的电磁理论，包含了电场和磁场的动态变化规律。
2. 电磁波的特性：电磁波是一种由电场和磁场相互垂直且相互作用的波动现象。
3. 电磁波的应用：无线通信、卫星定位、医学影像等领域都离不开电磁波的应用。
三、光学1. 光的折射定律：光从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象，根据斯涅尔的定律可以得到折射定律。
2. 光的反射定律和像的成因：根据光的反射定律，我们可以解释镜子中像的成因。
3. 光的波粒二象性：光既可以看作是波动现象，也可以解释为由光子组成的粒子。
四、相对论和量子力学1. 狭义相对论：爱因斯坦提出的狭义相对论，描述了物体在高速运动时的一些奇特现象。
2. 粒子的波粒二象性：根据量子力学理论，我们可以看到粒子也具有波动性质，例如电子的双缝实验。
3. 波函数和量子态：波函数是量子力学中描述粒子状态的数学函数，量子态则表示粒子在不同状态下的可能性。
以上是山东高二物理会考必修三的一些重要知识点，掌握这些知识，将有助于学生在会考中取得良好的成绩。
当然，高中物理学科内容较为广泛，还有其他的重要知识点需要学生们深入学习和掌握。
希望本文对学生们的学习有所帮助，祝愿大家在物理学习中取得优异的成绩！。
物理鲁科版必修三知识点总结
物理鲁科版必修三知识点总结物理必修三主要包括电磁感应、交流电以及电磁波等知识点。
以下是对这些知识点的总结：1.电磁感应电磁感应是指导体中的电荷在磁场中感受到力而产生电流的现象。
电磁感应的实验基础是法拉第实验，即当导体相对于磁场运动或磁场相对于导体变化时，会在导体中产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比，与导体的长度成正比，与导体的速度垂直分量也成正比。
电场感应是指导体中的电荷受到电场变化而产生电流的现象。
电场感应的实验基础是库仑实验，即当电场的强度在导体中发生变化时，会在导体中产生感应电流。
根据电场感应定律，感应电动势的大小与电场变化的速率成正比，与导体的长度成正比。
2.交流电交流电是指电流方向和大小周期性地改变的电流。
交流电的特点是振荡、周期性变化以及电流大小的周期性变化。
交流电的实验基础是变压器实验，即当交流电通过变压器中线圈时，可以改变输入电压的大小和电压的频率。
交流电的频率是指电流方向和大小变化的快慢程度，单位是赫兹（Hz）。
频率越高，变化越快；频率越低，变化越慢。
交流电的周期是指电流方向和大小变化一个完整循环所需的时间，单位是秒（s）。
交流电的有效值是指在交流电流中，与直流电流相同功率的交流电流的大小。
它等于交流电流的峰值的约0.707倍。
3.电磁波电磁波是一种由振荡的电场和磁场传播的波动，它既有波动性质，又有粒子性质。
电磁波的实验基础是麦克斯韦方程组，通过这些方程可以描述电磁波的传播和特性。
电磁波根据频率的不同可以划分为不同的频段，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线以及γ射线。
不同频段的电磁波具有不同的能量和应用。
电磁波的传播速度是光速，约等于3.00×10^8米/秒。
电磁波在真空中传播速度是恒定的，但在介质中会发生折射和反射等现象。
电磁波的能量和频率有关，能量越高，频率越大。
电磁波的能量与其波长也有关系，能量越高，波长越短。
【高中物理】高中物理知识点总结：电磁学部分！
电磁学部分：1、基本概念：电场、电荷、点电荷、电荷量、电场力(静电力、库仑力)、电场强度、电场线、匀强电场、电势、电势差、电势能、电功、等势面、静电屏蔽、电容器、电容、电流强度、电压、电阻、电阻率、电热、电功率、热功率、纯电阻电路、非纯电阻电路、电动势、内电压、路端电压、内电阻、磁场、磁感应强度、安培力、洛伦兹力、磁感线、电磁感应现象、磁通量、感应电动势、自感现象、自感电动势、正弦交流电的周期、频率、瞬时值、最大值、有效值、感抗、容抗、电磁场、电磁波的周期、频率、波长、波速2、基本规律：电量平分原理(电荷守恒)库伦定律(注意条件、比较-两个近距离的带电球体间的电场力)电场强度的三个表达式及其适用条件(定义式、点电荷电场、匀强电场)电场力做功的特点及与电势能变化的关系电容的定义式及平行板电容器的决定式部分电路欧姆定律(适用条件)电阻定律串并联电路的基本特点(总电阻;电流、电压、电功率及其分配关系)焦耳定律、电功(电功率)三个表达式的适用范围闭合电路欧姆定律基本电路的动态分析(串反并同)电场线(磁感线)的特点等量同种(异种)电荷连线及中垂线上的场强和电势的分布特点常见电场(磁场)的电场线(磁感线)形状(点电荷电场、等量同种电荷电场、等量异种电荷电场、点电荷与带电金属板间的电场、匀强电场、条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、环形电流、通电螺线管)电源的三个功率(总功率、损耗功率、输出功率;电源输出功率的最大值、效率)电动机的三个功率(输入功率、损耗功率、输出功率)电阻的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线(图像及其应用;注意点、线、面、斜率、截距的物理意义)安培定则、左手定则、楞次定律(三条表述)、右手定则电磁感应想象的判定条件感应电动势大小的计算：法拉第电磁感应定律、导线垂直切割磁感线通电自感现象和断电自感现象正弦交流电的产生原理电阻、感抗、容抗对交变电流的作用变压器原理(变压比、变流比、功率关系、多股线圈问题、原线圈串、并联用电器问题) 3、常见仪器：示波器、示波管、电流计、电流表(磁电式电流表的工作原理)、电压表、定值电阻、电阻箱、滑动变阻器、电动机、电解槽、多用电表、速度选择器、质普仪、回旋加速器、磁流体发电机、电磁流量计、日光灯、变压器、自耦变压器。
高二物理磁生电知识点
高二物理磁生电知识点磁生电现象是指在磁场中，当导体运动时或磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流的现象。
在学习高中物理的过程中，我们需要掌握一些与磁生电相关的知识点。
本文将分析和讨论这些知识点，以帮助读者更好地理解磁生电现象。
一、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述磁生电现象的重要定律之一。
它的表达式可以用以下公式表示：ε = -N(dΦ/dt)其中，ε表示感应电动势的大小，N表示线圈的匝数，dΦ/dt表示磁通量对时间的变化率。
该定律告诉我们，当磁通量发生变化时，会在线圈中产生感应电动势。
二、电磁感应的因素除了变化的磁场，电磁感应还受到其他因素的影响。
以下是影响电磁感应的三个重要因素：1. 剧烈程度：磁场的剧烈程度越大，感应电动势和感应电流的大小就越大。
2. 线圈匝数：线圈匝数越多，感应电动势和感应电流的大小就越大。
3. 变化速率：磁通量变化的速率越快，感应电动势和感应电流的大小就越大。
三、楞次定律楞次定律是描述磁生电中的方向关系的定律。
它告诉我们，感应电动势和感应电流的方向都是为了阻止磁通量的变化。
四、电磁感应的应用电磁感应的应用非常广泛，下面列举了一些常见的应用：1. 电动发电机：电动发电机利用电磁感应原理将机械能转化为电能。
2. 变压器：变压器利用电磁感应原理将交流电的电压调节到所需的电压。
3. 感应炉：感应炉利用电磁感应原理将电能转化为热能，用于加热金属材料。
4. 电磁感应炉：电磁感应炉利用电磁感应原理加热金属材料，常用于工业生产中的熔炼和热处理。
五、磁生电实验为了更好地理解磁生电现象，我们可以进行一些简单的实验来观察和验证电磁感应。
例如，可以将一只线圈放置在磁场中，然后通过改变磁场或运动线圈来观察线圈中是否会产生感应电流。
这些实验可以帮助我们深入了解磁生电的原理和规律。
六、磁生电的应用除了电磁感应的应用外，磁生电还可以应用于其他领域。
例如，磁共振成像（MRI）利用了磁生电的原理，可以用于医学诊断。
高中电磁学知识点总结
高中电磁学知识点总结电磁学包括静电场、稳恒电流、磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波，我们看看下面的吧！一、重要概念和规律一重要概念1.两种电荷、电量q自然界只存在两种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
注意:两种物质摩擦后所带的电荷种类是相对的。
电荷的多少叫电量。
在SI制中，电量的单位是C库。
2.元电荷、点电荷、检验电荷元电荷是指一个电子所带的电量e=1.6×10-19C。
点电荷是指不考虑形状和大小的带电体。
检验电荷是指电量很小的点电荷，当它放入电场后不会影响该电场的性质。
3.电场、电场强度E、电场力F电场是物质的一种特殊形态，它存在于电荷的周围空间，电荷间的相互作用通过电场发生。
电场的基本特性是它对放入其中的电荷有电场力的作用。
电场强度是反映电场的力的性质的物理量。
描述电场强度有几种方法。
其一，用公式法定量描述;定义式为E=F/q，适用于任何电场。
真空中的点电荷的场强为E=kq/r2。
匀强电场的场强为E=U/d。
要注意理解:①场强是电场的一种特性，与检验电荷存在与否无关。
②E是矢量。
它的方向即电场的方向，规定场强的方向是正电荷在该点受力的方向。
③注意区别三个公式的物理意义和适用范围。
④几个电场叠加计算合场强时，要按平行四边形法则求其矢量和。
其二，用电场线形象描述:电场线的密疏程度表示场强的强弱。
电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向。
匀强电场中的电场线是方向相同、距离相等的互相平行的直线。
要注意:a.电场线是使电场形象化而假想的线.b.电场线起始于正电行而终止于负电荷。
c.电场中任何两条电场线都不相交。
电场力是电荷间通过电场相互作用的力。
正负电荷受力方向与E的方向相同反。
4.电势能B、电势U、电势差UAB电势能是电荷在电场中具有的势能。
要注意理解:①物理意义;电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处电场力所做的功。
高中物理实用口诀——电磁感应、交流电
高中物理实用口诀——电磁感应、交流电
电磁感应和交流电是高中物理中经常涉及到的两个重要内容，它们充分反映了从物理学的
角度上对自然界中电磁现象的认识及应用，其中电磁感应丰富了物理学的内容，让我们了
解到电、磁有着千丝万缕的联结，交流电也使人们的生活更加的便利。
电磁感应口诀：
①、电磁感应定律：磁线圈就循环电流改变，产生磁感应势由E库仑定义。
②、电磁感应中心定律：磁通单位正比磁通矢量，磁感应强度等于力线密度积分。
③、电磁感应不可传导：磁耦合现象和电场中电流消失，磁感应矢量由B库仑定义。
交流电口诀：
①、交流电无定向：电压信号变化像正弦波，频率定义自然界工程活动。
②、交流电的处理：简单的感应的话，用电感来调和含有相位的振荡。
③、变压器的原理：副线电压与主线电压的比，取决于线圈的匝数或能量比。
电磁感应和交流电是高中物理中的重要部分，这两项知识丰富了我们对物理学的认识。
电
磁感应能让我们了解到在大自然中，电磁的现象有千丝万缕的联系，而交流电的存在，也
为我们日常的生活提供了极其方便的补充。
如此，我们更加深刻地认识到物理学中的知识，也看到了它的可贵和重要性。
高中电磁学知识点框架总结
高中电磁学知识点框架总结一、静电场1. 静电学基础（1）电荷的基本性质：电荷的两种性质、它们之间的相互作用（2）库仑定律：电荷间的相互作用力与它们之间的距离和大小的关系（3）电场的定义和性质：电场的概念、性质和特点2. 电场（1）电场强度：电场中单位正电荷所受的力（2）电场力：电场中电荷受到的力（3）电场线和电势：电场线的概念和性质、电势的概念和基本性质（4）电场与运动：电场中的电荷运动规律3. 高斯定理（1）高斯定理的基本原理和应用（2）高斯定理在不同形状电场的应用二、电流和电阻1. 电荷的流动（1）电流的基本概念和特点（2）电流的方向和大小2. 电阻和电阻率（1）电阻和电导率的概念和特点（2）电阻和电导率的相互关系和计算3. 欧姆定律（1）欧姆定律的基本原理和适用条件（2）欧姆定律的应用和实际意义三、磁场1. 磁场的特性（1）磁场的基本性质和特点（2）磁感线的性质和规律2. 磁场力（1）磁场中带电粒子所受的洛伦兹力（2）磁场中磁性物质所受的力3. 磁场与电流（1）安培环路定理（2）安培力和安培力矩四、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律（1）法拉第电磁感应定律的基本原理（2）法拉第电磁感应定律的应用和实际意义2. 感生电动势和感生电流（1）感生电动势和感生电流的概念和特点（2）感生电动势和感生电流的计算和实际应用3. 自感和互感（1）自感和互感的概念和基本特点（2）自感和互感的计算和应用五、交流电路1. 交流电的基本概念（1）交流电的产生和特点（2）交流电的频率、周期和有效值2. 交流电的参数和分析（1）交流电的参数包括相位差、电压、电流和功率（2）交流电的分析和功率计算3. 交流电路的基本元件（1）电感、电容和电阻的特点和相互关系（2）交流电路中的串联、并联和串并联电路的分析和计算六、电磁波1. 电磁波的产生和传播（1）电磁波的产生和基本特点（2）电磁波的传播和传播特点2. 电磁波的特性和应用（1）电磁波的波长、频率和波速（2）电磁波的应用和实际意义以上是高中电磁学的知识点框架总结，希望对学习者有所帮助。
高中物理电磁学知识点总结
高中物理电磁学知识点总结一、静电场1. 电荷与库仑定律- 基本电荷（元电荷）的概念- 电荷守恒定律- 库仑定律：两个点电荷之间的相互作用力2. 电场- 电场强度的定义和计算- 电场线的性质- 电场的叠加原理3. 电势能与电势- 电势能和电势的定义- 电势差的计算- 等势面的概念4. 电容与电容器- 电容的定义和计算- 平行板电容器的电容公式- 电容器的串联和并联5. 静电场中的导体- 导体的静电平衡状态- 电荷在导体表面的分布- 尖端放电现象二、直流电路1. 电流与电压- 电流的定义和单位- 电压的概念和测量- 欧姆定律2. 串联和并联电路- 串联电路的电流和电压规律 - 并联电路的电流和电压规律3. 电阻- 电阻的定义和单位- 电阻的计算- 电阻的串联和并联4. 基尔霍夫定律- 基尔霍夫电流定律- 基尔霍夫电压定律- 基尔霍夫定律的应用5. 电源与电动势- 电源的概念- 电动势的定义和计算- 电池组的电动势和电压三、磁场1. 磁场的基本概念- 磁极和磁力线- 磁通量和磁通量密度2. 磁场的产生- 电流产生磁场的原理- 磁矩的概念3. 磁场对电流的作用- 安培力的计算- 洛伦兹力公式4. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律- 楞次定律- 感应电动势的计算5. 电磁铁与变压器- 电磁铁的工作原理- 变压器的基本原理- 变压器的效率和功率传输四、交流电路1. 交流电的基本概念- 交流电的周期和频率- 瞬时值、最大值和有效值2. 交流电路中的电阻、电容和电感 - 交流电路中的电阻特性- 电容和电感对交流电的影响 - 阻抗的概念3. 交流电路的分析- 串联和并联交流电路的分析 - 相量法的应用- 功率因数的计算4. 谐振电路- 串联谐振和并联谐振的条件- 谐振频率的计算- 谐振电路的应用五、电磁波1. 电磁波的产生- 振荡电路产生电磁波的原理- 电磁波的传播特性2. 电磁波的性质- 电磁波的速度和波长- 电磁谱的概念3. 电磁波的应用- 无线电通信- 微波技术- 光波和光通信以上是高中物理电磁学的主要知识点总结。
高中物理《电磁感应》核心知识点归纳
高中物理《电磁感应》核心知识点归纳高中物理《电磁感应》核心知识点归纳一、电磁感应现象1、产生感应电流的条件感应电流产生的条件是：穿过闭合电路的磁通量发生变化。
以上表述是充分必要条件。
不论什么情况，只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件，就必然产生感应电流；反之，只要产生了感应电流，那么电路一定是闭合的，穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。
2、感应电动势产生的条件。
感应电动势产生的条件是：穿过电路的磁通量发生变化。
这里不要求闭合。
无论电路闭合与否，只要磁通量变化了，就一定有感应电动势产生。
这好比一个电源：不论外电路是否闭合，电动势总是存在的。
但只有当外电路闭合时，电路中才会有电流。
3、关于磁通量变化在匀强磁场中，磁通量，磁通量的变化有多种形式，主要有：①S、α不变，B改变，这时②B、α不变，S改变，这时③B、S不变，α改变，这时二、楞次定律1、内容：感应电流具有这样的方向，就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
在应用楞次定律时一定要注意：“阻碍”不等于“反向”；“阻碍”不是“阻止”。
（1）从“阻碍磁通量变化”的角度来看，无论什么原因，只要使穿过电路的磁通量发生了变化，就一定有感应电动势产生。
（2）从“阻碍相对运动”的角度来看，楞次定律的这个结论可以用能量守恒来解释：既然有感应电流产生，就有其它能转化为电能。
又由于感应电流是由相对运动引起的，所以只能是机械能转化为电能，因此机械能减少。
磁场力对物体做负功，是阻力，表现出的现象就是“阻碍”相对运动。
（3）从“阻碍自身电流变化”的角度来看，就是自感现象。
自感现象中产生的自感电动势总是阻碍自身电流的变化。
2、实质：能量的转化与守恒3、应用：对阻碍的理解：（1）顺口溜“你增我反，你减我同”（2）顺口溜“你退我进，你进我退”即阻碍相对运动的意思。
“你增我反”的意思是如果磁通量增加，则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相反。
“你减我同”的意思是如果磁通量减小，则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相同。
电学知识点总结高中
电学知识点总结高中电学是物理学的一个重要领域，研究电荷、电场、电流、电势、电磁感应等现象和规律。
电学知识在现代科技和工程领域有着广泛的应用，掌握电学知识有助于我们理解和应用科技产品，提高科学素养，下面将对电学知识进行总结。
一、电荷1. 电荷的基本性质电荷是一种物质的基本性质，有正负之分。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷守恒定律指出，一个封闭系统中的总电荷在任何条件下都是不变的。
2. 电荷的数量电荷的数量是以库仑为单位来表示的，一个库仑等于一安培的电流在一秒钟内通过导线的电荷量。
3. 电荷分布电荷可以分布在导体的表面或体内，不导电体上的电荷则分布在整个物体上。
4. 电荷与物质物质中的原子和分子有着正、负电荷，因此物质大多是电中性的，但在某些特定情况下会出现带电体。
二、电场1. 电场的概念电场是由电荷产生的一种力场，它对其他周围电荷产生作用力。
在电场中存在电场强度，它的方向是正电荷指向负电荷，大小与电荷的数量成正比。
2. 电场的性质电场是一种物质无关的场，它对电荷产生作用力，但对于电荷运动产生的功率为零。
3. 电场中的工作电场中的电荷会受到电场力的影响，做电场力所做的功称为电场能。
4. 电场的描述和表示电场可以用等势面和场线来描述，等势面是处处相等的电势点组成的面，场线则是表示电场强度方向的曲线。
三、电势1. 电势的概念电势可以理解为单位正电荷所具有的电场能量，它是标量。
单位为伏特（V）。
2. 电压的概念电压（电势差）是指两点之间的电势差异，也是电场力做功一单位电荷量的大小。
单位也是伏特。
3. 电势与电场之间的关系电势可以用来计算电场强度，电场强度是电势的梯度，即电场强度方向与电势下降的最快方向相反。
四、电容器1. 电容器的概念电容器是一种用来存储电荷的器件，它由两个导体间隔一定距离形成。
当电压施加在电容器上时，会在电容器的两个极板上储存电荷。
2. 电容的大小和材料电容的大小与电容器的面积和两板间的距离成反比，与介电常数成正比。
物理高一必修三知识点归纳
物理高一必修三知识点归纳在高中物理的学习过程中，必修三是一个重要的学习内容，它涵盖了电磁场、电磁感应以及交流电路等知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
一、电磁场1. 电场和电势- 原子由正、负电荷组成，在外电场中会被作用力；电势则是描述电场中电势能分布的物理量。
- 电势差是电势的差值，单位是伏特。
- 电场强度是单位正电荷所受的力，单位是牛顿/库仑。
2. 磁场和磁感应强度- 磁感线表示磁场的方向和分布，磁场的方向是磁感线的切线方向。
- 磁感应强度（磁场强度）是描述磁场强弱的物理量，单位是特斯拉。
- 磁感应强度的方向是磁感线的方向。
3. 定义和性质- 定向的电流元产生磁场，称为安培定律。
- 安培定律表示了电流弯曲磁场线圈方向的规律，可用右手定则判断磁场方向。
二、电磁感应1. 法拉第定律- 定义了电磁感应产生电动势的原理，即导体内的磁通量的变化会引起感应电动势。
- 法拉第定律中的负号表示感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反。
2. 感应电动势的大小- 感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比，即感应电动势等于变化的磁通量除以时间。
3. 洛伦兹力和电磁感应- 电流在磁场中会受到洛伦兹力的作用，产生力矩或线性运动。
- 洛伦兹力可以应用于发电机、电动机等设备中。
三、交流电路1. 交流电的基本概念- 交流电是指电流方向和大小随时间变化的电流。
- 标称电压是指交流电的有效值，简称电压。
2. 交流电的描述- 交流电可以通过正弦函数来描述，包括频率、周期、角速度等概念。
- 交流电的频率是指单位时间内交流电的周期数，单位是赫兹。
3. 交流电的特点- 交流电可以通过变压器进行升压和降压。
- 交流电的传输损耗小，适合远距离传输。
总结：必修三的内容涵盖了电磁场、电磁感应以及交流电路等知识点。
通过对这些知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和掌握这些内容。
通过深入学习，我们可以应用这些知识解决实际问题，为日后的学习打下坚实的基础。
高中物理知识点总结模板（4篇）
高中物理知识点总结模板磁场1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比Il是场强，φ等BS磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
电磁感应1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。
回路闭合有电流，回路断开是电源。
感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。
导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。
楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i向。
交流电1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。
电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级UI值，次级UI值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
气态方程研究气体定质量，确定状态找参量。
绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。
状态参量要找准，PV比T是恒量。
热力学定律1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。
内能变化等多少，热量做功不能少。
正负符号要准确，收入支出来理解。
对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。
机械振动1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长____米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。
2024年高二物理选修三知识点总结样本(2篇)
2024年高二物理选修三知识点总结样本导言：2024年，高二物理选修三知识点的学习内容更为深入，涉及到力学、电学和光学等方面的知识。
本文将对2024年高二物理选修三知识点进行总结，从力学的牛顿运动定律、动量守恒定律，电学的电阻和电容，光学的光的传播和光的反射与折射等方面进行详细解析。
一、力学知识点1. 牛顿运动定律：牛顿运动定律是力学体系的基础理论，包括第一定律（惯性定律）、第二定律（动量定律）和第三定律（作用-反作用定律）。
通过运用这三个定律，可以描述物体的运动状态和物体之间的力的相互作用。
2. 动量守恒定律：动量守恒定律是力学中的一个重要定律，它表明当物体发生碰撞或受到外力作用时，物体的总动量保持不变。
这个定律常用于分析碰撞实验和反推物体的运动状态。
二、电学知识点1. 电阻：电阻是物体对电流的阻碍程度的量度，它的大小决定了电流通过物体时所消耗的能量和物体的发热程度。
在学习电阻的过程中，需要掌握欧姆定律、电阻的串并联以及电阻与电流的关系等基本概念和公式。
2. 电容：电容是指电容器对电荷储存能力的大小，它的单位是法拉。
学习电容的过程中需要理解电场、电势、电场强度等概念，并能运用电容的串并联关系和充放电过程等知识。
三、光学知识点1. 光的传播：光的传播是光学的基础知识，主要涉及光的直线传播、光的反射和折射等内容。
具体来说，需要了解光的波动理论、光的速度和光的传播路径等相关知识。
2. 光的反射与折射：光的反射与折射是光学中的重要现象，它们通常发生在光与界面之间的接触处。
学习光的反射与折射，需要理解光的入射角、反射角、折射角之间的关系，以及根据光的波动性和几何性进行相应的计算。
结论：2024年高二物理选修三的知识点总结包括了力学、电学和光学方面的内容。
力学方面重点学习了牛顿运动定律和动量守恒定律，电学方面重点学习了电阻和电容的理论和应用，光学方面重点学习了光的传播、光的反射与折射等知识。
通过深入学习这些知识点，学生们可以建立起对物理学的基本概念和理论基础的认识，为进一步的物理学习打下坚实的基础。
物理高中电学知识点总结
物理高中电学知识点总结高中物理电学部分是学习电磁现象和电路知识的重要章节，对于学生理解电力的基本原理和运用具有重要的意义。
以下是对高中物理电学知识点的总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、电学基本概念1.静电现象：摩擦起电、感应起电、电荷守恒定律。
2.电荷：元电荷、点电荷、电荷分布。
3.电场：电场强度、电场线、电势、电势差。
4.电容：电容器的定义、电容的计算、电容器的串并联。
5.磁场：磁感应强度、磁感线、磁通量。
6.电流：电流的定义、电流的种类、电流的测量。
7.电阻：电阻的定义、电阻的计算、电阻的串并联。
8.电动势：电源的电动势、闭合电路的欧姆定律。
二、电路分析1.简单电路：串联电路、并联电路、混联电路。
2.基本电路定律：欧姆定律、基尔霍夫定律。
3.电阻电路：电阻的星三角变换、电阻的功率计算。
4.动态电路：电容电路、电感电路、换路定律。
5.非线性电路：非线性电阻、稳压二极管、变阻器。
三、电磁感应1.法拉第电磁感应定律：磁通量的变化、感应电动势。
2.动生电动势：导体在磁场中运动产生的电动势。
3.感应电流：楞次定律、自感现象、互感现象。
4.变压器：理想变压器的原理、变压器的效率。
5.交流电：正弦交流电、交流电的有效值、交流电的功率。
四、电磁波1.电磁波的产生：振荡电路、电磁波的传播。
2.电磁波的性质：电磁波的传播速度、电磁波的波长、频率和能量。
3.电磁波的传播：反射、折射、衍射、干涉。
4.电磁波的应用：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等。
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一. 教学内容：电磁感应、交流电【典型例题】例1. 人们利用发电机把天然存在的各种形式的能（水流能、风能、煤等燃烧的化学能……）转化为电能。
为了合理的利用这些能源，发电站要修建在靠近这些天然资源的地方。
但是，用电的地方往往很远。
因此，需要高压输送线路把电能输送到远方。
如果，某发电站将U=6000V的电压直接地加在高压输电线的入端，向远方供电，且输送的电功率为P=800kW。
则此时安装在高压输送线路的入端和终端的电能表一昼夜读数就相差△E=9600kW?h（1kW?h=1度电）。
求：（1）此种情况下，高压线路的输电效率和终端电压。
（2）若要使此高压输电线路的输电效率为98%，则在发电站处应安装一个变压比（n1：n2）是多少的变压器？解析：例2. 如图甲所示，平行导轨MN、PQ水平放置，电阻不计。
两导轨间距d=1，导体棒ab、cd放在导轨上，并与导轨垂直。
每根棒在导轨间的部分，电阻均为R= 1.0Ω。
用长为L=2的绝缘丝线将两棒系住。
整个装置处在匀强磁场中。
t=0的时刻，磁场方向竖直向下，丝线刚好处于未被拉伸的自然状态。
此后，磁感应强度B随时间t的变化如图乙所示。
不计感应电流磁场的影响。
整个过程丝线未被拉断。
求：（1）0~2.0s的时间内，电路中感应电流的大小及方向；（2）t=1.0s的时刻丝线的拉力大小。
解析：例3. 如图甲所示，空间有一宽为2L的匀强磁场区域，磁感应强度为B，方向垂直纸面向外。
abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框，总电阻值为R。
线框以垂直磁场边界的速度v匀速通过磁场区域。
在运动过程中，线框ab、cd 两边始终与磁场边界平行。
设线框刚进入磁场的位置x=0，x轴沿水平方向向右。
求：（1）cd边刚进入磁场时，ab两端的电势差，并指明哪端电势高；（2）线框穿过磁场的过程中，线框中产生的焦耳热；（3）在下面的乙图中，画出ab两端电势差Uab随距离变化的图象。
其中U0=Blv。
解析：（1）cd边刚进入磁场时，切割等效电路图：E=BLv线框完全进磁场线框出磁场例4. 边长为L的正方形线框abcd在磁感应强度为B的匀强磁场中绕轴OO’匀速转动。
初始时刻线框平面与磁场垂直，如图所示。
经过t时间，线框转过120°。
求：（1）线框转动周期和线框转过120°时感应电动势的瞬时值；（2）线框内感应电动势在t时间内的平均值；（3）若线框电阻为r，小灯泡电阻为R，计算小灯泡的电功率。
例5. 如图所示，处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距1m，导轨平面与水平面成θ=37°角，下端连接阻值为R的电阻，匀强磁场方向与导轨平面垂直，质量为0.2kg、电阻不计的金属棒放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为0.25。
（1）求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小；（2）当金属棒下滑速度达到稳定时，电阻R消耗的功率为8W，求该速度的大小；（3）在上问中，若R=2Ω，金属棒中的电流方向由a到b，求磁感应强度的大小与方向。
（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）解析：l的正方形金属框abcd（下简称方框）放在光滑的水平地面上，其外侧套着一个与方框边长相同的U型金属框架MNPQ（下简称U型框），U型框与方框之间接触良好且无摩擦。
两个金属框每条边的质量均为m，每条边的电阻均为r。
（1）将方框固定不动，用力拉动U型框使它以速度v0垂直NQ边向右匀速运动，当U型框的MP端滑至方框的最右侧（如图乙所示）时，方框上的bd两端的电势差为多大？此时方框的热功率为多大？（2）若方框不固定，给U型框垂直NQ边向右的初速度v0，如果U型框恰好不能与方框分离，则在这一过程中两框架上产生的总热量为多少？（3）若方框不固定，给U型框垂直NQ边向右的初速度v(v>v0)，U型框最终将与方框分离，如果从U型框和方框不再接触开始，经过时间t方框最右侧和U型框最左侧距离为s。
求两金属框分离后的速度各多大。
解析：（1）等效电路图：Blv0解析：波、热、光、原子二模前专题复习1. 下列说法正确的是（）A. 做布朗运动的颗粒越大，运动越剧烈；B. 分子间距离为r0为两个分子间分子引力和斥力平衡的距离，r为两个分子的实际距离，则以下说法正确的是（）A. r=r0< 2r由小于r0逐渐增大到大于2 r0的过程中，分子间的分子引力是先增大后减小D. 当 r0逐渐减小到小于的光照射到阴极K上时，电路中有光电流，则（）A. 若换用波长为(＞() 的光照射阴极K时，电路中一定有光电流C. 增加电路中电源两极电压，电路中光电流一定增大D. 若将电源极性反接，电路中一定没有光电流产生7. 用较强的紫光照射某金属，发生了光电效应，逸出光电子的最大初动能为E1，形成的饱和光电流为I1；若改用较弱的紫外光照射，逸出光电子的最大初动能为E2，形成的饱和光电流为I2。
则：①E1>E2 ②E1<E2 ③I1>I2 ④I1<I2A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④8. 光热转换是将太阳光能转换成其他物质内能的过程，太阳能热水器就是一种光热转换装置，它的主要转换器件是真空玻璃管，这些玻璃管将太阳光能转换成水的内能。
真空玻璃管上采用镀膜技术增加透射光，使尽可能多的太阳光能转化的热能，这种镀膜技术的物理学依据是（）A. 光的直线传播B. 光的粒子性C. 光的干涉D. 光的衍射9. 下列有关光现象的说法中正确的是（）A. 在太阳光照射下，水面上油膜出现彩色花纹是光的色散现象B. 在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为黄光，则条纹间距变宽C. 光导纤维丝的内芯材料的折射率比外套材料的折射率小D. 光的偏振现象说明光是一种纵波10. 用a、b两种单色光分别照射同一双缝干涉装置，在距双缝恒定距离的屏上得到如图所示的干涉图样，其中图甲是a光照射时形成的，图乙是b光照射时形成的，则关于a、b两束单色光，下述说法中正确的是（）A. a光光子的能量比b光的小B. 在水中a光传播的速度比b光的大C. 水对a光的折射率比b光的大D. b光的波长比a光的短11. 欲使处于基态的氢原子激发，下列措施可行的是（）A. 用10.3ev的光子照射B. 用11ev的光子照射C. 用14ev的光子照射D. 用11ev的电子碰撞12. 下列叙述中符合物理史实的是（）A. 汤姆生发现电子，从而提出了原子核式结构学说B. 爱因斯坦提出的光子说圆满的解释了光电效应现象C. 贝克勒耳通过对天然放射性现象的研究，发现了原子核中含有质子D. 麦克斯韦提出了电磁场理论，并用实验证实了电磁波的存在13. 下列说法正确的是（）A. α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构B. 太阳光谱中的暗线说明太阳内部有与这些暗线相对应的元素C. 用单色光做双缝干涉实验，在装置不变的情况下，红光条纹间距大于蓝光条纹间距D. 在核反应中放出的能量（即、、m1、m3、核反应方程，下列说法正确的是（）A. 这是核裂变反应B. 这是核聚变反应C. 反应中吸收的能量为（m2 - m3 - c2D. 反应中放出的能量为（m4 - m1 - c215. 下面几种射线中，由原子的内层电子受激发后产生的射线应是（）A. 紫外线B. γ射线C. 红外线D. X 射线16. 一个静止的放射性元素的原子核放在垂直于纸面向内的匀强磁场中，它发生衰变后产生的径迹是两个外切的圆，则可能（）A. 是α衰变，半径较大的圆是α粒子的径迹B. 是β衰变，半径较大的圆是β粒子的径迹C. 在半径较大的圆径迹上运动的粒子的绕向是顺时针的D. 在半径较小的圆径迹上运动的粒子的绕向是顺时针的17. 氢原子从激发态跃迁到基态时，则核外电子（）A. 动能增加，电势能减少，动能的增加量小于电势能的减少量B. 动能增加，电势能减少，动能的增加量等于电势能的减少量C. 动能减少，电势能增加，动能的减少量大于电势能的增加量D. 动能减少，电势能增加，动能的减少量等于电势能的增加量18. 1964年至1967年我国第一颗原子弹和第一颗氢弹相继试验成功。
1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰为研制“两弹一星”作出杰出贡献的科学家。
下列核反应方程中属于“两弹”的基本反应方程式是（）A.C.D. 时相遇，则（）A. 两列波在A、B间的传播速度均为B. 两列波的波长都是4mC. 在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点D. t2=0.5s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下x轴上传播，实线和虚线分别是t2时刻的波形图，已知t1=1.0s。
由图判断下列哪一个波速不可能的是（）A. 1m/sB. 3m/sC. 5m/sD. 10m/s24. 将一个电动传感器接到计算机上，就可以测量快速变化的力，用这种方法测得某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图所示，根据此图提供的信息作出以下判断（）A. 摆球的摆动周期t=0.2 s摆球正好经过最低点C. t=1.1 s摆球正好经过最低点D. 摆球摆动过程中机械能减小25. 如图所示，两列简谐横波分别沿x=-2×10-1m和v=0.4m/s，波源的振幅均为t=0时刻两列波的图象（传播方向如图所示），此刻平衡位置在x=2×10-1m和P、Q两质点刚开始振动。
质点x=5×10-1m处，关于各质点运动情况的下列判断中正确的是（）A. 质点P、Q都首先沿y 轴正向运动B. t=0.75s时刻，质点Q都运动到t=1s时刻，质点t=1s时刻，质点【试题答案】1. B2. B3. A4. D5. C6. B7. C8. C9. B 10. C11. D 12. B 13. C 14. B 15. D16. A 17. A 18. D 19. B 20. C21. 解析：22. D 23. D 24. B 25. D。