色彩装饰画-春夏秋冬

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色彩(人物)精

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一、色彩的空间透视
1、近景物体：色彩明确、对比强烈、变化丰富、立体感强； 2、远景物体：色彩朦胧、含蓄统一、似有若无、近于平面感； 3、中景色彩根据远近不同分别向远景或近景靠近。４、绘画空间深度的表现，除了色彩空气透视法则之外，还有其它方法，例如： ①浓淡法：主要利用浓淡色的交互变化表现空间层次，如国画、水印版画等。一般
课程名称色彩（人物）
1、色彩理论讲授（1）人物头像的绘画方法和步骤。（2）色彩理论。（3）绘画色彩的历史比较。（4）色彩与情感的艺术表达 2、人像色彩写生。 3、课题练习（1）人物写生色调表达练习。（2）人物写生色彩形式效果练习。（3）人物写生艺术风格模拟练习。 1、理论讲授（1）色彩基础知识及原理（2）流派介绍及经典作品赏析（3）本课题技术要点（4）写生作业及课题练习具体要求 2、教师示范及个别辅导 3、学生作业讲评 64学时3.5学分
3、在中间层次的基础上向画面的亮层次提亮；
4、便于从整体色调把握画面。三、从暗面开始向灰和亮层次第进 1、从深层次开始，有利于画面的明度对比关系的控制；
2、在铺色起步时，画面用色较薄，有利于画面明暗面的虚实控制；
3、在铺色起步时对于白粉的控制，有利于避免画面的“粉”； 4、有利于大部分学生循序渐进可控制的学习。
三、色彩的调和
无论是具象绘画或抽象绘画，都很重视形式美的创造。色彩的对比与调和，是色彩美的重要方面。中国古典画论中说，设色不以深浅为难，而难于色彩相和。的确，如果设色搞不好。对一张绘画作品的艺术效果影响是很大的。因此色彩调和是十分重要的：１、改变一方的面积，突出主题（万绿丛中一点红）；２、改变一方或双方的纯度、明度，在一方或双方加黑、白、灰色；

中班《线描画》美术教案(优秀7篇)

中班《线描画》美术教案（优秀7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？为朋友们精心整理了7篇《中班《线描画》美术教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

幼儿园大班《线描画》教案篇一设计意图：对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。

线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。

活动目标：1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、能够了解对称的特点。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：PPT课件（一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。

活动过程：（一）谈话导入——生活中的手套1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。

此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。

（三）设计我的手套1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。

七种色彩装饰画表现技法！

七种⾊彩装饰画表现技法！装饰画的表现技法和绘画艺术的表现技法⼀样，同样通过明度、⾊相和纯度三要素的关系来表现物象，只是装饰画追求的不是画⾯空间、物体塑造、光影效果和体积等等，代之以简洁概括的⾊彩关系来表现画⾯丰富的层次。

装饰性是图案⾊彩的特点，在了解了⾊彩归纳和运⽤⾊彩情感的⽅法后，我们在表现⾊彩装饰画时，还应该强调⾊彩的实⽤性和美观性，注重图案主观创意的表达，并且认真研究⾊彩的主观设置，⾊彩的归纳运⽤，⾊彩的层次、节奏和韵律等。

图案是简洁概括的，因此⾊彩的层次的处理是丰富图案画⾯的关键。

图案⾊彩的表现与其他绘画形式⼀样，需要突出主体，表现画⾯的层次感。

重构勾边、肌理装饰、质感表达、冷暖对⽐、我们常⽤的表现⼿法⼀般分为以下⼗种：重构勾边、肌理装饰、质感表达、冷暖对⽐、同类⾊对⽐、⾊相对⽐、近似⾊对⽐、互补⾊对⽐、画⾯分割、画⾯的趣味性和故事性以及质感表达。

1.重线勾边重线勾边是彩⾊装饰画⾥运⽤⽐较⼴泛的⼀种表现⼿法。

这种技法最能突出装饰感，是⼀种安全可靠的⽅式，通过轮廓勾边，可以将主体物突出，使物体具有⼏何感并形成⼀种笨拙朴实的感觉，从⽽使画⾯层次分明。

2. 肌理装饰肌理装饰是指在⼀个⾯(⾊块)上画出各种纹理来装饰这个⾊块的技法。

此⽤法⾮常普遍，不仅简单实⽤，还能取得很好的画⾯效果。

肌理装饰常采⽤的纹理有点、线条、⽔波、细线、三⾓形、曲线和折线等等。

3. 质感表达质感表达是获得⾼分画⾯的⼀个必不可少的重要⼿段，也是物体刻画的重要⽅⾯。

流⽔、树⽊、⾦属、玻璃是物体的主要材质;破损、轻重、快慢是肌理的主要表现⽅向。

4.画⾯⾊彩对⽐(1)冷暖对⽐⾊彩的冷暖是指⾊彩给⼈们的⼼理感受。

当两个颜⾊并置时，就存在⾊彩的冷暖对⽐，如何把握它们的关系，这将决定画⾯的最终效果。

如果冷暖对⽐在图案艺术中运⽤得当，能充分表现画⾯的空间感、透明感和⾊彩搭配的真实感。

(2)同类⾊对⽐同类⾊应⽤是指整个画⾯都是⼀个⾊调，如都是红⾊调，或者都是蓝⾊调。

客厅山水画图片大全,易从网为您推荐十大类经典山水画

客厅山水画图片大全，易从网为您推荐十大类经典山水画现代许多人装饰客厅，都会选择山水画，一来装饰富有色彩，能够让客厅不那么单调;其次用山水画装饰客厅有修养有品味，能够给人高雅的感觉。

更何况中国的山水画，是传统文化的一种提炼，选一幅山水画来装点客厅，绝对是不言而喻的内涵品味，一幅好的画作既是传统文化的宣传者又是教育者，更是可以净化观赏者的心灵，所以内在美的选择，当然是一幅国画山水。

客厅山水画如何选?易从网客厅山水画图片汇总，为您推荐十大类经典诗情画意的装饰山水画，使家中雍容华贵起来。

一、客厅山水画图片大全---五岳独尊泰山图王宁新品力作五岳靠山图《鸿运当头》【作品来源：易从网】此幅五岳独尊国画泰山图，寓意深远，旭日东升，寓意事业家业稳如泰山之意，画面布局严谨，雄伟细腻。

是家庭客厅沙发背景墙装饰的上佳之作。

画中对山水的描绘也体现出了独特的艺术语言，从绘画的构图、笔墨技法等方面有着画家独有的特色，画面上的云雾滚滚奔腾着，充满了气势，带给观者无限的想象空间，欣赏着这样一幅自然美景图，笔酣墨饱、灵动有韵，总令人有一种身临其境之感，抒发了作者对大自然山水的真情赞美，作为公共场合和机关单位以及其他室内装饰定会增添一份难得的艺术享受，堪称精品，推荐购买收藏。

二、客厅山水画图片大全---万里长城山水画金色长城耀华夏王宁国画长城作品《中华之魂》【作品来源：易从网】这是一幅超经典的中国传统国画，风水师仔细看了这幅金色长城画，这幅画不是随随便便挂的，提升事业运，平步青云，值得拥有! “万里长城万里长,百世英雄百世梦”。

国画长城象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，更是人类的骄傲。

《中华之魂》构图简洁清新，沉稳中透出豪情，大气中彰显雅致。

画中的高山象征着基业有靠山，发展稳如山;长城寓意基础牢固，坚如磐石;山脉象征着龙脉传承，家业兴旺;阶梯则表示事业步步高升，官职积极高升;茂密的古树则寓意着万古长青，生生不息。

春夏秋冬四条屏怎么挂, 王宁山水画四条屏欣赏

春夏秋冬四条屏怎么挂, 王宁山水画四条屏欣赏书画艺术自诞生以来，便以其博大精深的艺术魅力，渲染着一代代向往吉祥美好的人们。

作为古老书画艺术重要的体现形式之一，四条屏更以其独特的艺术内涵代表着中国的传统文化。

尤其是春夏秋冬山水四条屏更是中国传统文化的典范。

春夏秋冬四条屏充分展现了四季的变幻，更新交替。

如今，四条屏以其独特的装裱形式，雅致非凡的装饰效果，成为家居字画中重要的组成部分。

那么你真的知道春夏秋冬四条屏的挂法吗?你知道该怎么挂吗?易从网小编为您推荐春夏秋冬四条屏挂法指南，教你轻轻松松赏画，挂画! 春夏秋冬四条屏挂法指南之山水画春夏秋冬四条屏怎么挂最好? 在客厅四条屏悬挂过程中，四条屏作品更应该按照作者原本的顺序，或者说是约定俗成的规矩，来悬挂，如果乱屏，当然也没有什么不可以，只是可能会让大家误认为主人是真的愚昧无知了。

如王宁老师的此幅作品《春夏秋冬》四条屏，就宜按照春夏秋冬的顺序悬挂。

春夏秋冬四条屏挂法指南之挂哪里? 由于四条屏整体尺幅比较大，适合挂于墙面空余空间大的位置，尽量选择房间的侧面闲墙上。

一般有清丽秀雅的山水画四条屏可以挂在客厅为其增添良好的艺术文化氛围，彰显其深厚的功力等，但不适合挂在电视墙上。

如果房间足够大，也可以选择放在餐桌一侧的墙上。

春夏秋冬四条屏挂法指南之王宁山水画《春夏秋冬》四条屏春山叠翠，夏意访友，秋涧鸣泉，冬雪逸趣。

国画名家王宁老师的“春夏秋冬”山水画四季条屏以大气磅礴的艺术笔法，展现四季山水的灵秀俊美。

“春夏秋冬”山水四条屏市场价近几十万，现在仅收取工本费，收藏机遇不容错过!下面我们就一起来走进画家王宁，走进他的山水画四条屏之中，感受他的《春夏秋冬》四条屏山水画之美，之风水寓意吧。

四季平安王宁山水四条屏作品《春夏秋冬》【作品来源：易从网】易从人气画家王宁作品《春夏秋冬》，饱含作者对大自然的强烈热爱，用娴熟的技巧，出采的笔墨，勾勒出了北国四季分明的绮丽风光。

人教版小学美术四年级下册第7课《色彩的情感》优质课教案教学设计2套

人教版美术课教案授课内容: 四年级下册第7课《色彩的情感》授课班级：指导教师：授课教师：学校：第7课《色彩的情感》一、教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。

本课是在三年级学习三原色知识之后的再一次色彩学习。

在了解色彩冷暖、深浅变化的基础上，进一步了解色彩的知识。

不同的色彩，能给人带来不同的感受，产生不同的情感联想。

这些联想，是人们心理因素和生理因素共同作用的结果。

教材中出示了詹建俊、蒙克、马蒂斯等艺术家的作品，意在引导学生在欣赏艺术家作品的基础上，观察艺术家是怎样运用色彩的，体会艺术家在绘画时如何运用色彩表达主题、升华情感。

通过分析作品中色彩的情感，让学生了解、体验色彩的表现力，为学生在艺术创作中提高色彩的运用能力奠定基础。

二、学情分析四年级是小学阶段想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们的思维活跃、观察、动手能力较为全面，已经掌握了基本的造型方法，并能熟练运用点、线、以及面块相结合的表达方法创作富有个性的作品。

三、教学目标1、让学生了解、体验色彩的情感，让学生了解不同的色彩还会使人产生不同的联想和感觉，并运用色彩表达自己的情感。

2、通过分析、探究、体验的教学方法，让学生了解色彩的情感世界，通过教师的引导、讲解、示范让学生能够利用色彩表现自己的情感。

3、通过各种有效的学习活动，让学生感受色彩世界的美妙，培养学生的色彩感知力和运用能力。

四、重点、难点1、重点：学生能够利用色彩表达自己的情感。

2、难点：如何引导学生选择恰当的色彩来表现自己的情感。

五、教学准备教师：多媒体课件、彩色卡片学生：纸张、水彩笔、油画棒等。

六、课时1课时七、教学过程（一）、引导阶段1、播放音乐《喜洋洋》、《二泉映月》。

2、提问：听音乐，说一说你的感觉是什么？可以尝试着用点和线把你听到的感觉画出来吗？3、展示图片《春夏秋冬》、《酸甜苦辣》4、学生欣赏图片，说一说图片中画了什么，运用了哪些美术语言表现画面？5、教师小结。

幼儿园创意美术：秋天的五彩画板绘画作品展示

【幼儿园创意美术：秋天的五彩画板绘画作品展示】一、引言幼儿园创意美术课程是培养孩子们对艺术的兴趣和审美能力的重要途径。

在秋天这个五彩斑斓的季节，幼儿园的小朋友们通过绘画作品展示，展现了他们对秋天的独特理解和表达。

本文旨在通过深度和广度兼具的方式，全面评估和探讨幼儿园创意美术课程中秋天的五彩画板绘画作品展示，为读者带来有价值的阅读体验。

二、五彩画板1. 秋天的色彩秋天是一个多姿多彩的季节，色彩斑斓的树叶、金黄的稻田、成熟的果实，构成了秋天独特的美丽风景。

在幼儿园创意美术课程中，老师们可以引导孩子们用各种颜色的画笔，描绘秋天的美景。

通过对比、渐变和混合，展现出秋天的丰富色彩，激发孩子们对自然美的感知和表达能力。

2. 创意表达幼儿园创意美术课程注重培养孩子们的创造力和想象力，鼓励他们用自己的方式表达对秋天的感受和想象。

在画板上，孩子们可以用创意的方式组合色彩和图案，绘制出自己心中的秋天。

或许是一片金黄的麦田，或许是一群欢快的小松鼠，或许是一幅梦幻般的秋日晚霞，每幅作品都展现了孩子们独特的美术天赋和丰富的想象力。

三、作品展示1. 作品特色在幼儿园的美术作品展示中，孩子们的画作往往有着独特的个性和表现力。

通过画笔、颜料和想象力，他们将对秋天的理解和感受转化为作品，展现出孩子们纯真、活泼的一面。

作品中的色彩运用、形式构图，以及对细节的处理，都体现了孩子们的创作天赋和感知能力。

2. 观众互动作品展示不仅是孩子们的成果展示，也是与家长、老师和其他同学们互动的机会。

观众们可以通过欣赏和评论孩子们的作品，促进交流与沟通，增进情感和认知。

孩子们也通过展示和交流，得到了他人的肯定和鼓励，激发了他们对美术的兴趣和自信心。

四、个人观点作为美术课程的重要组成部分，幼儿园创意美术课程在培养孩子们的审美情感、表达能力和创造力方面发挥着重要作用。

通过秋天的五彩画板绘画作品展示，孩子们不仅展现了对秋天的独特理解，也锻炼了他们的观察力、想象力和表达能力。

2023年《色彩的魅力》教学反思

2023年《色彩的魅力》教学反思《色调的魅力》教学反思1色调练习的对象许多，老师要按部就班、有目的、有条理地分解训练内容。

内容有相识色调、色调、塑造、步骤；形式有临摹、写生、默写；题材上又有静物、风景、人物；默写又分为黑白稿默写、文字题默写等等。

老师在组织学生练习时要依据学生水平有针对性地支配训练内容，提出练习目的与对象特点，逐步积累学习色调的阅历。

习惯的色调教学中，经常是让学生的作业从打轮廓、画明暗，大色调到细致刻画全过程的作品。

学生一次一次地反复的综合练习。

但一张色调作业中包涵诸多的要求：构图、比例、形体、明暗调子、色调关系、笔触情感等等，学生很难一下子都能把握，往往一次又一次的从头到尾的综合训练中进步甚微。

色调课实施的单一训练，就是把作画各重要步骤作最彻底的基础训练，就像学习游泳可分别学水中呼吸、手的动作、脚的动作的单一训练，最终综合训练。

色调教学也如此，例如可作单一的构图训练、明度训练、色调训练等等。

单一的明度训练可让学生用一种颜色画色调的对象，学会把各种不同的颜色折合成各种不同的明度，加深对色调明度的理解。

调子训练让学生画小色调稿，而且也可以叫学生同时集中画几组不同色调对象的小色调稿。

这样感觉簇新，也比较中更易把握各种不同的色调，也加强了学生对色调的灵敏度。

《色调的魅力》教学反思2回顾前半学期所上《色调的魅力》一课，感受很深，现将反思如下：这节课我运用了朱自清的《春》导入，让学生朗诵，配上音乐春天奏鸣曲，我播放了有关于春天的摄影作品，把学生很自然的引入到春天中来，引入到色调中来。

在这个环节中，与学生的沟通有点少，显得有点生硬，假如提出问题；"同学们刚才观赏了春天的美景，你都看到了哪些颜色？”这样会更自然的导入课题。

其次个环节讲解色调的基本学问，区分颜色，提问“什么颜色是无法调出来的？”引发爱好，引导学生进入下一个环节。

第三个环节分小组课堂展示，由一组展示原色，学生依据课本背出了原色的概念，以及说出了三原色红黄蓝，老师赐予确定，二组同学展示间色，此时老师赐予提示怎样得到间色？学生说出红色+黄色=橙色，老师赐予确定，并作了试验，三组同学说出了色相的概念，我提示他们从自己的彩笔中找出红色，缘由是什么？就是依据色相照出来的。

新人教版八年级美术教材重点

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八年级下册第三单元
为生活增添情趣插花构图的基本形式有①对称式②均衡式③自由式。 ①高低错落②疏密有致③虚实结合④俯仰呼应⑤上轻下重⑥上散下聚小摆件的摆放要注意与环境协调，与其他物品协调。尺度与比例，色彩的和谐与对比，艺术风格的选择等。装饰画运用：变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美。
激情的火焰。倾注着他内心激荡的情感。
测试：二方连续画一画草图
二方连续特点： ①矩形构图 ②连续性图案 ③重复规律明显
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构图的作用
三角形构图、水平线构图、圆形构图、垂直线构图、斜对角线构图等构图形式一般出现在西方艺术作品
常见的纹样构图形式：对称式、均衡式。常见的纹样组织形式：适合式、
单独式、连续式（二方连续和四方连续）
几何纹样
动物纹样
人物纹样
纹样变化有：概括、夸张、想象等方法
测试：适合纹样画一画草图适合纹样： ①可画圆形 ②可画方形 ③注意色彩搭配不超过 5 色
二方连续四方连续
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春夏秋冬四条屏（中国画）近代吴昌硕花鸟
《蔬果图》（中国画）清代吴让之 “事事清白”—— 通过蔬果的形象表达作者高洁的品格和志向，设色轻松淡雅，给人以清新甜润之感。
祖国万岁（中国画）现代齐白石以一株生机勃勃的万年青，表达作者祝愿祖国欣欣向荣、万年长青的美好祝愿。笔墨简略但高度形似，色彩夺目，水分饱满，有强烈的感染力。

新人教版八年级美术教材重点

展示设计的特点，①了解对象，熟知包含的文化，所宣传的文化、物品的特点；②对材料的认知，搭配；③设计的构思；④表达什么理念或情感。
博物馆、大型博览会、商业展览、商业环境、庆典礼仪环境
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八年级下册第一单元
的精神世界。
《出水芙蓉图》中国画南宋作品为了表现荷花“出淤泥而不染”
的纯洁、娇艳的姿态与品格，分几十次层层渲染进行赋色，达到了柔和润泽而
又美艳动人的艺术境界。
《干草垛》油画莫奈法国印象派看似平凡的草垛光彩
夺目，与天空和远处的树丛交相辉映，构成一曲色与光的交响。
《乌鸦群飞的麦田》油画梵高荷兰
毛笔运笔的方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。中锋用笔线条圆厚饱满，侧锋用笔线条轻薄灵动。国画用墨的方法：焦、浓、重、淡、清。山水画的意境：即情与景的结合过程，它实现了主观之意与客观之意的交融，从而将人引入一个想象的空间。意境，是中国山水画的灵魂所在。山水画处理空间关系--三远法 :自山下而仰山巅谓之高远；自山前而窥山后谓之深远；自近山而望远山谓平远。写意山水画的作画步骤分为勾勒、皴擦、点染、着色
水彩画、版画、装饰画、油画等也都可以进行托裱或者装潢美化等程序，它们在选配画框的时候有着独特的讲究，西式油画：大多选择花纹比较丰富和厚实的泥金框，画框四周要留空边，宜宽大些，给人一种富丽、华贵的感觉。水彩画和版画一般采用四周配卡纸框进行美化。一般来讲，画的衬纸和画框的颜色与样式要与画面的色调、风格相协调。
《静物》油画马蒂斯法国野兽派画家追求一种简单明
后印象派代表作
快的色彩效果，这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。

客厅适合挂的中国画山水画篇给您推荐几幅

客厅适合挂的中国画---山水画篇，给您推荐几幅古往今来，中国家庭装饰中，不免会挂上几幅极具中国特色的中国画，一来能够对家庭起到装饰的作用，二来也能够彰显自己的体味，表达自己的乐趣爱好，既然大伙儿都对中国画比较感爱好，今天易从网小编就为大伙儿清点时下流行的客厅适合挂的中国画--山水画，给您推荐几幅!客厅适合挂的中国画山水画选择一、四条屏山水画山水画四条屏历史悠长，源远流长，一直被奉为最具有中国特色的中国风装饰画之一。

生活中，咱们常常见到悬挂四条屏的山水国画，蓬荜生辉，增色很多。

四季平安王宁山水四条屏作品《春夏秋冬》【作品来源：易从网】春夏秋冬四条屏山水画将春、夏、秋、冬四个季节的景色传神形象地绘之于画幅中，用笔自如流畅，情感充沛自然，激发人们酷爱自然、酷爱生活的思想情感。

不仅具有较高的装饰价值和欣赏价值，也具有专门大的升值空间和收藏价值。

王宁先生的这幅春夏秋冬四条屏，笔墨畅快淋漓，线条流畅自如，松柏挺拔，苍茫厚重，泉流生生不息，春、夏、秋、冬以独到的意境美将人世四季的冷暖变换融入画面，为咱们呈现出自然秀雅的壮观景象，苍茫大气，磅礴巍峨，兼具较高的装饰价值和收藏价值。

客厅适合挂的中国画山水画选择二、仿古山水画一副传统国画艺术的仿古山水画能够让客厅变得更有格调，档次更高，同时在色调上也能够专门好的起到调和作用。

仿古山水画等书画装饰合理的话，能够塑造浓郁的中式风格。

书画装饰大多意境深远，不仅能够柔化家具硬朗的风格，还能够为客厅增添雅趣。

不信?往下看：王宁精心力作六尺横幅仿古精品山水画作品《游春》【作品来源：易从网】王宁的仿古山水多以家乡风光为题，村落、屋舍、丛林组成画的主体结构，错落有致的情境韵味，展现了北方风情的朴实，醇厚和安宁。

在时序的转变，季节的转变中山乡的景色笼罩着一层诗意。

在这幅名为《游春》的画作中，画家以淡雅的色彩和细腻的笔墨将一幅梦幻感觉的山中美景呈此刻观者眼前。

易从人气画家王宁作品，整幅画作具有的朦胧美、层次感和视觉成效，都是喜爱收藏名家画作的藏家们不可错过的精品。

四季的色彩美术一等奖说课稿

四季的色彩美术一等奖说课稿1、四季的色彩美术一等奖说课稿今天我说课的题目是《四季的色彩》，小学人美版美术教材第七册第一课教学内容，我准备从教学资源开发、教法学法和教学过程设计三部分来进行说课。

第一部分教学资源开发（一）教材分析“四季美景，如诗如画，色彩绚丽，怡然怡情。

” 《四季的色彩》一课是以了解色彩知识为主线，认识国内外国多样的表现形式为基点，让学生感受大自然的色彩变化与魅力的一节“欣赏评述”课，通过本课的学习，使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识，提高学生的审美能力。

（二）教学目标1.通过情境设计，引发学生对大自然四季色彩变化的联想，寻找艺术与生活，艺术与情感的关联。

2.通过欣赏名家名作，作美感表达，使学生感受“艺术来源于生活，而高于生活”。

重点:是让学生感受四季色彩，欣赏名家名作，感受自然美和艺术美。

难点:学生对色彩的联想，对作品的美感分析，并作美感表达。

第二部分教法学法教法首先运用“激趣教学法”，通过小实验，小游戏等教学方式激发兴趣，启迪求知。

其次重点运用“情境教学法”，力图打造审美教学的亮点，南朝学者颜之说：“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然拟之”，在备课的时候，我常想，我如何不辜负这多彩又美丽的四季？有这样一个比喻“艺术是哭泣的泪珠，欢笑时的音符“”，当一个人全心去体会这个世界的时候，当一个人能将他的生活，知识，心灵和谐统一的时候，情境教学就会为你打造一个美的世界，我和他们一起放飞心灵，一起美美的观赏，美美的感受，美美的表达，让学生在这样的学习活动中求知求趣，求美。

最后“启发引导法”，艺术课程最大的亮点是综合性与人文性，与音乐，文学学科整合，会怡情促趣，在这里我重点要、说的的是本课对于教师语言的引导有很高的要求，正如苏霍姆林斯基说的那样：“人类教育中最美妙语言触及人的'心灵最敏感的角角落。

“：“”首先教师语言应该诗化，充满情感，音乐的渲染，诗词与美文都讲究意境，意境本身就是高度浓缩的情境，在本课当中我设计了闻一多的《色彩》一诗，讲解色彩的联想，又在欣赏美景图片时，设计以诗文解说，或以美文解说，激发学生的心理感受，感受情境的情，情境的美。

餐厅墙壁挂画图片大全-每一幅山水画都惹人醉!

餐厅墙壁挂画图片大全，每一幅山水画都惹人醉！无论是在日常生活中还是在喜庆的节日，现代人都喜欢挂点字画来装饰一下房间，餐厅也不例外，那么餐厅挂什么装饰画好呢?什么样的餐厅装饰画风水好呢?用餐环境的挂画配置，对于人们的就餐心里的影响很大的，不仅影响着人们就餐时的好心情，还影响着人们的食欲。

若想营造有活力的的用餐氛围，餐厅挂画色彩宜以明朗轻快的色调为主，因此改变家里餐厅的素色寡淡，最简单有效的方法便是选择一幅色彩明亮轻快的风景画!那么家里餐厅适合挂哪些风景画呢?餐厅墙壁挂画图片大全：客厅餐厅风景画王宁斗方山水画作品《秋韵》(作品来源：易从网)红枫叶如炬，秦岭起霓虹。

任凭风落木，片叶颤秋浓。

秋韵，醉上心头。

画中景物层迭、树木茂密，巧妙地运用虚实、红黄的均衡布局，通过水的空灵和云雾的蒸腾，避免了过分的迫塞。

呈现出深沉的秋意，高远之处晨雾迷离中若隐若现的茅屋，山涧下溪细细流淌，观此画可让人置身于幽美静谧的佳景之中。

餐厅墙壁挂画图片大全：餐厅/玄关壁画王宁斗方山水画作品《春风又绿江南岸》(作品来源：易从网)“春风岁岁染江南，水秀山明醉意酣。

美景悦眸谁创造?丹青翰墨蕴深涵。

”这便是王宁老师此幅《春风又绿江南岸》最真切的描绘。

如果也用一首诗对此进行评价，“云雾恋山细瀑湍，绿树峥嵘别春寒。

羡君一支如椽笔，能将陶园搬眼前。

”这首应该是最贴切的赞美!餐厅墙壁挂画图片大全：斗方装饰画作品王宁山水画《惠风和畅》(作品来源：易从网)王宁的此幅斗方山水画，他挥去了透视中的景物排列，在笔墨之中，似又不拘笔墨苑囿;在山水之间，似又超乎山水之外。

它是一种介乎于“出世”与“入世”之间的世界，是遥远的桃源仙境与平朴的田园牧歌相融合的世界。

餐厅墙壁挂画图片大全：林德坤写意山水作品《穷款》(作品来源：易从网)飞流直下润千山，万木葱笼觉清寒。

不是意匠如椽笔，哪得丹青著此间?林德坤先生的此幅《穷款》的山峰巍然屹立，因低矮的树林而映衬得无比高大，碧波荡漾的湖水被先生处理得极富动势，尽显“平淡天真之法”。

新人教版美术八年级上册知识总结

造型的四要素：线条、明暗、体量、空间。

线条：美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。

明暗:明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。

自达·芬奇总结出“明暗转移法”后，它就成为西方绘画表现立体感的重要艺术语言之一。

体量:指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。

体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。

空间:建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。

构图的作用三角形构图、水平线构图、圆形构图、垂直线构图、斜对角线构图等构图形式一般出现在西方艺术作品中。

黄金分割：又称黄金比，是造型艺术中的一种分割法则。

被认为是最美、最协调的比例，其比值约1:0.618。

三角形构图【稳定、牢固】代表作《自由引导人民》欧仁·德拉克罗瓦法国圆形构图【旋转、动感】代表作《舞蹈》油画马蒂斯法国【野兽派西方现代主义美术】水平线构图【开阔、平静】使人联想到广袤的天地。

有静穆、安宁、开阔之感。

代表作《阳光三叠》油画王宏剑垂直线构图【严肃、宁静】形成严肃、庄严、寂静的感觉，能增强威严感和崇高感。

垂直线构图特点：，使画面的动感《圣母玛利亚》素描达芬奇意大利【明暗】《塔里克新娘》油画靳尚谊中国【明暗】西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆美国建筑弗兰克·盖里【线条】菩萨立像石雕唐代【线条】《宴罢》装饰画古希腊【线条】缠枝牡丹纹梅瓶宋代【线条】上海世博会沙特馆建筑现代【体量】双环雕塑亨利·摩尔英国【空间】朝元仙仗图宋武宗元白描【线条】《阿尔让特伊的大道》油画法国近代西斯莱【空间、平行、中间】减少。

代表作《吉祥蒙古》油画韦尔申斜线对角线构图【活力、动感】有延伸、冲动的视觉效果。

也称对角线构图。

斜线构图的画面要比垂直线构图的画面有动势，而且能形成深度空间，使画面具有活力。

新人教版初中美术中考美术重点

视平线：指眼睛向水平方向望去所看到的水平线，它随着视点变化而变化。

平行透视：也称为焦点透视。

立方体有一个面与画面平行它和画面所构成的关系叫做平行透视，在纵深平行的直线产生一个消失点。

成角透视：也称为二点透视。

画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，在纵深平行的直线产生两个消失点。

景物写生的时候一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。

近景、中景一般是主体景物，要着意描写刻画；远景一般是背景，起衬托作用，为次要景物，刻画时应当概括、简练。

写生景物方法：首先选择自己所要表现的主题物，容纳后明确近景、中景、远景的基本关系。

为了突出主题景物，对于那些影响景物特征的细节应予以取舍，要整体把握画面的疏密层次。

校园雕塑：雕塑艺术对校园空间文化的塑造起到了重要的作用。

它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。

校园雕塑设计不仅要考虑雕塑与环境相协调，而且要考虑雕塑与校园文化的一致性。

纸造型的制作方法：1、切割与接合——可以借助直线切割、曲线切割、挖切割等方法进行插接可以利用纸条编接，也可以利用各种粘合剂粘接。

2、折叠和弯曲——折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠、折叠前最好用刀背刻画折叠线，以便折叠。

立体构成：自然万物丰富多彩，再复杂的形象都可以简化归纳成球体、圆柱体、圆锥体、立方体等基本几何体。

不同的材料，以这些简单形状进行各种构成组合。

校园沙盘制作方法：1、在校园平面设计草图的设计基础上，确定合适的制作比例，分配选择制作的内容。

2、按小组分别制作；3、初步组合，从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改；4、添加环境装饰，完成制作。

黄金分割点：作画时，应将主体物放在黄金分割点上。

黄金分割为1:0.618。

平行透视一个消失点村道（荷兰）霍贝玛三原色：理论绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色，它包括红色、蓝色、黄色三种颜色。

色相：指不同色的“相貌”。