应用文写作__概述

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大学生应用文写作水平的现状：
大学生400字简历错24字 被指更是汉 语的尴尬
大学毕业的小蔡，应聘好不容易进入复试阶段，竟因为一份手写的简历，直接被公 司PASS掉！经询问得知，小蔡在400字简历里竟写了24个错别字，这也成了公司拒录 的重要理由。（9月15日《重庆晨报》） 400字简历里写了24个错别字而丢掉工作机会，令人扼腕。这不仅是这个大学毕业生 遗憾，更是汉语的尴尬——这样的状况早已不是个例。许多大学生，十几年书读下来， 写不成一篇通顺的应用文，甚至别字连连，错字多多。去年央视播出的《中国汉字听 写大会》上，“癞蛤蟆”三个字一下子“撂倒了”七成“体验”的国人。事实上，回 头审视汉语在自己母土的境遇，我们发现自己的中文水平正每况愈下，已是不争的严 峻事实。 这些年，重英语、轻汉语已成时尚，学习英语者多如过江之鲫，考级热一浪热过一 浪，有些地方从幼儿园起就开始“攻读”ABC，但对中文素养的培养却了无兴趣。一 些大学不再将汉语作为必修课，有的名牌高校在自主招生考试中，语文学科都被“踢” 出了必考科目。只要不讳言事实，全世界没有一个国家像我们这样把英语放在如此重 要的位置，渗透到社会各个领域。在以汉语为母语的国家，英语居然成了社会生存的 资格和门槛。 世界各国的研究都表明，母语能力的培养在增强国家和民族认同感方面，发挥着独 特的、不可替代的作用。语言是根植于民族灵魂与血液的文化符号，她不仅是一种表 达工具，还真实记录了一个民族的精神踪迹，成为延续历史与未来的血脉。汉语是中 华民族文化的载体，更是我们的根。学好用好汉语，也正是抵御“去中国化”的一个 制高点。
——邓小平：《中国共产党第十二次代表大会开幕辞》 • 上面用简洁明了的文字指出中国共产党第十二次代表大会
的议程，毫不含糊，使与会ห้องสมุดไป่ตู้明白，会议就照此进行。
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文段2
•
一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”
黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无
礼？”心下想时，只见一群媳妇丫头拥着一个丽人从后房进来：这个人打
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大学生应用文写作水平的现状：
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学院学生的应用文：
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环院学生的应用文：
• 尊敬的老师： 您好，今天晚上是某个对我很重要的 人的生日，为了给他庆祝，所以向您 请假两节，希望美丽与智慧并存的您 能同意，谢谢！ 某某 某某班
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（二）、应用文的作用
联系交流
宣传教育
凭证依据 管理指导
应用文的 作用
扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，
绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大
红云缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹
凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚：粉面含春威不露，
丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他：他是我
们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是
了。”……
• 这段文字准确地描写了王熙凤的出场，未见其人，先闻其声。整段文字 简洁、形象、逼真，使读者对这个人物有一个感性的认识。它是文学作 品。如果应用文这样写，就会使人感到莫名其妙。应用文写作的目的是
要办事，与文学作品不一样，在写法上也有不同的特点。
总结经验
资料积累
总之，它的应用范围十分广泛，大至整个社会翻 天覆地的变革，小至个人生活琐事，无不包容。
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学习应用文写作的意义（个人）
• （一）提升素质（听说读写） • （二）优化知识（使知识能力结构更合理，对将来的发展
更有裨益） • （三）增添优势（求职、交际、处理公私事务） • 会写应用文，已成为每个现代人必须掌握的工具之一，
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一、应用文的概念与重要性
1、根据自己的理解，谈谈什么是应用 文？
2、日常生活、工作中，你接触过应用 文吗？有哪些？结合自己以往的生 活经历，说说应用文的作用。
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• （一）应用文的概念
学者：“应用文就是‘应’付生活、 ‘用’于实务的文章。” 东汉杰出的唯物主义思想家和教育家 王充：为世用者，百篇无害，不为用者， 一章无补。 王安石：以适用为本。
• 11交际事务文书——招标书、投标书 ； 毕业论文
• 12 机 动 ；考试
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应用文写作概述
• 一、应用文的概念、重要性 • 二、应用文的产生与发展 • 三、应用文的特性 • 四、应用文的分类 • 五、应用文写作要素
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问题：
• 什么叫应用文？ • 你喜欢应用文吗？ • 要不要学应用文？
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“博士”寻驴
“书”、“奏”为我国最早的上行公文。如李斯 《谏逐客书》。 • 到汉代，出现了“章”、“表”、“疏”等上行 文。下行文则有“令”、“谕”、“教”等，如 贾宜《论积住贮疏》。 • 《报任安书》：司马迁 • 难言之隐写得淋漓尽致
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• 3、魏晋六朝——转折期 • 三国时代，人才辈出，魏、吴、蜀首推 • 魏国的曹氏父子三人。 • 《出师表》：诸葛亮 • 写得有理、有力、有节、有情 • 表中经典、文中楷模 • 4、唐宋时期——成熟期 • 唐代政治开明、经济稳定为应用文创造了宽松的
第二，应用文 总的发展趋势是由 繁至简、讲究实用、 日益规范。我国应 用文经过历朝历代 的洗礼，已逐步形 成了自己鲜明的特 色，即一事一文、 事信文达、秉笔直 叙、实用简括。
第三，应用文 存在于人们学习、 工作、生活的每一 个领域，时刻接受 着新的时代和新生 事物的考验和挑战， 伴随着人们实践、 认识水平提高而不 断更新。因此，我 们今天接触到的应 用文，并非就此凝 固不化、一成不变， 它仍在推陈出新、 发展变化中。
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三、应用文的特点
• 试比较下面的两段文字：（分小组讨论） • 文段1：
• 同志们： 中国共产党第十二次代表大会现在开幕。 我们这次代表大会的主要议程有三项：（一）审议第十
一届中央委员会的报告，确定党为全面开创社会主义现代化 建设新局面而奋斗的纲领；（二）审议和通过新的《中国共 产党章程》；（三）按照新的党章的规定选举新的中央委员 会、中央顾问委员会和中央纪律 检查委员会。
• 应用文产生的原因：人们祈求风调雨顺、祈求神灵的宗教活 动
• 殷墟甲骨刻辞，是我国迄今为止知道的最早的文章，这些甲 骨刻辞是殷商奴隶社会王朝的档案。
• 我国现存最早的、保存最完整的历史文献汇编是《尚书》,典、 谟、训、诰、誓、命六体，可视为我国古代应用文形成的标 志。
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• 2、秦汉时期——演变期 • 秦王朝统一了全国，也统一了文字 • 甲—金—大篆—小篆—隶书—楷书—行书 • 秦汉时期，是我国封建社会文书工作的确立时期。
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应用文－－是机关、团体、企事业单位或 个人在日常工作、学习和生活中为办理公私事务 而经常使用的、具有实用价值和一定惯用格式的 文字信息载体。
使用对象 机关、团体、企事业单位、个人
使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章
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（二）、应用文的作用（重要性）
“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽， 荣乐止乎其身，二者必至之长期，未若文章之无穷。”
同时也是每个现代人必须具备的技能之一。
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二、应用文的产生和发展
应用文的产生和发展，大体经历了4个阶段：
先秦时期 幼年时期
秦汉至辛亥革命
新中国成立
发展、成熟时期
改革时期
至今 崭新时期
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1、上古时期——萌芽期
• 应用文在我国已有3500多年的历史，我国最早的文字殷墟甲 骨文，就其内容和形式来看，就是原始应用文的雏形。
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• 可是，转眼几天过去了，一点黑驴的消息也没有，博士 决定亲自到街头去看一看、听一听，了解了解关于黑驴的 消息。来到闹市口，自己写的启事还在，还真有不少人在 围观，博士混入人群，心下得意，想听听大家的说法。
• 只听得有好事者正摇头晃脑地给大家念着：“……，我中 华古国、历史悠久，文化灿烂、民风淳朴、文明教 化，……盘古开天……，唐宗……，宋祖……”“什么嘛！ 什么嘛！”“什么意思！瞎耽误工夫！”围观的人没等好 事者念完，就已连连唾弃着地四下散去。原来，“博士” 真不愧为博士，一个寻驴启事洋洋洒洒上万字下去，还没 提到一个驴字，难怪他等了好几天没有任何消息呢！原来 大家还没等他讲到驴就早已不耐烦读下去了！
• 从前，有一位老先生，号称学富五车、才高八 斗，方圆百十里地享有很高的声望，人称“博 士”，他也因此得意洋洋、自视很高。这一天， 家人来向他报告：家里一头最精壮的黑驴莫名其 妙地丢失了，而眼下正是田里、家里活儿最多、 最需要牲口的时候，请老爷赶紧想办法或者找回 黑驴、或者重买一头新驴。当时一头正值壮年的 驴也还很值几个钱，于是有好事者提醒博士说， 还是先写个寻驴启事，也许还能找回来呢！博士 连连点头称是。于是磨墨铺纸，提笔运腕，一张 寻驴启事一气呵成，墨迹未干就赶紧让家人拿出 去，张贴在闹市口了。
了一些新的文体，如唐代皇帝下行的应用文称作 册、制。敕。 • 元、明、清实时代称之为应用文的稳定时期。 • 五四运动前夕至当代是应用文重大变革时期。
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应用文发展的启示：
第一，应用文 是从先民们长期的 劳动实践中产生的， 自从统治阶级将它 变成治理国家、处 理政务的工具之后， 它便与政治、经济、 文化、科技等各个 领域结下不解之缘， 并深深地打上特定 时代的鲜明烙印。
现代应用文写作
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学习的内容
• 5 应用文概述 ；应用文写作基础
• 6 日常应用文书——（条据、契据）； 管理事务文书— —计划、总结
• 7 管理事务文书——简报；行政公文概述
• 8行政公务文书——通知和通报 ；行政公务文书——报告
• 9行政公务文书——请示和批复 函、会议纪要
；行政公务文书——
• 10经营活动文书——调查报告 ；经营活动文书——合同
-----曹丕《典论·论文》 文艺之末流，政务之首要。
－－南北朝·刘勰《文心雕龙》
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“大学毕业生不一定要 能写小说诗歌，但一定要能 写工作和生活实用的文章， 而且非写得既通顺又扎实不 可。”
－－叶圣陶《作文要道》
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应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、 各个阶层、每个个人。
比如，科研单位的人员，需要用学术论文；政府机关指 导工作，需要用公文；工商企业经营，需要用合同；打官司， 需要用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到 请假条；……相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高 得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但 他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请 假条，大到计划、总结、论文等。
机关公文处理办法》,规定公文的文种有十三类十 三种,并在用纸、格式等方面作了改变
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• 原始社会是应用文的孕育时期。 • 从奴隶社会到秦统一中国以前的战国时期，可以
称之为应用文的发端时期。 • 秦汉时期是应用文的发展时期。 • 魏晋南北朝时期称之为应用文的成熟时期。 • 隋、唐、宋时期是应用文发展的高峰时期，出现
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不会订计划
不会写总结
不重要的 写一大堆
大学生应用写作水平、 能力的现状
不会写请示、报 告
写不好请假条
该突出的不强调 写得花里胡哨、 华而不实
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举例：
• 甲公司给乙公司发电报：“货不要退 回”（原意是不要退货），乙公司认为是： “货不要，退回”就把货退了回去，结果 就造成了很大的损失。
• 因此，应用文写作在日常工作和生活中 有着举足轻重的作用和意义。
环境。数量和质量都达到了顶峰。 • 《答司马谏议书》：王安石 • 为应用文的发展做出贡献的卓越人物
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• 5、元明清时期——相对稳定期 • 出现了资本主义的萌芽和个性解放思潮 • 《治安疏》：海瑞 • 《狱中上母书》：夏完淳 • 明清以后，应用文种类不断演变，据徐望之《公牍
通论》所计，应用文已发展到六七十种。 这也反映了统治者对公文的重视。
• 6、辛亥革命以后的历史时期——革命性变革时期 辛亥革命以后，政府对文书进行了改革。1921年，颁
布了《公文程式》，规定了“令”、“咨”、 “呈”、“示”、“状”五种
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• 1951年中央人民政府发布《公文暂行处理办法》 • 1981年，国务院办公厅颁布了《国家行政机关公文
处理暂行办法》，规定了九类十五种公文 • 1987年发布《国家行政机关公文处理办法》 • 1993年重新修订此办法 • 国务院于2000年8月24日颁布了最新的《国家行政